เกณฑก์ ารตดั สินคุณภาพของหน่วยการเรียนรู้ 54-60 คะแนน ระดับคุณภาพ ดมี าก 42-53 คะแนน ระดับคณุ ภาพ ดี 30-41 คะแนน ระดับคณุ ภาพ ปานกลาง 18-19 คะแนน ระดับคุณภาพ พอใช้ 12-17 คะแนน ระดับคุณภาพ ปรับปรงุ
PLC นเิ ทศ 02 แบบประเมินแผนการจดั การเรียนรู้ รายวชิ า …………………………………………รหัสวิชา................................จานวน…………..…ชวั่ โมง/สปั ดาห์ ภาคเรยี นที่……/………… ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี………… ผู้สอน...........................……………….………. ท่ี รายการ ระดบั คุณภาพ 1 5432 1 แผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องสมั พันธ์กบั หน่วยการเรียนร้ทู ่ีกาหนดไว้ 2 แผนการจดั การเรียนรู้มีองค์ประกอบสาคญั ครบถว้ นสัมพนั ธ์กนั 3 สาระสาคัญมีความสอดคลอ้ งของกับมาตรฐานการเรยี นรู้หรอื ตัวชีว้ ัดหรอื ผล การเรียนรู้ 4 จดุ ประสงค์การเรียนรพู้ ัฒนานักเรยี นด้านความรู้ ทักษะกระบวนการ สมรรถนะของผเู้ รียน และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 5 กจิ กรรมการเรียนรู้มีลาดับข้ันตอนเหมาะสมและเน้นผู้เรยี นเป็นสาคัญ 6 มกี ารใชเ้ ทคนคิ กระบวนการทหี่ ลากหลายทเ่ี ร้าความสนใจในการนาเข้าสู่ กระบวนการเรยี นรู้ 7 มีเทคนิคการสอนเหมาะสมกับเนอื้ หาและสภาพแวดลอ้ ม 8 กจิ กรรมการเรยี นรู้ส่งเสริมการมปี ฏสิ ัมพันธ์ระหว่างครูกบั นักเรียน 9 กจิ กรรมการเรยี นรู้ส่งเสรมิ กระบวนการคิด การเสาะแสวงหาความรขู้ อง นกั เรียน 10 มีการใช้ส่ือหลากหลาย/สือ่ ICT ในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 11 มกี าร ใช้แหลง่ เรียนรู้ และภูมปิ ัญญาในการจัดกิจกรรม 12 การวัดผลและประเมินผลสอดคล้องกับตวั ชี้วัด ผลการเรยี นรู้ 13 มวี ิธกี ารวัดผลและประเมนิ ผลทหี่ ลากหลาย 14 มวี ธิ วี ัด เกณฑก์ ารวัด และเครื่องมือวัดชดั เจน 15 นกั เรียนไดม้ สี ่วนรว่ มในการวดั และประเมนิ ผล รวม สรุประดบั คณุ ภาพของแผนการจัดการเรยี นรู้ ระดบั คุณภาพ 5 = ดมี าก 4 = ดี 3 = พอใช้ 2 = ควรปรบั ปรุง 1= ไม่ผ่านเกณฑ์ หมายเหตุ ใช้ Mode ในการตดั สินคุณภาพของแผนการจัดการเรยี นรู้ เกณฑก์ ารตัดสนิ ตอ้ งไดร้ ะดับ 3 ขึ้นไป
ขอ้ คิดเห็น/ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ลงชื่อ......................................................ผ้ปู ระเมิน ลงชอ่ื .............................................ผรู้ ับการประเมนิ (.........................................................) (.......................................................) ............./................/.............. ............/................/.............. ลงชื่อ...................................................... ลงชอ่ื ................................................................... (...........................................................) (.................................... ......................) หัวหน้ากล่มุ สาระฯ หวั หน้ากลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ............./................/.............. ............./................/..............
PLC นิเทศ 03 แบบสังเกตการสอน ชอ่ื แผนการสอน/แบบฝึกปฏิบัต.ิ ........................................................................................................................ ชอ่ื Model Teacher สอน/ฝกึ ปฏิบตั ิ................................................................................................................ สถานท่สี อน/ฝึกปฏบิ ัติ……………….......................…………………………………………………………………………………… วันทส่ี ังเกตการสอน/ฝึก/กิจกรรม...........................เวลา........................จานวน...............ชว่ั โมง รายการสังเกตการสอน/การฝึก/จัดกิจกรรม ปฏบิ ตั ิ ไมป่ ฏิบตั ิ 1. ครแู จ้งจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้/ผลการเรยี นรู้ ให้นักเรียนทราบก่อนเรยี น 2. สรา้ งบรรยากาศการเรยี นรู้ นาเข้าสูบ่ นเรียนนา่ สนใจ 3. จดั กิจกรรมแบบ Active Learning รูปแบบ…………………………………………………… 4. มกี ารปรับเปลยี่ นกิจกรรมจากแผนการสอนตามความเหมาะสม 5. ใช้ส่ือ เทคโนโลยี และนวตั กรรมในการพัฒนาการเรยี นการสอน 6. เปิดโอกาสใหน้ ักเรียนแสดงความคดิ เห็นและมีส่วนรว่ มในการเรียนรู้ 7. มีกจิ กรรมที่หลากหลายเพ่ือช่วยใหน้ กั เรียนเกดิ การเรียนรู้ 8. กิจกรรมเน้นให้นักเรยี นได้แสดงความคดิ เห็นอยา่ งอิสระ 9. มกี ารวดั และประเมินผลตามสภาพจริง 10. ดแู ลเอาใจใส่นักเรยี นอย่างทั่วถึง 11. นกั เรยี นมคี วามตั้งใจ มีความสุขและกระตือรอื ร้นและมสี ว่ นร่วมในการเรยี นรู้ 12. นกั เรียนมีทางานร่วมกนั และมีผลงานเปน็ รูปธรรม 13. นักเรยี นได้สะทอ้ นความคิดและแบง่ ปันประสบการณ์ จุดเดน่ จดุ ควรพัฒนา ................................................................... .......................................................................................... ................................................................... ............... ........................................................................... ................................................................... .............................................. ............................................ ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. .............................................. ........................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ………………………..………………… (…………………………………………………) ตาแหนง่ ............................................. ผสู้ งั เกตการสอน
Search
