รายงานศกพพ. งบ2564 ไตรมาส4

ผลการดาเนนิ งาน จดั กจิ กรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตาบลนาชา ประจาปี 2564 (กจิ กกรมการทาฮอรโ์ มนไข)่ วนั ที่ 30 กรกฎาคม 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นาชา หมทู่ ่ี ๑๕ ตาบลนาชา อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ นางสาวพรพรรณ บอ่ คา กศน. ตาบลนาชา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสงู เมน่ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั แพร่

บนั ทึกข้อความ สว่ นราชการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสงู เม่น ท่ีศธ ๐๒๑๐.๕๕๐๗(๐๑)/๑๘๙๓ วนั ท่ี ๔ เดือน สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๔ เรือ่ ง โครงการจดั กระบวนการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ประจาปี 256๔ ............................................................................................................................. ..................................... เรียน ผู้อานวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสูงเมน่ ๑.เร่ืองเดมิ ตามนโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน งบประมาณ ๒๕๖๔ ของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานและกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องเพื่อให้การดาเนินงานเป็นไป ตรวจเสนอ อย่างมีคุณภาพตรงตามนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ แผนปฏิบัติงานประจาปี ๒๕๖๔ ซ่งึ เปน็ การดาเนนิ งานนโยบายของสานกั งาน กศน. เพือ่ จดั ส่งเสรมิ กจิ กรรมให้แกป่ ระชาชนและกลุ่มเป้าหมาย ……………….. ในพื้นท่ี นน้ั ….../……./……. ๒.ขอ้ เท็จจรงิ บดั นี้ นางสาวพรพรรณ บ่อคา ครกู ศน.ตาบลน้าชา ไดด้ าเนินการจดั กิจกรรมโครงการจัดกระบวนการ เรยี นรู้ตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ประจาปี 256๔ วนั ที่ ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นา้ ชา หม่ทู ี่ ๑๕ ตาบลน้าชา อาเภอสงู เม่น จงั หวัดแพร่ เป็นทเ่ี รียบรอ้ ยแล้ว จึงขอรายงานผลการจดั กิจกรรม รายงานการ ประเมนิ ความพงึ พอใจและรายงานการติดตามผู้เรยี นหลังเรียน รายละเอยี ดดงั แนบ ๓.ขอ้ เสนอเพ่ือพจิ ารณา จึงเรียนมาเพื่อโปรด ๓.๑ ทราบ ๓.๒ พิจารณาดาเนนิ การต่อไป (นางสาวพรพรรณ บอ่ คา) ครู กศน.ตาบล

ก คานา รายงานผลการดาเนินงานกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง โครงการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปี ๒๕๖๔ กิจกรรมการให้ความรู้เร่ืองการเกษตรธรรมชาติ ความสาคัญกับการดาเนินชีวิตตามแนวทางหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ศาสตรพ์ ระราชา การน้อมนาพระบรมราโชบายสกู่ ารปฏบิ ตั ิ “หน่งึ ชมุ ชนหนึ่งนวัตกรรม การพัฒนาชุมชนถน่ิ ไทยงาม”เพอ่ื ความกนิ ดีอยู่ดี มีงานทา เชน่ โคกหนองนาโมเดล ,คลองสวยน้าใส, พลังงานทดแทน (แสงอาทิตย)์ ,จิตอาสาพัฒนาชมุ ชน กศน.ตาบลน้าชา ได้ดาเนินการรวบรวมข้อมูลผลการดาเนินงานการจัดกิจกรรม ซ่ึงประกอบไปด้วย ชื่อ กจิ กรรมการให้ความรเู้ รอื่ งการเกษตรธรรมชาติ ความสาคญั กับการดาเนนิ ชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง ศาสตร์พระราชา การน้อมนาพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติ “หนึ่งชุมชนหนึ่งนวัตกรรมการพัฒนาชุมชนถ่ิน ไทยงาม”เพ่ือความกินดีอยู่ดี มีงานทา เช่น โคกหนองนาโมเดล ,คลองสวยน้าใส, พลังงานทดแทน (แสงอาทิตย์) ,จิต อาสาพัฒนาชุมชน ระยะเวลาในการดาเนินการ วันที่ ๓๐ กรกฎาคม 256๔ สถานที่ดาเนินการ ณ ศาลา เอนกประสงค์ วดั นา้ ชา หมูท่ ่ี ๑๕ ตาบลน้าชา อาเภอสงู เมน่ จงั หวัดแพร่ งบประมาณปี 256๔ ศนู ยก์ ารศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสูงเมน่ แผนงาน พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีประชาชนเข้าร่วมกิจกรรม จานวน ๔๑ คน กศน.ตาบลน้าชา ขอขอบคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง รวมท้ังภาคีเครือข่ายและประชาชนกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการการ เรียนรทู้ ่ีได้มีส่วนร่วมให้การดาเนินงานให้ประสบผลสาเร็จดังปรากฏรายละเอียดในรายงานฉบับนี้ ซ่ึงเป็นข้อมูลและ สารสนเทศท่ีสาคัญในการพัฒนางานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีประสิทธิภาพและ ประสทิ ธิผลย่ิงข้นึ ต่อไป กศน.ตาบลน้าชา เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔

สารบัญ ข คานา หนา้ สารบัญ ก แบบรายงานผลการดาเนินงาน ข - กจิ กรรมการให้ความรเู้ รื่องการเกษตรธรรมชาติ ความสาคญั กับการดาเนินชวี ิตตาม แนวทางหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง - กิจกรรมศาสตร์พระราชา การน้อมนาพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติ “หน่งึ ชุมชนหนงึ่ นวัตกรรมการพัฒนาชมุ ชนถิ่นไทยงาม”เพื่อความกนิ ดีอยู่ดี มีงานทา โคกหนองนาโมเดล ,คลองสวยน้าใส, พลงั งานทดแทน (แสงอาทติ ย์) - ภาพกิจกรรมการใหค้ วามรูเ้ ร่อื งการเกษตรธรรมชาติ (การทาฮอรโ์ มนไข่) สรปุ แบบประเมินความพึงพอใจ สรุปแบบติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษาเพอ่ื เศรษฐกิจพอเพียง ความรเู้ ร่ืองการเกษตรธรรมชาติ ภาคผนวก

แบบรายงานผลการดาเนินงาน โครงการการจัดกระบวนการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง กศน.ตาบลน้าชา ประจาปี ๒๕๖๔ (กิจกรรมการทาออรโ์ มนไข่) ส่วนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป ๑.๑ ชื่อโครงการ : โครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ประจาปี 256๔ 1.1ระยะเวลาในการดาเนินการ : วนั ท่ี ๓๐ กรกฎาคม 256๔ 1.2 สถานทด่ี าเนนิ การ : ณ ศาลาเอนกประสงค์ วัดน้าชา หม่ทู ่ี ๑๕ ตาบลน้าชา อาเภอสูงเมน่ จังหวัดแพร่ 1.4 หนว่ ยงานเจ้าของโครงการ : กศน.ตาบลนา้ ชา ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ : นางสาวพรพรรณ บ่อคา ตาแหน่ง : ครกู ศน.ตาบล โทรศัพท์ 089-5396546 1.5 งบประมาณ ๘๐๐ บาท 1.6 วัตถุประสงคข์ องการจัดโครงการ/กจิ กรรม 1. เพ่ือให้ประชาชนในตาบลน้าชา มีความรู้ความเข้าใจ ตระหนักในความสาคัญกับการดาเนินชีวิตตาม แนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หน่ึงชุมชน หน่ึงนวัตกรรมการพัฒนาชุมชนถ่ินไทยงาม โคกหนองนา โมเดล, คลองสวยนา้ ใส 2 เพ่ือจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ประชาชนตาบลน้าชา มีทักษะ กระบวนการดาเนินชีวิตตามแนวทางหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยกุ ตใ์ ชจ้ ริง 3. เพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนตาบลน้าชา มีส่วนร่วมจัดกิจกรรมบนหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตาม แนวทางศาสตรพ์ ระราชาและหลกั การเกษตรธรรมชาตินาไปปฏิบัติได้อย่างถกู ต้อง 1.7 กจิ กรรมทด่ี าเนินการประกอบด้วย 1. ประชุมปรึกษาหารือ วางแผนการดาเนินงาน ร่วมกับคณะครู กศน. เพื่อวางแผนกาหนดแนวทางในการ ดาเนินกิจกรรมและออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้ท่หี ลากหลายให้สอดคล้องกบั ความต้องการของผู้เรยี น 2. ดาเนนิ การตามแผนการดาเนินงาน เพ่อื ให้งานสาเรจ็ ลลุ ่วงและการจดั กจิ กรรมดาเนินไปอยา่ งมี ประสิทธิภาพ เม่ือโครงการได้รบั การอนุมัตแิ ล้ว จงึ แบ่งหนา้ ทร่ี บั ผิดชอบให้บคุ ลากรทุกฝา่ ย ดาเนนิ งานตามบทบาท หน้าท่ี 2.1 ด้านบคุ ลากร จัดหาวิทยากรผ้ทู ม่ี ีความเชย่ี วชาญ 2.2 ดา้ นสถานที่ จัดเตรียมสถานท่ีในการจัดกจิ กรรมให้มีความพร้อมก่อนทจี่ ัดกจิ กรรม 2.3 ดา้ นอุปกรณ์ มีความสาคญั ในการจดั กจิ กรรม เม่อื อปุ กรณ์มีความพร้อมการดาเนินการ จัดกิจกรรมก็เปน็ ไปอยา่ งสะดวกรวดเร็ว 2.4 ด้านภาคีเครือขา่ ย ตดิ ตอ่ ประสานงานกับภาคีเครอื ข่ายในการจัดกจิ กรรม 3. จดั กจิ กรรมการให้ความรูเ้ รือ่ งการเกษตรธรรมชาติ ความสาคญั กับการดาเนินชีวิตตามแนวทางหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ศาสตร์พระราชา การน้อมนาพระบรมราโชบายส่กู ารปฏบิ ัติ “หนึ่งชมุ ชนหน่งึ นวัตกรรม การพฒั นาชมุ ชนถน่ิ ไทยงาม”เพ่อื ความกินดีอย่ดู ี มีงานทา เชน่ โคกหนองนาโมเดล ,คลองสวยน้าใส, พลงั งานทดแทน (แสงอาทิตย์) ,จิตอาสาพฒั นาชุมชน กจิ กรรมฝกึ ปฏิบตั ิ คือ การทาฮอรโ์ มนไข่ เทคนคิ การปลกู พืชผักสวนครัวเพื่อ

4. วดั ผลและประเมินผลการเรียนรู้ เพอ่ื ใหท้ ราบผลการดาเนนิ งานและนามาปรับปรงุ พฒั นางานต่อไป 5. สรุปผล/รายงานผล เพอื่ ใหท้ ราบผลการดาเนนิ งานของโครงการ/กจิ กรรม ว่าสาเรจ็ บรรลุ ตามวัตถปุ ระสงคท์ ่ีกาหนดไว้หรือไม่ มีปัญหาอปุ สรรคอย่างไรบา้ ง โดยจัดทาสรปุ ผลการดาเนนิ งานรายงานต่อ ผู้บังคับบญั ชา เมอ่ื ดาเนนิ การจดั กิจกรรมเสรจ็ ส้ินเรียบร้อย 1.8 ประโยชนท์ ไี่ ด้รับจากการดาเนนิ โครงการ ประชาชนในพ้นื ท่ีตาบลน้าชา มคี วามรู้ความเข้าใจ ตระหนกั ในความสาคญั กับการดาเนินชวี ติ ตามแนวทาง หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง หนง่ึ ชมุ ชน หนึ่งนวตั กรรมการพัฒนาชุมชนถิ่นไทยงาม โคกหนองนาโมเดล, คลอง สวยนา้ ใส มีทักษะ กระบวนการดาเนนิ ชวี ิต มสี ว่ นรว่ มจดั กจิ กรรมและนาความรู้สู่การปฏิบตั ใิ นชีวติ ประจาวันได้อย่าง มคี ุณภาพตามแนวทางศาสตร์พระราชาและหลักการเกษตรธรรมชาติ เชิงปริมาณ : ประชาชนทวั่ ไปตาบลน้าชา จานวน ๕๐ คน เชิงคณุ ภาพ : ประชาชนในพ้ืนทตี่ าบลนา้ ชา จานวน ๔๑ คน ผู้เข้ารับการอบรมความรู้ความเข้าใจ ตระหนักในความสาคัญกบั การดาเนินชวี ิตตามแนวทางหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง นาความรู้สู่การปฏบิ ตั ิใน ชีวิตประจาวนั ได้อย่างมคี ุณภาพตามแนวทางศาสตร์พระราชาและหลักการเกษตรธรรมชาติ

จดั กจิ กรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลนาชา ประจาปี 2564 วนั ที่ 30 กรกฎาคม 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นาชา หมทู่ ี่ ๑๕ ตาบลนาชา อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ วันที่ 30 กรกฎาคม 2564 กศน.อาเภอสงู เมน่ นาโดย นางสาวอรุณี พนั ธ์พุ าณิชย์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสงู เม่น มอบหมายใหน้ างสาวมุกดา เหมอื งจา ครูอาสาสมัครฯ นางสาวพรพรรณ บ่อคา ครูกศน.ตาบลนา้ ชา จดั กจิ กรรม โครงการการจัดกระบวนการเรยี นรูต้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลนา้ ชา ประจาปี 2564 กจิ กรรมการใหค้ วามรู้เรื่องการเกษตรธรรมชาติ ความสาคัญกับการดาเนินชวี ติ ตามแนวทางหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง ศาสตร์พระราชา การน้อมนาพระบรมราโชบายสู่การปฏบิ ตั ิ “ โคก หนอง นา โมเดล ,คลองสวย น้าใส, โดยนางสาวมุกดา เหมืองจา ครอู าสาสมคั รฯ จานวนผูเ้ ขา้ รว่ มอบรม ๔๑ คน

จดั กจิ กรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลนาชา ประจาปี 2564 วนั ที่ 30 กรกฎาคม 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นาชา หมทู่ ี่ ๑๕ ตาบลนาชา อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ กิจกรรมการให้ความรู้เรื่องการเกษตรธรรมชาติ เกษตรปลอดภัยกับเกษตรอินทรีย์ การเลือกใช้เมลด็ พันธุพ์ ืชทม่ี า จากการผลติ แบบอินทรีย์เลือกใช้วัสดุอุปกรณ์ตา่ งๆ ท่ีไม่ทาลายส่งิ แวดลอ้ ม ใช้วสั ดุทย่ี ่อยสลายได้หรอื นากลบั มา ใชใ้ หม่ได้ โดยนางศภุ กร ถือแก้ว ปราชญช์ าวบ้าน ตาบลนา้ ชา

จดั กจิ กรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลนาชา ประจาปี 2564 วนั ที่ 30 กรกฎาคม 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นาชา หมทู่ ่ี ๑๕ ตาบลนาชา อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ วสั ด/ุ อปุ กรณก์ ารทาฮอรโ์ มนไข่ กจิ กรรมการเรยี นรู้และฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารทาฮอรโ์ มนไข่โดย นางสาวพรพรรณ บอ่ คา ครู กศน.ตาบลนา้ ชา นางสาวธนสิ า ปราบปราม ครู กศน.ตาบลบา้ นปง นายยทุ ธนา ปญั ญาใจ ครู กศน.ตาบลบา้ นเหลา่

จดั กจิ กรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลนาชา ประจาปี 2564 วนั ท่ี 30 กรกฎาคม 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นาชา หมทู่ ่ี ๑๕ ตาบลนาชา อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ กจิ กรรมการเรยี นรแู้ ละฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารทาฮอรโ์ มนไข่ กระบวนการ/ขนั้ ตอนการทา/การเกบ็ รกั ษา/การนาไปใช้ วทิ ยากรโดย นางสาวมกุ ดา เหมอื งจา ครอู าสาสมคั รฯ

จดั กจิ กรรมโครงการการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลนาชา ประจาปี 2564 วนั ที่ 30 กรกฎาคม 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นาชา หมทู่ ่ี ๑๕ ตาบลนาชา อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ กจิ กรรมกระบวนการเรยี นร้ตู ามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตาบลนา้ ชา ประจาปี 2564 วนั ท่ี 30 กรกฎาคม 2564 ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นา้ ชา หมทู่ ่ี ๑๕ ตาบลนา้ ชา อาเภอ สูงเมน่ จงั หวดั แพร่ มผี เู้ ข้ารว่ มจานวน ๔๑ คน

รายงานระบบ DMIS กศน.ตาบลนา้ ชา โครงการการจดั กระบวนการเรียนร้ตู ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง กศน.ตาบลน้าชา ประจาปี 2564 (กจิ กรรมการทาฮอรโ์ มนไข่) วันท่ี ๓๐ กรกฎาคม 256๔ สถานที่ดาเนินการ ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นา้ ชา หมูท่ ี่ ๑๕ ตาบลนา้ ชา อาเภอสูงเมน่ จงั หวดั แพร่ จดั ทาแผน/รายงานในระบบ DMIS กศน.ตาบลน้าชา

รายงานผลการจดั กจิ กรรมใน FACEBOOK กศน.ตาบลนา้ ชา

สรปุ แบบประเมินความพึงพอใจ โครงการจดั กระบวนการเรียนร้ตู ามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปี 256๔ กิจกรรมการใหค้ วามรู้เรื่องการเกษตรธรรมชาติ (กจิ กรรมการทาฮอรโ์ มนไข่) วันที่ ๓๐ กรกฎาคม 256๔ ณ ศาลาเอนกประสงค์ วัดน้าชา หม่ทู ่ี ๑๕ ตาบลน้าชา อาเภอสงู เม่น จงั หวดั แพร่ เชิงปริมาณ 1. ผู้เข้าเข้ารว่ มโครงการฯ และผ่านกระบวนการเรยี นรู้ จานวน ๔๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 10๐ 2 ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ ร้อยละ 80 มคี วามพึงพอใจต่อกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้ ความเขา้ ใจการเรยี นรู้ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ตอนท่ี 1 สถานภาพส่วนบุคคล จานวนและรอ้ ยละของสถานภาพสว่ นตวั ของผู้ตอบแบบสอบถามได้แก่ เพศ อายุ และอาชพี เกบ็ แบบสารวจ แบบสุม่ กลุม่ ตวั อยา่ ง ร้อยละ 80 ของผ้รู บั บรกิ าร จานวน ๔๐ คน สถานภาพส่วนตวั จานวน (คน) รอ้ ยละ 1. เพศ ๑ ๐๒.๕๐ ชาย ๓๙ ๙๗.๕๐ หญงิ - - 2. อายุ - - ตา่ กว่า 15 ปี - - 15 – ๒๙ ปี ๓ ๐๗.๕๐ ๓๐ – ๓9 ปี ๖ ๑๕.๐๐ ๔๐ -๔๙ ปี ๓๑ ๗๗.๕๐ ๕๐ -๕๙ ปี 60 ปี ข้นึ ไป ๓๐ ๗๕.๐๐ ๒ ๐๕.๐๐ 3. ระดับการศกึ ษา ๔ ๑๐.๐๐ ประถมศกึ ษา ๔ ๑๐.๐๐ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ๑ ๐๒.๕๐ ปริญญาตรี ๑ ๐๒.๕๐ ๓ ๐๗.๕๐ 4. อาชีพ ๓๑ ๗๗.๕๐ ๔ ๑๐.๐๐ คา้ ขาย เกษตรกรรม รับจา้ ง แม่บ้าน ขา้ ราชการบานาญ

ตอนที่ 2 ความคดิ เห็นเกย่ี วกบั การเข้าร่วมอบรม คาชแี้ จง : ทาเคร่ืองหมาย หน้าขอ้ ความทต่ี รงกับความคิดเหน็ ของท่าน ระดับความพึงพอใจ ข้อท่ี รายการ ระดับมาก 5 4 3 21 ขึ้นไป (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (นอ้ ย ท่ีสุด) กลาง) ที่สุด) 1 การจดั กจิ กรรมใชก้ ระบวนการเรียนรู้ ๔๐ ๓๕ ๕ - (๘๗.๕๐) (๑๒.๕๐) แบบมีส่วนรว่ ม ได้ฝึกการปฏิบตั ิ (๑๐๐) 2 สร้างความรักความสามัคคีและเกิดความ ๓๗ ๓๒ ๕ ๓ - (๘๐.๐๐) (๑๒.๕๐) (๐๗.๕๐) ร่วมมือทีด่ ีในชุมชน (๙๒.๕๐) 3 กจิ กรรมทีจ่ ดั มปี ระโยชนแ์ ละสอดคล้อง ๓๘ ๓๔ ๔ ๒ - (๘๕.๐๐) (๑๐.๐๐) (๐๕.๐๐) กบั ความต้องการของผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม (๙๕.๐๐) 4 กจิ กรรมสามารถนาเอาหลกั ปรชั ญา ๔๐ ๓๖ ๔ เศรษฐกจิ พอเพยี งไปประยุกตใ์ ช้ใน (๑๐๐) (๙๐.๐๐) (๑๐.๐๐) - ชวี ติ ประจาวนั ไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม 5 รูจ้ กั ใชท้ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละ ๓๘ ๓๓ ๕ ๓ (๘๒.๕๐) (๑๒.๕๐) (๐๗.๕๐) สง่ิ แวดล้อมตามหลักแนวคดิ เศรษฐกจิ (๙๕.๐๐) - พอเพยี ง 6 สถานที่/บรรยากาศในที่พบกลุม่ /อบรม ๓๖ ๓๐ ๖ ๒๒ - (๗๕.๐๐) (๑๕.๐๐) (๐๕.๐๐) (๐๕.๐๐) - เหมาะสม และเอ้ือต่อการเรยี นรู้ (๙๐.๐๐) ๓๒ ๕ ๓ 7 ความตอ้ งการในการจดั กิจกรรมในครั้ง ๓๗ (๘๐.๐๐) (๑๒.๕๐) (๐๗.๕๐) ตอ่ ไป/ภาพรวมในการจัดกจิ กรรมในครั้งน้ี (๙๒.๕๐) (๘๒.๕๗) (๑๒.๑๔) (๔.๖๔) (๐.๗๑) รวม (๙๕.๐๐) จากแบบประเมนิ ความพึงพอใจสรุปได้ดงั น้ี จากตารางตอนที่ 2 แสดงว่าผู้เขา้ ร่วมกจิ กรรม มีความพึงพอใจระดบั มากข้ึนไป รอ้ ยละ ๙๕.๐๐ และเม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า ระดับสูงที่สุด การจัดกิจกรรมใช้กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ได้ฝึกการ ปฏบิ ตั ิ และกจิ กรรมสามารถนาเอาหลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่าง เหมาะสม มีความคิดเห็นรอ้ ยละ 100 รองลงมากิจกรรมทจ่ี ดั มีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของผู้เข้าร่วมกิจกรรม และรู้จักใช้ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมตามหลักแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง มีความคิดเห็นร้อยละ ๙๕.๐๐ รองลงมาคอื สรา้ งความรักความสามัคคีและเกดิ ความรว่ มมือที่ดีในชุมชน และความต้องการในการจัดกิจกรรมในครั้ง ต่อไป/ภาพรวมในการจัดกิจกรรมในครั้งน้ี ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความคิดเห็นร้อยละ ๙๒.๕๐ รองลงมาคือสถานท่ี/ บรรยากาศในท่ีพบกลุ่ม/อบรมเหมาะสม และเออื้ ต่อการเรียนรู้ มคี วามคดิ เห็นรอ้ ยละ ๙๐.๐๐ ตามลาดับ

สรปุ ผลความพึงพอใจ การแปลความหมายคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ ใช้เกณฑ์ ดังน้ี คา่ เฉล่ยี รอ้ ยละ 90 – 100 หมายถงึ พึงพอใจมากทีส่ ดุ คา่ เฉลยี่ ร้อยละ 70 - 89 หมายถงึ พึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ยรอ้ ยละ 50 – 69 หมายถงึ พงึ พอใจปานกลาง คา่ เฉลย่ี รอ้ ยละ 30 – 49 หมายถงึ พึงพอใจน้อย ค่าเฉลี่ยร้อยละ 10 – 29 หมายถงึ พงึ พอใจน้อยท่สี ุด ตัวชว้ี ัดความสาเรจ็ เกณฑ์ ผล เปา้ หมายการบรรลุ หมาย บรรลุ ไมบ่ รรลุ เหตุ รอ้ ยละ 100  1. จานวนผู้ผา่ นการอบรม ร้อยละ 100 รอ้ ยละ ๙๕.๐๐  2. ความพึงพอใจของผู้เข้าอบรม พึงพอใจระดับมากขน้ึ ไป รอ้ ยละ 80

สว่ นท่ี 2 ผลการดาเนินงาน ช่อื กจิ กรรม/โครงการ เป้าหมาย หน่วยงาน ระยะเวลา เครอื ข่าย ดาเนินการ โครงการจดั ผลเชงิ ปรมิ าณ ร่วมจัด กระบวนการเรียนรู้ ประชาชนท่วั ไป วนั ที่ ๓๐ ตามปรชั ญาเศรษฐกิจ จานวน ๕๐ คน กศน.ตาบล กรกฎาคม พอเพยี ง ประจาปี นา้ ชา 256๔ 256๔ ผลเชิงคณุ ภาพ ณ ศาลา กจิ กรรมการใหค้ วามรู้ ประชาชนในพื้นทีต่ าบลน้าชา เอนกประสงค์ เร่ืองการเกษตร จานวน ๔๐ คน ผเู้ ขา้ รับการ วดั น้าชา หมูท่ ี่ ธรรมชาติ (กจิ กรรม อบรมความรู้ความเข้าใจ ๑๕ ตาบลนา้ การทาฮอรโ์ มนไข่) ตระหนกั ในความสาคญั กับ ชา อาเภอสูง การดาเนินชวี ติ ตามแนวทาง เมน่ จังหวัด หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ แพร่ พอเพยี ง นาความรู้สู่การ ปฏบิ ัติในชวี ติ ประจาวันได้ อยา่ งมีคุณภาพตามแนวทาง ศาสตรพ์ ระราชาและหลกั การ เกษตรธรรมชาติ ลงชอ่ื ......... (

ผลการดาเนนิ งาน งปม. ผลการดาเนินการ ปัญหา/ /สภาพความสาเรจ็ อุปสรรค ได้รบั เบิกจา่ ย งบประมาณ งบประมาณ งบประมาณปี 256๔ ประชาชนตาบลนา้ ชามี - ความรู้ ตามแนวทางหลกั ศนู ย์การศึกษานอก ๘๐๐ ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ศาสตร์พระราชา ระบบและการศึกษา การนอ้ มนาพระบรมรา โชบายสู่การปฏิบตั ิ “หน่ึง ตามอธั ยาศยั อาเภอ ชุมชนหนึง่ นวตั กรรมการ พัฒนาชมุ ชนถิน่ ไทยงาม” สูงเมน่ เพอ่ื ความกินดีอยดู่ ี มีงานทา เชน่ โคกหนองนาโมเดล , แผนงาน พนื้ ฐานดา้ น คลองสวยน้าใส, พลังงาน ทดแทน (แสงอาทิตย์) ,จิต การพัฒนาและ อาสาพฒั นาชมุ ชน มคี วามรู้ เกดิ ทักษะในกิจกรรมฝกึ เสรมิ สร้างศักยภาพคน ปฏบิ ัติ คอื การทาฮอรโ์ มนไข่ และเทคนิคการปลูกพชื ผกั ผลผลิตท่ี ๔ สวน ผู้รบั บริการการศึกษา นอกระบบ กจิ กรรม เศรษฐกิจพอเพยี ง งบดาเนนิ งาน รหัส 3604 09 .........................................................(ผู้รายงาน) (นางสาวพรพรรณ บอ่ คา) ครู กศน.ตาบลนา้ ชา

การประเมินความพงึ พอใจต่อการให้บรกิ าร โครงการจดั กระบวนการเรยี นรูต้ ามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ประจาปี 256๔ กิจกรรมการใหค้ วามรเู้ รื่องการเกษตรธรรมชาติ (กิจกรรมการทาฮอรโ์ มนไข)่ วันที่ ๓๐ กรกฎาคม 256๔ ณ ศาลาเอนกประสงค์ วดั นา้ ชา หมูท่ ่ี ๑๕ ตาบลน้าชา อาเภอสูงเมน่ จงั หวัดแพร่ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทว่ั ไปของผูต้ อบแบบสอบถาม ทาเคร่ืองหมาย  หนา้ ข้อความตอ่ ไปนี้ 1.เพศ ชาย หญิง 2.อายุ 3.ระดับ ตา่ กวา่ 15 ปี 15-39 ปี 40 - 59 ปี 60 ปขี ึ้นไป 4.อาชีพ ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย อื่นๆ..........................................(ระบ)ุ รับจา้ ง ทานา/เกษตรกร ค้าขาย ลกู จา้ ง อ่นื ๆ................................ (ระบ)ุ ตอนที่ 2 ดา้ นความพึงพอใจของผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม รายการ ระดับความพึงพอใจ 1 (นอ้ ย การจดั กิจกรรมใช้กระบวนการเรียนรู้แบบมสี ่วนร่วม ไดฝ้ ึกการ 543 2 ทส่ี ุด) ปฏบิ ตั ิ (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) สรา้ งความรกั ความสามคั คีและเกดิ ความร่วมมือทด่ี ีในชุมชน ท่ีสุด) กลาง) กิจกรรมท่ีจดั มปี ระโยชน์และสอดคลอ้ งกบั ความต้องการของผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม กิจกรรมสามารถนาเอาหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้อย่าง เหมาะสม ร้จู กั ใช้ทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อมตามหลักแนวคิด เศรษฐกจิ พอเพียง สถานที่/บรรยากาศในท่ีพบกลุม่ /อบรมเหมาะสม และเอื้อต่อ การเรียนรู้ ความตอ้ งการในการจดั กิจกรรมในครง้ั ต่อไป/ภาพรวมในการ จัดกิจกรรมในครง้ั นี้ ตอนที่ 3 ปญั หาอุปสรรค และข้อเสนอแนะ เพอ่ื การพฒั นาปรบั ปรุงการจัดกจิ กรรม กศน. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................. ................................................................................. ขอบคณุ ท่ีทา่ นใหค้ วามรว่ มมือตอบแบบสอบถามครบทุกข้อ

สรปุ แบบตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษาหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตาบลนา้ ชา อาเภอสงู เม่น จังหวัดแพร่ 1. เพศ ชาย ๑ คน หญิง ๓๙ คน รวม ๔0 คน อายุ 15 – ๒๙ ปี จานวน - คน อายุ ๓๐ – ๓9 ปี จานวน - คน อายุ 40 – ๔9 ปี จานวน ๓ คน อายุ ๕๐ - ๕๙ ปี จานวน ๖ คน อายุ 60 ปีขึน้ ไป จานวน ๓๑ คน 2.วชิ าชีพโครงการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ประจาปี 256๔ วิทยากรโดย นางสาวมุกดา เหมอื งจา ครูอาสาสมคั ร กศน.อาเภอสงู เมน่ นางศภุ กร ถอื แกว้ ปราชญช์ าวบ้าน ตาบลนา้ ชา นางสาวพรพรรณ บ่อคา ครูกศน.ตาบลนา้ ชา นางสาวธนิสา ปราบปราม ครูกศน.ตาบลบ้านปง วนั ท่ี ๓๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔ จานวนผ้ตู ิดตาม ๔๐ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 3.กลมุ่ อาชพี - เกษตรกรรม จานวน ๔๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ - อตุ สาหกรรม จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ – - พาณชิ ยกรรม จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ – - ความคดิ สรา้ งสรรค์ จานวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - - การบรหิ ารจดั การและบรกิ าร จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - 4.ประโยชน์ท่ีได้รับหลงั จากเรียนจบดา้ นหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง ที่ การนาความรู้/ทกั ษะไปใช้ประโยชนห์ ลงั จากจบหลกั สูตร จานวน ร้อยละ หมาย (คน) การนาไปใช้ เหตุ 1 สามารถตัดสนิ ใจประกอบอาชพี ไดเ้ หมาะสมกบั ตนเอง ๔๐ 100 2 มีความรู้ความเข้าใจและมีทกั ษะในการประกอบอาชีพ ๔๐ 100 3 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจและมที ักษะในการบรหิ ารจดั การในการประกอบอาชีพ ๔๐ 100 4 มีโครงการประกอบอาชพี ๔๐ 100 5 มคี ุณธรรม จรยิ ธรรมและมจี ติ สานกึ ความรับผดิ ชอบต่อตนเองผูอ้ ืน่ และสงั คม ๔๐ 100 6 มีอาชีพทีส่ ามารถสรา้ งรายได้ที่มั่นคง ๔๐ 100 7 การนาความรู้ไปประกอบอาชีพ ๘ ๒๐.๐๐ 8 การนาความรู้ไปเผยแพร่ ๑๐ ๒๕.๐๐ 9 การนาความรู้ไปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ๒๒ ๕๕.๐๐

ลงชอ่ื ..................................................ผู้รายงาน (นางสาวพรพรรณ บอ่ คา) ครู กศน.ตาบลน้าชา ลงชอ่ื ...................................................ผู้ตรวจเสนอ (นางสาวมุกดา เหมืองจา) ครู อาสาสมัคร ฯ ขอ้ เสนอแนะ/ความคิดเห็น (ผบู้ ริหารสถานศึกษา) ............................................................................................... ....................................................... ............................................................................................................................. ......................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................... ลงชอื่ ...................................................... ผู้ตรวจ (นางสาวอรณุ ี พนั ธ์ุพาณิชย)์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสงู เม่น