สรุป ดิจิทัล 265

ก สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ข บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบางไทร ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๔๘๐๕/๒๑๖๙ วนั ท่ี ๒๒ สงิ หาคม ๒๕๖๕ เรื่อง รายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งานการจดั กิจกรรมโครงการอบรมหลักสตู รการเข้าใจ Digital Literacy เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง กศน. ตาบลหอ่ หมก ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เรยี น ผอู้ านวยการศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ตามที่ ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาอาเภอบางไทร ได้อนุมัติ โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชว่ั โมง ข้าพเจ้านางอัญชลี มหรรณพ ตาแหน่ง ครู อาสาสมัครฯ ผู้รับผิดชอบ โครงการอบรมหลักสูตร การเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่ัวโมง ดาเนินการระหว่างวันที่ ๑๖ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๕ ถึงวันที่ ๑๗ สิงหาคม พ.ศ.๒๕๖๕ สถานที่ ณ สถานีตารวจนา้ ๑ กองกากับการท่ี๔ อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา โดยมีเป้าหมาย ประชาชนผู้สนใจ ในตาบลห่อหมก จานวน ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน บัดน้ีกิจกรรม/โครงการ ดังกล่าวได้ดาเนินการเสร็จเรียบร้อย แล้ว จึงขอรายงานผลการจัดกจิ กรรม/โครงการ ดงั เอกสารรปู เลม่ แนบท้ายนี้ จึงเรยี นมาเพือ่ โปรดทราบ (นางอญั ชลี มหรรณพ) ครอู าสาสมคั รฯ (นางสาวฐิตพิ ร พาส)ี หวั หนา้ งานการศึกษาตอ่ เนอื่ ง  ทราบ  อน่ื ๆ ………………………….. (นายสวัสดิ์ บุญพรอ้ ม) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอนครหลวง รกั ษาการในตาแหนง่ ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอบางไทร สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ค คานา กศน.ตาบลห่อหมก ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ได้ดาเนินการ จัดกิจกรรมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับ ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง เพ่ือให้ประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการใช้สื่ออย่าง ถูกตอ้ งและปลอดภยั สามารถนาความรไู้ ปใชใ้ นการเปิดร้านคา้ ออนไลน์ในชุมชนได้อย่างมีประสิทธิภาพ และสามารถ นาความรู้ ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวันได้ ทาง กศน.ตาบลห่อหมก ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร หวังเป็น อย่างย่ิงว่าการจัดกิจกรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชั่วโมง จะเป็นประโยชน์กับผู้เข้าร่วมกิจกรรมในคร้ังน้ี ไม่ มากก็น้อย และหากการจัดโครงการในคร้ังน้ีมีข้อบกพร่องประการใด ทาง กศน.ตาบลห่อหมก ศูนย์การศึกษานอก ระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบางไทร ต้องขออภยั ไว้ ณ ที่นด้ี ้วย รายงานสรุปฉบับนี้เป็นการรวบรวมข้อมูลในการจัดทาโครงการ ภาพกิจกรรม ตลอดจนประเมินผล โครงการเพ่ือเป็นการเพ่ิมพูนความรู้และเปน็ แนวทางในการจดั ทาโครงการในครงั้ ต่อไป คณะผจู้ ดั ทา ๒๒ สิงหาคม ๒๕๖๕ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

ง หน้า ข สารบญั ค ง เร่ือง ๑ บันทกึ ขอ้ ความ ๑๐ คานา ๑๕ สารบัญ ๑๘ บทที่ ๑ บทนา ๒๐ บทท่ี ๒ เอกสารท่เี กย่ี วขอ้ ง ๓๐ บทที่ ๓ สรปุ ผลการดาเนินงาน ๓๑ บทที่ ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจ ๓๒ บทท่ี ๕ สรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจ ภาคผนวก รูปภาพประกอบโครงการฯ รายงานผลการจบหลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เนื่อง บรรณานุกรม คณะผจู้ ดั ทา สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑ บทท่ี 1 บทนา ๑. ช่อื โครงการอบรมหลักสตู รการเขา้ ใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร ๒. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 1. ดา้ นการจดั การเรยี นรูคุณภาพ 1.2 ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรูที่สนองตอบยุทธศาสตร์ชาติและนโยบายของรัฐมนตรีว่าการ และรัฐมนตรี ชว่ ยวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ 1.4 ปรบั ปรงุ หลักสตู รทกุ ระดบั ทกุ ประเภท ทัง้ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษา ขั้นพื้นฐานและ หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง ให้สอดรับกับการพัฒนาคน ทิศทางการพัฒนาประเทศ สอดคลองกับบริบท ท่ี เปล่ยี นแปลง ความต้องการและความหลากหลายของผู้เรียน/ผู้รับบริการ รวมถึงปรับลดความหลากหลาย และความ ซ้าซ้อนของหลักสูตร เช่น หลักสูตรการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายบนพื้นท่ีสูง พ้ืนท่ีพิเศษและพื้นที่ชายแดน รวมทั้ง กลุ่มชาติพนั ธุ 1.5 ปรับระบบทดสอบ วัดผล และประเมินผล โดยเน้นการใช้เทคโนโลยีเป็นเครื่องมือให้ผู้เรียน สามารถ เข้าถึงการประเมินผลการเรียนรูไดตามความต้องการ เพ่ือการสร้างโอกาสในการเรียนรู ให้ความสาคัญกับ การเทียบ ระดบั การศกึ ษา และการเทียบโอนความรูและประสบการณ พัฒนาระบบการประเมินสมรรถนะผู้เรียน ให้ตอบโจทย์ การประเมินในระดับประเทศและระดบั สากล เช่น การประเมนิ สมรรถภาพผใู้ หญ่ ตลอดจนกระจายอานาจ ไปยังพ้ืนท่ี ในการวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู 1.6 ส่งเสรมิ การใช้เทคโนโลยีในการจดั หลักสูตรการเรียนรูในระบบออนไลน์ ด้วยตนเองครบวงจร ต้ังแต่การ ลงทะเบยี นจนการประเมินผลเมอ่ื จบหลกั สตู ร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน การศึกษา ต่อเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือเป็นการสร้าง และขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับกลุ่มเป้าหมายที่สามารถเรียนรู ได สะดวก และตอบโจทย์ความต้องการของผู้เรียน 1.7 พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรูของสานักงาน กศน. ตลอดจน พัฒนาส่ือ การเรียนรูทั้งในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังส่ือการเรียนรูท่ีเป็นส่ือท่ีถูกต้องตามกฎหมาย ง่ายต่อการ สืบคน้ และนาไปใช้ในการจดั การเรียนรู 2. ดา้ นการสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ 2.1 ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต ที่เน้นการพัฒนาทักษะที่จาเป็นสาหรับแต่ละช่วงวัย และการจัด การศึกษาและการเรยี นรูที่เหมาะสมกบั แต่ละกลุ่มเป้าหมายและบรบิ ทพ้นื ท่ี 2.2 พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะสั้นที่เน้น New skill Up skill และ Re skill ท่ีสอดคลองกับบริบท พื้นที่ ความต้องการและความหลากหลายของกลุ่มเป้าหมาย เช่น ผู้พิการ ผู้สูงอายุ ความต้องการของตลาดแรงงาน และ กลุม่ อาชพี ใหม่ที่รองรับ DisruptiveTechnology สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒ 3. ดา้ นองค์กร สถานศกึ ษา และแหล่งเรยี นรคู้ ณุ ภาพ 3.2 ยกระดับมาตรฐาน กศน.ตาบล และศูนยก์ ารเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” (ศศช.) ให้มีความ พรอมเพือ่ เป็นพืน้ ทกี่ ารเรียนรูตลอดชีวติ ทส่ี าคญั ของชมุ ชน 4. ด้านการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพ 4.8 ส่งเสริมการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเปน็ เครอ่ื งมอื ในการบรหิ ารจดั การอยา่ งเตม็ รูปแบบ 4.10 ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพ่ือสร้างความพรอมในการจัดการศึกษา นอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการส่งเสริมการเรียนรูตลอดชวี ติ สาหรับประชาชน 3. หลักการและเหตุผล ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 - 2580) ไดกาหนดแผนแม่บทประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอด ช่วง ชีวิตโดยมีแผนย่อยท่ีเก่ียวข้องกับการใช้การศึกษาเป็นเคร่ืองมือในการขับเคลื่อนไดแก แผนย่อยประเด็นการ พฒั นาการ เรยี นรู และแผนย่อยประเดน็ การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดชว่ งชีวิต ทม่ี ุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอ้ือ ต่อการพัฒนา และเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์การพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงการต้ังครรภจนถึงปฐมวัย การพัฒนาช่วงวัย เรียน/วัยรุน การพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงาน รวมถึงการส่งเสริมศักยภาพวัยผู้สูงอายุ ประเด็นการ พัฒนาการเรียนรู ทต่ี อบสนองตอ่ การเปล่ยี นแปลงในศตวรรษท่ี 21 และพหุปัญญาของมนุษย์ที่หลากหลาย ประกอบ กับแผนการปฏิรูป ประเทศด้านการศึกษา นโยบายรัฐบาลทั้งในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู และการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งดวนเรื่องการเตรียมคนไทยสูศตวรรษที่ 21 ตลอดจน แผนพัฒนาประเทศอ่ืนๆ ท่ีเกยี่ วข้อง อาทิ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560 - 2568) นโยบายและแผนระดับชาติ ว่าด้วยความม่ันคงแห่งชาติ (พ.ศ. 2562 - 2568) โดยคาดหวังว่าการพัฒนาศักยภาพ คนตลอดช่วงชีวิต ประชาชนจะไดรับ การพัฒนาการเรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่งมีคุณภาพ และมีความพรอมร่วม ขบั เคลือ่ นการพฒั นาประเทศสูความม่ันคง มั่งคั่ง และยั่งยืน และกระทรวงศึกษาธิการ ไดกาหนดนโยบายและจุดเน้น ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 ข้ึน เพื่อเป็นเข็มม่งของหน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการ ขับเคลื่อนการ ดาเนนิ งานใหบ้ รรลุตามวตั ถุประสงคข์ องแผนตา่ ง ๆ ดงั กลา่ ว สานักงาน กศน. เป็นหนว่ ยงานทม่ี ีภารกจิ ในการจดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ตระหนกั ถึงความสาคัญของการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต ไดมุ่งม่ันขับเคล่ือนภารกิจหลักตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบาย และจุดเนน้ ของกระทรวงศึกษาธิการ ท่ีคานึงถึงหลักการบริหารจัดการทั้งในเรื่องหลักธรรมาภิบาล หลักการกระจาย อานาจ การใช้ประโยชนจากเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร การมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ และปฏิบัติการด้านข้อมูล ข่าวสารการสร้างบรรยากาศในการทางานและการเรียนรู ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการจัดการศึกษาอย่างมี คณุ ภาพ โดยเน้นการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน การศึกษาต่อเนือ่ ง และการศกึ ษา ตามอัธยาศัย ใน 4 ประเด็นใหญ่ ประกอบด้วย การจัดการเรียนรูคุณภาพ การสร้างสมรรถนะและทักษะคุณภาพ องค์กร สถานศึกษา และแหล่งเรียนรูคุณภาพ และการบริหารจัดการคุณภาพ อันจะนาไปสูการสร้างโอกาสและลด ความเหลื่อมล้า ทางการศกึ ษา การยกระดับคุณภาพและเพมิ่ ประสิทธภิ าพการให้บริการสาหรับทกุ กลุ่มเปา้ หมาย และ สรา้ งความพึงพอใจ ให้กบั ผู้รบั บริการ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓ จากนโยบายและจุดเน้น สานักงาน กศน. ร่วมกับ กระทรวงดิจิทัลเพ่ือเศรษฐกิจและสังคม และ มหาวิทยาลยั มหิดล ดาเนนิ การภายใตค้ วามรว่ มมอื ในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งเสริม การใชด้ จิ ิทัลอย่างสร้างสรรค์และรับผิดชอบต่อสังคม เพ่ือการขับเคล่ือน และพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชน ในระดับตาบล (Digital Literacy) และหลักสูตรชุมชนเปิดร้านค้าออนไลน์ E – Commerce เพื่อสร้างความรู้ความ เขา้ ใจให้กบั ประชาชน ให้สามารถเข้าใจและเข้าถึง เทคโนโลยีในปัจจุบัน เพ่ือให้เกิดความเท่าเทียมสังคม รู้จักปรับตัว ให้ทนั กบั ยคุ สมัย รเู้ ทา่ ทันเทคโนโลยี รวมทง้ั พิษภยั ที่ซ่อนเร้นในสังคมปัจจุบันผ่านส่ือออนไลน์ ท่ีเป็นท้ังเชิงสร้างสรรค์ ท่ีให้ประโยชน์มากมายหลายด้าน และเป็นทั้งด้านลบหากใช้อย่างไม่ระวังระมัด เพราะขาดความรู้ความเข้าใจด้าน กฎหมาย ในสทิ ธิและหน้าท่ี ท่ีควรพงึ ปฏบิ ัติ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร ทั้ง 23 ตาบล ได้ตระหนักถึง ความสาคญั ในเร่ืองดังกลา่ ว และเพอ่ื ใหป้ ระชาชนเกิดความรู้ ความเข้าใจท่ีตรงกนั ในทิศทางการดาเนินงานศูนย์ดิจิทัล ชุมชนประจาตาบล ร่วมกันขบั เคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล กิจกรรมการพัฒนา เครอื ข่ายเศรษฐกจิ ดิจิทลั สูช่ มุ ชนในระดับตาบล ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจ (Digital Literacy) ขึ้น ณ กศน.ตาบล ในพน้ื ทีอ่ าเภอบางไทร ดังกลา่ ว และสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวันไดอ้ ย่างดี 4. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพ่ือใหป้ ระชาชนมคี วามรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการใชส้ อ่ื อยา่ งถูกตอ้ งและปลอดภัย ๔.๒ เพ่ือให้ประชาชน สามารถนาความรู้ไปใช้ในการเปิดร้านค้าออนไลน์ในชุมชนได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ๔.๓ เพอื่ ให้ประชาชนสามารถนาความรู้ ไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไปในพ้นื ทอี่ าเภอบางไทร จานวน ๓๔๕ คน ประกอบด้วย ๕.๑.๑ ประชาชนท่วั ไปตาบลหนา้ ไม้ จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒ ประชาชนทัว่ ไปตาบลบา้ นกลึง จานวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๓ ประชาชนทัว่ ไปตาบลสนามชยั จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๔ ประชาชนท่วั ไปตาบลโคกช้าง จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๕ ประชาชนทว่ั ไปตาบลไมต้ รา จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๖ ประชาชนทวั่ ไปตาบลบ้านเกาะ จานวน ๑๕ คน จดั ในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๗ ประชาชนทว่ั ไปตาบลบางพลี จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๘ ประชาชนทั่วไปตาบลกระแชง จานวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๙ ประชาชนทั่วไปตาบลช้างน้อย จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๐ ประชาชนทวั่ ไปตาบลกกแก้วบรู พา จานวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๑ ประชาชนทั่วไปตาบลแคออก จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๒ ประชาชนทวั่ ไปตาบลเชียงรากนอ้ ย จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๓ ประชาชนทัว่ ไปตาบลชา่ งเหล็ก จานวน ๑๕ คน จดั ในวันที่ ๑๕ – ๑๖ สิงหาคม ๒๕๖๕ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๔ ๕.๑.๑๔ ประชาชนทว่ั ไปตาบลโพแตง จานวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๕ ประชาชนทว่ั ไปตาบลแคตก จานวน ๑๕ คน จดั ในวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๖ ประชาชนทั่วไปตาบลบา้ นม้า จานวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๗ ประชาชนทว่ั ไปตาบลบา้ นแปง้ จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๘ ประชาชนท่ัวไปตาบลช้างใหญ่ จานวน ๑๕ คน จดั ในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๑๙ ประชาชนท่ัวไปตาบลราชคราม จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๐ ประชาชนทั่วไปตาบลบางไทร จานวน ๑๕ คน จัดในวนั ที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๑ ประชาชนทว่ั ไปตาบลห่อหมก จานวน ๑๕ คน จัดในวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๒ ประชาชนท่ัวไปตาบลไผ่พระ จานวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๗ – ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๕.๑.๒๓ ประชาชนทว่ั ไปตาบลบางย่ีโท จานวน ๑๕ คน จัดในวันที่ ๑๗ – ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๕ รวมจานวน ทั้งสน้ิ ๓๔๕ คน ๕.๒ เชิงคุณภาพ ผู้เข้ารับการอบรม มีความรู้ ความเข้าใจ ในหลักสูตร การเข้าใจดิจิทัล (Digital Literacy) สามารถนา ความรู้ไปใช้ในการเปดิ ร้านคา้ ออนไลน์ในชุมชนได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๕ ๖. วิธีดาเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ 1. ข้ันวางแผน (Plan) ๓๔๕ คน กรกฎาคม 1๗ คน ๒๓ ตาบล 256๕ 1. ขัน้ วางแผน (Plan) 1. เพ่ือทราบ ประชาชน ๕ คน ๑ คน 1.1 การเตรียมคน จานวน ครู กศน.ตาบล 1.1.1 ประชาสมั พนั ธ์ กลมุ่ เปา้ หมาย ครอู าสาสมคั รฯ 1.1.2 ประชมุ ชแี้ จง รบั รแู้ ละเข้ารว่ ม ครู ศรช. 1.2.3 แต่งตง้ั โครงการ คณะทางาน 1.2 การเตรยี ม 2. เพื่อวาง ครู กศน.ตาบล ใช้เงนิ ได้ กศน. งบประมาณ แผนการใช้ ครอู าสาสมัครฯ ตามวตั ถุ อาเภอ งบประมาณให้ บางไทร คมุ้ ค่า ครู ศรช. ประสงค์ 1.3 การเตรยี มวัสดุ 3. เพอ่ื ให้การ ครู กศน.ตาบล ประชาชน กศน. อปุ กรณด์ า้ นการ จดั กิจกรรม ครอู าสาสมคั รฯ ได้ใช้วสั ดุ อาเภอ ฝกึ อบรม บรรลตุ าม บางไทร วตั ถปุ ระสงค์ ครู ศรช. อุปกรณ์ 1.3.1 วัสดุอปุ กรณ์ จริง ไดแ้ ก่ สานักงาน แผ่นพบั ใบความรู้ กระดาษ 1.4 การเตรียมสถานท่ี เ พ่ื อ ใ ห้ ไ ด้ ประชาชน ๓๔๕ คน กศน. อาเภอ 1.4.1 ประสาน สถานที่มีความ บางไทร ประชาชนและผู้นา พร้อมในการจัด ชมุ ชนทเี่ ขา้ ร่วมกิจกรรม กิจกรรม จดั เตรียมสถานท่ี สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๖ ๖. วธิ ีดาเนนิ การ (ต่อ) กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เป้าหมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ ๑๕ – ๑๘ 2. ขน้ั ดาเนนิ การ (Do) สิงหาคม ๖๙,๐๐0 กศน.ตาบล ๒๕๖๕ บาท การจดั กจิ กรรมกบั ๒๓ แห่ง ๑๕ – ๑๘ กลุ่มเปา้ หมาย เพื่อให้ ประชาชน ๓๔๕ คน กศน. สงิ หาคม อาเภอ ๒๕๖๕ 2.1 อบรมใหค้ วามรู้ กลุ่มเป้าหมายมี อาเภอบางไทร 1๗ คน บางไทร ๕ คน (รายละเอียดตามเอกสาร ความรู้ เกดิ ๑ คน กศน.ตาบล ๒๓ แหง่ หลักสตู รฯ ของ กระบวนการ ๓๔๕ คน 1๗ คน โครงการฯ) เรียนร้ตู าม ๕ คน ๑ คน 2.๒ อภิปราย หลกั สตู ร แลกเปลยี่ นเรียนรู้ สรา้ ง กาหนด ความตระหนักหลกั สตู ร เพื่อดพู ัฒนาการ ครู กศน.ตาบล การเขา้ ใจ Digital เรียนรขู้ อง ครอู าสาสมคั รฯ Literacy ผูเ้ ขา้ ร่วม เพื่อการพฒั นาเศรษฐกจิ โครงการ ครู ศรช. ดจิ ิทลั สู่ชุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอ บางไทร 3. ขนั้ ประเมนิ เพ่อื ดูผลการ ประชาชน (Check) นาไปใช้หลงั การ ครู กศน.ตาบล 3.1 การประเมนิ จดั กิกรรม ครูอาสาสมัครฯ ระหว่างการจดั กจิ กรรม เพ่ือตดิ ตามการ นาความรู้ทักษะ ครู ศรช. 3.2 การประเมนิ หลงั ทไ่ี ดร้ ับไปใชใ้ น การจดั กจิ กรรม ชวี ติ ประจาวนั 3.3 ติดตามผลการนา ความรู้ ทักษะของ ประชาชนไปใช้ใน ชวี ติ ประจาวนั สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๗ กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ 4. ขน้ั ปรับปรงุ พฒั นา เพื่อใหไ้ ด้ คณะทางาน 23 คน สิงหาคม (Action) ขอ้ สรุปการทา กศน.อาเภอ กศน. ๒๕๖๕ กจิ กรรมเพื่อ บางไทร อาเภอ 4.1 จดั ประชมุ เป็นหลกั ฐานใน รวบรวมข้อมูล บางไทร ประจาเดือนของ กศน. การจดั ทา นาผลการนิเทศ อาเภอบางไทร นาเสนอ โครงการ และประเมินผล ผลการประเมินปญั หา มาพัฒนา อปุ สรรคในการทา ปรบั ปรุงแกไ้ ข กจิ กรรม 4.2 สรปุ ข้อปรับปรงุ พฒั นา 4.3 เขยี นรายงานผล การประเมิน ปรับปรุง และพัฒนาโครงการ ๗. งบประมาณ งบประมาณประจาปี พ.ศ.๒๕๖๕ แผนงาน : ยุทธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล โครงการ พัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั กิจกรรมศูนย์ดิจิทลั ชมุ ชน งบรายจา่ ยอนื่ รหสั งบประมาณ ๒๐๐๐๒๒๒๐๐๔๔๐๐๕๐๐๐๐๐๑ รหัสกิจกรรมหลัก ๒๐๐๐๒๖๕๙๔๐๓๘๐๐๐๐๐ แหล่งของเงิน ๖๕๑๑๕๐๐ ศูนย์ต้นทุน ๒๐๐๐๒๐๐๒๑๔ จานวน ๖๙,๐๐๐ บาท (หกหม่ืนเกา้ พนั บาทถ้วน) รายละเอยี ดดังนี้ อบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร ระหวา่ งวันที่ ๑๕ – ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๕ ๗.๑ คา่ อาหารกลางวนั ๓๔๕ คน x ๕๐ บาท x ๒ ม้ือ = ๓๔,๕๐๐ บาท ๗.๒ คา่ อาหารวา่ งและเครอ่ื งดม่ื ๓๔๕ คน x ๒๕ บาท x ๔ ม้ือ = ๓๔,๕๐๐ บาท รวมทัง้ สิ้น เป็นเงิน = ๖๙,๐๐๐ บาท (หกหมน่ื เกา้ พันบาทถ้วน) หมายเหตุ : ขอถัวตามรายการทจ่ี า่ ยจริง สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ัล ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๘ ๘. แผนการดาเนนิ งาน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ กจิ กรรมหลกั (ต.ค. – ธ.ค. (ม.ค. - มี.ค. (เม.ย. - (ก.ค. - ก.ย. ๒๕๖๔) ๒๕๖๕) มิ.ย.๒๕๖๕) ๒๕๖๕) โครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือ การพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจิทลั สชู่ ุมชนในระดับตาบล กศน. - - - ๖๙,๐๐๐.- อาเภอบางไทร ระหวา่ งวันที่ ๑๕ – ๑๘ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ๖๙,๐๐๐ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. รวม ๙. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ ครู กศน.ตาบลราชคราม ๙.๑ นายสมพร จติ รเี หมิ ๙.๒ ครอู าสาสมคั รฯ ทกุ คน ๙.๓ ครู กศน.ตาบล ทกุ คน ๙.๔ ครศู นู ยก์ ่ารเรียนชมุ ชน ๑๐. เครอื ข่าย ๑๐.๑ กระทรวงดจิ ิทลั เพอื่ เศรษฐกิจและสงั คม ๑๐.๒ สานักงาน กศน.จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ๑๐.๓ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร ๑๐.๔ กศน.ตาบล ๒๓ แห่ง ๑๑. โครงการทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง - ๑๒. ผลลัพธ์ 12.1 ประชาชน มคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการใชส้ ่อื อย่างถูกต้องและปลอดภยั 12.2 ประชาชนสามารถเปิดร้านคา้ ขายของออนไลนไ์ ด้ ๑๒.๓ ประชาชนสามารถความร้ไู ปประยุกตใ์ ชก้ ับชวี ติ ประจาวนั ได้ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๙ 13. ตัวชี้วดั ผลสาเรจ็ โครงการ 13.1 ตวั ชวี้ ดั ผลผลิต ร้อยละ 80 ของประชาชนที่ผ่านการอบรมท่ีมีความรู้ ความเข้าใจ และมีทักษะในการใช้สื่ออย่างถูกต้องและ ปลอดภยั 13.2 ตัวชีว้ ดั ผลลัพธ์ ประชาชนท่ีผ่านการอบรมสามารถนาความรู้ไปใช้ในการเปิดร้านค้าออนไลน์ในชุมชนได้อย่างมี ประสิทธภิ าพ ๑๔. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ 14.1 การประเมินระหว่างจดั โครงการดว้ ยการสงั เกต ซกั ถาม ตอบคาถาม 14.2 การประเมินหลังจัดโครงการ 14.2.1 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ 14.2.1 แบบทดสอบวดั ความรู้ 14.2.2 การรายงานผลผู้ประสบความสาเร็จในการสร้างร้านออนไลน์ผ่านระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหาร จดั การ (DMIS6๕) ของ กศน.ตาบล สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๐ บทท่ี ๒ เอกสารท่เี ก่ียวขอ้ ง หลักสตู ร Digital Literacy จานวนชัว่ โมงท่ตี อ้ งเรียนตลอดหลักสูตร ๑๖ ชวั่ โมง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบางไทร จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา กจิ กรรม  เพอื่ พัฒนาทักษะชวี ติ  เพอื่ พัฒนาสงั คมและชุมชน  การสง่ เสรมิ การดาเนินชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง  การเรยี นรกู้ ารใช้เทคโนโลยีทเ่ี หมาะสม  บูรณาการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัล ความเปน็ มา ในปจั จบุ ันเทคโนโลยีเขา้ มามบี ทบาททสี่ าคัญในการดาเนินชีวติ ของประชาชน โดยเฉพาะในเร่อื งของการ ใช้งานอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ อาทิเช่น สมาร์ทโฟน คอมพิวเตอร์ แทปเลต เป็นต้น ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ที่นิยม ใชง้ านกนั อย่างแพรห่ ลาย ไมว่ ่าจะเป็นการใชใ้ นการตดิ ตอ่ สอ่ื สาร การซอื้ -ขายออนไลน์ การคน้ หาข้อมลู สามารถ ทาได้ โดยง่าย หากแต่เทคโนโลยีน้ันย่อมมีคุณและมีโทษเช่นกัน เพ่ือให้ประชาชนได้มีความความรู้ความเข้าใจเทคโนโลยี ดิจิทัลที่ถูกต้อง และนาเทคโนโลยไี ปใช้ให้เกดิ ประโยชน์ สานักงาน กศน. ได้ร่วมกับ กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม และมหาวิทยาลัยมหิดล ดาเนินการ ภายใต้ความร่วมมือ ในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล ส่งเสริมการใช้ดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ และรับผิดชอบต่อสังคม เพ่ือการขับเคลื่อนและพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจดิจิทัลสู่ชุมชนในระดับตาบล โดยได้ดาเนิน การศึกษาวิเคราะห์กรอบแนวทางการพัฒนาทักษะดิจิทัลเบ้ืองต้น (Digital Literacy) สาหรับประชาชนทุกกลุ่มวัยที่ เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทย และศึกษาพัฒนาโครงการศูนย์ดิจิทัลชุมชน กิจกรรม Village E – Commerce พาณิชย์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ให้มคี วามความรู้ ความเข้าใจดจิ ิทัล เข้าใจหว่ งโซ่ด้านพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ โดยให้ครู กศน.ท่ี ผา่ นการอบรมวทิ ยากรครู ข. และครู ค. นาไปถา่ ยทอดองคค์ วามรู้ใหก้ บั ประชาชนในชมุ ชน วัตถปุ ระสงค์ ๑. เพอ่ื ใหป้ ระชาชนอาเภอบางไทร รเู้ ท่าทันสื่อดิจิทัล คิด วิเคราะห์ แยกแยะ สื่อดิจิทัลเพื่อการบริโภค ไดอ้ ย่างเหมาะสม ๒. เพื่อให้ประชาชนอาเภอบางไทร มีความรู้ด้านสารสนเทศ ส่ือ และเทคโนโลยี ตามแนวทางการ เรยี นรูใ้ นศตวรรษที่ ๒๑ ๓. เพอื่ ให้ประชาชนใชง้ านส่ือดจิ ทิ ลั ใหเ้ กดิ ประโยชน์ในการขับเคลอื่ นเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั กล่มุ เป้าหมาย ประชาชนทัว่ ไปอาเภอบางไทร จานวนทั้งส้ิน ๓๔๕ คน ระยะเวลา ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๕ – ๑๘ สิงหาคม ๒๕๖๒ เวลา ๐๘.๓๐ น. – ๑๖.๓๐ น. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๑ สอื่ / วัสดุอปุ กรณก์ ารเรยี นรู้ ๑. โปรเจคเตอร์ ๒. วดี โี อ ๓. คอมพวิ เตอร์/โน๊ตบ๊คุ ๔. สมาร์ทโฟน โครงสรา้ งเนือ้ หา ท่ี เร่ือง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนื้อหา การจัดการ จานวนชั่วโมง กระบวนการ ทฤษฎี ปฏิบัติ สบื คน้ ๑ สิทธิและ ๑. เพือ่ ให้ผู้รับการอบรมเข้าใจ สิทธิ ๑. สทิ ธิ เสรภี าพ ความ เสรภี าพ และความรบั ผดิ ชอบ และความ เรยี นรู้ รับผิดชอบ ๒. เพื่อใหผ้ รู้ ับการอบรมเขา้ ใจ ความ รับผดิ ชอบในการ เป็นส่วนตัว พ้ืนทสี่ าธารณะ ใชง้ านสื่อดจิ ิทลั -วิทยากร ๒ ๑ ๓. เพื่อให้ผู้รับการอบรมเข้าใจการ ๒. ความเป็น ละเมิดสทิ ธผิ ู้อืน่ หมิ่นประมาท หรือผดิ สว่ นตวั พ้นื ที่ บรรยาย กฎหมาย สาธารณะ ของสอ่ื ๔. เพ่อื ใหผ้ ู้รับการอบรมมีสว่ นร่วมใน ออนไลน์ -กรณีศกึ ษา การรับผิดชอบตอ่ สังคมดจิ ิทัลในฐานะ ๓. ความผิดตาม ประชากรของโลก พรบ.คอมพวิ เตอร์ -การสืบคน้ ๒ การเขา้ ถงึ ๑. เพอ่ื ใหผ้ ้รู ับการอบรมเขา้ ใจ เข้าถงึ ๑. อนิ เตอรเ์ นต็ ๓ -วิทยากร ๑ ๑ สอ่ื ดจิ ทิ ัล ขอ้ มูล ผ่านอนิ เตอร์เน็ต G และ wi-fi บรรยาย ๒. เพื่อใหผ้ ้รู บั การอบรมเข้าใจถึงความ ๒. ส่ือประเภท -กรณีศกึ ษา แตกตา่ งของสือ่ ดจิ ทิ ัล ต่างๆ ของดจิ ทิ ลั -การสืบคน้ ๓. เพือ่ ให้ผรู้ บั การอบรมเข้าใจ ข้อมลู ๓. การคน้ หาข้อมลู ประเภทต่าง ๆ ของดิจทิ ลั ผา่ นทาง Search ๔. เพอื่ ให้ผู้รบั การอบรมเข้าใจ วธิ กี าร engine เขา้ ถงึ และค้นหาข้อมูลผ่านอินเตอร์เนต็ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๒ ท่ี เร่อื ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ การจดั การ จานวนช่วั โมง ๓ การส่อื สาร เนอ้ื หา กระบวนการ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ สบื คน้ ๑. ผ้เู ขา้ รบั การอบรมสามารถใช้ส่อื ยุคดจิ ทิ ลั ดิจิทัลในการส่ือสารไดถ้ ูกต้องและ เรียนรู้ ๑๑ เหมาะสม ๑. ประเภทของสื่อ -วทิ ยากร ๔ ความ ๒. ผเู้ ขา้ รบั การอบรมเข้าใจอันตราย ดจิ ิทลั สาหรับการ บรรยาย ๑ ปลอดภยั ยคุ และความเสย่ี งของส่อื ดิจิทลั สื่อสาร -กรณศี กึ ษา ดิจิทัล ๓. ผ้เู ขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจข้อดี และ ๒. อันตราย และ -การสืบค้น ข้อเสยี การใชส้ ่อื ออนไลน์ ความเสี่ยงของสอ่ื ดิจทิ ัล ๑. ผูเ้ ขา้ รับการอบรมเข้าใจ ความมั่นคง ๓. การสือ่ สารอยา่ ง ความเป็นส่วนตัว สร้างสรรค์ และ และการทง้ิ รอยเทา้ ดิจทิ ลั ไว้ในโลก การเขยี นแสดง ออนไลน์ ความคดิ เหน็ ๒. ผเู้ ขา้ รับการอบรมเข้าใจผลกระทบ ๑. ความเป็น -วิทยากร และภยั ในรปู แบบต่างๆ สว่ นตัว และการทง้ิ บรรยาย ๓. ผเู้ ข้ารับการอบรมสามารถปอ้ งกนั รอยเท้าดจิ ทิ ลั -กรณศี กึ ษา และลดความเส่ียงต่อการถกู ภัยคุกคาม ๒. ความม่ันคง การ กาหนดสทิ ธิ มลั แวร์ การ หลอกลวง ผ่านโลก ออนไลน์ ๓. ความปลอดภัย ทางดา้ นกายภาพ สขุ ภาพ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สูช่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๓ ท่ี เร่ือง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ เนอื้ หา การจัดการ จานวนชว่ั โมง กระบวนการ ทฤษฎี ปฏิบัติ สืบคน้ เรียนรู้ ๕ ความเขา้ ใจ ๑. ผู้เขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจข้อมลู ๑. ความเขา้ ใจ -วิทยากร ๑ สื่อดจิ ิทลั สารสนเทศ ผา่ นทางสื่อดจิ ิทลั สารสนเทศ บรรยาย ๒. ผเู้ ข้ารับการอบรมเข้าใจ วธิ กี าร ๒. การคดิ เชิง -กรณศี กึ ษา แยกแยะและเปรยี บเทยี บขอ้ มลู จาก วพิ ากษ์ แหล่งต่างๆ ขอ้ เท็จจรงิ ๓. ผู้เข้ารบั การอบรมสามารถประเมนิ ขอ้ คดิ เหน็ ข้อมูลดว้ ยวิธกี ารคดิ เชงิ วพิ ากษ์ ๓. การนาเสนอ การเลา่ เรือ่ งราว ด้วยภาพอนิ โฟ กราฟิกส์ ๖ แนวทางการ ๑. ผู้เข้ารบั การอบรมเขา้ ใจมารยาทที่ ๑. แนวปฏบิ ัติ -วิทยากร ๑ ปฏิบัติยคุ จาเป็นในการอยรู่ ว่ มกันในโลกออนไลน์ มารยาทท่จี าเป็นใน บรรยาย ดิจทิ ัล ๒. ผู้เขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจพฤติกรรมอนั การอยรู่ ่วมกนั ใน -กรณศี กึ ษา จะสร้างความราคาญ เดอื ดร้อน ใหแ้ ก่ โลกออนไลน์ ผอู้ ื่นและสงั คม ๒. การกลน่ั แกล้ง ยแุ หย่ ประทุษ วาจา ข่าวลอื ๓. พฤติกรรมสรา้ ง ความราคาญ พฤตกิ รรมบุคคล อันตราย ๗ สุขภาพดยี คุ ๑. ผู้เขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจ อนั ตราย ๑. สุขภาพกาย โรค -วิทยากร ๑ ๑ ดจิ ิทลั และผลกระทบดา้ นสขุ ภาพกาย ออฟฟศิ ซนิ โดม บรรยาย สุขภาพจิต สุขภาพตา กลมุ่ -กรณีศกึ ษา ๒. ผู้เขา้ รบั การอบรมเข้าใจโรคทีเ่ กดิ จา อาการเส้นประสาท -การสบื ค้น การใช้งานอปุ กรณอ์ เิ ลก็ ทรอนิกส์ ๒. สุขภาพจติ ๓. ผูเ้ ข้ารับการอบรมเข้าใจแนวทางการ อาการเครียด ป้องกันโรคที่เกิดจากการใชส้ ื่อดจิ ทิ ลั ๓. การเสพตดิ สอ่ื ออนไลน์ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๔ ท่ี เรอ่ื ง จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ เนอ้ื หา การจัดการ จานวนชั่วโมง ๘ ดจิ ิทลั กระบวนการ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ สืบค้น คอมเมริ ์ซ เรยี นรู้ ๙ กฎหมาย ๑. ผู้เขา้ รับการอบรมเขา้ ใจธุรกิจอี ๑. ประเภทธุรกจิ -วทิ ยากร ๑ ๑ ดจิ ทิ ัล คอมเมิร์ซ แบบจาลอง บรรยาย ๒. ผเู้ ข้ารับการอบรมเข้าใจอันตรายจาก เศรษฐกิจดิจทิ ลั -กรณศี กึ ษา การซือ้ ของออนไลน์ ๒. อคี อมเมริ ์ซ -การสืบค้น เขา้ รหัสขอ้ มลู การ ชาระเงินออนไลน์ ๑. ผเู้ ขา้ รับการอบรมเขา้ ใจกฎหมายท่ี ๑. การละเมดิ -วทิ ยากร ๑ ๑ เกี่ยวขอ้ งกับดิจทิ ัล และรวู้ ธิ ปี ฏบิ ตั ิตาม ทรพั ยส์ ินทาง บรรยาย กฎหมาย รวมถึงป้องกนั ตวั เองจากการ ปญั ญา -กรณศี กึ ษา บงั คับใช้กฎหมายทีไ่ มเ่ ป็นธรรมของ ลขิ สทิ ธิ์ ขอ้ ตกลง -การสบื คน้ เจา้ หน้าท่ี ๒. กฎหมาย ๒. ผู้เขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจเรื่อง เกยี่ วกบั การกระทา ทรพั ยส์ ิน ผดิ พรบ. ทางปญั ญา ข้อตกลง และการอนุญาตใช้ คอมพวิ เตอร์ สิทธิ แบบต่างๆ ๓. เข้าใจข้ันตอนเมอ่ื ตอ้ งใช้งาน ผงงาน ข้อมูล ภาพและส่ือตา่ งๆ ที่มลี ขิ สทิ ธ์ิ การวัดผลและประเมนิ ผล - การสงั เกต,การมสี ่วนรว่ ม - ความรคู้ วามเขา้ ใจในการเร่ืองดจิ ทิ ลั เงื่อนไขการผา่ นการฝกึ อบรม ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการต้องไดม้ รี ะยะเวลาในการอบรมไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ ๘๐ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๕ บทที่ ๓ สรุปผลการดาเนนิ งาน ข้นั ตอนการดาเนนิ งานในการจดั กจิ กรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชวั่ โมง เปา้ หมาย จานวน ๑๕ คน จดั ได้ ๑๕ คน ระหวา่ งวันท่ี ๑๖ เดอื นสงิ หาคม พ.ศ.256๕ ถึงวันท่ี ๑๗ เดือนสงิ หาคม พ.ศ.256๕ ณ กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยุธยา มดี งั น้ี ๑. ข้นั วางแผน (Plan) 1.1 การเตรยี มคน 1.1.1 ประชาสัมพันธ์ 1.1.2 ประชุมชแ้ี จง 1.2.3 แตง่ ตัง้ คณะทางาน 1.2 การเตรยี มงบประมาณ 1.3 การเตรียมวสั ดอุ ปุ กรณ์ดา้ นการฝกึ อบรม 1.3.1 วสั ดุอปุ กรณ์สานกั งาน 1.4 การเตรียมสถานท่ี 1.4.1 ประสานประชาชนและผูน้ าชุมชนทีเ่ ข้ารว่ มกิจกรรมจดั เตรียมสถานที่ 2. ข้นั ดาเนินการ (Do) การจดั กจิ กรรมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 2.1 อบรมใหค้ วามรู้ (รายละเอียดตามเอกสาร หลกั สูตรฯ ของโครงการฯ) 2.๒ อภิปราย แลกเปล่ียนเรียนรู้ สร้างความตระหนักหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนา เศรษฐกิจดิจิทลั ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร 3. ขัน้ ประเมนิ (Check) 3.1 การประเมินระหวา่ งการจดั กจิ กรรม 3.2 การประเมนิ หลงั การจดั กจิ กรรม 3.3 ตดิ ตามผลการนาความรู้ ทักษะของประชาชนไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั 4. ข้นั ปรบั ปรงุ พฒั นา (Action) 4.1 จัดประชุมประจาเดือนของ กศน.อาเภอบางไทร นาเสนอผลการประเมินปัญหาอุปสรรคในการทา กจิ กรรม 4.2 สรุปขอ้ ปรับปรงุ พัฒนา 4.3 เขยี นรายงานผลการประเมนิ ปรับปรุง และพัฒนาโครงการ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๖ ข้อมูลผ้เู ข้าร่วมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชน ในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร (กศน.ตาบลหอ่ หมก) เป้าหมายผู้เขา้ ร่วมโครงการ จานวนทงั้ หมด ๑๕ คน จดั ได้ ๑๕ คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๒ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๓.๓๓ เพศหญิง จานวน ๑๓ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๘๖.๖๗ รวม จานวน ๑๕ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ ๒. อายุ คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ โดยมอี ายเุ ฉล่ยี ตงั้ แต่ ตา่ กว่า ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ 00.00 อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จานวน ๐ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 13.33 อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 33.33 อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จานวน 5 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 26.67 อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 26.67 และอายุ ๖๐ ปขี ้นึ ไป จานวน 4 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน ๓. ระดับการศึกษา จานวน ๑ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๖ ต่ากวา่ ประถมศึกษา จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 20.๐๐ ประถมศกึ ษา จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 13.33 มธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 46.66 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 0 คน คดิ เป็นร้อยละ 00.00 อนุปรญิ ญา/ปว.ส. จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 13.33 ปริญญาตรี จานวน 0 คน คิดเปน็ ร้อยละ 0๐.๐๐ สูงกว่าปรญิ ญาตรี จานวน ๑๕ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม ๔. ผเู้ ข้าร่วมโครงการฯ โดยเฉลี่ยประกอบอาชพี รับราชการ จานวน ๐ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 26.68 รบั จา้ ง จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 3๓.๓๓ คิดเป็นรอ้ ยละ ๑๓.๓๓ เกษตรกร จานวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 26.68 คิดเปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ คา้ ขาย จานวน ๒ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ พ่อบา้ น/แม่บ้าน จานวน 4 คน อาชีพอ่ืน ๆ จานวน ๐ คน รวม จานวน ๑๕ คน สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๗ ผลการดาเนินงานโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนใน ระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร (กศน.ตาบลห่อหมก) ๑. จานวนผู้เข้าร่วมโครงการฯ ท่ีต้ังเป้าหมายไว้ จานวน ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ประกอบอาชีพตาม กลมุ่ เป้าหมาย ๑๕ คน ๒. วทิ ยากรให้ความรู้ โดยวธิ ีการบรรยาย วิธีการสาธติ และวธิ ีการฝกึ ปฏิบัติจริง ๓. ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับมากที่สุด (ตามเอกสารบทท่ี ๔ แบบสอบถามความพึงพอใจและสรปุ แบบสอบถามความพงึ พอใจ) ปญั หาและอปุ สรรคในการปฏบิ ัติงาน ไมม่ ีงบประมาณในการจดั หาวัสดุ งบประมาณจดั สรรลงมาในช่วงระยะเวลาทจ่ี ากดั สถานการณโ์ ควดิ -๑๙ การรวมกล่มุ คอ่ นข้างลาบาก ขอ้ เสนอแนะ จัดสรรงบประมาณคา่ วัสดใุ ห้เพียงพอต่อจานวนผเู้ รยี น งบประมาณควรจดั สรรมาในชว่ งระยะเวลาท่มี ากกว่าน้ี สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๘ บทท่ี ๔ สรปุ แบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการอบรมหลักสตู รการเข้าใจ Digital Literacy เพอื่ การพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่ัวโมง (กศน.ตาบลห่อหมก) ระหว่างวันที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานทจ่ี ดั กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา ข้อมูลพืน้ ฐานของผปู้ ระเมนิ ความพึงพอใจ คาชีแ้ จง แบบประเมินความพงึ พอใจ มี ๒ ตอน ตอนที่ ๑ ข้อมลู ทว่ั ไป คาชแ้ี จง โปรดใสเ่ ครื่องหมาย  ลงในช่อง  ทตี่ รงกบั ข้อมูลของท่านเพยี งช่องเดยี ว เพศ  ชาย  หญงิ อายุ  ตา่ กว่า ๑๕ ปี  ๑๕-๒๙ ปี  ๓๐-๓๙ ปี  ๔๐-๔๙ ปี  ๕๐-๕๙ ปี  ๖๐ ปีข้ึนไป  มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ระดับการศกึ ษา  ตา่ กวา่ ประถมศกึ ษา  ประถมศกึ ษา  มัธยมศกึ ษาตอนปลาย  อนุปริญญา/ปว.ส.  ปรญิ ญาตรี  สูงกวา่ ปริญญาตรี  อ่นื ๆ โปรดระบ.ุ ............................................................................................ ประกอบอาชพี  ผูน้ าท้องถนิ่  อบต./เทศบาล  พนักงานรัฐวิสาหกิจ  ทหารกองประจาการ  เกษตรกร  รบั ราชการ  อสม.  ค้าขาย  รบั จ้าง  แรงงานต่างดา้ ว  พอ่ บา้ น/แม่บา้ น  อนื่ ๆ โปรดระบุ.......................... สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๑๙ ตอนท่ี ๒ ดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมและความพงึ พอใจของผูเ้ รียน/ผรู้ บั บริการ คาชีแ้ จง โปรดใสเ่ คร่ืองหมาย  ลงในชอ่ ง  ที่ตรงกับความคดิ เหน็ ของทา่ นเพียงชอ่ งเดยี ว ระดบั ความพงึ พอใจ ข้อ รายการประเมินความพงึ พอใจ มาก ปาน น้อย หมาย เหตุ ตอนท่ี 1 ความพงึ พอใจด้านเนือ้ หา ทีส่ ดุ มาก กลาง น้อย ที่สดุ 1 เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ 2 เนื้อหาเพยี งพอต่อความต้องการ 3 เนื้อหาปัจจบุ ันทันสมยั 4 เนอื้ หามีประโยชนต์ ่อการนาไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ตอนที่ 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกิจกรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 7 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมาย 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วตั ถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 10 วทิ ยากรมีความรูค้ วามสามารถในเรอื่ งท่ถี ่ายทอด 11 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใช้สอื่ เหมาะสม 12 วทิ ยากรเปดิ โอกาสให้มสี ว่ นรว่ มและซักถาม ตอนที่ 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อานวยความสะดวก 14 การสอื่ สาร การสรา้ งบรรยากาศเพือ่ ให้เกิดการเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลือและการแกป้ ัญหา ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอนื่ ๆ............................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………. สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๐ บทที่ ๕ สรุปแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่ัวโมง (กศน.ตาบลหอ่ หมก) ระหวา่ งวันที่ ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานท่ีจดั กศน.ตาบลราชคราม อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา ตอนท่ี ๑ ข้อมูลทวั่ ไป ผู้เรียนหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน. อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชวั่ โมง (กศน.ตาบลห่อหมก) เปา้ หมาย ๑๕ คน จัดได้ ๑๕ คน ๑. เพศ เพศชาย จานวน ๒ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๓.๓๓ เพศหญิง จานวน ๑๓ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๘๖.๖๗ รวม จานวน ๑๕ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๐๐.๐๐ เพศ 16 15 14 13 12 10 8 6 4 2 2 0 คน ชาย หญิง รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๑ ๒. อายุ คิดเป็นรอ้ ยละ ๐๐.๐๐ โดยมอี ายเุ ฉลี่ยตัง้ แต่ ต่ากว่า ๑๕ ปี จานวน ๐ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 00.00 อายุ ๑๕ –๒๙ ปี จานวน ๐ คน คิดเป็นรอ้ ยละ 13.33 อายุ ๓๐ –๓๙ ปี จานวน 2 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 33.33 อายุ ๔๐ –๔๙ ปี จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 26.67 อายุ ๕๐ –๕๙ ปี จานวน 4 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 26.67 และอายุ ๖๐ ปีขึ้นไป จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รวม จานวน ๑๕ คน อายุ 16 14 12 10 8 6 4 2 รวม หญิง 0 ชาย ต่ากวา่ 15 ปี 15-29 30-39 40-49 50-59 60 ปี ขนึ ้ ไป รวม ชาย หญิง รวม สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๒ ๓. ระดบั การศึกษา จานวน ๑ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๐๖.๖๖ ตา่ กว่าประถมศึกษา จานวน 3 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 20.๐๐ ประถมศกึ ษา จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 13.33 มัธยมศกึ ษาตอนต้น จานวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 46.66 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 0 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 00.00 อนปุ รญิ ญา/ปว.ส. จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 13.33 ปรญิ ญาตรี จานวน 0 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0๐.๐๐ สูงกวา่ ปริญญาตรี จานวน ๑๕ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ รวม 16 33 22 7 22 15 0 0 5 0 13 14 2 2 12 000 000 10 8 6 4 2 11 0 0 ชาย หญิง รวม สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๓ ๔. ผู้เขา้ ร่วมโครงการฯ โดยเฉลย่ี ประกอบอาชีพ รบั ราชการ จานวน ๐ คน คดิ เป็นร้อยละ ๐๐.๐๐ คดิ เป็นร้อยละ 26.68 รบั จา้ ง จานวน 4 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 3๓.๓๓ คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๓.๓๓ เกษตรกร จานวน 5 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 26.68 คดิ เปน็ ร้อยละ ๐๐.๐๐ คา้ ขาย จานวน ๒ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐.๐๐ พ่อบา้ น/แมบ่ า้ น จานวน 4 คน อาชพี อ่ืน ๆ จานวน ๐ คน รวม จานวน ๑๕ คน ชาย หญิง รวม 16 14 12 10 8 6 4 รวม 2 ชาย 0 สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล ส่ชู มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๔ ตอนท่ี ๒ ความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมโครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนา เศรษฐกจิ ดิจทิ ลั สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ชว่ั โมง (กศน.ตาบลห่อหมก) ระหวา่ งวนั ท่ี ๑๖ – ๑๗ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานทจ่ี ดั กศน.ตาบลห่อหมก อาเภอบางไทร จังหวดั พระนครศรอี ยุธยา เปา้ หมาย ๑๕ คน จดั ได้ ๑๕ คน ขอ้ รายการประเมนิ ความพงึ พอใจ ระดบั ความพึงพอใจ หมาย มาก ปาน นอ้ ย เหตุ ตอนที่ 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา ทีส่ ดุ มาก กลาง นอ้ ย ทส่ี ุด 1 เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ 2 เนอื้ หาเพยี งพอตอ่ ความต้องการ 1๕ - - - - 3 เนื้อหาปัจจบุ ันทนั สมัย 1๔ 1 - - - 4 เนื้อหามปี ระโยชน์ต่อการนาไปใชใ้ นการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต 1๓ 2 - - - ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม 1๔ 1 - - - 5 การเตรียมความพร้อมกอ่ นอบรม 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวัตถุประสงค์ 1๔ 1 - - - 7 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 1๔ 1 - - - 9 วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วทิ ยากร 1๓ 2 - - - 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรอ่ื งที่ถ่ายทอด 11 วิทยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใช้สือ่ เหมาะสม 1๓ 2 - - - 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นรว่ มและซักถาม ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอานวยความสะดวก 1๔ 1 -- 13 สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสงิ่ อานวยความสะดวก 14 การส่ือสาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อให้เกิดการเรยี นรู้ 1๔ 1 - - - 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ญั หา 1๔ 1 - - - 1๓ 2 - - - 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - 1๕ - - - - สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๕ สว่ นประเมนิ ผลความพงึ พอใจดว้ ยเกณฑ์คะแนนเฉลี่ยรวม คะแนนและเกณฑร์ ะดบั ความพึงพอใจเปน็ นี้ ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เห็น ปรับปรุง มีคา่ คะแนน ๑ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ พอใช้ มคี ่าคะแนน ๒ ระดับความพงึ พอใจ / ความคิดเหน็ ปานกลาง มคี า่ คะแนน ๓ ระดับความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ดี มคี า่ คะแนน ๔ ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเห็น ดีมาก มีคา่ คะแนน ๕ และคา่ คะแนนเฉลี่ยมีเกณฑด์ งั น้ี คะแนนเฉลย่ี ๑.๐๐ – ๑.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ปรบั ปรุง พอใช้ คะแนนเฉลี่ย ๑.๕๑ – ๒.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ปานกลาง ดี คะแนนเฉลี่ย ๒.๕๑ – ๓.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพงึ พอใจ / ความคดิ เหน็ ดีมาก คะแนนเฉล่ีย ๓.๕๐ – ๔.๕๐ หมายถึง ระดบั ความพึงพอใจ / ความคิดเหน็ คะแนนเฉล่ีย ๔.๕๐ – ๕.๐๐ หมายถึง ระดับความพึงพอใจ / ความคดิ เห็น สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๖ สรปุ ความพงึ พอใจในภาพรวม จากการจัดกิจกรรม โครงการอบรมหลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนใน ระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน ๑๒ ช่ัวโมง (กศน.ตาบลห่อหมก) ระหว่างวันท่ี ๑๖ – ๑๗ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓0 น. – 16.๓0 น. สถานท่ีจดั กศน.ตาบลหอ่ หมก อาเภอบางไทร จงั หวดั พระนครศรีอยุธยา เปา้ หมาย ๑๕ คน จดั ได้ ๑๕ คน พบวา่ แบบสอบถามทั้ง ๑๕ ข้อ ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการมีความพึงพอใจในระดบั “ดีมาก” ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนอ้ื หา 1 เนอื้ หาตรงตามความตอ้ งการ 1๕ - - - - 2 เนอื้ หาเพยี งพอตอ่ ความตอ้ งการ 1๔ 1 - - - 3 เน้ือหาปจั จบุ ันทันสมัย 1๓ 2 - - - 4 เนื้อหามปี ระโยชนต์ ่อการนาไปใชใ้ นการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต 1๔ 1 - - - ความพงึ พอใจด้านเนือ้ หา 16 14 12 น้อยท่สี ดุ 10 น้อย ปานกลาง 8 6 4 มาก 2 มากท่สี ดุ 0 มากทสี่ ดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สดุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สูช่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๗ ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจด้านกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 5 การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นอบรม 1๔ 1 - - - 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 1๔ 1 - - - 7 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 1๓ 2 - - - 8 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 1๓ 2 - - - 9 วธิ ีการวดั ผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกบั วัตถุประสงค์ 1๔ 1 -- 14 12 10 8 6 4 2 0 มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สดุ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๘ 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวทิ ยากร 1๓ 2 - - - 10 วทิ ยากรมคี วามรูค้ วามสามารถในเรือ่ งทีถ่ า่ ยทอด 11 วิทยากรมเี ทคนิคการถา่ ยทอดใช้สื่อเหมาะสม 12 วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ ีสว่ นร่วมและซักถาม ความพงึ พอใจต่อวทิ ยากร 14 12 10 8 6 4 2 0 มากท่สี ดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยทสี่ ดุ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกิจดิจทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๒๙ 1๔ 1 - - - 1๔ 1 - - - ตอนที่ 4 ความพึงพอใจดา้ นการอานวยความสะดวก 1๕ - - - - 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก 14 การส่อื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพอื่ ใหเ้ กดิ การเรยี นรู้ 15 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแก้ปญั หา 16 14 12 10 8 6 4 2 0 มากที่สดุ มาก ปานกลาง น้อย น้อยท่ีสดุ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ทิ ลั สชู่ มุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๐ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๑ ภาพกจิ กรรม โครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ Digital Literacy เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล ส่ชู มุ ชน ในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน 12 ชัว่ โมง ระหวา่ งวนั ที่ 16 สิงหาคม 2565 ณ สถานตี ารวจนา้ 1 กองกากับการ4 สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๒ ภาพกิจกรรม โครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ Digital Literacy เพอ่ื การพฒั นาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ัล ส่ชู มุ ชน ในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน 12 ชัว่ โมง ระหวา่ งวนั ที่ 16 สิงหาคม 2565 ณ สถานตี ารวจนา้ 1 กองกากับการ4 สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่ือการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๓ แบบรายงานผลการจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง แบบ กศ.ตน.26(1) กศน.ตาบล/แขวงหอ่ หมก ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอ/เขตบางไทร  1. หลักสตู ร การอบรมการเขา้ ใจ Digital Literacy เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สูช่ มุ ชน ในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร จานวน 6 ชว่ั โมง/วัน 2. ชอ่ื วิทยากร นางอัญชลี มหรรณพ วฒุ ิการศึกษา ป.ตรี อายุ 41 ปี อาชีพ ครอู าสาสมัครฯ 3. ประเภทของวิทยากร ( ) ข้าราชการ ( ) ลูกจ้าง ( ) วทิ ยา กรภายนอก (√ ) อน่ื ๆ โปรดระบุ. 4. พื้นท่ดี าเนินการ (√ ) ในเขตเทศบาล ช่ือหมู่บา้ น/ชุมชน อาเภอบางไทร ( ) นอกเขตเทศบาล ชื่อหมบู่ า้ น/ชมุ ชน.............................................................. หมทู่ ่ี 4 ตาบล/แขวง บางไทร อาเภอ/เขต บางไทร จังหวดั พระนครศรีอยุธยา 5. ระยะเวลาดาเนินการ วันที่ 16 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2565 ส้นิ สดุ เม่อื วันที่ 17 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ.2565 6. อนมุ ตั ิเบกิ จ่ายจากงบประมาณ ประเภทงบ รายจ่ายอ่ืน รหัสงบประมาณ 20002220044005000001 รหสั กิจกรรมหลกั 20002659403800000 แหลง่ ของเงิน 6511500 จานวน 3,000 บาท ค่าวสั ดุ - บาท ค่าตอบแทนวิทยากร - บาท ค่าใชส้ อย จานวน 3,000 บาท 7. วธิ กี ารสารวจความต้องการเรียน ดาเนนิ การอย่างไร (√ ) ประชาคม ( ) แนะแนว ( ) สารวจความต้องการ ( ) อื่นๆ (โปรดระบุ)............................................................................ 8. จานวนผ้เู รยี นและผ้ผู า่ นการเรียน/อบรม จาแนกตามอายแุ ละเพศ เพศ ต่ากว่า 15 ปี 15-29 ปี 30-39 ปี 40-49 ปี 50-59 ปี 60 ปขี ้ึนไป รวม รวมท้งั สิ้น อายุ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จานวนผเู้ รียน - - - - - 2 1 4 - 4 1 3 2 13 15 จานวนผู้ผา่ นการฝึกอบรม - - - - - 2 1 4 - 4 1 3 2 13 15 9. จานวนผเู้ รียนและผู้ผ่านการฝกึ อบรม จาแนกตามกลุ่มอาชพี และเพศ เพศ รับ พนกั งาน คา้ ขาย เกษตรกรรม รบั จ้าง อน่ื ๆ โปรด รวม รวม อายุ ราชการ รฐั วิสาหกิจ แมบ่ า้ น ระบุ ท้งั สิน้ ช ญ ช ญ ชญ ช ญ ชญชญชญชญ จานวนผู้เรียน - - - - - 2 1 4 1 3 - 4 - - 2 13 1 5 จานวนผผู้ ่านการฝึกอบรม - - - - - 2 1 4 1 3 - 4 - - 2 13 1 5 10. จานวนผเู้ รยี นและผผู้ ่านการฝกึ อบรม จาแนกตามกลุม่ เป้าหมายและเพศ เพศ ผูน้ า อบต. ผตู้ อ้ งขงั ทหารกอง แรงงาน แรงงาน เกษตรกร อสม. กลมุ่ รวม รวม อายุ ท้องถนิ่ ประจาการ ไทย ท้งั สิน้ จานวนผู้เรียน ชญ ชญ ชญ ชญชญ ตา่ งดา้ ว สตรี -- -- 15 -- - -15 ช ญ ชญชญชญช ญ - 1 4 - - - 4 2 13 จานวนผผู้ ่านการฝึกอบรม - - - - - - - - 1 5 - 1 4 - - - 4 2 13 1 5 สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดิจทิ ัล สชู่ ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๔ แบบ กศ.ตน.26 (2) 11. จานวนผเู้ รยี นและผผู้ ่านการฝึกอบรม แยกตามระดบั การศึกษาและเพศ(สอดคลอ้ งกบั แบบ กศ.ตน. 22) เพศ ตา่ กวา่ ป.4 ประถม ม.ต้น ม.ปลาย อนุ ปริญญา สูงกวา่ รวม รวมท้งั ส้นิ อายุ ป.4 ปรญิ ญา ตรี ปรญิ ญาตรี ช ญ ชญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จานวนผ้เู รียน - - - 1 - 3 - 2 2 5 - - - 2 - - 2 13 15 จานวนผู้ผา่ นการฝกึ อบรม - - - 1 - 3 - 2 2 5 - - - 2 - - 2 13 15 12. การติดตามผผู้ ่านการฝึกอบรม 12.1 มกี ารตดิ ตามผู้ผา่ นการฝึกอบรม ( ) ไมม่ ี เพราะ.......................................................................................................................................... (√) มี ดาเนินการอยา่ งไร....สงั เกตสอบถาม............................................................................................................ 12.2 ผลการประเมนิ ความพึงพอใจในการจัดโครงการ อยู่ในระดบั ใด............................................................... 12.3 ผูผ้ า่ นการฝกึ อบรมได้นาความรู้ไปใช้จริง ต้องการมรี ายได.้ ...............คน ตอ้ งการมีอาชีพ.........คน  ต้องการไดร้ บั การพัฒนา....15......คน  ใช้เวลาวา่ งให้เกิดประโยชน.์ ................คน อ่ืน ๆ ระบุ............คน 13. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ 13.1 ปัญหา อุปสรรค (√ ) ไมม่ ี ( ) มี (โปรดระบ)ุ ....................................................................................................................................... 13.2 ขอ้ เสนอแนะ ...................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.......................................................วิทยากร (นางอัญชลี มหรรณพ) ลงชอื่ .......................................................ครูอาสาสมคั รฯ (นางอญั ชลี มหรรณพ) ลงชื่อ......................................................เจ้าหนา้ ทงี่ านการศึกษาตอ่ เนือ่ ง (นางสาวฐิติพร พาสี) ลงชือ่ .......................................................ผ้บู ริหารสถานศึกษา (นายสวัสด์ิ บญุ พร้อม) สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพอื่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๕ บรรณานุกรม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอบางไทร จังหวัดพระนครศรีอยุธยา. ๒๕๖๕. หลักสูตรการเข้าใจ Digital Literacy เพ่ือการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล สู่ชุมชนในระดับตาบล กศน.อาเภอ บางไทร จานวน ๑๒ ชัว่ โมง. สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สตู รการเข้าใจ DIGITAL LITERACY เพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจดจิ ิทลั สู่ชมุ ชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๖ คณะผูจ้ ัดทา ทปี่ รึกษา ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอนครหลวง นายสวัสดิ์ บญุ พรอ้ ม รักษาการในตาแหนง่ ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอบางไทร บรรณารักษ์ชานาญการ นางสาววชิ ชตุ า แกว้ โมรา ครู นางสาวหทยั รตั น์ ศริ ิแกว้ ครูผูช้ ่วย นางสาวฐติ พิ ร พาสี คณะทางาน/ผรู้ วบรวมข้อมูล/สรปุ ผล/รายงานผล/จัดพมิ พ์รูปเลม่ นายธวทิ สุขสมบุญ ครู กศน.ตาบลบางไทร นางอญั ชลี มหรรณพ ครู อาสาสมัครฯ สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพือ่ การพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |

๓๗ สรุปผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมหลกั สูตรการเขา้ ใจ DIGITAL LITERACY เพ่อื การพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั ส่ชู ุมชนในระดบั ตาบล กศน.อาเภอบางไทร |