คู่มือการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาสายงานนิเทศการศึกษา

สําหรบั การประเมนิ วิทยฐานะศกึ ษานเิ ทศกชาํ นาญการ 1. การประเมินผลการพฒั นาคณุ ภาพการนิเทศการศกึ ษา (60 คะแนน) ใหน ํากรอ ทกุ รายการมาใชใ นการประเมนิ 2. การประเมินรายงานการสังเคราะหผลการแกป ญ หาและพัฒนาการจดั การศกึ ษา 2.1 การระบุปญหาและการกาํ หนดขอบเขตของปญ หา (5 คะแนน) 2.2 รปู แบบ เทคนิค วิธีการแกป ญ หาและพฒั นา (15 คะแนน) 2.3 การนํารปู แบบ เทคนคิ วธิ ีการแกป ญ หาและพฒั นา ไปใชแ กปญ หาและพฒั 2.4 ขอ เสนอเชงิ นโยบายในการแกป ญ หาและพฒั นาในอนาคต (5 คะแนน)

อบการประเมินสว นที่ 1 (ผลการพัฒนาคณุ ภาพการนิเทศการศกึ ษา) า (40 คะแนน) มรี ายการประเมนิ ดังน้ี ฒนา และผลทเ่ี กิดขน้ึ (15 คะแนน) -155 -

-156 - ก.ค.ศ. 11/4 สาํ หรบั กรรมการชุดที่ 2 แบบบันทึกการประเมนิ ดานท่ี 3 ดานผลการปฏิบตั งิ าน สายงานนเิ ทศการศกึ ษา สว นที่ 1 ผลการพฒั นาคณุ ภาพการนเิ ทศการศกึ ษา ขอ มูลผขู อรับการประเมนิ ชื่อ................................................................................นามสกลุ .................................................................... ตําแหนง .......................................................................วิทยฐานะ.................................................................. หนว ยงานการศกึ ษา/หนว ยงาน...................................................เขต/อําเภอ................................................. รับเงินเดอื นอนั ดบั คศ. ...............................................ข้ัน...........................................บาท วิทยฐานะท่ีขอรับการประเมิน...........................................................................................

-157 - บนั ทึกหลักฐานรอ งรอย ผลการประเมิน ตัวบงชี้ ใหระบขุ อมูล/สารสนเทศ/หลักฐาน ใหวงกลมลอมรอบตวั เลขตามระดบั คุณภาพ ที่สะทอนผลการปฏิบตั ิงาน ทสี่ อดคลอ งกบั หลักฐานรอ งรอยทบ่ี ันทกึ ไว สวนท่ี 1 ผลการพัฒนาคณุ ภาพการนเิ ทศการศกึ ษา (60 คะแนน) 1. ผลท่ีเกดิ กบั ครู (25คะแนน) 4 ครูสามารถนําผลการนิเทศการศกึ ษา 1.1 คณุ ภาพในการจดั การ ไปพฒั นาการจดั การเรียนรูในสถานศกึ ษา เรยี นรขู องครู ไดผ ลสอดคลองกบั มาตรฐานการศกึ ษาชาติ ( 20 คะแนน) และมาตรฐานการเรยี นรอู ยา งตอ เนอ่ื ง จนเปน ทป่ี ระจกั ษ 3 ครูสามารถนําผลการนเิ ทศการศกึ ษา ไปพฒั นาการจัดการเรียนรใู นสถานศึกษา ไดผ ลสอดคลองกับมาตรฐานการศกึ ษาชาติ และมาตรฐานการเรียนรอู ยา งตอเน่ือง 2 ครูสามารถนาํ ผลการนเิ ทศการศึกษา ไปพัฒนาการจดั การเรยี นรใู นสถานศกึ ษา ไดผลสอดคลองกับมาตรฐานการเรยี นรู 1 ครูสามารถนําผลการนเิ ทศการศกึ ษา ไปพฒั นาการจดั การเรยี นรู ในสถานศกึ ษาได

-158 - บนั ทึกหลกั ฐานรอ งรอย ผลการประเมนิ ตวั บงช้ี ใหร ะบุขอมลู /สารสนเทศ/หลกั ฐาน ใหว งกลมลอ มรอบตวั เลขตามระดบั คุณภาพ 1.2 ความพึงพอใจของครู ท่ีสะทอนผลการปฏบิ ตั งิ าน ที่สอดคลองกบั หลกั ฐานรองรอยที่บันทกึ ไว (5 คะแนน) 4 ครูกลมุ เปาหมายรอยละ 80 ข้นึ ไป มีระดบั ความพึงพอใจตอ กระบวนการนเิ ทศ การศกึ ษาในระดับมากขึน้ ไป 3 ครูกลุมเปา หมายรอยละ 70- 79 มรี ะดบั ความพึงพอใจตอ กระบวนการ นิเทศการศกึ ษาในระดบั มากขน้ึ ไป 2 ครกู ลมุ เปาหมายรอ ยละ 60- 69 มรี ะดบั ความพึงพอใจตอ กระบวนการ นิเทศการศกึ ษาในระดบั มากข้ึนไป 1 ครกู ลมุ เปา หมายตํา่ กวา รอยละ 60 มรี ะดับความพงึ พอใจตอ กระบวนการ นเิ ทศการศกึ ษาในระดับมากข้นึ ไป

-159 - ตวั บง ชี้ บนั ทึกหลักฐานรองรอย ผลการประเมนิ 2. ผลทเ่ี กดิ กบั ผเู รียน ใหระบุขอมูล/สารสนเทศ/หลักฐาน ใหว งกลมลอ มรอบตวั เลขตามระดบั คุณภาพ (10 คะแนน) ทสี่ ะทอ นผลการปฏบิ ตั ิงาน - ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ท่ีสอดคลองกบั หลกั ฐานรอ งรอยทบ่ี นั ทึกไว ของผูเรยี น (10 คะแนน) 4 สถานศกึ ษาทเ่ี ปนกลมุ เปา หมายรอยละ 50 ขนึ้ ไป มีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ของผเู รยี นสงู ข้นึ กวา ปท ผี่ า นมา 3 สถานศึกษาท่ีเปนกลมุ เปาหมาย รอยละ 40-49 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของผเู รียนสงู ขึน้ กวา ปท ่ีผานมา 2 สถานศกึ ษาทเ่ี ปนกลุมเปาหมาย รอ ยละ 30-39 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของผเู รยี นสงู ข้นึ กวาปท ผ่ี า นมา 1 สถานศกึ ษาท่ีเปนกลุมเปาหมายตา่ํ กวา รอ ยละ 30 มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ของผูเรยี นสงู ขึ้นกวา ปท ผี่ า นมา

-160 - ตัวบงชี้ บันทึกหลกั ฐานรอ งรอย ผลการประเมิน 3. ผลทีเ่ กิดกบั สถานศกึ ษา ใหร ะบุขอมลู /สารสนเทศ/หลกั ฐาน ใหวงกลมลอมรอบตัวเลขตามระดบั คุณภาพ (15 คะแนน) ทีส่ ะทอนผลการปฏิบตั งิ าน 3.1 สถานศกึ ษามีการพัฒนา ที่สอดคลอ งกบั หลักฐานรอ งรอยที่บนั ทกึ ไว คุณภาพการศกึ ษา (10 คะแนน) 4 สถานศกึ ษาท่เี ปน กลมุ เปาหมายรอ ยละ 70ขนึ้ ไป สามารถนาํ ผลการนเิ ทศการศกึ ษา ไปพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษาอยางมี ประสทิ ธภิ าพ จนเกดิ ผลการปฏิบัติ ทดี่ ีเลศิ ปรากฏหลักฐานชัดเจน 3 สถานศึกษาทเี่ ปนกลมุ เปาหมาย รอยละ 60 - 69 สามารถนาํ ผลการนเิ ทศ การศกึ ษาไปพฒั นาคณุ ภาพสถานศึกษา อยางมีประสิทธภิ าพ จนเกดิ ผล การปฏบิ ัติทดี่ ีเลิศ ปรากฏหลกั ฐานชดั เจน 2 สถานศึกษาท่เี ปนกลุมเปา หมาย รอยละ 50 - 59 สามารถนาํ ผลการนิเทศ การศึกษาไปพัฒนาคณุ ภาพสถานศกึ ษา อยา งมีประสิทธภิ าพ จนเกดิ ผล การปฏบิ ัติทดี่ เี ลิศ ปรากฏหลักฐานชดั เจน 1 สถานศกึ ษาทเี่ ปนกลุมเปา หมายตํา่ กวา รอยละ 50 สามารถนาํ ผลการนิเทศการศกึ ษา ไปพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาอยา งมี ประสทิ ธิภาพ จนเกดิ ผลการปฏิบัติ ทด่ี เี ลิศ ปรากฏหลกั ฐานชดั เจน

-161 - ตวั บงชี้ บนั ทึกหลักฐานรองรอย ผลการประเมนิ 3.2 สถานศกึ ษาไดรับ ใหระบขุ อมลู /สารสนเทศ/หลักฐาน ใหว งกลมลอมรอบตวั เลขตามระดับคณุ ภาพ การยอมรับ (5 คะแนน) ท่ีสะทอนผลการปฏิบตั ิงาน ที่สอดคลองกบั หลกั ฐานรองรอยทีบ่ ันทึกไว 4 สถานศึกษานาํ ผลจากการนิเทศ การศกึ ษาไปพฒั นาจนมีผลงานเปน ที่ ยอมรบั ในระดบั ประเทศหรือ ระดบั สากล 3 สถานศึกษานําผลจากการนเิ ทศ การศึกษาไปพัฒนาจนมีผลงานเปนท่ี ยอมรับในระดับเขตตรวจราชการ 2 สถานศกึ ษานําผลจากการนิเทศ การศึกษาไปพฒั นาจนมผี ลงานเปน ท่ี ยอมรับในระดับเขตพน้ื ที่การศึกษาหรอื ระดับจงั หวัด 1 สถานศกึ ษานาํ ผลจากการนเิ ทศ การศึกษาไปพฒั นาจนมผี ลงานเปน ที่ ยอมรบั ในระดับสถานศึกษา

-162 - บนั ทึกหลกั ฐานรอ งรอย ผลการประเมิน ตัวบง ช้ี ใหร ะบขุ อมลู /สารสนเทศ/หลักฐาน ใหวงกลมลอมรอบตัวเลขตามระดบั คุณภาพ 4. ผลท่เี กดิ กบั ระบบการจดั ท่สี ะทอ นผลการปฏบิ ตั งิ าน ที่สอดคลอ งกบั หลักฐานรองรอยท่บี ันทึกไว การศกึ ษาของสถานศึกษา (10 คะแนน) 4 สถานศึกษาสามารถนําผลการนเิ ทศ 4.1 การจดั การศกึ ษา ของสถานศึกษา การศกึ ษาไปใชในการพฒั นาการจัด มคี วามสอดคลองกบั บริบทของชมุ ชน การศกึ ษาสอดคลอ งกบั สภาพปญ หา และสงั คม (5 คะแนน) ความตองการของชมุ ชนและสังคม จนเปน ที่ยอมรบั ของชมุ ชนและสังคม อยา งกวา งขวางและเปน แบบอยา งได โดยปรากฏรองรอยคุณภาพ อยางชดั เจน 3 สถานศกึ ษาสามารถนาํ ผลการนิเทศ การศกึ ษาไปใชในการพฒั นาการจดั การศึกษาสอดคลอ งกับสภาพปญหา ความตอ งการของชุมชนและสงั คม จนเปนท่ยี อมรบั ของชุมชนและสงั คม อยา งกวา งขวางและเปน แบบอยางได 2 สถานศกึ ษาสามารถนําผลการนเิ ทศ การศกึ ษาไปใชในการพัฒนาการจดั การศึกษาสอดคลอ งกบั สภาพปญหา ความตอ งการของชุมชนและสงั คม จนเปนทย่ี อมรับของชมุ ชน และสังคม 1 สถานศึกษาสามารถนาํ ผลการนเิ ทศ การศึกษาไปใชใ นการพัฒนาการจดั การศึกษาสอดคลองกับสภาพปญ หา ความตอ งการของชมุ ชน

-163 - ตัวบงชี้ บนั ทกึ หลกั ฐานรองรอย ผลการประเมิน 4.2 ความพงึ พอใจ ใหระบขุ อ มูล/สารสนเทศ/หลกั ฐาน ใหวงกลมลอมรอบตัวเลขตามระดบั คณุ ภาพ ของผูปกครอง ท่ีสะทอนผลการปฏบิ ตั ิงาน และชุมชน ทสี่ อดคลองกบั หลกั ฐานรองรอยที่บันทึกไว (5 คะแนน)   4 ผปู กครองและชุมชนรอ ยละ 80 ข้ึนไป มคี วามพงึ พอใจในระดบั มากขึ้นไป ตอ การ พฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาที่นาํ ผล การนิเทศไปจดั การศกึ ษา มคี วามเต็มใจชวยเหลือ และมสี ว นรว มในการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3 ผปู กครองและชุมชนรอ ยละ 70 - 79 มคี วามพงึ พอใจในระดบั มากขึ้นไป ตอ การ พฒั นาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาท่นี ําผล การนิเทศไปจดั การศกึ ษา มีความเต็มใจชว ยเหลอื และมสี วนรว มในการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา 2 ผูปกครองและชมุ ชนรอ ยละ 60 - 69 มีความพงึ พอใจในระดบั มากขนึ้ ไป ตอ การ พัฒนาการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษาทน่ี าํ ผล การนเิ ทศไปจัดการศกึ ษา มคี วามเตม็ ใจชว ยเหลือ และมีสวนรว มในการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา 1 ผูปกครองและชุมชนตํา่ กวา รอยละ 60 มีความพงึ พอใจในระดบั มากขึ้นไป ตอ การ พฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษาทนี่ าํ ผล การนิเทศไปจดั การศกึ ษา มีความเต็มใจชวยเหลือ และมสี ว นรวมในการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา (ลงชอ่ื ).......................................กรรมการผปู ระเมนิ (.....................................) ตาํ แหนง...................................................... วนั ที.่ .................เดือน........................พ.ศ. ..............

-164 - ก.ค.ศ. 12/4 สําหรับกรรมการชุดท่ี 2 แบบประเมนิ ดา นที่ 3 ดา นผลการปฏบิ ตั งิ าน (สว นท่ี 1 และสวนที่ 2) วทิ ยฐานะชาํ นาญการพเิ ศษ สายงานนเิ ทศการศึกษา 1. ขอ มูลผขู อรับการประเมนิ ชอื่ ................................................................นามสกุล........................................................................... ตําแหนง.......................................................วทิ ยฐานะ.......................................................................... หนวยงานการศึกษา/หนว ยงาน..................................................เขต/อาํ เภอ.......................................... รับเงนิ เดือนอนั ดับ คศ. .............................ขั้น ...........................บาท วิทยฐานะที่ขอรับการประเมิน.............................................................................................................. 2. ผลการประเมิน รายการประเมนิ คะแนน คะแนน หมายเหตุ เต็ม ทไ่ี ด สวนที่ 1 ผลการพัฒนาคณุ ภาพการนเิ ทศการศกึ ษา 25 เกณฑผ าน (20) สวนท่ี 1 (60 คะแนน) (5) 1. ผลที่เกดิ กบั ครู ตอ งไดค ะแนนไมต ํ่ากวา 10 รอยละ 65 (39 คะแนน) 1.1 คุณภาพในการจดั การเรียนรูของครู สวนท่ี 2 1.2 ความพงึ พอใจของครู 15 2. ผลทเี่ กดิ กับผูเรียน (10) ตองไดค ะแนนไมต ่ํากวา 3. ผลท่ีเกิดกับสถานศึกษา (5) รอ ยละ 65 ( 26 คะแนน) 3.1 สถานศึกษามกี ารพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา และคะแนนสวนที่ 1และสวนที่ 2 3.2 สถานศึกษาไดรบั การยอมรบั 10 รวมกันแลว ตอ งไมต าํ่ กวา 4. ผลทเี่ กิดกับระบบการจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษา (5) รอยละ 70 (70 คะแนน) 4.1 การจัดการศกึ ษาของสถานศกึ ษามคี วาม สอดคลองกับบริบทของชมุ ชนและสังคม 4.2 ความพงึ พอใจของผูป กครองและชุมชน (5) รวมคะแนนผลการปฏบิ ตั งิ าน 60

-165 - รายการประเมนิ คะแนน คะแนน หมายเหตุ เตม็ ทไี่ ด สว นท่ี 2 ผลงานทางวชิ าการ (40 คะแนน) 1. คุณภาพของผลงานทางวิชาการ 20 (7) 1.1 ความถกู ตอ งตามหลักวิชาการ (6) 1.2 ความสมบูรณข องเน้อื หาสาระ (4) 1.3 ความคิดริเริ่มสรา งสรรค (3) 1.4 การจัดทาํ การพมิ พแ ละรูปเลม 20 2. ประโยชนข องผลงานทางวิชาการ (10) 2.1 ประโยชนต อผูเรยี น ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา (10) การจดั การศกึ ษา หนวยงานการศกึ ษาและชมุ ชน 2.2 ประโยชนต อ ความกา วหนา ทางวิชาการและ 40 100 การเผยแพรใ นวงวิชาการ รวมคะแนนผลงานทางวชิ าการ คะแนนรวม (ลงชื่อ).............................................................กรรมการผปู ระเมนิ (...........................................................) ตาํ แหนง............................................................................... วันท่ี..............เดอื น....................................พ.ศ. ...................

-166 - โดยมขี อ สงั เกตเกย่ี วกับการพฒั นาคุณภาพการนิเทศการศึกษา และผลงานทางวชิ าการ ราย (นาย นาง นางสาว).................................................................. สวนที่ 1 ผลการพัฒนาคุณภาพการนเิ ทศการศกึ ษา ................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... สว นที่ 2 ผลงานทางวชิ าการ .................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... (ลงช่ือ).......................................................กรรมการผปู ระเมนิ (.....................................................) ตาํ แหนง .......................................................... วันที่..............เดือน.............. พ.ศ. .....................

-167 - ก.ค.ศ. 13/4 สาํ หรับเสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา/ อ.ก.ค.ศ. ท่ี ก.ค.ศ. ต้งั (กรณีการประเมนิ ดา นท่ี 1 ดา นที่ 2 และดานที่ 3 มีผลสิ้นสุดแลว ) * แบบสรุปผลการประเมนิ ดา นที่ 1 ดานที่ 2 และดา นท่ี 3 วทิ ยฐานะชํานาญการพเิ ศษ สายงานนิเทศการศกึ ษา ผานการประเมนิ ดา นท่ี 1 และดา นที่ 2 { ครง้ั ที่ 1 (ประเมินคร้งั เดียวผา นทั้ง 2 ดา น) { คร้งั ท่ี 2 (หลงั จากพัฒนาคร้ังท่ี 1 { ดา นท่ี 1 { ดานที่ 2) { ครง้ั ท่ี 3 (หลงั จากพัฒนาคร้ังที่ 2 { ดา นที่ 1 { ดา นที่ 2) การประเมนิ ดา นที่ 3 กรณีผาน (สว นท่ี 1 สวนท่ี 2 และคะแนนรวมเฉลี่ย ผานเกณฑ) { ครง้ั ท่ี 1 (ประเมินครง้ั เดียวผาน) { คร้ังท่ี 2 (หลังจากปรบั ปรงุ ผลงานทางวิชาการครั้งที่ 1) { ครง้ั ที่ 3 (หลังจากปรบั ปรุงผลงานทางวชิ าการครัง้ ที่ 2) กรณไี มผ า น (สว นที่ 1 สวนท่ี 2 และคะแนนรวมเฉลย่ี ไมผา นเกณฑ) { คร้งั ท่ี 1 (ประเมนิ ครงั้ เดยี วไมผา น) { ครงั้ ท่ี 2 (หลงั จากปรับปรุงผลงานทางวิชาการครั้งที่ 1) { ครัง้ ที่ 3 (หลังจากปรับปรงุ ผลงานทางวชิ าการครงั้ ท่ี 2) 1. ขอ มลู ผูขอรับการประเมิน ชือ่ ................................................................นามสกลุ ........................................................................... ตาํ แหนง.......................................................วิทยฐานะ.......................................................................... หนวยงานการศกึ ษา/หนว ยงาน..................................................เขต/อําเภอ.......................................... รบั เงนิ เดือนอนั ดบั คศ. .........................................ขั้น..................................บาท วิทยฐานะท่ีขอรับการประเมิน...............................................................................................................

-168 - 2. ผลการประเมิน ดา นที่ 1 และดานที่ 2 รายการประเมนิ คะแนน คะแนน คะแนนที่ได คะแนน หมายเหตุ เตม็ ผาน รวมเฉลีย่ ดานท่ี 1 ดานวนิ ยั คุณธรรม คนที่ คนท่ี คนที่ ** คิดคะแนนเฉลยี่ จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี 100 70** 123 แตละดา นจาก ดานที่ 2 ดานความรคู วามสามารถ 100 70** กรรมการ 3 คน 3. ผลการประเมนิ ดา นที่ 3 คะแนน คะแนน คะแนนท่ีได หมายเหตุ เตม็ ผา น รายการประเมิน คนที่ คนที่ คนที่ เกณฑผา น 60 39 123 สวนที่ 1แตละคนไมต าํ่ กวา รอ ยละ65(39คะแนน) ดา นที่ 3 ดา นผลการปฏิบัติงาน สวนที่ 2แตล ะคนไมต ่ํากวารอ ยละ65 (26คะแนน) สว นท่ี 1 ผลการพัฒนาคณุ ภาพ 40 26 คะแนนรวมเฉลยี่ แตละคนไมต่าํ กวา รอยละ 70 100 70 (70 คะแนน) การนเิ ทศการศกึ ษา สว นที่ 2 ผลงานทางวชิ าการ รวมเฉลย่ี ความเหน็ ของคณะกรรมการชดุ ที่ 2 ในคราวประชมุ คร้ังที่ ............../................เมอ่ื วันท.ี่ ..................................... { ผา นเกณฑก ารประเมินดา นที่ 3 ทง้ั 2 สว น { ปรับปรงุ ผลงานทางวชิ าการ (โดยแนบขอสงั เกตของคณะกรรมการ) { ไมผ านเกณฑก ารประเมนิ (โดยแนบขอ สงั เกตของคณะกรรมการ) (ลงชือ่ )......................................เลขานกุ าร อ.ก.ค.ศ.ฯ (.......................................) ตาํ แหนง .............................................................. วันที่.......เดือน........................พ.ศ. ..................... * การประเมนิ มีผลสน้ิ สดุ แลว หมายถงึ คณะกรรมการประเมนิ ไดป ระเมนิ แลวมมี ติเห็นควรผา นเกณฑห รอื ไมผา นเกณฑ

-169 - ก.ค.ศ. 14/4 สาํ หรบั กรรมการประเมิน   แบบประเมนิ ดา นท่ี 1 ดานท่ี 2 และดา นที่ 3 วิทยฐานะชาํ นาญการ สายงานนเิ ทศการศึกษา 1. ขอ มลู ผขู อรบั การประเมิน ช่ือ................................................................นามสกลุ .............................................................................. ตาํ แหนง ................................................................................................................................................... หนวยงานการศกึ ษา/หนว ยงาน..................................................เขต/อําเภอ............................................. รบั เงินเดือนอนั ดบั คศ. .........................................ขน้ั ..................................บาท วทิ ยฐานะที่ขอรบั การประเมิน.......................................................................................................... 2. ผลการประเมนิ ดา นที่ 1 ดา นที่ 2 และดา นท่ี 3 รายการประเมิน คะแนนเตม็ คะแนนที่ได หมายเหตุ ดานท่ี 1 ดานวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี 100 เกณฑผา นตองไดค ะแนน 100 ดานที่ 2 ดานความรูความสามารถ (60) แตล ะดา นดงั น้ี สว นที่ 1 การเปน ผมู ีความสามารถในการนเิ ทศการศกึ ษา (40) ดา นท่ี 1 ไมตา่ํ กวารอยละ 65 สว นท่ี 2 การพฒั นาตนเองเพ่ือเพิ่มพนู ความรแู ละทกั ษะ ดานที่ 2 ไมต่ํากวารอยละ 65 ในการนเิ ทศการศกึ ษา 100 ดา นที่ 3 ไมต ํา่ กวา รอ ยละ 65 (60) ดา นท่ี 3 ดา นผลการปฏบิ ตั ิงาน 25 1. ผลการพฒั นาคณุ ภาพการนเิ ทศการศกึ ษา (20) 1.1 ผลทีเ่ กดิ กับครู (5) 1) คณุ ภาพในการจัดการเรยี นรูของครู 10 2) ความพงึ พอใจของครู 15 1.2 ผลทเี่ กดิ กับผูเรยี น (10) 1.3 ผลที่เกิดกับสถานศึกษา (5) 1) สถานศกึ ษามีการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 10 2) สถานศึกษาไดรับการยอมรบั (5) 1.4 ผลท่ีเกดิ กับระบบการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา 1) การจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษามคี วาม (5) สอดคลองกบั บรบิ ทของชมุ ชนและสงั คม 2) ความพงึ พอใจของผูปกครองและชุมชน

-170 - รายการประเมิน คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด หมายเหตุ 2. รายงานการสงั เคราะหผลการแกปญ หาและพฒั นาการจัดการศกึ ษา (40) 2.1 การระบปุ ญหาและการกาํ หนดขอบเขตของปญหา 5 2.2 รปู แบบ เทคนคิ วิธีการแกป ญ หาหรือพฒั นา 15 2.3 การนาํ รปู แบบ เทคนิค วิธีการแกปญ หาหรือพัฒนา 15 นําไปใชแกปญ หาหรือพัฒนา และผลท่ีเกิดขน้ึ 2.4 ขอ เสนอเชงิ นโยบายในการแกป ญ หาและพฒั นาในอนาคต 5 (ลงช่อื ).....................................กรรมการผูประเมนิ (.....................................) ตําแหนง ....................................................... วนั ที่.......เดอื น...................พ.ศ. ....................

-171 - โดยมขี อสงั เกตดงั นี้ ราย (นาย นาง นางสาว) .................................................................. ดานที่ 1 ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ดา นที่ 2 ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ดานท่ี 3 ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. (ลงช่ือ).......................................................กรรมการผปู ระเมิน (.....................................................) ตําแหนง .............................................................................. วันท.่ี ..........เดือน.................................พ.ศ. ........................

-172 - ก.ค.ศ. 15/4   สาํ หรบั เสนอ อ.ก.ค.ศ. เขตพ้ืนที่การศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. ที่ ก.ค.ศ. ตงั้ (กรณกี ารประเมนิ ดา นที่ 1 ดานท่ี 2 และดานที่ 3 มผี ลสน้ิ สุดแลว)* แบบสรุปผลการประเมนิ ดานที่ 1 ดา นท่ี 2 และดา นท่ี 3 วทิ ยฐานะชํานาญการ สายงานนิเทศการศกึ ษา ประเมนิ ดา นที่ 1 และดานท่ี 2 และดานที่ 3 กรณผี าน (ดา นที่ 1 ดานที่ 2 ดา นที่ 3 และคะแนนรวมเฉล่ยี ผา นเกณฑ) { ครง้ั ท่ี 1 (ประเมนิ ครัง้ เดยี วผาน) { ครั้งที่ 2 (หลงั จากพฒั นาคร้งั ที่ 1 {ดานที่ 1 { ดานท่ี 2 { ปรับปรงุ ดา นท่ี 3) { ครง้ั ที่ 3 (หลังจากพัฒนาคร้งั ท่ี 2 { ดา นที่ 1 { ดา นท่ี 2 { ปรบั ปรุงดานท่ี 3) กรณไี มผ าน { คร้งั ที่ 1 (ประเมินคร้ังเดยี วไมผา นดานใดดานหน่งึ หรือท้ัง 3 ดาน) { ครงั้ ที่ 2 (หลังจากพฒั นาครัง้ ท่ี 1 { ดา นที่ 1 { ดา นที่ 2 { ปรับปรุงดา นท่ี 3) { ครง้ั ท่ี 3 (หลงั จากพฒั นาครงั้ ที่ 2 { ดานที่ 1 { ดา นท่ี 2 { ปรบั ปรุงดา นท่ี 3) 1. ขอ มูลผขู อรบั การประเมนิ ช่อื ................................................................นามสกุล................................................................. ตําแหนง...................................................................................................................................... หนวยงานการศึกษา/หนวยงาน..................................................เขต/อําเภอ................................. รบั เงินเดอื นอนั ดับ คศ. .........................................ข้ัน..................................บาท วิทยฐานะที่ขอรบั การประเมิน...................................................................................................... 2. ผลการประเมิน ดา นที่ 1 และดานที่ 2 รายการประเมิน คะแนน คะแนน คะแนนทีไ่ ด คะแนน หมายเหตุ เต็ม ผาน รวมเฉลย่ี คนท่ี คนท่ี คนที่ เกณฑผานแตล ะดาน 65 123 ตอ งไดค ะแนนรวมเฉลยี่ 65 จากกรรมการ 3 คน ดงั นี้ ดานที่ 1 ดานวนิ ัย คุณธรรม 100 ดานท่ี 1 ไมต ่ํากวารอ ยละ 65 จรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ 100 ดานที่ 2 ไมต าํ่ กวารอยละ 65 ดา นที่ 2 ดานความรูความสามารถ

-173 - 3. ผลการประเมิน ดา นท่ี 3 คะแนน คะแนน คะแนนที่ได หมายเหตุ เต็ม ผา น รายการประเมิน คนท่ี คนที่ คนที่ เกณฑผาน 60 123 ตอ งไดค ะแนนจากกรรมการแตล ะคน ดา นท่ี 3 ดานผลการปฏิบัติงาน ไมตา่ํ กวา รอ ยละ 65 ผลการพฒั นาคุณภาพ การนิเทศการศึกษา 40 รายงานการสงั เคราะห ผลการแกปญหาและ 100 65 พัฒนาการจดั การศึกษา คะแนนรวม ความเห็นของคณะกรรมการประเมินในคราวประชมุ ครงั้ ที่ ............../...................เมือ่ วนั ท่ี.......................................... { ผา นเกณฑก ารประเมนิ { พัฒนา (ดา นท่ี 1 ดานท่ี 2 ดา นที่ 3 โดยแนบขอสงั เกตของคณะกรรมการ) { ไมผ า นเกณฑก ารประเมิน (โดยแนบขอสงั เกตของคณะกรรมการ) (ลงช่อื )......................................เลขานุการ อ.ก.ค.ศ.ฯ (......................................) ตําแหนง........................................... วนั ท่.ี ......เดอื น...................พ.ศ. ..................... * การประเมนิ มีผลสน้ิ สดุ แลว หมายถงึ คณะกรรมการประเมนิ ไดป ระเมนิ แลวมีมตเิ ห็นควรผา นเกณฑหรอื ไมผ า นเกณฑ