بروتوكول العودة الحضورية ابتدائي و رياض الأطفال 2021-2022

‫المملكة السعودية‬ ‫وزارة التعليم (‪)280‬‬ ‫وكالة الوزارة للتعليم العام الأهلي‬ ‫الإدارة العامة للتعليم العام العالمي والأجنبي‬ ‫مكتب التعليم العالمي والأجنبي بمحافظة جــدة‬ ‫مدارس دوحــــة الجــزيرة العالمية ‪ -‬تأسســت عــام ‪1386‬هـــ‬ ‫تعليم متميز لجيل منافس لا يعرف المستحيل‬ ‫‪Distinguished Education for a Competitive Generation for whom nothing is Impossible‬‬ ‫العودة الحضورية‬ ‫بروتوكولات‬ ‫العودة الحضورية‬ ‫للمرحلتين الابتدائية و رياض الأطفال‬ ‫العام الدراسي‪ 1443 /2021-2022 :‬ه‬ ‫المدير العام‪:‬‬ ‫مديرة المدرسة‪:‬‬ ‫وفاء أحمد القاضي‬ ‫علا شكيب الأموي‬

‫المملكة السعودية‬ ‫وزارة التعليم (‪)280‬‬ ‫وكالة الوزارة للتعليم العام الأهلي‬ ‫الإدارة العامة للتعليم العام العالمي والأجنبي‬ ‫مكتب التعليم العالمي والأجنبي بمحافظة جــدة‬ ‫تعليم متميز لجيل منافس لا يعرف المستحيل‬ ‫مدارس دوحــــة الجــزيرة العالمية ‪ -‬تأسســت عــام ‪1386‬هـــ‬ ‫‪Distinguished Education for a Competitive Generation for whom nothing is Impossible‬‬ ‫العودة الحضورية‬ ‫السلام عليكم ورحمة الله وبركاته‬ ‫السادة أولياء الأمور الكرام‪ ..‬شركاؤنا في النجاح و التميز و في العملية التعليمية الأعزاء‪..‬‬ ‫تهديكم مدارس دوحة الجزيرة العالمية أطيب التحيات‪ ،‬ممزوجة بأصدق الدعوات بعودة حضورية آمنة و مثمرة لزهراتنا‬ ‫الصغيرات في المرحلة الابتدائية ولأطفالنا في مرحلة رياض الأطفال؛ و بعد‪:‬‬ ‫استناداً إلى الموافقة السامية على عودة التعليم حضورياً وفق ما اتفقت عليه وزارتا التعليم و الصحة‪ ،‬وحرصاً من مدارسنا على‬ ‫تطبيق نظام العودة الحضوري لكافة المراحل مع ضمان توفير تدابير وقائية‪ ،‬و تطبيق كافة الإجراءات و الاحترازات الصحية‬ ‫التي تضمن السلامة العامة لجميع أفراد المصلحة المشتركة في المجتمع المدرسي ؛ و من منطلق دوركم الفعال في العملية‬ ‫التعليمية‪ ،‬و من مبدأ الشراكة المثمرة بين المدرسة و الأسرة؛ و لكي تكون العودة حافلة بالمنجزات‪ ،‬و محققة لرؤيتنا التعليمية و‬ ‫رسالتنا السامية و التي جميعنا يطمح إليها ؛ يسعدنا أن نستشرف معاً سيناريوهات العودة الحضورية لأطفالنا في المرحلة الابتدائية‬ ‫و مرحلة رياض الأطفال‪ ،‬و أن نلخص لكم ما تلتزم به المدرسة‪ ،‬و ما ينبغي أن تقوم به الأسرة لتحقيق ما نصبو إليه جميعاَ‪.‬‬ ‫توفير البيئة التعليمية الآمنة‪:‬‬ ‫تلتزم المدرسة بتوفير البيئة الآمنة للطالبات حفا ًظا على صحتهن وسلامتهن– بإذن الله تعالى ‪-‬؛ كما تعنى المدرسة بتطبيق كافة‬ ‫الإجراءات الاحترازية وفق الدليل الارشادي الوقائي للعودة للمدارس الوارد من وزارة الصحة ( دليل وقاية) كما تتبع المدرسة‬ ‫إجراءات صارمة لضمان و فحص نظافة المدرسة في جميع الأوقات‪.‬‬ ‫‪ ‬التعقيم المستمر لجميع مرافق المدرسة و التأكد من مسح الأسطح بمطهرات‪.‬‬ ‫‪ ‬يتم مسح أسطح الاستخدام عالية التردد مثل مقابض الأبواب والدرابزين عدة مرات في اليوم وفقًا لجدول زمني‪.‬‬ ‫‪ ‬تنظيف الحمامات و تطهيرها بعد كل استخدام‪.‬‬ ‫‪ ‬توفير الصابون في الحمامات ‪ ،‬و التأكد من تعبئة علب السائل المطهر بشكل متكرر طوال اليوم‪.‬‬ ‫‪ ‬تخصيص غرفة للعزل الصحي عند ظهور حالة اشتباه‪ -‬لاقدر الله‪.-‬‬ ‫‪ ‬منع دخول من لم تتل َّق اللقاح للجرعتين من الزائرات والمراجعات‪.‬‬ ‫‪ ‬توفير المعقمات في نواحي متعددة من المبنى المدرسي‪.‬‬

‫المملكة السعودية‬ ‫وزارة التعليم (‪)280‬‬ ‫وكالة الوزارة للتعليم العام الأهلي‬ ‫الإدارة العامة للتعليم العام العالمي والأجنبي‬ ‫مكتب التعليم العالمي والأجنبي بمحافظة جــدة‬ ‫تعليم متميز لجيل منافس لا يعرف المستحيل‬ ‫مدارس دوحــــة الجــزيرة العالمية ‪ -‬تأسســت عــام ‪1386‬هـــ‬ ‫‪Distinguished Education for a Competitive Generation for whom nothing is Impossible‬‬ ‫العودة الحضورية‬ ‫‪ ‬تحقيق التباعد الجسدي داخل الفصول ومنع العمل في مجموعات تشاركية ومنع الأنشطة التي تتعارض مع التباعد الجسدي‪.‬‬ ‫‪ ‬تخصيص مقعد محدد في الفصل لكل طالبة و تلتزم الطالبة بالجلوس في مقعدها‪.‬‬ ‫‪ ‬التوعية المستمرة للطالبات بالتعامل الصحيح مع الظروف الحالية ونشر الملصقات التوعوية‪ ،‬مع استمرار التذكير بها‪.‬‬ ‫‪ ‬المتابعة من الممرضة؛ حيث خصصت المدرسة ممرضة متفرغة ومؤهلة لهذه المهمة متواجدة طوال الوقت للقيام بالدور المناط بها‪.‬‬ ‫‪ ‬حث الطالبات على إحضار الوجبات الغذائية والماء من المنزل‪ ،‬وتعليق البيع في المقصف‪ ،‬وإغلاق برادات المياه‪.‬‬ ‫‪ ‬إعداد بطاقات الوضع الصحي الخاصة بدخول الطالبات للمدرسة و تسليمها للطالبات في أول يوم حضور للطالبات‪.‬‬ ‫‪ ‬تحديد الكثافة الطلابية في الفصول الدراسية لضمان التباعد الجسدي في المدرسة‪.‬‬ ‫‪ ‬متابعة الخطط المعدة لاستئناف الدراسة بشكل آمن و صحي‪.‬‬ ‫‪ ‬متابعة الاحترازات و البروتوكولات الصحية المتعلقة بالتغذية السليمة و المقصف المدرسي‪.‬‬ ‫‪ ‬توفير منصات التعليم الرقمية و إثرائها بالمصادر التعليمية و الوسائل التعليمية الافتراضية و الوسائط المتعددة‪.‬‬ ‫‪ ‬التهيئة النفسية و الاجتماعية لجميع أفراد المصلحة المشتركة الطالبات‪،‬أولياء الأمور‪ ،‬والكادر التعليمي‪.‬‬ ‫‪ ‬التأكد من تحصين أفراد المجتمع المدرسي و متابعة استكمالهم لجرعات اللقاح‪ ،‬بما في ذلك الجرعة المعززة‬ ‫الثالثة و تحفيزهم على ذلك‪.‬‬ ‫‪ ‬احتياطات السلامة لـ ‪ COVID 19‬في المدرسة‪:‬‬ ‫‪ ‬هناك ممرضة مؤهلة و متواجدة في مدارسنا لمتابعة الحالات الصحية في جميع الأوقات‪.‬‬ ‫‪ ‬سيتم وضع أي طالب‪ /‬طالبة تبلغ درجة حرارته‪/‬ها ‪ 38‬درجة مئوية أو أكثر في غرفة العزل حتى يتمكن ولي الأمر من‬ ‫استلامها ؛ و يجب على الوالدين القيام بذلك على الفور إذا تم الاتصال بهم‪ .‬سيلتزم الطالب ‪ /‬الطالبة بالبقاء في المنزل حتى‬ ‫تظهر نتيجة اختبار‪ COVID -19‬سلبية للمدرسة‪.‬‬ ‫‪ ‬يُطلب من أي موظفة تبلغ درجة حرارتها ‪ 38‬أو أكثر العودة إلى المنزل وحجز موعد للفحص على الفور‪ ،‬و لا يسمح لها‬ ‫بالعودة للمدرسة حضوريًا إلا بعد إرسال نتيجة سلبية لاختبار ‪. COVID-19‬‬ ‫‪ ‬تلتزم جميع منسوبات المدرسة و أولياء الأمور والطلاب والموظفات بلبس الكمامة طوال اليوم‪ ،‬مع ضرورة الالتزام بتغطية‬ ‫الأنف و الفم و التأكد من عدم تنزيل الكمامة داخل المدرسة‪.‬‬ ‫‪ ‬يمكن استخدام الأقنعة الوقائية البلاستيكية الشفافة و سيكون ذلك اختيارياً للمعلمة ‪ ،‬حيث أن تعبير الوجه و حركة‬ ‫الشفتين و مخارج الحروف ضروريًا للتعليم والتعلم في هذه المرحلة‪. .‬‬

‫المملكة السعودية‬ ‫وزارة التعليم (‪)280‬‬ ‫وكالة الوزارة للتعليم العام الأهلي‬ ‫الإدارة العامة للتعليم العام العالمي والأجنبي‬ ‫مكتب التعليم العالمي والأجنبي بمحافظة جــدة‬ ‫تعليم متميز لجيل منافس لا يعرف المستحيل‬ ‫مدارس دوحــــة الجــزيرة العالمية ‪ -‬تأسســت عــام ‪1386‬هـــ‬ ‫‪Distinguished Education for a Competitive Generation for whom nothing is Impossible‬‬ ‫العودة الحضورية‬ ‫حسب إرشادات وزارتي الصحة والتعليم‪:‬‬ ‫‪ ‬عند وجود حالتين – ثلاثة مؤكدة الإصابة بفايروس كورونا ‪ ،19‬في الفصل‪ ،‬يتم تعليق الدراسة حضوريًا و مطالبة‬ ‫الفصل بأكمله بالبقاء في المنزل لمدة ‪ 7‬أيام‪ .‬مع استمرار الدراسة عن بعد عبر منصة المدرسة خلال الأيام السبعة‪.‬‬ ‫‪ ‬في حال وجود أطفال معفيين من الذهاب إلى المدرسة لظروف صحية خاصة ‪-‬لا قدر الله‪ -‬كالمعاناة من أحد الأمراض‬ ‫المزمنة التالية‪ ( :‬داء السكري من النوع ‪ ، 1‬والسمنة ‪ ،‬ونقص الوزن (مؤشر كتلة الجسم <‪ 95‬و> ‪ ، )5‬وأمراض القلب‬ ‫والأوعية الدموية الخلقية ‪ ،‬وأمراض الرئة المزمنة ‪ ،‬وأمراض الكلى المزمنة‪ ،‬والضمور العصبي العضلي‪ ،‬وفقر الدم‪،‬‬ ‫والأمراض المرتبطة بالمناعة‪ ،‬والأمراض الوراثية أو الأشقاء أو أفراد الأسرة المعرضين لمخاطر عالية‪ ،‬تواصل تلك الفئة‬ ‫تعليمها عن بعد عبر منصة المدرسة وفقًا للجدول المدرسي مع ضرورة تقديم تقرير طبي موثق كدليل لذلك‪.‬‬ ‫الحضور و الانصراف‬ ‫من أجل الحفاظ على سلامة صغارنا و التأكد من التباعد الاجتماعي‪:‬‬ ‫‪ o‬الالتزام بمواعيد الحضور إلى المدرسة في الوقت المحدد‪ ،‬علماً بأن موعد الحضور (‪ 7:30-7:15‬صباحًا) و كذلك الالتزام‬ ‫بمغادرة المدرسة في الوقت المحدد (‪ 1:00‬مساءً)‪.‬‬ ‫‪ o‬في حالة تأخير الطالبة عن الحضور في الموعد المحدد ‪ ،‬يجب الاتصال بالمرشدة الطلابية لضمان استقبال الطفل ‪ /‬الطفلة عند‬ ‫البوابة و تسليمها للمعلمة في الفصل‪.‬‬ ‫‪ o‬لن يسمح لأي زائر‪/‬ولي أمر يحضر لاستلام الطالبة بالانتظار داخل مباني المدرسة‪.‬‬ ‫‪ o‬سيستخدم جميع طلاب و طالبات مرحلة رياض الأطفال المدخل الجنوبي (البوابة رقم ‪ )8‬للدخول إلى مباني المدرسة والخروج منها‪.‬‬ ‫‪ o‬تستخد طالبلت المرحلة الابتدائية من الصف الأول إلى الخامس المدخل الجنوبي (البوابة رقم ‪ )6‬للدخول إلى مباني المدرسة والخروج‬ ‫منها‪ .‬أما طالبات الصف السادس من المدخل الشمالي ( البوابة رقم ‪ -1‬السلم ‪ )D‬للدخول إلى مباني المدرسة والخروج منها‪ .‬بمجرد‬ ‫دخولهم من المدخل المخصص لهم‪ ،‬سيتبع الطلاب و الطالبات المسارات الملونة المرئية المؤدية إلى فصولهم الدراسية‪ .‬و يجب على‬ ‫جميع الطلاب و الطالبات متابعة المسار المخصص لهم لضمان التباعد الاجتماعي‪ .‬ستضمن هذه المسارات استخدام سلالم مختلفة‬ ‫بنفس الألوان المخصصة لكل فصل و ذلك لتجنب الازدحام‪ .‬طالبات الصف الخامس يتبعن المسار الأخضر‪،‬و طالبات الصف الرابع‬ ‫تلزمن المسار البنفسجي‪ ،‬الصف الثالث المسار الأزرق‪ ،‬والصف الثاني تلزمن المسار الأصفر‪،‬أما الصف الأول فتتبعن المسار الوردي‪.‬‬ ‫‪ o‬سيتم إرشاد الطلاب إلى الفصل على الفور بدون طابور صباح ‪ /‬تجميع‪.‬‬ ‫‪ o‬الآباء الذين يدخلون المدرسة أو يخرجون منها سوف يفعلون ذلك من خلال المدخل الشمالي (البوابة ‪.)1‬‬

‫المملكة السعودية‬ ‫وزارة التعليم (‪)280‬‬ ‫وكالة الوزارة للتعليم العام الأهلي‬ ‫الإدارة العامة للتعليم العام العالمي والأجنبي‬ ‫مكتب التعليم العالمي والأجنبي بمحافظة جــدة‬ ‫تعليم متميز لجيل منافس لا يعرف المستحيل‬ ‫مدارس دوحــــة الجــزيرة العالمية ‪ -‬تأسســت عــام ‪1386‬هـــ‬ ‫‪Distinguished Education for a Competitive Generation for whom nothing is Impossible‬‬ ‫العودة الحضورية‬ ‫‪ o‬يجب على أي شخص يدخل مبنى المدرسة الالتزام بالاحترازات الوقائية التالية‪:‬‬ ‫• إظهار بطاقة الوضع الصحي من تطبيق توكلنا‬ ‫• ارتداء قناع ‪ ،‬كمامة ( تغطية الأنف و الفم)‬ ‫• الحفاظ على مسافة اجتماعية لا تقل عن ‪ 1.5‬متر‬ ‫• فحص درجة الحرارة عند البوابة‬ ‫داخل الفصل‬ ‫‪ o‬إعادة ترتيب كل فصل دراسي لزيادة المسافة الاجتماعية التي لا تقل عن ‪ 60‬سم بين الطلاب ‪ /‬الطالبات من جميع الجوانب‪.‬‬ ‫‪ o‬سيكون لكل طالب ‪ /‬طالبة مقعد مخصص دائم‪.‬‬ ‫‪ o‬ستكون الحركة داخل الفصول محدودة‪.‬‬ ‫‪ o‬سيحتفظ الطلاب ‪ /‬الطالبات بأمتعتهم الشخصية في مقاعدهم ويطلب منهم عدم مشاركتها‪.‬‬ ‫‪ o‬ستبقى الحقائب وعلب الطعام بجوار المقعد لتقليل الحركة‪.‬‬ ‫أوقات الفسحة‪:‬‬ ‫‪ o‬ستكون الفسحة في الساحات‪،‬و سيتم تشجيع الأطفال على الالتزام بالمسافة لتحقيق التباعد الجسدي‪.‬‬ ‫‪ o‬سيتم مراقبة استخدام الحمامات من قبل المستخدمات و المعلمات المناوبات لتجنب الازدحام‪.‬‬ ‫‪ o‬سيتم تخصيص مناطق محددة لكل مرحلة دراسية‪.‬‬ ‫‪ o‬في نهاية كل فسحة‪ ،‬تلتزم جميع الطالبات بالمسارات المخصصة لكل فصل للصعود إلى الفصول الدراسية من خلال السلم‬ ‫المخصص لهم‪ .‬و يتم متابعة ذلك من المعلمات المكلفات بالمناوبة خلال الفسحة‪.‬‬ ‫إرشادات أولياء الأمور‬ ‫مما لا شك فيه أن المشاركة الفاعلة من الأسرة ستكون الداعم الرئيس للدفع بخدمات المدرسة نحو التجويد دومًا؛‬ ‫ولتحقيق ذلك نذكركم بالآتي‪:‬‬ ‫‪ o‬إبلاغ المدرسة إذا كان الطفل‪ /‬الطفلة على اتصال مباشر بأحد أفراد الأسرة المصابين بـ ‪COVID 19‬‬ ‫‪ o‬التحقق من درجة حرارة الطفل‪ /‬الطفلة يوميًا قبل الحضورإلى المدرسة‪ ،‬يجب أن تكون أقل من ‪ 37.7‬درجة مئوية و يجب‬ ‫التأكد من عدم وجود أي أعراض مرضية قبل الوصول إلى المدرسة‪.‬‬ ‫‪ o‬إذا كان لدى الطفل‪ /‬الطفلة أي أعراض مرضية تلتزم بالبقاء بالمنزل حتى تشعر بالتحسن‪.‬‬

‫المملكة السعودية‬ ‫وزارة التعليم (‪)280‬‬ ‫وكالة الوزارة للتعليم العام الأهلي‬ ‫الإدارة العامة للتعليم العام العالمي والأجنبي‬ ‫مكتب التعليم العالمي والأجنبي بمحافظة جــدة‬ ‫تعليم متميز لجيل منافس لا يعرف المستحيل‬ ‫مدارس دوحــــة الجــزيرة العالمية ‪ -‬تأسســت عــام ‪1386‬هـــ‬ ‫‪Distinguished Education for a Competitive Generation for whom nothing is Impossible‬‬ ‫العودة الحضورية‬ ‫‪ o‬في المدرسة ‪ ،‬سيتم عزل أي طفل‪ /‬طفلة تعاني من ارتفاع في درجة الحرارة فوق ‪ 37.7‬درجة في غرفة العزل وسُيطلب من‬ ‫الوالدين الحضور إلى المدرسة لاستلام ابنتهم في أسرع وقت ممكن‪ .‬تحتاج الطالبة إلى إجراء ‪ PCR‬والحصول على‬ ‫‪ PCR‬سلبي قبل أن تتمكن من العودة إلى المدرسة‪ .‬وإلا ‪ ،‬فسيتعين عليها البقاء خارج المدرسة لمدة ‪ 10‬أيام‪.‬‬ ‫‪ o‬ضرورة تذكير الأطفال بالنظافة وغسل اليدين والحفاظ على مسافة التباعد الجسدي‪.‬‬ ‫‪ o‬ضرورة توفير كمامات أو قناع إضافي للطفل ( غيار) ومعقم لليد ومناديل لتجنب تبادل الأدوات أو اللمس‪.‬‬ ‫‪ o‬تزويد الأطفال بوجبة الإفطار الصحية و منحهم ما يكفيهم من الوجبات الخفيفة والماء ليوم واحد‪.‬‬ ‫‪ o‬توفير اللوازم المدرسية الخاصة بالطفل ‪ /‬الطفلة (أقلام الحبر وأقلام الرصاص والمساطر وأقلام التلوين وما إلى ذلك) ‪،‬‬ ‫ولا ُيسمح بمشاركة الأدوات و اللوازم مع الآخرين مطلقاً‪.‬‬ ‫‪ o‬التأكيد المستمر وتذكير الطالبة بأهمية الالتزام بالإجراءات الاحترازية‪ ،‬و المداومةعلى التحصين‪ ،‬والذكر‪ ،‬وتلاوة‬ ‫القرآن الكريم‪.‬‬ ‫‪ o‬المسارعة في إعطاء الطالبة اللقاح وفقأ لتوصيات وزارة الصحة‪.‬‬ ‫‪ o‬الدخول على المنصة ومتابعة تقديم الطالبات لمتطلبات تعليمهم و تسليمهم للواجبات في الوقت المحدد‪.‬‬ ‫‪ o‬متابعة تغيب الطالبة و دراسة أسباب الغياب ومعالجة ذلك بما يضمن حضورها اليومي إلى المدرسة‪.‬‬ ‫‪ o‬الإفادة العاجلة عن مسببات الغياب و إرفاق التقارير و متابعة قبول العذر مع الموجهة الطلابية‪.‬‬ ‫‪ o‬مشاركة المد رسة في التغلب على بعض المعوقات؛ ومن ذلك تأخر الطالبة في أداء المهام المطلوبة منها أو التأخر الصباحي‬ ‫أو في نهاية الدوام ‪...‬إلخ‬ ‫‪ o‬الالتزام التام بتوجيهات المدرسة جميعها ولاسيما مايخص الإجراءات الاحترازية لتحقيق العودة الآمنة بإذن الله تعالى‪.‬‬ ‫‪ o‬الإبلاغ الفوري لمسؤولة التواصل حال الإصابة ب ) كوفيد ( ‪ 19‬لاقدر الله لاتخاذ اللازم حيال إبلاغ الجهات الرسمية‪.‬‬ ‫التواصل مع المدرسة‪:‬‬ ‫‪ ‬استخدام البريد الإلكتروني والهاتف ومنصة ‪ Edspire‬للتواصل مع المدرسة‪.‬‬ ‫‪ ‬تجنب الزيارات غير الضرورية للمدرسة‪.‬‬ ‫‪ ‬حجز المواعيد قبل الذهاب إلى المدرسة إذا لزم الأمر‪.‬‬ ‫ختامًا‪ :‬تهيب مدارس دوحة الجزيرة العالمية بجميع أفراد المجتمع المدرسي من منسوبات المدارس وأولياء الأمور والطالبات‬ ‫بالسعي الجاد لتحقيق التطلعات المأمولة التي ستكفل لنا جميعًا النجاح بحول الله تعالى وفضله ثم دعمكم وتعاونكم المعهود‪.‬‬ ‫شاكرين ثقتكم ومعتزين بها دومًا‪.‬‬