๑
๒ วิสัยทัศน์ วิสยั ทศั น์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน มุ่งพัฒนาผูเ้ รียนทกุ คน ซง่ึ เป็นกาลังของชาตใิ หเ้ ป็นมนษุ ย์ ทีม่ ีความสมดุลท้ังด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึด ม่ันในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะ พ้ืนฐาน รวมทั้งเจตคติที่จาเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้น ผเู้ รยี นเป็นสาคญั บนพน้ื ฐานความเช่อื ว่า ทกุ คนสามารถเรียนร้แู ละพฒั นาตนเองไดเ้ ต็มตามศกั ยภาพ วิสยั ทศั นห์ ลกั สตู รสถานศึกษากล่มุ สาระการงานอาชีพ เป็นสาระทเ่ี นน้ กระบวนการทางาน และการจัดการอยา่ งเปน็ ระบบ พฒั นาความคิดสร้างสรรค์ มี ทักษะการออกแบบงานและการทางานอย่างมีกลยุทธ์ โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยีและเทคโนโลยี สารสนเทศตลอดจนนาเทคโนโลยมี าใช้ในการทางาน รวมทงั้ การสร้างพัฒนาผลิตภณั ฑห์ รือวิธีการใหม่เน้น การใช้ทรพั ยากรธรรมชาติส่ิงแวดล้อมและพลังงานอย่างประหยดั และคมุ้ ค่า จดุ หมาย ๑. มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมท่ีพึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตาม หลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาทต่ี นนบั ถอื ยดึ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๒. มีความรู้อนั เปน็ สากลและมีความสามารถในการสอื่ สาร การคดิ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยแี ละมี ทักษะชีวติ ๓. มีสุขภาพกายและสขุ ภาพจติ ทดี่ ี มสี ุขนิสัยและรกั การออกกาลงั กาย ๔. มีความรกั ชาติ มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมัน่ ในวิถชี วี ิตและ การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข ๕. มีจิตสานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาส่ิงแวดล้อม มีจิต สาธารณะ ทม่ี ุ่งทาประโยชนแ์ ละสร้างส่ิงทด่ี ีงามในสงั คม และอย่รู ่วมกันใน สังคมอย่างมีความสขุ สมรรถนะสาคัญของผู้เรยี น ๑. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถา่ ยทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพ่ือแลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารและ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชนต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมท้ังการเจรจาต่อรองเพ่ือขจัดและลด
๓ ปัญหาความขดั แยง้ ตา่ ง ๆ การเลือกรบั หรอื ไมร่ ับข้อมลู ข่าวสารดว้ ยหลกั เหตผุ ลและความถกู ต้อง ตลอดจน การเลือกใชว้ ธิ ีการสือ่ สารที่มปี ระสิทธิภาพ โดยคานึงถึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสงั คม ๒. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือ สารสนเทศเพ่ือการตัดสนิ ใจ เกย่ี วกบั ตนเองและสังคมไดอ้ ย่างเหมาะสม ๓. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้ อย่างถูกต้อง เหมาะสมบนพนื้ ฐานของหลกั เหตผุ ล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธแ์ ละ การเปล่ียนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและ แก้ไขปัญหาและมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคานึงถึงผลกระทบท่ีเกิดข้ึน ต่อตนเอง สังคมและ ส่งิ แวดลอ้ ม ๔. ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ เป็นความสามารถในการนากระบวนการตา่ ง ๆ ไปใชใ้ นการดาเนิน ชีวิตประจาวนั การเรยี นรู้ด้วยตนเอง การเรยี นรอู้ ย่างตอ่ เนือ่ ง การทางาน และการอยรู่ ว่ มกนั ในสังคมดว้ ย การสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการแก้ปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยง พฤติกรรมท่ไี มพ่ งึ ประสงคท์ ี่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อน่ื ๕. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ความสามารถในการเลอื กและการใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมที กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสงั คม ในด้านการเรียนรู้ การส่อื สาร การทางาน การแก้ปัญหาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถูกตอ้ งเหมาะสมและมีคุณธรรม คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน มงุ่ พัฒนาผู้เรยี นให้มีคุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ เพ่อื ใหส้ ามารถอยู่รว่ มกบั ผอู้ น่ื ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพล โลก ดงั นี้ ๑. รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ๒. ซื่อสตั ยส์ ุจรติ ๓. มีวนิ ยั ๔. ใฝ่เรยี นรู้ ๕. อยู่อย่างพอเพียง ๖. มุ่งม่ันในการทางาน ๗. รักความเปน็ ไทย ๘. มีจิตสาธารณะ
๔ โครงสร้างหลกั สูตรสถานศึกษา โครงสรา้ งเวลาเรียนหลกั สตู รโรงเรียนสเุ หร่าหะยีมนิ า ปีการศึกษา ๒๕๖๑ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง ปีการศึกษา 2562) กาหนดโครงสร้างเวลาเรียน ดังนี้ เวลาเรยี น กลุ่มสาระการเรยี นรู้/ กจิ กรรม ระดับประถมศึกษา กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ป. ๑ ป. ๒ ป. ๓ ป. ๔ ป. ๕ ป. ๖ ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ คณิตศาสตร์ ๘๐ ๘๐ ๘๐ 120 120 120 (๑๒๐) (๑๒๐) (๑๒๐) (๑๒๐) (๑๒๐) (๑๒๐) วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม ๘๐ ๘๐ ๘๐ 8๐ 8๐ 8๐ - ประวัตศิ าสตร์ - ศาสนา ศลี ธรรม จริยธรรม 4๐ 4๐ 4๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ - หนา้ ทพ่ี ลเมือง วฒั นธรรมและการดาเนินชีวติ ในสังคม 4๐ 4๐ 4๐ 8๐ ๘๐ ๘๐ - เศรษฐศาสตร์ ๔๐ ๔๐ ๔๐ 40 40 40 - ภมู ศิ าสตร์ 12๐ 12๐ 12๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา (12๐) (12๐) (12๐) (1๒๐) (1๒๐) (1๒๐) ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ศิลปะ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๓๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ การงานอาชพี ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ (240) (24๐) (24๐) (๒4๐) (24๐) (24๐) ภาษาต่างประเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ 80 80 80 40 40 40 รวมเวลาเรียน (พ้นื ฐาน) 40 40 40 - - - 80 80 80 80 80 80 กจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน - - - 40 40 40 - แนะแนว - - - 40 40 40 - ลกู เสอื /ยุวกาชาด - ชมรม/ชุมนมุ ๑,20๐ ชว่ั โมง/ปี - กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณะประโยชน์ รายวชิ า / กจิ กรรมเพ่ิมเติม - หน้าทพี่ ลเมือง(เพม่ิ เตมิ ) - ภาษาองั กฤษ (เพ่ิมเติม) - คอมพวิ เตอร์ - อสิ ลาม - ภาษาอาหรับ - ภาษาจนี รวมเวลาเรียนทงั้ หมด
๕ สาระการเรยี นรู้ มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตัวชีว้ ัด ความสาคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพเปน็ กลุ่มสาระทีช่ ่วยพัฒนาให้ผเู้ รียน มีความรู้ ความเข้าใจ มี ทกั ษะพื้นฐานท่ีจาเป็นตอ่ การดารงชีวิต และร้เู ท่าทันการเปล่ียนแปลง สามารถนาความรู้เกี่ยวกบั การ ดารงชีวิต การอาชพี และเทคโนโลยี มาใช้ประโยชน์ในการทางานอยา่ งมคี วามคิดสรา้ งสรรค์ และแข่งขัน ในสังคมไทยและสากล เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ รกั การทางาน และมเี จตคติท่ีดตี ่อการทางาน สามารถดารงชีวิตอย่ใู นสงั คมไดอ้ ยา่ งพอเพยี งและมีความสขุ ลกั ษณะวิชา กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการทางาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชพี และการศึกษาตอ่ ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ โดย มีสาระสาคัญ ดังน้ี การดารงชีวิตและครอบครัว เป็นสาระเกี่ยวกับการทางานในชีวิตประจาวัน ช่วยเหลือ ตนเอง ครอบครัว และสังคมได้ในสภาพเศรษฐกิจท่ีพอเพียง ไม่ทาลายสิ่งแวดล้อม เน้นการปฏิบัติจริงจน เกิดความม่ันใจและภูมิใจในผลสาเร็จของงาน เพ่ือให้ค้นพบความสามารถ ความถนัด และความสนใจของ ตนเอง การอาชีพ เป็นสาระท่ีเกย่ี วข้องกบั ทักษะท่ีจาเป็นต่ออาชีพ เห็นความสาคัญของคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสม เห็นคุณค่าของอาชีพสุจริต และเห็น แนวทางในการประกอบอาชีพ สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระท่ี ๑ การดารงชวี ิตและครอบครวั มาตรฐาน ง๑.๑ เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานร่วม กัน และทักษะ การแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานึก ในการใชพ้ ลงั งาน ทรัพยากร และสง่ิ แวดลอ้ มเพื่อการดารงชวี ิตและครอบครัว สาระที่ ๒ การอาชพี มาตรฐาน ง ๒.๑ เข้าใจ มีทักษะที่จาเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพื่อ พัฒนาอาชพี มคี ุณธรรม และมเี จตคติทด่ี ตี ่ออาชีพ
๖ คุณภาพผเู้ รียน จบชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๓ เข้าใจวิธีการทางานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือถูกต้องตรงกับลักษณะงาน มีทักษะกระบวนการทางาน มีลักษณะนิสัยการทางาน ที่กระตือรอื รน้ ตรงเวลา ประหยดั ปลอดภยั สะอาด รอบคอบ และมจี ติ สานึกในการอนุรกั ษส์ ง่ิ แวดล้อม เข้าใจประโยชน์ของส่ิงของเครื่องใช้ในชีวิตประจาวัน มีความคิดในการแก้ปัญหาหรือสนอง ความต้องการอยา่ งมีความคิดสรา้ งสรรค์ มที กั ษะในการสร้างของเล่น ของใช้อย่างง่าย โดยใช้กระบวนการ เทคโนโลยี ไดแ้ ก่ กาหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพ ร่าง ๒ มิติ ลงมือสร้าง และประเมินผล เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์อย่างถูกวิธี เลือกใช้สิ่งของเคร่ืองใช้ใน ชวี ติ ประจาวนั อยา่ งสร้างสรรค์และมีการจัดการสงิ่ ของเครอ่ื งใช้ด้วยการนากลับมาใช้ซ้า เข้าใจและมีทักษะการค้นหาข้อมลู อยา่ งมีข้ันตอน การนาเสนอข้อมูลในลกั ษณะต่าง ๆ และวิธี ดูแลรักษาอุปกรณ์เทคโนโลยีสารสนเทศ จบช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ เข้าใจการทางานและปรับปรุงการทางานแต่ละข้ันตอน มีทักษะการจัดการ ทักษะ การทางานร่วมกัน ทางานอย่างเป็นระบบและมีความคิดสร้างสรรค์ มีลักษณะนสิ ัยการทางานที่ขยัน อดทน รับผดิ ชอบ ซอ่ื สตั ย์ มมี ารยาท และมจี ติ สานกึ ในการใชน้ า้ ไฟฟ้าอย่างประหยดั และคุ้มคา่ เข้าใจความหมาย วิวัฒนาการของเทคโนโลยี และส่วนประกอบของระบบเทคโนโลยี มคี วามคิดในการแก้ปัญหาหรือสนองความต้องการอย่างหลากหลาย นาความรู้และทักษะการสรา้ งชิ้นงาน ไปประยุกต์ในการสร้างสิ่งของเครื่องใช้ตามความสนใจอย่างปลอดภัย โดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี ได้แก่ กาหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบโดยถ่ายทอดความคิดเป็นภาพร่าง ๓ มิติ หรือ แผนที่ความคิด ลงมือสร้าง และประเมินผล เลือกใช้เทคโนโลยีในชีวิตประจาวันอย่างสร้างสรรค์ ต่อชีวิต สงั คม และมกี ารจดั การเทคโนโลยดี ้วยการแปรรปู แลว้ นากลับมาใช้ใหม่ ร้แู ละเขา้ ใจเกยี่ วกบั อาชีพ รวมทัง้ มคี วามรู้ ความสามารถและคณุ ธรรมทสี่ ัมพนั ธ์กับอาชีพ
๗ คาอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ง ๑๑๑๐๑ กล่มุ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑ ช่ัวโมง/สปั ดาห์ ............................................................................................................................. .................. ศกึ ษาวธิ ีการทางานจากแหล่งเรียนรภู้ ายในและภายนอกสถานศึกษา เชน่ ศูนยก์ ารเรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียงคลองสิบส่ี ธนาคารอสิ ลาม สาขาหนองจอก ตลาดสดหนองจอก สหกรณโ์ รงเรียน แปลง เกษตรและหอ้ งคอมพวิ เตอร์ เปน็ ต้น เพ่อื ชว่ ยเหลือตนเองในเรื่องการแตง่ กาย การเก็บของใช้ การหยบิ จับ และใชช้ องใช้ส่วนตวั การจดั โต๊ะ ตู้ ชั้น ร้จู ักใช้วัสดอุ ปุ กรณ์เคร่อื งมอื ง่าย ๆ ในการทางานอยา่ ง ปลอดภยั เช่น การทาความคุ้นเคยกับการใช้เคร่ืองมอื การรดนา้ ตน้ ไม้ การถอนและเก็บวชั พืช การพับ กระดาษเปน็ ของเลน่ โดยฝึกทักษะวิธีการช่วยเหลือตนเองและทักษะกระบวนการทางานร่วมกัน ฝึกใช้วัสดุ อุปกรณ์และเคร่ืองมือต่างๆในการทางานอย่างปลอดภัย มีความกระตือรือร้นและ ความตรงต่อเวลาเป็น ลักษณะนสิ ัยในการทางาน รหัสตัวชี้วดั ง ๑.๑ ป.๑/๑ , ป. ๑/๒ , ป. ๑/๓ รวม ๓ ตัวช้ีวัด
๘ คาอธบิ ายรายวชิ า รหสั วชิ า ง ๑๒๑๐๑ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง เวลา ๑ ชว่ั โมง / สปั ดาห์ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาวิธกี ารทางานจากแหลง่ เรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา เช่น ศูนย์การเรียนรู้ เศรษฐกิจพอเพียงคลองสิบสี่ ธนาคารอสิ ลาม สาขาหนองจอก ตลาดสดหนองจอก สหกรณโ์ รงเรยี น แปลง เกษตรและหอ้ งคอมพิวเตอร์ เปน็ ต้น เพ่อื ช่วยเหลือตนเองและครอบครัว บทบาทและหน้าที่ของสมาชกิ ใน บ้าน การจัดวาง เกบ็ เส้อื ผ้า รองเทา้ การช่วยครอบครัวเตรียม ประกอบอาหาร การกวาดบ้าน การล้าง จาน การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมอื ให้เหมาะสมกับงานช่วยใหป้ ระหยัดและปลอดภัย การเพาะเมล็ด การดูแลแปลงเพาะกล้า การทาของเลน่ การประดษิ ฐข์ องใช้ส่วนตัว ประโยชน์ของส่งิ ของเครอื่ งใชใ้ น ชีวติ ประจาวัน การสรา้ งของเล่น ของใช้อยา่ งง่ายโดยถา่ ยทอดความคิดเป็นภาพร่าง ๒ มิติ ประโยชนข์ อง ข้อมูลและรวบรวมข้อมูลท่ีสนใจจากแหลง่ ขอ้ มูลต่าง ๆ ที่เชือ่ ถอื ได้ แหลง่ ข้อมูลทอ่ี ยใู่ กลต้ วั ประโยชนแ์ ละ การรกั ษาแหล่งขอ้ มลู ช่อื และหน้าท่ีของอปุ กรณพ์ ื้นฐานท่ีเป็นสว่ นประกอบหลกั ของคอมพวิ เตอร์ เชน่ เมาส์ แผงแป้นอักขระ จอภาพ ซพี ยี ู ลาโพง เครื่องพิมพ์ อุปกรณ์เกบ็ ขอ้ มูล โดยใช้ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ การสืบเสาะแสวงหาความร้ใู นการทางาน การสบื ค้นข้อมลู ตา่ ง ๆ การสือ่ สาร การแกป้ ญั หา การทางานร่วมกนั การออกแบบสงิ่ ตา่ งๆ ขนึ้ นามาใช้ ใหม่ เพื่อใหเ้ กิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่า สามารถนาเสนอส่ิงที่เรียนรตู้ ามทักษะกระบวนการ เทคโนโลยีอย่างมคี วามคิดริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ เพ่อื ใหเ้ ห็นคุณค่าของการนาความรไู้ ปใช้ในชวี ิตประจาวัน มีคณุ ธรรม มีจิตสานกึ มคี ่านยิ มท่ี เหมาะสมตอ่ ชีวิตและ สงิ่ แวดลอ้ ม เพ่ือการดารงชีวติ และครอบครวั ของตนเอง รหัสตัวชี้วัด ง ๑.๑ ป.๒/๑ , ป.๒/๒ , ป.๒/๓ รวม ๓ ตัวชี้วัด
๙ คาอธิบายรายวิชา รหสั วชิ า ง ๑๓๑๐๑ กลุ่มสาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง จานวน ๑ ช่วั โมง / สปั ดาห์ …………………………………………………………………………………………………. ศกึ ษาความสาคญั ของการทางานจากแหล่งเรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา เชน่ ศูนย์การ เรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพียงคลองสบิ สี่ ธนาคารอิสลาม สาขาหนองจอก ตลาดสดหนองจอก สหกรณ์โรงเรียน แปลงเกษตรและห้องคอมพวิ เตอร์ เปน็ ต้น เพ่ือช่วยเหลอื ตนเองครอบครัว และสว่ นรวมกระบวนการทางาน เพื่อชว่ ยเหลือ การจัดเตรียมอปุ กรณก์ ารเรียน และการทาความสะอาดกระเปา๋ นกั เรยี นตนเอง ครอบครัว และส่วนรวมการทาความสะอาดรองเท้านักเรียนการปัด กวาดเชด็ ถู บา้ นเรือนการกรอกน้าใสข่ วด การ ทาความสะอาดหอ้ งเรียน การเลือกใชเ้ ส้ือผ้า ความหมาย ประโยชนข์ องการซอ่ มแซมเสอ้ื ผ้า และวสั ดุ อปุ กรณท์ ่ใี ช้ในการซอ่ มแซมเสอ้ื ผ้าอย่างง่าย การเนา ปลกู ผกั สวนครวั การดแู ลรักษาผกั สวนครัวและ ประโยชน์ของการปลกู ผักสวนครัว ของเล่นและของใช้สว่ นตัว การประดิษฐ์ของใชใ้ นโอกาสตา่ งๆโดยใช้ วัสดใุ นท้องถน่ิ หลักการเลอื กใชส้ งิ่ ของเคร่อื งใช้ในชวี ติ ประจาวนั อยา่ งสรา้ งสรรค์ การจัดการสงิ่ ของ เครื่องใช้ดว้ ยการนากลบั มาใช้ซ้า ประโยชนข์ องการนาสง่ิ ของเครือ่ งใช้กลบั มาใชซ้ า้ ประโยชนข์ องข้อมูล วธิ ีการคน้ หาขอ้ มลู การนาเสนอขอ้ มลู การดแู ลและรักษาอปุ กรณเ์ ทคโนโลยีสารสนเทศ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ การสบื เสาะแสวงหาความร้ใู นการทางาน การสืบคน้ ขอ้ มูลตา่ ง ๆ การสือ่ สาร การแกป้ ญั หา การทางานร่วมกนั การออกแบบสงิ่ ตา่ งๆ ขึ้นนามาใช้ ใหม่ เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ เห็นคณุ ค่า สามารถนาเสนอส่งิ ทีเ่ รยี นรู้ตามทักษะกระบวนการ เทคโนโลยีอย่างมคี วามคิดริเริม่ สร้างสรรค์ เพอ่ื ใหเ้ หน็ คณุ ค่าของการนาความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจาวัน มคี ณุ ธรรม มีจติ สานกึ มคี ่านิยมท่ี เหมาะสมตอ่ ชวี ิตและ ส่งิ แวดลอ้ ม เพือ่ การดารงชวี ิตและครอบครวั ของตนเอง รหัสตัวชี้วดั ง ๑.๑ ป.๓/๑ , ป.๓/๒ , ป.๓/๓ รวม ๓ ตัวชวี้ ัด
๑๐ คาอธิบายรายวิชา รหัสวชิ า ง ๑๔๑๐๑ กล่มุ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑ ชั่วโมง / สปั ดาห์ ............................................................................................................................. .................. ศกึ ษาวิธกี ารทางานจากแหลง่ เรียนรภู้ ายในและภายนอกสถานศึกษา เช่น ศูนย์การเรียนร้เู ศรษฐกจิ พอเพียงคลองสบิ ส่ี ธนาคารอสิ ลาม สาขาหนองจอก ตลาดสดหนองจอก สหกรณ์โรงเรยี น แปลงเกษตรและ หอ้ งคอมพวิ เตอร์ เปน็ ตน้ ให้บรรลตุ ามเปา้ หมายเปน็ การทางานตามลาดับอยา่ งเป็นขัน้ ตอนตามกระบวนการ ทางาน ในเร่อื งการดูแลรกั ษาของใช้สว่ นตวั การจัดตเู้ สื้อผ้า โต๊ะเขยี นหนงั สือและกระเป๋านักเรยี น การ ปลูกไมด้ อกหรือไมป้ ระดบั การซอ่ มแซมอปุ กรณเ์ ครื่องมอื และเครือ่ งใช้ การประดิษฐ์ของใช้ของตกแต่ง จากใบตองและกระดาษ การจัดเกบ็ เอกสารสว่ นตวั มารยาทในการปฏบิ ตั ิตน เชน่ การตอ้ นรบั บิดา มารดาหรือผูป้ กครองในโอกาสตา่ งๆ การรับประทานอาหาร การใช้หอ้ งเรยี น หอ้ งนา้ และห้องส้วม การใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคมุ้ คา่ ความหมายและความสาคญั ของอาชพี โดยอธบิ ายเหตุผลในการทางานให้บรรลเุ ป้าหมาย บอกคณุ ธรรมในการทางานไดป้ ฏบิ ัตติ นอยา่ งมี มารยาทในโอกาสต่าง ๆ ใชพ้ ลังงานและทรพั ยากรในการทางานอย่างประหยดั และคุ้มคา่ อธิบาย ความหมายและความสาคัญของอาชพี เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมีวนิ ัย มีความซ่ือสัตย์สุจริต มนี ิสยั ใฝ่เรียนรู้ ม่งุ มน่ั ในการทางานและอยอู่ ยา่ ง พอเพียง รหัสตัวช้ีวดั ป.๔/๑ , ป.๔/๒ , ป.๔/๓ , ป.๔ /๔ ง ๑.๑ ป๔/๑ ง ๒.๑ รวม ๕ ตัวช้วี ัด
๑๑ คาอธิบายรายวชิ า รหัสวิชา ง ๑๕๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๕ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑ ชั่วโมง / สปั ดาห์ ............................................................................................................................. .................. ศึกษาขัน้ ตอนการทางานตามลาดับขนั้ ตอน จากแหลง่ เรยี นรูภ้ ายในและภายนอกสถานศึกษา เชน่ ศนู ยก์ ารเรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพียง คลองสบิ ส่ี ธนาคารอสิ ลาม สาขาหนองจอก ตลาดสดหนองจอก สหกรณ์ โรงเรียน แปลงเกษตรและหอ้ งคอมพวิ เตอร์ เปน็ ตน้ ซ่ึงเป็นส่วนหนง่ึ ของการปฏิบตั ิงานตามกระบวนการ ใน เรื่องการซอ่ มแซม ซัก ตาก เก็บ รดี และพับเส้ือผ้า การปลกู พชื การทาบญั ชีครวั เรอื น จดั การระบบงานและ ระบบคนเพ่ือให้ทางานสาเร็จตามเป้าหมายอย่างมีประสทิ ธภิ าพในเรอ่ื งการจัดโต๊ะอาหาร ตเู้ ยน็ หอ้ งครวั การทาความสะอาดห้องน้าห้องส้วม การซ่อมแซมอุปกรณ์ของใชภ้ ายในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแตง่ จากวสั ดุเหลือใชท้ ่มี ีอย่ใู นท้องถิน่ การจัดเอกสารสาคญั การดูแลรกั ษาและใช้สมบตั ิส่วนตัว มารยาทในการ ทางานกับสมาชิกในครอบครัว การใช้พลังงานและทรัพยากรธรรมชาติ ศึกษาความหมายและววิ ัฒนาการของ เทคโนโลยีเพ่ือใช้เปน็ แนวทางการพัฒนา การสร้างสรรคส์ ิ่งของเครอ่ื งใชอ้ ย่างเป็นข้นั ตอน การสร้างภาพ รา่ ง ๓ มิติ ความรู้ในการสร้างชนิ้ งานทเ่ี กีย่ วขอ้ งกบั กลไกและไฟฟา้ อเี ลก็ ทรอนกิ ส์ การเลือกใช้ เทคโนโลยีในชีวิตประจาวันอย่างสร้างสรรค์ โดยหมุนเวยี นกลับมาใช้ใหม่ทางพลงั งาน การจัดการส่ิงของ เคร่ืองใช้ดว้ ยการแปรรปู และนากลับมาใชใ้ หม่ การดาเนนิ การเพือ่ ใหไ้ ดข้ อ้ มลู ตามวัตถุประสงค์ คือ กาหนดวัตถปุ ระสงค์ ศึกษาอาชีพต่างๆในชมุ ชน เชน่ ค้าขาย เกษตรกรรม รบั จ้าง ข้าราชการ พนักงาน ของรฐั และอาชพี อิสระ ศกึ ษาความแตกต่างของอาชีพในเรือ่ ง รายได้ ลักษณะงาน ประเภทกจิ การ การทางานไม่เปน็ เวลา การยอมรับนับถือจากสังคม ตลอดจนความเสย่ี งต่อชีวติ โดยใช้ทักษะการจดั ระบบงานและระบบคน สร้างงานเอกสารส่ิงของเครอ่ื งใช้อยา่ งปลอดภัยโดย ใช้การรวบรวมออกแบบและเทคโนโลยีถา่ ยทอดเปน็ ภาพ ๓ มติ ิ เพื่อให้เห็นคุณค่าของการนาความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีจิตสานึกในการใช้ พลังงานทรัพยากรอย่างประหยัด และคุ้มค่ามีการแปรรูปและนากลับมาใช้ใหม่ เลือกใช้เทคโนโลยีอย่าง สร้างสรรคต์ ่อชีวิตและสงั คม รหัสตวั ช้ีวดั ง ๑.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒ , ป.๕/๓ , ป.๕ /๔ ง ๒.๑ ป.๕/๑ , ป.๕/๒ รวม ๖ ตัวชวี้ ัด
๑๒ คาอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า ง ๑๖๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง จานวน ๑ ชว่ั โมง / สัปดาห์ ............................................................................................................................................... ศกึ ษาแนวทางในการทางานจากแหลง่ เรียนรู้ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา เชน่ ศูนยก์ ารเรยี นรู้ เศรษฐกจิ พอเพยี งคลองสิบสี่ ธนาคารอสิ ลาม สาขาหนองจอก ตลาดสดหนองจอก สหกรณโ์ รงเรียน แปลง เกษตรและห้องคอมพิวเตอร์ เป็นตน้ เพื่อปรับปรงุ งานการทางานแตล่ ะขัน้ ตอนตามลาดับทว่ี างแผนไว้ คอื ก่อนการทางาน ขณะทางานและเม่อื ทางานเสร็จแล้ว ในเรอ่ื งการดูแลรกั ษาสมบัติภายในบา้ น การปลูกไม้ ดอกหรือไมป้ ระดบั หรือปลูกผัก การบันทึกรายรับ-รายจ่าย การจดั เกบ็ เอกสารการเงิน การจดั การในการ ทางานในเรอ่ื งการเตรยี มประกอบจดั อาหาร การตดิ ตง้ั ประกอบของใช้ในบา้ น การประดษิ ฐ์ของใช้ของ ตกแตง่ ให้สมาชกิ ในครอบครัวหรอื เพอื่ น ๆ ในโอกาสต่าง ๆ มีความรู้เกย่ี วกับระบบเทคโนโลยซี ่งึ ประกอบดว้ ยตวั ป้อน กระบวนการและผลลพั ธ์ เข้าใจการสรา้ งส่งิ ของเคร่ืองใชอ้ ย่างเป็นข้นั ตอน ต้ังแต่ กาหนดปัญหาหรือความต้องการรวบรวมขอ้ มลู เลือกวธิ กี ารออกแบบโดยถา่ ยทอดความคิดเป็นภาพร่าง ๓ มิตหิ รือแผนท่คี วามคิดกอ่ นลงมอื สรา้ งและประเมินผล ศกึ ษาการสร้างชนิ้ งานท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั กลไกและการ ควบคุมไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ การสรา้ งชน้ิ งานอ่ืน ๆ เช่น การตัด การประกอบช้ินงาน การเจาะ เปน็ ต้น รู้ หลักการเบือ้ งต้นของการแกป้ ัญหาเริม่ ตง้ั แตก่ ารพจิ ารณาปัญหา วางแผนการแกป้ ัญหา การดาเนนิ การ แก้ปญั หา และการตรวจสอบ โดยอภปิ รายแนวทางในการทางาน และปรบั ปรงุ การทางานแต่ละข้ันตอน อธบิ ายสว่ นประกอบของระบบเทคโนโลยี บอกหลกั การเบือ้ งต้นของการแก้ปญั หา เพ่ือสารวจตนเอง และ วางแผนในการเลอื กอาชพี ที่เหมาะสมสร้างสิ่งของเครื่องใช้ตามความสนใจ มีการกาหนดปัญหาหรือความ ต้องการ คน้ หารวบรวมข้อมลู โดยใชค้ อมพิวเตอร์เกบ็ รักษาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในรูปแบบต่าง ๆ นาเสนอ ขอ้ มลู ในรูปแบบที่เหมาะสมโดยใช้ซอฟตแ์ วร์ประยุกต์ เพื่อให้ผู้เรียนมีมารยาทในการทางานกับครอบครัว ส่วนรวม ทางานในชีวิตประจาวันอย่างมี จิตสานกึ รบั ผิดชอบ และมคี ณุ ธรรมการประกอบอาชีพ รหสั ตัวช้ีวดั ง ๑.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ , ป.๖/๓ ง ๒.๑ ป.๖/๑ , ป.๖/๒ รวม ๕ ตัวชวี้ ัด
๑๓ ตวั ชวี้ ัดและสาระการเรยี นการงานอาชพี ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ มี ๑ สาระ มี ๓ ตัวชี้วัด สาระท่ี ๑ การดารงชีวติ และครอบครัว มาตรฐาน ง ๑. ๑ เขา้ ใจการทางาน มีความคดิ สร้างสรรค์ มที ักษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจัดการ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทกั ษะการทางานร่วมกนั และทกั ษะ การแสวงหาความรู้ มีคณุ ธรรม และลกั ษณะนสิ ัยในการทางาน มจี ิตสานกึ ในการใชพ้ ลงั งาน ทรพั ยากร และ ส่งิ แวดล้อม เพื่อการดารงชีวิตและครอบครวั รหัสตัวชี้วดั ตวั ชวี้ ัด สาระการเรยี นรู้ ง ๑.๑ ป. ๑/๑ ๑. บอกวิธกี ารทางานเพอ่ื การทางานเพอื่ ชว่ ยเหลอื ตนเอง เช่น ง ๑.๑ ป. ๑/๒ ชว่ ยเหลือตนเอง - การแตง่ กาย ง ๑.๑ ป. ๑/๓ - การเก็บของใช้ - การหยิบจับและใช้ของใชส้ ่วนตวั - การจัดโตะ๊ ตู้ ชัน้ ๒. ใช้วัสดุ อปุ กรณ์ และ การใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ และเครื่องมืองา่ ย ๆ เครอื่ งมอื งา่ ย ๆ ในการ ในการทางานอย่างปลอดภยั เชน่ ทางานอย่างปลอดภยั - การทาความคุน้ เคยการใชเ้ ครื่องมอื - การรดนา้ ตน้ ไม้ - การถอนและเก็บวัชพืช - การพบั กระดาษเป็นของเลน่ ๓. ทางานเพ่ือช่วยเหลอื ตนเอง ความกระตอื รือรน้ และตรงตอ่ เวลาเปน็ อย่างกระตือรือรน้ และตรง ลักษณะนสิ ยั ในการทางาน เวลา -
๑๔ ตวั ช้วี ัดและสาระการเรียนการงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ มี ๑ สาระ มี ๓ ตวั ช้ีวดั สาระที่ ๑ การดารงชีวติ และครอบครัว มาตรฐาน ง ๑. ๑ เขา้ ใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มที กั ษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแกป้ ัญหา ทกั ษะการทางานร่วมกัน และทกั ษะ การแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลกั ษณะนิสัยในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใชพ้ ลังงาน ทรัพยากร และ ส่ิงแวดล้อม เพ่อื การดารงชีวติ และครอบครัว รหัสตวั ช้ีวดั ตัวชี้วัด สาระการเรียนรู้ ง ๑.๑ ป. ๒/๑ ๑. บอกวธิ ีการและประโยชน์ การทางานเพ่ือชว่ ยเหลือตนเองและครอบครัว ง ๑.๑ ป. ๒/๒ การทางาน เพื่อชว่ ยเหลอื เช่น ง ๑.๑ ป. ๒/๓ ตนเองและครอบครวั - บทบาทและหน้าที่ของสมาชกิ ในบา้ น - การจดั วาง เกบ็ เสือ้ ผา้ รองเทา้ - การช่วยครอบครวั เตรยี มประกอบอาหาร - การกวาดบ้าน - การล้างจาน ๒. ใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ และเครอื่ งมอื การใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ และเครอ่ื งมือ เชน่ ในการทางานอยา่ งเหมาะสมกบั - การเพาะเมล็ด งานและประหยดั - การดูแลแปลงเพาะกลา้ - การทาของเล่น - การประดษิ ฐ์ของใชส้ ่วนตัว ๓. ทางานเพ่อื ชว่ ยเหลอื ตนเอง ความปลอดภยั เปน็ ลักษณะนสิ ัยในการทางาน และครอบครวั อยา่ งปลอดภัย
๑๕ ตวั ชีว้ ัดและสาระการเรียนการงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓ มี ๑ สาระ มี ๓ ตวั ช้ีวดั สาระท่ี ๑ การดารงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง ๑. ๑ เขา้ ใจการทางาน มีความคดิ สรา้ งสรรค์ มีทักษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจดั การ ทกั ษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทางานรว่ มกนั และทักษะ การแสวงหาความรู้ มี คุณธรรม และลักษณะนสิ ยั ในการทางาน มจี ิตสานึก ในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และส่ิงแวดล้อม เพื่อ การดารงชีวิตและครอบครัว รหัสตวั ช้ีวัด ตัวช้วี ัด สาระการเรียนรู้ ง ๑.๑ ป. ๓/๑ ๑.อธบิ ายวิธีการและประโยชน์ การทางานเพอื่ ช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว ง ๑.๑ ป. ๓/๒ การทางาน เพ่อื ช่วยเหลอื ตนเอง และสว่ นรวม เช่น ครอบครัว ง ๑.๑ ป. ๓/๓ - การเลอื กใชเ้ สื้อผ้า และส่วนรวม - การจัดเตรยี มอปุ กรณ์การเรียน - การทาความสะอาดรองเทา้ กระเป๋า นักเรียน - การกวาด ถู ปัดกวาด เชด็ ถู บ้านเรือน - การทาความสะอาดห้องเรียน ๒ ใชว้ ัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ การใชว้ ัสดุ อปุ กรณ์ และเครือ่ งมือ เชน่ ตรงกับลักษณะงาน - การปลูกผกั สวนครัว - การบารงุ รักษาของเลน่ - การซอ่ มแซมของใชส้ ว่ นตัว - การประดษิ ฐ์ของใชใ้ นโอกาสต่างๆ โดยใช้ วสั ดใุ นท้องถน่ิ ๓.ทางานอย่างเป็นข้นั ตอนตาม การทางานอย่างเป็นขน้ั ตอนตามกระบวนการทางาน กระบวนการทางานด้วยความ ดว้ ยความสะอาดรอบครอบและอนุรักษส์ ่งิ แวดล้อมเป็น สะอาด ความรอบคอบ และอนุรกั ษ์สิง่ แวดลอ้ ม คุณธรรมและลกั ษณะนสิ ัยในการทางาน
๑๖ ตัวชีว้ ัดและสาระการเรียนการงานอาชีพ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ ๔ มี ๒ สาระ มี ๕ ตัวชี้วัด สาระที่ ๑ การดารงชีวิตและครอบครวั มาตรฐาน ง ๑. ๑ เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มที กั ษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจดั การ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทักษะการทางานร่วมกนั และทักษะ การแสวงหาความรู้ มี คณุ ธรรม และลกั ษณะนสิ ัยในการทางาน มจี ิตสานึก ในการใช้พลงั งาน ทรพั ยากร และสงิ่ แวดลอ้ ม เพื่อ การดารงชวี ติ และครอบครวั รหัสตัวช้ีวัด ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู้ ง ๑.๑ ป. ๔/๑ ๑. อธิบายเหตุผลในการทางาน การทางาน เช่น ให้บรรลเุ ป้าหมาย - การดแู ลรักษาของใช้สว่ นตวั ง ๑.๑ ป. ๔/๒ - การจัดตู้เสอ้ื ผ้า โต๊ะเขยี นหนงั สือ และ ง ๑.๑ ป. ๔/๓ ๒. ทางานบรรลเุ ป้าหมายท่ีวาง กระเปา๋ นักเรยี น ง ๑.๑ ป. ๔/๔ ไวอ้ ยา่ งเปน็ ขน้ั ตอน ด้วย - การปลกู ไม้ดอก หรอื ไมป้ ระดับ ความขยัน อดทน - การซ่อมแซมวสั ดุ อุปกรณ์ และเครอ่ื งมอื รับผดิ ชอบ และซอ่ื สัตย์ - การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแตง่ จากใบตอง และกระดาษ ๓. ปฏบิ ตั ิตนอย่างมีมารยาท - การจดั เก็บเอกสารสว่ นตัว ในการทางาน ความขยนั อดทน รับผดิ ชอบและซอ่ื สตั ย์ เป็น ๔.ใชพ้ ลังงานและทรัพยากร คณุ ธรรมในการทางาน ในการทางานอยา่ ง ประหยัด และคุ้มค่า มารยาท เช่น - การตอ้ นรับบิดามารดาหรือผู้ปกครอง ในโอกาสต่าง ๆ - การรับประทานอาหาร - การใช้ห้องเรยี น ห้องน้า และหอ้ งสว้ ม ใชพ้ ลังงานและทรพั ยากรในการทางานอยา่ ง ประหยัด และค้มุ ค่าเป็นคุณธรรมในการทางาน
๑๗ สาระท่ี ๒ การอาชีพ มาตรฐาน ง ๒. ๑ เขา้ ใจ มที กั ษะท่ีจาเปน็ มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชพี ใช้เทคโนโลยี เพือ่ พัฒนาอาชพี มีคณุ ธรรม และมีเจตคติที่ดตี ่ออาชพี รหสั ตวั ชี้วดั ตัวชว้ี ัด สาระการเรยี นรู้ - ความหมายและความสาคญั ของอาชีพ ง ๒.๑ ป. ๔/๑ ๑. อธิบายความหมายและ ความสาคญั ของอาชีพ
๑๘ ตวั ชี้วัดและสาระการเรียนการงานอาชพี และเทคโนโลยี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ มี ๒ สาระ มี๖ ตัวช้ีวัด สาระที่ ๑ การดารงชีวติ และครอบครวั มาตรฐาน ง ๑. ๑ เข้าใจการทางาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทกั ษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจัดการ ทักษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทกั ษะการทางานรว่ มกัน และทกั ษะการแสวงหาความรู้ มี คุณธรรม และลกั ษณะนิสยั ในการทางาน มีจิตสานกึ ในการใช้พลงั งาน ทรัพยากร และสง่ิ แวดล้อม เพอื่ การ ดารงชวี ติ และครอบครัว รหัสตัวช้ีวัด ตัวช้วี ัด สาระการเรียนรู้ ง ๑.๑ ป. ๕/๑ ๑. อธิบายเหตุผลการทางานแต่ ขนั้ ตอนการทางาน เช่น ง ๑.๑ ป. ๕/๒ ละขัน้ ตอนถูกต้องตาม กระบวนการทางาน - การซ่อมแซม ซัก ตาก เก็บ รดี พบั เสือ้ ผ้า - การปลูกพืช - การทาบญั ชคี รัวเรอื น การจดั การในการทางาน เชน่ - การจดั โต๊ะอาหาร ตู้อาหาร ตเู้ ย็น และ ห้องครัว - การทาความสะอาดห้องนา้ และห้องส้วม - การซ่อมแซมอปุ กรณ์ของใชใ้ นบ้าน - การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแตง่ จากวสั ดุ เหลือใช้ทมี่ ีอย่ใู นท้องถน่ิ - การจัดเกบ็ เอกสารสาคัญ - การดูแลรักษาและใช้สมบัตสิ ว่ นตวั สมาชิกในครอบครวั และส่วนรวม ๒. ใชท้ กั ษะการจัดการในการ ความคิดสร้างสรรค์มี ๔ ลกั ษณะ ทางาน อยา่ งเป็นระบบ ประณีต และมีความคิด ประกอบด้วย สร้างสรรค์ - ความคดิ ริเร่ิม - ความคลอ่ งในการคิด - ความยืดหย่นุ ในการคดิ - ความคดิ ละเอยี ดลออ ง ๑.๑ ป. ๕/๓ ๓. ปฏบิ ตั ิตนอยา่ งมมี ารยาทใน มารยาท เช่น การทางานกบั สมาชิกใน
๑๙ รหสั ตวั ช้ีวัด ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้ ง ๑.๑ ป. ๕/๔ ครอบครัว - การทางานกับสมาชิกในครอบครัว การจติ สานกึ ในการใชพ้ ลงั งานและทรัพยากร ๔. มจี ิตสานึกในการใช้พลงั งาน และทรพั ยากรอย่าง อยา่ งประหยัดและคมุ้ คา่ เปน็ คณุ ธรรมในการ ประหยดั และคมุ้ คา่ ทางาน สาระที่ ๒ การอาชพี มาตรฐาน ง ๒. ๑ เข้าใจ มีทักษะที่จาเป็น มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยี เพ่ือพัฒนาอาชพี มคี ณุ ธรรม และมเี จตคตทิ ่ีดีต่ออาชพี รหสั ตวั ช้ีวดั ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรู้ ง ๒.๑ ป. ๕/๑ ๑. สารวจขอ้ มูลทเี่ ก่ียวกับอาชีพ อาชีพตา่ ง ๆ ในชุมชน ง ๒.๑ ป. ๕/๒ ต่าง ๆ ในชุมชน - ค้าขาย - เกษตรกรรม ๒. ระบุความแตกต่างของ - รับจ้าง อาชีพ - รบั ราชการ พนกั งานของรัฐ - อาชพี อิสระ ความแตกต่างของอาชีพ - รายได้ - ลกั ษณะงาน - ประเภทกิจการ ข้อควรคานึงเก่ียวกบั อาชีพ - ทางานไม่เปน็ เวลา - การยอมรบั นบั ถือจากสังคม - มคี วามเสีย่ งตอ่ ชวี ิตสงู
๒๐ ตัวชว้ี ัดและสาระการเรียนการงานอาชพี และเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๖ มี ๒ สาระ มี ๕ ตัวชี้วัด สาระที่ ๑ การดารงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง ๑. ๑ เข้าใจการทางาน มีความคิดสรา้ งสรรค์ มที กั ษะกระบวนการทางาน ทักษะ การจัดการ ทกั ษะกระบวนการแกป้ ญั หา ทักษะการทางานร่วมกัน และทกั ษะ การแสวงหาความรู้ มีคณุ ธรรม และลกั ษณะนสิ ัยในการทางาน มจี ิตสานกึ ในการใช้พลงั งาน ทรัพยากร และ ส่งิ แวดล้อม เพอ่ื การดารงชีวติ และครอบครัว รหสั ตวั ชี้วัด ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรู้ ง ๑.๑ ป. ๖/๑ ๑. อภปิ รายแนวทางในการ การทางานและการปรับปรุงการทางาน เชน่ ง ๑.๑ ป. ๖/๒ ทางานและปรบั ปรุงการ - การดูแลรักษาสมบัตภิ ายในบ้าน ทางานแตล่ ะข้ันตอน - การปลูกไม้ดอก หรือ ไม้ประดับ หรอื ง ๑.๑ ป. ๖/๓ ปลูกผัก หรือเลีย้ งปลาสวยงาม ๒. ใช้ทกั ษะการจัดการในการ - การบนั ทกึ รายรบั – รายจ่ายของหอ้ งเรยี น ทางาน และมที กั ษะการทางาน - การจดั เกบ็ เอกสารการเงนิ รว่ มกัน การจัดการในการทางานและทักษะการทางาน ๓. ปฏบิ ตั ิตนอย่างมมี ารยาท ร่วมกัน เชน่ ในการทางานกับครอบครวั และ - การเตรยี ม ประกอบ จดั อาหาร ให้สมาชิก ผู้อ่นื ในครอบครวั - การติดตง้ั ประกอบ ของใชใ้ นบ้าน - การประดษิ ฐข์ องใช้ ของตกแตง่ ให้สมาชิก ในครอบครวั หรอื เพ่ือน ในโอกาสต่าง ๆ มารยาท เช่น - การทางานกับสมาชกิ ในครอบครวั และผู้อ่ืน
๒๑ สาระที่ ๒ การอาชีพ มาตรฐาน ง ๒. ๑ เขา้ ใจ มที กั ษะที่จาเปน็ มีประสบการณ์ เหน็ แนวทางในงานอาชีพ ใชเ้ ทคโนโลยี เพอื่ พฒั นาอาชพี มคี ณุ ธรรม และมีเจตคตทิ ่ีดตี ่ออาชีพ รหัสตัวช้ีวัด ตวั ชว้ี ัด สาระการเรียนรู้ ง ๒.๑ ป. ๖/๑ ๑. สารวจตนเองเพื่อวางแผนใน การสารวจตนเอง ง ๒.๑ ป. ๖/๒ การเลอื กอาชีพ - ความสนใจ ความสามารถ และทักษะ ๒. ระบุความรู้ ความสามารถ คณุ ธรรมในการประกอบอาชพี เชน่ และคุณธรรมทส่ี ัมพันธ์กบั - ความซ่ือสตั ย์ อาชพี ที่สนใจ - ความขยนั อดทน - ความยตุ ธิ รรม - ความรบั ผดิ ชอบ
๒๒ ตารางวเิ คราะห์แผนการจัดการเรยี นรู้
๒๓ ตารางวิเคราะหแ์ ผนการจดั การเรียนรู้กบั มาตรฐานการเรยี นรู้และตัวชีว้ ดั ช้นั ปี รหัสวิชา ง ๑๑๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ เวลา ๔๐ ชั่วโมง ลาดั มาตรฐานการ เวลา น้าหนกั บที่ (ชั่วโมง) คะแนน ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ เรียนรู้ / สาระสาคัญ ๖ ๒๕ ตัวช้วี ัด ๑. งานบา้ น ง ๑.๑ ป.๑/๑ การจดั เก็บของเล่นของใช้สว่ นตัวและการ ง ๑.๑ ป.๑/๒ หยิบจบั และใช้ของใช้สว่ นตัวเปน็ การทางาน ง ๑.๑ ป.๑/๓ เพอื่ ชว่ ยเหลอื ตน ซง่ึ ชว่ ยสรา้ งนิสัยทีด่ ีใน การพง่ึ พาตนเอง มรี ะเบียบวินัย และแบง่ เบาภาระของสมาชกิ ในครอบครัว ๒. เสื้อผ้าและเครื่องแตง่ กาย ง ๑.๑ ป.๑/๑ การแตง่ กายด้วยตนเองจะทาให้เกิดความ ๕ ๓๐ ๖ ๔๕ ง ๑.๑ ป.๑/๒ ภาคภูมิใจและแบ่งเบาภาระของผ้ปู กครอง ๗ ๒๕ ๖ ๓๐ ง ๑.๑ ป.๑/๓ ๑๐ ๔๕ ๔๐ ๒๐๐ ๓. อาหารและโภชนาการ ง ๑.๑ ป.๑/๑ การใช้อุปกรณใ์ นการประกอบอาหารให้ ง ๑.๑ ป.๑/๒ ปลอดภัย ต้องใชใ้ ห้เหมาะสมกับลกั ษณะ ง ๑.๑ ป.๑/๓ งานและใชอ้ ยา่ งระมดั ระวงั ๔. งานเกษตร ง ๑.๑ ป.๑/๑ การดูแลรักษาพชื อยา่ งถูกวธิ จี ะทาให้พชื ง ๑.๑ ป.๑/๒ เจรญิ เตบิ โตได้ดี ง ๑.๑ ป.๑/๓ ๕. งานชา่ ง ง ๑.๑ ป.๑/๑ การใชว้ สั ดอุ ุปกรณ์และเครื่องมือในงานชา่ ง ง ๑.๑ ป.๑/๒ ใหป้ ลอดภยั ตอ้ งใชใ้ หเ้ หมาะสมกบั ลกั ษณะ ง ๑.๑ ป.๑/๓ งานและใชง้ านอยา่ งระมดั ระวัง ๖. งานประดิษฐ์ ง ๑.๑ ป.๑/๑ การพบั กระดาษเปน็ ของเลน่ เป็นการใช้เวลา ง ๑.๑ ป.๑/๒ วา่ งใหเ้ กิดประโยชนแ์ ละประหยดั เงิน ง ๑.๑ ป.๑/๓ สรุปรวมตลอดปี
๒๔ การจดั หนว่ ยการเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 หนว่ ยการเรยี นรู้6หนว่ ย เวลา 40ช่ัวโมง หนว่ ยการเรยี นรู้ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ เวลา (ชัว่ โมง) ท่ี 6 1. งานบา้ น 6 8 2. เสอ้ื ผา้ และเครอื่ งแตง่ กาย 6 6 3. อาหารและโภชนาการ 8 4. งานเกษตร 5. งานชา่ ง 6. งานประดิษฐ์
๒๕ การจดั หนว่ ยการเรยี นรู้รายสปั ดาห์ กลมุ่ สาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 หนว่ ยการเรยี นรู้6หน่วย เวลา40ชว่ั โมง สปั ดาห์ที่ สาระการเรยี นรู้ เวลา (ชัว่ โมง) งานบ้าน 6 1 ความหมายและประเภทของงานบา้ น 1 2 ประโยชน์ของงานบา้ น 1 3 วิธกี ารจัดเก็บของเลน่ ของใชบ้ นโตะ๊ ตู้ ชั้น 1 4 การจัดเก็บของเล่น 1 5 การจัดเกบ็ ของใช้ 1 6 การหยิบ จบั และของใชส้ ว่ นตัว 1 6 เสอ้ื ผ้าและเครือ่ งแต่งกาย 1 7 ความหมายและประโยชน์ของเสือ้ ผา้ และเครือ่ งแต่งกาย 1 8 เสื้อผา้ และเครื่องแตง่ กายในชวี ติ ประจาวนั 1 9 การสารวจการแตง่ กายของตนเอง 1 10 ขนั้ ตอนการแต่งกายดว้ ยตนเอง 1 11 การแตง่ กายด้วยตนเอง 1 12 การแต่งกายตามฤดูกาล 8 1 อาหารและโภชนาการ 1 13 ความหมายของอาหาร 1 14 ประโยชน์ของอาหาร 1 15 ความหมายและวิธีการประกอบอาหาร 1 16 อปุ กรณแ์ ละเคร่ืองมือทใ่ี ช้ในการประกอบอาหาร 17 ประโยชนข์ องการใชอ้ ปุ กรณแ์ ละเครอ่ื งมอื ในการประกอบอาหารอย่างถูก 1 1 วธิ ี 1 18 การล้างทาความสะอาดเครอื่ งมอื ที่ใช้ในการประกอบอาหาร 19 การประกอบอยา่ งงา่ ย (แซนวชิ ) 20 การประกอบอยา่ งงา่ ย (ซูชิ)
๒๖ การจัดหน่วยการเรียนรู้รายสัปดาห(์ ตอ่ ) กลมุ่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชพี ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 หนว่ ยการเรียนรู้6หน่วย เวลา40ชั่วโมง สปั ดาห์ท่ี สาระการเรยี นรู้ เวลา (ชัว่ โมง) งานเกษตร 6 21 ความหมายและความสาคญั ของงานเกษตร 1 22 ประเภทของงานเกษตร 1 23 วสั ดุ อปุ กรณก์ ารดแู ลพืช 1 24 การดแู ลพืชด้วยการรดนา้ และกาจัดวชั พืช 1 25 การดูแลพืชดว้ ยการพรวนดนิ ใส่ปุย๋ 1 26 การปลูกถั่วงอก 1 6 งานช่าง 1 27 ความหมายและความสาคัญของงานชา่ ง 1 28 ประเภทของงานชา่ ง 1 29 ผลติ ภัณฑจ์ ากงานชา่ งในบา้ น 1 30 รจู้ กั วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือในงานช่าง 1 31 การใช้วัสดุ อปุ กรณ์ และเครื่องมอื ในงานช่าง 1 32 ความปลอดภยั ในการใชเ้ ครอ่ื งมอื ชา่ ง 8 1 งานประดษิ ฐ์ 1 33 ความหมายของงานประดษิ ฐ์ 1 34 ประโยชน์ของงานประดิษฐ์ 1 35 ประเภทของงานประดิษฐ์ 1 36 รจู้ กั วสั ดุ อปุ กรณ์ท่ีใช้ในงานประดิษฐ์ 1 37 การพับจรวด 1 38 การพับหนอนกระดาษ 1 39 การพับนอ้ งแมวน้อย 40 การพบั ซานตาครอส
๒๗ วิเคราะหอ์ งคป์ ระกอบตวั ช้ีวดั กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ตวั ช้วี ัดรายวชิ า องคป์ ระกอบตัวช้วี ดั ความรู้ (K) ทักษะ (P) คณุ ลักษณะ ง ๑.๑ ป. ๑/๑ บอกวิธกี ารทางานเพ่อื ชว่ ยเหลือ ตนเอง (A) ง ๑.๑ ป. ๑/2 ใช้วสั ดุ อปุ กรณ์ และเครือ่ งมอื งา่ ย ๆ ในการทางานอย่างปลอดภัย ง ๑.๑ ป. ๑/3 ทางานเพือ่ ชว่ ยเหลือตนเองอย่าง กระตอื รอื รน้ และตรงเวลา
๒๘ การประเมนิ ผลการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1ภาคเรียนท่ี 1 หนว่ ยการ ตัวช้วี ัด ประเมินระหวา่ งเรียน ประเมนิ รวม เรียนรู้ ง 1.1 ป.1/1 ความรู้(K) ทักษะ(P) คณุ ลักษณะ(A) ปลายภาค 1 ง 1.1 ป.1/2 ง 1.1 ป.1/3 5 10 5 5 25 2 ง 1.1 ป.1/1 ง 1.1 ป.1/2 5 15 5 5 30 3 ง 1.1 ป.1/3 ง 1.1 ป.1/1 ง 1.1 ป.1/2 5 30 5 5 45 ง 1.1 ป.1/3 80 20 100 รวม
๒๙ การประเมินผลการเรียนรู้ กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1ภาคเรียนท่ี 2 หน่วยการ ตัวช้วี ัด ประเมินระหว่างเรียน ประเมิน รวม เรียนรู้ ง 1.1 ป.1/1 ความร(ู้ K) ทักษะ(P) คุณลกั ษณะ(A) ปลายภาค 4 ง 1.1 ป.1/2 ง 1.1 ป.1/3 5 10 5 5 25 5 ง 1.1 ป.1/2 6 ง 1.1 ป.1/2 - 25 - 5 30 ง 1.1 ป.1/3 - 35 5 5 45 รวม 80 20 100
๓๐ แผนการประเมินผลการเรียนรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1ภาคเรียนท่ี 1 หนว่ ยการ ด้านความรู้ (K) ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) ดา้ นคณุ ลักษณะ (A) รวม รายการประเมิน คะแนน 25 เรยี นรู้ รายการประเมิน คะแนน รายการประเมิน คะแนน 30 ความสะอาดของ 5 1 ใบงานความหมาย 10 การจัดเก็บของใช้ 10 โตะ๊ 45 ประเภท ชิ้นงาน ส่วนตวั ของเล่น ความสะอาดของ 5 80 เสื้อผา้ 20 2 ใบงานวาดรูป 10 สามารถแตง่ กาย 10 100 เส้ือผา้ ให้ตุ๊กตาได้ เลอื กแต่งกายตาม 5 ฤดูกาล 3 ใบงานประโยชน์ 10 ใชอ้ ุปกรณ์ในการ 10 ทาความสะอาด 5 ถาดอาหาร ของอาหาร ทาอาหาร ทาแซนวิช 10 ทาซชู ิ 10 ประเมินผลระหวา่ งภาค ประเมนิ ผลปลายภาค รวม
๓๑ แผนการประเมินผลการเรยี นรู้ กลมุ่ สาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1ภาคเรียนท่ี 2 หนว่ ยการ ด้านความรู้ (K) ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ด้านคณุ ลักษณะ (A) รวม รายการประเมนิ คะแนน 25 เรียนรู้ รายการประเมนิ คะแนน รายการประเมิน คะแนน การดูแลรกั ษาพชื 5 30 4 ใบงานความหมาย 10 การเพาะเมล็ด 10 45 ความสาคัญงาน 80 เกษตร 20 100 5 - - เลอื กใชอ้ ุปกรณ์ 30 -- ในงานช่างอยา่ ง ถกู วธิ ี 6 - - พบั จรวด 10 ความสะอาด 5 บรเิ วณงาน พบั แมว 10 ประดษิ ฐ์ พบั หนอน 10 พบั ซาตาครอส 10 ประเมินผลระหว่างภาค ประเมินผลปลายภาค รวม
๓๒ ตารางวิเคราะห์แผนการจดั การเรียนรู้กับมาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชีว้ ัดชั้นปี รหัสวิชา ง ๑๒๑๐๑ กลมุ่ สาระการงานอาชีพ ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๒ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง หนว่ ย ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั ท่ี เรียนร/ู้ ตวั ช้ีวัด (ชว่ั โมง) คะแนน ๑. งานบ้าน ง ๑.๑ ป.๒/๑ สมาชิกในครอบครวั มบี ทบาทหน้าท่ี ๗ ๓๐ ง ๑.๑ ป.๒/๒ แตกต่างกนั และทุกคนควรช่วยกนั ทางาน ชั่วโมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๒/๓ บ้าน โดยเฉพาะการกวาดบ้านซึ่งควรทา ทกุ วนั เพ่ือใหบ้ ้านสะอาดน่าอยู่ และการ ช่วยกันทางานบ้านยงั สรา้ งความรักและ ความสามัคคกี ันอกี ด้วย ๒. เส้อื ผา้ ง ๑.๑ ป.๒/๑ การแต่งกายต้องใหเ้ หมาะสมกับเพศ วยั ๕ ๓๐ และเคร่อื งแต่งกาย ง ๑.๑ ป.๒/๒ โดยเฉพาะชดุ นกั เรียนตอ้ งแต่งตาม ช่วั โมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๒/๓ กฎระเบยี บ และเสือ้ ผา้ เคร่อื งแตง่ กายควร จัดเกบ็ เป็นให้เปน็ ระเบียบ เพื่อสะดวกตอ่ การหยบิ ใช้ ๓. อาหารและโภชนาการ ง ๑.๑ ป.๒/๑ การลา้ งและจัดเตรียมผกั ผลไม้ ช่วยให้ ๓ ๒๐ ง ๑.๑ ป.๒/๒ สะดวกในการประกอบอาหาร และการ ชั่วโมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๒/๓ รับประทาน ๔. งานเกษตร ง ๑.๑ ป.๒/๑ การเพาะเมลด็ เปน็ การขยายพนั ธพุ์ ชื วธิ ี ๑๒ ๔๐ ง ๑.๑ ป.๒/๒ หนงึ่ การดแู ลแปลงเพาะเมล็ด ด้วยการรด ชว่ั โมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๒/๓ นา้ พรวนดนิ กาจัดศัตรูพชื วชั พืช และใส่ ปยุ๋ เปน็ ประจา จะทาให้ต้นกล้า เจรญิ เตบิ โตและแข็งแรงดี ๕. งานชา่ ง ง ๑.๑ ป.๒/๒ การสร้างสงิ่ ของเคร่ืองใชห้ รือของเลน่ ดว้ ย ๗ ชัว่ โมง ๕๐ ตนเอง เป็นการใช้ความคิดสรา้ งสรรค์ คะแนน และช่วยประหยดั ค่าใชจ้ ่าย โดยการ ทางานตอ้ งเลือกเครอ่ื งมอื ชา่ งให้เหมาะสม กับลกั ษณะงาน และใช้อย่างระมดั ระวงั เพ่ือใหเ้ กิดความปลอดภยั ๖. งานประดิษฐ์ ง ๑.๑ ป.๒/๒ การประดิษฐ์ของใชส้ ว่ นตัวตาม ๖ ชว่ั โมง ๓๐ กระบวนการเทคโนโลยี ช่วยประหยกั คะแนน คา่ ใช้จา่ ย เวลา และแรงงาน ซง่ึ ควร ออกแบบกอ่ นสร้าง เพอ่ื ใหไ้ ดผ้ ลงานที่มี คณุ ภาพ สรุปรวมตลอดปี ๔๐ ๒๐๐ ชัว่ โมง คะแนน
การจดั หนว่ ยการเรียนรู้ ๓๓ กล่มุ สาระการงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 2 เวลา (ชั่วโมง) หนว่ ยการเรยี นรู้๖หน่วย เวลา40ชว่ั โมง 7 5 หน่วยการเรียนรู้ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ 3 ท่ี ๑๒ 7 1. งานบ้าน 6 2. เสือ้ ผา้ และเคร่อื งแตง่ กาย 3. อาหารและโภชนาการ 4. งานเกษตร 5. งานชา่ ง 6. งานประดษิ ฐ์
การจดั หน่วยการเรยี นรู้รายสัปดาห์ ๓๔ กลมุ่ สาระการงานอาชีพ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 เวลา (ชั่วโมง) หน่วยการเรียนรู้๖หน่วย เวลา40ชวั่ โมง 7 สัปดาหท์ ่ี สาระการเรยี นรู้ 1 1 1 งานบา้ น 1 2 บทบาทและหนา้ ที่ของสมาชิกในบ้าน 1 3 ความหมายของงานบ้านเพอื่ ชว่ ยเหลอื ตนเองและครอบครวั 1 4 การกวาดบ้าน 1 5 วธิ กี ารกวาดบา้ น 1 6 เครื่องใช้ในการรับประทานอาหาร 5 7 การล้างจาน ชาม ชอ้ น สอ้ ม 1 การลา้ งแก้ว 1 8 เสอ้ื ผ้าและเครื่องแต่งกาย 1 9 เสอื้ ผา้ และเคร่อื งแตง่ ตัวชุดนกั เรียน 1 10 วิธีการและประโยชนข์ องการแต่งตวั ไปโรงเรยี นด้วยตนเอง 1 11 การแตง่ ตัวไปโรงเรียนด้วยตนเอง 3 12 การดแู ลรักษาเส้ือผ้าขณะสวมใส่ 1 การจัดวางและการเก็บรองเท้า 1 13 อาหารและโภชนาการ 1 14 ความสาคัญของการช่วยครอบครวั เตรียมประกอบอาหาร ๑๒ 15 การล้างผกั และผลไม้ ๒ การจัดเตรยี มผักและผลไม้ ๒ 16-17 งานเกษตร 1 18-19 ความหมายและประโยชนข์ องการเพาะเมลด็ ๖ วสั ดุ อปุ กรณ์ทใี่ ช้ในการเพาะเมลด็ 1 20 การเพาะเมล็ด 21-26 การดูแลแปลงเพาะกลา้ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ในการดแู ลแปลงเพาะกล้า 27
๓๕ การจดั หน่วยการเรียนรู้รายสัปดาห์ กลมุ่ สาระการงานอาชีพ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 หน่วยการเรียนรู้๖หนว่ ย เวลา40ช่วั โมง สัปดาหท์ ี่ สาระการเรียนรู้ เวลา (ชัว่ โมง) งานชา่ ง 7 28 เคร่อื งมอื ชา่ ง 1 29 ความปลอดภัยในการใชเ้ ครอื่ งมือช่าง 1 30 ของเลน่ และประโยชนข์ องการทาของเล่น 1 31 การทาของเลน่ โดยใชก้ ระบวนการเทคโนโลยี 1 32 ความคิดสรา้ งสรรค์ 1 33 โทรศัพท์จากแก้วกระดาษ 1 34 หน้ากากจากกระดาษ 1 6 งานประดษิ ฐ์ 1 35 ความหมายของการออกแบบ 1 36 ประโยชนข์ องส่ิงของเครอ่ื งใช้ในชีวติ ประจาวนั 1 37 ประโยชนข์ องการออกแบบสิ่งของเครอ่ื งใช้ 1 38 การประดษิ ฐ์ของใช้ส่วนตวั 1 39 การประดิษฐ์พัดกระดาษตามกระบวนการเทคโนโลยี 1 40 การประดษิ ฐพ์ ดั กล่องกระดาษใสเ่ คร่อื งเขยี นตามกระบวนการเทคโนโลยี
๓๖ วิเคราะหอ์ งค์ประกอบตัวช้ีวัด กลุ่มสาระการงานอาชพี ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ตวั ชีว้ ัดรายวชิ า องค์ประกอบตวั ช้ีวดั ความรู้ (K) ทกั ษะ (P) คณุ ลกั ษณะ ง ๑.๑ ป. ๒/๑ บอกวิธกี ารและประโยชน์การทางาน เพือ่ ชว่ ยเหลอื ตนเองและครอบครวั (A) ง ๑.๑ ป. ๒/๒ ใช้วัสดุ อปุ กรณ์ และเครอื่ งมือ ในการทางานอยา่ งเหมาะสมกับงานและประหยดั ง ๑.๑ ป. ๒/๓ ทางานเพอ่ื ชว่ ยเหลือตนเองและ ครอบครัวอย่างปลอดภยั การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการงานอาชีพชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2ภาคเรยี นที่ 1 หนว่ ยการ ตวั ชีว้ ัด ประเมินระหว่างเรยี น ประเมิน รวม เรยี นรู้ ง 1.1 ป. 2/1 ความรู้(K) ทกั ษะ(P) คุณลกั ษณะ(A) ปลายภาค 1 ง 1.1 ป. 2/2 ง 1.1 ป. 2/3 5 20 - 10 35 2 ง 1.1 ป. 2/1 ง 1.1 ป. 2/2 5 20 - 5 30 3 ง 1.1 ป. 2/3 ง 1.1 ป. 2/1 5 10 - - 15 4 ง 1.1 ป. 2/2 ง 1.1 ป. 2/3 ง 1.1 ป. 2/1 5 10 - 5 20 ง 1.1 ป. 2/2 ง 1.1 ป. 2/3 80 20 100 รวม
๓๗ การประเมินผลการเรียนรู้ กล่มุ สาระการงานอาชพี ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2ภาคเรียนท่ี 2 หนว่ ยการ ตัวช้วี ัด ประเมินระหว่างเรยี น ประเมิน รวม เรียนรู้ ง 1.1 ป. 2/2 ๔๕ ความรู้(K) ทกั ษะ(P) คณุ ลกั ษณะ(A) ปลายภาค 5 ง 1.1 ป. 2/๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๑๐ 6 ๑๕ ๒๐ ๑๐ ๑๐ ๕๕ รวม 80 20 100 แผนการประเมนิ ผลการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการงานอาชีพช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2ภาคเรยี นที่ 1 หน่วยการ ด้านความรู้ (K) ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ดา้ นคุณลกั ษณะ (A) รวม รายการประเมิน คะแนน 35 เรยี นรู้ รายการประเมิน คะแนน รายการประเมิน คะแนน -- 30 1 ใบงานบทบาทและ 5 การกวาด ถู บ้าน 10 -- 15 หน้าทข่ี องสมาชิก การรับประทาน 10 20 -- อาหาร -- 80 20 การลา้ งจาน 10 100 2 ใบงานการแต่งกาย 10 การแตง่ กายโดย 20 ตามฤดกู าล การเลือกเสื้อผ้า 3 ใบงานผักและผลไม้ 5 การลา้ งผัก ผลไม้ 10 4 อุปกรณง์ านเกษตร 10 การเพาะเมลด็ ถ่ัว 10 เขยี ว ประเมนิ ผลระหว่างภาค ประเมินผลปลายภาค รวม
๓๘ แผนการประเมินผลการเรียนรู้ กลุม่ สาระการงานอาชพี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2ภาคเรียนที่ 2 หนว่ ยการ ดา้ นความรู้ (K) ด้านทกั ษะกระบวนการ (P) ดา้ นคุณลักษณะ (A) รวม ๔๕ เรยี นรู้ รายการประเมนิ คะแนน รายการประเมนิ คะแนน รายการประเมนิ คะแนน ๕๕ 5 ใบงานเรื่องงานช่าง 15 การใชเ้ ครื่องมือ 20 การดแู ลรักษา 10 เครือ่ งมือชา่ ง 80 ทน่ี ักเรยี นรู้จกั ช่างอยา่ ง 20 100 ปลอดภัย 6 ใบงานประโยชน์ 15 การทาพัด 5 การทาความ 10 สะอาดบริเวณ สิง่ ของใน กาทาหนา้ กาก 5 งานประดษิ ฐ์ ชีวิตประจาวัน การทากล่อง 10 ดนิ สอ ประเมินผลระหวา่ งภาค ประเมนิ ผลปลายภาค รวม
๓๙ ตารางวเิ คราะห์แผนการจัดการเรียนรู้กบั มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชีว้ ดั ชัน้ ปี รหสั วิชา ง ๑๓๑๐๑ กล่มุ สาระการงานอาชีพ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง หนว่ ย ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสาคัญ เวลา นา้ หนกั ท่ี เรยี นรู้/ตัวช้วี ัด (ชั่วโมง) คะแนน ๑. งานบ้าน ง ๑.๑ ป.๓/๑ การทางานเพือ่ ชว่ ยเหลอื ตนเอง ครอบครวั ๗ ๓๕ ง ๑.๑ ป.๓/๒ และส่วนรวมให้มีประสทิ ธิภาพ และไดผ้ ล ชั่วโมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๓/๓ งานท่มี คี ณุ ภาพ ต้องใชว้ สั ดุอุปกรณ์ และ เครอื่ งมอื ตรงกบั ลักษณะงาน ทางานอยา่ ง เป็นข้ันตอนตามกระบวนการทางาน ดว้ ย ความสะอาด รอบคอบและอนรุ กั ษ์ ส่ิงแวดลอ้ ม ๒. เสอ้ื ผา้ ง ๑.๑ ป.๓/๑ ๑.การเลือกใชเ้ ส้อื ผ้าไดเ้ หมาะสมกบั 4 ช่ัวโมง ๑๕ และเครือ่ งแตง่ กาย ง ๑.๑ ป.๓/๒ สภาพอากาศ จะทาใหร้ ่างกายอบอนุ่ หรือ คะแนน ง ๑.๑ ป.๓/๓ เยน็ สบายตามสภาพอากาศ การสวมใส่ เสอื้ ผ้าไดเ้ หมาะสมกับโอกาส เปน็ การ แสดงมารยาทที่ดี ตนเองเกดิ ความมนั่ ใจ และเปน็ ทช่ี นื่ ชมของผ้พู บเห็น ๒.การซ่อมแซมเสื้อผา้ ของตนเองดว้ ย วธิ ีการเนา จะทาใหเ้ กดิ ความภมู ใิ จ ประหยดั ค่าใช้จ่ายในการซอ่ มแซม ๓. อาหารและโภชนาการ ง ๑.๑ ป.๓/๑ การเกบ็ รกั ษาอาหารอย่างถูกวธิ จี ะชว่ ยยดื 3 ชว่ั โมง ๒๕ ง ๑.๑ ป.๓/๒ อายุอาหารให้นานข้ึน และแก้ปัญหา คะแนน ง ๑.๑ ป.๓/๓ อาการขาดแคลนนอกฤดูกาล ๔. งานเกษตร ง ๑.๑ ป.๓/๑ การปลูกผกั สวนครัวในภาชนะใหไ้ ด้ 12 ๒๕ ง ๑.๑ ป.๓/๒ ผลผลติ ดีต้องทาตามหลักการท่ีถูกต้อง ใช้ ชว่ั โมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๓/๓ วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละเครอ่ื งมือ ใหต้ รงกบั ลกั ษณะงาน ปลูกและดแู ลอย่างถูกวิธี ๕. งานช่าง ง ๑.๑ ป.๓/๑ การบารุงรักษาของเลน่ และซอ่ มแซมของ ๔ ๒๐ ง ๑.๑ ป.๓/๒ ใชส้ ่วนตวั อย่างถูกวธิ ี จะชว่ ยยดึ อายกุ ารใช้ ชัว่ โมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๓/๓ งาน จงึ ประหยัดคา่ ใชจ้ ่ายในการซ้อื ของ เลน่ และของใช้สว่ นตวั ใหม่
๔๐ ตารางวเิ คราะห์แผนการจัดการเรียนรู้กบั มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชว้ี ดั ช้นั ปี รหสั วิชา ง ๑๓๑๐๑ กลุ่มสาระการงานอาชีพ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง หน่วย ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสาคญั เวลา นา้ หนัก ท่ี เรียนรู/้ ตวั ช้ีวัด (ช่วั โมง) คะแนน ๖. งานประดิษฐ์ ง ๑.๑ ป.๓/๑ การประดิษฐ์ของใชใ้ นโอกาสตา่ ง ๆ โดยใช้ 10 ๓๕ ง ๑.๑ ป.๓/๒ วสั ดใุ นท้องถน่ิ เป็นการเพม่ิ มลู ค่าของวสั ดุ ชัว่ โมง คะแนน ง ๑.๑ ป.๓/๓ ในท้องถ่ิน ชว่ ยอนุรักษส์ ่งิ แวดล้อม ประหยดั ค่าใช้จา่ ย และสามารถนาไป จาหน่ายเพือ่ สรา้ งรายได้ สรปุ รวมตลอดปี ๔๐ ๒๐๐ ช่วั โมง คะแนน การจดั หน่วยการเรียนรู้ กลุม่ สาระการงานอาชีพ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 3 หนว่ ยการเรียนรู้7หน่วย เวลา40ช่วั โมง หนว่ ยการเรียนรู้ ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้ เวลา (ชัว่ โมง) ท่ี 7 1. งานบ้าน 4 3 2. เสอ้ื ผ้าและเครอื่ งแตง่ กาย 12 4 3. อาหารและโภชนาการ 10 4. งานเกษตร 5. งานช่าง 6. งานประดษิ ฐ์
การจดั หนว่ ยการเรียนรู้รายสปั ดาห์ ๔๑ กลมุ่ สาระการงานอาชพี ช้ันประถมศึกษาปีที่ 3 เวลา (ชั่วโมง) หน่วยการเรยี นรู้7หนว่ ย เวลา40ชวั่ โมง 7 สัปดาห์ที่ สาระการเรยี นรู้ 1 1 1 งานบ้าน 1 2 ความสาคัญของงานบ้าน 1 3 กระบวนการทางาน 1 4 การจดั เตรยี มอปุ กรณ์ 1 5 การทาความสะอาดรองเท้า 1 6 การปัด กวาด เช็ด 4 7 การกรองน้าใสข่ วด 1 การทาความสะอาดห้อง 1 8 เสื้อผา้ และเคร่ืองแต่งกาย 2 9 การเลือกใช้เสอ้ื ผ้า 3 10-12 ความหมายของการซ่อมแซมเสอ้ื ผ้า 1 การเนา 1 13 อาหารและโภชนาการ 1 14 ความหมายและประโยชนข์ องการเกบ็ รกั ษาอาหาร 15 การเกบ็ รักษาอาหารประเภทต่างๆ 12 ความหมายของการประกอบอาหาร 2 16-17 ขนั้ ตอนการประกอบอาหาร 2 18-19 อนามยั ของผูป้ ระกอบอาหารและอนามยั ในการประกอบอาหาร 3 20-22 งานเกษตร 3 23-25 ความหมายและประเภทของผกั สวนครวั 2 26-27 หลักการปลกู ผกั สวนครวั และเครอ่ื งมอื ท่ีใชใ้ นการปลูก การปลกู ผกั ชีในภาชนะ การปลกู สะระแหนใ่ นภาชนะ การดูแลรักษาผักสวนครวั และประโยชนข์ องการปลกู ผกั สวนครัว
๔๒ การจดั หนว่ ยการเรยี นรู้รายสปั ดาห์ กลุ่มสาระการงานอาชพี ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 หนว่ ยการเรียนรู้7หน่วย เวลา40ช่วั โมง สปั ดาหท์ ่ี สาระการเรยี นรู้ เวลา (ชั่วโมง) 28 งานชา่ ง 4 29 ของเล่นและของใช้สว่ นตวั 1 30 วิธกี ารบารงุ รกั ษาของเล่นและการซอ่ มแซมของใช้ 1 31 ประโยชน์ของการบารงุ รักษาของเลน่ และการซอ่ มแซมของใช้ 1 การบารุงรักษาของเลน่ และการซอ่ มแซมของใช้ 1 32 งานประดษิ ฐ์ 10 33 ความหมายและประเภทของงานประดิษฐ์ 1 34 วสั ดุในท้องถนิ่ 1 35 เครื่องมือและอปุ กรณ์ทใี่ ช้ในงานประดิษฐ์ 1 36-37 กระบวนการงานประดษิ ฐ์ 1 38-39 การประดิษฐข์ องใชใ้ นโอกาสตา่ งๆโดยใชว้ ัสดุในท้องถิน่ 1 2 40 การประดิษฐ์ของใช้ในโอกาสตา่ งๆโดยใช้วัสดใุ นท้องถน่ิ 2 2 ประโยชนข์ องงานประดิษฐ์ของใชใ้ นโอกาสต่างๆ 1
๔๓ วเิ คราะหอ์ งคป์ ระกอบตวั ช้ีวัด กลุ่มสาระการงานอาชีพชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตวั ชี้วัดรายวชิ า องคป์ ระกอบตวั ช้วี ัด ความรู้ (K) ทักษะ (P) คณุ ลกั ษณะ ง ๑.๑ ป. ๓/๑ อธิบายวธิ ีการและประโยชนก์ าร ทางาน เพ่อื ช่วยเหลอื ตนเอง ครอบครวั และสว่ นรวม (A) ง ๑.๑ ป. ๓/๒ ใชว้ สั ดุ อุปกรณ์ และเครอื่ งมือ ตรง กับลกั ษณะงาน ง ๑.๑ ป. ๓/๓ ทางานอย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทางานดว้ ยความสะอาดความรอบคอบและ อนรุ ักษส์ ง่ิ แวดล้อม การประเมนิ ผลการเรียนรู้ กลุม่ สาระการงานอาชพี ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3ภาคเรยี นที่ 1 หนว่ ยการ ตัวชี้วัด ประเมนิ ระหวา่ งเรียน ประเมิน รวม เรียนรู้ ง 1.1 ป.3/1 ความรู้(K) ทักษะ(P) คุณลักษณะ(A) ปลายภาค 1 ง 1.1 ป.3/2 ง 1.1 ป.3/3 5 20 - 10 35 2 ง 1.1 ป.3/1 ง 1.1 ป.3/2 5 10 - - 15 3 ง 1.1 ป.3/3 ง 1.1 ป.3/1 5 15 - 5 25 4 ง 1.1 ป.3/2 ง 1.1 ป.3/3 ง 1.1 ป.3/1 5 15 - 5 25 ง 1.1 ป.3/2 ง 1.1 ป.3/3 80 20 100 รวม
๔๔ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ กล่มุ สาระการงานอาชีพชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3ภาคเรยี นท่ี 2 หน่วยการ ตวั ชี้วัด ประเมนิ ระหว่างเรียน ประเมิน รวม เรยี นรู้ ง 1.1 ป.3/1 ความร(ู้ K) ทกั ษะ(P) คณุ ลกั ษณะ(A) ปลายภาค 5 ง 1.1 ป.3/2 ง 1.1 ป.3/3 10 25 5 10 50 6 ง 1.1 ป.3/1 ง 1.1 ป.3/2 ง 1.1 ป.3/3 10 25 5 10 50 รวม 80 20 100 แผนการประเมินผลการเรียนรู้ กล่มุ สาระการงานอาชพี ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 3ภาคเรยี นที่ 1 หนว่ ยการ ด้านความรู้ (K) ด้านทักษะกระบวนการ (P) ด้านคณุ ลกั ษณะ (A) รวม รายการประเมนิ คะแนน 35 เรียนรู้ รายการประเมิน คะแนน รายการประเมิน คะแนน -- 15 1 ใบงานความสาคญั 5 การทางาน 30 25 -- ของงานบ้าน รว่ มกบั ผ้อู นื่ -- 25 80 ชุมชนและ -- 20 100 ครอบครวั 2 ใบงานการเลือกใส่ 5 การเนา 10 เส้ือผ้า 3 ใบงานประโยชน์ 5 การทาอาหารข้าว 15 ของอาหาร ผดั ไข่ ใบงานประเภทของ 5 อาหาร 4 ใบงานผกั สวนครวั 5 การปลกู ผักสวน 20 ครวั ประเมินผลระหวา่ งภาค ประเมนิ ผลปลายภาค รวม
๔๕ แผนการประเมินผลการเรียนรู้ กลมุ่ สาระการงานอาชพี ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3ภาคเรียนที่ 2 หน่วยการ ด้านความรู้ (K) ดา้ นทักษะกระบวนการ (P) ด้านคุณลักษณะ (A) เรียนรู้ รายการประเมิน คะแนน รายการประเมิน คะแน รายการประเมนิ คะแนน รวม น 50 50 5 ใบงานของเล่นของ 20 การดูแลรกั ษาของ 20 การดแู ลรกั ษา 10 ของเลน่ สว่ นรวม 10 80 ใช้สว่ นตวั เล่นของใช้ 20 การเกบ็ งาน 100 6 ใบงานวสั ดุใน 10 การประดิษฐ์ของ 10 ประดิษฐ์ ท้องถ่ิน เลน่ 10 การประดิษฐ์ของใช้ การประดษิ ฐข์ อง 10 ตกแตง่ ประเมนิ ผลระหว่างภาค ประเมินผลปลายภาค รวม
๔๖ ตารางวิเคราะห์แผนการจัดการเรียนรู้กบั มาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวช้วี ดั ชนั้ ปี รหสั วชิ า ง ๑๔๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี ๔ เวลา 4๐ ช่ัวโมง หน่วย ชือ่ หนว่ ยการเรียนรู้ มาตรฐานการ สาระสาคญั เวลา นา้ หนกั ท่ี เรยี นร้/ู ตวั ช้ีวัด (ชั่วโมง) คะแนน ๑. งานบา้ น ง ๑.๑ ป.๔/๑ ๑. การดแู ลรกั ษาของใชส้ ว่ นตวั อยา่ ง 8 ๔๐ ง ๑.๑ ป.๔/๒ ถูกวิธจี ะช่วยยดื อายกุ ารใชง้ านได้ ง ๑.๑ ป.๔/๓ ๒. การจัดเก็บสิ่งของเคร่ืองใช้อย่าง ง ๑.๑ ป.๔/๔ ถูกวิธีเป็นประจา ก่อให้เกิดความ เป็นระเบียบเรียบร้อย หยิบใช้ สิ่งของไดส้ ะดวก ๓. การมีมารยาทในการอยู่กับผู้อ่ืน จ ะ ท า ให้ อ ยู่ ร่ว ม กั น อ ย่ าง มี ความสขุ ๔. การใช้พลังงานและทรัพยากร อย่างประหยัดและคุ้มค่า ช่วยลด การใชจ้ ่ายของครอบครวั ได้ ๒. เสอื้ ผ้า ง ๑.๑ ป.๔/๑ การซ่อมแซมและขจัดรอยเปื้อนบนเสอื้ ผ้า 8 ๓๐ และเคร่อื งแตง่ กาย ง ๑.๑ ป.๔/๒ เป็นการยืดอายุการใช้งานของเสื้อผ้าวิธี ง ๑.๑ ป.๔/๔ หน่งึ ๓. อาหารและโภชนาการ ง ๑.๑ ป.๔/๑ ๑. การประกอบอาหารและ ๔ ๓๐ ง ๑.๑ ป.๔/๒ เคร่ืองดม่ื เป็นการทางานทท่ี าให้ ง ๑.๑ ป.๔/๓ เราได้รับประทานอาหารทีม่ ี ประโยชน์และปลอดภยั ๒. การมีมารยาทท่ีดีในการ รบั ประทานอาหารร่วมกับผ้อู ื่น เป็นการปฏิบัตติ นท่ีเหมาะสมเม่อื อยู่ในสงั คม ๔. งานเกษตร ง ๑.๑ ป.๔/๑ การปลกู ไมด้ อกและไมป้ ระดับอยา่ งถูกวิธี 8 40 ง ๑.๑ ป.๔/๒ จะทาใหไ้ มด้ อกและไม้ประดับเจริญเติบโต ง ๑.๑ ป.๔/๓ สวยงาม ง ๑.๑ ป.๔/๔ ๕. งานช่าง ง ๑.๑ ป.๔/๑ การซ่อมแซมอปุ กรณ์เคร่อื งมอื และ 2 10 ง ๑.๑ ป.๔/๒ เครอ่ื งใชด้ ว้ ยตนเอง ทาให้เกิดความ ง ๑.๑ ป.๔/๔ ภาคภมู ิใจและประหยัดค่าใชจ้ ่าย
๔๗ ตารางวเิ คราะหแ์ ผนการจัดการเรยี นรู้กับมาตรฐานการเรียนรู้และตวั ชี้วัดชั้นปี รหัสวชิ า ง ๑๔๑๐๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔ เวลา 4๐ ช่ัวโมง หน่วย ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้ มาตรฐานการ สาระสาคญั เวลา น้าหนัก ท่ี เรียนร/ู้ ตัวช้ีวัด (ชว่ั โมง) คะแนน ๖. งานประดษิ ฐ์ ง ๑.๑ ป.๔/๑ การประดษิ ฐ์ของใช้ ของตกแต่งจาก 8 40 ง ๑.๑ ป.๔/๒ กระดาษให้ประหยกั เวลา ประหยดั ง ๑.๑ ป.๔/๔ ค่าใช้จา่ ยต้องปฏบิ ัตติ ามหลักเบอ้ื งตน้ และ กระบวนการงานประดษิ ฐ์ ๗. งานธุรกจิ และอาชพี ง ๑.๑ ป.๔/๑ ๑. การจดั เก็บเอกสารส่วนตัวอย่าง 2 10 ง ๑.๑ ป.๔/๒ ถูกวธิ ี จะทาใหเ้ อกสารเป็น ง 2.๑ ป.๔/๑ ระเบียบไม่สญู หาย หยิบใช้งา่ ย ๒. อาชพี เป็นการทามาหากนิ ที่ ก่อใหเ้ กดิ รายได้และผลผลติ รวมตลอดปี ๘๐ ๒๐๐
๔๘ การจดั หนว่ ยการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 หนว่ ยการเรียนรู้๗หน่วย เวลา40ช่ัวโมง หน่วยการเรยี นรู้ ชือ่ หนว่ ยการเรียนรู้ เวลา (ช่ัวโมง) ท่ี 8 1. งานบา้ น 8 4 2. เส้ือผา้ และเครอ่ื งแต่งกาย 8 2 3. อาหารและโภชนาการ 8 2 4. งานเกษตร 40 5. งานช่าง 6. งานประดิษฐ์ 7. งานธุรกิจและอาชพี รวม
๔๙ การจัดหน่วยการเรียนรู้รายสปั ดาห์ กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 หน่วยการเรยี นรู้7หนว่ ย เวลา40ช่ัวโมง สปั ดาห์ที่ สาระการเรยี นรู้ เวลา (ชัว่ โมง) งานบา้ น 8 1 การดูแลรักษาของใช้ส่วนตัว 1 2 การจัดตู้เสอื้ ผา้ 1 3 การจดั โตะ๊ เขยี นหนงั สอื 1 4 การจดั กระเป๋านกั เรยี น 1 5 ความหมายและความสาคญั ของมารยาท 1 6 มารยาทในการอยรู่ ว่ มกบั ผอู้ ืน่ 1 7 การใช้พลงั งานและทรัพยากรในการทางานอย่างประหยดั และคมุ้ คา่ 2 1 8 การใชพ้ ลังงานและทรพั ยากรในการทางานอย่างประหยัดและคุ้มค่า3 1 8 เสือ้ ผ้าและเครอื่ งแต่งกาย 1 9 วสั ดอุ ปุ กรณใ์ นการซ่อมแซมเสื้อผ้า 1 10 การด้นตะลุย 1 1 11 การดน้ ตะลยุ 2 1 12 การด้นถอยหลงั 1 1 13 การด้นถอยหลัง2 1 14 วสั ดุอุปกรณ์ในการขจัดรอยเป้อื นเสอื้ ผา้ 1 15 วธิ ีการขจัดรอยเป้อื นบนเสอื้ ผ้า 1 16 ประโยชนข์ องการซ่อมแซมและขจัดรอยเป้อื นเสือ้ ผา้ 4 1 อาหารและโภชนาการ 1 17 ความหมายและความสาคญั ของการประกอบอาหาร 1 18 การเตรยี มอาหารสด 1 19 การเตรยี มอาหารแห้ง 8 20 มารยาทในการรับประทานอาหาร 1 1 งานเกษตร 1 21 ความหมายของไมด้ อก ไมป้ ระดับ 1 22 การใชเ้ คร่อื งมอื และอปุ กรณก์ ารปลูกไมด้ อกไม้ประดับ 1 23 การปลูกไม้ดอกไมป้ ระดบั (ทานตะวัน) 1 1 24 การปลูกไม้ดอกไม้ประดับ(ทานตะวัน) 2 1 25 การปลกู ไม้ดอกไมป้ ระดบั (พลดู ่าง) 1 26 การปลูกไม้ดอกไมป้ ระดบั (พลดู า่ ง) 2 27 การดแู ลรักษาไมด้ อกไมป้ ระดับ(ทานตะวนั ) 4
28 การดูแลรักษาไมด้ อกไม้ประดบั (พลดู า่ ง)4 ๕๐ งานช่าง 1 29 อุปกรณ์เครื่องมือและเครอ่ื งใชใ้ นบ้าน 2 30 หลกั การซอ่ มแซมอุปกรณ์เครอ่ื งมือและเคร่อื งใช้ 1 1 งานประดิษฐ์ 8 31 ความสาคัญของงานประดิษฐ์ 1 32 หลักปฏบิ ตั ิเบอื้ งตน้ ของงานประดษิ ฐ์1 1 33 กระบวนการของงานประดษิ ฐ์ 1 34 การประดษิ ฐข์ องใช้จากพลาสตกิ 1 1 35 การประดิษฐข์ องใช้จากพลาสตกิ 2 1 36 การประดษิ ฐ์ของตกแตง่ จากพลาสตกิ 1 1 37 การประดษิ ฐข์ องตกแตง่ จากพลาสติก2 1 38 ประโยชนข์ องงานประดษิ ฐ์ 1 2 งานธรุ กจิ และอาชีพ 1 39 ความหมายและความสาคัญของเอกสาร 1 40 ความหมายและความสาคญั ของอาชพี 40 รวม
Search
