รูปเล่ม ก.ค.ศ.2ด้านที่1 ด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ

ก.ค.ศ. 2 แบบรำยงำนดำ้ นที่ 1 ดำ้ นวินัย คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยำบรรณวชิ ำชพี ของขำ้ รำชกำรครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำในกำรขอมหี รอื เลื่อนวทิ ยฐำนะ ขอมหี รอื เลอ่ื นเป็น วิทยฐำนะชำนำญกำรพเิ ศษ สำขำ/สำขำวชิ ำ/นิเทศกำรศกึ ษำ นำยสวุ จิ กั ขณ์ ชัยมงคล ตำแหนง่ ศกึ ษำนิเทศก์ชำนำญกำร สำนักงำนเขตพ้ืนทก่ี ำรศึกษำประถมศึกษำเลย เขต1 สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพ้ืนฐำน กระทรวงศกึ ษำธิกำร

ก.ค.ศ.2 แบบรายงานด้านที่ 1 ดา้ นวินยั คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในการขอมหี รอื เล่อื นวทิ ยฐานะ ขอมหี รือเลื่อนเป็น วทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ สาขา/สาขาวชิ า/นเิ ทศการศกึ ษา นายสวุ จิ กั ขณ์ ชัยมงคล ตาแหนง่ ศกึ ษานเิ ทศก์ วทิ ยฐานะชานาญการ สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก คานา รายงานด้านที่ 1 มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือเลื่อนเป็นวิทยฐานะชานาญการพิเศษ (สายงานนิเทศการศึกษา) ของ นายสุวิจักขณ์ ชยั มงคล ตาแหนง่ ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ชานาญการ กลุ่มงานนิเศ ติดตาม และประเมินผล การจัดการศึกษา สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ในรายงานเล่มน้ี ประกอบไป ดว้ ย ขอ้ มลู ของผูร้ บั การประเมิน ดา้ นวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ผ้จู ัดทาได้เก็บรวบรวมข้อมูลตลอดระยะเวลา 2 ปีย้อนหลัง จัดรวบรวมเป็นรูปเล่มเพื่อประโยชน์ สาหรับคณะกรรมการในการประเมินครัง้ น้ีต่อไป สุวิจกั ขณ์ ชัยมงคล

สารบญั ข เร่ือง หน้า คานา ก สารบัญ ข ขอ้ มลู ของผู้รับการประเมิน 1 ด้านวินยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ การมีวนิ ยั และการรักษาวินัย 1 การประพฤติปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งท่ีดี 4 การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม 6 ความรกั และศรัทธาในวชิ าชพี 8 ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ 10 ภาคผนวก 13

๑ ก.ค.ศ. ๒ แบบรายงานด้านท่ี ๑ ด้านวินยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาขอมีหรือเล่ือนวิทยฐานะ เพอ่ื ขอมวี ิทยฐานะชานาญการพิเศษ สายงานนิเทศการศึกษา ................................................... ๑. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมนิ ชื่อ นายสวุ จิ กั ขณ์ นามสกุล ชัยมงคล อายุ 47 ปี อายรุ าชการ 13 ปี 3 เดือน คุณวุฒิทางการศกึ ษา 1. วุฒติ า่ กว่าปรญิ ญาตรี - ประกาศนยี บตั รวิชาชพี จากสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา้ พระนครเหนือ กรงุ เทพมหานคร 2. วุฒปิ ริญญาตรี - ครุศาสตรอตุ สาหกรรมบัณฑิต (คอ.บ.) สาขา วศิ วกรรมเครอื งกล จากสถาบนั เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ กรงุ เทพมหานคร - ครศุ าตรบัณฑิต (ค.บ.) สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา จากมหาวทิ ยาลยั ราชภฎั เลย จังหวดั เลย 3. วฒุ ปิ ริญญาโท - ครศุ าสตรอุตสาหกรรมมหาบณั ฑิต (คอ.ม.) สาขาวิชาเครอื งกล จากสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา้ พระนครเหนือ กรงุ เทพมหานคร ตาแหนง่ ศกึ ษานิเทศก์ วทิ ยฐานะ ช่านาญการ ตา่ แหนง่ เลขที 1823 หนว่ ยงาน ส่านกั งานเขตพน้ื ทีการศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 อ่าเภอเมืองเลย จังหวดั เลย สว่ นราชการ สา่ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ไดร้ บั เงนิ เดอื น อันดบั ค.ศ.2 ข้นั 34,250 บาท ๒. รายงานพฤตกิ รรมที่แสดงถงึ ความเปน็ ผ้มู วี นิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ๑. การมวี ินัย ๑.๑ การมีวนิ ยั ในตนเอง ยอมรบั และถือปฏิบัตติ ามกฎ กตกิ า มารยาท ขนบธรรมเนยี ม และแบบแผนอนั ดีงามของสังคม - ข้าพเจา้ นายสุวิจกั ขณ์ ชัยมงคล ปฏิบตั ิหนา้ ทีตัง้ แตบ่ รรจุเขา้ รบั ราชการ เมือวันที ๑ ธันวาคม ๒๕๔9 ถงึ ปจั จบุ ัน ทัง้ ในตา่ แหนง่ ครู และต่าแหน่งศึกษานเิ ทศก์ เปน็ ระยะเวลา ๑๓ ปี ๓ เดือน ไม่ เคยกระทา่ ความผิดทางวินยั ใดๆเลย ประพฤติปฏบิ ตั ิตนถูกตอ้ งตามระเบียบวนิ ยั ของทางราชการ วางตนให้

๒ เหมาะสมท้ังทางกาย วาจา ใจ เชน่ ในดา้ นการแตง่ กายทีเหมาะสมกับกาลเทศะ การมีกิรยิ ามารยาท วาจา สภุ าพทง้ั ต่อหน้าและลบั หลงั และยังประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนตามคุณธรรมของศาสนา มคี วามซือสตั ย์สุจริต ไม่ฉ้อ ราษฎร์บังหลวงเออ้ื เฟื้อเผอื แผ่และเสียสละเห็นแกป่ ระโยชน์สว่ นรวมยงิ กวา่ ประโยชน์ส่วนตนไม่พูดปด ไม่ยุ ยงให้แตกร้าว ไม่พูดจาเหลวไหล มีความละอายและเกรงกลวั ตอ่ การทา่ ชัว มวี นิ ัยในตนเอง ตรงต่อมคี วาม ประพฤติทดี ีงามและน่ามาเป็นตวั อยา่ งในการอบรมสังสอนแก่ผ้เู รียน - ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติตามค่าสังผบู้ งั คับบญั ชา ซงึ สังในหน้าทีราชการโดยชอบดว้ ยกฎหมายและ ระเบยี บราชการ โดยการปฏบิ ัตงิ านทีไดร้ บั มอบหมายจากผู้บังคบั บญั ชา อย่างเตม็ ความรู้ความสามารถ และ เปน็ ไปตามระเบียบแบบแผนและกฎหมายทีเกยี วข้องเชน่ การอยูเ่ วรยาม ปฏิบัติหนา้ ทีนิเทศการศึกษา และ งานอืนทีไดร้ ับมอบหมาย - ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนเป็นแบบอยา่ งทดี ีใหแ้ ก่ครู ผูบ้ รหิ าร สถานศกึ ษา และชุมชน ในการยดึ ขนบธรรมเนยี ม และแบบแผนอันดีงามของสังคมความประพฤติ การแต่งกาย การพูดจาดี การไม่ยุง่ เกียวกับสารเสพติด การดา่ รงชวี ิตอย่างพอเพียงมีคุณธรรมจรยิ ธรรม และเขา้ ร่วมกจิ กรรมตา่ งๆเช่น วันครู วันแม่แหง่ ชาติ วันปิยมหาราช วันพ่อแหง่ ชาติ วันสา่ คญั ทางพระพทุ ธศาสนา เช่น วันมาฆบูชา วันวิสาขบชู า วันอาสาหฬบชู า การแหเ่ ทียนเขา้ พรรษา และเขา้ รับการอบรมธรรมะ เพือขดั เกลาจิตใจเป็นแบบอย่างทีดแี ก่ ครแู ละน่าประสบการณ์ทีได้มาเผยแพรใ่ ห้ครูและถานศึกษา ผลทีได้รับจากการปฏิบัติจากการเป็นแบบอย่างทีดีท่าให้ได้รับค่าชมเชยจากผู้บังคับบัญชา ผูร้ ่วมงาน ผ้เู กียวข้อง และไดร้ ับการยอมรับจากครู และสถานศึกษาส่งผลให้ครูศรัทธาในศกึ ษานิเทศก์ ท่า ให้ประสบความส่าเร็จในการนิเทศการศึกษา ท่าให้ครูมีรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที หลากหลาย จนส่งผลใหน้ ักเรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนทีนา่ พอใจ ๑.๒ การรักษาและเสริมสร้างวินัยในตาแหน่งหน้าที่ราชการ การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผนของทางราชการ ยดึ มน่ั ในคณุ ธรรม จรยิ ธรรม - ข้าพเจ้าไดป้ ระพฤติปฏบิ ัติ วางตนให้เหมาะสม ถูกต้องตามระเบยี บวินยั ของทางราชการ ตงั้ แตป่ ี พ.ศ.๒๕49 ถงึ ปี พ.ศ.2563 เปน็ เวลา ๑๓ ปี ๓ เดอื น ยดึ และปฏบิ ัติตามข้อบงั คับ กฎ ระเบียบของ ทางราชการอยา่ งเคร่งครัด จึงทา่ ให้การปฏบิ ตั ิงาน ไม่มปี ัญหา อุปสรรค ไมเ่ คยถูกลงโทษทางวินัย ทง้ั ในด้าน การ แตง่ กายเหมาะสมกับกาลเทศะ มคี วามซือสัตย์สจุ รติ ในวิชาชีพ มคี วามตรงตอ่ เวลา มาปฏบิ ตั ิราชการ ก่อนเวลาและกลบั หลังเวลาราชการ อุทิศเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มที และเต็มความสามารถ มคี วาม อดทนอดกลั้นต่อความเหนือยยาก ต่อสถานการณข์ ณะปฏิบตั ิราชการ ไม่ฉ้อราษฎร์บังหลวง เอื้อเฟอื้ เผือแผ่ และเสยี สละ ท่าเพือประโยชนส์ ว่ นรวม ไมน่ ่าเวลาราชการทา่ ประโยชนส์ ่วนตัว ไม่พดู จาเหลวไหล มคี วามรัก ในองค์กร มีความละอายและเกรงกลัวต่อการท่าชวั ประพฤตปิ ฏิบัติตนเปน็ ตวั อย่างทดี ีงามของเพือน ร่วมงานและเอาใจใสใ่ นการปฏิบัติงานนิเทศการศกึ ษา

๓ ผลทีไดร้ บั จากการรักษาและเสริมสร้างวินัยในต่าแหนง่ หน้าทรี าชการ การปฏิบัติตาม กฎหมาย ระเบียบแบบแผนของทางราชการ ยึดมันในคุณธรรม จริยธรรมท่าให้เปน็ ทีชนื ชมของผรู้ ว่ มงาน และผู้บังคับบัญชา นอกจากน้ันยงั เปน็ ทียอมรบั ของครู ผบู้ ริหาร และผู้ทเี กียวข้อง ๑.๓ การตรงต่อเวลาและการอทุ ิศเวลาให้แก่ทางราชการและผ้เู รียนอย่างต่อเนอื่ ง - ข้าพเจ้าต้งั ใจปฏิบตั ิหน้าทีการนิเทศการศึกษาอย่างเตม็ ความสามารถ เต็มเวลา โดยมา ปฏบิ ัติงานกอ่ นเวลาท่างาน และกลบั หลังเวลาเลกิ ท่างาน ไมล่ ะท้งิ ราชการโดยไม่มีเหตุ อนั ควรโดยมา ปฏบิ ตั ริ าชการอย่างสม่าเสมออทุ ศิ เวลาให้กบั ทางราชการเพือมาปฏิบัตหิ น้าทีทไี ด้รบั มอบหมาย และจดั วาง แผนการปฏบิ ตั ิงานอย่างเปน็ ระบบ จัดทา่ การวิเคราะห์หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ เพอื เป็นแนวทางในการจัดท่าแผนการนเิ ทศการศึกษาให้ครสู ามารการจัดการเรียนรู้ได้เหมาะสม กับ ตามความแตกตา่ งของผเู้ รียน จนทา่ ใหผ้ ูเ้ รียนเกิดทักษะการเรียนรู้ ประสบการณ์ ทักษะการแกป้ ญั หาตาม ความสามารถ พร้อม ๆ กนั - ข้าพเจ้าจัดหาและผลติ สือ นวัตกรรมการเรยี นรสู้ ่าหรับให้ครูใชจ้ ดั กิจกรรมการเรียนรู้ และซ่อมเสรมิ แกผ่ เู้ รยี นทมี ปี ัญหาด้านการเรียนรู้ และส่งเสรมิ ใหค้ รูจดั กจิ กรรมงานวิจัยในชนั้ เรยี น เพือ สง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นไดพ้ ฒั นาตนเองไดถ้ กู ตอ้ ง สง่ เสรมิ การจัดกจิ กรรมฝกึ ทักษะ กระบวนการการอยรู่ ว่ มกับ ผู้อนื ได้อย่างมีความสุข ให้กา่ ลังใจครใู นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ และสรา้ งบรรยากาศการในการเยยี ม นิเทศทุกครั้งให้อบอนุ่ ผลทีไดร้ บั จากการปฏบิ ัติ ครไู ด้รบั การพัฒนาทกั ษะดา้ นต่างๆ ให้เกิดความรคู้ วามเข้าใจ ในทุกด้าน ท้งั ด้านสติปญั ญา อารมณ์ สงั คม ส่งผลใหผ้ ูเ้ รยี นมีความรบั ผิดชอบต่อสังคม และสามารถเป็น พลเมืองดีได้ในอนาคต ๑.๔ ความซ่ือสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่การรักษาผลประโยชน์ของทางราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน - ข้าพเจ้าได้ปฏบิ ัติหน้าทีดว้ ยความซือสตั ย์สจุ ริต เสมอภาคและเทียงธรรม มีความวิริยะ อุตสาหะรักษาผลประโยชน์ของทางราชการอย่างเคร่งครัด ขยันหมันเพียรดูแลเอาใจใส่รักษาผลประโยชน์ ของทางราชการเวลาไปปฏิบัติราชการนอกสถานทีหรือไปราชการในทีต่างๆ ข้าพเจ้า จะขออนุญาต ผบู้ ังคับบัญชาทุกครง้ั ไม่เคยหนีหรอื หลบเลยี งไป โดยไม่บอกกลา่ วไมเ่ คยสรา้ งความเสียหายให้แกร่ าชการ ไม่ ฉอ้ ราษฎรบ์ ังหลวง - ข้าพเจ้ามิให้อาศัยหรือผู้อืนอาศัยอ่านาจและหน้าทีราชการของตนไม่ว่าทางตรงและ ทางอ้อม ไม่น่าผลประโยชน์ของทางราชการมาเป็นผลประโยชน์ส่วนตัว ไม่ใช้เวลาราชการในการหา ประโยชน์ให้ตัวเอง รักษาผลประโยชน์ของทางราชการโดยการใช้ทรัพยากรทีมีอยู่อย่างคุ้มค่าในปฏิบัติ หน้าที และการนิเทศการศึกษา ร่วมมือร่วมใจกับผู้อืนในการปฏิบัติงานเพือให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อทาง ราชการ

๔ ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ จากการปฏิบัติหน้าทีด้วยความซือสัตย์สุจริต และรักษา ผลประโยชน์ของทางราชการ ท่าให้ข้าพเจ้าเป็นทีชืนชมของผู้บังคับบัญชาและผู้ร่วมงานให้เป็นแบบอย่าง ทดี แี กผ่ ู้อนื ๑.๕ การรักษาความสามคั คี มีนา้ ใจเออ้ื เฟื้อเผื่อแผต่ ่อเพ่ือนรว่ มงานองคก์ รและชุมชน - ข้าพเจ้าน่าความรู้จากการศกึ ษามาพฒั นาตนเอง และน่ามาเผยแพร่ให้ความชว่ ยเหลือ ค่าปรึกษา ค่าแนะน่าแก่เพือนครู และเพือนร่วมงานอย่างกัลยาณมิตร ให้ความส่าคัญและยกย่องให้เกียรติ ผู้ร่วมงานทุกคร้ังทีมีโอกาสทั้งในและนอกทีท่างาน ท้ังในและนอกสถานศึกษา มีการปฏิบัติงานในหน้าที อย่างเป็นระบบ ในด้านการนิเทศการศึกษา ให้ครูสามารถจัดกิจกรรม การเรียนรู้ การจัดท่าหลักสูตร สถานศึกษา การจัดท่าหน่วยหารเรียนรู้ การวิเคราะห์ผู้เรียน การวางแผนงาน การเขียนแผนการจัดการ เรียนรู้ วิธีการสอนและรูปแบบการสอนต่าง ๆ การท่าวิจัยในช้ันเรียนแก่เพือนร่วมงาน และเพือนครูโดย มิได้เรียกรับประโยชน์ใดๆและเข้าร่วมกิจกรรมกับเพือนร่วมงานและบุคคลทัวไปตลอดกิจกรรมอย่าง สม่าเสมอ ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อืน ร่วมมือในการประสานส่งเสริมความสามัคคีในหมู่คณะและ ชมุ ชนไดอ้ ยา่ งราบรนื ดว้ ยความจรงิ ใจ ผลทไี ด้รับจากการปฏบิ ัติเป็นทียอมรับของเพือนร่วมงาน คณะครู สถานศกึ ษา และชุมชน ในการร่วมกันช่วยเหลือ พัฒนาตนในวิชาชีพครู และยังได้น่าความรู้เผยแพร่แก่เพือนร่วมประกอบวิชาชีพ ส่งผลใหไ้ ด้พัฒนาครูในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรยี นอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และสร้างความสามคั คใี น หมู่คณะและชุมชน (เอกสารอ้างอิง : แฟ้มรายงานดา้ นที่ ๑ ข้อ ๑ การมวี นิ ยั ) ๒. การประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างท่ีดี ๒.๑ ความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ันและรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ิของงาน โดยยึด หลกั ประหยัด คุ้มคา่ มีประสทิ ธิภาพ - ขา้ พเจ้าปฏิบัตหิ น้าทดี ว้ ยความวิริยะ อตุ สาหะ ขยัน อดทน มุ่งมนั และรับผดิ ชอบต่อหน้า ทีทีได้รับมอบหมายจนประสบผลส่าเร็จ ไม่ว่างานนั้นจะเหนือยยากเพียงใด ไม่ย่อท้อต่อความยากล่าบาก และอุปสรรคทีเกิดขึ้น ใช้สติแก้ปัญหาทุกคร้ัง อดทนอดกลั้นต่อความเหนือยยากต่อสถานการณ์ขณะปฏิบัติ ราชการในหน้าที หรือการด่าเนินโครงการต่างๆ ทีได้รับมอบหมาย เช่น โครงการส่งเสริมและพัฒนา คณุ ธรรมในสถานศกึ ษา ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ เป็นทียอมรับ และได้รับค่าชืนชมจากผู้บังคับบัญชาและ ผู้ร่วมงานให้เปน็ แบบอยา่ งทดี ีแก่ผอู้ ืน

๕ ๒.๒ การยดึ ม่นั ในคุณธรรม จรยิ ธรรม มคี วามศรทั ธาและปฏบิ ัตติ นตามหลกั ศาสนา - ข้าพเจ้า ใช้หลักคุณธรรม จริยธรรมตามครรลองของพระพุทธศาสนาในการด่าเนนิ ชีวิต ไมเ่ บียดเบียนผู้อนื ไม่พดู จาว่าร้ายผู้อนื ไมป่ ระพฤติชัว ไม่สร้างความเสียหายต่อผ้อู นื มีความละอายและเกรง กลัวต่อการท่าชัว ท่าบุญ ท่าทานตามทีมีโอกาส เช่น ใส่บาตรในตอนเช้า ร่วมตักบาตรข้าวสารอาหารแห้ง ในวันพ่อแห่งชาติ วันแม่แห่งชาติ วันไหว้ครู ร่วมกิจกรรมแห่เทียนจ่าน่าพรรษาเป็นประจ่าทุกปี ร่วมงาน เทศกาลออกพรรษาในชุมชนใกล้เคียง นอกจากนี้ยังสวดมนต์ไหว้พระก่อนนอน นังสมาธิตามทีโอกาสจะ อา่ นวย และยงั ไดแ้ นะนา่ ให้ผู้อืนไดป้ ฏบิ ัติดว้ ย ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ ท่าให้ข้าเพเจ้าเป็นผู้มีศีลธรรม มีความเจริญรุ่งเรืองในหน้าที การงาน มีศลี สมาธิ ปญั ญาในการแกไ้ ขปัญหาทีเกดิ ข้นึ ในชีวติ เปน็ แบบอยา่ งทดี แี กผ่ ูอ้ ืน ๒.๓ การยึดม่นั ในหลักนิตธิ รรม ยืนหยัด การกระทาในสิ่งท่ีถูกต้อง เป็นธรรมและชอบด้วย กฎหมาย - ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมาย ไม่ฝ่าฝืน ไม่ละเมิด เคารพกฎหมาย ด่ารงชวี ติ โดยยึด หลักความถูกต้อง มีความละอายและเกรงกลัวตอ่ การทา่ บาป ไมป่ ล่อยใหอ้ า่ นาจฝา่ ยต่ามาอยเู่ หนอื จิตใจ มี ความยตุ ธิ รรมต่อเพือนร่วมงานและคณะครู ใชเ้ หตผุ ลในการแก้ปญั หา โดยพยายามหลีกเลียงสถานการณ์ที จะก่อให้เกดิ ความแตกแยก ตดั สินปญั หาโดยยดึ หลักความถูกตอ้ งเหนือสิงอืนใด เคารพสทิ ธิ หน้าทีของผอู้ ืน ยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ของผู้อืน - ข้าพเจ้าปฏิบัติงานของทางราชการตามระเบียบแบบแผนอย่างเคร่งครัด ให้ความเป็น ธรรมแกค่ ณะครู ผูบ้ ริหารและประชาชนผูม้ าติดตอ่ ราชการโดยให้ความร่วมมอื ดว้ ยความเต็มใจ ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ เป็นทียอมรับ และได้รับค่าชืนชมจากผู้บังคับบัญชาและ ผู้รว่ มงาน และเปน็ แบบอย่างทีดีใหแ้ ก่นักเรียน นกั เรียนไดร้ บั ความยตุ ธิ รรมในทุกๆ ด้าน ๒.๔ การยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข และวางตวั เปน็ กลางทางการเมอื ง - ข้าพเจ้ายึดมันในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข และวางตัวเป็นกลางทางการเมอื ง โดยการไปใช้สทิ ธิเลือกต้งั ทุกครง้ั ทีตนเองมีสิทธิในการออกเสียง เลือกตั้ง ไม่ว่าจะเป็นการเลือกตั้งระดับท้องถิน หรือระดับชาติ นอกจากน้ียังรวมเป็นกรรมการกลางการ เลอื กตั้งในระดับทอ้ งถนิ อกี ดว้ ย ในระดบั หน่วยงานได้สง่ เสริม และให้การสนับสนนุ การเลอื กทีมที ุกคร้ัง เช่น การเลือกตั้ง อ.ก.ค.ศ. ของเขตพื้นทีการศึกษาในส่วนของส่านักงาน ในระดับสถานศึกษาได้ส่งเสริมการจัด กิจกรรมการเลือกตั้งประเภทต่างๆ เพือปลูกฝังให้คณะครูและนักเรียนเคารพและศรัทธาในระบอบ ประชาธปิ ไตย ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ ท่าให้คณะครูมีความเป็นประชาธิปไตย รู้จักสิทธิและหน้าที ของตนเอง มคี วามรบั ผิดชอบต่องานทไี ด้รับมอบหมาย

๖ ๒.๕ การมีส่วนรว่ มอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อม - ข้าพเจ้าร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย โดยการร่วมกิจกรรมทางวัฒนธรรมของหน่วยงายและ ท้องถิน เข้าร่วมกิจกรรมแห่เทียนพรรษาตามวัดต่างๆ ร่วมท่าบุญตักบาตรข้าวสารอาหารแห้งใน วันแม่ และ วันไหว้ครู ร่วมตักบาตรเทโวในเทศกาลวันออกพรรษาในชุมชนใกล้เคียง ส่งเสริมให้คณะครูและบุคลากรใน สถานศกึ ษา อบรมสังสอนให้นกั เรียนมีจิตสา่ นกึ ในการร่วมอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสิงแวดล้อม ไมว่ ่าจะเป็น วัฒนธรรมการไหว้ การเคารพผู้ใหญ่ แต่งกายด้วยชุดผ้าไหมทุครั้งเมือมีโอกาสการปฏิบัติตนเพือช่วยรณรงค์ ภาวะโลกร้อน รณรงค์ใหน้ กั เรียนลดการใช้ถุงพลาสติกดว้ ยการใชก้ ล่องข้าวแทน ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ ท่าให้คณะครูและบุคลากรในสถานศึกษา มีจิตส่านึกในการร่วม อนุรักษ์วฒั นธรรมไทย และรบั ผดิ ชอบต่อสิงแวดล้อม มีกิจกรรมต่างๆทีข้าพเจ้าไดม้ ีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ วฒั นธรรมไทยและสิงแวดลอ้ ม ดงั น้ี ๑. กจิ กรรมการอนุรักษ์การใช้ผ้าไทย ๒. กิจกรรมอนรุ ักษส์ งิ แวดลอ้ ม ๓. กิจกรรมแหเ่ ทยี นเข้าพรรษา ๔. กิจกรรมลอยกระทงโดยใช้วสั ดธุ รรมชาติ ๕. กจิ กรรมไหวค้ รโู ดยใชว้ สั ดธุ รรมชาติ ๖. กิจกรรมตักบาตรวนั ขึน้ ปีใหม่ ๗. กิจกรรมการรดน้า่ ดา่ หวั ผู้สูงอายุในวันสงกรานต์ (เอกสารอา้ งอิง : แฟ้มรายงานดา้ นท่ี ๑ ขอ้ ๒ การประพฤตปิ ฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ดี )ี ๓. การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม ๓.๑ การดารงชีวิตตามแนวทางหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง - ข้าพเจ้าได้ด่ารงชีวิตอย่างเหมาะสมตามแนวทางปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ด่ารงตนอยู่ บนพื้นฐานของความพอดี วางแผนการใช้จ่ายค่าครองชีพอย่างประหยัด รู้กิน รู้ใช้ รู้เก็บ ไม่ใช้จ่ายอย่าง ฟุ่มเฟือย ไม่ใช้เงินเกินรายได้ทีได้รับในแต่ละเดือน สนับสนุนให้ครูจัดกิจกรรมให้นักเรียนรู้จักเก็บออมผ่าน โครงการธนาคารโรงเรียนซึงท่าใหน้ ักเรียนเกิดความภาคภมู ิใจในผลการเก็บออมนั้นพอใจในสงิ ทมี ีอยู่ ที เป็นอยู่ ไม่สร้างปัญหาเกนิ ตนจนส่งผลกระทบตอ่ หน้าทขี องการทา่ งานและการนเิ ทศการศึกษา ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ จากการประพฤติปฏิบัติตนด่ารงชีวิตอย่างเหมาะสม ส่งผลท่า ให้ข้าพเจ้ารู้จักหน้าทีของตนเอง ใช้ชีวิตและปฏิบัติตนอย่างพอเพียง ไม่ฟุ่มเฟือย ใช้สิงทีจ่าเป็นต่อการ ดา่ เนินชีวติ มีผลให้ข้าพเจ้ามคี วามสขุ ในการทา่ งาน ไม่สร้างปัญหาให้มผี ลกระทบตอ่ การปฏิบัติหน้าที ๓.๒ การละเวน้ อบายมุขและสง่ิ เสพติด - ข้าพเจ้าด่าเนินชีวิตด้วยความไม่ประมาท ไม่ยุ่งเกียวกับอบายมุขและยาเสพติด ทุก ชนิด นอกจากน้ียังได้ร่วมกับกลุ่มส่งเสริมการศึกษา ในการช่วยรณรงค์ให้สถานศึกษา ครูและนักเรียนเห็น

๗ โทษของยาเสพติด โดยการอบรมสังสอน การแนะน่า ตักเตือนด้วยความรัก ความเข้าใจ ส่งเสริมให้ สถานศึกษาจัดกิจกรรมให้นักเรยี นเดนิ รณรงค์ต่อต้านยาเสพตดิ ในโอกาสต่างๆ ผลทไี ดร้ ับจากการปฏิบัติ ท่าให้ผู้บริหาร ครู และนักเรียนเห็นโทษของยาเสพตดิ มีความ พยายามทจี ะเลิกยุ่งกับยาเสพติดโดยสิ้นเชิง ๓.๓ การใชห้ รือให้ขอ้ มลู ขา่ วสารของส่วนบุคคลและของทางราชการใหเ้ ปน็ ไปด้วยความ ถกู ตอ้ ง - ขา้ พเจา้ เปน็ ผู้ใช้และใหข้ ้อมูลขา่ วสารส่วนบคุ คลและของทางราชการทเี ทียงตรงเป็นไป ด้วยความถูกต้อง ให้ข้อมูลทีตรงกับความเป็นจริงเพือเป็นประโยชน์ของหน่วยงาน และสถานศึกษา เขียน รายงานเสนอต่อผบู้ ังคับบัญชาทีตรงกับข้อเทจ็ จริง ไม่บดิ เบือน ไมค่ ัดลอกหรือลอกเลียนผลงานทางวชิ าการ ของผู้อืน ไม่น่าผลงานของผู้อืนหรือจ้างวานให้ผู้อืนท่าผลงานให้ จัดท่าและส่งผลงานด้วยตนเองมีความตั้ง มันและพยายามทีจะหลีกเลียงการกระท่าทีจะก่อให้เกิดความแตกแยกในหมู่คณะ เป็นผู้ระมัดระวังและ รอบคอบในการใช้หรือให้ข้อมูลข่าวสารทั้งของส่วนบุคคลทางราชการ ไม่ให้ข่าวสารโดยไร้ข้อมลู หลักฐานที ถูกต้อง ชดั เจน ศกึ ษาหาความรู้และตดิ ตามขา่ วสารอยเู่ สมอ ผลทีได้จากการปฏิบัติ ส่งผลให้ครู ผู้บริหาร และผู้เกียวข้องได้รับข่าวสารจากทาง หนว่ ยงานราชการอย่างถกู ตอ้ งและรวดเรว็ ๓.๔ การดารงตนเปน็ แบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับสถานภาพและตาแหน่งหน้าท่ี - ข้าพเจ้าประพฤติตนเหมาะสม เป็นแบบอย่างทีดี ท้ังในด้านการแต่งกายเหมาะสมกับ กาลเทศะ มคี วามซือสัตยส์ ุจริตในวชิ าชีพ มคี วามตรงต่อเวลา อทุ ศิ เวลาให้กับทางราชการ อยา่ งเตม็ ที มี ความอดทนอดกล้ันต่อความเหนือยยากต่อสถานการณ์ขณะปฏิบัติราชการ ไม่ฉ้อราษฎร์บังหลวง เอือ้ เฟื้อเผือแผ่และเสียสละ ท่าเพือประโยชน์ ส่วนรวม ไม่นา่ เวลาราชการท่าประโยชน์ส่วนตัว ไม่พดู จา เหลวไหล มคี วามรักในองค์กร มีความละอายและเกรงกลัวต่อการท่าชัว ประพฤติปฏิบตั ิตนเป็นตัวอย่าง ทีดงี ามของเพือนรว่ มอาชีพและในการนิเทศการศกึ ษา ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ จากการประพฤติปฏิบัติของความมีวินัยท่าให้เป็นทีชืนชมของ ผู้บังคบั บัญชา และผู้รว่ มงาน นอกจากนนั้ ยงั เปน็ ทยี อมรับของคณะครู ผู้บรหิ าร และผู้ทเี กียวข้อง ๓.๕ การประหยัด มธั ยัสถ์ อดออม - ข้าพเจ้ามีการวางแผนการการด่าเนินชีวิตในแต่ละเดือน โดยเฉพาะการจัดการรายได้ที ได้รับในแต่ละเดือนเพือให้เหมาะสมเพียงพอกับการใช้จ่าย มีการท่าบัญชีรายรับ รายจ่าย เพือให้สามารถ น่ามาปรับปรุงและเพือเป็นการลดภาระค่าใช้จ่ายในส่วนทีไม่จ่าเป็น ช่วยสงเสริมและปลูกฝังการประหยัด อดออม ให้กับคณะครู ผู้บรหิ าร โดยผ่านโครงการขบั เคลอื นหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงส่สู ถานศกึ ษา โดยผ่านกิจกรรมการอบรมและฝึกฝนอย่างสม่าเสมอ เช่นการรณรงค์ใช้น้่า ใช้ไฟ และทรัพยากรอย่าง ประหยดั การปลกู ผกั สวนครวั ไวก้ นิ เอง ทา่ ใหข้ ้าพเจา้ สามารถลดรายจา่ ยของครอบครัวได้

๘ ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ จากการประพฤติปฏิบัติตนด่ารงชีวิตอย่างเหมาะสม ส่งผลท่าให้ ข้าพเจ้ารู้จักหน้าทีของตนเอง ใช้ชีวิตและปฏิบัติตนอย่างพอเพียง ไม่ฟุ่มเฟือย ใช้สิงทีจ่าเป็นต่อการด่าเนิน ชีวิต มผี ลให้ข้าพเจา้ มคี วามสุขในการท่างาน ไมส่ รา้ งปัญหาใหม้ ผี ลกระทบตอ่ ปฏบิ ัติหน้าที (เอกสารอา้ งอิง : แฟม้ รายงานด้านท่ี ๑ ขอ้ ๓ การดารงชีวิตอย่างเหมาะสม) ๔. ความรกั และศรัทธาในวิชาชีพ ๔.๑ การเป็นสมาชกิ ทด่ี ีสนับสนนุ หรือรว่ มกิจกรรมของวชิ าชีพและทางวชิ าการอยา่ ง สรา้ งสรรค์ - ข้าพเจ้ามีความมุ่งมัน ทีจะเป็นสมาชิกทีดี สนับสนุนและเข้าร่วมกิจกรรมของวิชาชีพและ ทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์ เข้ารับการพัฒนาวิชาชีพเพือเข้าสู่ต่าแหน่งศึกษานิเทศก์ มุ่งมันในการปฏิบัติ หน้าทีสู่ความเป็นเลิศ เป็นผู้ทีอุทิศตน อุทิศเวลา ทุ่มเท เสียสละให้กับงาน มีความพึงพอใจและประทับใจใน การปฏิบัติงานทีได้รับมอบหมายตลอดเวลา มีการปรับปรุง แก้ไข เปลียนแปลงและพัฒนาการท่างานโดยมุ่ง ผลสัมฤทธ์ิของการท่างานเป็นส่าคัญ เป็นผู้ทียอมรับในสมรรถนะและศักยภาพของเพือนร่วมงานด้วยการยก ย่องเชิดชู ชืนชมผลงานของเพือนร่วมงาน ปฏิบัติตนตามแบบอย่างเพือนร่วมวิชาชีพครูทีประสบผลส่าเร็จใน การเปน็ ศกึ ษานเิ ทศก์ทดี ี ผลทีได้รับจากการปฏิบตั ิ ส่งผลให้คณะครู ผู้บริหาร มีความศรัทธา มีความรับผิดชอบต่อ หน้าที และสถานศึกษาได้มีการบริหารจัดการศึกษา มุ่งผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษา และหลักสูตรการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ๔.๒ การศึกษา คน้ คว้า รเิ รมิ่ สรา้ งสรรคค์ วามรูใ้ หม่ ๆ มาใชพ้ ัฒนางานในวิชาชีพ - ข้าพเจ้าได้เข้าฝึกอบรม สัมมนา ดูงานด้านวิชาการจากหน่วยงานภาครัฐและเอกชน ต้ังแต่เริมประกอบวิชาชีพทางการศึกษาเพือพัฒนาตนเองมาตลอด เพือให้ทันต่อการพัฒนาทาง วิทยาการ ทางด้านการศึกษา เศรษฐกิจ สังคม การเมืองอยู่เสมอ และได้น่าความรู้ทีได้รับจากการ ฝึกอบรมมาแนะน่าเพือนและผู้อืนให้ปฏิบัติตามได้ ข้าพเจ้าศึกษาหาความรู้ทีทันสมัย ติดตามข่าวสาร จากสอื ต่างๆ อย่เู สมอ และนา่ มาประยกุ ต์ใช้ในการพัฒนางานดา้ นการนิเทศการศึกษา โดยจัดท่าเอกสาร ประกอบการนิเทศการศึกษา เพอื ให้คณะครูได้พัฒนากระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ นอกจากนี้แล้ว ขา้ พเจ้ายงั ได้น่าความรู้พัฒนางานในหน้าทีและงานทีได้รับมอบหมายจนประสบผลส่าเร็จ เป็นทียอมรับ ของคณะครูและเพือนร่วมงาน ในด้านการพฒั นาตนเอง และสง่ ผลถึงการพัฒนาโรงเรียน ผลทีได้รับจากการปฏิบัติ ข้าพเจ้าได้รับการพัฒนาทางด้านความรู้ ประสบการณ์ และมี วิสัยทัศน์ทีกว้างไกลมากยิงขึ้น รวมทั้งได้น่าความรู้ ประสบการณ์ดังกล่าวมาเผยแพร่ให้เพือนร่วมงาน นา่ ไปใช้ในการนเิ ทศการศกึ ษา เกิดประโยชน์ตอ่ คณะครู ผู้บริหาร และทา่ ให้ตวั ข้าพเจา้ ไดร้ ับการยอมรับ จากคณะครู ผู้บรหิ ารและเพือนรว่ มงาน

๙ ๔.๓ การมบี ทบาทเปน็ ผูน้ าทางวชิ าการในวงการวชิ าชพี - ข้าพเจ้าได้เป็นวิทยากรอบรมให้ความรู้ ให้แก่คณะครู ผู้บริหาร และประชาชนทัวไป ตามหลักสูตรต่างๆ ท้ังทีในหน่วยงานและนอกหน่วยงานจัด เป็นผู้ส่งเสริมสนับสนุนการแข่งขันทักษะ วชิ าการ ทงั้ ระดับโรงเรยี น ระดับกลมุ่ โรงเรียน และระดับเขตพ้ืนทกี ารศึกษา เป็นคณะกรรมการดา่ เนิการ จดั การแขง่ ขนั ทักษะวชิ าการ ผลทไี ด้รบั จากการปฏิบัติ ข้าพเจา้ ได้รับการพัฒนาทางด้านความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ ทา่ ให้ขา้ พเจา้ ไดร้ บั การยอมรับจากคณะครู ผู้บรหิ าร เพอื นรว่ มงาน และผเู้ กียวขอ้ งอืน ๔.๔ การรกั ษาชอื่ เสียงปกป้องศักด์ิศรแี ห่งวิชาชพี และการยกย่องเชดิ ชเู กียรติ - ข้าพเจ้ารักษาชือเสียงปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพเสมอ และยกย่องเชิดชูเกียรติครูผู้มี ความรู้ ความสามารถ ข้าพเจ้าได้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู และศึกษานิเทศก์ ด้วยความภาคภูมิใจ ร่วมแสดงความยินดีกับครูทีได้รับรางวัลในสาขาต่างๆ ด้วยความจริงใจ นอกจากนี้ยังปฏิบัติตนเป็น ศึกษานเิ ทศกท์ ดี ใี นการนเิ ทศการศึกษาดว้ ยความเป็นกลั ยาณมิตร และเสมอภาคกัน ผลทีได้รับจากการปฏบิ ตั ิ ท่าใหข้ ้าพเจา้ มีความสขุ กบั การปฏิบัติงาน เป็นทีเคารพ นับถือ ของเพอื นร่วมงาน คณะครู และผู้บริหาร ๔.๕ การเสรมิ สร้างปลูกจิตสานกึ ทีด่ แี ก่ผเู้ รยี น ชมุ ชน สังคม - ข้าพเจ้ามีความมุ่งมันทีจะเสริมสร้างและปลูกจิตส่านึกทีดี แก่คณะครู ผู้บริหาร ชุมชน และสังคม โดยสอดแทรกการมีคุณธรรมจริยธรรมในการนิเทศการศึกษา และส่งเสริมให้ครูจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ ผ่านกิจกรรมต่างๆ เช่น การเล่านิทาน การเล่นเกมการร้องเพลง นอกจากน้ียังจัดโครงการพัฒนา และส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมในสถานศึกษา ให้ครูและนักเรียนจัดท่าโครงงานคุณธรรม การนังสมาธิ สวดมนต์ไหว้พระ ส่งเสริมและสนับสนุนให้ครู และนักเรียนน่าหลักค่าสอนของพุทธศาสนามาเป็นหลักใน การด่าเนินชีวิต และยกย่องชมเชยครู ผู้บริหาร และนักเรียนทีประพฤติตนเป็นคนดีเป็นแบบอย่างทีดี การให้การอบรมในกิจกรรมหนา้ เสาธง และส่งเสริมให้สถานศึกษาทุกโรงเรยี นน่านักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม ตามโครงการโรงเรยี นวถิ พี ุทธ - ข้าพเจ้าส่งเสรมิ การจัดกจิ กรรมสา่ นึกดี จิตส่านึกในความเป็นไทย การเขา้ มาร่วมในการ ดา่ เนินงานตา่ งๆเกยี วกบั การจัดการการศกึ ษาของสถานศกึ ษาเพือพฒั นาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ผลทีได้รบั จากการปฏิบัติ ส่งผลให้ครู ผู้บรหิ าร นกั เรยี นเป็นผู้มีจติ ส่านกึ ทดี ี มคี ณุ ธรรม จริยธรรมเป็นทยี อมรับของชุมชน เขา้ รว่ มกิจกรรมตา่ งๆทง้ั ในหน่วยงาน สถานศึกษาและชุมชน (เอกสารอ้างองิ : แฟ้มรายงานดา้ นท่ี ๑ ข้อ ๔ ความรักและศรัทธาในวชิ าชีพ)

๑๐ ๕. ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชพี ๕.๑ การเอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ หรอื ส่งเสริมการแสวงหาความรู้โดยไมบ่ ิดเบอื น ปดิ บัง หวังสิ่งตอบแทน - ข้าพเจ้าดูแลและเอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้ส่งเสริมการแสวงหาความรู้โดยไม่บิดเบือน ปิดบังหรือหวังสิงตอบแทน แก้ไขปัญหาอันเกิดจากการปฏิบัติงานอย่างทันทีทันใด เป็นผู้ที กล้า รับผิดชอบในสิงทีได้กระท่า ยอมรับฟังความคิดเห็นของคนอืน ให้บริการในวิชาชีพศึกษานิเทศก์อย่าง เต็มความสามารถ ไม่ผัดผ่อนต่อรองในการท่างานทีได้รับมอบหมาย ไม่เลือกปฏิบัติ มุ่งพัฒนาการนิเทศ การศึกษา พัฒนาสือ นวัตกรรม ส่งเสริมให้ครูพัฒนาระบบการวัดผลประเมินผลให้มีความหลากหลาย และเหมาะสม เพอื ใหเ้ กดิ ศักยภาพสงู สดุ แกผ่ ู้เรยี น - ข้าพเจ้าส่งเสริมให้ครูมีการแสวงหาความรู้ รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ มีการจัด กิจกรรมส่งเสริมกระบวนการคิด มีความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างผลงานโดยไม่ปิดบังและหวังสิงตอบ แทน อีกทั้งถ่ายทอดความรู้สอดแทรกคุณธรรม จริยธรรมให้ครูมีวินัย รู้จักรับผิดชอบต่อหน้าที ตรงต่อ เวลา ประหยัดพลังงาน ซือสัตย์สุจริต และปฏิบัติตนให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวม มีกระบวนการในการ ท่างาน รู้จักท่างานเป็นทีม ยินดีให้ค่าปรึกษากับครู ผู้บริหารท้ังในและนอกเวลาราชการโดยไม่หวังสิง ตอนแทน ผลทีไดร้ ับจากการปฏิบัติ ส่งผลให้คณะครูมีทักษะ รูปแบบ และวิธีการในการทีดใี นการ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ และน่าความรู้ทีได้ไปใช้ในชีวติ ประจ่าวันได้ถูกต้อง เหมาะสม ไม่เบียดเบียนหรือ ทา่ ให้ผ้อู ืนเดือดร้อน ปฏบิ ัตติ นตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง อยู่ในสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข คณะ ครูมีความรับผิดชอบในหน้าทีของตนเอง มีบุคลิกภาพทีดี กล้าแสดงออก รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็น ประโยชน์ ๕.๒ การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรยี น และผรู้ ับบริการเต็มความสามารถตามหลกั วิชาชพี อย่าง สมา่ เสมอ เทา่ เทยี มกนั - ข้าพเจ้ามีความรัก ความเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้ก่าลังใจแก่คณะครูทุก คนด้วยความบริสุทธิ์ใจ จัดท่าข้อมูลการนิเทศในส่วนทีรับผิดชอบอย่างครบถ้วนทุกด้าน และท่าความ รู้จักคุ้นเคยกับ ผู้บริหาร คณะครู ทุกโรงเรียนเป็นรายบุคคลเสมือนกับเป็นพี เพือน และน้องของตนเอง มากกว่าบทบาทหน้าทีศึกษานิเทศก์โดยเสมอภาค เมือเกิดปัญหาสามารถแก้ไขทันที ไม่ล่าเอยี ง มีความ ยุติธรรมให้แก่คณะครูทุกคน ต้ังใจนิเทศการศึกษาให้คณะครูเป็นคนดี มีความประพฤติทีดีงามและรู้จัก ปรับปรงุ เปลยี นแปลงตนเองไปในแนวทางทดี ีเพืออยู่ในสงั คมไดอ้ ย่างมีความสุข ส่งเสริมให้ครูจดั กิจกรรม พัฒนาการผู้เรียนรู้ให้สามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง และให้รู้จักการประหยัด ความสามัคคี เสียสละ และจัดหา ผลิตสือ นวัตกรรมการเรียนรู้ ให้เหมาะสมพอเพียงต้องความต้องการของครู และสถานศึกษา ด้วยความเตม็ ใจ

๑๑ ผลทไี ด้รับจากการปฏิบัติ ทา่ ให้ครู ผู้บริหารมีความสุข ยอมรับในการนิเทศการศกึ ษา มีความไว้ว่างใจซึงกันและกัน ได้รับความเสมอภาค ส่งผลให้ครูมีก่าลังใจในการปฏิบัติงานที และสามารถ น่าทกั ษะตา่ ง ๆ ทไี ด้ไปใช้ในการด่าเนนิ ชีวติ ไดถ้ กู ตอ้ งเหมาะสม ๕.๓ การศึกษา ค้นควา้ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรคค์ วามรู้ใหม่ นวตั กรรมในการพฒั นางานในหนา้ ท่ี - ข้าพเจ้ามีความมุ่งมันในการพัฒนาตนเองเป็นประจ่า โดยการศึกษาต่อในระดับที สงู ขึ้น และจบหลักสูตรศึกษามหาบัณทิต สาขาการบริหารการศกึ ษาซึงเปน็ การพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เนือง เข้าอบรมสัมมนาเกียวกับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที ๒ จัดอบรมการการจัดท่าหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ การศึกษาดูงาน การศึกษาหาความรู้แลกเปลียนเรียนรู้อย่าง สม่าเสมอ นอกจากนั้น ได้ร่วมกับเพือนร่วมงาน เพือนครูในหน่วยงาน การจัดหา ผลิตสือ นวัตกรรม เอกสารต่างๆ เพือให้ครูและสถานศึกษามีอุปกรณ์ และสือประเภทต่างๆ ทใี ช้ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ และน่าความรู้มาพัฒนางานอย่างเป็นรูปแบบ มีแนวคิดในการเปิดกว้างรับสิงใหม่ ๆ ตลอดเวลา และ พยายามสืบค้น เสาะแสวงหาความรู้ นวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม่ ๆ เพือน่ามาใช้ในการพัฒนาวิชาชีพ ศกึ ษานเิ ทศก์ อย่างตอ่ เนอื ง ผลทีได้รับจากการปฏิบตั ิ ครู ผู้บริหาร มีความพึงพอใจในการปฏิบัติหนา้ ที มีทักษะใน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้มากขึ้น รู้จักแก้ปัญหาในจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนสูงข้ึน ๕.๔ การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤติกรรมตาม จรรยาบรรณของวิชาชพี - ข้าพเจ้ายึดมันการประพฤติตนตามจรรยาบรรณและแบบแผนพฤติกรรมตาม จรรยาบรรณของวชิ าชีพ ไม่ประพฤติตนผิดระเบียบวินัยและจรรยาบรรณวิชาชีพ มีมนุษยสัมพันธ์ สามารถ ท่างานร่วมกับเพือนร่วมงานและมีความสามารถในการสร้างทีมงานร่วมทุกคนในทุกรูปแบบ สามารถ ควบคุมสติในการอดทน อดกลั้นและยอมรับฟังความเห็น ของเพือนร่วมงานทีแสดงออกด้วยเหตุและผลที ยึดผลประโยชน์ของส่วนรวมเป็นส่าคัญ มีความมุ่งมัน ในการทีจะสละเวลาช่วยเหลือ เก้ือกูล แบ่งปัน ร่วม ทุก ร่วมสุขกับเพือนร่วมงานทุกคนด้วยความเอ้ืออาทรและพยายามสืบค้นแสวงหาความรู้ นวัตกรรมและ เทคโนโลยีใหม่ ๆ เพอื น่ามาใช้ในการพัฒนาวิชาชพี อย่างตอ่ เนอื งรวมท้ังพฒั นาการเรียนรู้สู่มาตรฐานวชิ าชีพ อย่างตอ่ เนอื ง ส่งผลให้ขา้ พเจา้ ไดร้ บั การยอมจาก เพอื นครู ผู้บังคบั บญั ชา และบคุ ลากรอืนๆ ในชุมชน ผลทีได้จากการปฏิบตั ิ ส่งผลใหเ้ ป็นทีรกั ของเพอื นร่วมงาน ครู และผู้บรหิ าร ๕.๕ การมจี ิตอาสา จติ สาธารณะ และมุ่งประโยชน์ส่วนรวม - ข้าพเจ้ามีความพยายาม ตั้งใจท่างานจนส่าเร็จตามเป้าหมายทีก่าหนดไว้ด้วยความ มุ่งมัน พยายามรักษาคุณภาพตามมาตรฐาน ในการปฏิบัติในหน้าทีอย่างเคร่งครัด ไม่เพิกเฉย ทีจะ เสริมสร้างชือเสียงให้แก่หน่วยงานในทุกครั้งเมือมีโอกาสทีเหมาะสม รักษาผลประโยชน์และทรัพย์สินของ

๑๒ หน่วยงาน และทางราชการอยตู่ ลอดเวลา ไมห่ ลกี เลียงหรอื ละท้งิ งานในหน้าทีทีได้รับมอบหมาย ยินดีอาสา พัฒนางานให้องค์กรวิชาชีพก้าวหน้ายิงข้ึน ยินดีช่วยเหลือค่าใช้จ่ายให้กับสมาคมทางวิชาชีพและเข้าร่วม กิจกรรมกับองค์กรวิชาชีพทกุ ครั้งทีมีโอกาสเหมาะสม มีจิตสาธารณะในการให้บริการแก่ผู้มารับบริการด้วย ความยนิ ดี - ข้าพเจ้าเป็นผู้เสียสละแรงกาย ทรัพย์สินเพือส่วนรวม ให้ความช่วยเหลือและเข้าร่วม กิจกรรมชมุ ชุนด้วยความทุม่ เทและเสยี สละ ร่วมงานเทศกาลต่าง ๆ ในชุมชน ให้ความช่วยเหลอื อยา่ งเต็ม ความสามารถ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาของหน่วยงานด้วยความเต็มใจ พร้อมอุทิศเวลาให้กับ ทางราชการในการปฏิบตั งิ านโดยมุ่งประโยชน์ส่วนรวมเป็นสา่ คญั ผลทีได้จากการปฏิบัติ เป็นทีรักและไว้วางใจของเพือนร่วมงาน ได้รับค่าชมเชยจาก ผู้บงั คบั บัญชา คณะครู และสถานศึกษา ท่าใหเ้ กดิ ความภาคภูมใิ จในการปฏิบัติหนา้ ที (เอกสารอ้างอิง : แฟ้มรายงานด้านท่ี ๑ ข้อ ๕ ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ) ขอรบั รองว่าข้อมูลดังกล่าวข้างต้น ถูกตอ้ ง และเปน็ ความจรงิ (ลงชอื ).......................................................ผขู้ อรบั การประเมนิ (นายสวุ จิ ักขณ์ ชยั มงคล) ศกึ ษานิเทศก์ อันดบั คศ.๒ วันที เดอื น มีนาคม พ.ศ. 2563 (ลงชอื ).......................................................ผรู้ บั รอง (นายรอง ปญั สังกา) ผู้อ่านวยการสา่ นักงานเขตพนื้ ทีการศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 วนั ที เดือน มนี าคม พ.ศ. 2563 (ลงชือ).....................................................ผรู้ บั รอง (.............................................) ตา่ แหนง่ ................................................................. วันที เดือน มีนาคม พ.ศ. 2563 ประธานคณะกรรมการเขตพืน้ ทีการศกึ ษาประถมศกึ ษาเลย เขต 1

๑๓ ภาคผนวก

๑๔ Link ทางเข้าภาคผนวก ก.ค.ศ. 2 https://drive.google.com/open?id=10BIiR5HyIMOWnivyZQf-Oi-F3NUUOiw_ QR Code ทางเข้าภาคผนวก ก.ค.ศ. 2