รายงานการอบรมวิทยาการคำนวณ ม4-6

บันทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรียนบ้านนาสิงห์ สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ ท่ี พิเศษ/๒๕๖๔ วนั ที่ ๑๙ มกราคม พ.ศ. ๒๕๖๔ เรอ่ื ง การอบรมออนไลน์ หลกั สตู รการจัดการเรยี นรวู้ ทิ ยาการคำนวณสำหรับครูมธั ยมศึกษาปีท่ี ๔ – ๖ Coding Online for Grade ๑๐-๑๒ Teacher (C๔T – ๙) เรียน ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบ้านนาสิงห์ ตามที่ ก.ค.ศ. ซึ่งเป็นองค์กรกลางในการบริหารงานบุคคล ตาม พ.ร.บ.ระเบียบข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ อาศัยอำนาจตามมาตรา ๕๔ ได้กำหนดมาตรฐานตำแหน่งครูและ มาตรฐานวิทยฐานะ (ว๒๐/๖๐ ลว ๕ กค ๒๕๖๐) เพอื่ ใช้เปน็ ขอ้ กำหนดกลางในการรกั ษา พฒั นา ประเมิน ขอ มีและเล่ือนตำแหน่งและวิทยฐานะ พร้อมกำหนดรายละเอียดตัวชี้วัดในการพัฒนาและประเมินตามหนังสอื สั่ง การที่ ศธ ๐๒๐๖.๓/๐๖๓๕ ลงวันที่ ๑๐ ตุลาคม ๒๕๖๐ ในการพัฒนางานตามมาตรฐานวิทยฐานะตัวชี้วัดท่ี ๑๓ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (PLC) ระดับสถานศึกษา เป็นการพัฒนาตนเอง(คูปองครู) และพัฒนา วิชาชีพ (PLC) จึงเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติงานของผู้ดำรงตำแหน่งครู มิใช่เพียง เพื่อขอมีและเลื่อนวิทยฐานะ เท่านัน้ จากความสำคัญดังกล่าว ผู้รายงานได้อบรมหลักสูตร การจัดการเรียนรู้วิทยาการคำนวณสำหรับครู มัธยมศึกษาปีที่ ๔ – ๖ Coding Online for Grade ๑๐-๑๒ Teacher (C๔T – ๙) รับรองโดยสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จำนวน ๒๐ ชั่วโมง โดยการพัฒนาอย่างต่อเนื่องผ่านช่องทางออนไลน์ เมื่อผ่านการอบรมเรียบร้อยแล้ว จึงขอเสนอผลการอบรม เพ่อื ขยายผลการเรียนรตู้ ่อไป จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณา …………………………………………………………… นางสาวจันทรจ์ ริ า จงู พันธ์) ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วยโรงเรียนบา้ นนาสิงห์ ความคิดเห็นของผู้อำนวยการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… (นายไวยวุฒิ กุพันลำ) ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านนาสิงห์

แบบรายงาน การอบรมออนไลน์ หลกั สตู รการจดั การเรียนรู้วิทยาการคำนวณ สำหรบั ครูมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๔ – ๖ Coding Online for Grade ๑๐-๑๒ Teacher (C๔T – ๙) -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. หลกั สตู ร การอบรมออนไลน์ หลักสตู รการจัดการเรียนรูว้ ทิ ยาการคำนวณสำหรบั ครมู ธั ยมศึกษาปีที่ ๔ – ๖ Coding Online for Grade ๑๐-๑๒ Teacher (C๔T – ๙) จำนวน ๒๐ ชว่ั โมง ๒. วัตถปุ ระสงคข์ องหลักสตู ร ๒.๑ ดา้ นความรู้ (Knowledge) ๒.๑.๑ หลกั สตู รเทคโนโลยี (วทิ ยาการคำนวณ) - การขับเคลอ่ื นการจดั การเรียนรู้โคด้ ด้งิ ในโรงเรยี น - ภาพรวมหลักสตู รและการจัดการเรยี นรู้ ๒.๑.๒ วทิ ยาการคอมพวิ เตอร์ - การใชเ้ หตุผลเชิงตรรกะ - อลั กอริทึม - การเขียนโปรแกรม Scratch ๒.๑.๓ เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร - การประมวลผลข้อมูลด้วยซอฟต์แวรต์ ารางการทำงาน - การสรา้ งทางเลือก - การใช้อนิ เทอร์เน็ตคน้ หาข้อมูล - การประเมินความน่าเช่อื ถอื ของข้อมลู ๒.๑.๔ การรดู้ จิ ทิ ลั - ผลกระทบของเทคโนโลยี - การใชง้ านอนิ เทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย - การใช้งานเทคโนโลยอี ยา่ งมีมารยาท เคารพสิทธิผู้อื่น - การสื่อสารผ่านอีเมล ๒.๒ ดา้ นทักษะ (Skill) ๒.๒.๑ การใช้เครื่องมอื ทางเทคโนโลยใี นการแก้ปญั หา ๒.๒.๒ เขียนโปรแกรมดว้ ย Scratch ๒.๒.๓ การประมวลผลข้อมลู ด้วยซอฟต์แวร์ตารางทำงาน

๒.๓ ด้านความเป็นครู (Attitude) ขา้ พเจ้าจะนำความร้ทู ไ่ี ดร้ บั ไปประยุกต์ใช้ในการจดั เรยี นการสอน วชิ าวิทยาการคำนวณของ โรงเรยี น ทีม่ ุ่งเนน้ ให้ผ้เู รยี นได้พัฒนาทกั ษะการคิดวิเคราะห์ แก้ปญั หาอย่างเปน็ ข้นั ตอนและเปน็ ระบบ มีทักษะการคิดเชงิ คำนวณ และเปน็ ผู้ท่มี ีคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มในการใชว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละ เทคโนโลยอี ย่างสรา้ งสรรค์ ๓. ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรืออ่ืน ๆ ท่ีได้รับในการอบรมนำมาเพ่อื พฒั นางาน ของหนว่ ยงาน ดังน้ี ๓.๑ ความสำคัญของวิชาวิทยาการคำนวณ ๓.๒ การคดิ แกป้ ญั หาในชีวิตประจำวันอยา่ งเปน็ ขั้นตอน ๓.๓ แนวทางการส่งเสรมิ การจดั ประสบการณ์การเรียนรู้วิชาวทิ ยาการคำนวณ ๔. แนวทางในการนำความรู้ ทักษะทไ่ี ดร้ บั จากการฝึกอบรมครง้ั นี้ ไปปรับใชใ้ ห้เกดิ ประโยชนแ์ ก่ หนว่ ยงาน มีดงั น้ี หลังจากที่ได้เข้ารับการอบรม ข้าพเจ้าจะนำความรู้ดังกล่าวมาพัฒนานักเรียนในโรงเรียน ตลอดจนแลกเปล่ียนเรียนรู้กับเพ่ือครู และบุคลากรทางการศึกษา และสร้างชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทาง วชิ าชพี (Professional Learning Community : PLC) ในสถานศึกษาตอ่ ไป ๕. ขอ้ เสนอแนะ - ................................................................. (นางสาวจนั ทร์จิรา จงู พนั ธ์) ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วยโรงเรียนบา้ นนาสงิ ห์

ภาคผนวก

เน้อื หากจิ กรรมที่ศกึ ษา





เกยี รติบตั รรบั รองผา่ นการอบรม