เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ผู้เรียนต้องการพิเศษ

นวัตกรรม และเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการจำพิเศษ

นวัตกรรมและเทคโนโลยี ความหมายของการศึกษาพิเศษ สารสนเทศสำหรับผู้เรียนที่มี การศึกษาพิเศษ หมายถึง การจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทาง ความต้องการพิเศษ ด้านร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคมและพฤติกรรม รวมถึงการจัดการ ศึกษาสำหรับเด็กปัญญาเป็นเลิศด้วย เทคนิควิธีการ วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ในรูปเเบบของการนำ รูปแบบการจัดการศึกษาสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ เสนอข้อมูลผ่านระบบคอมพิวเตอร์ ระบบ อินเทอร์เน็ต ระบบการสื่อสารที่เชื่อมต่อ 1.การจัดในรูปเเบบโรงเรียนศึกษาพิเศษเป็นการจัดตั้งโรงเรียนที่รับเฉพาะ การรับส่งข้อมูลที่ประยุกต์มาจากพื้นฐาน เด็กที่มีความต้องการพิเศษแต่ละประเภท ของเเนวคิดเละทฤษฎีที่ยังไม่เป็นที่แพร่ 2.การจัดในรูปแบบโรงเรียนร่วม หลายหรือส่วนหนึ่งของงานปกติ ที่ใช้ใน การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มี ความหมายของผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ ความต้องการจำเป็นพิเศษ คือ บุคคลที่สูญเสียหรือมีความผิดปกติของจิตใจหรือสติปัญญา หรือ สรีระ โครงสร้างหน้าที่ของร่างกาย

ความสำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับผู้ที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษ 1.ความสำคัญที่มีต่อร่างกาย 2.ความสำคัญที่มีต่ออารมณ์จิตใจ 3.ความสำคัญที่มีต่อสติปัญญา ช่วยให้อวัยวะเติบโตตามการทำงานทำหน้าที่ ช่วยให้เด็กรู้สึกมั่นใจในการใช้อวัยวะต่างๆ ช่วยเพิ่มความสามารถในการรับรู้ ใน ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นเช่นเด็กที่มี และส่งเสริมต่อความไว้วางใจต่อคนรอบข้าง ประสบการณ์ต่างๆที่ได้จากเทคโนโลยี ความบกพร่องทางการได้ยินใช้เครื่องช่วยฟัง และช่วยส่งเสริมการเห็นคุณค่าในตนเองเมื่อ สารสนเทศ และช่วยพัฒนาสติปัญญา ด้วย เพื่อให้สามารถรับรู้เสียงได้มากกว่าการไม่ใช้ เด็กได้รับความช่วยเหลือจากสื่อเทคโนโลยี การถูกกระตุ้นและส่งเสริมพัฒนาการอย่าง เครื่องช่วยฟัง เด็กที่มีความบกพร่องทาง สารสนเทศทำให้เด็กสามารถปฏิบัติกิจกรรม สม่ำเสมอด้วยหลักการ เรียน ย้ำ ซ้ำ ทวน สายตาต้องใช้เเว่นเพื่อช่วยในการมองเห็น ตามความประสงค์ได้อย่างอิสระด้วยตนเอง ต้องใช้เวลาฝึกผ่านสื่อและเทคโนโลยีที่เหมาะ สมกับศักยภาพของเด็กเเต่ละคน

แนวทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อ การเรียนรู้ สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ แนวทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการ จำเป็นพิเศษดังนี้ 1.เครื่องมือที่ใช้เทคโนโลยีระดับต่ำควรเป็นตัวเลือกแรกเมื่อกำลังมองหา เทคโนโลยีสิ่งอำนวยความสะดวกที่จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียน 2.นักวิชาการต้องค้นหาเครื่องมือและอุปกรณ์ที่มีอยู่เป็นอันดับเเรกก่อนที่จะ ค้นหาเครื่องมือที่ทำขึ้นเป็นพิเศษเพื่อการศึกษา เนื่องจากเครื่องมือที่มีอยู่สามา รถบูรณาการให้เกิดการเรียนรู้ได้ในขณะที่เครื่องมือทำขึ้นพิเศษจะมีราคาสูงมาก 3.เครื่องมือหรืออุปกรณ์ที่มีราคาแพงที่สุดไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุดเสมอไป ดังนั้นการเลือกเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษควร พิจารณาจากความต้องการและทักษะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศของผู้เรียนที่มี อยู่แล้ว 4.การปรับเปลี่ยนวิธีการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีอยู่สามารถมักจะ ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษได้ เพียงเเต่นัก วิชาการควรทำการศึกษาวิจัยประยุกต์ใช้ ให้เกิดความสะดวกแก่ผู้เรียน เช่น กา รออกเเบบฟังก์ชั่นไฮไลต์ และ ขยายข้อความ เปลี่ยนสีข้อความให้ชัดเจนยิ่งขึ้น หรือออกเเบบปุ่มเชื่อมโยงข้อมูลบนเว็บไซต์สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการ พิเศษได้ศึกษาความรู้ จากเซ็บไซต์ต่างๆเป็นต้น

Thank You เบอร์โทร : 0654400321 อีเมล : [email protected] เว็บไซต์ : www.learning.co.th