คําอธบิ ายรายวชิ า เทคโนโลยี (วิทยาการคาํ นวณ) ตามมาตรฐานการเรยี นรูและตัวช้ีวดั กลมุ สาระการเรียนรวู ิทยาศาสตร (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โดยสถาบันสงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี (สสวท.)
1เทคโนโลยี (วทิ ยาการคํานวณ) คําอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐานวิทยาศาสตรเทคโนโลยี (วทิ ยาการคํานวณ) กลมุ สาระการเรยี นรูวิทยาศาสตรชน้ั ประถมศึกษาปที่ 1 เวลา 20 ช่วั โมง จาํ นวน 0.5 หนว ยกติ--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาและฝกทักษะในการแกปญหาโดยใชขั้นตอนการแกปญหาอยางงาย การแสดงข้ันตอนการแกปญหาโดยการเขียน บอกเลา วาดภาพ หรือใชสัญลักษณ การเขียนโปรแกรมอยางงายโดยใชซอฟตแวรหรือส่ือ การใชงานอุปกรณเทคโนโลยีเบ้ืองตน การใชงานซอฟตแวรเบ้ืองตนการสราง จัดเก็บ และเรียกใชไฟลตามวัตถุประสงค การใชเทคโนโลยีสารสนเทศอยางปลอดภัยขอปฏิบตั ิในการใชง านและการดูแลรักษาอุปกรณ การใชงานเทคโนโลยีสารสนเทศอยางเหมาะสมตวั ชวี้ ดัว. 4.2 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคํานวณ) 1. แกป ญหาอยางงายโดยใชการลองผดิ ลองถูก การเปรยี บเทยี บ 2. แสดงลาํ ดับขน้ั ตอนการทํางานหรือการแกปญหาอยา งงา ยโดยใชภาพ สญั ลกั ษณ หรอื ขอความ 3. เขียนโปรแกรมอยางงายโดยใชซอฟตแวรหรอื สอื่ 4. ใชเทคโนโลยีในการสรา ง จัดเก็บ เรียกใชขอมลู ตามวตั ถุประสงค 5. ใชเทคโนโลยสี ารสนเทศอยางปลอดภยั ปฏบิ ัติตามขอตกลงในการใชคอมพิวเตอรรว มกนั ดูแลรักษาอุปกรณเบื้องตน ใชงานอยา งเหมาะสมรวมท้ังหมด 5 ตัวชี้วัด สถาบันสงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี
เทคโนโลยี (วทิ ยาการคาํ นวณ) 2 คําอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐานวิทยาศาสตรเทคโนโลยี (วิทยาการคาํ นวณ) กลุมสาระการเรยี นรวู ิทยาศาสตรชน้ั ประถมศึกษาปที่ 4 เวลา 40 ชว่ั โมง จํานวน 1 หนวยกิต--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาและฝกทักษะเกี่ยวกับการใชเหตุผลเชิงตรรกะในการแกปญหา การอธิบายการทํางานหรือการคาดการผลลพั ธจ ากปญหาอยา งงาย การออกแบบและเขียนโปรแกรมอยางงาย การตรวจหาขอ ผดิ พลาดในโปรแกรม การคนหาขอมลู ในอินเทอรเน็ตและการใชคําคน การประเมินความนาเช่ือถือของขอมูล การรวบรวมขอมูล การประมวลผลอยางงาย การวิเคราะหผลและสรางทางเลือกการนําเสนอขอมลู การสอ่ื สารอยางมีมารยาทและรกู าลเทศะ การปกปองขอ มลู สวนตัวตวั ชว้ี ดัว. 4.2 เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) 1. ใชเหตุผลเชิงตรรกะในการแกป ญหา การอธบิ ายการทาํ งาน การคาดการณผ ลลพั ธ จากปญ หาอยางงาย 2. ออกแบบ และเขียนโปรแกรมอยางงาย โดยใชซอฟตแ วรหรือสื่อ และตรวจหาขอผิดพลาด และแกไ ข 3. ใชอินเทอรเ น็ตคนหาความรู และประเมินความนา เชอ่ื ถือของขอมลู 4. รวบรวม ประเมิน นําเสนอขอมูลและสารสนเทศ โดยใชซ อฟตแวรท่หี ลากหลาย เพื่อแกปญหาในชวี ติ ประจาํ วัน 5. ใชเทคโนโลยสี ารสนเทศอยางปลอดภัย เขาใจสทิ ธิและหนาท่ขี องตน เคารพในสิทธิของผอู ่ืน แจง ผเู กีย่ วของเมื่อพบขอ มลู หรอื บคุ คลท่ีไมเ หมาะสมรวมทั้งหมด 5 ตวั ช้วี ดั สถาบนั สงเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
เทคโนโลยี (วทิ ยาการคํานวณ) 3 คาํ อธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐานวิทยาศาสตรเทคโนโลยี (วทิ ยาการคาํ นวณ) กลุมสาระการเรยี นรูว ิทยาศาสตรชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จาํ นวน 1 หนวยกติ--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาแนวคิคเชิงนามธรรม การคัดเลือกคุณลักษณะที่จําเปนตอการแกปญหา ข้ันตอนการแกปญหา การเขียนรหัสลําลองและผังงาน การเขียนออกแบบและเขียนโปรแกรมอยางงายท่ีมีการใชงานตัวแปร เง่ือนไข และการวนซํ้า เพื่อแกปญหาทางคณิตศาสตรหรือวิทยาศาสตรการรวบรวมขอมูลปฐมภูมิ การประมวลผลขอมูล การสรางทางเลือกและประเมินผลเพ่ือตัดสินใจซอฟตแ วรแ ละบรกิ ารบนอินเทอรเ นต็ ทใ่ี ชใ นการจดั การขอมูล แนวทางการใชงานเทคโนโลยีสารสนเทศใหปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ การพิจารณาความเหมาะสมของเน้ือหา ขอตกลงและขอกําหนดการใชส อื่ และแหลง ขอ มูล นําแนวคิดเชิงนามธรรมและข้ันตอนการแกป ญ หา ไปประยุกตใ ชใ นการเขียนโปรแกรม หรอืการแกปญหาในชีวิตจริง รวบรวมขอมลู และสรางทางเลอื ก ในการตดั สินใจไดอยางมปี ระสทิ ธภิ าพและตระหนักถึงการใชง านเทคโนโลยีสารสนเทศอยา งปลอดภยั เกดิ ประโยชนต อ การเรียนรู และไมส รางความเสียหายใหแกผ ูอนื่ตวั ช้วี ดัว. 4.2 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคาํ นวณ)1. ออกแบบอลั กอริทึมที่ใชแนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแกปญ หาหรืออธิบายการทํางานที่พบในชวี ิตจรงิ2. ออกแบบและเขยี นโปรแกรมอยางงา ย เพอื่ แกปญหาทางคณิตศาสตรห รือวิทยาศาสตร3. รวบรวมขอมลู ปฐมภมู ิ ประมวลผล ประเมินผล นําเสนอขอ มลู และสารสนเทศ ตามวตั ถุประสงค โดยใชซ อฟตแ วรหรือบรกิ ารบนอนิ เทอรเ น็ตท่หี ลากหลาย4. ใชเทคโนโลยสี ารสนเทศอยางปลอดภยั ใชสอ่ื และแหลง ขอมลู ตามขอกาํ หนดและขอ ตกลงรวมทั้งหมด 4 ตวั ช้วี ัด สถาบนั สง เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
เทคโนโลยี (วิทยาการคํานวณ) 4 คําอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐานวิทยาศาสตรเทคโนโลยี (วทิ ยาการคาํ นวณ) กลุมสาระการเรยี นรูวิทยาศาสตรชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 4 เวลา 40 ช่ัวโมง จาํ นวน 1 หนวยกิต--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาหลกั การของแนวคิดเชิงคาํ นวณ การแยกสว นประกอบและการยอยปญหา การหารูปแบบการคิดเชิงนามธรรม ตัวอยางและประโยชนของแนวคิดเชิงคํานวณเพื่อแกปญหาในชีวิตประจําวันประยุกตใชแนวคิดเชิงคํานวณในการออกแบบขั้นตอนวิธีสําหรับแกปญหา การแกปญหาดวยคอมพิวเตอร การระบุขอมูลเขา ขอมูลออก และเง่ือนไขของปญหา การออกแบบข้ันตอนวิธี การทําซํ้าการจัดเรียงและคน หาขอ มลู ตัวอยางการออกแบบข้ันตอนวิธีเพ่ือแกปญหาดวยคอมพิวเตอร การศึกษาตัวอยา งโครงงานทางเทคโนโลยีสารสนเทศ การกําหนดปญหา ศึกษา วางแผน ดําเนินงาน สรุปผลและเผยแพร ในการพฒั นาโครงงานท่ีมกี ารบูรณาการรวมกบั วิชาอนื่ และเชื่อมโยงกบั ชวี ิตจริงตวั ชี้วดัว. 4.2 เทคโนโลยี (วทิ ยาการคาํ นวณ) ประยุกตใชแนวคิดเชิงคํานวณในการพัฒนาโครงงานที่มีการบูรณาการกับวิชาอื่นอยาง สรางสรรค และเชอื่ มโยงกบั ชีวิตจริงรวมทัง้ หมด 1 ตวั ช้ีวดัหมายเหตุ : จํานวนชวั โมงและหนว่ ยกติ ทรี ะบใุ นเอกสารนเี ป็ นจํานวนขนั ตาํ ทีแนะนาํ เพือให้สามารถจดั การเรียนรู้ได้บรรลุตามตวั ชีวดั และนกั เรียนเกิดความรู้และทกั ษะตามเป้ าหมายของหลกั สตู ร ซงึ สถานศกึ ษาสามารถเพิมหรือลดจํานวนชวั โมงได้ตามความพร้อมและบริบทของสถานศกึ ษา สถาบันสง เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
Search
Read the Text Version
- 1 - 5
Pages: