โครงการทัศนศึกษา62

แผนงาน/โครงการ ประจาํ ปง บประมาณ 2562 กลุมบริหารงานสง เสริมวิชาการ ชื่อโครงการ ทศั นศึกษาเพอ่ื เสรมิ สรา งประสบการณ  สนองงานตามโครงสราง ลกั ษณะโครงการ :  สนองมาตรฐานการศึกษา  อื่น ๆ...........................................................................(ระบ)ุ กลุม บริหารงาน �กลุมบริหารงานประถมศึกษา �กลุมบริหารงานวชิ าการ กลุมงานสง เสริมวิชาการ �กลุมงานตามนโนยาย �กลมุ อาํ นวยการ �กลมุ งานอาคารสถานที่ �กลุมงานวนิ ัย �กลุมบริหารงานบคุ คล �กลุมสงเสริมกจิ การนักเรยี น �กลมุ งานแผนงานและงบประมาณ ลักษณะโครงการ : โครงการ/งาน/กจิ กรรม �ใหม ตอ เนอ่ื ง �พิเศษ ระยะเวลาดาํ เนนิ งาน พฤษภาคม 2562 – มนี าคม 2563 ผูรับผดิ ชอบโครงการ 1.นางสาวปณ ชดา ไชยมงคล สนองกลยุทธ สศศ. 1.การพฒั นาประสิทธิภาพการบรหิ ารจดั การศกึ ษาเพ่ือคนพิการและผดู อยโอกาส สนองยุทธศาสตร สพฐ. ขอ ที่ 1. จุดเนนดานหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู สนองมาตรฐานการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน มาตรฐานที่ 1.คุณภาพของผเู รยี น สนองมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาโรงเรยี น พนั ธกจิ กลยทุ ธ เปา ประสงค ตวั ช้วี ดั ความสําเร็จ .3พฒั นาและสงเสรมิ ให เรง รัดพฒั นาคุณภาพ 1.ผเู รียนรอ ยละ 90 ผาน 1.นักเรยี นรอ ยละ 90 ผานเกณฑก าร ผเู รียนมคี ุณลักษณะตาม ผเู รยี นใหเปน ไปตาม เกณฑการประเมนิ ประเมนิ สมรรถนะทีส่ าํ สคัญตาม หลักสูตร มาตรฐาน สมรรถนะทสี่ าํ คัญตาม หลักสูตรในระดับดีขึ้นไป หลักสูตรในระดบั ดีขน้ึ ไป 2.นกั เรียนรอ ยละ90 ข้ึนไปผานเกณฑ 2.ผเู รียนรอ ยละ 90 ข้ึน การประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค ไปผา นเกณฑก าร ตามหลกั สตู รในระดบั ดีขึน้ ไป ประเมินคุณลกั ษณะอัน พงึ ประสงคต ามหลักสตู ร ในระดับดีขนึ้ ไป

สรปุ ผลการประเมนิ โครงการ วงรอบท่ี 1 ผลการประเมนิ ป 2560 การจัดกจิ กรรมรองรับป 2561 1.นักเรยี นมคี วามตองการท่จี ะไปศึกษาแหลง เรยี นรู 1.จดั กิจกรรมทัศนศึกษาไมซา้ํ กบั สถานที่ทน่ี กั เรียนเคยไดไป ภายนอกสถานศึกษาท่ีหลากหลาย ศึกษามาแลว ผลการประเมนิ ป 2561 วงรอบท่ี 2 การจัดกิจกรรมรองรับป 2562 1.กจิ กรรมทัศนศึกษาบางช้ันเรียนยังไปซํา้ สถานที่เดิม 1.จดั กจิ กรรมทัศนศึกษาไมซ า้ํ กบั สถานท่ีทีน่ กั เรียนเคยไดไป ศึกษามาแลว 1.หลกั การและเหตุผล กิจกรรมการทัศนศึกษาแหลงเรียนรูนอกสถานที่ โดยเนนภูมิศาสตรและประวัติศาสตรของชาติและ ทอ งถน่ิ เปนกจิ กรรมตามนโนบายของสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ทโี่ รงเรยี นตอ งจัดข้นึ เพ่ือ สรางเสริมประสบการณตรงใหกับนักเรียนที่เพิ่มเติมจากการเรียนในหองเรียนเพื่อใหนักเรียนมีความรูและ ประสบการณอยางกวางขวาง เปดโอกาสใหนักเรียน ไดศึกษาคนควาหาความรูดวยตนเอง ใหไดรับ ประสบการณตรงไปชวยพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนและเปนความทรงจําท่ีจะเกิดข้ึนในตัวผูเรียน ซ่ึง สามารถพัฒนาเปนความคงทนในการเรียนรูเก็บไวเปนตนทุนในการดํารงชีวิตท้ังปจจุบันและอนาคต โดย กําหนดใหดําเนินการกิจกรรมดังกลาว อยางนอยปละ 1 คร้ัง โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จึงไดจัด กิจกรรมทัศนศึกษาขึ้นเน่ืองจากกิจกรรมดังกลาวน้ีเปนกิจกรรมที่สงเสริมใหนักเรียนทุกคนไดรับโอกาสทาง การศึกษาอยางเต็มตามศักยภาพ จากผลการดําเนนิ งาน/ผลการประเมนิ พบวา นกั เรียนมีความตอ งการทจ่ี ะไปศึกษาแหลงเรยี นรู ภายนอกสถานศึกษาทห่ี ลากหลาย จงึ ไดจัดทาํ โครงการทัศนศึกษาโดยจดั สถานท่ไี มซ ํา้ กับสถานที่ทีน่ กั เรยี น เคยไดไปศึกษามาแลว 2. วัตถุประสงค 1. เพือ่ สรางเสริมประสบการณต รงใหกบั นักเรียนที่เพิม่ เติมจากการเรียนในหองเรียน 2. เพ่อื ใหน ักเรียนสามารถนําความรูและประสบการณทไี่ ดจากการทัศนศึกษามาใชใ นการเรยี นและ การดาํ เนินชีวิตประจาํ วัน 3. เปา หมาย 3.1 เปา หมายเชงิ คุณภาพ 1. นกั เรียนเกดิ ความสนใจท่ีจะแสวงหาความรดู ว ยตนเองจากแหลง เรียนรู 2. เพ่อื ใหน ักเรียนรูจ ักการนาํ ความรจู ากแหลง เรียนรูมาประยุกตใ ชเ พอื่ ใหเกดิ ประโยชนแ ละแกป ญหา ในชวี ติ ประจาํ วนั

3.2 เปาหมายเชิงปริมาณ ครแู ละนักเรียนรอยละ 80 มีสว นรว มในการดําเนนิ งานโครงการทศั นศึกษา 4. สถานที่ แตล ะระดับชนั้ วางแผน แจง ผรู ับผิดชอบโครงการ 5. ระยะเวลาการจัดกจิ กรรม เดือน ต.ค 62- มี.ค. 63 6. กิจกรรม/รายละเอียดทรัพยากร/ผูรับผดิ ชอบ ท่ี กจิ กรรม ทรพั ยากร ระยะเวลา ผรู บั ผดิ ชอบ โครงการ ขั้นวางแผน (PLAN) ครูประจาํ ชั้น 1. จัดทาํ โครงการ ทุกระดับช้นั 2. เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ พ.ค. 2562 ครปู ระจาํ ช้ัน ทกุ ระดับชั้น 3. จัดทาํ คําสงั่ ผรู ับผิดชอบ ครปู ระจําชน้ั 4. ประชุมชี้แจงผเู กีย่ วของ ทุกระดับช้นั - กําหนดเปาหมายในการทศั นศึกษา - สํารวจเสน ทาง ต.ค. 2562 – - กาํ หนดแนวทางการดําเนนิ งาน พ.ย. 2562 - กําหนดระยะเวลา - กําหนดงบประมาณ - การกําหนดผูรับผดิ ชอบ ขั้นปฏิบตั ติ ามแผน (DO) ต.ค.62 –พ.ย.62 5. ขออนญุ าตผปู กครอง/ครูเรือนนอนนกั เรียน 6. จดั ส่งิ อาํ นวยความสะดวกสนับสนนุ ทรพั ยากร ต.ค.62 –พ.ย.62 7. เดินทางไปทศั นศึกษาตามสถานทก่ี ําหนดกํากับ ต.ค.62 –พ.ย.62 ติดตาม ดูแลอยางใกลช ดิ ขน้ั ตรวจสอบการปฏบิ ตั งิ าน (CHECK) ต.ค.62 –พ.ย.62 8. สาํ รวจการพึงพอใจทีม่ ตี อการไปทศั นศกึ ษา ประเมนิ พฤติกรรมนกั เรยี นในขณะทที่ ศั นศึกษา 9. วิเคราะหข อมลู ม.ี ค 2563 10. สรปุ ผล ม.ี ค. 2563 ข้นั ปรับปรงุ แกไข (ACTION) 30 ม.ี ค 2563 11. ตรวจสอบและประเมินผล

รวมทั้งสน้ิ 180,290 7.ทมี่ าของงบประมาณ เงินงบประมาณ ............. 180,290........... บาท นอกงบประมาณ.....................-...................บาท 8. การประเมนิ ผล วิธีการประเมนิ เครอ่ื งมอื ที่ใช สงั เกต แบบสงั เกต ตัวชีว้ ดั ผลสําเร็จ 1. นกั เรียนไดรับความเขา ใจตอการจดั การศึกษาจากแหลงเรียนรู สอบถาม แบบสอบถาม 2. นกั เรียนไดรบั ประสบการณและสนกุ สนานในการรวมกิจกรรม จากแหลง เรยี นรู 9. ผลที่คาดวาจะไดรับ 1. นักเรยี นไดรบั ความรูความเขา ใจตอการศึกษาจากแหลงเรียนรู 2. นักเรียนไดรับประสบการณและสนุกสนานในการรว มกิจกรรมจากแหลง เรยี นรูนอกสถานท่ี 3. นักเรยี นเกดิ ทักษะ แนวคดิ ที่ดีเกีย่ วกบั แหลง เรียนรดู วยตนเอง 10. สถานทด่ี ําเนนิ การ  ภายในสถานศึกษา  แหลง เรียนรนู อกสถานศึกษา

แบบประเมนิ ผลการดาํ เนนิ งาน โครงการพฒั นางานการจดั การเรียนการสอนทวศิ กึ ษา ภายในโรงเรียนราชประชานุเคราะห3 1ปการศกึ ษา 2561 คําช้แี จง แบบประเมนิ แบง ออกเปน 3 ตอน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตอนท่1ี ขอมูลท่ัวไป โปรดเขียนเคร่ืองหมาย / ลงในชอง  1. เพศ  ชาย  หญงิ 2. สถานภาพ  นกั เรียน  ครู  นกั ศึกษา  ผปู กครอง  อืน่ ๆ(ระบ)ุ ............ 3. อายุ  11-15 ป  16-20 ป  21-25 ป  26-30 ป  31-35 ป  36-40 ป  41-50 ป  51-55 ป  56 ปข ้นึ ไป ตอนที2่ ระดบั ความคิดเห็น โปรดใสเ คร่อื งหมาย / ตรงกบั ระดบั ความคิดเหน็ ขอทา น ระดับความคิดเห็น ลําดบั รายการประเมิน ดี ดีมาก ดี พอใช ปรบั ปรุง ที่ เยีย่ ม (4) (3) (2) (1) (5) ดา นสภาพแวดลอ ม (Context) 1 กิจกรรมนเี้ กิดจากสภาพปญ หาและความตอ งการอยา งแทจ ริงของสถานศกึ ษา 2 กิจกรรมไดก าํ หนดวัตถปุ ระสงคอ ยา งชดั เจน มีความสอดคลอ งกับนโยบายกลยุทธข อง สพฐ. 3 กจิ กรรมนไี้ ดก าํ หนดวตั ถุประสงคไ วอ ยางชดั เจนมคี วามสอดคลอ งกับนโยบายกลยทุ ธ และจุดเนน ของสํานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ 4 กจิ กรรมน้คี าดวาจะกอ ใหเ กดิ ความพึงพอใจตอ การดําเนินกิจกรรมใหแกผูท่มี ีสวน เกี่ยวขอ งทุกฝาย 5 กจิ กรรมนสี้ ามารถจดั กจิ กรรมโดยใชแหลงทรพั ยากร ทัง้ ภายในและภายนอกทม่ี ีความ เหมาะสม และคมุ คา 6 กิจกรรมนี้คาดวา จะกอ ใหเ กดิ ประโยชนใ หแ ก ผเู กีย่ วของ ดา น Input 7 ระยะเวลาดาํ เนินการกจิ กรรม 8 สถานทที่ ใ่ี ชด ําเนนิ การมีความเหมาะสม 9 ความเหมาะสมของกจิ กรรมกับสภาพการดําเนนิ การจรงิ 10 จาํ นวนเครือ่ งมอื และอุปกรณ ทใี่ ชในการดําเนนิ การ 11 คุณภาพของเครื่องมือและอุปกรณท ใี่ ชในการดําเนินการ 12 จาํ นวนบุคลากรหรอื ผดู าํ เนนิ งาน 13 ความรวมมือในการดําเนินการ ของผรู ว มงาน / ผเู กยี่ วของ ดาน Process 14 กิจกรรมมีการดําเนินงานเปน ไปตามขั้นตอนและวิธกี ารดาํ เนนิ กิจกรรม

15 ความเหมาะสมของกจิ กรรมและขน้ั ตอนวธิ ีการดําเนนิ กจิ กรรม 16 ขนั้ ตอนและวธิ ีการในการดาํ เนินกิจกรรมสามารถสง ผลใหผ เู ขา รวมกจิ กรรมมี คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค ไดต ามวตั ถุประสงค และ เปา หมาย เชิงคุณภาพ 17 ข้ันตอนและวิธกี ารดําเนินกจิ กรรมมีการสงเสรมิ การมีสว นรว มระหวา งผรู บั ผดิ ชอบ กิจกรรม / ผูเขา รวมกิจกรรม ลาํ ดบั รายการประเมนิ ระดับความคิดเห็น ท่ี ดเี ย่ยี ม ดีมาก ดี พอใช ปรบั ปรุง (5) (4) (3) (2) (1) ดาน Output 18 ผลการดําเนนิ กจิ กรรม เปน ไปตามวัตถปุ ระสงค ท่ีกําหนดไว 19 ผลสมั ฤทธิข์ องการดําเนนิ กจิ กรรม บรรลุ วัตถปุ ระสงค คือ ....................................................................................................... 20 ผลการดําเนนิ กจิ กรรมเปน ไปตามเปา หมาย เชงิ ปรมิ าณ คือ ....................................................................................................... 21 ผลการดาํ เนินกจิ กรรมเปนไปตามเปา หมาย เชงิ คุณภาพ ....................................................................................................... 22 กิจกรรมทดี่ าํ เนินงานทง้ั หมดสง เสรมิ ใหน กั เรยี น มคี ณุ ภาพตามมาตรฐาน การศึกษา ขอท.่ี ............................................................. ตอนท่ี 3 3.1 ความพึงพอใจ ความพึงพอใจของผเู ขา รวมกจิ กรรมท่ีมีตอการดําเนนิ กิจกรรม - กจิ กรรม ..................................................................................................................  พอใจอยางย่งิ  พอใจมาก  พอใจ  พอใช  ควรปรับปรงุ 3.2 ปญ หา/อปุ สรรค ................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. 3.3 ขอ เสนอแนะ ................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................. ขอขอบคณุ ในความรว มมอื