car-5-3-1

แบบรายงานขอ้ มลู นักเรยี นรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/1 รายวิชา คณิตศาสตรช์ ่างเช่ือม ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 5/3 ครูผสู้ อน นายภูวศิ มณี ตาแหน่ง ครู กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ คณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ ความสามารถ(ทกั ษะ)ดา้ นตา่ งๆ พฒั นาการของนักเรยี นด้านต่างๆ (สมรรถนะนักเรียน 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการ ที่ ชอื่ -สกลุ ัรปกรชะาเ ิตมิน หมายเหตุ ศ่ืซาอสัสน์ต ์ยก ุสัษจตริริตย์ ีมวินัย ใ ่ฝเรียน ้รู เ ็ปนอยู่ ุ่มพงอเ่ัม ีพนใยงนการ รัทกางคาวานมเ ็ปน ไมีทจิยต สคิาดธารณะ แก้ ัปญหา ทักษะ ีชวิต ื่สอสาร ใช้ICT ุสขภาพ กาย สังคม อารม ์ณ สติ ัปญญา 1 นายแจม่ เก่ง สริ ธิ ารากลุ 3 3 2 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เข้ากบั ปกติ อยใู่ น คาอธบิ าย 2 นายเกษม ละอองดาวกลุ เขยี นได้ สมบรูณ์ ผูอ้ น่ื ได้ ระดบั ดี เกี่ยวกับ 3 นายพงศกร ลาภผลอทุ ศิ 4 นายสุรสทิ ธิ์ เชิญรักษ์ไพร 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แขง็ แรง เขา้ กบั ปกติ อยใู่ น ตวั เลขในชอ่ ง 5 นางสาวนิภาพร ค่ามาวัน 3 2 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี ดี สมบรู ณ์ ผู้อน่ื ได้ ระดบั ดี คุณลักษณะฯ 6 นางสาวชนนิการต์ เจนจิตรไ์ พโรจน์ อา่ น ตวั เลข คือ เขียนได้ แขง็ แรง เข้ากบั ปกติ อยใู่ น พฤติกรรมท่ี สมบรูณ์ ผอู้ น่ื ได้ ระดบั ปฏบิ ตั ิ ดี อ่าน เขียนได้ ดพี อใช้ คอ่ นข้างดี 3: ชดั เจน , 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน พอ แข็งแรง เขา้ กับ ปกติ อยใู่ น สม่าเสมอ เขยี นได้ ใช้ สมบรูณ์ ผ้อู น่ื ได้ ระดบั ดี 2: ชดั เจน ดี ,บอ่ ยครง้ั 1: บางคร้งั 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เขา้ กบั ปกติ อยใู่ น ระดับดี เขียนได้ สมบรูณ์ ผู้อื่นได้ ดี 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แขง็ แรง เขา้ กบั ปกติ อยใู่ น เขยี นได้ สมบรณู ์ ผอู้ ืน่ ได้ ระดับดี เอกสารประกอบการนิเทศภายใน หมายเลข 1 ภาคเรยี นที่ 1/2561 ฝ่ายวิชาการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 “ การวเิ คราะห์นักเรียนเปน็ รายบคุ คล CAR 1/1 : ปฏิบตั ิการคุณภาพเพือ่ คณุ ภาพนักเรียน”

แบบรายงานขอ้ มูลนกั เรียนรายบคุ คล เอกสาร CAR 1/1 รายวชิ า คณติ ศาสตรช์ า่ งเช่ือม ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5/3 ครูผสู้ อน นายภวู ศิ มณี ตาแหนง่ ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ดี พัฒนาการของนักเรยี นด้านต่างๆ ความสามารถ(ทักษะ)ดา้ นตา่ งๆ (สมรรถนะนักเรียน 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการ ที่ ช่ือ-สกลุ ัรปกรชะาเ ิตมิน หมายเหตุ ศ่ืซาอสัสน์ต ์ยก ุสัษจตริริตย์ ีมวินัย ใ ่ฝเรียน ้รู เ ็ปนอยู่ ุ่มพงอเ่ัม ีพนใยงนการ รัทกางคาวานมเ ็ปน ไมีทจิยต สคิาดธารณะ แก้ ัปญหา ทักษะ ีชวิต ื่สอสาร ใช้ICT ุสขภาพ กาย สังคม อารม ์ณ สติ ัปญญา 7 นางสาวนชุ รี ใจตอื้ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เขา้ กับ ปกติ อยู่ใน คาอธบิ าย 8 นางสาวฃวัญจิรา วิจัยโรค เขียนได้ สมบรูณ์ ผู้อื่นได้ ระดบั ดี เก่ียวกับ 9 นางสาวชาริณี ธัญญาบริบูรณ์ 10 นางสาวสิริยากร อาภรณเ์ ลศิ กลุ ดี ตัวเลขในช่อง 11 นางสาวพุธติ า กาญจนาวงศ์กุล คุณลักษณะฯ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แข็งแรง เข้ากับ ปกติ อยใู่ น ตัวเลข คือ ระดบั ดี เขยี นได้ สมบรูณ์ ผูอ้ ืน่ ได้ ดี 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี พอ ดี อา่ น ดี แขง็ แรง เข้ากับ ปกติ อยู่ใน พฤตกิ รรมที่ ระดบั ดี ปฏบิ ตั ิ ใช้ เขียนได้ สมบรณู ์ ผู้อ่นื ได้ 3 3 3 3 3 3 3 3 พอ พอ ดี อา่ น ดี แขง็ แรง เข้ากบั ปกติ อย่ใู น 3: ชดั เจน , ระดบั ดี สมา่ เสมอ ใช้ ใช้ เขียนได้ สมบรณู ์ ผู้อนื่ ได้ ดี 2: ชดั เจน 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อา่ น ดี แขง็ แรง เขา้ กับ ปกติ อยู่ใน ,บ่อยครัง้ เขยี นได้ สมบรูณ์ ผอู้ น่ื ได้ ระดับดี 1: บางครั้ง ดี เอกสารประกอบการนเิ ทศภายใน หมายเลข 1 ภาคเรยี นท่ี 1/2561 ฝา่ ยวิชาการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 “ การวิเคราะหน์ ักเรียนเป็นรายบุคคล CAR 1/1 : ปฏิบัติการคุณภาพเพ่ือคุณภาพนักเรียน”

แบบรายงานขอ้ มลู นกั เรยี นรายบุคคล เอกสาร CAR 1/1 รายวชิ า คณิตศาสตรช์ า่ งเช่อื ม ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/3 ครผู สู้ อน นายภูวศิ มณี ตาแหน่ง ครู กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี คณุ ลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ ความสามารถ(ทักษะ)ด้านตา่ งๆ พัฒนาการของนักเรยี นดา้ นต่างๆ (สมรรถนะนกั เรียน 5 ดา้ น) ผลการเ ีรยน/ผลการ ที่ ช่ือ-สกลุ ัรปกรชะาเ ิตมิน หมายเหตุ ศ่ืซาอสัสน์ต ์ยก ุสัษจตริริตย์ ีมวินัย ใ ่ฝเรียน ้รู เ ็ปนอยู่ ุ่มพงอเ่ัม ีพนใยงนการ รัทกางคาวานมเ ็ปน ไมีทจิยต สคิาดธารณะ แก้ ัปญหา ทักษะ ีชวิต ื่สอสาร ใช้ICT ุสขภาพ กาย สังคม อารม ์ณ สติ ัปญญา 12 นางสาวอาลิสา โชคสุวรรณอรญั 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี อ่าน ดี แข็งแรง เขา้ กับ ปกติ อยูใ่ น คาอธบิ าย เขียนได้ สมบรูณ์ ผู้อ่ืนได้ ระดับดี เก่ียวกบั ดี ตวั เลขในชอ่ ง คุณลักษณะฯ ตวั เลข คือ พฤตกิ รรมท่ี ปฏิบตั ิ 3: ชัดเจน , สม่าเสมอ 2: ชัดเจน ,บ่อยครง้ั 1: บางคร้งั เอกสารประกอบการนิเทศภายใน หมายเลข 1 ภาคเรยี นที่ 1/2561 ฝา่ ยวชิ าการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 “ การวเิ คราะห์นกั เรยี นเปน็ รายบคุ คล CAR 1/1 : ปฏบิ ัตกิ ารคุณภาพเพื่อคุณภาพนักเรยี น”