โลหะวิทยาเบื้องต้น

0การจดั ทำโครงสรา งรายวชิ า 0รายวิชาโลหะวทิ ยาเบ้อื งตน 0ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาปท ่ี 5 0กลุม สาระการเรียนรูการงานอาชีพและเทคโนโลยี จดั ทำโดย นายภวู ศิ มณี ตำแหนง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตำบลชางเคงิ่ อำเภอแมแจม จังหวดั เชยี งใหม สำนักบรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สำนักงานการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คำอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ า โลหะวทิ ยาเบ้ืองตน รหสั วิชา ..ง๓๒๒o๕.. ชน้ั ม.5 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 80 ชัว่ โมง จำนวน 2 หนว ยกิต คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและเรยี นรเู ก่ยี วกับ โลหะวทิ ยาเบื้องตน คณุ สมบัตขิ องวัสดุ กรรมวิธกี ารผลติ เหล็กชนิดตา งๆ การปรับปรงุ คุณสมบตั ิของเหล็กกลา ดว ยความรอ น การศกึ ษาโครงสรางจลุ ภาคเนื้อโลหะ และการ ทดสอบความแข็ง จดุ ประสงคร ายวิชา 1. เพือ่ ใหม ีความรูความเขาใจเก่ียวกบั โลหะวิทยาเบื้องตน ตามมาตรฐาน 2. เพือ่ ใหมีทกั ษะในการปฏิบัตงิ านดา นโลหะวิทยาเบอ้ื งตนตามมาตรฐาน 3. เพือ่ ใหม ีเจตคติที่ดตี อ การปฏบิ ัติงานดา นโลหะวิทยาเบอื้ งตน รวมทงั้ หมด 3 จดุ ประสงค

ผงั มโนทศั น รายวชิ าโลหะวิทยาเบ้อื งตน รหัสวชิ า ..ง๓๒๒o๕.. ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 1 ปการศึกษา 2561 ชอ่ื หนว ย 2. กรรมวธิ ีการผลิตเหลก็ ชื่อหนวย 3.โครงสรางของโลหะ แบบ BCC FCC HCP จำนวน 10 ช่วั โมง : 10 คะแนน 10 ชว่ั โมง : 10 คะแนน ชอื่ หนว ย 1. สมบตั ขิ องโลหะจำนวน 10 ชว่ั โมง : 10คะแนน รายวชิ า โลหะวทิ ยาเบ้อื งตน ชนั้ มัธยมศึกษาปท ี่ 5 จำนวน 80 ชัว่ โมง ชือ่ หนว ย 4.แผนภูมสิ มดลุ ของเหล็ก ชื่อหนวย 6.การทดสอบเหล็ก เหลก็ คารไ บด จำนวน 20 ช่ัวโมง :10คะแนน จำนวน 20 ช่วั โมง :10คะแนน ชื่อหนว ย 5. อทิ ธพิ ลของความรอ นที่ มีผลตอ บรเิ วณงานเชอ่ื ม จำนวน 10 ช่ัวโมง :10คะแนน

รายวิชาโลหะวิทยาเบ้ืองตน รหสั วิชา ง0 32205 ระดับชนั้ .ช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 5 หนว ยการเรียนรูที่ 1 เร่ือง สมบตั ิของโลหะ จำนวน .......10...... ชว่ั โมง : .......10...... คะแนน หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 1 เรื่อง คณุ สมบตั ขิ องวัสดุ จำนวน 10 ชั่วโมง ชือ่ เรอื่ ง สมบัตขิ องโลหะ จำนวน …10…ชวั่ โมง : 10 คะแนน

แผนการจดั การเรียนรู หนวยการเรียนรูท่ี 1 เรอื่ ง สมบัติของโลหะ แผนจดั การเรยี นรทู ี่ 1 เรือ่ ง สมบัตขิ องโลหะ รายวชิ า โลหะวิทยา เบอ้ื งตน รหัสวิชา ง32205 ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2561 น้ำหนกั เวลาเรยี น 2 (นน./นก.) เวลาเรียน 2 ชั่วโมง/สปั ดาห เวลาทใ่ี ชในการจดั กิจกรรมการเรียนรู 12 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสำคญั (ความเขา ใจที่คงทน) ยุคปจ จุบนั อาจนับไดวา เปน ยคุ โลหะ มนุษยไดสรา งสรรคอารยะธรรมทางวตั ถุ มีพนื้ ฐานอยบู นความกา วหนา ทาง โลหะวทิ ยาเปน หลกั ใหญ ความสำคญั ของวิชานี้ นบั วนั จะยง่ิ ทวีคณุ คา ในตัวเองย่งิ ๆ ขน้ึ ไมว าจะเพื่อการนำไป ประยุกต ในวงการอตุ สาหกรรม ของวิศวกรรม หรอื ในการวิทยาศาสตร บริสุทธิ์ วทิ ยาศาสตร เกยี่ วกับอวกาศ หรือ วทิ ยาศาสตรทางทหารก็ตาม ลว นตองการผลงาน การประดษิ ฐคิดคน วิเคราะหวจิ ัย ของนกั โลหะท้งั สน้ิ เพอ่ื เปน พนื้ ฐาน เพือ่ รองรบั งานประยกุ ต ในแตล ะสาขาวิชาโลหะวทิ ยา เปน วิชาการท่เี ปนทงั้ ศาสตรแ ละศลิ ป อยูในตวั เอง บรรดาชางฝม ือตางๆนั้น ท่ีไดประดิษฐงานโลหะโดยอาศัยโลหะสำเร็จรปู เชนโลหะแผน โลหะแทงและทอ โลหะ ประดิษฐง านศิลปะ รวมท้งั การหลอหลอมข้ึนรูปโลหะเขาเหลาน้ันกำลังใชวิชาการโลหะวทิ ยา ในแงของศลิ ปะ สวน ทางการศึกษาโครงสรา งของโลหะ การตรวจสอบคณุ สมบัติของโลหะการวเิ คราะหวิจัยโลหะผสม เปนการใช กระบวนการ ทางวิทยาศาสตรเขาชว ยศกึ ษาโลหะ ในแงนจ้ี งึ ถือวา โลหะวิทยาศาสตรใ นแงอุตสาหกรรมโลหะท่ัวไป มักใชค วามรูท าง โลหะทั้งศาสตร และศิลปะควบคกู ันเราอาจใหค ำจำกดั ความวิชาโลหะวิทยาใหก ะทัดรัดไดว า “โลหะวิทยาคอื ศาสตรแ ละศิลปแ หง การจัดหาและปรับปรุงโลหะเพ่ือใหส อดคลองกับความตองการและความพอใจ ของมวลมนุษยชาต”ิ 2. มาตรฐานการเรียนร/ู ตัวช้ีวดั ช้นั ป/ผลการเรยี นร/ู เปา หมายการเรียนรู มาตรฐานการเรยี นรู (ใหตรงกบั หลักสตู รแกนกลาง 2551 ปรบั ปรุง 2560) มาตรฐาน 1 เขา ใจหลักการเกี่ยวกับสมบัติโครงสรา งโลหะ แผนภูมิสมดลุ เหล็ก-เหลก็ คารไ บด 2 จำแนกชนดิ ของโลหะดว ยการพจิ ารณาจากสมบตั ขิ องโลหะ 3 ทดสอบชนิดของเหล็ก โดยวิธีดปู ระกายไฟโดยเทยี บกบั ตารางประกายไฟ 4 ทดสอบความแข็งของโลหะดว ยตะไบ การวัดความตางของรอยบุม 5 ปรบั ปรงุ สมบัตขิ องโลหะโดยใชความรอน 6 ตรวจสอบโครงสรางทางโลหะวทิ ยา ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรียนรู . 1 เพ่อื ใหม คี วามเขาใจหลกั การเกี่ยวกับสมบตั ขิ องโลหะ โครงสรางโลหะ แผนภูมิสมดุลเหล็ก-เหล็กคารไ บด ผล ของความรอนจากการเชื่อมที่มีตอการเชอื่ ม 2 เพ่อื ใหม ีความสามารถในการทดสอบสมบัตขิ องโลหะอยา งงาย 3 เพื่อใหม นี ิสยั ในการทำงานท่ดี ี ปฎบิ ตั ิการทดสอบสมบัตโิ ลหะอยา งปลอดภยั .

3. สาระการเรยี นรู 3.1 เน้ือหาสาระหลกั : Knowledge เพ่ือใหเขา ใจสมบัตขิ องโลหะ 3.2 ทักษะ/กระบวนการ : Process แยกประเภทของสมบตั ขิ องโลหะได 3.3 คุณลักษณะท่พี ึงประสงค : Attitude ปฏบิ ตั ิงานเกยี่ วกบั สมบัตขิ องโลหะการวิเคราะห- วจิ ารณง านที่ ไดรับมอบหมาย 4. สมรรถนะสำคญั ของนกั เรยี น (ใหเลือกเฉพาะทีต่ รงหรือสอดคลองกับกิจกรรมการเรียนในหนว ยน้ีและตอ ง ประเมินได 1-3 ขอ กพ็ อ) 4.1 ความสามารถในการสื่อสาร 4.2 ความสามารถในการคิด 4.3 ความสามารถในการแกป ญหา 4.4 ความสามารถในการใชท ักษะชีวิต 4.5 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 5. คณุ ลกั ษณะของวิชา ใหเ ลือกเฉพาะท่ตี รงหรือสอดคลองกบั กจิ กรรมการเรียนในหนว ยนี้และตองประเมนิ ได เชน - ความรับผดิ ชอบ - ความรอบคอบ - กระบวนการกลมุ 6. คณุ ลักษณะที่พึงประสงค (ใหเ ลอื กเฉพาะท่ตี รงหรือสอดคลองกบั กจิ กรรมการเรียนในหนวยนแี้ ละตองประเมิน ได) 1. รักชาติ ศาสน กษัตรยิ  2. ซือ่ สัตยส ุจริต 3. มีวินัย 4. ใฝเ รยี นรู 5. อยอู ยางพอเพยี ง 6. มงุ ม่ันในการทำงาน 7. รกั ความเปน ไทย 8. มจี ติ สาธารณะ 7. ชิน้ งาน/ภาระงาน : (ใหส อดคลอ งกบั ตวั ชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู ในแผนการเรียนรูน้)ี - ใบกิจกรรมท่ี 1 เรื่อง วีดีทัศนเรื่องความรพู ื้นฐานเกยี่ วกบั สมบตั ิของโลหะ - ใบงานที่ 1.1 เร่อื ง ใบงานตัวอยางโลหะชนดิ ตา งๆ - แบบฝก ทกั ษะท่ี 1 เรอื่ ง การแยกคณุ สมบัติของโลหะกับอโลหะ ชิน้ งาน (การสงั่ งานทีน่ ักเรียนทำออกมาเปน 1 ชิน้ เชน รายงาน 1 เลม หนังสอื เลมเล็ก 1 เลม เปนตน) ภาระงาน (การมอบหมายงานใหไ ปดำเนินการ เชน คนควา ศกึ ษา ใชเวลาคอนขา งนาน เชน การศึกษาเร่ือง สุนทรภูในปทมุ ธานี แลว ใหน กั เรียนมารว มเสวนาในช่ัวโมงเรยี น ซ่ึงอาจจะมชี น้ิ งานหรือไมก ไ็ ด)

8. กิจกรรมการเรียนรู (จดั กิจกรรมการเรยี นรูโดยใชก ระบวนการใด แสดงตามขน้ั ตอน : เวลาท่ใี ช ………. ชว่ั โมง 1) วธิ ีการประเมนิ - ประเมนิ โดยการสังเกตขณะเรียน และขณะปฏบิ ตั ิงาน - ประเมนิ จากการทำแบบฝกหัดทายบทเรียนท่ี 1 และการทำแบบทดสอบทายบทเรยี นที่ 1 - ประเมนิ จากรายงานบทปฏิบตั กิ ารบทท่ี 1 เร่อื งสมบัติของโลหะ 2) เครอ่ื งมอื ประเมนิ - แบบประเมินผลการทำแบบฝก หดั ทา ยบทเรียนที่ 1 และการทำแบบทดสอบทา ยบทเรยี นที่ 1 เรอื่ ง สมบัติของโลหะ - ใบเฉลยแบบประเมินผลการทำแบบฝก หดั ทายบทเรยี นที่ 1 และการทำแบบทดสอบทายบทเรียนท่ี 1 เร่อื งสมบัติของโลหะ - เกณฑป ระเมินผลงานตามรายงานบทปฏบิ ัตกิ ารเร่ืองความรพู ื้นฐานเกย่ี วกบั สมบัติของโลหะ - แบบประเมินผลงานตามรายงานบทปฏบิ ตั กิ ารบทที่ 1 เร่อื งความรพู นื้ ฐานเก่ียวกับสมบตั ิของโลหะ - แบบสงั เกตพฤติกรรม เร่อื งความรพู น้ื ฐานเกย่ี วกบั สมบตั ขิ องโลหะ 3) เกณฑก ารประเมนิ 1) เตรยี มเครอื่ งมอื -วสั ดุ อุปกรณ อยา งถกู ตองเหมาะสม 2) รายงานบทปฏบิ ัตกิ ารบทท่ี 1 เรอื่ งสมบัตขิ องโลหะตามหลักการ ข้ันตอน การปฏิบตั งิ านและ เง่อื นไขในการมอบหมายงาน 3) มีจติ พสิ ัยที่ดีในการปฏิบตั ิงาน ช่วั โมงท่ี 1-4 (ความสามารถในการวิเคราะห/ ใฝเรียนร/ู เทคนิคการสืบคน) เขียนใหส อดคลอ งกับหัวขอ สมรรถนะและคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค) 1. ทำความเขาใจและชแ้ี จงสาระการเรยี นรูใหนักเรยี นทราบในหนวยการเรียนรเู รื่อง.การแยกคุณสมบัติของ โลหะกับอโลหะ 2. นกั เรยี นจะตองเรยี นรูเ กีย่ วกับ.คณุ สมบตั ิของโลหะกับอโลหะ.. 3. ทำแบบทดสอบกอนเรียน 10 ขอ ชั่วโมงที่ 5-12 (ความสามารถในการวิเคราะห/ ใฝเรยี นร/ู ชวยกันคิดชวยกันเรยี น) 1. นกั เรยี นชว ยกันชว ยกันแยกวสั ดตุ างๆโดยใชค ณุ สมบัติ 2. นักเรียนแยกคุณสมบตั ิของโลหะกบั อโลหะ 3. นกั เรยี นและครูรว มกันสรุปบทเรยี นในหนวยการเรียน 4. นักเรยี นทำแบบฝก หัดทา ยหนวยการเรียน และทำแบบทดสอบหลงั เรียน ..... ขอ นำผลการเรยี นมา เปรียบเทียบกบั แบบทดสอบกอนเรยี น

9. สื่อการเรยี นการสอน / แหลงเรียนรู รายการสือ่ จำนวน สภาพการใชสอ่ื 1. แบบทดสอบกอนเรยี น 1 ชุด ขั้นตรวจสอบความรูเ ดิม 2. ใบงาน 1.1 เรื่อง การแยกโลหะกบั อโลหะ 1 ชุด ข้นั สรา งความสนใจ 3. แบบฝก ทกั ษะ 1 เรื่อง ความเขา ใจในคุณสมบตั โิ ลหะ 1 ชุด ขน้ั ขยายความรู 10. การวดั ผลและประเมินผล เปาหมาย หลักฐานการเรียนรู วธิ ีวดั เครอ่ื งมือวดั ฯ ประเดน็ / การเรียนรู ชน้ิ งาน/ภาระงาน เกณฑการให เขาใจคุณสมบัตขิ อง ใบงานแยกคณุ สมบัติ ความเขาใจในการ ใบงาน คะแนน โลหะกับอโลหะ และ โลหะกับอโลหะ แยกคุณสมบตั ิ คณุ สมบัติการใชงาน โลหะ ตอบถูกคิดเปน60 ของโลหะกบั อโลหะ เปอรเ ซนต

11. การบรู ณาการตามจดุ เนน ของโรงเรียน (ตัวอยาง) หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจ ครู ผเู รยี น พอเพียง 1. ความพอประมาณ พอดีดานเทคโนโลยี พอดดี านจติ ใจ รจู กั ใชเทคโนโลยีมาผลติ สื่อท่ี มจี ติ สำนึกทดี่ ี เอ้ืออาทร เหมาะสมและสอดคลอ งเนอ้ื หาเปน ประนีประนอม นึกถึงประโยชน ประโยชนตอ ผูเ รยี นและพฒั นาจากภมู ิ สวนรวม/กลมุ ปญญาของผเู รียน 2. ความมเี หตผุ ล - ยดึ ถือการประกอบอาชีพดวยความ ไมห ยุดน่ิงทีห่ าหนทางในชวี ติ หลุดพน ถกู ตอง สุจริต แมจะตกอยใู นภาวะขาด จากความทุกขย าก (การคนหาคำตอบ แคลน ในการดำรงชีวิต เพื่อใหห ลดุ พนจากความไมร ู) 3. มภี มู ิคมุ กันในตวั ที่ดี ภูมิปญ ญา : มีความรู รอบคอบ และ ภูมิปญญา : มีความรู รอบคอบ และ ระมดั ระวัง ระมดั ระวงั สรา งสรรค 4. เงือ่ นไขความรู ความรอบรู เรอื่ ง งานและกำลงั ความรอบรู เรอ่ื ง งานและกำลัง ท่เี กี่ยวของรอบดาน ความรอบคอบที่ กรณีทเี่ กดิ งาน ปริมาณที่เกย่ี วของ การ จะนำความรูเ หลา นั้นมาพจิ ารณาให คำนวณสูตรท่ีตองใช สามารถนำ เชอ่ื มโยงกัน เพ่ือประกอบการวางแผน ความรเู หลา นั้นมาพิจารณาใหเชอ่ื มโยง การดำเนินการจัดกจิ กรรมการเรียนรู กัน สามารถประยกุ ต ใหกับผูเรยี น ใชในชวี ิตประจำวนั 5. เงือ่ นไขคุณธรรม มีความตระหนักใน คุณธรรม มี มีความตระหนกั ใน คุณธรรม มี ความซอ่ื สัตยส ุจริตและมีความอดทน ความซ่อื สตั ยส จุ ริตและมีความอดทน มีความเพียร ใชส ติปญญาในการ มีความเพยี ร ใชส ตปิ ญญาในการ ดำเนินชวี ติ ดำเนนิ ชีวติ สวนพฤกษศาสตรโรงเรยี น ครู ผเู รยี น งานและกำลัง งานและกำลัง งานและกำลงั - การเกิดงานแตล ะกรณี - ปจ จยั ทมี่ ีผลตอ การเกดิ งาน - ระบุปจจัยทม่ี ีผลตอ การเกิดงาน - การเกดิ กำลัง การ - ปรมิ าณทีเ่ กยี่ วขอ งกบั การเกิดงาน - ทดลองเปรยี บเทยี บการเกิดงาน ไดเปรยี บ และ และ เชงิ กล กำลัง กำลัง พรอมคำนวณปริมาณที่ เก่ียวของ สิง่ แวดลอม ครู ผเู รยี น

งานและพลังงาน งานและพลังงาน งานและพลังงาน - การเลือกใชอยางถูกวิธี - การเลือกใชอ ยา งถกู วธิ ี/ เทคนิค - ยกตัวอยางการใชอ ุปกรณ/ - การอนุรกั ษส ่ิงแวดลอม วิธกี าร เครอ่ื งใชไฟฟาอยา งถูกวธิ ี - กระบวนการการอนุรกั ษ - แสนอแนะแนวทางอนรุ ักษ ส่งิ แวดลอม สิ่งแวดลอม ลงชือ่ ..................................................ผูส อน (............................................) หมายเหตุ - ใหแ นบเอกสารประกอบแผนการเรยี นรนู ม้ี าดวย (ตามท่ีระบุในแผน) เชน แบบทดสอบ เฉลยแบบทดสอบ ใบงาน ใบความรู ใบกจิ กรรม เกณฑการใหค ะแนน

โครงสรา ง รายวิชา โลหะวทิ ยาเบื้องต ช้นั มธั ยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเ รหัส มฐ.ตัวชว้ี ัด/ ที่ ช่ือหนว ย ผลการเรียนรู 1 หนวยที่ 1 สมบัติของ 1. นักเรยี นมคี วามรูความเขาใจโลหะวิทยาเบ้ืองตน โลหะ 2. นกั เรียนเลอื กโลหะวิทยาเบื้องตนไปใชได 3. นักเรียนมคี วามใฝรูใฝเ รยี น ซือ้ สัตยสจุ รติ และมี ระเบยี บวินัย 2 หนว ยที่ 2 1. นกั เรียนมีความรคู วามเขา ใจ คณุ สมบตั ิของวัสดุ กรรมวธิ ีการผลิตเหลก็ 2. นกั เรยี นเลือกคุณสมบัตขิ องวัสดุไดถูกตองกบั งาน 3. นกั เรียนมคี วามใฝร ูใ ฝเรียน ซือ้ สัตยสุจรติ และมี ระเบยี บวนิ ยั

งรายวชิ า เวลา คะแนน ตน รหสั วชิ า ..ง๓๒๒o๕.. (ชม.) รวม K P A เรยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา2561 10 30 12 9 9 สาระสำคัญ - โลหะท่เี ปนเหลก็ - โลหะผสม - โลหะวิทยาในการเชือ่ ม - คณุ สมบตั ทิ างเคมี 12 30 12 9 9 - คณุ สมบัติทางฟสกิ ส - คุณสมบัติทางกลของโลหะ - เหล็กกลา

โครงสรา ง รายวิชา โลหะวทิ ยาเบอ้ื งต ชัน้ มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเ รหัส มฐ.ตัวชวี้ ัด/ ท่ี ชือ่ หนว ย ผลการเรียนรู 3 หนวยท่ี 3 โครงสราง 1.นักเรยี นรูและเขา ใจกรรมวิธกี ารผลติ เหลก็ ชนดิ ตา งๆ ของโลหะแบบ BCC 2.นักเรยี นเลอื กผลิตเหลก็ ชนิดตา งๆไดถกู วธิ ี FCC และHCP 3.นักเรยี นมคี วามใฝร ูใ ฝเรยี น ซ้ือสัตยส ุจรติ และมรี ะเบีย วินยั 4 หนว ยที่ 4 1. นกั เรยี นเรียนรูการปรบั ปรงุ คุณสมบตั ิของเหล็กกลาดว แผนภมู ิสมดุลของเหล็ก ความรอนได เหล็กคารไบด 2. นักเรยี นใชเหลก็ กลาดวยความรอ นได 3. นักเรียนมีความใฝรูใฝเ รยี น ซือ้ สัตยสจุ รติ และมรี ะเบยี วนิ ยั

งรายวิชา เวลา คะแนน A ตน รหัสวิชา ..ง๓๒๒o๕.. (ชม.) รวม K P 9 เรยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา2561 16 30 12 9 สาระสำคัญ - การผลิตเหล็กดิบ สินแรเหลก็ และแหลง แร ยบ - แหลงแร - การถลุงเหลก็ - เหล็กหลอ วย - เหล็กกลา คารบอน 14 30 12 9 9 - การศึกษาจุลภาคโครงสรางและ ความหมาย ยบ - ระบบทอี่ ยใู นสภาพสมบูรณ - การอบชบุ โลหะ

โครงสราง รายวิชา โลหะวิทยาเบือ้ งต ชั้น มัธยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเ รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ ที่ ชอื่ หนวย ผลการเรยี นรู 5 หนว ยท่ี 5 อิทธพิ ลของ 1. นกั เรยี นอธิบายการศึกษาโครงสรา งจลุ ภาคเนือ้ โลหะ ความรอนที่มีผลตอ 2. นกั เรียนรักษาอุปกรณและเครื่องมือดานโลหะวิทยา บริเวณงานเชื่อม ได 3. นกั เรยี นมคี วามใฝร ใู ฝเรียน ซือ้ สัตยสุจริต และมี ระเบยี บวินัย 6 หนวยที6่ 1. นกั เรียนอธิบายการทดสอบความแขง็ ได การทดสอบเหล็ก 2. นักเรียนแยกขอแตกตา งของการทดสอบความแข็งได ถูกตอง 3. นกั เรียนมคี วามใฝร ใู ฝเรียน ซื้อสัตยส ุจรติ และมี ระเบยี บวนิ ยั คะแนน สอบกลาง ๒0 คะแนน สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวมทั้งหมด สอบปลาย ๒0 ค

งรายวิชา เวลา คะแนน A ตน รหสั วิชา ..ง๓๒๒o๕.. (ชม.) รวม K P 9 เรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา2561 12 30 12 9 9 14 30 12 9 สาระสำคัญ - ประวตั ิการศึกษาโครงสรา งจุลภาค - การศึกษาโครงสรา งจลุ ภาค -เคร่อื งมืออุปกรณในหอ งทดสอบโลหะวิทยา - ชิ้นงานทดสอบ -การใชและบำรุงรักษาอปุ กรณและเคร่ืองมอื ดานโลหะวิทยา - ชนิดของการทดสอบความแข็ง - เครอื่ งมือทดสอบความแขง็ แบบร็อคเวลล - การทดสอบความแข็งแบบบรเิ นลล - การวัดคาหาความแข็งดวยกลองขยาย - ขอ แตกตางและการเปรยี บเทยี บการ ทดสอบ คะแนน 1 ๒0 1 ๒0 80 240 96 72 72 ผลงาน ๖0 คะแนน = X/240 * (๖0 = คะแนนที่ได

การวเิ คราะหมาต รายวชิ า โลหะวิทยาเบอื้ งตน รหสั วชิ ชั้น มัธยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเร ตวั ชี้วัด/ รอู ะไร ทำอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู รูอะไร 1. แบบฝก หดั 1. นกั เรยี นมีความรคู วาม เขาใจโลหะวทิ ยาเบื้องตน 1. รจู ักโลหะทเี่ ปน เหลก็ แบบงานตา 2. นกั เรยี นเลือกโลหะวิทยา 2. รจู กั โลหะผสม เบ้อื งตน ไปใชได 3. รจู กั โลหะวิทยา 3. นกั เรยี นมีความใฝร ูใฝ ทำอะไร เรียน ซอ้ื สตั ยส ุจรติ และมี 1. แบบฝก หัด ระเบียบวินยั 2. แบบงานตามใบสงั่ งาน

ตรฐานและตัวชว้ี ดั ชา ..ง๓๒๒o๕.. หนวยท่ี 1 รยี นท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2561 าน/ชิน้ งาน สมรรถนะสำคัญ คณุ ลักษณะ คุณลักษณะ ดหลงั เรียน 1.ความสามารถใน ของวิชา อนั พงึ ประสงค ามใบส่ังงาน การสื่อสาร มีความรทู ักษะ 1. 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ มคี วามใฝร ูใฝเรยี น การคิด ทำงานจดั การการ 2.ซื่อสัตยส จุ ริต 3.ความสามารถใน ดำรงชีวิตการประ- 3.มีระเบยี บวนิ ยั การแกปญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใชเทคโนโลยี การใชเทคโนโลยี

การวิเคราะหมาต รายวิชา โลหะวิทยาเบ้ืองตน รหสั วชิ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเร ตวั ช้วี ัด/ รูอะไร ทำอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู รูอะไร 1. นักเรยี นมคี วามรคู วาม - เครอื่ งเช่อื มไฟฟา 1. แบบฝก หัดห เขา ใจ คณุ สมบตั ขิ องวัสดุ - ลวดเชอ่ื มไฟฟา 2. นกั เรียนเลือกคุณสมบตั ิ - เครื่องมอื และอปุ กรณ แบบงานตา ของวัสดุไดถูกตองกบั งาน ทำอะไร 3. นักเรยี นมคี วามใฝร ใู ฝ เรียน ซื้อสัตยสจุ ริต และมี 1. แบบฝก หัด ระเบยี บวนิ ยั 2. แบบงานตามใบสงั่ งาน

ตรฐานและตัวชว้ี ดั ชา ..ง๓๒๒o๕.. หนวยท่ี 2 รียนที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2561 าน/ช้นิ งาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ 1.ความสามารถใน ของวชิ า อนั พงึ ประสงค หลงั เรยี น การสื่อสาร มคี วามรูทักษะ 1. 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ มคี วามใฝรใู ฝเรียน ามใบส่งั งาน การคดิ ทำงานจัดการการ 2.ซ่อื สัตยส จุ ริต 3.ความสามารถใน ดำรงชวี ติ การประ 3.มีระเบียบวินยั การแกปญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใชเ ทคโนโลยี การใชเ ทคโนโลยี

การวเิ คราะหมาต รายวิชา โลหะวิทยาเบือ้ งตน รหัส ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเร ตวั ชวี้ ดั / รูอะไร ทำอะไร ภาระงา ผลการเรียนรู 1. แบบฝก หดั ห 1.นักเรียนรแู ละเขาใจ รอู ะไร องคป ระกอบของงานเชื่อม 1. รจู กั คุณสมบัติทางเคมี แบบงานตา ไฟฟา 2. รูจกั คณุ สมบตั ิทางฟส กิ ส 2.นักเรียนใชองคประกอบ 3. รจู กั คณุ สมบตั ิทางกล ของงานเช่อื มไฟฟา ได ของโลหะ 3.นักเรียนมีความใฝรใู ฝเรียน ซื้อสตั ยสุจรติ และมีระเบยี บ ทำอะไร วนิ ัย 1. แบบฝก หดั 2. แบบงานตามใบสั่งงาน

ตรฐานและตัวชวี้ ดั สวิชา . ..ง๓๒๒o๕.. หนว ยท่ี 3 รยี นที่ 1 ปก ารศึกษา 2561 าน/ช้ินงาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ หลงั เรยี น 1.ความสามารถใน ของวิชา อันพึงประสงค ามใบสง่ั งาน การส่อื สาร มีความรูท ักษะ 1. 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ มีความใฝรใู ฝเรียน การคิด ทำงานจัดการการ 2.ซอื่ สตั ยสุจรติ 3.ความสามารถใน ดำรงชวี ิตการประ 3.มรี ะเบียบวินยั การแกป ญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใชเ ทคโนโลยี การใชเทคโนโลยี

การวิเคราะหมาต รายวิชา โลหะวิทยาเบื้องตน รหัสวิช ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที่ 5 ภาคเร ตัวช้วี ดั / รอู ะไร ทำอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู รอู ะไร 1. แบบฝก หัดห 1. นกั เรยี นเรยี นรกู าร 2. แบบงานตา ปรบั ปรงุ คณุ สมบัติของ 1. รูจกั เหล็กกลา คารบ อน เหลก็ กลาดวยความรอนได 2. รจู กั การปรับปรุง 2. นกั เรียนใชเ หล็กกลาดว ย ความรอนได คณุ สมบตั เิ หลก็ กลา 3. นักเรยี นมีความใฝรใู ฝ 3. รูจกั จุลภาคโครงสราง เรยี น ซ้อื สัตยส ุจรติ และมี ระเบียบวนิ ยั ทำอะไร 1. แบบฝกหดั 2. แบบงานตามใบสงั่ งาน

ตรฐานและตัวชี้วดั ชา ..ง๓๒๒o๕.. หนวยท่ี 4 รยี นที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2561 าน/ช้ินงาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ หลังเรียน 1.ความสามารถใน ของวชิ า อนั พงึ ประสงค ามใบสง่ั งาน การสื่อสาร มคี วามรูทักษะ 1. 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ มคี วามใฝรใู ฝเรียน การคดิ ทำงานจัดการการ 2.ซ่อื สัตยส จุ ริต 3.ความสามารถใน ดำรงชวี ติ การประ 3.มีระเบียบวินยั การแกปญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใชเ ทคโนโลยี การใชเ ทคโนโลยี

การวิเคราะหมาต รายวิชา โลหะวิทยาเบ้อื งตน รหัสวชิ ช้ัน มธั ยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเร ตัวช้วี ดั / รอู ะไร ทำอะไร ภาระงา ผลการเรียนรู 1. แบบฝกหดั ห 1. นกั เรยี นอธิบายการศึกษา รอู ะไร 2. แบบงานตาม โครงสรา งจุลภาคเน้ือโลหะ 1. รจู ักการศึกษาโครงสราง 2. นักเรียนรักษาอุปกรณ จุลภาค และเคร่ืองมือดา นโลหะวิทยา 2. รูจักเคร่อื งมืออุปกรณใ น ได หองทดสอบโลหะวทิ ยา 3. นกั เรยี นมคี วามใฝรูใฝ 3. รูวิธใี ชและบำรงุ รักษา เรยี น ซือ้ สัตยส จุ รติ และมี อุปกรณ ระเบยี บวินัย ทำอะไร 1. แบบฝกหัด 2. แบบงานตามใบสง่ั งาน

ตรฐานและตัวช้ีวดั ชา ..ง๓๒๒o๕.. หนวยท่ี 5 รียนท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2561 าน/ชิ้นงาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ หลังเรียน 1.ความสามารถใน ของวชิ า อนั พงึ ประสงค มใบส่งั งาน การสื่อสาร มคี วามรูทักษะ 1. 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ มคี วามใฝรใู ฝเรียน การคดิ ทำงานจัดการการ 2.ซ่อื สัตยส จุ ริต 3.ความสามารถใน ดำรงชวี ติ การประ 3.มีระเบียบวินยั การแกปญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใชเ ทคโนโลยี การใชเ ทคโนโลยี

การวิเคราะหมาต รายวิชา โลหะวิทยาเบื้องตน รหัสวชิ ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเร ตวั ชีว้ ดั / รอู ะไร ทำอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู รอู ะไร 1. แบบฝก หดั ห 1. นกั เรยี นอธบิ ายการ ทดสอบความแขง็ ได 1. รจู ักชนดิ ของการทดสอบ แบบงานตาม 2. นักเรียนแยกขอแตกตา ง ความแขง็ ของการทดสอบความแขง็ ได ถูกตอง 2. รจู กั เคร่อื งมอื ทดสอบ 3. นักเรียนมคี วามใฝร ใู ฝ ความแขง็ เรียน ซ้อื สตั ยส ุจรติ และมี ระเบียบวนิ ยั ทำอะไร 1. แบบฝกหดั 2. แบบงานตามใบสัง่ งาน

ตรฐานและตัวช้วี ัด ชา ..ง๓๒๒o๕.. หนว ยท่ี 6 รยี นที่ 1 ปการศกึ ษา 2561 าน/ชิ้นงาน สมรรถนะสำคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ หลงั เรยี น 1.ความสามารถใน ของวชิ า อนั พงึ ประสงค มใบสงั่ งาน การสื่อสาร มคี วามรูทักษะ 1. 2.ความสามารถใน และเจตคติในการ มคี วามใฝรใู ฝเรียน การคดิ ทำงานจัดการการ 2.ซ่อื สัตยส จุ ริต 3.ความสามารถใน ดำรงชวี ติ การประ 3.มีระเบียบวินยั การแกปญหา กอบอาชพี และ 4.ความสามารถใน การใชเ ทคโนโลยี การใชเ ทคโนโลยี

การวัดและประเม รายวชิ าโลหะวทิ ยาเบื้องต ช้นั มัธยมศกึ ษาปท่ี 5 ภาคเร เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน/ชิ้นงาน วิธ สาระสำคญั หนวยที่ 1 1. แบบฝก หัดหลังเรยี น 1.ตรวจแบบฝ - โลหะท่ีเปนเหล็ก 2. ใบกิจกรรม เรียน - โลหะผสม 2.ตรวจชน้ิ งา - โลหะวทิ ยาในการเชื่อม หนวยที่ 2 1. แบบฝก หัดหลงั เรียน 1.ตรวจแบบฝ - คุณสมบตั ทิ างเคมี ใบกจิ กรรม เรียน - คณุ สมบัตทิ างฟส ิกส 2.ตรวจชนิ้ งา - คณุ สมบตั ิทางกลของโลหะ - เหลก็ กลา

มนิ ผลการเรียนรู ประเด็น/เกณฑการใหคะแนน คะแนน ตน รหสั วิชา ..ง๓๒๒o๕.. รยี นที่ 1 ปการศกึ ษา2561 ธวี ัด เครื่องมือวัด ฝก หดั หลงั เกณฑการ - บอกโลหะท่เี ปน เหล็ก ไดถูกตอง 10 าน ประเมนิ ช้นิ งาน - บอกโลหะผสมไดถูกตอ ง 10 สเกลแบบรูบิค - ความถกู ตอ ง 10 ฝก หัดหลงั เกณฑการ - บอกคณุ สมบัติทางเคมีไดถกู ตอง 10 าน ประเมินชน้ิ งาน - บอกคณุ สมบตั ิทางฟสิกสได 10 สเกลแบบรบู คิ - อธบิ ายคณุ สมบตั ทิ างกลได 10

เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธ หนว ยที่ 3 - การผลติ เหลก็ ดิบ สินแรเหล็กและ 1. แบบฝกหดั หลงั เรียน 1.ตรวจแบบฝ แหลง แร ใบกจิ กรรม เรียน - แหลงแร 2.ตรวจช้ินงา - การถลงุ เหล็ก - เหลก็ หลอ หนว ยที่ 4 1.แบบฝก หดั หลงั เรยี น 1.ตรวจแบบฝ - เหลก็ กลาคารบอน ใบกจิ กรรม เรียน - การศึกษาจลุ ภาคโครงสรางและ 2.ตรวจชิ้นงา ความหมาย - ระบบทอี่ ยใู นสภาพสมบูรณ - การอบชบุ โลหะ เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน/ชน้ิ งาน วธิ ีวัด

ธีวัด เครอื่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑการใหค ะแนน คะแนน ฝกหัดหลัง เกณฑการ - บอกการผลติ เหลก็ ดิบ สินแรและ 20 าน ประเมินชน้ิ งาน แหลงแรไ ดถ ูกตอง 10 สเกลแบบรบู ิค - ความถกู ตอง ฝกหดั หลัง เกณฑการ - บอกเหล็กกลาคารบ อนไดถูกตอง 10 าน ประเมินชนิ้ งาน - อธบิ ายการศึกษาจลุ าคโครงสราง 10 สเกลแบบรบู ิค -ความถกู ตอง 10 เครื่องมอื วดั ประเด็น/เกณฑการใหคะแนน คะแนน

สาระสำคญั 1. แบบฝก หดั หลงั เรียน 1.ตรวจแบบฝกหัดห หนวยที่ 5 2. ใบกิจกรรม เรยี น - ประวัติการศึกษาโครงสรา ง 1. แบบฝก หัดหลังเรยี น 2.ตรวจชิ้นงาน จุลภาค - การศึกษาโครงสรางจลุ ภาค ใบกิจกรรม 1.ตรวจแบบฝกหัดห -เครือ่ งมืออุปกรณในหอ งทดสอบ เรยี น โลหะวทิ ยา 2.ตรวจชน้ิ งาน - ช้นิ งานทดสอบ -การใชแ ละบำรุงรักษาอปุ กรณและ เคร่อื งมอื ดา นโลหะวทิ ยา หนวยท่ี 6 - ชนิดของการทดสอบความแขง็ - เครอื่ งมือทดสอบความแข็ง แบบรอ็ คเวลล - การทดสอบความแข็งแบบบ รเิ นลล - การวดั คา หาความแขง็ ดวยกลอ ง ขยาย - ขอแตกตางและการเปรยี บเทยี บ การทดสอบ

หลงั เกณฑการ - บอกเคร่ืองมืออุปกรณในหอง 10 ประเมินช้นิ งาน ทดสอบโลหะวิทยาได 10 สเกลแบบรูบิค - ความถูกตองของชิน้ งานทดสอบ 10 - บอกวิธีการใช การบำรงุ รักษาได ถกู ตอง เกณฑการ - บอกชนดิ ของการทดสอบความ 20 หลัง ประเมินชนิ้ งาน แขง็ ไดถกู ตอง 10 สเกลแบบรูบคิ - ความถูกตอง