โครงสร้างแผนการจัดการเรียนรู้ ป361

โครงสร้างการจดั การเรียนรู้ รายวิชาการงานพ้นื ฐานอาชพี ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานพ้นื ฐานอาชีพ โดย นายศุภากร ทาอวน ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน

กระทรวงศกึ ษาธิการ บนั ทึกข้อความสว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแม่แจ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ที่ วนั ที่ …………………………………………………….เรื่อง การเสนอแผนการจดั การเรียนรเู้ พ่ือขออนญุ าตใชใ้ นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเรยี น ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนรำชประชำนุเครำะห์ 31 ข้ำพเจำ้ นำยศภุ ำกร ทำอวนตำแหนง่ พนกั งำนรำชกำร กลุ่มสำระกำรเรยี นรูก้ ำรงำนอำชีพ ได้จดั ทำกำรวเิ ครำะหแ์ ละกำรออกแบบกำรเรยี นรู้และจดั ทำแผนกำรจัดกำรเรียนรู้ รำยวชิ ำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยีรหสั วิชำ ง 15101ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ี่ 3 ภำคเรยี นท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2561 ดงั รำยละเอยี ดท่ีแนบมำพร้อมน้ี จงึ เรยี นมำเพอ่ื โปรดทรำบและพจิ ำรณำ ลงชือ่ ครผู ูส้ อนประจำวชิ ำ (นำยศภุ ำกร ทำอวน) …………./………………./…………………..

ความเห็นของหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ได้ทำกำรตรวจสอบ แผนกำรจัดกำรเรยี นรู้ ชื่อวชิ ำ กำรงำนอำชพี ป.3รหัสวชิ ำ ง 13101ของ นำยศุภำกร ทำอวน แลว้ มีควำมคิดเหน็ ดังน้ี 1. ส่วนประกอบของแผนกำรจดั กำรเรียนรู้ที่ รายการ มี ไมม่ ี หมายเหตุ ) ควรปรบั ปรงุ1 คำอธบิ ำยรำยวิชำ2 ผลกำรเรยี นร/ู้ ตัวชี้วัด3 สำระกำรเรยี นรู้4 เวลำเรียน(จำนวน ชวั่ โมง)5 กำรออกแบบกระบวนกำรจัดกิจกรรมกำรเรยี นรู้6 แผนกำรวดั และประเมินผลกำรเรยี นรู้7 รำยละเอยี ดแผนกำรวัดและประเมนิ กำรเรียนรู้2. เป็นแผนกำรจัดกำรเรียนรทู้ ่ี( ) ดมี ำก ( ) ดี ( ) พอใช้ (3. กิจกรรมกำรเรยี นรไู้ ด้นำเอำกระบวนกำรเรียนรู้( ) ทเี่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญมำใช้ในกำรจดั กจิ กรรมได้อย่ำงเหมำะสม( ) ที่ยังไมเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคญั ควรปรบั ปรงุ พัฒนำต่อไป4. เป็นแผนกำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรทู้ ่ี( ) นำไปใช้จริง ( ) ควรปรับปรุงก่อนนำไปใช้5. ขอ้ เสนอแนะ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ………………………………………………………… (........................................................) …………./………………/……………….

ควำมเห็นของรองผูอ้ ำนวยกำรโรงเรียนกลุ่มบริหำรงำนวิชำกำรได้ทำกำรตรวจสอบ แผนกำรจัดกำรเรยี นรทู้ ่ี 1 ชื่อวชิ ำ กำรงำนอำชพี รหัสวชิ ำ ง 13101ของนำยศภุ ำกร ทำอวน แลว้ มคี วำมคิดเห็นดังนี้1. เปน็ กำรวเิ ครำะห์และออกแบบกระบวนกำรเรียนรทู้ ่ี( ) ดีมำก ( ) ดี ( ) พอใช้ ( ) ควรปรับปรุง2. เปน็ กำรวเิ ครำะห์และกำรออกแบบกระบวนกำรเรียนรู้ ท่ี( ) ที่เนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคัญมำใช้ในกำรจัดกิจกรรมไดอ้ ยำ่ งเหมำะสม( ) ทย่ี ังไม่เนน้ ผูเ้ รยี นเป็นสำคญั ควรปรบั ปรุงพฒั นำต่อไป3. เป็นกำรวเิ ครำะห์และกำรออกแบบกระบวนกำรเรยี นรู้ท่ี( ) นำไปใช้จริง ( ) ควรปรบั ปรุงกอ่ นนำไปใช้4. ขอ้ เสนอแนะ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ……………………………………………………………. ( …………………………………………………… ) …………./…………../……………..ควำมคิดเหน็ ของผบู้ รหิ ำรสถำนศึกษำ ( ) อนญุ ำตใหใ้ ช้ แผนกำรเรยี นรู้ นี้ได้ ( ) ไมอ่ นญุ ำต เพรำะ................................................................................. ลงช่ือ ……………………………………………………………. ( นำงวิลำวลั ย์ ปำลี ) ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ 31

แบบตรวจสอบและประเมนิ แผนจดั การเรยี นรู้ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแม่แจม่ จังหวดั เชียงใหม่ รายวิชา การงานอาชีพและเทคโนโลยชี น้ั ประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี จานวน0.5นก./นน. เวลาเรยี น1ช่วั โมง/สัปดาห์ เวลาท่ีใชใ้ นการจดั การเรียนร้ใู นวิชานี้นี้ 20ชั่วโมง **************************ตอนที่ 1 แบบตรวจสอบการจดั แผนการจัดการเรียนรู้คาอธบิ าย ใหค้ รูผูส้ อนพิจำรณำตรวจสอบแผนกำรจัดกำรเรยี นรูต้ ำมรำยกำรตรวจสอบแล้วเขียน เครอ่ื งหมำย  ลงในชอ่ งผลกำรตรวจสอบตำมสภำพจรงิท่ี รายการตรวจสอบ ผลการ ครผู สู้ อน ผลการ หัวหนา้ กลมุ่ รองผ้อู านวย ผู้อานวยการ หมายเหตุ ตรวจสอบ ตรวจสอบ สาระการ การกลุ่ม โรงเรียน มี ไม่มี มี ไม่มี เรยี นรู้ บริหารงาน วชิ าการ1 มีกำรระบุหนว่ ยกำร  เรียนร้แู ละช่ือหน่วย กำรเรียนรู้2 มีกำรระบุชอ่ื รำยวชิ ำ  รหัสวชิ ำ ระดับช้ันที่ สอน3 มีกำรระบุเวลำที่ใช้  แผนกำรจดั กำร เรียนร้(ู ภำคเรยี นที/่ ปี กำรศกึ ษำ/น้ำหนกั เวลำเรยี น/เวลำเรียน แต่ละสัปดำห/์ เวลำท่ี ใชจ้ ดั กิจกรรมตำม หน่วยกำรเรยี นรู้4 มกี ำรระบสุ ำระของ  หนว่ ยกำรเรียนรู้

ท่ี รายการตรวจสอบ ผลการ ครผู สู้ อน ผลการ หัวหนา้ กลมุ่ รองผ้อู านวย ผู้อานวยการ หมายเหตุ ตรวจสอบ ตรวจสอบ สาระการ การกลุ่ม โรงเรียน5 มีกำรระบุเป้ำหมำย  เรยี นรู้ บรหิ ารงาน กำรเรียนรู้ ดงั น้ี วิชาการ 5.1 มีกำระบุตัวชว้ี ดั (วิชำพนื้ ฐำน) 5.2 มีกำรระบุผลกำร เรียนรู(้ วิชำเพิ่มเติม)6 มกี ำรระบกุ ำรเรียนรู้  ดงั น้ี 6.1 เนื้อหำสำระหลกั (ผร.ต้องรู้อะไร) 6.2 ทักษะ กระบวนกำร (ผร.ต้องทำอะไร)7 มีกำรระบุ  คณุ ลกั ษณะดังนี้ 7.1 คณุ ลกั ษณะของ รำยวชิ ำ 7.2 คุณลักษณะอนั พึงประสงค์8 มีกำรระบจุ ดุ เนน้ ของ  โรงเรียน ดังนี้ 8.1 หลกั ปรัชญำ เศรษฐกิจพอเพยี ง (ทกุ หนว่ ยกำรเรยี นรู้ ต้องระบ)ุ 8.2 กจิ กรรมสวน พฤกษศำสตร์ใน ร.ร.9 มกี ำรระบภุ ำระงำน หรือช้ินงำน ดังน้ี 9.1 ตำมตวั ชี้วดั หรอื ผลกำรเรียนรู้

ท่ี รายการตรวจสอบ ผลการ ครผู สู้ อน ผลการ หวั หนา้ กลุม่ รองผอู้ านวย ผู้อานวยการ หมายเหตุ ตรวจสอบ ตรวจสอบ สาระการ การกล่มุ โรงเรยี น 9.2 รวบยอด เรียนรู้ บรหิ ารงาน10 มีกำระบุกจิ กรรมกำร วชิ าการ เรียนรดู้ งั น้ี 10.1ข้ันต้งั คำถำม 10.2ขน้ั กำร เตรียมกำรค้นหำ คำตอบ 10.3ขัน้ ดำเนินกำร ค้นหำคำตอบและ ตรวจสอบคำตอบ 10.4กำรสรุปและ นำเสนอผลกำรค้นหำ คำตอบ 10.5 มีกำรระบุเวลำ ดำเนนิ กำรตำมข้อ 10.1 ถึง10.4 ที่ เหมำะสมกับกจิ กรรม11 มกี ำรระบุส่อื อุปกรณ์  หรอื แหล่งเรยี นรู้12 มีกำรระบกุ ำรวัดและ  ประเมินผล ดงั นี้ 12.1เป้ำหมำยกำร เรยี นร้ทู ตี่ อ้ งวัดและ ประเมนิ ผล 12.2ภำระงำนหรอื ช้ินงำนทีต่ ้องวัดและ ประเมิน 12.3วิธกี ำรวัดท่ี สอดคล้องตำม 12.1 และ12.2 12.4เครือ่ งมอื วดั ผล

ท่ี รายการตรวจสอบ ผลการ ครูผู้สอน ผลการ หวั หนา้ กล่มุ รองผู้อานวย ผูอ้ านวยการ หมายเหตุ ตรวจสอบ ตรวจสอบ สาระการ การกลุ่ม โรงเรยี น สอดคลอ้ งตำม 12.1 เรียนรู้ บรหิ ารงาน ถึง12.3 วิชาการ 12.5กำหนดประเด็น  หรือเกณฑ์กำรวัดผล สอดคล้องตำม 12.1 ถึง 12.4 12.6กำหนดเกณฑ์ กำรประเมนิ ผลเพ่ือ ตัดสนิ ผลกำรเรยี นรู้ ประจำหนว่ ยกำร เรยี นรู้13 มเี อกสำรใบควำมรู้  และใบงำน(ถำ้ ไมม่ ใี ห้ ระบุเหตผุ ล)14 มเี อกสำรประกอบ  ตำมข้อ12 (ตอ้ งมีทกุ ประเด็น)

คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ าการงานอาชพี และเทคโนโลยี รหสั วชิ า ง15101 เวลาเรยี น 1ช่วั โมง/สัปดาห์ ( 40 ช่ัวโมง/ป)ี ศึกษำ เรียนรู้ กำรปฏิบัติงำนตำมกระบวนกำรทำงำน กำรใช้ทักษะกำรจัดกำรในกำรทำงำนอย่ำงเป็นระบบ มีควำมคิดสร้ำงสรรค์ กำรปฏิบัติตนอย่ำงมีมำรยำทในกำรทำงำนกับสมำชิกในครอบครัว กำรใช้พลังงำนและทรัพยำกรอย่ำงประหยัด คุ้มค่ำ กำรสร้ำงส่ิงของเคร่ืองใช้ ตำมลำดับข้ันตอนกำรทำงำนที่ดี มีควำมปลอดภัย มคี วำมคิดริเร่ิมสรำ้ งสรรค์ในกำรทำงำน กำรจัดกำรส่ิงของเคร่ืองใช้ด้วยกำรงำนประดิษฐ์ ในชวี ิตประจำวนั อยำ่ งสรำ้ งสรรคต์ อ่ ชีวติ และสังคม โดยใช้ทักษะกระบวนกำรทำงำน ทักษะกำรจัดกำร ทักษะกำรทำงำนร่วมกัน ทักษะกำรแสวงหำควำมรู้ เพ่อื ให้ เกิดควำมรู้ควำมเข้ำใจ มีทักษะกำรทำงำน ส่ือสำรส่ิงที่เรียนรู้ เห็นคุณค่ำของกำรนำควำมรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีมำรยำทในกำรทำงำน มีนิสัย กำรทำงำนที่ดี ในด้ำนควำมประหยัด คุ้มค่ำ ปลอดภัย ควำมสะอำด รอบคอบ ประณีต ขยัน อดทน รับผิดชอบ ซ่ือสัตย์ ควำมกระตอื รอื ร้น ตรงต่อเวลำ และอนุรักษ์สง่ิ แวดลอ้ มรหสั ตัวชว้ี ัดง 1.1 ป 3/1 ป 3/2 ป 3/3รวมทงั้ หมด 3 ตวั ช้วี ัด

ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ รายวชิ าการงานอาชีพ รหสั วชิ า ง13101 ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3สาระท่ี 1 การดารงชวี ติ และครอบครัวหน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 กำรทำงำนกบั สมำชกิ ในครอบครวั (ง 1.1 ป.1/1) - ควำมสำคญั และกระบวนกำรทำงำน - กำรจัดลำดบั กำรทำงำน - - มำรยำทในกำรทำงำนหน่วยการเรยี นรู้ที่ 2 งานชา่ งน่ารู้ (ง 1.1 ป.1/2) - เคร่ืองมือช่ำง - กำรดแู ลและซอ่ มแซมอปุ กรณเ์ ครื่องมือช่ำงภำยในบำ้ น - งำนช่ำงใกล้ตัวหน่วยการเรียนรูท้ ี่ 3 การประดิษฐข์ องใช้และของตกแตง่ บ้าน (ง 1.1 ป.1/3) - งำนประดิษฐ์จำกวสั ดเุ หลือใชใ้ นทอ้ งถน่ิ - กำรเลอื กหำวัสดุหรืออุปกรณ์เพือ่ งำนประดิษฐ์ - กำรวำงแผนงำนประดิษฐ์

ผงั มโนทศั น์ รายวิชาการงานพน้ื ฐานอาชพี งานช่าง รหสั วิชา ง 13101 ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 3 ตลอดปกี ารศกึ ษา 2561 ชอื่ หน่วยกำรทำงำน ชอ่ื หน่วยงานช่างนา่ รู้จำนวน 6 ช่ัวโมง : 20 คะแนน จำนวน 6 ช่วั โมง : 20 คะแนนรายวชิ าการงานพ้นื ฐาน อาชีพงานช่างชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3. จานวน 40 ชั่วโมงชื่อหน่วยการประดิษฐ์ของใช้และของ ตกแตง่ บ้าน จำนวน 8 ชั่วโมง : 60 คะแนน

โครงสร้างรายวิชา การงานพืน้ ฐานอาชีพงานชา่ งลาดบั ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสาคญั เวลา น้าหนกั ที่ เรียนร้/ู ตัวชวี้ ดั (ชั่วโมง) คะแนน 1 กำรทำงำน ง 1.1 ประโยชน์ของการทางานเพ่ือชว่ ยเหลือ 6 0.5 ป 3/1 ตนเอง ครอบครัวและสว่ นรวม2 งานชา่ งนา่ รู้ ป 3/2 เลือกใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ และ 6 เคร่ืองมือ ตรงกบั ลกั ษณะงาน 83 การประดิษฐข์ องใช้และ ป 3/3 ทางานอยา่ งเป็นขนั้ ตอนตาม ของตกแต่งบ้าน กระบวนการทางานด้วยความ สะอาด ความรอบคอบ และ อนรุ ักษ์สง่ิ แวดล้อม

โครงสรา้ งรายวชิ า การงานพื้นฐานอาชีพงานชา่ งหนว่ ยการเรียนรู้ แผนการจดั วิธสี อน/กระบวนการจัดการ ทกั ษะการคดิ เวลา การเรยี นรู้ เรียนรู้ (ชั่วโมง)กำรทำงำนกบั - ควำมสำคญั และ อธบิ ำยวิธีกำรและประโยชนข์ อง - มคี วำมรใู้ นกำรเลอื ก 3สมำชิกใน และวิธีกำรทำงำนท่ี 3ครอบครัว กระบวนกำรทำงำน กำรทำงำนเพื่อชว่ ยเหลอื ตนเอง ถกู ตอ้ ง - กำรทำงำนในบ้ำน ครอบครัวและสว่ นรวม - เห็นควำมสำคัญของ กำรมำใช้งำนได้ - กำรจัดลำดบั กำรทำงำน ถกู ตอ้ ง - เครอ่ื งมอื ในกำรทำงำน - มำรยำทในกำรทำงำนงานชา่ งน่ารู้ - เคร่ืองมอื ช่ำงภำยใน เลอื กใช้วสั ดุ อุปกรณ์ และ - มีควำมรู้ในกำรเลือก 6 บำ้ น เครือ่ งมอื ตรงกบั ลกั ษณะงำน และวธิ ีกำรทำงำนที่ - กำรดแู ลและซ่อมแซม ถกู ตอ้ ง อุปกรณเ์ ครื่องมือช่ำง ภำยในบ้ำน - เหน็ ควำมสำคัญของ - งำนชำ่ งใกลต้ วั กำรมำใช้งำนได้ ถกู ตอ้ งการประดิษฐข์ อง - งำนประดษิ ฐจ์ ำกวสั ดุ ทำงำนอย่ำงเป็นขั้นตอนตำม - มีควำมรู้ในกำรเลือก 8 กระบวนกำรทำงำนด้วยควำม และวิธีกำรทำงำนที่ใชแ้ ละของ เหลือใชใ้ นทอ้ งถ่ิน สะอำด ควำมรอบคอบ และ ถกู ตอ้ ง อนรุ กั ษส์ ิ่งแวดลอ้ มตกแตง่ บ้าน - กำรเลอื กหำวสั ดุหรอื - เห็นควำมสำคญั ของ กำรมำใชง้ ำนได้ อุปกรณเ์ พ่ืองำนประดษิ ฐ์ ถูกตอ้ ง - กำรวำงแผนงำน ประดิษฐ์

ท่ี การจดั ทาโครงสรา้ ง รายวิชา ชื่อหนว่ ย จานวน 20 ช่วั โมง ชน้ั ประ1 กำรทำงำน รหสั มฐ. ตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู้ ๑. อธิบายวธิ ีการและประโยชน์การทางาน เพ่ือชว่ ยเหลอื ตนเอ ครอบครัว และสว่ นรวม

การงานพื้นฐานอาชพี งานชา่ งะถมศกึ ษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน (ชม.)อง บคุ คลมีหน้าที่ต้องปฏิบตั งิ านเพอ่ื ชว่ ยเหลือตนเอง 10 20 และครอบครัวงานแตล่ ะอยา่ งมีวิธีปฏบิ ตั ิที่แตกตา่ งกนั KA P และให้ประโยชน์ท่ีตา่ งกนั แตจ่ ะเกิดประโยชน์โดยรวมตอ่ ความผาสกุ ของตนเองและครอบครัวกอ่ นจะทางานแต่ 5 5 10 ละอยา่ งจงึ ควรศกึ ษาวิธีการทางานและมีสว่ นร่วมการ ทางานนนั้ ๆ

ท่ี การจดั ทาโครงสรา้ ง รายวิชา ช่อื หนว่ ย จานวน 20 ชั่วโมง ชั้น ประ2 งานชา่ งนา่ รู้ รหสั มฐ. ตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ ๒. ใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ และเครื่องมอื ตรงกบั ลกั ษณะงาน

การงานพื้นฐานอาชพี งานช่างะถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปกี ารศกึ ษา 2561สาระสาคัญ เวลา คะแนน (ชม.)งานที่แตกตา่ งกนั หรืองานอยา่ งเดยี วกนั แตอ่ าจมี 10 20ลกั ษณะของงานแตกตา่ งกนั ผ้ปู ฏิบตั ิ งานต้องรู้จกั เลือก KA Pเคร่ืองมอื เคร่ืองใช้ วสั ดอุ ปุ กรณ์ให้สอดคล้องกบัลกั ษณะของงาน จึงจะทาให้การทางานเกิดผลดมี ี 5 5 10คณุ ภาพ และได้งานท่ีสมบรู ณ์ตามเปา้ หมาย

ท่ี การจดั ทาโครงสรา้ ง รายวชิ า ช่อื หนว่ ย จานวน 20 ชั่วโมง ชั้น ประ รหสั มฐ. ตวั ชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้3 การประดิษฐข์ อง ๓.ทางานอยา่ งเป็นขนั้ ตอนตามกระบวนการทางานด้วยความสะอ ใชแ้ ละของตกแต่ง ความรอบคอบ และอนรุ ักษ์ สง่ิ แวดล้อม บ้าน

การงานพืน้ ฐานอาชีพงานชา่ งะถมศึกษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2561สาระสาคญั เวลา คะแนน (ชม.)อาด งานแตล่ ะอยา่ งมีขนั้ ตอนการปฏิบตั ิเฉพาะที่เหมาะสม 20 60สอดคล้องกบั ลกั ษณะงานนนั้ การปฏบิ ตั งิ านจงึ ต้อง KA Pคานงึ ถึงขนั้ ตอนตามกระบวนการทางานของงานนนั้ ๆการเลือกใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ ท่ีไมเ่ ป็นพิษหรือมีผลกระทบตอ่ 1 2 20สงิ่ แวดล้อม ทางานด้วยความระมดั ระวงั จะชว่ ยให้การทางาน 00ปลอดภยั มีคณุ ภาพและเป็นประโยชน์ตอ่ สง่ิ แวดล้อม

มาตรฐานและตวั ชวี้ ดั /ผล การวเิ คราะหม์ าต การเรยี นรู้ วชิ า. การงานพ้ืนฐานอาชีพงานชา่ ง ชน้ั รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน๑. อธิบายวิธีการและประโยชน์การทางาน เพอื่ อธิบายวิธีการและ - บอกประโยชน์ 1. แชว่ ยเหลือตนเองครอบครัว ประโยชน์ของการและสว่ นรวม ทางานเพื่อชว่ ยเหลือ ของการทางานเพื่อ เก่ยี ว ตนเอง ครอบครัวและ สว่ นรวม ชว่ ยเหลือตนเอง ปฏบิ ครอบครัวได้ 2. ม เกี่ยว - อธิบายวธิ ีการ ปฏบิ การทางานเพือ่ 3. เล ช่วยเหลือตนเอง ควำม ครอบครัว กันอ 4. น ใช้ใน 5. ม ดีต่อ 6. ม สร้ำง

ตรฐานและตวั ช้ีวดั คณุ ลกั ษณะ UBD2น ประถมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศกึ ษา 2561 ของวชิ า 1.ควำม คุณลักษณะอนั พึง สมรรถนะสาคัญ ละเอียด ประสงค์ รอบคอบ 1. มีวินัยแสดงควำมรู้ ควำมสำคญั ควำมรูควำมเขำใจ 2. ใฝเ่ รยี นรู้วกับวธิ กี ำรปองกันอบุ ตั ิภัยตำง ๆ ในกำร 2.ควำม 3. มุ่งม่นั ในกำรบตั งิ ำนโรงแรม มงุ่ มนั่ ทำงำนมที ักษะเกย่ี วกบั ควำมสำคญั ควำมรูควำม เขำใจวกบั วธิ กี ำรปองกนั อุบตั ิภัยตำง ๆ ใน กำรบตั งิ ำนโรงแรมลือกใชว้ ัสดแุ ละได้เหมำะสมเกีย่ วกับอธิบำย มสำคญั ควำมรูควำมเขำใจเก่ยี วกับวิธีกำร ปองอบุ ัตภิ ยั ตำง ๆ ในกำรปฏบิ ัติงำนโรงแรมน้อมนำหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี งมำนกำรปฏบิ ตั งิ ำนได้อยำ่ งดีมีลักษณะนสิ ัยทด่ี ตี ่อวิชำชีพ และมีพฤติกรรม ที่อผเู้ รยี น เพื่อนร่วมงำน และต่อวิชำชีพมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และควำมเป็นไทย รจู้ กังภูมิคุ้มกันจำกภัยยำเสพตดิ

๒. ใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ และ เลือกใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ - กำรเลอื กใชว้ สั ดุ 1. แเคร่ืองมอื ตรงกบั ลกั ษณะ และเครื่องมือ ตรงกบั กำรณงาน ลกั ษณะงาน อุปกรณ์ และ อืน่ เ เครอ่ื งมอื ตรงกบั 2. ม ลกั ษณะงาน เบือ้ ง ฉุกเฉ 3. เ 4. น ใชใ้ น 5. ม ดีต่อ 6. ม สร้ำง

แสดงควำมรู้ แสดงควำมคดิ เห็นเกี่ยวกบั สถำน 1.ควำม 1 มวี นิ ัยณกำรปฐมพยำบำลเบื้องตนและชวยเหลอื ผู้ ละเอียด 2. ใฝเ่ รียนรู้เมือ่ เกิดเหตกุ ำรณฉุกเฉนิ รอบคอบ 3. ม่งุ มนั่ ในกำรมีทักษะเกยี่ วกบั ควำมสำคญั กำรปฐมพยำบำล 2.ควำม ทำงำนงตนและชวยเหลือผ้อู ืน่ เมอื่ เกดิ เหตกุ ำรณ มงุ่ ม่ันในกำรฉนิ ปรชั ญำของเลอื กใชว้ สั ดุและได้เหมำะสม เศรษฐกิจนอ้ มนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งมำ พอเพยี งมำนกำรปฏบิ ัตงิ ำนได้อยำ่ งดี ใชท้ ำงำนมีลักษณะนสิ ัยทีด่ ตี ่อวิชำชพี และมพี ฤติกรรม ที่ โดยใชห้ ลกัอผูเ้ รยี น เพอ่ื นร่วมงำน และตอ่ วชิ ำชีพ ปรัชญำของมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และควำมเป็นไทย รูจ้ ัก เศรษฐกจิงภูมคิ ุ้มกันจำกภยั ยำเสพติด พอเพยี งมำ ใช้ .3 รักชำติ ศำสน์ กษัตรยิ ์

๓.ทางานอยา่ งเป็นขนั้ ตอน ทางานอยา่ งเป็นขนั้ ตอน - กำรออกแบบ 1. แตามกระบวนการทางานด้วย ตามกระบวนการทางานความสะอาด ความรอบคอบ ด้วยความสะอาด ความ ชิ้นงำนแบบง่ำย ปฏบิและอนรุ ักษ์ สงิ่ แวดล้อม รอบคอบ และอนรุ ักษ์ สง่ิ แวดล้อม - ได้ 2. ม กำรทำประดิษฐ์ ด้วย ชน้ิ งำนท่ีจำเปน็ 3. เล ภำยในบำ้ น 4. น - กำรประดษิ ฐ์ ใช้ใน ชิ้นงำนจำกวสั ดุ 5. ม เหลอื ใช้ได้ ดตี ่อ 6. ม สร้ำง

แสดงควำมรู้ แสดงควำมคดิ เห็นเกี่ยวกับ ละเอียด 1. มีวินยับตั ิงำนด้วยควำมปลอดภยั รอบคอบ 2. ใฝ่เรียนรู้มีทกั ษะเกย่ี วกับควำมสำคญั ของปฏบิ ัตงิ ำน 2.ควำม 3. มงุ่ มนั่ ในกำรยควำมปลอดภยั มงุ่ มนั่ ในกำร ทำงำนลอื กใชว้ สั ดุและไดเ้ หมำะสม ทำงำนนอ้ มนำหลักปรชั ญำของเศรษฐกจิ พอเพยี งมำ .3 รกั ชำตินกำรปฏิบตั ิงำนได้อย่ำงดี ศำสน์มีลักษณะนสิ ยั ทีด่ ตี ่อวิชำชพี และมีพฤตกิ รรม ที่ กษัตรยิ ์อผู้เรียน เพอ่ื นรว่ มงำน และต่อวิชำชีพมคี ุณธรรม จริยธรรม และควำมเปน็ ไทย รู้จกังภมู ิคุ้มกนั จำกภัยยำเสพตดิ