Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore ด้านที่ 2 ส่วนที่ 1

ด้านที่ 2 ส่วนที่ 1

Published by lady-anny1, 2018-07-22 22:08:15

Description: ด้านที่ 2 ส่วนที่ 1

Search

Read the Text Version

แบบรายงานตผัวลกบาง รชปฏ้พี บิ ้นื ตั ฐิงาานนดา นที่ 2 ดา นความรคู วามสามารถสวนท่ี 1 การเปนผมู คี วามสามารถในการจดั การเรยี นการ นางสาวปณ ชดา ไชยมงคล ตาํ แหนง ครู อนั ดบั คศ.1 เลขทตี่ าํ แหนง 53852 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 อาํ เภอแมแ จม จงั หวดั เชยี งใหม สาํ นกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ดา นที่ 2 ดา นความรูความสามารถสวนท่ี 1 การเปน ผมู ีความสามารถในการจดั การเรยี นการสอน รายการ ตวั บงชี้ แหลง ขอ มลู หมายเหตุ1.หลกั สตู ร ความสามารถในการจัดทาํ หลกั สูตรอยา ง - ตารางวิเคราะหหลกั สูตร เปน ระบบ โดยมีการดําเนินงานดังน้ี - คาํ อธิบายรายวิชา - โครงสรา งรายวชิ า 1. วิเคราะหห ลักสตู ร - หนวยการเรียนรู 2. การพัฒนาหลกั สตู ร - รายงานการประชมุ 3. การนาํ หลักสูตรไปใช - ภาพถา ย 4. การประเมินหลักสตู ร 5. การปรับปรงุ หลกั สูตร2.แผนการ แผนการจัดการเรียนรูทสี่ ามารถนาํ ไปสูก าร - แผนการจดั การเรยี นรูจัดการเรยี นรู ปฏบิ ัติโดยมีคุณภาพ - ผลการวเิ คราะหผ ูเ รียน - เครอื่ งมือวดั ประเมนิ ผล - มคี วามสอดคลอ งกบั หลกั สูตร - ภาพถา ย - มคี วามสอดคลอ งกับผูเรียนและบริบท - เกียรติบัตร - ผลงานนักเรียน ของชมุ ชน - มอี งคป ระกอบของแผนครบถว น สอดคลองกนั และถูกตอ งตามหลกั วิชาการ - มกี ารออกแบบการเรียนรทู ่ี หลากหลายและถูกตอง - มกี ารวัดและประเมนิ ผลสอดคลองกับ จุดประสงคการเรยี นรูและ กระบวนการจัดการเรยี นรูโดยใช วธิ ีการทห่ี ลากหลาย - มกี ารบันทึกผลการเรียนรูและนําผล จากการบนั ทกึ มาพัฒนาการจดั การ เรียนรู

รายการ ตวั บง ชี้ แหลง ขอมูล หมายเหตุ3.สอื่ /นวัตกรรม ความสามารถในการเลือก/ออกแบบ การ - สอื่ นวตั กรรม - ผลการประเมนิ การใชส ่ือ ผลิต/จัดหา การนําไปใช การประเมนิ ผล - นวัตกรรม - แผนการจดั การเรียนรู และการพฒั นาสื่อ/นวตั กรรมทส่ี อดคลอง - ภาพถา ย กับกระบวนการจดั การเรียนรโู ดยมกี าร - แฟมสะสมงาน ดําเนินงานดงั น้ี 1. การเลือก/ออกแบบ 2. การผลติ /จดั หา 3. การนําไปใช 4. การประเมนิ ผล 5. การพฒั นา4.แฟม สะสม ผลงานในแฟม สะสมผลงานคัดสรรผลงานคดั สรร 1. ดานผเู รียน 2. ดา นสถานศึกษา 3. ดา นชมุ ชน 4. ดานตนเอง

การประชุม อบรมทางวชิ าการ เขารวมประชุมเชงิ ปฏิบตั ิการ เปล่ียนผา นและสง ตอสูการมงี านทํา โดยสาํ นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษเขารว มการประชมุ กลุมสมาชกิ พฤกษศาสตรโรงเรยี น (จงั หวดั เชียงใหม - แมฮองสอน , จังหวดั เชียงราย - พะเยา) ณ โรงเรียนกาวลิ ะวิทยาลยั อาํ เภอเมอื ง จงั หวดั เชียงใหม

การประชมุ อบรมทางวชิ าการ การเขารว มอบรม ตามโครงการพฒั นาครูเร่อื งการจัดการเรยี นการสอนอจั ฉริยะ 4.0 ศตวรรษท่ี 21 การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร ชุมชนการเรยี นรู PLC

การประชมุ อบรมทางวิชาการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลกั สตู รผูสอนงานใหกบั ครอู าชพี โดยสาํ นักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเวทแี ลกเปลยี่ นเรียนรู ลับใหคมบม ใหลึก รว มสรา งวัฒนธรรมในโรงเรยี นพอเพยี ง

การพัฒนาทางดา นวชิ าชพี เพื่อนาํ ไปใชใ นการสอน


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook