1 ผลงานการปฏบิ ัตงิ านทเ่ี ปน็ เลศิ (Best Practice) กจิ กรรม “สง่ เสรมิ อาชพี การทาผลติ ภณั ฑ์รงั ไหม ศนู ยก์ ารเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นหนองมะคา่ ” เพอื่ การมอี าชพี มรี ายได้ มงี านทา กศน.ตาบลทา่ เคย ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสวนผึ้ง สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั ราชบรุ ี สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
2 คานา ผลงานการปฏิบัติงานท่ีเป็นเลิศ (Best Practice) ของ กศน.ตาบลท่าเคย อาเภอสวนผ้ึง จังหวัดราชบุรี จัดทาข้ึนเพ่ือเป็นแนวทางในการจัดทาผลงาน ผลการดาเนินงานท่ีดีท่ีสุด โดยประกอบไปด้วย ผลงานการปฏบิ ัตงิ านท่เี ปน็ เลศิ (Best Practice) ความสาคัญและความเป็นของผลงานทน่ี าเสนอ จดุ ประสงค์ ขั้นตอนการดาเนินงาน กระบวนการทางาน แผนการดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงานประโยชน์ทไ่ี ด้รับปจั จัยแห่ง ความสาเร็จ การเผยแพร่ผลงาน/ประชาสัมพันธ์ และรูปภาพ งาน/โครงการ/กิจกรรม ท่ีดาเนินงาน เพ่ือกาหนดเป็นแนวปฏิบัติและแนวทางในการดาเนินงานที่เป็นเลิศของ กศน.ตาบลท่าเคย ให้เป็นไปตาม เป้าหมายที่ต้งั ไวอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ การจัดทาผลงานการปฏบิ ัตงิ านทีเ่ ป็นเลศิ (Best Practice) ของ กศน.ตาบลท่าเคย ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2564 เล่มนี้ สาเร็จลุล่วงดว้ ยดี ด้วยความร่วมมือของภาคีเครือขา่ ย และผู้เกี่ยวข้องร่วมกัน ระดมความคิดเห็น โดยนาผลการดาเนินงานที่ดีที่สุดมาเป็น Best Practice ของ กศน.ตาบลท่าเคยและเพื่อ เผยแพร่ผลการดาเนินงานดังกล่าว ให้ชุมชนได้ทราบและเห็นความสาคัญของการจัดการศึกษามากขึ้นผู้จัดทา หวังเป็นอย่างยิ่งว่า ผลงานการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) ของ กศน.ตาบลท่าเคย เล่มน้ี จะเป็น แนวทางในการดาเนินงานของบุคลากรและผู้เก่ียวข้อง เพื่อให้การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ และมีคุณภาพตามเป้าหมาย ตลอดจนเป็นประโยชน์ต่อผู้มีส่วนเก่ียวข้อง ประชาชน ชมุ ชน สงั คม และประเทศชาติต่อไป กศน.ตาบลท่าเคย
สารบัญ 3 เร่อื ง ผลงานการปฏบิ ัติงานทเ่ี ปน็ เลิศ (Best Practice) หนา้ ความสาคญั และความเป็นของผลงานทน่ี าเสนอ ๔ จุดประสงค์ ๔ ขัน้ ตอนการดาเนินงาน ๕ แผนการดาเนินงาน ๕ ผลการดาเนินงาน ๕ ปจั จัยแห่งความสาเร็จ ๖ การเผยแพรผ่ ลงาน/ประชาสัมพนั ธ์ ๖ ภาพกิจกรรม ๗ คณะผูจ้ ดั ทา ๘
4 ผลงานการปฏบิ ตั งิ านทเ่ี ปน็ เลศิ (Best Practice) กจิ กรรม “ส่งเสรมิ อาชีพการทาผลติ ภัณฑ์จากรงั ไหม ศนู ย์การเรียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพียงบ้านหนองมะคา่ ” ตาบลทา่ เคย อาเภอสวนผงึ้ จงั หวดั ราชบรุ ี ช่อื ผลงาน กิจกรรม “สง่ เสริมอาชีพการทาผลติ ภัณฑจ์ ากรังไหม ศนู ย์การเรยี นร้เู ศรษฐกิจพอเพยี งบา้ นหนองมะค่า” ชื่อผเู้ สนอผลงาน นางสาวนสิ า เมืองอมู่ งคล สถานศกึ ษา กศน.ตาบลท่าเคย โทรศัพท์ 09๘-๘๘๓๐๕๖๑ E-Mail : [email protected] 1. ความสาคัญและความเป็นมาของผลงานทน่ี าเสนอ การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันจะต้องมุ่งพัฒนาประชากรในชุมชนให้มีความรู้ความสามารถ และ ทักษะในการประกอบอาชีพ เน้นการบูรณาการให้สอดคล้องกับศักยภาพด้านต่าง ๆ ซึ่งเป็นการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ท่ีสร้างความมั่นคงให้แก่ประชาชนและประเทศชาติ ตลอดจนสามารถแก้ปัญหาการ ว่างงานและส่งเสริมความเข้มแข็งใหแ้ กเ่ ศรษฐกจิ ชมุ ชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอสวนผ้ึง เปน็ หน่วยงานภาครัฐท่ีมหี น้าท่ีจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนท่ีพลาดโอกาสทางการศึกษาได้มองเห็น ความสาคัญและชอ่ งทางในการขยายอาชีพใหก้ ับประชาชนที่ต้องการมีรายได้ ประกอบกับทางสานักงาน กศน. ได้กาหนดนโยบายการจัดการศึกษาต่อเน่ืองการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพให้สถานศึกษาได้จัดการเรียน การสอนให้กับประชาชนเพ่ือเป็นทางเลือกอีกทางหนึ่งสาหรับประชาชนให้สามารถนาไปปฏิบัติได้จริงและ นาไปประกอบอาชีพเสริม เพ่ือเพ่ิมรายได้ให้กับครอบครัวและชุมชนได้ สร้างอาชีพระยะส้ัน ให้มีความ หลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับบริบทของพ้ืนที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผูร้ ับบริการ กศน.ตาบลท่าเคย จึงได้ดำเนินกำรจัดกิจกรรมส่งเสริมอำชีพกำรแปรรูปหม่อน ในรูปแบบต่ำงๆ ให้เกิดมูลค่าเกิดอาชีพแก่คนในชุมชน และช่องทางในการขยายอาชีพ เพื่อมุ่งพัฒนาคนให้ได้รับการศึกษา เพ่ือพัฒนาอาชีพและการมีงานทา สร้างรายได้ สร้างอาชีพใหม้ ีความมน่ั คงสามารถทางานรว่ มกับภาคีเครือข่าย และนาเอาความรู้ไปใช้ได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ จากการดาเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมอาชีพการทาผลิตภัณฑ์จากรังไหม ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจ พอเพียงบา้ นหนองมะค่า ไปสูก่ ารปฏบิ ตั ิ ปรากฏผลสาเร็จการดาเนนิ โครงการเป็นอย่างดี มีผลงานเป็นรปู ธรรม น้ันแสดงให้เห็นถึงการมีขั้นตอนการดาเนินงานท่ีสามารถนามาเป็นแบบอย่างได้ กศน.ตาบลท่าเคย เป็นกิจกรรมเด่นของตาบลโดยขอนาเสนอผลงานการปฏิบัติงานที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง “กิจกรรม สง่ เสรมิ อาชีพการทาผลิตภัณฑจ์ ากรงั ไหม ศูนย์การเรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นหนองมะคา่ ”
5 2.จดุ ประสงค์ 1. เพอ่ื สนับสนนุ ให้ประชาชนทเ่ี ข้ารว่ มกิจกรรม มีความรคู้ วามเข้าใจในการปฏบิ ตั ิเกษตรทฤษฎใี หม่ และสามารถนาไปปรับใชเ้ พือ่ ประกอบอาชีพได้ 2. เพื่อสนับสนุนใหป้ ระชาชนทีเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรมมีศกั ยภาพในการดาเนินกจิ กรรมทางการเกษตรตาม แนวเกษตรทฤษฎีใหม่ขน้ั ท่ี 1 และสามารถพฒั นาไปสู่ขั้นที่ 2 และข้ันที่ 3 ได้ต่อไป 3. ลาดบั ขน้ั ตอนการดาเนนิ กจิ กรรมพฒั นา Flow Chart (แผนภมู ิ) ของวธิ หี รือแนวทางปฏบิ ตั ิทเ่ี ปน็ เลศิ 1. สารวจภูมปิ ัญญาทอ้ งถิน่ ของชุมชน และวิเคราะห์ความเหมาะสมและความเป็นไปได้ของการ ดาเนนิ การ 2. การติดต่อประสานงานกับผนู้ าชุมชน/นาเสนอหลกั สูตร 3. การวางแผนการดาเนนิ งานและพัฒนาหลักสตู รที่เหมาะสมกบั ชุมชน 4. การวางแผนการดาเนนิ งาน และดาเนินการ พรอ้ มติดตามผลการดาเนนิ งานอย่างต่อเน่ือง 5. ให้คาปรกึ ษาช่วยแกป้ ญั หา พัฒนาความรู้ ให้แกก่ ลมุ่ เป้าหมาย 6. ประชาสมั พันธ์เผยแพร่ความสาเร็จ 4. ปจั จยั แหง่ ความสาเรจ็ การจัดกจิ กรรมสาเร็จลลุ ว่ งได้ดว้ ยปัจจยั ตอ่ ไปน้ี ผนู้ าชุมชน ใหค้ วามรว่ มมือในการสารวจความต้องการชมุ ชน และให้การสนับสนนุ การเรยี นของประชาชน ภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิน่ ใหค้ วามรู้ ประสบการณ์ และเทคนคิ ในการเรียนรู้ ประชาชน เหน็ ความสาคัญของหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใชใ้ นการดาเนินชีวิต 5. ผลการดาเนินงาน/ประโยชน์ท่ไี ดร้ ับ ติดต่อประสานงาน/ ให้คาปรกึ ษาและช่วยแกป้ ญั หา นาเสนอหลกั สตู ร พัฒนาความรู้ สารวจ/ศกึ ษา/ภูมิปญั ญาท้องถิ่น วเิ คราะหค์ วามเหมาะสม ประชาสมั พันธ์ ใหค้ าปรึกษาชว่ ยแกป้ ญั หา การวางแผนการดาเนินงาน เผยแพร่ความสาเรจ็ พฒั นาความรู้ ให้แกก่ ลุ่มเปา้ หมาย และดาเนนิ การ พร้อมติดตามผล การดาเนินงานอย่างต่อเนื่อง
6 ผลการดาเนนิ การ จำกกำรดำเนินงำน กิจกรรม “ส่งเสริมอำชีพกำรทำผลิตภัณฑ์จำกรังไหม ศูนย์กำรเรียนรู้เศรษฐกิจ พอเพียงบ้ำนหนองมะค่ำ” ซึ่งได้รับควำมรู้จำกศูนย์กำรศึกษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอัธยำศัยอำเภอ สวนผึ้ง ในกำรสนับสนุนกิจกรรมด้ำนควำมรู้ โดยกำรนำรังไหม ซึ่งเป็นวัตถุดิบท่ีมีอยู่ในชุมชนมำทำเป็น ผลิตภัณฑ์ ในรูปแบบต่ำงๆ เช่น พวงมำลัยรังไหม สบู่รังไหม ดอกไม้ประดิษฐ์จำกรังไหม เป็นต้น สำมำรถ ประกอบเป็นอำชีพเสริมเพ่ิมรำยได้ให้กับประชำชนในชุมชน ผู้เรียนเกิดควำมตระหนักมีควำมรู้ ควำมเข้ำใจ และสำมำรถนำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ในกำรดำเนินชีวิตในครอบครัวได้อย่ำง เหมำะสม เป็นกำรเสริมสร้ำงโอกำสในกำรเรียนรู้ถ่ำยทอดและแลกเปลี่ยนประสบกำรณ์กับวิทยำกร อีกท้ังยัง สอดคล้องกับควำมตอ้ งกำรของประชำชนผ้เู ข้ำร่วมกจิ กรรม มีควำมรู้ควำมเข้ำใจและสำมำรถนำควำมรู้ที่ได้ไป ประยุกตใ์ ช้ในกำรประกอบอำชีพโดยกำรน้อมนำหลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอพียงมำใช้ได้อย่ำงมคี วำมสุข บทเรยี นทไ่ี ดร้ บั การจดั กิจกรรมการศึกษาต่อเนือ่ งต้องมีกระบวนการโดยสรุปดังน้ี สารวจ/ศึกษา/ภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน ติดตอ่ ประสานงาน/ ใหค้ าปรึกษาและชว่ ยแกป้ ญั หา วิเคราะห์ความเหมาะสม นาเสนอหลักสูตร พฒั นาความรู้ ประชาสัมพนั ธ์ ให้คาปรกึ ษาช่วยแกป้ ญั หา การวางแผนการดาเนินงาน เผยแพร่ความสาเรจ็ พฒั นาความรู้ ใหแ้ กก่ ลุ่มเป้าหมาย และดาเนนิ การ พร้อมติดตามผล การดาเนนิ งานอย่างต่อเนื่อง การเผยแพร/่ การไดร้ บั การยอมรบั การเผยแพรผ่ ลงาน 1. จัดแสดงผลกำรดำเนินงำนไว้ใน กศน.ตำบลท่ำเคย เพื่อให้นักเรียน นักศึกษำ กศน.และประชำชน ทว่ั ไปเข้ำมำศกึ ษำ เรียนรู้ ตลอดจนนำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ิตประจำวัน 2. เผยแพร่ผลงำน ผลกำรดำเนนิ งำนทำง Fan Page บน Facebook กศน.ตำบลท่ำเคย
7 โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน รปู แบบชั้นเรียนวิชาชีพ หลักสูตรการทาผลติ ภัณฑจ์ ากรังไหมจานวน ๓๕ ชั่วโมง
8 คณะ กศน.อาเภอไทรโยค มาศึกษาดงู าน เร่อื ง การทาผลิตภณั ฑจ์ ากรังไหม และการดาเนนิ รอยตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ณ ศนู ย์การเรียนรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพียงบา้ นหนองมะค่า ตาบลท่าเตย
9 คณะ กลุม่ ส่งเสริมอาชีพเกษตรกร อาเภอนครชยั ศรี จงั หวัดนครปฐม มาศกึ ษาดูงาน เรื่อง การทาผลติ ภณั ฑจ์ ากรังไหม และการดาเนนิ รอยตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ณ ศูนย์การเรยี นรูเ้ ศรษฐกิจพอเพยี งบ้านหนองมะคา่ ตาบลท่าเตย
10 ได้รับรางวัลพระราชทาน รางวลั ชนะเลศิ เสน้ ไหมสืบสาวมอื (ระดับบุคคลท่ัวไป)
11 ไดร้ บั การรบั รองมาตรฐานการปฏบิ ตั ทิ างการเกษตรทด่ี ี จาก กรมหมอ่ นไหม กระทรวงเกษตรและสหกรณ์
12 สมุดเยยี่ ม ศนู ยก์ ารเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นหนองมะคา่
13 สมุดเยยี่ ม ศนู ยก์ ารเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี งบา้ นหนองมะคา่
14 คณะผจู้ ดั ทา ทปี่ รกึ ษา สายหมี 1. นางสาวชนากานต์ รกั ษา 2. นายบญั ญตั ิ กุมภคาม 3. นายสหภูมิ ผ้รู บั ผิดชอบ 1. นางสาวนิสา เมืองอมู่ งคล
Search
Read the Text Version
- 1 - 14
Pages: