الخطة التطويرية مدرسة منجا

‫الخطة الاجرائية لتطوير المدرسة‬ ‫اسم المدرسة ‪ :‬مدرسة منجا الثانوية الشاملة المحتلطة‬ ‫المجال ‪ :‬المدرسة والمجتمع‬ ‫النتيجة التطويرية ‪ :‬ازدياد مشاركة اولياء الامور في المدرسة لدعم تطوير المدرسة‬ ‫الجانب ‪ :‬مشاركة اولياء الامور‬ ‫ملاحظات‬ ‫مصادر الدعم الزمن‬ ‫مسؤولية التنفيذ‬ ‫الانشطة والاجراءات‬ ‫النتيجة‬ ‫والتمويل‬ ‫‪11/1 - 9/1‬‬ ‫منحة الخطة‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫الانشطة والاجراءات ‪:‬‬ ‫النتيجة (‪:)1‬‬ ‫‪10 /1 - 9 /20‬‬ ‫التطويرية‬ ‫قسم الارشاد‬ ‫زيادة مشاركة اولياء الامور في لقاءات ‪ -1‬عقد ورشة توعوية عن كيفية استخدام منصة درسك لاولياء الامور‬ ‫‪12/1 - 9/1‬‬ ‫منحة الخطة‬ ‫‪4/20 - 3/2‬‬ ‫التطويرية‬ ‫‪-2‬توزيع منشور الكتروني عبر منصة درسك عن الالتزام بالتعليمات والقوانين للتعلم عن بعالدمركز الصحي‬ ‫وجلسات استشارية وحوارية مع‬ ‫‪12/1 - 9/20‬‬ ‫منحة الخطة‬ ‫منسقة المجال‬ ‫‪ -3‬عقد ورشة ارشادية عن كيفية التعامل مع الطلبة في فترة المراهقة عبر زووم‬ ‫المعلمات والمجتمع المحلي ‪.‬‬ ‫‪10/1- 9/1‬‬ ‫التطويرية‬ ‫‪9/30 - 9/1‬‬ ‫‪ -4‬محاضرة تثقيفية عن كيفية التعامل مع مستجدات جائحة كورونا عبر وسائل التواصل‬ ‫‪5/20 -9/1‬‬ ‫الاجتماعي‬ ‫‪6/1 - 9/1‬‬ ‫‪6/1 - 9/6‬‬ ‫‪-1‬عقد اجتماعات مع اولياء الامور للاستعداد للعام الراسي ‪ ,‬وإطلاع أولياء الامور على مديرة المدرسة‬ ‫النتيجة (‪:)2‬‬ ‫‪5/ 20 - 9/6‬‬ ‫‪5/20 - 9/6‬‬ ‫المعلمين‬ ‫النتائج للتقويمين الاول والثاني ‪.‬‬ ‫رفع سوية اولياء الامور في تعلم‬ ‫‪-2‬إنشاء مجتمع إفتراضي للتواصل مع أولياء الامور عبر المنصات الالكترونية مثل منسقة المجال‬ ‫ابنائهم وتمكينهم من استخدام‬ ‫التكنولوجيا في المراحل النمائية للطلبة درسك ومايكروسوفت تيمز‬ ‫والاطلاع على نتائج ابنائهم الكترونيا ‪-3‬اطلاق مبادرات مجتمعية ومدرسية تهدف الى الارتقاء بمستوى الطلبة ‪.‬‬ ‫في المدرسة ‪.‬‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫‪ -1‬اشراك اولياء الامور ةالمجتمع المحلي بالمبادرات مثل مبادرة القراءة والحساب‬ ‫النتيجة (‪)3‬‬ ‫المشرف المساند‬ ‫لطلاب المرحلة ‪.‬‬ ‫تحسين مستوى الدعم والمساندة‬ ‫ضيف مختص‬ ‫للمدرسة من والى اولياء الامور لتنفيذ ‪ -2‬حفل استقبال الطلبة الجدد وحفل تخريج رياض الاطفال‬ ‫معلمات اللغة الانجليزية‬ ‫اهداف المدرسة التعليمية والمشاركة في‪ -3‬تكريم اولياء الامور الداعمين للمدرسة‬ ‫‪-4‬عقد دورات تثقيفية لاولياء الامور ( البروتوكول الصحي للتعامل مع كرونا ‪ ,‬التثقيف والمرحلة‬ ‫انجاح عملية التعلم عن بعد‬ ‫منسقة المجال ‪.‬‬ ‫بدور المجتمع المحلي بجائزة الملكة رانيا ‪).‬‬ ‫‪ -5‬عمل ورشات من قبل معلمات اللغة الانجليزية لتدريس اللغة الانجليزية وكيفية‬

‫تدريسها عن طريق جسور التعلم ‪.‬‬ ‫رئيس المجلس التربوي ‪ :‬ايمان الفايز مدير التربية ‪ :‬د‪.‬جمال الحناوي‬ ‫المشرف المساند ‪ :‬د‪.‬ابتسام الشوابكة‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬نسيم الفايز‬ ‫منسق المجال ‪ :‬الاء البواريد‬ ‫اطار قياس‬ ‫المجال ‪ :‬المدرسة والمجتمع‬ ‫اسم المدرسة ‪ :‬مدرسة منجا الثانوية الشاملة المحتلطة‬ ‫الجانب ‪ :‬مشاركة اولياء الامور‬ ‫النتيجة التطويرية ‪ :‬ازدياد مشاركة اولياء الامور في المدرسة لدعم تطوير المدرسة‬

‫مدير التربية ‪ :‬د‪.‬جمال الحناوي‬ ‫رئيس المجلس التربوي ‪ :‬ايمان الفايز‬ ‫المشرف المساند ‪ :‬د‪.‬ابتسام الشوابكة‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬نسيم الفايز‬ ‫منسق المجال ‪ :‬الاء البواريد‬ ‫مدير التربية ‪ :‬د‪.‬جمال الحناوي‬ ‫رئيس المجلس التربوي ‪ :‬ايمان الفايز‬ ‫المشرف المساند ‪ :‬د‪.‬ابتسام الشوابكة‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬نسيم الفايز‬ ‫منسق المجال ‪ :‬الاء البواريد‬ ‫المسؤولية‬ ‫ادوات و مصادر الزمن‬ ‫الاساس‬ ‫المؤشرات النوعية والكمية‬ ‫‪ -1‬نوعية‬ ‫مدير المدرسة‬ ‫والمستهدف البيانات‬ ‫‪ -2‬كمية‬ ‫منسقة المجال‬ ‫فريق التطوير‬ ‫الاساس ‪ %20 :‬لقاءات مع اولياء الامور فصلي‬ ‫النتيجة (‪:)1‬‬ ‫زيادة مشاركة اولياء الامور في لقاءات وجلسات استشارية وحوارية مع ‪ -1‬نسبة حضور اولياءالامور في المجالس المدرسية ‪.‬‬ ‫(المدرسة و‬ ‫المستهدف‪ %60:‬عرض الوثائق‬ ‫المجتمع )‬ ‫(المجالس المدرسية )‬ ‫المعلمات والمجتمع المحلي‪.‬‬ ‫الاساس‪ 5/2 :‬سجل المرشد التربوي‬ ‫‪-2‬مدى رضى المعلمات عن تفاؤل اولياء الامور في المدرسة ‪.‬‬ ‫مدير المدرسة‬ ‫منسقة المجال‬ ‫المستهدف‪5/4:‬‬ ‫‪ -1‬نسبة اطلاع اولياء الامور على نتائج ابنائهم‬ ‫النتيجة (‪:)2‬‬ ‫فريق التطوير‬ ‫الاساس ‪ %20 :‬لقاءات اولياء الامور فصلي‬ ‫‪ -2‬مدى تفاعل اولياء الامور مع نتائج ابنائهم ‪.‬‬ ‫رفع سوية اولياء الامور في تعلم‬ ‫(المدرسة و‬ ‫المستهدف‪ %60:‬سجل زيارات اولياء‬ ‫‪ -1‬نسبة مشاركة اولياء الامور في البرامج والمبادرات المدرسية‬ ‫ابنائهم وتمكينهم من استخدام‬ ‫المجتمع )‬ ‫الامور ‪.‬‬ ‫‪ -2‬مدى تاثير اولياء في البرامج والمبادرات المدرسية ‪.‬‬ ‫التكنولوجيا في المراحل النمائية للطلبة والاطلاع على نتائج‬ ‫مدير المدرسة‬ ‫الاساس‪ 5/2 :‬مقابلات فردية مع‬ ‫منسقة المجال‬ ‫ابنائهم الكترونيا‬ ‫فريق التطوير‬ ‫المستهدف‪ 5/4:‬اولياء الاموربسبب‬ ‫في المدرسة ‪.‬‬ ‫كورونا ‪.‬‬ ‫(المدرسة و‬ ‫النتيجة (‪)3‬‬ ‫المجتمع )‬ ‫الاساس ‪ %20 :‬عرض الوثائق فصلي‬ ‫تحسين مستوى الدعم والمساندة‬ ‫المستهدف‪( %60:‬المجالس المدرسية )‬ ‫للمدرسة من والى اولياء‬ ‫محضر اجتماعات‬ ‫الامور لتنفيذ اهداف المدرسة التعليمية والمشاركة في انجاح‬ ‫الاساس‪ 5/2 :‬مجلس‬ ‫عملية التعلم عن بعد‪.‬‬ ‫المستهدف‪ 5/4:‬التطوير المدرسي‬ ‫سجل المبادرات‬ ‫المدرسية‬