حقيبة السبورة التفاعلية سمارت فيجن بدي اف 1

‫حقيبة دورة‬ ‫السبورة التفاعلية‬ ‫سمارت فيجن‬ ‫تنفــــــــيذ‬ ‫أمينة مصادر التعلم بثانوية الحبيل مقررات‬ ‫فاغية هادي الخالدي‬ ‫أشرا ف المشرفة التربوية‬ ‫أم الحسن بابيضان‬ ‫قائدة المدرسة‬ ‫عمره يحيى الكديسي‬

‫الجدول الزمني للبرنامج ‪:‬‬ ‫الموضوع‬ ‫الوحدة‬ ‫الزمن‬ ‫الجلسة‬ ‫‪ 1‬ـ تعريف السبورة‬ ‫التفاعلية ‪.‬‬ ‫الأولى‬ ‫‪ 2‬ـ المسميات المتعددة ‪90‬د‬ ‫الأولى‬ ‫للسبورة التفاعلية ‪.‬‬ ‫مدخل الى السبورة‬ ‫‪ 3‬ـ أهم مميزاتها ـ أهم‬ ‫التفاعلية‬ ‫عيوبها ‪.‬‬ ‫الثانية‬ ‫‪1‬ـ متطلبات تشغيل‬ ‫الأولى‬ ‫الثانية‬ ‫السبورة التفاعلية ‪45 .‬د‬ ‫الثانية‬ ‫الأدوات الرئيسية‬ ‫‪2‬ـ متطلبات مادية ‪.‬‬ ‫‪3‬ـ متطلبات برمجية ‪.‬‬ ‫‪1‬ـ شريط الأدوات الرئيسية ‪120‬د‬ ‫‪2‬ـ شريط الأدوات الجانبية‬ ‫‪1‬ـ معايرة السبورة ‪ 45 .‬د‬ ‫‪ 2‬ـ تشغيل خاصية اللمس ‪.‬‬ ‫‪120‬د‬ ‫‪1‬ـ التعامل مع الكائنات‬ ‫‪2‬ـ تطبيق عملي على‬ ‫الثالثة‬ ‫السبورة التفاعلية ‪.‬‬ ‫الكائنات الأولى‬

‫* تعريف السبورة التفاعلية‬ ‫تعريف السبورة التفاعلية ‪:‬‬ ‫السبورة التفاعلية من أحدث الوسائل المستخدمة فى العملية التفاعلية‬ ‫وهى نوع خاص من السبورات البيضاء الحساسة التفاعلية التي يتم‬ ‫التعامل معها باللمس والبعض الآخر بالقلم وتتم الكتابة عليها بطريقة‬ ‫الكترونية كما يمكن الاستفادة منها وعرض ما على شاشة الكمبيوتر من‬ ‫تطبيقات متنوعة عليها ‪.‬‬ ‫المسميات المتعددة للسبورة الذكية‪:‬‬ ‫أطلقت الشركات الموزعة وصاحبة الاعتماد للسبورة الذكية مجموعة‬ ‫متنوعة من المسميات الدعائية للسبورة الذكية منها‪:‬‬ ‫السبورة الذكية ‪Smart Board‬‬ ‫السبورة الإلكترونية ‪)Electronic Board (e-board‬‬ ‫السبورة الرقمية ‪Digital Board‬‬ ‫السبورة البيضاء التفاعلية ‪Interaactive whiteboard‬‬ ‫التحكم بالسبورة ‪:‬‬ ‫يتم التحكم بالسبورة التفاعلية بسهولة عن طريق قلم يعمل بمثابة الفأرة‬ ‫‪ ,‬كما أن بعض أنواع السبورات لا تحتاج إلا إلى حركة بإصبع اليد دون‬ ‫الحاجة إلى القلم ‪.‬‬

‫أنواع السبورات التفاعلية‬ ‫أنواع من السبورات التفاعلية ‪:‬‬ ‫يوجد عدد من الشركات تورد أنواع مختلفة من السبورات‬ ‫التفاعلية ‪.‬‬ ‫• كل شركة تورد ماركة معينة من السبورات التفاعلية ‪.‬‬ ‫• لكل ماركة برنامجها ومميزاتها وملحقاتها الخاصة ‪.‬‬ ‫• تتشابه الماركات في أمور متعددة منها الكتابة والمسح‬ ‫الكترونيا واستخدامها كشاشة كمبيوتر مكبرة‬ ‫• تختلف هذه الماركات فى‬ ‫‪ -1‬طريقة التحكم بالسبورة (قلم ‪ ,‬اليد ) وأيضا نوعية وطريقة‬ ‫عمل القلم الخاص بالسبورة ( ليزر‪ ,‬يعمل بالشحن ‪ ,‬يعمل‬ ‫بالبطارية )‬ ‫‪ -2‬تختلف فى البرنامج الحاسوبي الخاص بالسبورة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬تختلف في الطاقة الكهربائية المستمدة ( بعضها تستمد طاقة‬ ‫الكهرباء من مقبس الكهرباء مباشرة ‪ ,‬والبعض الآخر يستمد‬ ‫طاقته من جهاز الحاسب الآلي ) ‪.‬‬

‫‪ 4‬ـ تختلف في طريقة تعريف السبورة على الحاسب ( البعض‬ ‫يتعرف عليها مباشرة عن طريق تنصيب كلي للبرنامج ‪ ,‬والبعض‬ ‫يحتاج برنامج مرفق للتعريف) ‪.‬‬ ‫‪ :‬متطلبات تشغيل جميع أنواع السبورات‬ ‫‪‬متطلبات مادية‪:‬‬ ‫متطلبات برمجية ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬‬ ‫برنامج التشغيل ( لكل نوع برنامجها الخاص ) ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫برنامج تعريف السبورة ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫برامج مشغلات الوسائط التعليمة ‪.‬‬ ‫برنامج ‪ PDF‬لقراءة الكتب الالكترونية ‪.‬‬ ‫‪-‬‬

‫السبورة التفاعلية سمارت فيجن‬ ‫دورة برنامج السبورة التفاعلية ( ‪) SmartVision‬‬ ‫بيان بأسماء المعلمات الحاضرات لدورة برنامج السبورة التفاعلية‬ ‫والتي أقيمت من الفترة ‪ / 7 / 10‬الى ‪1440 / 7 / 12‬هـ‬ ‫في مركز مصادر ‪................................‬‬ ‫التوقيع‬ ‫المدرسة‬ ‫اسم المعلمة‬ ‫م‬ ‫الأثنين الثلاثاء‬ ‫الأحد‬ ‫المدربة ‪ /‬فاغية هادي الخالدي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪22‬‬ ‫المشرفة التربوية‬ ‫قائدة المدرسة ‪ /‬عمره يحيى الكديسي‬ ‫أم الحسن بابيضان‬

‫نشاط رقم (‪)1‬‬ ‫بالتعاون مع أفراد مجموعتك أذكري كلا من‬ ‫أهم مميزات السبورة التفاعلية ‪:‬‬ ‫‪..........................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪........................................................................................................‬‬ ‫‪.....................................................................................................‬‬ ‫وأهم عيوبها ‪:‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................‬‬ ‫‪...................................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................................‬‬

‫نشاط رقم (‪)2‬‬ ‫بالتعاون مع أفراد مجموعتك عددي متطلبات السبورة التفاعلية المادية‬ ‫‪...................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................‬‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫‪. ......................................‬‬

‫مواصفات السبورة التفاعلية ‪:‬‬ ‫تحكم كامل بالحاسب الآلي من خلال السبورة الذكية‬ ‫•سهولة بدء التشغيل بمجرد وضع اليد على سطح السبورة لثواني‬ ‫•إمكانية استخدام الإصبع أو القلم للكتابة والتحكم بوظائف الحاسب الآلي‬ ‫•إمكانية التعرف الذكي على وضعية اليد لاستخدامها في عميلة التكبير والتصغير ونقل الأشكال‬ ‫•حامل أقلام ذكي ينشط القلم للكتابة على السبورة باللون المختار‬ ‫•مرفق معها أربعة أقلام ملونه وقلم مؤشر‬ ‫•يمكن ربطها بالحاسب الآلي عن طريق‪USB‬‬ ‫•يمكن استخدامها كسبورة بيضاء عادية‬ ‫•إمكانية تخزين المحاضرات بالصوت والصورة‪.‬‬ ‫•سطح السبورة مقاوم للماء والخدوش ومصمم ليعطي رؤية واضحة و جودة عالية تدعم دقة‬ ‫عرض تصل إلى‪4096X4096‬‬ ‫•إمكانية الكتابة فوق مقاطع الفيديو الحية واللقطات الثابتة‬ ‫مجموعة برامج سمارت فيجن‪:‬‬ ‫•تتيح لك استخدام العديد من أنواع الخطوط و الخلفيات والمؤثرات‪.‬‬ ‫•التحول من وضع الكتابة إلى وضع الفأرة للتحكم بالكمبيوتر بكل سهولة‪.‬‬ ‫•يمكنك من تخصيص شريط الأدوات والتحكم بحجمه وشكله‪.‬‬ ‫•إمكانية إضافة التعليقات والعناصر والكائنات والصور ونقلها وتغيير حجمها بكل سهولة‪.‬‬ ‫•تحويل الأشكال الهندسية من رسم اليد العادي إلى شكل منتظم (القلم الذكي(‬ ‫•إمكانية ربط السبورة مع نظام عقد المؤتمرات عن بعد وربطها بكاميرا الويب أو الكاميرا‬ ‫الوثائقية( اختياري‬ ‫•إمكانية تشغيل أي برنامج على جهاز الحاسب والتحكم به عن طريق القلم‪.‬‬ ‫•التعرف على خط اليد وتحويله إلى نص مطبوع( انجليزي فقط‬ ‫•إمكانية حفظ الملفات بقائمة المفضلة لسهولة الرجوع إليها‪.‬‬ ‫•امكانية الكتابة النصية وذلك بالاستعانة بلوحة المفاتيح من خلال البرنامج ‪.‬‬ ‫•إمكانية التحكم بشدة الإضاءة والتركيز على جزء من مادة الشرح‬ ‫•تسجيل المحاضرة مباشرة بالصوت والصورة وإعادة عرضها مرة أخرى بكل سهولة‪.‬‬ ‫•إمكانية الكتابة فوق مقاطع الفيديو الحية واللقطات الثابتة‪.‬‬ ‫•إمكانية الكتابة على شرائح البوربوينت والورود‪.‬‬ ‫يمثل آخر إصدار من لوحات سمات فيجن التفاعلية جيلاً جديداً في تقنية السبورات التفاعلية حيث‬ ‫وضعت معايير عالية جداً في الجمع بين جودة المنتج وأداء برنامج التشغيل ‪.‬‬ ‫سبورات سمارت فيجن الجديدة تستخدم تقنية الأشعة الحمراء اللاسلكية فتعتبر أفضل وآمن‬ ‫اختيار للمدارس والمؤسسات على حد سواء‪ ,‬كما أن سطح اللوحة المتين يتحمل أعباء‬ ‫الاستخدام المدرسي ويمكن استخدام سطح اللوحة كسبورة قياسية يمكن الكتابة عليها بالقلم ‪.‬‬

‫مكونات شريط الأدوات‬ ‫الخاص بسبورة ( ‪ ) SmartVision‬التفاعلية‬

‫الغاء‬ ‫شريط الأدوات الرئيسي ‪:‬‬ ‫تعـبئة‬ ‫وضع الماوس‬ ‫ترتيب الكائنات‬ ‫قلم عادي‬ ‫لون الإطار الخارجي للشكل‬ ‫صف أقلام‬ ‫قلم‬ ‫ممحاه‬ ‫فرشاة‬ ‫قطع‬ ‫نسخ‬ ‫حذف‬ ‫عصا‬ ‫سحب‬ ‫استعادة‬ ‫جـــدول‬ ‫ادراج صورة‬ ‫اشكال تلقائية‬ ‫رسم بياني‬ ‫مربع نص‬ ‫ارتباط تشعبي‬ ‫ادراج صوت‬ ‫ادراج فديو‬ ‫تصحيح الكتابة باليد‬ ‫فلاش‬ ‫الحاسبة‬ ‫الكشاف‬ ‫ساعة‬ ‫مكبر‬ ‫مثلث‬ ‫لوحة مفاتيح‬ ‫خروج‬

‫شريط الأدوات الجانبي ‪:‬‬ ‫وضع الماوس‬ ‫صفحات مصغرة‬ ‫مكتبة الصور والفيديوهات‬ ‫مستكشف‬ ‫السابق‬ ‫التالي‬ ‫اطار‬ ‫سطح المكتب‬ ‫كامل الشاشة‬ ‫انتقال الشريط الجانبي‬ ‫خروج ( استقال )‬

‫نشاط ‪3‬‬ ‫بالتعاون مع افراد مجموعتك حددي مكونات شريط الأدوات‬ ‫الرئيسي ‪.‬‬

‫نشاط ‪4‬‬ ‫بالتعاون مع أفراد مجموعتك مكونات الشريط الجانبي ؟‬

‫طريقة تحضير الدرس ‪:‬‬ ‫‪-1‬فتح وثيقة جديدة ‪.‬‬ ‫‪-2‬إدراج النصوص بالضغط على ( ‪. )T‬‬ ‫‪-3‬إدراج الصور من عدة مصادر ‪ :‬منها مكتبة الموارد‬ ‫الخاصة بالسبورة‬ ‫أو من الصور الخاصة الموجودة في الجهاز أو البحث عنها‬ ‫في النت ‪.‬‬ ‫‪-4‬إدراج مقاطع الفيديو المطلوبة ‪ :‬يمكنك الحصول عليها من‬ ‫اليوتيوب‬ ‫أو من ملفاتك الخاصة ‪.‬‬ ‫‪-5‬تنسيق الخلفية ‪.‬‬ ‫‪-6‬حفظ الدرس بالضغط على (حفظ باسم) واختيار المكان‬ ‫المراد حفظه فيه ( المستندات – سطح المكتب – مكتبة‬ ‫السبورة التفاعلية )‬ ‫‪-7‬نسخ الدرس في الفلاش ميموري أو السي دي لعرضة على‬ ‫جهاز المدرسة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬كيفية إدراج النص ‪:‬‬ ‫يمكن تغيير الخط وحجمه ولونه ‪.‬‬

‫‪ -3‬كيفية إدراج صورة ‪:‬‬ ‫يمكن إدراج صورة من مكتبة السبورة أو من أي مصدر آخر مثل‬ ‫المستندات ‪ -‬سي دي – فلاش ميموري أو من النت ‪.‬‬

‫شرح طريقة تحميل السبورة التفاعلية‬ ‫‪ -1‬إدخال السي دي ‪.‬‬ ‫‪ -2‬اختيار الرمز المطلوب ( الموضح في‬ ‫الصورة)‬ ‫‪ -3‬ستظهر لك هذه النافذة‬ ‫إضغطي ( ‪) Install‬‬ ‫‪ - 4‬قد يطلب منك الجهاز السماح بالتحميل‬ ‫اختاري موافق أو ‪allow‬‬ ‫‪ – 5‬اضغطي ( ‪) Next‬‬ ‫‪ -6‬سيبدأ البرنامج بالتحميل‪.‬‬

‫عرض البوربوينت‬ ‫اثراء‬ ‫تطبيقات السبورة التفاعلية على الآيباد‬ ‫الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد‬