ผลงานการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) กศน.ตำบลป่าหวาย 64

ผลการปฏิบตั งิ านทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ก

ผลการปฏิบตั ิงานทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ก คำนำ ผลงำนกำรปฏิบัติงำนท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ของ กศน.ตำบลป่ำหวำย อำเภอสวนผึ้ง จังหวัดรำชบุรี จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทำงในกำรจัดทำผลงำน ผลกำรดำเนินงำนที่ดีที่สุด โดยประกอบไปด้วย ผลงำนกำรปฏิบัตงิ ำนท่ีเป็นเลศิ (Best Practice) ควำมสำคัญและควำมเปน็ ของผลงำนทน่ี ำเสนอ จดุ ประสงค์ ข้นั ตอนกำรดำเนินงำน กระบวนกำรทำงำน แผนกำรดำเนนิ งำน ผลกำรดำเนนิ งำนประโยชน์ท่ไี ดร้ ับปัจจัยแห่ง ควำมสำเร็จ กำรเผยแพร่ผลงำน/ประชำสัมพันธ์ และรูปภำพ งำน/โครงกำร/กิจกรรม ที่ดำเนินงำน เพื่อกำหนดเป็นแนวปฏิบัติและแนวทำงในกำรดำเนินงำนท่ีเป็นเลิศของ กศน.ตำบลป่ำหวำย ให้เป็นไปตำม เปำ้ หมำยที่ตงั้ ไว้อยำ่ งมปี ระสทิ ธภิ ำพ กำรจัดทำผลงำนกำรปฏิบัติงำนที่เป็นเลิศ (Best Practice) ของ กศน.ตำบลป่ำหวำย ไตรมำส 3 - 4 ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 เลม่ นี้ สำเรจ็ ลุล่วงด้วยดี ดว้ ยควำมรว่ มมือของภำคเี ครือข่ำย และผู้เก่ียวข้องร่วมกันระดมควำมคิดเห็น โดยนำผลกำรดำเนินงำนที่ดีท่ีสุดมำเป็น Best Practice ของ กศน. ตำบลป่ำหวำยและเพ่ือเผยแพร่ผลกำรดำเนินงำนดังกล่ำว ให้ชุมชนได้ทรำบและเห็นควำมสำคัญของกำรจัด กำรศึกษำมำกข้นึ ผจู้ ัดทำหวังเป็นอย่ำงยิง่ วำ่ ผลงำนกำรปฏิบัติงำนท่ีเปน็ เลิศ (Best Practice) ของ กศน.ตำบล ป่ำหวำยเล่มน้ี จะเป็นแนวทำงในกำรดำเนินงำนของบุคลำกรและผู้เก่ียวข้อง เพื่อให้กำรจัดกำรศึกษำนอก ระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยให้บรรลุตำมวัตถุประสงค์ และมีคุณภำพตำมเป้ำหมำย ตลอดจนเป็น ประโยชนต์ ่อผมู้ ีส่วนเกยี่ วข้อง ประชำชน ชมุ ชน สงั คม และประเทศชำติตอ่ ไป หำกมีสิ่งผิดพลำดประกำรใด กศน.ตำบลป่ำหวำยยนิ ดีรบั ข้อเสนอแนะ เพ่ือใช้ปรับปรับแก้ไข ในโอกำสตอ่ ไป กศน.ตำบลป่ำหวำย

ผลการปฏบิ ตั งิ านทเ่ี ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ข สำรบญั หนำ้ ก เรื่อง ข คำนำ 1 สำรบัญ ผลงำนกำรปฏบิ ัติงำนทเ่ี ปน็ เลิศ (Best Practice) 1 ควำมสำคัญและควำมเปน็ ของผลงำนที่นำเสนอ เปำ้ หมำยของกำรดำเนินงำน 2 กระบวนกำรดำเนนิ กำร ผลกำรดำเนนิ งำน 3 ปัจจัยแหง่ ควำมสำเร็จ บทเรยี นท่ไี ดร้ ับ 4 กำรเผยแพร่ ภำพกจิ กรรม 7 คณะผูจ้ ัด 8 8 9

ผลการปฏิบตั งิ านทเ่ี ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 1 ผลงานการปฏิบตั ิงานทเ่ี ป็นเลศิ (Best Practice) การขยายผลโครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชนของผเู้ รยี น กศน.ตาบลป่าหวาย อาเภอสวนผึง้ จงั หวดั ราชบุรี ช่อื ผลงาน กระบวนการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ผ่านระบบออนไลน์ ชอ่ื ผู้เสนอผลงาน นางสาววนั วิสาข์ เฉลิมพล สถานศกึ ษา โทรศัพท์ กศน.ตาบลป่าหวาย E-Mail : 092-284-4843 [email protected] 1. ควำมสำคญั และควำมเปน็ มำของผลงำนทน่ี ำเสนอ จำกนโยบำยของสำนักงำน กศน. ท่ีกำหนดแนวทำงกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในช่วงสถำนกำรณ์ กำรแพร่ระบำดของโรคไวรัสโคโรน่ำ 2019 กำหนด\"กำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของสำนักงำน กศน. ในสถำนกำรณ์ กำรแพร่ระบำดโควดิ 19 ภำคเรียนที่ 1/2564\" มำเพอื่ เป็นแนวทำงในกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนของเรำชำว กศน. เพ่ือให้นักศึกษำและผู้รับบริกำร ของ กศน. ทุกคนปลอดภัยจำกกำรแพร่ระบำดของโรค แนวทำงจะมี 2 ช่วง ดังน้ี ช่วงก่อนเปิดภำคเรียน (17 พ.ค. 64 – 30 พ.ค. 64) ดำเนินกำรใน 2 ด้ำน ได้แก่ ด้ำนกำรบริหำรจัดกำร ด้ำนกำรเรียนกำรสอน ด้ำนบุคลำกร ช่วงเปิดภำคเรียน (1 มิ.ย. 64 – 15 ต.ค. 64) ดำเนินกำรใน 4 รูปแบบ ได้แก่ On-Site : เรียนรโู้ ดยกำรพบกลุ่มทีส่ ถำนศึกษำ หรือพนื้ ทีท่ ปี่ ลอดภยั ภำยใตเ้ ง่ือนไขข้อกำหนดและมำตรกำร ของศูนย์บริหำรสถำนกำรณ์แพร่ระบำดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรนำ 2019 (ศบค.) และและคณะกรรมกำร โรคติดต่อจังหวัด On-Air : เรียนรู้ผ่ำน TV ผ่ำนสถำนีวิทยุและโทรทัศน์เพ่ือกำรศึกษำ กระทรวงศึกษำธิกำร (ETV) On-Line : เรียนรู้ผ่ำนดิจิทัล สำมำถเลือกเรียนได้ตำมควำมสนใจและควำมสะดวก รวม NFE - Learning during Covid-19 เช่น Digital Content ,YouTube , บทเรียนออนไลน์เพ่ือส่งเสริมกำรเรียนรู้ , ติวเข้มเติมเต็มควำมรู้ , ส่ือกำรศึกษำเพ่ือคนพิกำร , ศูนย์บริกำรเพื่อกำรเรียนรู้ (DSLC) , และกำรเรียนกำรสอนด้วยระบบออนไลน์ (Learning Management System : LMS) โดยสถำนศึกษำดำเนินกำรเอง เช่น GOOGLE CLASSROOM Facebook live Line และอ่ืนๆ ที่แต่ละหน่วยงำนกำรศึกษำ และสถำนศึกษำได้พัฒนำข้ึน และOn-Hand : เรียนรู้โดยกำรส่งหนังสือ ใบงำน ใบควำมรู้ ไปให้ถึงบ้ำนหรือที่ทำงำน โดยแต่ละจังหวัดและสถำนศึกษำ ให้ปรับ กำรจัดกำรเรียนกำรสอนและกำรจัดกิจกรรม ตำมบริบทของแต่ละจังหวัด ท้ังนี้ให้คำนึงถึงสถำนกำรณ์กำรแพร่ ระบำดโควิค และประกำศของ ศบค. และคณะกรรมกำรโรคติดต่อจังหวัด เป็นหลัก และให้ทุกหน่วยงำน ประชำสัมพันธ์ ช่องทำงกำรเรียนกำรสอนในรปู แบบตำ่ งๆใหก้ ับนกั ศึกษำไดร้ ับทรำบอย่ำงทั่วถงึ ในทุกช่องทำง

ผลการปฏบิ ตั ิงานทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 2 จำกนโยบำยดังกล่ำว กศน.ตำบลป่ำหวำยได้กำหนดแนวทำงกำรพัฒนำกระบวนกำรเรียนกำรสอนของ กศน.ตำบลขึ้น เพื่อปรับเปลี่ยนวิธีกำรเรียนและกำรให้บริกำรทั้งกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน กำรศึกษำต่อเน่ือง และ กำรศึกษำตำมอัธยำศัย เป็นรูปแบบออนไลน์โดยเลือกใช้โปรแกรมที่นักศึกษำและประชำชนในพ้ืนที่มีอยู่แล้วเพ่ือ ลดปัญหำกำรติดตั้งโปรแกรม โดยเน้นกำรเข้ำถึงง่ำยและสะดวก เพ่ือให้กลุ่มเป้ำหมำยไม่เกิดควำมยุงยำกในกำร เตรียมกำรเรียนกำรสอน จำกกระบวนกำรจดั กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศยั ท้งั 3 หลกั ประกอบด้วย กำรจดั กำร ศึกษำขั้นพื้นฐำน กำรจัดกำรศึกษำต่อเนื่อง และกำรจัดกำรศึกษำตำมอัธยำศัย ในรูปแบบออนไลน์ ทำงำนกำร ดำเนินงำนในปีงบประมำณ ๒๕๖๔ และกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในภำคเรียนท่ี ๑ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔ เป็นไป อย่ำงเรียนร้อยและบรรลุเป้ำหมำยท่ีวำงไว้ทุกประกำร กศน.ตำบลป่ำหวำยจึงขอนำเสนอผลงำนกำรปฏิบัติงำนท่ี เป็นเลศิ (Best Practice) กระบวนกำรกำรจัดกำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ผำ่ นระบบออนไลน์ กศน.ตำบลป่ำหวำย อำเภอสวนผ้งึ จังหวดั รำชบุรี 2. เปำ้ หมำยของกำรดำเนนิ กำร 1. กำรสรำ้ งกระบวนกำรกำรจดั กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั ผำ่ นระบบ ออนไลน์ เปน็ กำรสร้ำงองค์ควำมรู้ใหมใ่ นกำรจดั กำรเรียนกำรสอนแก่ผู้ท่สี นใจ 2. กำรนำควำมรไู้ ปใช้พัฒนำกำรจัดกำรเรียนกำรสอนในรูปแบบออนไลน์ได้

ผลการปฏิบตั ิงานทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 3 3.กระบวนกำร/ขนั้ ตอนกำรดำเนนิ งำน กำรศกึ ษำควำมพร้อมของผเู้ รียน กำรเตรยี มอุปกรณแ์ ละเทคโนโลยี พฒั นำทดสอบระบบ ปฏบิ ตั ิกำรเรียนออนไลน์ กำรจดั กำรศกึ ษำขนั้ พนื้ ฐำน กำรจดั กำรศกึ ษำต่อเนอื่ ง กำรจดั กำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั Google Classroom LINE LINE LINE โปรแกรม Meet Application Facebook Google Forms หอ้ งสมดุ ประชำชนอำเภอสวนผง้ึ โปรแกรม Meet วำรสำรออนไลน์ หอ้ งสมดุ ประชำชนอำเภอสวนผง้ึ Google Forms Google Forms ประเมินผลกำรดำเนินงำน และ ทบทวน ปรับปรุงแนวทำง ประเมนิ ควำมพงึ พอใจ กำรจัดกิจกรรม ผ่ำน ควำมพงึ พอใจระดับดีขน้ึ ไป ไมผ่ ำ่ น ควำมพึงพอใจระดบั ปำนกลำงลงมำ สรปุ ผลกำรดำเนินงำนและรำยงำนให้ผู้บังคับบญั ชำทรำบ

ผลการปฏบิ ตั งิ านทเ่ี ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 4 4. ผลกำรดำเนนิ งำน/ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับ ผลการดาเนนิ การ งานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน - ผูเ้ รียนไดเ้ รยี นรู้ตามที่หลกั สูตรกาหนด และครบถว้ นทกุ วชิ า - ผเู้ รียนสามารถเรียนรไู้ ดท้ ุกที่ ทกุ เวลา ทาใหเ้ กิดความสะดวกในการเรียนและสามารถเรยี น ย้อนหลงั ได้หากไมไ่ ดเ้ รียนตามกาหนดท่ีนัดหมาย - ผู้เรยี นสามารถเขา้ ถงึ โปรแกรมการเรยี นได้งา่ ย เน่อื งจากเป็นไปแกรมพ้ืนฐานทีน่ ักศึกษามีอยู่ ประกอบดว้ ย โปกรแกรม หนา้ ที่ Google Classroom เป็นหอ้ งเรยี นของนักศึกษา LINE รับใบงาน ส่งใบงาน ตรวจใบงานและให้คะแนน ศกึ ษาใบความรู้ สามารถศึกษาย้อยหลงั ได้ ใช้ในการตดิ ตามผ้เู รียน การพบกลุ่มออนไลน์ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ปรกึ ษา สอบถาม นัดหมายที่สามารถตอบโต้กันได้ Facebook ใช้ในการติดตามผเู้ รียน สาหรับนักศกึ ษาผไู้ ม่มีโปรกรม LINE การพบกลุม่ ออนไลน์ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ปรึกษา สอบถาม นัดหมายที่สามารถตอบโตก้ นั ได้ Meet ใชใ้ นการประชมุ หรือพลกล่มุ นกั ศกึ ษารว่ มกล่มุ ใหญ่ การจัดกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผูเ้ รียน Google Forms ใช้ทาแบบทดสอบเกบ็ คะแนน ใช้ทาแบบทดสอบกลางภาค ใช้วดั ระดบั ผลความพึงพอใจในการจดั กิจกรรม

ผลการปฏิบตั งิ านทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 5 ผลการดาเนนิ งานการจดั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานรปู แบบออนไลน์ ผเู้ รียนสามารถเข้ารับการเรยี นการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานในภาคเรยี นท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ไดต้ าม แผนการจดั การเรียนรู้ได้อย่างครบถว้ น และติดตามให้ผเู้ รยี นไดพ้ บกล่มุ และส่งงานได้ครบตามทกี่ าหนดไว้ใน แผนการจัดการเรยี นรู้ การจัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื ง ซงึ่ ประกอบดว้ ย การจัดการศึกษาพฒั นาทักษะชีวติ การจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและ ชุมชน และการจัดการศกึ ษาตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โปกรแกรม หนา้ ท่ี LINE การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ เป็นโปรแกรมท่ีผ้เู รียนทุกคนมีอย่แู ลว้ การพบกลมุ่ ออนไลน์ การสอน สาธิต และการฝกึ ปฏบิ ตั ิ ใช้ในการตดิ ตามผูเ้ รยี น ปรึกษา สอบถาม นัดหมายท่ีสามารถตอบโตก้ นั ได้ Meet ใชใ้ นการประชุมหรือพบกลุ่มผ้เู รียน Google Forms ใช้วดั ระดบั ผลความพึงพอใจในการจดั กจิ กรรม ผลการดาเนินงานการจัดการศึกษาต่อเน่ือง รูปแบบออนไลน์ ผลการดาเนินงานการจัดการศึกษาต่อเน่ืองในรแบบอนไลน์ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ดงั น้ี กิจกรรม การดาเนนิ งาน เปา้ หมาย ผลการดาเนนิ งาน (คน) การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวติ 13 16 หลักสูตรการให้ความร้เู ก่ียวกับการแพรร่ ะบาดของโรคไวรัสโคโรน่า 2019 การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชุมชน การบริหารจัดการขยะ 10 15 กจิ กรรมพัฒนาการจติ ผุ้สูงอายุ 67 หลกั สูตรการทาสายคล้องแมท 67 หลกั สูตรการทาตุ๊คาจากผา้ ขนหนู 35 45 รวม 4 หลักสูตร

ผลการปฏิบตั งิ านทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 6 การจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ประกอบดว้ ยกิจกรรมบ้านหนงั สือชุมชน กจิ กรรมสง่ เรมิ การอ่านสาหรบั นักศกึ ษา โปกรแกรม หนา้ ที่ LINE การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เปน็ โปรแกรมที่ผ้เู รยี นทุกคนมีอยูแ่ ล้ว การพบกลุ่มออนไลน์ การสอน สาธิต และการฝึกปฏบิ ตั ิ ใช้ในการตดิ ตามผู้เรียน ปรึกษา สอบถาม นดั หมายที่สามารถตอบโต้กนั ได้ Application เป็นสิ่งอานวยความสะดวกให้กับประชาชน ซง่ึ สามารถเข้าถึง ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอสวนผง้ึ ห้องสมุดได้งา่ ยผา่ นระบบออนไลน์ สามารถ สมคั รสมาชกิ ห้องสมุด ยมื - จองหนงั สอื หนังสือห้อสมดุ อา่ นหนังสือของห้องสมุดได้ททกุ ท่ผี ่านมือถือ วารสารออนไลน์ ประชาชนสามารถอ่านข้อมูลขา่ วสารของห้องสมดุ ประชาชนอาเภอ ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอสวนผึง้ สวนผง้ึ พรอ้ มท้งั ศึกษาเรียนรู้แกรดความรู้ต่างๆท่ีห้องสมุดนาเสนอ ในแตล่ ะฉบบั Google Forms ใชจ้ ดั กิจกรรมสงเสริมการอ่านรปู แบบออนไลน์ ใช้วดั ระดบั ผลความพึงพอใจในการจดั กจิ กรรม ผลการดาเนินงานการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั รูปแบบออนไลน์ เป้ำ(คน) ผล(คน) 15 16 กจิ กรรม 15 18 กิจกรรมสง่ เสริมกำรอ่ำนผ่ำนสอ่ื ออนไลน์ “ท่องโลกอำเซียน” 15 20 กจิ กรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำนผ่ำนสอ่ื ออนไลน์ “รอบรเู้ ร่ืองขนมไทย” 15 12 กิจกรรมสง่ เสริมกำรอ่ำนผำ่ นสอื่ ออนไลน์ “รอบรู้เรอื่ งอำหำรไทย” 15 20 กิจกรรมส่งเสรมิ กำร อำ่ นผ่ำนสอ่ื ออนไลน์ “วันรักกำรอ่ำน” 15 17 กิจกรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำนผ่ำนสื่อออนไลน์ “สำนวนไทย อะไรเอย่ ” 15 16 กจิ กรรมส่งเสริมกำรอ่ำนผ่ำนสอ่ื ออนไลน์ “วันพชื มงคล” 15 7 กิจกรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำนผ่ำนสื่อออนไลน์ “ร้อยกรองปริศนำพำเพลนิ ” 15 16 กจิ กรรมส่งเสรมิ กำร อำ่ นผำ่ นส่อื ออนไลน์ “ภำพนีม้ ีคำตอบ” กจิ กรรมสง่ เสริมกำร อ่ำนผ่ำนสอ่ื ออนไลน์ “ท่องรำชบรุ ี ของดีเมอื งโอ่ง”

ผลการปฏบิ ตั ิงานทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 7 กิจกรรม เป้ำ (คน) ผล (คน) กิจกรรมส่งเสริมกำร อำ่ นผำ่ นสื่อออนไลน์ “วันวิสำขบชู ำ” 15 16 กิจกรรมส่งเสริมกำร อ่ำนผ่ำนสื่อออนไลน์ “วนั งดสบู บหุ รี่โลก” 15 21 กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำร อำ่ นผ่ำนสอื่ ออนไลน์ 15 20 “ต้นไม้มงคลพระรำชทำนประจำจังหวัด” กิจกรรมส่งเสรมิ กำร อำ่ นผ่ำนสื่อออนไลน์ “คำขวัญประจำจงั หวัด” 15 13 กิจกรรมส่งเสริมกำร อ่ำนผ่ำนส่อื ออนไลน์ “ดอกไมป้ ระจำจังหวัด” 15 16 กจิ กรรมส่งเสริมกำร อำ่ นผำ่ นสอ่ื ออนไลน์ “สถำนที่ท่องเทยี่ วภำคเหนอื ” 15 14 กจิ กรรมสง่ เสริมกำร อ่ำนผ่ำนสอื่ ออนไลน์ “วดั ประจำรัชกำล” 15 14 กิจกรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำนผ่ำนสอ่ื ออนไลน์ “วันสนุ ทรภู่” 15 17 กจิ กรรมส่งเสริมกำร อำ่ นผำ่ นสื่อออนไลน์ “ควำมรู้เกีย่ วกบั ยำเสพติด” 15 22 กิจกรรมสง่ เสริมกำร อ่ำนผ่ำนสื่อออนไลน์ “กำรละเล่นพน้ื บ้ำน” 15 20 กจิ กรรมส่งเสริมกำร อ่ำนผำ่ นสื่อออนไลน์ “ปริศนำคำทำย Ep2” 15 13 กจิ กรรมสง่ เสริมกำร อ่ำนผำ่ นสอ่ื ออนไลน์ “รอบรู้สมุนไพรใกลต้ ัว” 15 21 กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำร อ่ำนผ่ำนสื่อออนไลน์ “อัญมณปี ระจำวันเกิด” 15 20 กิจกรรมสง่ เสรมิ กำร อ่ำนผ่ำนสอื่ ออนไลน์ “วนั อำสำฬหบูชำ” 15 25 กิจกรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำนผำ่ นส่ือออนไลน์ “วันเขำ้ พรรษำ” 15 20 กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำนผ่ำนสอ่ื ออนไลน์ “วนั ภำษำไทยแหง่ ชำติ” 15 16 กจิ กรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำนผ่ำนสอื่ ออนไลน์ “ผกั อะไรเอย่ ” 15 20 กจิ กรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำนผำ่ นสอื่ ออนไลน์ “มะลิ ดอกไม้ของแม่” 15 15 กิจกรรมส่งเสริมกำรอ่ำนผ่ำนสื่อออนไลน์ “รอบร้เู รื่องอักษรยอ่ ” 15 19 5.ปจั จยั ควำมสำเรจ็ กำรจดั กิจกรรมสำเรจ็ ลุลว่ งได้ดว้ ยปัจจัยดงั ตอ่ ไปน้ี ผเู้ รยี นกำรศกึ ษำขนั้ พน้ื ฐำน : มคี วำมต้ังใจในกำรพฒั นำเรียน สำมำรถเขำ้ เรียนผำ่ นระบบ ออนไลน์ได้อยำ่ งสมำ่ เสมอและสง่ งำนตำมกำหนด ผเู้ รยี นกำรศึกษำตอ่ เนอ่ื ง : มคี วำมตั้งใจในกำรเรยี นร้ผู ำ่ นระบบไลน์ สำนกั งำน กศน. : มีส่วนสนับสนุนงบประมำณและจัดอบรมให้ควำมรู้กับผู้เรียน ให้คำปรกึ ษำ ให้ควำมรู้ พัฒนำควำมรู้แล้วแกไ้ ขปัญหำใน กำรพฒั นำอำชพี

ผลการปฏิบตั งิ านทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 8 6.บทเรยี นท่ไี ดร้ บั กำรขยำยผลโครงกำรศนู ย์ฝกึ อำชีพชุมชนของผเู้ รียน กศน.ตำบลป่ำหวำย อำเภอสวนผงึ้ จังหวดั รำชบรุ ี มกี ระบวนกำรโดยสรุปดงั นี้ การศกึ ษาสภาพบริบทของ เลือกรูปแบบการจดั การศึกษา ทดลองระบบให้เหมาะสม ชุมชนและผเู้ รียน แบบออนไลนท์ ่สี ะดวก กับกลมุ่ เปา้ หมาย และเขา้ ถึงงา่ ย ทดลองระบบเหมือนวนั จรงิ และ นดั หมายมอบวัสดุฝกึ และ จัดเตรียมวสั ดอุ ุปกรณ์ที่ใช้ใน รวมถงึ การทดลองของวิทยากร คู่มอื การเรยี นรู้ หรอื ใล การจดั การเรยี นการสอน งานสาหรบั ผู้เรยี น เป็นวทิ ยำกรถ่ำยทอดควำมรแู้ ก่คนผู้เรยี น เกดิ สงั คม แหง่ กำรเรยี นรู้ท่ีเรียนรู้ผา่ นรระบบออนไลน์ 7. กำรเผยแพร่ /กำรไดร้ ับกำรยอมรบั - ระบขุ ้อมูลทท่ี ำให้เหน็ รอ่ งรอย หลกั ฐำน กำรเผยแพรผ่ ลงำน/นวตั กรรม และกำรยกยอ่ งชมเชย กำรเผยแพร่ เผยแพรโ่ ดยครผู ู้สอน เผยแพร่ ทำงเวบ็ https://spnfe.thai.ac/home/ กศน.อำเภอสวนผ้ึง เผยแพร่ เพจ.facebook.com กศน.ตำบลปำ่ หวำย

ผลการปฏบิ ตั ิงานทเ่ี ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 9 ภาพกิจกรรม การจดั การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน รูปแบบออนไลน์

ผลการปฏิบตั ิงานทเ่ี ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 10 การจดั การศึกษาต่อเน่อื ง รูปแบบออนไลน์

ผลการปฏิบตั งิ านทเ่ี ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 11 การจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั รูปแบบออนไลน์

ผลการปฏิบตั งิ านทเี่ ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 12 คณะผจู้ ัดทา ท่ปี รึกษา 1. นำงสำวชนำกำนต์ สำยหมี ผ้อู ำนวยกำร กศน.อำเภอสวนผ้งึ 2. นำยบัญญตั ิ รกั ษำ ครู คศ1. 3. นำยสหภมู ิ กมุ ภคำม ครผู ู้ช่วย ผู้เสนอผลงานการปฏิบัติงานทเี่ ปน็ เลิศ (Best Practice) นางสาววนั วสิ าข์ เฉลิมพล

ผลการปฏิบตั งิ านทเ่ี ป็นเลศิ กศน.ตาบลป่ าหวาย ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ 13