inbound3081725836541055377

(ชื่อเรื่อง) ผูจ ัดทำ ชอ่ื -สกลุ .............................................. ชอ่ื -สกุล.............................................. ชื่อ-สกลุ .............................................. เอกสารฉบับนี้เปน สวนหน่ึงของการศกึ ษาคนควาประกอบการเรยี นรายวชิ าชวี ติ กบั สงั คมไทย วทิ ยาลยั เทคนคิ ลพบุรี สงั กดั สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2563

(กระดาษเปลา รองปกใน 1 แผน )

ตัวอยา่ ง ปกใน (ชอ่ื เร่ือง) ผจู ัดทำ ช่ือ-สกุล.............................................. ชอื่ -สกลุ .............................................. ชอ่ื -สกลุ .............................................. เอกสารฉบบั นี้เปน สว นหน่งึ ของการศึกษาคน ควา ประกอบการเรียนรายวชิ าชวี ิตกบั สงั คมไทย วทิ ยาลยั เทคนคิ ลพบรุ ี สงั กัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2563

ตัวอยา่ งบทคดั ย่อ (ก) ช่อื เร่ือง : ......................................... ผูจัดทำ : นาย................................. นาย................................ นาย................................ ท่ีปรึกษา : อาจารย................ ปก ารศกึ ษา : 2555 บทคดั ยอ เรอื่ ง ……………………… มีจดุ มุงหมายเพอื่ …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… การเขยี นบทคัดยอ่ จะต้องกล่าวถึงหัวข้อตอ่ ไปนี * ชือเรอื ง * วัตถุประสงค์ * รปู แบบของการศกึ ษาค้นควา้ * ผลการศึกษาค้นคว้า และสรปุ ผล เขียนเป็นย่อหน้าเดียวกัน โดยความยาวไมเ่ กิน / หน้ากระดาษ

(ข) ตัวอยา่ ง กติ ตกิ รรมประกาศ กิตติกรรมประกาศ คำขอบคณุ ผใู หค วามชวยเหลือตาง ๆ ………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. นาย/นางสาว……………….......................... นาย/นางสาว……………….......................... นาย/นางสาว……………….......................... (ค)

ตวั อย่าง สารบัญ สารบญั เรื่อง หนา บทคดั ยอ ค กิตตกิ รรมประกาศ ง สารบัญ จ สารบัญตาราง ช สารบญั ภาพ บทท่ี 1 บทนำ ซ 1 1.1 ความเปน มา 1.2 วัตถปุ ระสงค 1.3 ขอบเขต 1.4 ประโยชนท ่ีไดร บั บทที่ 2 ทฤษฎีที่เกีย่ วของ 2.1 2.2 2.3 2.4 บทท่ี 3 วิธีดำเนินงาน 3.1 3.2 3.3 3.4 บทที่ 4 ผลการศกึ ษาคน ควา 4.1 4.2 4.3

ขนาด หนา (ง) สารบัญ(ตอ) ขนาด ปกติ บทที่ 5 สรปุ ผล อภปิ รายผลและขอเสนอแนะ 5.1 สรปุ ผล 5.2 ปญหาและอปุ สรรคในการศกึ ษาคนควา 5.3 ขอ เสนอแนะและแนวทางในการพัฒนา บรรณานกุ รม ภาคผนวก ก. ภาคผนวก ข. ประวัตผิ ศู ึกษา (ฉ)

สารบัญตาราง หนา ตารางที่ 2.1 .............................................................................. (ช)

สารบัญภาพ หนา ภาพท่ี 3-1 .................................................................. . นิว

ขนาด หนา บทท่ี 1 บทนำ ขนาด หนา ขนาด ปกติ 1. ความเปน มา การย่อหนา้ ใหม่ ให้หา่ งจาก (กลาวถงึ ความเปนมา เหตจุ งู ใจทตี่ อ งทำโครงการนี้) ขอบกระดาษ ตวั อกั ษรหรือ ประมาณ เซนตเิ มตร ทุกครงั 2. วตั ถปุ ระสงค 2.1 เพ่ือ นวิ 2.2 เพอ่ื 2.3 เพ่ือ 2.4 เพอ่ื . นิว 3. ขอบเขต (ระบขุ อบเขตของงานทท่ี ำ) 3.1 …รสะถ…ยา…ะน…เทว…ี่ล…า ………………………………………………………………………………หลด…วั หข้อลยนั อ่ กยนั บไรปรแทบดั บตขอ่ ันไบปนัใหไดเ้ ยอื ง 3.2 ………………………………………………………………………………………………… 3.3 ตวั แปรหรอื ประชากรและกลมุ ตัวอยา ง(เลือกตามวธิ ีการศกึ ษาคน ควา ) 3.1 ตวั แปรตน คอื ...................................................................................................................... 3.2 ตวั แปรตาม คอื .................................................................................................................. 3.3 ตวั แปรควบคมุ คือ ............................................................................................................... 3.1 ประชากร คือ ...................................................................................................................... 3.2 กลมุ ตัวอยา ง คอื ................................................................................................................. 4. ประโยชนทีไ่ ดรับ (ประโยชนที่ไดจากการศึกษาคน ควา โดยเขยี นเปน ขอ ๆ อา งองิ จากวตั ถปุ ระสงค)

นิว ขนาด หนา บทท่ี 2

ทฤษฎีทเี่ กีย่ วขอ ง ในการศึกษาเรือ่ ง.............................. ผจู ดั ทำไดรวบรวมแนวคิดทฤษฎีและหลกั การตางๆจากเอกสารทีเ่ กยี่ วของดงั ตอไปนี้ 2.1 ...................................................... ขนาด หนา .......................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................................. ขนาด ปกติ 2.2 ....................................................... 2.3 ...................................................... กลา่ วถงึ ทฤษฎที เี กยี วขอ้ งทีนํามาใช้ในการศกึ ษาคน้ คว้าตอ้ งครบถ้วน และจะต้องมอี า้ งอิงเอกสารทนี าํ ข้อมลู มานนั ในบรรณานุกรม ขนาด หนา บทท่ี 3

วิธศี ึกษาคนควา ขนาด หนา ขนาด ปกติ กลา วถึงการดำเนินการโดยละเอยี ด 3.1 ............................................................. ........................................................................................... 3.2 3.3 ภาพ ขนาด หนา ภาพท่ี 3-1…………………………………………………………………………. บทที่ 4 ขนาด หนา ขนาด หนา

ผลการศกึ ษาคนควา ให้กล่าวถงึ วธิ ีการศกึ ษาคน้ คว้า วา่ ทาํ อย่างไร ตามวิธีการทศี กึ ษาคน้ คว้านนั ผลทีไดเ้ ป็นอยา่ งไร ลกั ษณะ โดยกําหนดให้มีการจดั กระทําขอ้ มูล แสดงคา่ ความถี ค่าร้อยละ ขนาด ปกติ บทท่ี 5 ขนาด หนา

สรุป อภิปรายผลและขอเสนอแนะ ขนาด หนา 5.1 สรุปผลการทดลอง -สว นน้จี ะสรปุ เก่ียวกบั วตั ถุประสงคข องการศกึ ษาคนควา วิธีดำเนินงานไดแ ก เครื่องมือทใี่ ชในการรวบรวมขอ มูล การวิเคราะหข อมูลและผลการทดลอง 5.2 ปญ หาและอุปสรรคในการศึกษาคนควา สอดคลองหรอื ขดั แยงในทางทฤษฎอี ยา งไร - สว นนจี้ ะเปนการอภิปรายผล วา ทำไมผลการศกึ ษาคน ควาจึงเปน เชน น้ี สอดคลองหรือขัดแยง ในทางทฤษฎีอยางไร ปญหาและอุปสรรคในการศกึ ษาคน ควา (ปญหาทางเทคนคิ ) 5.3 ขอ เสนอแนะและแนวทางในการพฒั นา ขนาด ปกติ - สง่ิ ทคี่ าดวา เปนไปได เพอ่ื ใหส ามารถพัฒนาตอ ไป ไดอ ยางสมเหตสุ มผล ขนาด หนา บรรณานกุ รม

ภาษาไทย หนังสือ ขนาด ปกติ () ชื่อผูแตง . ช่ือหนงั สือ . พิมพค รง้ั ท่ี . จังหวดั ; สำนกั พิมพ . ป พ.ศ. ทีพ่ ิมพ . ตัวอยาง (1)ธนัท ชัยยุทธ . วงจรอเิ ล็กทรอนกิ สพ นื้ ฐาน . พิมพคร้ังท่ี 3 . กรงุ เทพมหานคร ; อกั ษรเจรญิ ทศั น . 2545 . (2)ปรชี า ชนะสงคราม และ สมพล ศรีสะอา น . มอเตอรก ระแสตรงพนื้ ฐาน . กรงุ เทพมหานคร ; ซเี อด็ ยเู คช่นั . 2545 . เวน้ ตัวอกั ษร-เมือเขยี นในบรรทดั เดียวไมพ่ อ เมือขึนบรรทัดใหมใ่ ห้ยอ่ หน้าเขา้ ไป ตัวอักษร วารสาร ()ชอ่ื ผแู ตง . \"ช่ือเร่อื ง\" . ชือ่ วารสาร . ฉบบั ท่ี ; หนาท่ี . ตัวอยา ง (3)ยืน ภสู ุวรรณ. \"การใชค อมพิวเตอรช วยในการเรียนการสอน\". วารสารไมโครคอมพิวเตอร. ฉบบั ที่ 126 กมุ ภาพันธ 2545 ; 120-129. หมายเหตุ ใหเรยี งลำดับช่อื ผแู ตงตามลำดบั ตวั อกั ษรภาษาไทยและใสห มายเลขกำกบั แตละรายการ ไวห นา โดยเขยี นไวใ นเครอ่ื งหมาย ( ) ภาษาอังกฤษ ใชรปู แบบเดียวกบั ภาษาไทย และเรียงลำดับผูแตง ตามอักษรภาษาอังกฤษ เชน (4)Heinich, Robert and Russal, Jame D. Instructional Media : the New Technologies of Instruction. New York: John Wiley&Sons Inc.,1982. เว็บไซต ถามีการอา งองิ ขอ มลู จากเวบ็ ไซต ใหอา งองิ เปนช่ือเวบ็ ไซตท่ีอา งถึงขอ มูลอยู และเรียงลำดบั ตามอักษรภาษาอังกฤษ (5)http://www.elecnet.chandra.ac.th/tipntrick/stepper/index.html (6)http://www.kmitnb.ac.th/mte/motor/index.html ขนาด หนา ภาคผนวก

ประกอบดวยรายละเอยี ดตาง ๆ ดังน้ี (ถามี) ขนาด ปกติ ก) ……………………………… ข) …………………………….. ค) ……………………………. ง) …………………………… ประวัตผิ จู ัดทำ ขนาด หนา

ชื่อเรือ่ ง (ชอื่ การศึกษาคนควา ) ขนาด หนา ขนาด ปกติ 1.นาย/นางสาว ................................. ประวัติสวนตัว วนั เดือน ป ทเ่ี กิด อายุ ที่อยู (ปจจบุ นั ) ประวตั ิการศึกษา ป พ.ศ. ชั้น ป.6 ร.ร. ............................................... ป พ.ศ. ชน้ั ม.3 ร.ร. ............................................... ป พ.ศ. ชั้น ม.4/ ..... เลขท่ี ……… 2.นาย/นางสาว ................................. ประวตั ิสว นตัว วัน เดือน ป ทเ่ี กิด อายุ ทอ่ี ยู (ปจจุบนั ) ประวัตกิ ารศึกษา ป พ.ศ. ชน้ั ป.6 ร.ร. ............................................... ป พ.ศ. ชั้น ม.3 ร.ร. ............................................... ป พ.ศ. ชนั้ ม.4/ ..... เลขที่ ……… 3.นาย/นางสาว ................................. ประวัติสวนตวั วนั เดอื น ป ที่เกดิ อายุ ท่อี ยู (ปจ จุบัน) ประวตั ิการศกึ ษา ป พ.ศ. ชัน้ ป.6 ร.ร. ............................................... ป พ.ศ. ชั้น ม.3 ร.ร. ............................................... ป พ.ศ. 2555 ชน้ั ม.4/ ..... เลขที่ ……… รายละเอียดการพิมพ

* การพิมพใ หใ ชตวั อกั ษร TH SarabunPSK เทาน้ัน โดยมขี อ กำหนดดังน้ี 1. บทท่ี และชือ่ เรอ่ื งบท ใชขนาด 18 แบบ หนา หา งจากขอบบน 2 นิว้ 2. หนา อื่นทไี่ มใชห นา บท ใหหางจากขอบบน 1.5 นว้ิ 3. ถาเปนการพมิ พข อความปกติใช ขนาด 16 และ หวั ขอ เนอ้ื หา ใหใ ช ขนาด 16 แบบหนา 4. การใชภาษาอังกฤษใหใ ชรปู แบบเดยี วกนั รปู แบบที่เปน ภาษาไทย * การต้ังหนา กระดาษ 1. ขอบบน 1.5 นิ้ว 2. ขอบซา ย 1.5 นวิ้ 3. ขอบขวา 1 น้วิ 4. ขอบลา ง 1 นิ้ว * ขนึ้ ตนบทใหมใ หคำวา \"บทท่.ี .\" หางจากขอบบน 2 นิ้ว และไมพิมพต ัวเลขบอกหนา * ตัวเลขบอกหนา ใหพ มิ พบ นตำแหนง ของขอบบนขวา หางจากขอบกระดาษดานบน 0.5 นิ้ว และหา งจากขอบขวา 0.5 นิ้ว และตัวอกั ษร TH SarabunPSK ขนาดปกติ 16 * ตั้งแตบทคดั ยอจนถึงบทที่ 1 ใหพิมพเลขหนา ขอบลาง ตรงกลาง เปนภาษาไทยและมวี งเล็บ โดยเริ่มหนา บทคัดยอ เปน (ค) ไปจนถึงหนา กอ นบทท่ี 1 การจดั หนากระดาษ กระดาษ A4 กนั หลงั นวิ กันหนา้ / นิว