โครงสร้างรายวิชาเขียนแบบ ม 4

การจดั ทาโครงสร้างรายวิชา รายวชิ า เขียนแบบเทคนคิ เบื้องตน้ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี จดั ทาโดย นายภูวศิ มณี ตาแหน่ง นักศกึ ษาฝกึ ประสบการณ์ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31ตาบลชา่ งเค่ิง อาเภอแม่แจม่ จังหวดั เชยี งใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษสานักงานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาอธิบายรายวิชา รายวิชา เขยี นแบบเทคนคิ เบอ้ื งต้น รหสั วิชา ชัน้ ม.4 ภาคเรียนที่ 4 เวลา 38 ช่วั โมง จานวน หน่วยกติคาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัตเิ กยี่ วกับหลักการอ่านแบบ เขยี นแบบเทคนิคเบอื้ งต้น การใช้และการบารงุ รักษาเครอื่ งมอื เขยี นแบบ มาตรฐานงานเขียนแบบเทคนคิ เสน้ ตวั เลข ตวั อกั ษร การสรา้ งรปู เรขาคณิต การกาหนดขนาดของมติ ิ มาตราสว่ น ภาพสามมติ ิ หลกั การฉายภาพมุมท่ี 1 และมมุ ที่ 3 ภาพสเกตช์ ภาพตดั และสัญลักษณ์เบอื้ งต้นในงานช่างอุตสาหกรรมจดุ ประสงค์รายวิชา 1.รู้และเขา้ ใจเก่ียวกบั หลักการเขยี นแบบเทคนคิ การใช้เครอื่ งมอื อปุ กรณ์เขียนแบบ 2.มที ักษะเกีย่ วกบั การอา่ นแบบและเขยี นแบบเทคนคิ เบอ้ื งต้นเก่ยี วกับภาพฉาย ภาพตดั และภาพสามมิตติ ามมาตรฐานเขยี นแบบเทคนคิ 3.มเี จตคตแิ ละกิจนสิ ยั ทด่ี ใี นการทางานดว้ ยความละเอยี ดรอบคอบเปน็ ระเบยี บ สะอาด ตรงตอ่ เวลา มีความซอื่ สตั ย์ รบั ผดิ ชอบ และรักษาสภาพแวดลอ้ มรวมทัง้ หมด 3 จุดประสงค์

ผังมโนทัศน์รายวชิ า เขยี นแบบเทคนคิ เบ้ืองต้น รหัสวิชา ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561ชอื่ หนว่ ย 1.เคร่ืองมือเขยี นแบบ ชอื่ หน่วย 2.มาตรฐานงานเขียนแบบเทคนคิ จานวน 2 ชัว่ โมง : 30 คะแนนจานวน 2 ชว่ั โมง : 30 คะแนนรายวิชา.เขยี นเทคนิคเบือ้ งต้น ชั้น.มัธยมศึกษาปีที่ ๔ จานวน ช่วั โมงชื่อหนว่ ย 3.การสร้างรปู เรขาคณติ ช่ือหน่วย 4.การกาหนดขนาดของมติ ิ จานวน 6 ชั่วโมง : 30 คะแนน จานวน 6 ชว่ั โมง : 30 คะแนน ชื่อหนว่ ย ๕. การเขียนภาพฉาย จานวน 6 ชวั่ โมง : 30 คะแนน

ผงั มโนทศั น์รายวชิ า เขยี นแบบเทคนคิ เบ้อื งต้น รหัสวิชา ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 4 ปกี ารศึกษา 2561ชื่อหน่วย ๖.การเขยี นภาพสามมิติ ชื่อหนว่ ย ๗.การเขียนภาพตดัจานวน 6 ช่วั โมง : 30 คะแนน จานวน 6 ชัว่ โมง : 30 คะแนนรายวชิ า.เขียนเทคนิคเบื้องต้น ชั้น.มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 38 ชั่วโมง ชอ่ื หน่วย ๘.การสเกตซภ์ าพ ชื่อหนว่ ย ๙.สญั ลกั ษณเ์ บ้ืองตน้ ในงานชา่ งอตุ สาหกรรมจานวน 2 ชั่วโมง : 30 คะแนน จานวน 2 ช่ัวโมง : 30 คะแนน

โครงสร้าง รายวิชา เขยี นแบบเทค ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเท่ี ชอื่ หนว่ ย รหสั มฐ.ตัวชวี้ ัด/ ผลการเรยี นรู้1 หน่วยที่ 1 เคร่ืองมือ 1. นกั เรียนสามารถอธบิ ายถงึ วธิ ีการใช้และการบารุงรักษาเขยี นแบบ เครือ่ งมือเขียนแบบได้ 2. นักเรียนนาหลกั การใชเ้ คร่ืองมือและการบารงุ รักษามา ใช้ในงานเขยี นแบบ 3. นักเรียนมคี วามใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี น ซื้อสัตยส์ ุจริต และมี ระเบยี บวินัย2 หนว่ ยท่ี 2 มาตรฐาน 1. นกั เรียนสามารถอธิบายถึงมาตรฐานในงานเขยี นแบบ งานเขียนแบบเทคนคิ ได้ 2. นกั เรียนนาเอามาตรฐานในงานเขียนแบบมาใช้ในงาน เขยี นแบบ 3. นักเรยี นมีความใฝ่รู้ใฝ่เรยี น ซ้อื สัตย์สุจริต และมี ระเบียบวินัย

งรายวชิ าคนคิ เบื้องตน้ รหัสวิชาเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 9า - เครอ่ื งมือและวิธกี ารใชเ้ ครอ่ื งมือเขยี นแบบ 3 30 12 9 - การบารงุ รักษาเคร่ืองมือเขียนแบบา - กระดาษเขียนแบบ 3 30 12 9 9 - เสน้ ,ตัวอกั ษร,ตวั เลข - มาตราสว่ น

โครงสร้าง รายวชิ า เขยี นแบบเทค ช้ัน มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเที่ ชอ่ื หนว่ ย รหัส มฐ.ตวั ชวี้ ดั / ผลการเรียนรู้3 หน่วยที่ 3 การสร้างรปู 1.รแู้ ละเขา้ ใจเกีย่ วกบั หลักการสร้างรูปเรขาคณิตเรขาคณิต 2.นักเรยี นสามารถสร้างรปู เรขาคณิตในรายวิขาเขยี นแบบ ได้ 3.นกั เรยี นมคี วามใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รียน ซอื้ สตั ยส์ ุจริต และมีระเบียบ วินยั4 หน่วยที่ 4 การกาหนด 1. นักเรยี นสามารถอธบิ ายวิธกี ารกาหนดขนาดของมิติได้ ขนาดของมิติ 2. นกั เรยี นสามารถกาหนดขนาดของมติ ิได้ 3. นักเรยี นมคี วามใฝ่ร้ใู ฝ่เรียน ซื้อสัตย์สุจริต และมรี ะเบีย วนิ ัย

งรายวชิ า เวลา คะแนน Aคนคิ เบื้องตน้ รหสั วิชา (ชม.) รวม K P 9เรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 6 30 12 9 สาระสาคญั - การแบ่งครง่ึ วตั ถุบ - การเขยี นเส้นขนาน - การสร้างรปู หลายเหลี่ยมบ - การสรา้ งสว่ นโค้งสัมผสั - การเขียนวงรี- เส้นกาหนดขนาด 6 30 12 9 9- ตัวเลขกาหนดขนาดยบ - การกาหนดขนาดของชนิ้ งาน- การใช้สัญลกั ษณส์ ่ีเหลีย่ มจัตุรสั และเส้นทแยงมุม- การกาหนดขนาดมุม- ข้อกาหนดในการกาหนดขนาดอนื่ ๆ

โครงสร้าง รายวิชา เขยี นแบบเทค ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเที่ ช่ือหน่วย รหัส มฐ.ตัวชว้ี ดั / ผลการเรียนรู้5 หนว่ ยท่ี 5 การเขียน 1. นักเรยี นสามารถอธบิ ายวิธกี ารเขียนภาพฉายมุท่ี 1,3 ไภาพฉาย 2. นกั เรยี นสามารถเขียนภาพฉายมุมที่ 1,3 ได้ 3. นกั เรยี นมีความใฝ่รู้ใฝ่เรยี น ซือ้ สตั ย์สจุ ริต และมีระเบยี วนิ ัย6 หนว่ ยท่ี 6 การเขียน 1. นกั เรยี นสามารถอธิบายถงึ การเขียนภาพสามมิติได้ ภาพสามมติ ิ 2. นักเรียนสามารถเขยี นภาพสามมิติได้ 3. นักเรยี นมีความใฝร่ ู้ใฝเ่ รียน ซื้อสตั ย์สจุ ริต และมีระเบีย วินยั

งรายวชิ า เวลา คะแนน Aคนิคเบื้องตน้ รหัสวชิ า (ชม.) รวม K P 9เรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 6 30 12 9 สาระสาคัญได้ - การเขยี นภาพฉายมุมที่ 1 - หลกั การเขียนภาพฉายมุมที่ 1ยบ - การเขยี นภาพฉายมมุ ท่ี 3 - หลักการเขยี นภาพฉายมุมท่ี 3 - ชนิดของภาพสามมิติ 6 30 12 9 9 - การเขยี นภาพไอโซเมตริกยบ - การเขียนภาพออบลิก - การกาหนดขนาดภาพสามมิติ

โครงสร้าง รายวิชา เขียนแบบเทค ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเที่ ชอ่ื หนว่ ย รหัส มฐ.ตวั ชว้ี ดั / ผลการเรียนรู้7 หนว่ ยที่ 7 การสเกตซ์ 1. นักเรียนสามารถอธบิ ายการสเกตซไ์ ด้ภาพ 2. นกั เรยี นสามารถปฏบิ ัตงิ านเขียนแบบการสเกตซ์ได้ 3. นกั เรียนมคี วามใฝร่ ใู้ ฝ่เรียน ซ้ือสัตยส์ จุ รติ และมรี ะเบีย วนิ ัย8 หน่วยท่ี 8 สญั ลักษณ์ 1. นกั เรยี นสามารถบอกได้ถึงสญั ลักษณเ์ บ้ืองตน้ ที่ใชใ้ นงา เบ้อื งตน้ ในงานชา่ ง เขียนแบบงานชา่ งได้ อตุ สาหกรรม 2. นกั เรียนสามารถเลือกใช้สัญลกั ษณ์ในงานเขียนแบบ เบอ้ื งต้นได้ 3. นกั เรยี นมีความใฝ่รูใ้ ฝ่เรยี น ซ้ือสตั ยส์ จุ รติ และมรี ะเบยี วนิ ยั สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมทงั้ หมดคะแนน สอบกลาง 15 คะแนน สอบปลาย 15 คะแนน

งรายวิชา เวลา คะแนน Aคนคิ เบื้องต้น รหสั วชิ า (ชม.) รวม K P 9เรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 4 30 12 9 สาระสาคญั 4 30 12 9 9 - การสเกตซ์เส้นตรง - การสเกตซว์ งกลมยบ - การสเกตซ์วงรี - การสเกตซส์ ว่ นโค้ง - การสเกตซภ์ าพไอโซเมตรกิ - การสเกตซ์ภาพฉายาน - สญั ลกั ษณเ์ บ้อื งต้นในงานเขียนแบบ เคร่ืองกล - สัญลักษณ์เบ้อื งตน้ ในงานเขียนแบบ ไฟฟ้ายบ - สัญลกั ษณเ์ บ้ืองต้นในงานเขียนแบบ กอ่ สรา้ ง 1 15 1 15 40 240 96 72 72ผลงาน 70 คะแนน = X/240 * 70 = คะแนนทไี่ ด้

การวิเคราะห์มาต รายวชิ าเขียนแบบเทคนิคเบ ชั้น มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ ตัวช้วี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝกึ หัดห1. นกั เรยี นสามารถอธบิ ายถงึ รอู้ ะไร เขียนแบบวธิ ีการใช้และการบารุงรักษา 1. รู้จกั เครื่องมือที่ใช้ในการ 2. แบบงานตาเครื่องมือเขียนแบบได้ เขยี นแบบ2. นักเรยี นนาหลกั การใช้ 2. รู้วิธกี ารใชเ้ คร่ืองมือในเครือ่ งมือและการบารุงรักษา การเขียนแบบมาใช้ในงานเขยี นแบบ 3. รวู้ ธิ ีการบารุงรักษา3. นกั เรยี นมีความใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รียน เคร่อื งมือในการเขียนซอื้ สัตย์สจุ รติ และมีระเบยี บ แบบวินัย ทาอะไร 1. แบบฝึกหดั 2. แบบงานตามใบสง่ั งาน

ตรฐานและตัวชว้ี ัดบ้อื งต้น รหัสวิชา หนว่ ยท่ี 1เรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561าน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์หลงั เรยี นเร่อื งเครอ่ื งมอื 1.ความสามารถใน การสอ่ื สาร มีความรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่รู้ใฝเ่ รยี นามใบสัง่ งาน 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซ่ือสตั ย์ สุจรติ การคดิ ทางานจดั การการ 3.มีระเบียบวนิ ัย 3.ความสามารถใน ดารงชวี ติ การประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวชิ าเขยี นแบบเทคนิคเบ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเ ตัวชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝกึ หัดห1. นักเรยี นสามารถอธบิ ายถึง รู้อะไร เขียนแบบเทมาตรฐานในงานเขยี นแบบได้ - กระดาษเขยี นแบบ 2. แบบงานตาได้ - เส้น,ตัวอกั ษร,ตวั เลข2. นักเรียนนาเอามาตรฐาน - มาตราสว่ นในงานเขยี นแบบมาใช้ในงาน ทาอะไรเขียนแบบ 1. แบบฝึกหดั3. นักเรียนมีความใฝ่ร้ใู ฝ่เรียน 2. แบบงานตามใบส่งั งานซ้ือสตั ย์สุจริต และมรี ะเบยี บวนิ ัย

ตรฐานและตัวชวี้ ดับือ้ งต้น รหสั วิชา หนว่ ยท่ี 2เรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561าน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์หลงั เรยี นเรอ่ื งมาตรฐานงาน 1.ความสามารถในทคนิค มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น การสอื่ สาร และเจตคติในการ 2.ซื่อสัตย์ สุจรติามใบส่งั งาน 2.ความสามารถใน ทางานจดั การการ 3.มรี ะเบยี บวินยั ดารงชวี ิตการประ การคดิ กอบอาชพี และ การใชเ้ ทคโนโลยี 3.ความสามารถใน การแกป้ ัญหา 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวชิ าเขยี นแบบเทคนิคเบ ชั้น มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเ ตวั ชว้ี ัด/ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู้ รอู้ ะไร 1. แบบฝึกหดั ห1.รู้และเขา้ ใจเกยี่ วกับ 1. วธิ ีการแบง่ คร่ึงวตั ถุ รปู เรขาคณิตหลักการสรา้ งรปู เรขาคณติ 2. การเขยี นเส้นขนาน2.นักเรียนสามารถสรา้ งรูป 3. การสรา้ งรปู หลายเหลีย่ ม 2. แบบงานตาเรขาคณติ ในรายวขิ าเขยี น 4. การสรา้ งส่วนโค้ง . วงรีแบบได้3.นกั เรยี นมคี วามใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น ทาอะไรซือ้ สัตย์สุจรติ และมีระเบียบ 1. แบบฝกึ หดัวนิ ยั 2. แบบงานตามใบสั่งงาน

ตรฐานและตัวช้ีวดับอื้ งตน้ รหสั วิชา หนว่ ยที่ 3เรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561าน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์หลงั เรยี นเร่ืองการสรา้ ง 1.ความสามารถในต การสอ่ื สาร มีความรู้ทักษะ 1. มคี วามใฝร่ ใู้ ฝ่เรยี นามใบส่ังงาน 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซื่อสตั ย์ สจุ ริต การคิด ทางานจดั การการ 3.มรี ะเบยี บวินัย 3.ความสามารถใน ดารงชีวติ การประ การแก้ปัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวิชาเขยี นแบบเทคนิคเบ ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาผลการเรียนรู้ 1. แบบฝกึ หดั ห1. นักเรียนสามารถอธบิ าย รอู้ ะไร กาหนดขนาวิธกี ารกาหนดขนาดของมิตไิ ด้ 1. เสน้ กาหนดขนาด 2. แบบงานตา2. นักเรียนสามารถกาหนด 2. การกาหนดขนาดชน้ิ งานขนาดของมติ ิได้ 3. การใช้สัญลกั ษณ์3. นักเรยี นมคี วามใฝ่รใู้ ฝเ่ รียน ทาอะไรซอ้ื สัตย์สจุ รติ และมีระเบยี บ 1. แบบฝึกหดัวนิ ัย 2. แบบงานตามใบสั่งงาน

ตรฐานและตัวชีว้ ัดบ้อื งตน้ รหัสวิชา หน่วยที่ 4เรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561าน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลักษณะ ของวิชา อันพึงประสงค์หลังเรยี นเรอ่ื งการ 1.ความสามารถในาดของมติ ิ การสอ่ื สาร มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่รูใ้ ฝ่เรยี นามใบส่ังงาน 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซ่อื สัตย์ สจุ ริต การคิด ทางานจัดการการ 3.มีระเบียบวินัย 3.ความสามารถใน ดารงชวี ติ การประ การแก้ปัญหา กอบอาชีพและ 4.ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวิชาเขยี นแบบเทคนิคเบ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเ ตวั ชีว้ ดั / ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรียนรู้ 1. แบบฝึกหดั หล1. นกั เรียนสามารถอธิบาย รู้อะไร 2. แบบงานตามวิธีการเขียนภาพฉายมุท่ี 1,3 1. การเขียนภาพฉายมุมท่ี1ได้ 2. การเขียนภาพฉายมุมท่ี32. นักเรยี นสามารถเขียนภาพฉายมุมท่ี 1,3 ได้ ทาอะไร3. นักเรยี นมคี วามใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น 1. แบบฝกึ หดัซอ้ื สัตย์สจุ ริต และมีระเบยี บ 2. แบบงานตามใบสง่ั งานวินัย

ตรฐานและตัวช้ีวดับื้องตน้ รหัสวิชา หนว่ ยท่ี 5เรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561าน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ลงั เรยี นการเขยี นภาพฉาย 1.ความสามารถใน การสือ่ สาร มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี นมใบส่ังงาน 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซอ่ื สัตย์ สุจริต การคิด ทางานจดั การการ 3.มรี ะเบยี บวนิ ัย 3.ความสามารถใน ดารงชวี ติ การประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวิชาเขยี นแบบเทคนิคเบ ชั้น มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ ตัวช้ีวัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาผลการเรียนรู้ 1. แบบฝกึ หัดห1. นกั เรียนสามารถอธบิ ายถงึ รอู้ ะไร ภาพสามมิติการเขียนภาพสามมติ ิได้ 1. ชนิดของภาพสามมติ ิ 2. แบบงานตาม2. นักเรียนสามารถเขยี นภาพ 2. การเขยี นภาพไอโวเมตรกิสามมิติได้ 3. การเขียนภาพออบลิก3. นักเรยี นมีความใฝร่ ู้ใฝเ่ รยี น ทาอะไรซื้อสัตย์สจุ รติ และมรี ะเบยี บ 1. แบบฝกึ หัดวนิ ัย 2. แบบงานตามใบสง่ั งาน

ตรฐานและตัวช้ีวัดบอื้ งตน้ รหัสวชิ า หนว่ ยที่ 6เรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561าน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะหลงั เรียนเรือ่ งการเขียน ของวชิ า อันพึงประสงค์ 1.ความสามารถในมใบสงั่ งาน การสือ่ สาร มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝร่ ้ใู ฝเ่ รยี น 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซอ่ื สัตย์ สุจริต การคิด ทางานจดั การการ 3.มรี ะเบยี บวนิ ัย 3.ความสามารถใน ดารงชวี ติ การประ การแกป้ ัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวิเคราะห์มาต รายวิชาเขยี นแบบเทคนิคเบ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ ตัวชี้วัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาผลการเรียนรู้ 1. แบบฝึกหัดห1. นกั เรยี นสามารถอธิบาย ร้อู ะไร ภาพการสเกตซ์ได้ 1. การสเกตซ์เสน้ ตรง, 2. ใบกจิ กรรม2. นกั เรียนสามารถ วงกลม,วงรี,สว่ นโค้งปฏิบัติงานเขียนแบบการ 2. การสเกตซภ์ าพไอโซสเกตซ์ได้ เมตรกิ ,ภาพฉาย3. นกั เรยี นมคี วามใฝ่รู้ใฝเ่ รยี นซอื้ สตั ยส์ ุจรติ และมรี ะเบียบ ทาอะไรวินยั 1. แบบฝึกหัด 2. ใบกจิ กรรม

ตรฐานและตัวชวี้ ัดบ้อื งตน้ รหสั วชิ า หน่วยท่ี 7เรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561าน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์หลงั เรียนเรอ่ื งการสเกตซ์ 1.ความสามารถใน การสอื่ สาร มีความรู้ทักษะ 1. มีความใฝร่ ใู้ ฝเ่ รยี น 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ 2.ซ่ือสตั ย์ สุจริต การคดิ ทางานจดั การการ 3.มีระเบยี บวินยั 3.ความสามารถใน ดารงชีวิตการประ การแก้ปัญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใชเ้ ทคโนโลยี การใชเ้ ทคโนโลยี

การวเิ คราะห์มาต รายวชิ าเขยี นแบบเทคนิคเบ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเ ตวั ชีว้ ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาผลการเรยี นรู้ 1. แบบฝึกหัดห1. นกั เรียนสามารถบอกไดถ้ งึ รู้อะไร เบือ้ งตน้ ในงาสัญลกั ษณ์เบื้องตน้ ที่ใช้ในงาน 1. สัญลักษณเ์ บ้ืองตน้ ในงาน 2. ใบกจิ กรรมเขียนแบบงานชา่ งได้ เขยี นแบบเคร่ืองกล,เขียน2. นักเรยี นสามารถเลอื กใช้ แบบไฟฟา้ ,เขยี นแบบสัญลกั ษณ์ในงานเขยี นแบบ กอ่ สรา้ งเบ้ืองต้นได้3. นกั เรียนมคี วามใฝร่ ูใ้ ฝเ่ รียนซือ้ สัตย์สจุ รติ และมีระเบยี บ ทาอะไรวินยั 1. แบบฝกึ หดั 2. ใบกจิ กรรม

ตรฐานและตัวช้วี ัดบอ้ื งต้น รหสั วชิ า หน่วยท่ี 8เรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561าน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์หลงั เรยี นเร่ืองสัญลักษณ์ 1.ความสามารถในานชา่ งอตุ สาหกรรม การสอื่ สาร มคี วามรู้ทักษะ 1. มีความใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น และเจตคติในการ 2.ซื่อสัตย์ สุจรติ 2.ความสามารถใน ทางานจดั การการ 3.มรี ะเบยี บวินยั การคดิ ดารงชวี ิตการประ 3.ความสามารถใน กอบอาชพี และ การแกป้ ัญหา การใชเ้ ทคโนโลยี 4.ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยี

การวดั และประเม รายวชิ า เขยี นแบบเทค ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเ เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ วี ดัสาระสาคญัหนว่ ยที่ 1 1. แบบฝกึ หดั หลังเรียนเรื่อง 1.ตรวจแบบฝึกหัดห - เครื่องมือและวธิ ีการใช้ การเขียนภาพตัด 2.ตรวจชนิ้ งานเคร่ืองมือเขียนแบบ 2. ใบกจิ กรรม - การบารงุ รกั ษาเครื่องมือเขยี นแบบ 1.ตรวจแบบฝกึ หดั ห 1. แบบฝกึ หัดหลังเรยี นเร่อื ง 2.ตรวจช้ินงานหนว่ ยที่ 2 - กระดาษเขียนแบบ การเขยี นภาพตดั - เส้น,ตัวอกั ษร,ตัวเลข 2. ใบกจิ กรรม - มาตราส่วน 1.ตรวจแบบฝกึ หัดหหน่วยท่ี 3 2.ตรวจชิ้นงาน - การแบ่งครง่ึ วตั ถุ 1. แบบฝึกหัดหลังเรียนเรื่อง - การเขยี นเส้นขนาน การเขยี นภาพตดั - การสรา้ งรูปหลาย 2. ใบกิจกรรมเหลี่ยม - การสร้างส่วนโคง้ สัมผสั - การเขยี นวงรี

มินผลการเรียนรู้ ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนคนิคเบื้องตน้ รหัสวชิ าเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 เคร่ืองมอื วัดหลงั เรยี น เกณฑ์การ - เขียนเส้นและภาพได้ถูกต้องตาม 10 ประเมินช้นิ งาน แบบท่กี าหนด 10 สเกลแบบรูบิค 10 - การเขยี นเส้นหลงั เรียน - ความประณีต 15 เกณฑ์การ 15 ประเมนิ ชน้ิ งาน - การเขียนเส้น สเกลแบบรูบิค - ความประณตี 10 10หลงั เรียน - เขียนเส้นและภาพได้ถกู ต้องตาม 10 แบบที่กาหนด เกณฑ์การ ประเมินชิ้นงาน - การเขยี นเส้น สเกลแบบรบู คิ - ความประณีต

เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธีวดัสาระสาคญัหน่วยที่ 4 1. แบบฝึกหดั หลงั เรียนเร่อื ง 1.ตรวจแบบฝึกหัดห - เส้นกาหนดขนาด การเขยี นภาพตัด 2.ตรวจชน้ิ งาน - ตวั เลขกาหนดขนาด - การกาหนดขนาดของ 2. ใบกจิ กรรมชนิ้ งาน - การใชส้ ญั ลักษณ์ส่เี หลย่ี ม 1.ตรวจแบบฝกึ หดั หจตั รุ สั และเสน้ ทแยงมุม 1. แบบฝกึ หัดหลังเรียนเรอ่ื ง 2.ตรวจชิน้ งาน - การกาหนดขนาดมุม - ข้อกาหนดในการกาหนด การเขียนภาพตัดขนาดอ่ืนๆ 2. ใบกจิ กรรมหนว่ ยท่ี 5 - การเขยี นภาพฉายมุมท่ี1 - หลักการเขยี นภาพฉายมุมที่ 1 - การเขียนภาพฉายมมุ ท่ี3 - หลักการเขยี นภาพฉายมมุ ที่ 3

เครอื่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนหลงั เรยี น เกณฑ์การ - เขียนเส้นและภาพได้ถกู ต้องตาม 10 ประเมนิ ช้นิ งาน แบบท่ีกาหนด สเกลแบบรบู คิ 10 - การเขียนเส้น 10 - ความประณตีหลังเรยี น - เขียนเสน้ และภาพได้ถูกต้องตาม 10 เกณฑ์การ แบบทีก่ าหนด ประเมนิ ชิน้ งาน 10 สเกลแบบรบู ิค - การเขียนเส้น 10 - ความประณตี

เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน วธิ ีวดัสาระสาคญัหน่วยที่ 6 1. แบบฝึกหัดหลงั เรียนเรอ่ื ง 1.ตรวจแบบฝกึ หัด - ชนดิ ของภาพสามมิติ การเขยี นภาพตดั เรียน - การเขยี นภาพไอโซเมตรกิ 2. ใบกจิ กรรม 2.ตรวจช้ินงาน - การเขยี นภาพออบลิก - การกาหนดขนาดภาพ 1. แบบฝึกหดั หลงั เรยี นเร่ือง 1.ตรวจแบบฝกึ หัดสามมติ ิ การเขยี นภาพตดั เรียนหน่วยที่ 7 - การสเกตซ์เส้นตรง 2. ใบกิจกรรม 2.ตรวจชิ้นงาน - การสเกตซว์ งกลม - การสเกตซว์ งรี - การสเกตซ์สว่ นโคง้ - การสเกตซ์ภาพไอโซเมตริก - การสเกตซภ์ าพฉาย

เครอ่ื งมือวัด ประเดน็ /เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนดหลงั เกณฑ์การ - เขยี นเสน้ และภาพได้ถกู ต้องตาม 10ประเมนิ ชนิ้ งาน แบบทก่ี าหนด 10 10สเกลแบบรบู ิค - การเขียนเส้น - ความประณีตดหลงั เกณฑ์การ - เขียนเสน้ และภาพได้ถกู ต้องตาม 10ประเมนิ ชิ้นงาน แบบทก่ี าหนด 10 10สเกลแบบรูบิค - การเขยี นเสน้ - ความประณตี

เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ วี ดัสาระสาคัญ 1. แบบฝึกหดั หลังเรยี นเร่อื ง 1.ตรวจแบบฝึกหัดหน่วยที่ 8 การเขยี นภาพตดั เรยี น - ความหมายและคาจากัดความของการเขียนภาพ 2. ใบกิจกรรม 2.ตรวจช้นิ งานตดั - หลกั เกณฑ์การเขยี นภาพตดั - การเขยี นเสน้ ลายตัด - ชน้ิ สว่ นทยี่ กเวน้ ในการเขยี นภาพตดั - การหมุนสว่ นประกอบชิ้นงานทไ่ี ม่อยู่ในระนาบตัด - การเขียนภาพตัด

เครื่องมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนดหลงั เกณฑ์การ - เขยี นเส้นและภาพได้ถกู ต้องตาม 10ประเมินช้นิ งาน แบบทกี่ าหนด 10 10สเกลแบบรูบคิ - การเขยี นเส้น - ความประณตี -