รายงานผลการปฎิบัติงานเพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ.(OBEC AWARDS) ปี 2562

๕๐ ระดบั ช้นั จำนวน ดเี ย่ียม นักเรียนตามระดบั คณุ ภาพ ไมผ่ า่ น นร. (คณุ ลักษณะทีพ่ งึ ประสงค)์ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ทั้งหมด ประถมศึกษาปที ่ี ๒ ดี ผ่าน ประถมศกึ ษาปีที่ ๓ ประถมศึกษาปีท่ี ๔ จำนวน/ รอ้ ยละ จำนวน/คน ร้อยละ จำนวน/ รอ้ ยละ จำนวน/คน ร้อยละ ประถมศึกษาปีท่ี ๕ คน คน ประถมศึกษาปที ่ี ๖ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ ๒๔ ๒๔ ๑๐๐ - - -- - - มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๒ มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๓ ๑๖ ๙ ๕๖.๒๕ ๗ ๔๓.๗๓ - - - - รวม ๒๐ ๑๗ ๘๕ ๒ ๑๐ - - - - เฉลี่ยร้อยละ ๒๒ ๒๒ ๑๐๐ - - -- - - ๑๕ ๑๕ ๑๐๐ - - -- - - ๑๖ ๑๖ ๑๐๐ - - -- - - ๑๘ ๑๔ ๗๗.๗๗ ๔ ๒๒.๒๒ - - - - ๑๘ ๑๘ ๑๐๐ - - -- - - ๑๕ ๑๔ ๙๓.๓๓ ๑ ๐๖.๖๖ - -- ๑๖๔ ๑๓๙ ๘๔.๗๕ ๑๔ ๘.๕๓ - - - - ๑๔ ๘๔.๗๕ ๑.๕๕ ๘.๕๓ - - - - ทม่ี า: รายงานการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ โรงเรยี นสวสั ดวี ิทยา ๑.๒ นกั เรยี นประพฤติปฏิบัตติ นตามคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ที่เป็นจุดเนน้ ของสถานศึกษา ได้ครบ ทุกข้อ คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ จดุ เนน้ คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ของโรงเรยี นสวัสดวี ิทยา คอื คุณลกั ษณะที่ พงึ ประสงค์ ๘ ขอ้ ตามหลกั สูตรแกนกลาง คือ รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซอื่ สัตย์ สจุ ริต มวี ินยั ใฝ่เรยี นรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มจี ติ สาธารณะ นกั เรียนประพฤติปฏิบัตติ นตามคณุ ลักษณะที่ พึงประสงค์ ท่ีเปน็ จดุ เน้นของสถานศึกษาได้ครบทุกข้อ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ระดับชน้ั ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ จำนวนนกั เรยี น จำนวน/ร้อยละของนักเรยี นตามระดบั คุณภาพ

๕๑ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ดีเย่ียม ดี ผา่ น ไม่ผ่าน ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ ๒๔ ๒๔ - ๐๐ ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ ๑๖ ๙ ๗ ๐ ๐ ประถมศึกษาปีท่ี ๓ ๒๐ ๑๗ ๒ ๐ ๐ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ ๒๒ ๒๒ - ๐๐ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ ๑๕ ๑๕ - ๐๐ ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ๑๖ ๑๖ - ๐๐ มัธยมศึกษาปที ี่ ๑ ๑๘ ๑๔ ๔ ๐ ๐ มธั ยมศึกษาปที ี่ ๒ ๑๘ ๑๘ - ๐๐ มัธยมศึกษาปที ี่ ๓ ๑๕ ๑๔ ๑ ๐๐ รวม ๑๖๔ ๑๓๙ ๑๔ ๐ ๐ เฉลี่ยร้อยละ ๘๔.๗๕ ๘.๕๓ ๐.๐๐ ๐.๐๐ ท่มี า: รายงานการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ โรงเรยี นสวัสดวี ทิ ยา ๑.๓ นักเรยี นไดร้ บั รางวัล/การยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ/ ประกาศชมเชย จากหนว่ ยงาน/องค์กร ระดับเขต / จงั หวดั ดังน้ี ๑) เด็กหญิงกังสดาล คำเสน ได้รับรางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ แขง่ ขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชัน้ ม. ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรม นกั เรยี นระดบั เขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครั้งท่ี ๖๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๒) เด็กหญิงสมฤดี สาระวลั ย์ ได้รบั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ แข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดับช้นั ม. ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรม นกั เรียนระดบั เขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครั้งท่ี ๖๖ ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๓) เดก็ หญิงโสพศิ นภา ฤทธติ า ไดร้ บั รางวัลเหรียญทองชนะเลศิ แข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดบั ชนั้ ม. ๑-๓ งานศลิ ปหัตถกรรม นกั เรียนระดบั เขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต๓ ครัง้ ท่ี ๖๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๔) เดก็ หญงิ สุกัญญา แสงตะวัน ไดร้ บั รางวลั เหรียญทอง การแขง่ ขนั โครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภท บรู ณาการความรคู้ ณิตศาสตร์ไปประยุกตใ์ ช้ ระดบั ชั้น ป๑-๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดับ เขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ คร้งั ท่ี ๖๖ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙

๕๒ ๕) เด็กหญิงสธุ าทิพย์ อุรา ได้รบั รางวัลเหรยี ญทอง การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภท บูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกตใ์ ช้ ระดับชน้ั ป๑-๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั เขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ คร้ังที่ ๖๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๖) เด็กหญงิ สุนษิ า ทองดี ไดร้ ับรางวลั เหรียญทอง การแข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณา การความร้คู ณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ตใ์ ช้ ระดบั ชัน้ ป๑-๖ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั เขตพืน้ ท่ี การศกึ ษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครัง้ ท่ี ๖๖ ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๗) เดก็ หญงิ กาญธิดา ทวี ได้รับรางวลั เหรยี ญทองรองชนะเลิศอันดับท่ี ๑ การแข่งขนั โครงงาน คณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณติ ศาสตร์ไปประยกุ ตใ์ ช้ ระดับชัน้ ป๑-๖ งาน ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดับเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครงั้ ท่ี ๖๗ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ ๘) เดก็ หญิงวนิ ิทรา มณวี รรณ์ ไดร้ ับรางวัลเหรียญทองรองชนะเลศิ อันดับที่ ๑ การแข่งขนั โครงงาน คณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรูค้ ณติ ศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดบั ชั้น ป๑-๖ งาน ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั เขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ คร้ังท่ี ๖๗ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๙) เดก็ หญงิ สนุ ษิ า ทองดี ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทองรองชนะเลิศอันดบั ที่ ๑ การแข่งขนั โครงงาน คณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรคู้ ณติ ศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ช้ัน ป๑-๖ งาน ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดับเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครั้งท่ี ๖๗ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ ๑๐) เดก็ หญงิ ณฐั ณันท์ จันทเสน ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ แข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชั้น ม. ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรม นกั เรยี นระดบั เขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครัง้ ท่ี ๖๗ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ ๑๑) เดก็ หญงิ สมฤดี สาระวลั ย์ ได้รบั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ แขง่ ขันการโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับชน้ั ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นักเรยี นระดับเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครัง้ ท่ี ๖๗ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๑๒) เด็กหญิงโสพิศนภา ฤทธิตา ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลศิ แข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชน้ั ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นักเรยี นระดบั เขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต๓ คร้งั ที่ ๖๗ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ ๑๓) เด็กหญงิ กาญธิดา ทวี ได้รับรางวลั เหรียญทองชนะเลิศ การแข่งขนั โครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดับช้ัน ป๑-๖ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั เขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ คร้ังท่ี ๖๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๑

๕๓ ๑๔) เดก็ หญงิ วนิ ิทรา มณวี รรณ์ ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ช้ัน ป๑-๖ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ระดับเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ คร้ังที่ ๖๘ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๑๕) เดก็ หญงิ กัญญาวรี ์ ทองอนิ ทร์ ได้รับรางวัลเหรียญทองชนะเลิศ การแขง่ ขันโครงงาน คณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณติ ศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชนั้ ป๑-๖ งาน ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั เขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ คร้ังที่ ๖๘ ปี การศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๖) เดก็ หญงิ ณฐั ณนั ท์ จันทเสน ได้รับรางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ แข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ช้นั ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นักเรยี นระดับเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครั้งที่ ๖๘ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๑๗) เด็กหญิงสมฤดี สาระวลั ย์ ได้รับรางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ แขง่ ขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชน้ั ม. ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรม นกั เรียนระดับเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครง้ั ท่ี ๖๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๑๘) เด็กหญงิ โสพศิ นภา ฤทธติ า ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ แขง่ ขันการโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ชนั้ ม. ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรม นกั เรียนระดบั เขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต๓ คร้ังท่ี ๖๘ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๑๙) เดก็ ชายณํฐภัทร ปิตุรงค์ ได้รบั รางวลั เหรียญทองรองชนะเลศิ อนั ดบั ท่ี ๑ แข่งขนั การตอ่ สมการ คณิตศาสตร์ (A-math) ระดบั ชนั้ ป.๑- ๖ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดับเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษา ประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต๓ ครง้ั ท่ี ๖๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๑.๔ นักเรียนได้รบั รางวัล/การยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ/ ประกาศชมเชย จากหนว่ ยงาน/องคก์ ร ระดบั ชาติ / นานาชาติ ดงั น้ี ระดบั ชาติ ๑) เดก็ หญงิ มยรุ ีย์ สีบญุ เรือง ไดร้ ับรางวัล ชมเชย การประเมนิ นักเรียนพระราชทาน ประจำปี การศึกษา ๒๕๕๗ ๒) เด็กหญงิ วรัญญา ตอนสี ไดร้ ับรางวัลเดก็ และเยาวชนดีเด่น เน่อื งในวนั เดก็ แหง่ ชาตปิ ี ๒๕๖๐ ๓) เดก็ ชายคุณานนท์ บุญมา ไดร้ บั รางวัลเดก็ และเยาวชนดเี ดน่ เน่ืองในวันเดก็ แห่งชาติปี ๒๕๖๑ ๔) เด็กหญงิ รัตนา เพ็งพุฒิ ได้รับรางวัลเด็กและเยาวชนดีเดน่ เนือ่ งในวันเดก็ แหง่ ชาตปิ ี ๒๕๖๒ ๕) เด็กชายเชิดชยั ชาลีรวง ไดร้ บั รางวลั เด็กและเยาวชนดีเด่น เนอ่ื งในวนั เดก็ แห่งชาติปี ๒๕๖๓ ๖) เดก็ หญิงมยุรยี ์ สบี ญุ เรือง ได้รับรับรางวลั เหรียญทอง กิจกรรมโครงงานการออกแบบและ เทคโนโลยี ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี นระดบั ชาติ ครัง้ ที่ ๖๔ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๕๗

๕๔ ๗) เด็กชายนิตกิ ร ศรีบุญเรอื ง เหรียญทอง กจิ กรรมโครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี นระดบั ชาติ ครั้งที่ ๖๔ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๕๗ ๘) เด็กหญิงนรนิ ทร์ ศรบี ญุ เรือง เหรียญทอง กิจกรรมโครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนตน้ ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ ครั้งที่ ๖๔ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๘ ๙) เดก็ หญงิ วรญั ญา ตอนสี ได้รบั รางวัลเหรียญเงนิ รองชนะเลิศอนั ดับที่ ๑ กจิ กรรมการแขง่ ขนั โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ระดับชาตคิ รัง้ ท่ี ๖๖ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๕๙ ๑๐)เดก็ หญงิ ปนดั ดา ฝ่ายชาว ได้รบั รางวลั เหรยี ญเงนิ รองชนะเลิศอนั ดับท่ี ๑ กจิ กรรมการแขง่ ขัน โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดบั ชาติครง้ั ท่ี ๖๖ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๕๙ ๑๑) เดก็ หญงิ รัตนา เพ็งพฒุ ได้รบั รางวลั เหรียญเงนิ รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ ๑ กจิ กรรมการแข่งขัน โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับชาตคิ ร้งั ท่ี ๖๖ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๑๒) เดก็ หญงิ วรัญญา ตอนสี ได้รบั รางวลั เหรียญทอง กิจกรรมการแขง่ ขันโครงงานระบบสมองกล ฝังตวั ระดบั ชั้น ม.๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาตคิ รงั้ ที่ ๖๗ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๑๓) เด็กหญิงวชั ราภรณื บตุ รโคตร ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั โครงงานระบบ สมองกลฝงั ตวั ระดบั ชน้ั ม.๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั ชาตคิ รัง้ ท่ี ๖๗ ประจำปี การศกึ ษา ๒๕๖๐ ๑๔) เด็กชายพีรศักด์ิ ดวนใหญ่ ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง กจิ กรรมการแข่งขันโครงงานระบบสมองกล ฝงั ตวั ระดบั ชั้น ม.๑-๓ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี นระดับชาตคิ รงั้ ที่ ๖๗ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๑๕) เด็กชายคุณานนท์ บญุ มา ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอันดบั ท่ี ๑ กจิ กรรมการแข่งขนั การแขง่ ขนั หุ่นยนต์ระดับกลาง ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถทาง ศลิ ปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนักเรยี นระดับชาติ คร้งั ที่ ๖๘ จังหวัดบรุ ีรมั ย์ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๖) เดก็ ชายเจษฎา ศรพี ูล ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดับที่ ๑ กิจกรรมการแข่งขันการ แข่งขนั หุ่นยนต์ระดบั กลาง ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถทาง ศิลปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียนระดบั ชาติ คร้งั ที่ ๖๘ จงั หวดั บรุ รี ัมย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๗) เด็กชายเดชมงคล กนั ตรง ได้รบั รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี ๑ กจิ กรรมการแข่งขัน การแขง่ ขนั หนุ่ ยนต์ระดับกลาง ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถทาง

๕๕ ศลิ ปหตั ถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยีของนักเรยี นระดับชาติ ครง้ั ท่ี ๖๘ จงั หวดั บรุ รี มั ย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๘) เดก็ หญิงกญั ญาวี ทองอินทร์ ได้รับรางวัลเหรยี ญทอง กิจกรรมการแข่งขนั การโครงงาน คณิตศาสตร์ประเภทบรู ณาการความรู้คณติ ศาสตร์ไปประยุกตใ์ ชร้ ะดบั ชั้น ป.๔-๖งานมหกรรม ความสามารถทางศลิ ปหตั ถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยีของนักเรยี นระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๘ จังหวัดบุรรี มั ย์ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๑๙) เดก็ หญิงวินิทรา มณวี รรณ์ ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง กจิ กรรมการแข่งขันการโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใชร้ ะดับช้ัน ป.๔-๖งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนกั เรียนระดับชาติ ครัง้ ท่ี ๖๘ จงั หวดั บรุ รี มั ย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๐) เดก็ หญิงกาญธิดา ทวี ได้รบั รางวลั เหรียญทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ระดับชั้น ป.๔-๖งานมหกรรมความสามารถ ทางศลิ ปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดบั ชาติ ครง้ั ท่ี ๖๘ จงั หวดั บุรรี มั ย์ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๑) เด็กหญิงสมฤดยี ์ สาระวัลย์ ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญเงิน กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับช้ัน ม. ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถ ทางศลิ ปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนกั เรยี นระดับชาติ ครั้งที่ ๖๘ จังหวัดบุรีรมั ย์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๒๒) เดก็ หญงิ โสพิศนภา ฤทธิ์ตา ได้รับรางวัลเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดับชั้น ม. ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถ ทางศลิ ปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียนระดบั ชาติ ครง้ั ที่ ๖๘ จงั หวัดบรุ ีรัมย์ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๒๓) เด็กหญงิ ณฐั นนั ท์ จนั ทเสน ไดร้ ับรางวัลเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขนั การโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับช้ัน ม. ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนกั เรียนระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๘ จังหวัดบรุ รี ัมย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๔) เดก็ ชายเชิดชัย ชาลรี วง ไดร้ บั รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี ๒ กิจกรรการแข่งขัน หุ่นยนต์ผสม ระดับชนั้ ม.๑-๓ งานศลิ ปะหัตถรรมระดบั ชาติ ครง้ั ท่ี ๖๙ จงั หวดั ศรีสะเกษ ๒๕) เด็กชายธนภัทร คำเลศิ ได้รับรางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดับที่ ๒ กิจกรรการแขง่ ขนั หุ่นยนต์ผสม ระดับช้ันม.๑-๓ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดับชาติ ครั้งท่ี ๖๙ จังหวัดศรสี ะเกษ ๒๖) เดก็ ชายศภุ ชยั กนั ตรง ไดร้ ับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับท่ี ๒ กจิ กรรการแข่งขนั หุน่ ยนตผ์ สม ระดับช้นั ม.๑-๓ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดับชาติ คร้ังที่ ๖๙ จงั หวัดศรีสะเกษ

๕๖ ๒๗) เด็กชายศิวัฒน์ แสนเสนา ได้รบั รางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อนั ดับที่ ๒ กิจกรรการแขง่ ขนั หุ่นยนตผ์ สม ระดับชัน้ ม.๑-๓ งานศลิ ปะหัตถรรมระดบั ชาติ คร้ังท่ี ๖๙ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ๒๘) เด็กชายเสกสทิ ธิ์ ศรบี ุญเรอื ง ได้รับรางวัลเหรยี ญทอง กิจกรรการแข่งขันหนุ่ ยนต์ผสม ระดบั ชนั้ ป.๑-๖ งานศิลปะหตั ถรรมระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๙ จังหวัดศรีสะเกษ ๒๙) เด็กชายเสกสทิ ธ์ิ ศรบี ุญเรอื ง ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง กจิ กรรการแขง่ ขันหนุ่ ยนตผ์ สม ระดับชนั้ ป.๑-๖ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดับชาติ ครั้งท่ี ๖๙ จังหวัดศรีสะเกษ ๓๐) เด็กชายศิรวุฒิ สืบลอื ไดร้ บั รางวัลเหรียญทอง กจิ กรรการแข่งขันหุ่นยนต์ผสม ระดบั ช้ัน ป.๑-๖ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดับชาติ ครงั้ ท่ี ๖๙ จงั หวัดศรสี ะเกษ ๓๑) เดก็ หญงิ ธญั ญาพร ศรีบญุ เรือง ศรบี ุญเรือง ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง กิจกรรการแขง่ ขันหนุ่ ยนต์ ผสม ระดบั ชั้น ป.๑-๖ งานศลิ ปะหัตถรรมระดับชาติ ครง้ั ที่ ๖๙ จังหวดั ศรสี ะเกษ ๓๒) เด็กหญิงกญั ญาวีร์ ทองอนิ ทร์ ได้รับรางวลั เหรียญทอง กิจกรรการแข่งขนั หนุ่ ยนต์ผสม ระดบั ชัน้ ป.๑-๖ งานศิลปะหัตถรรมระดับชาติ ครง้ั ท่ี ๖๙ จังหวดั ศรสี ะเกษ ระดบั ภาค ๑) เด็กหญงิ กังสกาล คำเสน ได้รบั รางวัลเหรยี ญเงนิ กจิ กรรมการแขง่ ขันการโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ช้ัน ม. ๑-๓ งานศลิ ปหัตถกรรม นกั เรยี นระดับภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือคร้ังที่ ๖๖ จังหวัดหนองคาย ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๒) เด็กหญงิ สมฤดยี ์ สาระวลั ไดร้ บั รางวลั เหรียญเงิน กจิ กรรมการแขง่ ขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับชั้น ม. ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั ภาคตะวันออกเฉียงเหนือครง้ั ท่ี ๖๖ จังหวัดหนองคาย ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๓) เดก็ หญงิ โสพศิ นภา ฤทธติ า ไดร้ บั รางวัลเหรียญเงิน กจิ กรรมการแข่งขันการโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับช้นั ม. ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับภาคตะวันออกเฉยี งเหนือคร้ังที่ ๖๖ จังหวดั หนองคาย ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๔) เด็กหญิงณัฐนันท์ จนั ทเสน ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทอง กจิ กรรมการแข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดับชนั้ ม. ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรม นักเรยี นระดบั ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือคร้ังท่ี ๖๗ จังหวัดขอนแก่น ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ ๕) เด็กหญิงสมฤดีย์ สาระวลั ได้รับรางวลั เหรียญทอง กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดับชั้น ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นักเรยี นระดับภาคตะวนั ออกเฉียงเหนอื ครั้งที่ ๖๗ จังหวดั ขอนแกน่ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ ๖) เด็กหญิงโสพิศนภา ฤทธิตา ได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันการโครงงาน คณติ ศาสตร์ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกตใ์ ช้ ระดบั ชนั้ ม. ๑-๓ งาน ศิลปหตั ถกรรมนักเรียนระดับภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื ครัง้ ท่ี ๖๗ จงั หวัดขอนแกน่ ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๐

๕๗ ตัวช้ีวดั ที่ ๑.๒ ผลงาน / ชน้ิ งาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบัตงิ าน ๑.๒.๑ นักเรยี นทุกคนมีผลงาน / ชนิ้ งาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบัตงิ าน ครบถว้ นตามทคี่ รู กำหนด นกั เรยี นได้จัดทำผลงาน ช้นิ งาน และภาระงาน ครบถว้ นตามท่ีกำหนดไว้ในกิจกรรมการเรยี นการสอน ๑.๒.๒ ผลงาน / ชนิ้ งาน / ภาระงาน / ผลการปฏบิ ตั งิ านของนักเรยี นมีคณุ ภาพตามเกณฑ์ที่ กำหนดในระดบั ดขี ึน้ ไป คิดเปน็ รอ้ ยละ ๘๐ นกั เรยี นมีผลงาน ชิน้ งาน และภาระงาน ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นผา่ นเกณฑ์การเรยี นการสอน ใน ระดบั ดขี น้ึ ไป คิดเป็นร้อยละ ๘๕ ๑.๒.๓ ผลงาน / ช้ินงาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบตั ิงานเกิดจากการปฏิบัติงานของนกั เรยี นตาม หลักสตู รอยา่ งแทจ้ รงิ และได้รบั การรบั รองจากผู้บรหิ ารโรงเรียน นกั เรียนมผี ลงาน ชนิ้ งาน และภาระงาน ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนผ่านเกณฑก์ ารเรยี นการสอน เปน็ ผลงานทผ่ี เู้ รียนไดเ้ รียนรู้ตามหลักสูตรการเรียนการสอนและได้รบั การรบั รองจากผู้บริหาร ตัวชี้วดั ท่ี ๑.๓ การเผยแพรผ่ ลงานนกั เรยี น ๑.๓.๑ นักเรียนไดน้ ำเสนอ/จดั แสดง/แลกเปล่ียนเรียนร้/ู ผลงาน/ช้นิ งาน/ภาระงาน/ผลการ ปฏิบตั ิงานทม่ี คี ุณภาพในรปู แบบต่างๆ ตามวาระและโอกาสในระดบั สถานศึกษา ไม่จำกดั จำนวนคร้ัง การนำเสนอผลงาน จัดแสดง แลกเปล่ียนเรยี นรู้ ผลงาน ชน้ิ งาน ภาระงาน ในช่วั โมงเรียนจะมีการ นำเสนอผลงานและแลกเปล่ยี นเรยี นรกู้ นั เปน็ ประจำ ในระดับสถานศกึ ษาจะมกี ารแสดงผลงาน แลกเปล่ียน เรยี นรู้ในกิจกรรมการจัดแสดงนทิ รรศการผลงานของนักเรียนเป็นประจำทุกปี

๕๘ ๑.๓.๒ นักเรยี นไดน้ ำเสนอ/จดั แสดง/แลกเปลยี่ นเรียนร/ู้ ผลงาน/ชน้ิ งาน/ภาระงาน/ผลการ ปฏิบตั งิ านทม่ี คี ุณภาพในรูปแบบตา่ งๆ ตามวาระและโอกาสต่อสาธารณะในระดับเขต/จงั หวัด อยา่ งนอ้ ย ๒ ครั้ง/ปี ๑) นกั เรียนได้นำเสนอจัดแสดงผลงานในกจิ กรรมนาเสนอผลงานนกั เรียน การแขง่ ขันโครงงาน คณติ ศาสตร์ การประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับจงั หวัด มลู นธิ เิ ปรม ตินละสูลานนท์ ๒) นกั เรยี นไดน้ ำเสนอจัดแสดงผลงานในกิจกรรม การแขง่ ขนั โครงงานคณติ ศาสตร์ เนือ่ งในงาน ศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดับเขตพื้นท่ีการศึกษาประจำปีการศกึ ษา ๒๕๕๙ ๓) นกั เรียนได้นำเสนอจดั แสดงผลงานในกจิ กรรม การแขง่ ขนั โครงงานคณติ ศาสตร์ เนื่องในงาน ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั เขตพื้นที่การศึกษา ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๐ ๔) นักเรียนได้นำเสนอจดั แสดงผลงานในกจิ กรรม การแขง่ ขันโครงงานคณติ ศาสตร์ เนื่องในงาน ศิลปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั เขตพนื้ ที่การศึกษา ประจำปี การศกึ ษา ๒๕๖๑ ๕) นกั เรยี นไดน้ ำเสนอจดั แสดงผลงานในกิจกรรมตอ้ งรบั ทา่ นเลขา รัฐมนตรี วา่ การ กระทรวงศึกษาธิการ เนือ่ งในกิจกรรมเลขาพบเพอ่ื นครู ณ จังหวดั ศรสี ะเกษ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๖) นกั เรยี นได้นำเสนอจัดแสดงผลงานในกจิ กรรมตอ้ งรับทา่ นเลขา รัฐมนตรี วา่ การ กระทรวงศึกษาธกิ าร เนือ่ งในกิจกรรม รฐั มนตรีสัญจร ณ โรงเรยี นกัณทลักษ์ จงั หวดั ศรีสะเกษ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๗) นกั เรยี นไดน้ ำเสนอผลงานจดั นิทรรศการในกิจกรรมงานเปดิ บ้านวิชาการ อาหาร อาชพี ศลิ ปะ ดนตรีนาฏศลิ ป์ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ณ สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ๘) นักเรยี นไดน้ ำเสนอจดั แสดงผลงานในกจิ กรรม การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ เนื่องในงาน ศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั เขตพ้นื ที่การศึกษา ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๒

๕๙

๖๐ ๑.๓.๓ นกั เรียนไดน้ ำเสนอ/จดั แสดง/แลกเปล่ียนเรียนรู้/ ผลงาน/ชน้ิ งาน/ภาระงาน/ผล การปฏิบตั ิงานที่มคี ุณภาพในรปู แบบตา่ งๆ ตามวาระและโอกาสต่อสาธารณะในระดับภาค ๑) นกั เรียนไดน้ ำเสนอจดั แสดงผลงานในกิจกรรม การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ เน่อื งใน งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียนระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ ครง้ั ที่ ๖๖ จงั หวัดหนองคาย ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๕๙ ๒) นักเรยี นไดน้ ำเสนอจดั แสดงผลงานในกจิ กรรม การแข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์ เนอื่ งใน งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี นระดบั ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครง้ั ที่ ๖๗ จงั หวัดขอนแกน่ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ ๓) นักเรียนไดน้ ำเสนอจดั แสดงผลงานในกิจกรรม การแขง่ ขันโครงงานคณติ ศาสตร์ เน่ืองใน งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียนระดบั ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ ครงั้ ที่ ๖๘ จังหวดั บรุ ีรมั ย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๔) นักเรยี นไดน้ ำเสนอจดั แสดงผลงานในกิจกรรม การแข่งขันโครงงานห่นุ ยนตแ์ ละระบบ อัตโนมัติ เนื่องในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ คร้ังท่ี ๖๘ จงั หวัดขอนแก่น ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๕) นักเรียนได้นำเสนอจัดแสดงผลงานในกิจกรรม การแข่งขันโครงงานระบบสมองกลฝังตัว เนื่องในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั ภาคตะวันออกเฉยี งเหนอื คร้ังท่ี ๖๘ จงั หวัดบุรีรัมย์ ประจำปี การศกึ ษา ๒๕๖๑

๖๑ ๑.๓.๔ นักเรียนไดน้ ำเสนอ/จัดแสดง/แลกเปล่ยี นเรยี นร้/ู ผลงาน/ช้ินงาน/ภาระงาน/ผลการ ปฏบิ ตั ิงานทมี่ คี ุณภาพในรปู แบบต่างๆ ตามวาระและโอกาสตอ่ สาธารณะในระดับชาติ ๑) นักเรยี นได้นำเสนอจัดแสดงผลงานในกจิ กรรม การแขง่ ขันโครงงานการออกแบบและ เทคโนโลยี เนอ่ื งในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับชาติ คร้งั ที่ ๖๖ จังหวดั ปทุมธานี ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๒) นกั เรยี นได้นำเสนอจดั แสดงผลงานในกิจกรรม การแขง่ ขันโครงงานระบบสมองกลฝงั ตัว เนื่องในงานศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั ชาติ คร้ังท่ี ๖๗ จงั หวดั ปทุมธานี ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ ๓) นักเรียนไดน้ ำเสนอจัดแสดงผลงานในกิจกรรม การแขง่ ขันโครงงานระบบสมองกลฝังตัว เน่อื งในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี นระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๘ จังหวดั บุรีรมั ย์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๔) นกั เรยี นไดน้ ำเสนอจดั แสดงผลงานในกิจกรรม การแขง่ ขันโครงงานคณิตศาสตร์ เน่อื งใน งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดับชาติ คร้งั ท่ี ๖๘ จงั หวัดบุรีรมั ย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๕) นักเรยี นได้จดั นิทรรศการการจดั การเรยี นการสอน Coding และ Computer Science ระหวา่ งวนั ที่ ๑๔-๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๑ ณ โรงแรมริเวอร์ไชด์ กรุงเทพมหานคร

๖๒ ตวั ชีว้ ดั ที่ ๑.๔ การได้รับรางวลั / ยกยอ่ งเชิดชู ๑.๔.๑ ผลงาน/ชนิ้ งาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียน ไดร้ บั รางวลั /ยกย่องเชิดชใู นระดับ เขต/จังหวัด ดงั นี้ ๑) เดก็ หญงิ กงั สดาล คำเสน ได้รบั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ แขง่ ขนั การโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดบั ชั้น ม. ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรม นกั เรยี นระดับเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครงั้ ท่ี ๖๖ ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๒) เด็กหญิงสมฤดี สาระวัลย์ ได้รบั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ แขง่ ขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดบั ช้นั ม. ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรม นกั เรียนระดบั เขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครงั้ ที่ ๖๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๓) เดก็ หญงิ โสพิศนภา ฤทธิตา ไดร้ บั รางวลั เหรียญทองชนะเลศิ แขง่ ขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับช้ัน ม. ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรม นักเรยี นระดับเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต๓ คร้งั ที่ ๖๖ ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๔) เด็กหญงิ สกุ ัญญา แสงตะวนั ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภท บูรณาการความร้คู ณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดบั ช้ัน ป๑-๖ งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดับ เขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครง้ั ที่ ๖๖ ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๕) เดก็ หญิงสธุ าทิพย์ อรุ า ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภท บรู ณาการความร้คู ณิตศาสตร์ไปประยุกตใ์ ช้ ระดบั ชน้ั ป๑-๖ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรียนระดับ เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครั้งที่ ๖๖ ปีการศกึ ษา ๒๕๕๙ ๖) เดก็ หญงิ สุนษิ า ทองดี ได้รบั รางวัลเหรียญทอง การแข่งขนั โครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณา การความรู้คณติ ศาสตรไ์ ปประยกุ ตใ์ ช้ ระดับช้นั ป๑-๖ งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั เขตพนื้ ท่ี การศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต ๓ คร้งั ท่ี ๖๖ ปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๗) เดก็ หญงิ กาญธดิ า ทวี ไดร้ บั รางวลั เหรียญทองรองชนะเลิศอันดับที่ ๑ การแขง่ ขนั โครงงาน คณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ตใ์ ช้ ระดับชั้น ป๑-๖ งาน ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี นระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครั้งท่ี ๖๗ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๐

๖๓ ๘) เดก็ หญงิ วนิ ิทรา มณีวรรณ์ ไดร้ บั รางวลั เหรียญทองรองชนะเลศิ อันดบั ที่ ๑ การแขง่ ขนั โครงงาน คณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรคู้ ณิตศาสตร์ไปประยกุ ตใ์ ช้ ระดบั ชั้น ป๑-๖ งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรยี นระดบั เขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครง้ั ที่ ๖๗ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ ๙) เด็กหญงิ สุนษิ า ทองดี ได้รับรางวลั เหรียญทองรองชนะเลิศอันดับท่ี ๑ การแข่งขันโครงงาน คณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรคู้ ณติ ศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดบั ชั้น ป๑-๖ งาน ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียนระดบั เขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครง้ั ท่ี ๖๗ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ ๑๐) เดก็ หญงิ ณัฐณันท์ จนั ทเสน ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลศิ แข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับชัน้ ม. ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรม นักเรียนระดบั เขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ คร้ังที่ ๖๗ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๑๑) เด็กหญงิ สมฤดี สาระวัลย์ ไดร้ ับรางวลั เหรียญทองชนะเลศิ แข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดับช้ัน ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นกั เรียนระดับเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครั้งท่ี ๖๗ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๑๒) เด็กหญิงโสพิศนภา ฤทธิตา ได้รบั รางวัลเหรียญทองชนะเลศิ แข่งขนั การโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับชน้ั ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นักเรียนระดบั เขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต๓ ครั้งท่ี ๖๗ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ ๑๓) เดก็ หญงิ กาญธิดา ทวี ได้รบั รางวัลเหรยี ญทองชนะเลิศ การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดบั ชนั้ ป๑-๖ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ครั้งท่ี ๖๘ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๔) เด็กหญงิ วนิ ทิ รา มณวี รรณ์ ได้รบั รางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ การแข่งขันโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับช้ัน ป๑-๖ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดับเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครั้งท่ี ๖๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๑๕) เดก็ หญงิ กญั ญาวีร์ ทองอินทร์ ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ การแข่งขนั โครงงาน คณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรคู้ ณิตศาสตร์ไปประยกุ ตใ์ ช้ ระดบั ชัน้ ป๑-๖ งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครงั้ ท่ี ๖๘ ปี การศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๖) เดก็ หญิงณัฐณนั ท์ จันทเสน ได้รับรางวลั เหรียญทองชนะเลิศ แขง่ ขันการโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดับชน้ั ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นกั เรียนระดับเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครงั้ ที่ ๖๘ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑

๖๔ ๑๗) เด็กหญิงสมฤดี สาระวัลย์ ไดร้ บั รางวัลเหรียญทองชนะเลศิ แขง่ ขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับชั้น ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นกั เรยี นระดบั เขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรีสะเกษ เขต ๓ ครง้ั ท่ี ๖๘ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๑๘) เดก็ หญิงโสพศิ นภา ฤทธิตา ได้รบั รางวลั เหรยี ญทองชนะเลิศ แข่งขันการโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดบั ชนั้ ม. ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรม นกั เรยี นระดับเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต๓ คร้ังท่ี ๖๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๑๙) เด็กชายณํฐภัทร ปิตรุ งค์ ได้รับรางวลั เหรียญทองรองชนะเลศิ อันดับที่ ๑ แขง่ ขนั การตอ่ สมการ คณติ ศาสตร์ (A-math) ระดบั ชนั้ ป.๑- ๖ งานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียนระดับเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต๓ คร้งั ที่ ๖๘ ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๑.๔.๒ ผลงาน/ชนิ้ งาน/ภาระงาน/ผลการปฏบิ ตั งิ านของนกั เรียน ได้รบั รางวัล/ยกยอ่ งเชิดชูใน ระดบั ภาค ดงั นี้ ๑) เด็กหญงิ กังสกาล คำเสน ได้รบั รางวลั เหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับชัน้ ม. ๑-๓ งานศลิ ปหัตถกรรม นักเรียนระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนอื ครั้งที่ ๖๖ จงั หวัดหนองคาย ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๒) เด็กหญงิ สมฤดีย์ สาระวลั ได้รบั รางวัลเหรียญเงนิ กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดับช้นั ม. ๑-๓ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดบั ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือครง้ั ท่ี ๖๖ จังหวัดหนองคาย ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๕๙ ๓) เด็กหญงิ โสพิศนภา ฤทธติ า ได้รบั รางวัลเหรียญเงิน กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดบั ชนั้ ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียน ระดบั ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือครง้ั ท่ี ๖๖ จังหวัดหนองคาย ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๔) เดก็ หญิงณฐั นนั ท์ จนั ทเสน ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดับชัน้ ม. ๑-๓ งานศลิ ปหตั ถกรรม นกั เรียนระดับภาคตะวันออกเฉยี งเหนือครั้งที่ ๖๗ จงั หวดั ขอนแกน่ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๕) เด็กหญิงสมฤดีย์ สาระวัล ได้รับรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ ระดับช้นั ม. ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรม นักเรียนระดับภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื ครั้งท่ี ๖๗ จังหวดั ขอนแกน่ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๖) เด็กหญิงโสพิศนภา ฤทธิตา ได้รบั รางวัลเหรยี ญทอง กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงาน คณิตศาสตรป์ ระเภทบรู ณาการความรู้คณติ ศาสตร์ไปประยุกตใ์ ช้ ระดับช้นั ม. ๑-๓ งาน ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี นระดบั ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือครง้ั ที่ ๖๗ จงั หวดั ขอนแกน่ ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๐

๖๕ ๑.๔.๓ ผลงาน/ชนิ้ งาน/ภาระงาน/ผลการปฏบิ ตั ิงานของนกั เรียน ได้รับรางวลั /ยกย่องเชดิ ชูใน ระดบั ชาติ ดังน้ี ๑) เดก็ หญิงมยรุ ยี ์ สบี ุญเรือง ไดร้ บั รางวลั ชมเชย การประเมินนักเรยี นพระราชทาน ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๕๗ ๒) เด็กหญงิ วรัญญา ตอนสี ได้รับรางวลั เดก็ และเยาวชนดเี ด่น เน่ืองในวันเดก็ แหง่ ชาตปิ ี ๒๕๖๐ ๓) เดก็ ชายคณุ านนท์ บุญมา ไดร้ ับรางวลั เดก็ และเยาวชนดเี ดน่ เนื่องในวนั เด็กแหง่ ชาตปิ ี ๒๕๖๑ ๔) เดก็ หญิงรัตนา เพ็งพฒุ ิ ไดร้ ับรางวลั เดก็ และเยาวชนดีเดน่ เนื่องในวันเด็กแห่งชาตปิ ี ๒๕๖๒ ๕) เด็กชายเชิดชยั ชาลรี วง ไดร้ บั รางวลั เดก็ และเยาวชนดีเดน่ เน่อื งในวันเดก็ แห่งชาติปี ๒๕๖๓ ๖) เดก็ หญิงมยรุ ยี ์ สีบญุ เรือง ไดร้ ับรับรางวัลเหรียญทอง กจิ กรรมโครงงานการออกแบบและ เทคโนโลยี ระดับช้ันมธั ยมศึกษาตอนต้น ศิลปหตั ถกรรมนักเรยี นระดับชาติ ครงั้ ท่ี ๖๔ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๕๗ ๗) เดก็ ชายนิติกร ศรบี ุญเรือง เหรยี ญทอง กิจกรรมโครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี ระดบั ช้ัน มัธยมศึกษาตอนตน้ ศลิ ปหตั ถกรรมนักเรียนระดบั ชาติ คร้ังท่ี ๖๔ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๗ ๘) เด็กหญงิ นรนิ ทร์ ศรีบุญเรอื ง เหรียญทอง กจิ กรรมโครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนต้น ศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดบั ชาติ ครั้งที่ ๖๔ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๕๘ ๙) เดก็ หญิงวรญั ญา ตอนสี ไดร้ บั รางวลั เหรียญเงิน รองชนะเลิศอนั ดับท่ี ๑ กจิ กรรมการแข่งขัน โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑-๓ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับชาติคร้งั ที่ ๖๖ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๑๐)เดก็ หญิงปนัดดา ฝ่ายชาว ได้รับรางวลั เหรียญเงนิ รองชนะเลศิ อันดบั ท่ี ๑ กิจกรรมการแข่งขนั โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียน ระดบั ชาตคิ รงั้ ท่ี ๖๖ ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๑๑) เดก็ หญงิ รัตนา เพ็งพุฒ ไดร้ ับรางวัลเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดบั ท่ี ๑ กิจกรรมการแข่งขัน โครงงานออกแบบและเทคโนโลยี ระดบั ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียน ระดับชาตคิ รง้ั ที่ ๖๖ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๕๙ ๑๒) เด็กหญิงวรัญญา ตอนสี ได้รับรางวลั เหรียญทอง กิจกรรมการแข่งขนั โครงงานระบบสมองกล ฝงั ตัว ระดับชนั้ ม.๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรียนระดับชาตคิ รง้ั ที่ ๖๗ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๑๓) เด็กหญิงวชั ราภรณื บตุ รโคตร ได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั โครงงานระบบ สมองกลฝงั ตวั ระดับช้ัน ม.๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดบั ชาตคิ รั้งที่ ๖๗ ประจำปี การศึกษา ๒๕๖๐

๖๖ ๑๔) เดก็ ชายพีรศักด์ิ ดวนใหญ่ ไดร้ บั รางวัลเหรยี ญทอง กิจกรรมการแข่งขนั โครงงานระบบสมองกล ฝงั ตวั ระดับชั้น ม.๑-๓ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียนระดับชาตคิ รง้ั ท่ี ๖๗ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๑๕) เด็กชายคุณานนท์ บุญมา ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ ๑ กิจกรรมการแข่งขัน การแข่งขนั หุ่นยนตร์ ะดับกลาง ระดบั ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถทาง ศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนกั เรียนระดบั ชาติ ครั้งท่ี ๖๘ จงั หวัดบุรรี ัมย์ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๖) เด็กชายเจษฎา ศรีพลู ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดบั ที่ ๑ กิจกรรมการแข่งขนั การ แขง่ ขนั หุ่นยนตร์ ะดับกลาง ระดับชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถทาง ศลิ ปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั ชาติ ครงั้ ที่ ๖๘ จงั หวดั บรุ รี ัมย์ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๗) เดก็ ชายเดชมงคล กันตรง ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี ๑ กิจกรรมการแข่งขัน การแข่งขนั หุ่นยนตร์ ะดบั กลาง ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถทาง ศิลปหัตถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยีของนักเรยี นระดับชาติ ครงั้ ท่ี ๖๘ จงั หวดั บุรีรัมย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๑๘) เดก็ หญงิ กญั ญาวี ทองอนิ ทร์ ได้รับรางวัลเหรยี ญทอง กจิ กรรมการแขง่ ขนั การโครงงาน คณิตศาสตรป์ ระเภทบูรณาการความร้คู ณติ ศาสตรไ์ ปประยุกต์ใช้ระดับชน้ั ป.๔-๖งานมหกรรม ความสามารถทางศิลปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรยี นระดบั ชาติ ครั้งที่ ๖๘ จังหวดั บรุ ีรมั ย์ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ๑๙) เด็กหญิงวินิทรา มณีวรรณ์ ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง กิจกรรมการแข่งขนั การโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใชร้ ะดับช้ัน ป.๔-๖งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนกั เรยี นระดบั ชาติ คร้ังที่ ๖๘ จงั หวดั บุรรี มั ย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๐) เดก็ หญิงกาญธดิ า ทวี ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญทอง กิจกรรมการแข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ระดับช้ัน ป.๔-๖งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนกั เรียนระดบั ชาติ ครั้งท่ี ๖๘ จังหวดั บรุ รี มั ย์ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๑ ๒๑) เดก็ หญิงสมฤดยี ์ สาระวลั ย์ ไดร้ ับรางวลั เหรียญเงนิ กจิ กรรมการแข่งขันการโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยกุ ต์ใช้ ระดับช้ัน ม. ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถ ทางศลิ ปหตั ถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยขี องนักเรียนระดับชาติ ครั้งท่ี ๖๘ จังหวดั บรุ รี มั ย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑

๖๗ ๒๒) เด็กหญิงโสพิศนภา ฤทธต์ิ า ไดร้ บั รางวลั เหรยี ญเงิน กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงานคณิตศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตร์ไปประยุกต์ใช้ ระดับชนั้ ม. ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียนระดับชาติ คร้งั ที่ ๖๘ จังหวัดบุรีรัมย์ ประจำปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๓) เด็กหญิงณัฐนันท์ จนั ทเสน ไดร้ บั รางวลั เหรียญเงิน กจิ กรรมการแข่งขนั การโครงงานคณติ ศาสตร์ ประเภทบูรณาการความรู้คณิตศาสตรไ์ ปประยกุ ต์ใช้ ระดับชนั้ ม. ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนกั เรียนระดับชาติ ครัง้ ที่ ๖๘ จังหวดั บุรรี มั ย์ ประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖๑ ๒๔) เด็กชายเชิดชยั ชาลีรวง ได้รบั รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลศิ อนั ดับท่ี ๒ กจิ กรรการแข่งขัน หุ่นยนตผ์ สม ระดับชน้ั ม.๑-๓ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดบั ชาติ ครงั้ ท่ี ๖๙ จงั หวัดศรีสะเกษ ๒๕) เด็กชายธนภัทร คำเลศิ ได้รับรางวัลเหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อนั ดบั ที่ ๒ กจิ กรรการแข่งขนั ห่นุ ยนตผ์ สม ระดบั ชนั้ ม.๑-๓ งานศิลปะหัตถรรมระดับชาติ ครง้ั ท่ี ๖๙ จังหวดั ศรสี ะเกษ ๒๖) เดก็ ชายศภุ ชัย กันตรง ได้รับรางวัลเหรียญทอง รองชนะเลศิ อนั ดับที่ ๒ กิจกรรการแข่งขนั ห่นุ ยนต์ผสม ระดบั ช้นั ม.๑-๓ งานศิลปะหัตถรรมระดับชาติ ครั้งท่ี ๖๙ จงั หวัดศรีสะเกษ ๒๗) เด็กชายศิวัฒน์ แสนเสนา ไดร้ บั รางวลั เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดบั ที่ ๒ กิจกรรการแขง่ ขัน หุ่นยนต์ผสม ระดับชั้นม.๑-๓ งานศิลปะหัตถรรมระดบั ชาติ คร้งั ท่ี ๖๙ จงั หวัดศรีสะเกษ ๒๘) เดก็ ชายเสกสิทธิ์ ศรบี ุญเรือง ไดร้ ับรางวลั เหรียญทอง กจิ กรรการแข่งขันห่นุ ยนต์ผสม ระดบั ช้ัน ป.๑-๖ งานศลิ ปะหัตถรรมระดบั ชาติ คร้งั ที่ ๖๙ จงั หวดั ศรีสะเกษ ๒๙) เด็กชายเสกสิทธิ์ ศรีบุญเรือง ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทอง กจิ กรรการแขง่ ขนั หนุ่ ยนตผ์ สม ระดับช้นั ป.๑-๖ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดบั ชาติ ครั้งท่ี ๖๙ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ๓๐) เดก็ ชายศริ วฒุ ิ สืบลอื ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง กิจกรรการแข่งขนั หนุ่ ยนต์ผสม ระดับชั้น ป.๑-๖ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๙ จังหวัดศรีสะเกษ ๓๑) เด็กหญงิ ธัญญาพร ศรบี ุญเรือง ศรีบญุ เรือง ไดร้ ับรางวัลเหรยี ญทอง กจิ กรรการแข่งขันหุน่ ยนต์ ผสม ระดบั ช้นั ป.๑-๖ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดับชาติ คร้งั ท่ี ๖๙ จังหวดั ศรสี ะเกษ ๓๒) เดก็ หญิงกญั ญาวีร์ ทองอินทร์ ไดร้ บั รางวลั เหรียญทอง กิจกรรการแข่งขันหุ่นยนต์ผสม ระดับช้ัน ป.๑-๖ งานศิลปะหตั ถรรมระดบั ชาติ คร้งั ท่ี ๖๙ จังหวดั ศรีสะเกษ

๖๘ ๑.๔.๔ ผลงาน/ชนิ้ งาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบตั ิงานของนกั เรียน ไดร้ บั รางวลั /ยกยอ่ งเชดิ ชูและมีผู้ นำไปประยุกต์ใช/้ เปน็ แนวคิดในการพฒั นาผลงานของนกั เรยี น/ครูนอกสถานศกึ ษา ผลงานของนักเรยี นด้านโครงงานการออกแบบและเทคโนโลยีและผลงานทางด้านหนุ่ ยนต์ มี ครูและนักเรยี นท่สี นใจศึกษาในชิ้นงาน โดยการเขียนโคต้ หุ่นยนต์ ซ่งึ มผี ้สู นใจศกึ ษาดงู านดังนี้

๖๙ ๑) โรงเรียนบ้านดวนใหญ๋ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ๒) โรงเรยี นบ้านหนองสำราญ จงั หวดั อุบลราชธานี ๓) โรงเรยี นร่องคำ จงั หวัดกาฬสินธุ์ ๔) โรงเรยี นกลมลาไสย์ จงั หวัดกาฬสินธุ์ ๕) โรงเรยี นปรางคก์ ู่ จงั หวดั ศรีสะเกษ ๖) โรงเรยี นมารีวิทยา จงั หวดั ศรีสะเกษ ๗) โรงเรียนบุแกรง จงั หวัดสรุ ินทร์ ๘) โรงเรียนทับทมิ สยาม ๐๔ จังหวดั สรุ นิ ทร์ ๙) โรงเรียนธาตนุ ารายณ์ จงั หวดั นครพนม ๑๐) โรงเรียนบ้านไทยบวกแต้บวกเตย ๑๑) โรงเรยี นอนุบาลวดั พระโต องค์ประกอบท่ี ๒ ผลการพัฒนาตนเอง ตวั ชีวดั ที่ ๑. เป็นแบบอยา่ งและเปน็ ทยี่ อมรบั จากบคุ คลอ่นื ๆ ๑.๑ พฒั นาตนเองในดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม การพัฒนาจติ อยา่ งนอ้ ยปีละ ๑ ครงั้ การพัฒนาตนเองในด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และการพัฒนาจิตนัน้ ข้าพเจา้ มีการพฒั นาดังนี้ ๑) เข้าวดั ปฏบิ ตั ธิ รรมในวนั สำคัญตา่ ง ๆ ๒) เขา้ ร่วมกจิ กรรมโรงเรยี นวถิ พี ทุ ธของโรงเรยี น โดยการแต่งชดุ ขาวทุกวันพระเพ่อื ทำวตั ร เช้า และนงั่ สมาธิ ซึ่งเป็นกจิ กรรมวถิ ีพุทธของโรงเรียน

๗๐ ๑.๒ ปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างท่ดี ี ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ท้ังในหน้าท่ี ราชการ และสว่ นตน ข้าพเจา้ จะยดึ หลกั ธรรม ฆราวาสธรรม เป็นธรรมของผ้คู รองเรือน (สจั จะ คมะ ขนั ติ จาคะ) ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ทั้งทางกาย วาจา ใจ ให้แก่นักเรียนและชุมชนในด้านการเรียนการสอนจะ สอดแทรกแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ให้เด็กได้นำไปปฏิบัติจริงและในโรงเรียนได้ปลูกฝังอัตลักษณ์ ความพอเพียงให้กับนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ ร่วมกับคณะครูในโรงเรียน จนได้รับรางวัลศูนย์การเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งด้านการศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๐ อีกทั้งข้าพเจ้าได้ดำรงชวี ิตตามแนวทาง หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ดงั นี้ ๑) พอเพียงในเร่ืองของการใช้จ่าย ไมฟ่ ุ้งเฟอ้ วางแผนการใชจ้ ่ายเงนิ อยา่ งเหมาะสม เพ่ือ ไมใ่ ห้ตนเองและครอบครัวเดือดรอ้ น ๒) ปลูกพืชผกั สวนครัวทบ่ี ้าน เพอ่ื ใช้รบั ประทานโดยไมต่ ้องซ้ือบางอยา่ ง จึงชว่ ยลด รายจา่ ยได้ ๓) ประหยดั อดออมเพอ่ื ให้มเี งนิ ออมไวใ้ ช้ในอนาคต และช่วยเหลอื คนในครอบครวั ๔) ดูแลมารดาและคนในครอบครัวให้อยรู่ ว่ มกันอยา่ งอบอุ่น และชว่ ยเหลอื เกื้อกูลพี่น้อง ทกุ คนเมื่อเขาเดือดรอ้ น ๕) ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากนักเรยี นและบคุ คลอ่นื ๖) รกั ษาช่อื เสียงของตนมใิ หข้ ึ้นชือ่ ว่าเปน็ ผูป้ ระพฤตชิ วั่ ไม่ประพฤติการใด ๆ อนั อาจทำให้ เสื่อมเสียเกียรติและชื่อเสียงของครู ๗) ใหเ้ กียรติแกผ่ ู้อ่ืนทางวิชาการ โดยไมน่ ำผลงานของผใู้ ดมาแอบอา้ งเป็นผลงานของตน และไมเ่ บยี ดบังใช้แรงงานหรือนำผลงานของผู้อ่ืนไปเพื่อประโยชน์ส่วนตน ๘) ประพฤตติ นอยใู่ นความซ่อื สัตยส์ ุจรติ และปฏบิ ตั ิหน้าท่ีของตนดว้ ยความเที่ยงธรรมไม่ แสวงหาประโยชนส์ ำหรับตนเอง หรอื ผู้อ่นื โดยมิชอบ ๙) สอนใหน้ ักเรียนรู้จกั ใช้จา่ ยอย่างประหยดั รู้จักอดออม

๗๑ ๑.๓ นอ้ มนำแนวปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปประยุกต์ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรยี นการ สอน จนไดร้ บั การยอมรับหรือการยกย่องเชิดชจู ากหน่วยงาน /องค์กรภาครัฐและเอกชน ระดบั เขต/ จงั หวดั ในการเรยี นการสอนขา้ พเจ้าได้น้อมนำแนวหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาบูรณาการ จดั การเรียนการสอนกบั รายวิชาคณิตศาสตร์ โดยการฝึกให้นักเรยี นได้ถอดบทเรียน การวเิ คราะหห์ ลกั ปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพียง กับการเรยี นการสอน ในทุกรายวิชา และใหน้ กั เรยี นนำไปปฏิบัติในชีวิตประจำวนั ใหเ้ ดก็ ทกุ คนมสี ่วนร่วมและฝกึ ปฏิบัติ อีกท้ังขา้ พเจ้ายังไดพ้ ฒั นาผลงานประยุกต์ใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการ สอน จนไดร้ ับการยอมรบั หรือการยกย่องเชดิ ชูจากหนว่ ยงาน ดงั น้ี ๑) ได้รบั การคัดเลือกเป็น “ครทู ี่มีนวัตกรรมและวธิ ีทปี่ ฏบิ ัติท่ีเป็นเลศิ (Best Practices) ใน การจดั การเรยี นรู้วชิ าคณิตศาสตร์” สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ศรสี ะเกษ เขต ๓ เมื่อวันที่ ๑๕ สงิ หาคม ๒๕๕๔ ๒) ได้รับคัดเลือกจากสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ให้ได้เป็น ครดู ีเดน่ ประเภทครผู สู้ อน สาขา สาระ คณิตศาสตร์ ประจำปพี ุทธศกั ราช ๒๕๕๕ ๓) ได้รับคัดเลือกจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต ๓ ให้ได้เป็น ครูดแี สนดีประจำปพี ุทธศกั ราช ๒๕๕๘ ประเภท ครูดีที่ศิษย์รัก

๗๒ ๑.๔ นอ้ มนำแนวปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปประยุกตใ์ ชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรียน การสอน จนได้รบั การยอมรับหรือการยกย่องเชิดชูจากหนว่ ยงาน /องค์กรระดับชาติ ในการเรยี นการสอนขา้ พเจา้ ไดน้ ้อมนำแนวหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาบูรณาการ จัดการเรียนการสอนกับรายวิชาคณติ ศาสตร์ โดยการฝกึ ใหน้ กั เรยี นไดถ้ อดบทเรียน การวิเคราหห์ ลกั ปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง กบั การเรียนการสอน ในทุกรายวิชา และให้นกั เรยี นนำไปปฏิบตั ิในชีวิตประจำวนั ใหเ้ ดก็ ทุกคนมีส่วนรว่ มและฝกึ ปฏิบัติ อกี ทั้งขา้ พเจ้ายงั ได้พฒั นาผลงานประยุกต์ใชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนการ สอน จนได้รับการยอมรบั หรือการยกย่องเชิดชูจากหน่วยงาน ดงั น้ี ๑) ไดร้ ับการคัดเลือกให้เปน็ ผู้นำเสนอนวตั กรรมและวธิ ที ่ีปฏบิ ัตทิ ่ีเปน็ เลศิ (Best Practices) ในการประชุมสมั มนาการนำเสนอนวัตกรรมและวธิ ีปฏบิ ัตทิ ่ีเปน็ เลิศ (Best Practices) ในการ จดั การเรยี นรวู้ ิชาคณิตศาสตร์ ระดับประเทศ วันที่ ๑๐ - ๑๒ กนั ยายน ๒๕๕๔ ณ โรงแรมเอเชียรแ์ อพอรต์ จังหวดั ปทมุ ธานี ๒) เปน็ ผรู้ ่วมพัฒนาผลงานทีไ่ ดร้ บั รางวลั ผลงานหนง่ึ โรงเรยี น หน่ึงนวตั กรรม ประจำปี ๒๕๕๘ รางวัลเหรยี ญทองแดง เรือ่ ง การพฒั นาศนู ย์การเรียนร้ตู ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงโดย ชวี วถิ เี พือ่ การพฒั นาอยา่ งยัง่ ยืน ๓) ได้รับรางวัลชนะเลศิ ระดับประเทศ โครงการชวี วถิ เี พือ่ การพัฒนาอยา่ ง ยง่ั ยืน ประจำปีการศึกษา ๒๕๕๙ ๔) ได้รบั รางวัลโครงการอาหารกลางวัน ระดบั ดเี ย่ียม ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐

๗๓ ๕) ไดร้ ับรางวลั ศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดา้ น การศึกษา ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๐ ๖) ได้รบั รางวัลครูผูฝ้ กึ สอนนักเรียนรางวัลเหรียญทอง กิจกรรมโครงงานการออกแบบ และเทคโนโลยี ระดับช้นั มัธยมศึกษาตอนตน้ ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรียนระดับชาติ คร้งั ท่ี ๖๔ ประจำปี การศกึ ษา ๒๕๕๗ ๗) ไดร้ ับรางวลั ครูผู้สอนนกั เรยี นไดร้ บั รางวัลเหรียญเงิน รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ กจิ กรรมการแข่งขันโครงงานออกแบบและเทคโนโลยี ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑-๓ งานศิลปหตั ถกรรมนกั เรยี นระดับชาติคร้ังท่ี ๖๖ ๘) ไดร้ ับรางวลั ครผู ู้สอนนกั เรียนไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทอง กิจกรรมการแข่งขันโครงงาน ระบบสมองกลฝังตวั ระดบั ช้ัน ม.๑-๓ งานศิลปหัตถกรรมนกั เรียนระดับชาติครงั้ ท่ี ๖๗ ๙) ได้รบั รางวัล ครูผสู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวัลเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดบั ท่ี ๑ กจิ กรรมการแข่งขนั การแขง่ ขันหนุ่ ยนตร์ ะดบั กลาง ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑-๓ งานมหกรรมความสามารถ ทางศิลปหตั ถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยีของนักเรียนระดับชาติ คร้ังที่ ๖๘ จงั หวัดบรุ รี ัมย์ ๑๐) ได้รับรางวัล ครูผู้สอนนักเรยี นได้รับรางวัลเหรยี ญทอง กิจกรรมการแข่งขนั การ โครงงานคณติ ศาสตรป์ ระเภทบรู ณาการความรูค้ ณิตศาสตร์ไปประยุกตใ์ ชร้ ะดับชั้น ป.๔-๖งานมหกรรม ความสามารถทา ศลิ ปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนักเรยี นระดบั ชาติ ครง้ั ที่ ๖๘ จงั หวดั บรุ รี ัมย์ ๑๑) ครูผ้สู อนนักเรียนได้รับรางวลั เหรยี ญเงิน กจิ กรรมการแข่งขันการโครงงาน คณิตศาสตร์ ประเภทบรู ณาการความรูค้ ณิตศาสตร์ไปประยกุ ตใ์ ช้ ระดบั ชน้ั ม. ๑-๓ งานมหกรรม ความสามารถทางศลิ ปหตั ถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยีของนักเรยี นระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๘ จังหวัดบุรีรัมย์ ๑๒) ครผู ู้สอนนกั เรียน ไดร้ ับรางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลิศอันดบั ท่ี ๒ กิจกรรการแข่งขัน หุ่นยนต์ผสม ระดับชัน้ ม.๑-๓ งานศลิ ปะหตั ถรรมระดับชาติ คร้ังท่ี ๖๙ จงั หวัดศรีสะเกษ ๑๓) ครูผูส้ อนนักเรียน ไดร้ บั รางวลั เหรียญทอง กจิ กรรการแข่งขันหุ่นยนตผ์ สม ระดบั ชัน้ ป.๑-๖ งานศิลปะหตั ถรรมระดบั ชาติ ครั้งท่ี ๖๙ จงั หวดั ศรสี ะเกษ ๑๔) ได้รบั รางวลั ทรงคุณคา่ สพฐ. (OBEC AWARDS) ระดับเหรียญทอง ครผู ู้สอนยอด เยย่ี ม ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ดา้ นการบรหิ ารจัดการ การประกวดหนว่ ยงานผู้มี ผลงานดีเด่นท่ีประสพผลสำเร็จและเปน็ ทปี่ ระจักษ์ ครัง้ ท่ี ๘ ประจำปกี ารศึกษา ๒๕๖๑ ( ระดบั ภาค ตะวันออกเฉยี งเหนือ ) การยอมรับหรือการยกย่องเชิดชูจากหนว่ ยงาน

๗๔ ตวั ชวี้ ัด ๒ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนอ่ื ง ( การไดร้ บั การพฒั นา/พัฒนาตนเองในรอบ ๒ ปี ) ๒. การพัฒนาอยา่ งต่อเนื่อง ข้าพเจา้ ได้รบั การพฒั นาตนเองในรอบ ๒ ปี ดังน้ี วนั เดอื นปี ลักษณะการ ช่อื หลักสูตร/ หน่วยงาน จำนวน หมาย เหตุ พัฒนาตนเอง หวั ข้อเรื่อง ชัว่ โมง และวิชาชีพ ๕-๗ การอบรมเชงิ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารพฒั นาคุณภาพ โรงแรมกจิ ๑๒ กรกฎาคม ปฏบิ ตั กิ าร การศกึ ษาโดยใชก้ ระบวนการ PLC ตรงวิลล์ ๒๕๖๐

๗๕ ๒๓ การอบรมเชิง อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการพฒั นาคุณภาพ โรงเรียน ๖ สิงหาคม ปฏบิ ตั ิการ การศึกษาโดยใช้กระบวนการ PLC สวสั ดวี ิทยา ๑๒ ๒๕๖๐ การอบรมเชิง ๑๒ ๒๔-๒๕ ปฏบิ ัตกิ าร อบรมเชิงปฏิบตั กิ ารการยกระดับ โรงเรยี น สิงหาคม การอบรมเชิง ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น สวัสดวี ิทยา ๖ ๒๕๖๐ ปฏบิ ตั ิการ ๒-๓ อบรมโครงการพฒั นาบุคลากรและ มหาวิทยาลยั กันยายน การอบรมเชิง บุคลากรทางการศึกษาโครงการพัฒนา ขอนแก่น ๒๕๖๐ ปฏบิ ตั กิ าร ครรู ูปแบบวงจร ของสำนกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน ๒ กระทรวงศึกษาธกิ ารหลักสตู รการ ธันวาคม พฒั นาครแู นวใหม่ ดว้ ยนวตั กรรม ๒๕๖๐ การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน (Lesson Study) ให้ตอบโจทย์ความตอ้ งการครู ในศตวรรษท่ี ๒๑ สำหรับการสอนวชิ า คณติ ศาสตร์ ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา อบรมเพือ่ ติดตามผลโครงการพฒั นา มหาวทิ ยาลัย บุคลากรและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ขอนแก่น โครงการพัฒนาครูรปู แบบวงจร ของ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้น พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการหลักสตู ร การพัฒนาครูแนวใหม่ ดว้ ยนวตั กรรม การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน (Lesson Study) ใหต้ อบโจทย์ความต้องการครู ในศตวรรษท่ี ๒๑ สำหรบั การสอนวิชา คณิตศาสตร์ ระดบั ช้ันประถมศึกษา วันเดือนปี ลกั ษณะการ ชือ่ หลักสูตร/ หน่วยงาน จำนวน หมาย พฒั นาตนเอง หัวข้อเร่ือง ช่วั โมง เหตุ และวิชาชีพ

๗๖ ๒๘-๒๙ การอบรมเชงิ โครงการพฒั นาครูรปู แบบ ครบวงจร โรงเรยี น ๑๒ สิงหาคม ๑๒ ๒๕๖๑ ปฏิบตั ิการ ดังน้ี หลกั สูตรการพฒั นาทักษะการ ทา่ ตมู ประชา ๑๒ ๔ -๕ คดิ วิเคราะห์และแกโ้ จทยป์ ัญหา เสริมวิทย์ ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๑ คณิตศาสตรโ์ ดยใชโ้ ปรแกรมGSP ๒๒-๒๓ “The Geometer’s Sketchpad” ธันวาคม ๒๕๖๑ ของครูผู้สอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑๘-๒๐ ๑-๓ เมษายน ๒๕๖๒ การอบรมเชิง อบรมโครงการพฒั นาบุคลากรและ มหาวิทยาลัย ปฏิบตั ิการ บคุ ลากรทางการศึกษาโครงการพัฒนา ราชภัฏสาร ครูรูปแบบวงจร ของสำนกั งาน คาม คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ หลักสตู รการพัฒนาหลักสูตรการ พฒั นาสมรรถนะครู ดา้ นทักษะ กระบวนการแกป้ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ด้วยวธิ ีการสอนแบบอุปนัยและนิรนยั ประกอบส่อื Learning object การอบรมเชิง คา่ ยนักประดษิ ฐห์ ุ่นยนต์ โรงเรียน ปฏบิ ตั กิ าร ร่นุ เยาว์ สวัสดวี ทิ ยา การอบรมเชงิ การประชมุ เชงิ ปฎบิ ัติการพฒั นา สำนักงาน ปฏบิ ตั กิ าร ประสทิ ธภิ าพการบริหารจัดการ เขตพ้ืนท่ี การศึกษา โรงเรยี นคุณภาพประจำตำบล ประถมศึกษา ศรีสะเกษ เขต ๓ องค์ประกอบท่ี ๓ การดำเนนิ งาน / ผลงานทีเ่ ป็นเลศิ ตัวชีว้ ัดท่ี ๑ การนำองคค์ วามรจู้ ากการไดร้ บั การพัฒนา หรือการพัฒนาตนเองไปใช้ประโยชน์ ๑.๑ นำไปพฒั นานกั เรยี นแบบองคร์ วมไดค้ วามรู้ ทักษะ กระบวนการ และเจตคติ ขา้ พเจา้ ไดน้ ำมาพัฒนาการจัดทำแผนการจดั การเรียนรู้ เพ่ือใหเ้ ด็กมกี จิ กรรมการเรยี นที่หลากหลาย ตามธรรมชาติของวิชา นำเอาเทคนคิ การสอนที่หลากหลายมาใช้ใหเ้ หมาะสมกับกิจกรรม มที กั ษะการคดิ คำนวณ

๗๗ จัดทำวิจยั ในช้นั เรียน พฒั นานกั เรยี นแบบองค์รวมไดค้ วามรู้ ทักษะ กระบวนการ และเจตคตทิ ่ีดตี ่อวชิ า คณติ ศาสตร์ ๑.๒ นำไปบูรณาการกบั หน่วย/เรอ่ื งอน่ื ๆ ได้ ๑.๒.๑ การจัดกจิ กรรมลูกเสือเนตรนารี เป็นสว่ นหนึง่ ของกิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น ท่ีม่งุ สง่ เสรมิ ให้ ผเู้ รียนเป็นผู้ที่มีความรู้ ความสามารถ มีระเบยี บวนิ ัย มคี วามขยัน ชอ่ื สตั ย์ อดทน ใฝเ่ รียนรู้ และมีความสามคั คี ซึ่งตรงกบั คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของโรงเรยี น สามารถทจ่ี ะบรู ณาการการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนได้ กบั หนว่ ยการเรียนรู้ตา่ ง ๆ ได้เป็นอย่างดี ๑.๒.๒ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนรายวิชาคณติ ศาสตร์ โดยใชโ้ ปรแกรม GSP กลมุ่ สาระ การเรยี นรู้คณิตศาสตร์ เปน็ รายวชิ าท่มี งุ่ เนน้ พฒั นาผู้เรียนใหน้ าความรใู้ นเน้ือหาทางคณิตศาสตร์ มาประยุกใช้ และบรู ณาการออกแบบความรทู้ ี่ และสร้างสรรคผ์ ลงานทางคณติ ศาสตร์โดยใชโ้ ปรแกรม สามารถท่นี าไป บูรณาการกบั หนว่ ยการเรียนรู้เรือ่ ง เรขาคณิต การแปลงทางเรขาคณิต ทฤษฎบี ทพีทาโกรสั และเนือ้ หาความรู้ เกย่ี วกับคณิตศาสตรเ์ ร่ืองอนื่ ๆ ได้ทุกเรื่อง ในรายวิชาคณิตศาสตร์ ซง่ึ เปน็ การบรู ณาการการเรยี นการสอน คณิตศาสตรโ์ ดยใชส้ ่ือการสอนด้วยโปรแกรม GSP นำองคค์ วามรูม้ าพัฒนากิจกรรมการเรยี นการสอน เชน่ การเรียนรโู้ ดยใช้แบบฝกึ ทักษะคณิตศาสตร์ การทำโครงงานงานคณิตศาสตร์ ใหน้ ักเรยี นนำความรทู้ าง คณิตศาสตรน์ ำไปบูรณาการกับเรอ่ื งอนื่ ๆ เชน่ การทำบญั ชีรายรับรายจ่าย ๑.๑.๓ บูรณาการกบั วชิ าอืน่ ๆ ไดน้ ำเอาองค์ความรทู้ ่ีไดม้ าบูรณาการกบั สาระการเรียนรอู้ นื่ ๆ เช่น บูรณาการการเรยี นรแู้ บบสเต็ม โดยการทำโครงงานคอมพวิ เตอร์ โครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี

๗๘ โครงงานระบบสมองกลฝงั ตัว และ บูรณาการการเรียนรแู้ บบ codding การเขยี นโปรแกรมหนุ่ ยนต์ เพื่อฝึก ให้นักเรยี นไดร้ จู้ ักวางแผน แก้ปญั หา ใช้ทกั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยีทท่ี ันสมยั ให้ทันในยุคในการเรยี นรู้ ในทศวรรษท่ี ๒๑ อีกทงั้ ยงั ไดบ้ รู ณาการการเรยี นรกู้ บั หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงโดยผ่านการทำ โครงงานคณติ ศาสตร์

๗๙ ๑.๔ นำไปใช้เปน็ ต้นแบบเผยแพร่ขยายผลได้ ๑.๔.๑. รปู แบบการจัดการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์โดยการบรู ณาการการเรยี นรู้แบบสเต็ม โดยการ ทำผา่ นการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี โครงงานระบบสมองกลฝังตวั และ บรู ณาการการเรยี นรูแ้ บบ codding การเขยี นโปรแกรมหุ่นยนต์ ของโรงเรียนสวสั ดวี ิทยาน้ัน ได้ขยายผล การจดั การเรยี นรู้ แบบ codding การเขยี นโปรแกรมหุ่นยนตจ์ นไดเ้ ปน็ ศูนย์การเรยี นรูห้ ุ่นยนต์ ของสำนักงาน เขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ดังน้ี ๑) โรงเรยี นทกุ โรงเรยี นในสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาศรสี ะเกษ เขต ๓ ๒) โรงเรียนเครอื ข้ายทั่วประเทศโดยการไดร้ ับคดั เลือกใหไ้ ปจัดนิทรรศการการจดั การเรียนรู้แบบ coding เพื่อต้อนรบั คณะรฐั มนตรีสญั จร ณ โรงเรยี นกันทลักษ์ ๓) จดั นิทรรศการต้อนรับท่านเลขาสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ในกจิ กรรม สพฐ.พบเพื่อนครู ๔) รว่ มจดั นทิ รรศการการจดั การเรียนการสอน Coding และ Computing Science ระหว่าง วนั ท่ี ๑๓-๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๑ ณ โรงแรมริเวอรไ์ ชด์ กรุงเทพมหานคร ๕) ขยายผล ผา่ นโทรทัศน์ไทยทวี ี ๓ ๖) ขยายผลประชามสมั พันธผ์ า่ น face-book โรงเรยี น

๘๐ ๑.๔.๒ การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ โดยใชโ้ ปรแกรม GSP เปน็ รปู แบบการ พัฒนาทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ทน่ี ามาบรู ณาการกบั โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ซงึ่ เปน็ การจดั การ เรยี นรูท้ ่ีสง่ ผลใหผ้ ้เู รยี นสามารถเรยี นรคู้ ณติ ศาสตรไ์ ด้ดี และมที ักษะทางการใชค้ อมพวิ เตอร์ อกี ท้งั ยังสามารถ นาความคิดสร้างสรรค์มาบูรณาการกับศลิ ปะ ซ่งึ สามารถเปน็ ต้นแบบและขยายผลการจัดการเรียนการสอน ใหก้ ับนักเรียนและเป็นแบบอยา่ งการจัดการเรยี นการสอนที่ดีคณติ ศาสตร์

๘๑ ๑.๕ เช่ือมโยง/นำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ๑.๕.๑ คณิตศาสตรเ์ ปน็ ทักษะทีส่ ำคัญที่จำเป็นต้องใช้ ในชวี ติ ประจำวนั ซง่ึ ในการดำรงชีวิตในแต่ ละวันจะต้องมีคณิตศาสตร์เข้ามาเกี่ยวข้องอยู่ตลอดเวลา ข้าพเจ้าได้ เห็นความสำคัญของการประยุกต์สร้าง ออกแบบในโปรแกรม GSP (The Geometer’s Sketchpad) เป็นการบูรณาการระหว่างเนื้อหาสาระของ คณิตศาสตร์และการงานอาชีพ และศิลปะเพื่อออกแบบปกสมุดบันทึก กระเป๋า ลวดลายเสื้อผ้า ที่ให้เกิด ความสวยงาม ที่สามรถนำมาใช้ประโยชนไ์ ด้จรงิ ในชวี ิตประจำวัน ๑.๕.๒ การเชอื่ มโยงการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์โดยการบรู ณาการการเรยี นรแู้ บบสเต็ม โดยการทำผ่าน การทำโครงงานคอมพิวเตอร์ โครงงานการออกแบบและเทคโนโลยี โครงงานระบบสมองกลฝังตัว และ บูรณาการการเรียนรู้แบบ codding การเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ ของโรงเรียนสวัสดีวิทยานั้น นักเรียน

๘๒ สามารถนำความรู้พืน้ ฐานด้านการเขยี นโปรแกรมเพื่อออกแบบผลติ ภณั ฑต์ ่างๆทีใ่ ชใ้ นชีวตปิ ระจำวนั ได้ เชน่ โด รน ที่ใช้บินในที่สูง โดรนที่ใช้ในการเกษตร ห้องเรียนอัจฉริยะควบคุมระบบน้ำไฟ ห้องสมุดจดสถิติคนเข้า บริการโดยอัตโนมัติ การควบคุมระบบน้ำไฟ ในโรงเรือนการเลี้ยงไก่ไข่ ในโรงเรียนเพาะเห็ด และยังเป็น พ้นื ฐานในการเรียนวิศกรรมศาสตร์ได้เป็นอย่างดี ตวั ช้วี ัดที่ ๒ การแก้ปญั หา /การพฒั นาผ้เู รยี น ๒.๑ การแก้ปญั หา / พฒั นาผู้เรยี นโดยใชก้ ระบวนการวจิ ัยในชน้ั เรยี น ในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนคณิตศาสตร์ ซึง่ เปน็ รายวิชาท่ีมคี วามยากทำให้ส่งผลให้ นักเรยี นทมี่ ี ความรู้ความสามารถในระดับต่ำ ไม่สามารถทจ่ี ะพฒั นาตนเองให้ผา่ นการวัดผลประเมนิ ผลได้ ดังนน้ั ในกระบวนการ แก้ปัญหานกั เรียนทีม่ ีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นต่ำ ในรายวชิ าคณิตศาสตร์ จึงจำเปน็ ตอ้ งมี การจัดกิจกรรมสอนซ่อม เสริมใหผ้ ู้เรยี นได้เกดิ ทักษะในการคดิ คำนวณ และสามารถเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ได้อยา่ ง ต่อเนอื่ ง จงึ สง่ ผลให้การวัดผล ผ่านเกณฑ์การประเมิน จึงได้จดั กิจกรรมการเรยี นการสอนซอ่ มเสริม นักเรยี นท่ี มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นต่ำ ดังกลา่ ว ขา้ พเจ้าจึงได้จัดทำวิจยั ในช้ันเรยี น เรื่องการพฒั นาผลสมั ฤทธ์ทิ างการ เรยี น เร่อื ง อัตราสว่ น สดั ส่วน รอ้ ยละและการนำไปใชป้ ระโยชน์ รายวชิ าคณติ ศาสตรพ์ ้นื ฐาน รหัสวชิ า ค ๒๒๑๐๑ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๒ โดยใช้แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ ๒.๒ การแก้ปญั หา / พฒั นาผเู้ รยี นโดยใชน้ วัตกรรมทางการเรียนการสอน ในการแกป้ ัญหาและพัฒนาผูเ้ รียนโดยใชน้ วัตกรรมน้นั ข้าพเจา้ มีการใชน้ วัตกรรแบบฝกึ ทักษะแบบ ฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรือ่ ง อัตราสว่ น สัดส่วน รอ้ ยละ และการนำไปใช้ประโยชน์ รายวิชาคณติ ศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค ๒๒๑๐๑ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๒ ประกอบด้วยแบบฝึกทักษะ จำนวน ๘ เล่ม เพื่อเป็นส่วนหน่งึ ของการนำไปใชใ้ น

๘๓ การแกป้ ัญหาการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนที่มนี ักเรยี นยังไม่สามารถทเี่ รียนได้อย่างเข้าใจ และสามารถ แก้ปญั หาในแบบทดสอบหรือ แบบฝึกหัดได้ ด้วยการจัดเป็นกิจกรรมสอนซอ่ มเสริมใหก้ ับนกั เรยี น ๒.๓ การแก้ปัญหา / พัฒนาผเู้ รียนโดยใชร้ ะบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรียน ข้าพเจา้ ได้จดั กิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยขา้ พเจา้ จัดทำขอ้ มลู นักเรยี นรายบุคคล ทกุ คนทขี่ ้าพเจา้ สอน โดยการจัดทำข้อมูลรายบคุ คลขา้ พเจ้าจะเกบ็ รวบรวมข้อมลู จากหลายวธิ ี เชน่ การสัมภาษณ์ การสังเกต และการออกเยี่ยมบา้ น ข้าพเจา้ จะคดั กรองนักเรียนท่มี ีปญั หาในด้านตา่ ง ๆ เพื่อให้ ความช่วยเหลอื เชน่ นักเรียนท่ีมปี ัญหาทางดา้ นการเรียน เรยี นอ่อน ขา้ พเจ้าจะสอนซ่อมเสริมใหท้ ั้งในเวลา ราชการและนอกเวลาราชการ นกั เรียนท่ีมคี วามต้องการหารายได้ในระหว่างเรยี นขา้ พเจ้าจะใหค้ วามชว่ ยเหลอื โดยใหน้ กั เรียนสมคั รเข้ารว่ มกิจกรรมสหกรณโ์ รงเรยี น และกจิ กรรมการปลกุ ผักสวนครัว การเพาะเห็ด การเล้ียง ไก่ไข่ เพ่ือจำหน่ายหารายไดใ้ นระหวา่ งเรียน สว่ นนกั เรยี นทีม่ ปี ญั หาดา้ นพฤติกรรมดา้ นต่าง ๆ เชน่ ขาดเรยี น บ่อย ปญั หาดา้ นการเรียน หรอื ปญั หาพฤติกรรมท่ีไม่พงึ ประสงคข์ องนกั เรียน ข้าพเจ้าจะออกติดตามประสานงาน กับผ้ปู กครองเพอื่ หาสาเหตุ ปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหารว่ มกนั นอกจากน้นั นกั เรียนท่ีเรียนดีแต่ยากจน ขา้ พเจา้ ช่วยเหลือ โดยการจดั หาทนุ จากหน่วยงานต่าง ๆ ใหค้ วามชว่ ยเหลอื ส่วนนกั เรยี นทีม่ ปี ญั หาทางดา้ นการ เรยี น ข้าพเจ้าจะสอนซ่อมเสริมใหใ้ นชวั่ โมงวา่ ง หรือนอกเวลาเรยี น (ลงชอื่ ) ................................................... ผเู้ สนอขอรบั รางวัล ( นางสาวนภทั ร จนั ทเสน)

๘๔ ตำแหน่ง ครู โรงเรยี นสวัสดีวทิ ยา ขา้ พเจา้ ขอรบั รองว่าข้อมลู ข้างตน้ ทน่ี ำเสนอ เปน็ ผลงานนางสาวนภัทร จันทเสน จรงิ ลงชื่อ.........................................................ผรู้ ับรอง/ผบู้ ริหารโรงเรยี น ( นายโกมินทร์ ปานขาว ) ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นสวสั ดีวิทยา

๘๕ ภาคผนวก

๘๖

๘๗

๘๘

๘๙ สำเนาบทสรปุ สำหรบั ผู้บรหิ าร ผลการประเมนิ จาก สมศ. รอบสาม

๘๐ รางวัลทไี่ ด้รบั

๘๑

๘๒

๘๓ รางวัลท่ีนกั เรยี นได้รับ ระดบั ชาติ

๘๔

๘๕

๘๖

๘๗ รางวัลท่ีนักเรยี นได้รบั ระดบั ภาค

๘๘

๘๙