รถเข็นเก็บขยะ

การศึกษาค้นคว้าองคค์ วามรเู้ รอ่ื ง รถเข็นเก็บขยะ คณะผ้จู ัดทำ 1. นาย ธีรภทั ร์ แสนนิทา ช้นั ม.5/1เลขที่ 4 2. นาย นรวิชญ์ ไชยสลี ชน้ั ม.5/1เลขที่ 5 3. นาย รังสิมนั ต์ แสงสขุ ชน้ั ม.5/1เลขท่ี 9 4. นางสาว ธนภร หล่อวัฒนา ชั้น ม.5/1เลขที่ 14 5. นางสาว ศุภรดา อน่ิ อา้ ย ชน้ั ม.5/1เลขที่ 20 ครูที่ปรึกษา ครดู ำรงค์ คนั ธะเรศย์ เอกสารฉบับนี้เปน็ สว่ นหนง่ึ ของการศึกษาคน้ คว้าและสรา้ งองค์ความรู้ (IS1) โรงเรียนปวั อำเภอปัว จังหวดั น่าน สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 37 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563



การศึกษาค้นคว้าองคค์ วามรเู้ รอ่ื ง รถเข็นเก็บขยะ คณะผ้จู ัดทำ 1. นาย ธีรภทั ร์ แสนนิทา ช้นั ม.5/1เลขที่ 4 2. นาย นรวิชญ์ ไชยสลี ชน้ั ม.5/1เลขที่ 5 3. นาย รังสิมนั ต์ แสงสขุ ชน้ั ม.5/1เลขท่ี 9 4. นางสาว ธนภร หล่อวัฒนา ชั้น ม.5/1เลขที่ 14 5. นางสาว ศุภรดา อน่ิ อา้ ย ชน้ั ม.5/1เลขที่ 20 ครูที่ปรึกษา ครดู ำรงค์ คนั ธะเรศย์ เอกสารฉบับนี้เปน็ สว่ นหนง่ึ ของการศึกษาคน้ คว้าและสรา้ งองค์ความรู้ (IS1) โรงเรียนปวั อำเภอปัว จังหวดั น่าน สำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 37 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

ก ชื่อเรื่อง : รถเข็นเกบ็ ขยะ ผ้จู ดั ทำ : นาย ธีรภทั ร์ แสนนิทา นาย นรวชิ ญ์ ไชยสลี ทป่ี รึกษา นาย รังสิมันต์ แสงสุข ปีการศึกษา นางสาว ธนภร หล่อวัฒนา นางสาว ศภุ รดา อน่ิ อ้าย : ครูดำรงค์ คนั ธะเรศย์ : 2563 บทคดั ยอ่ โครงการเรื่อง รถเข็นเก็บขยะ มีจุดประสงค์เพื่อการเก็บขยะเป็นเรื่องที่สะดวกขึ้นและลดเวลา ช่วยการ จดั เก็บขยะท่ีหล่นอยู่ตามพื้นทง้ั ใบไม้ ถงุ พลาสตกิ เศษโลหะ ท่ีตกหลน่ อยู่ตามพ้ืนท่วั ไปโดยปกติแล้วการเก็บขยะท่ี กล่ามาข้างต้นนี้ จะนิยมใช้การกวาดพื้นเสียเป็นส่วนใหญ่ แต่ในเนื้อที่ท่ีมีบริเวณกว้างและขยะเป็นจำนวนมากน้ัน ตอ้ งใช้แรงงานคนในการกวาดพ้นจำนวนมากและใชร้ ะยะเวลาในการกวาดค่อนข้างมาก จากที่กล่าวมาขา้ งต้น คณะผูจ้ ดั ทำจึงคดิ ประดิษฐ์ รถเขน็ เกบ็ ขยะ เพื่อช่วยการจดั เกบ็ ขยะทหี่ ลน่ อยู่ตาม พืน้ ทัง้ ใบไม้ ถุงพลาสติก เศษโลหะ ไดอ้ ย่างสะดวกและรวดเร็ว

ข กิตตกิ รรมประกาศ โครงงานช้นิ น้สี ำเร็จโดยการสมาชิกในกลุ่มช่วยกนั ออกแบบ วางแผน และแก้ไขปัญหาในการทำโครงงาน ให้ดำเนนิ ไปตาขัน้ ตอนและสำเร็จอยา่ งสมบรู ณ์ ขอบคุณคณุ ครู ครดู ำรงค์ คันธะเรศย์ ท่ปี รกึ ษาโครงงาน ที่ใหค้ ำ ปรึกษาในการทำโครงงานในคร้งั นด้ี ว้ ย ท้ายสุดนผี้ จู้ ัดทำหวงั เป็นอย่างย่ิงว่า โครงงานนี้จะเปน็ ประโยชนต์ อ่ การศกึ ษาของผสู้ นใจต่อไป นาย ธรี ภัทร์ แสนนทิ า นาย นรวชิ ญ์ ไชยสลี นาย รงั สมิ นั ต์ แสงสุข นางสาว ธนภร หล่อวฒั นา นางสาว ศุภรดา อิน่ อา้ ย

สารบญั ค เรอ่ื ง หนา้ บทคัดบ่อ ก กติ ติกรรมประกาศ ข สารบัญ ค บทท่ี 1 1 ทม่ี าและความสำคัญของปัญหา 2 วตั ถุประสงค์ 3 ขอบเขตการศกึ ษา 5 ตวั แปรและกลุ่มตวั อย่าง ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะไดร้ บั 7 บทท่ี 2 เอกสาร/ทฤษฎีทเ่ี ก่ียวข้อง 8 บทท่ี 3 วธิ ีการจัดทำโครงงาน 9 วสั ดุอุปกรณ์ วิธกี ารดำเนินงาน กลุ่มประชากรและกล่มุ ตัวอย่าง การสร้างเครื่องมือท่ใี ช้ บทที่ 4 ผลการศึกษาค้นควา้ ข้อมลู พื้นฐานของผูต้ อบแบบสอบถาม ความคิดเห็นของผู้สอบถาม บทท่ี 5 สรปุ ผลและข้อเสนอแนะ

สารบัญ (ตอ่ ) 1 สรุปผลการทดลอง ง ปญั หาและอปุ สรรคใ์ นการคน้ คว้า จ ขอ้ เสนอแนะ บรรณานกุ รม ประวัติผศู้ กึ ษา

1 บทท่ี 1 บทนำ ที่มาและความสำคญั ของโครงงาน ในปัจจุบันมีปรมิ าณขยะเพิ่มขึ้นในทุกๆวัน ทุกๆสถานท่ี ซึ่งเกิดจากผ้คู นสว่ นใหญต่ ิดนิสยั ทิ้งขยะเรี่ยราด ทิ้งไปทัว่ ในสถานทส่ี าธารณะตา่ งๆใหเ้ กิดความสกปรก ไมส่ ะอาด และไมน่ ่าอยู่ โดยเฉพาะในโรงเรียนมกั เปน็ สถานที่ที่มจี ำนวนขยะมากและเพิ่มขึน้ ทุกวนั เพราะนักเรียนสว่ นใหญม่ นี สิ ัยมักงา่ ย ขเ้ี กยี จนำไปทิ้งในถังขยะ และ ยังมเี ศษใบไม้แห้งตกหลนอยู่ทัว่ โรงเรียน สง่ ผลให้ตอ้ งคอยทำความสะอาดอยบู่ ่อยๆและการทำความสะอาดนัน้ ไม่ วา่ จะเปน็ การกวาด หรือ การใช้มือเก็บ นน้ั เกดิ ความยากลำบากในการเก็บกวาด และส่งผลต่อหลังเป็นอยา่ งมาก อาจทำให้กลายเปน็ คนหลังค่อมได้ในอนาคต และคนที่ตอ้ งคอยมาเก็บกวาดอยู่บ่อยๆน้นั ก็คอื คณุ แมบ่ ้าน และคุณ ภารโรง ซ่ึงเปน็ กลุ่มคนที่มอี ายมุ ากแลว้ ดังนั้นการกม้ เกบ็ เศษขยะเศษใบไม้อย่บู ่อยๆและเป็นเวลานานซึ่งจะสง่ ผล เสียต่อสขุ ภาพหลังได้ ปวดเม่ือยกล้ามเน้ือหลงั อยเู่ ป็นประจำ และไม่ว่าจะเป็นนกั เรยี นท่ีเป็นคนมาเก็บกวาด ก็ไม่ ควรทีจ่ ะก้มบอ่ ยๆและเป็นเวลานานเพราะอาจจะส่งผลเสียต่อสขุ ภาพของหลงั ในอนาคตได้ ดงั นั้นเราควรท่จี ะ ถนอมหลังของเราไว้ตง้ั แต่ตอนน้ี คณะผจู้ ัดทำจงึ เลง็ เหน็ ถึงความสำคัญของสุขภาพหลังเปน็ อยา่ งมากจัดทำรถเขน็ เกบ็ ขยะ เพื่อชว่ ยลดการใชห้ ลัง ไม่วา่ จะเปน็ การก้มเกบ็ เศษขยะ และเศษใบไมต้ ่างๆ อีกทง้ั ยงั ช่วยประหยัดเวลา ทำให้การเกบ็ ขยะสะดวกสบายข้ึน และทำให้การเก็บขยะไมใ่ ช่เรื่องทย่ี ากอกี ต่อไป วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ออกแบบและสร้างรถเขด็ เก็บขยะ 2. เพือ่ หาทดสอบและหาประสิทธิภาพของรถเข็นเก็บขยะ ขอบเขตการศึกษา 1. สถานที่ : สถาท่ีสาธารณะโลง่ กวา้ ง 2. ระยะเวลา : ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563 ตัวแปรและกลุ่มตวั อย่าง ตวั แปรตน้ : ขนาด/ความถข่ี องใบพดั ตัวแปรตาม : จำนวน/ชนดิ ของขยะที่เกบ็ ได้ ตัวแปรควบคุม : บรเิ วณพน้ื ท่ีในการเกบ็ ขยะ

2 ประชากร : ทีม่ ีอาชีพเกย่ี วขอ้ งกับการเก็บกวาดเศษขยะจากกระเปา๋ และขวดพลาสตดิ จำนวน 5 คน ประโยชนท์ คี่ าดวา่ จะไดร้ บั 1. สามารถเก็บขยะในพ้นื ท่ีสาธารณะได้สะสวกและรวดเร็ว 2. ช่วยลดกำลังในการนำขยะทง้ิ

3 บทที่ 2 เอกสารทเี่ กีย่ วขอ้ ง ในการศึกษา รถเขน็ เก็บขยะ ผูจ้ ดั ทำได้รวบรวมแนวคิดและหลกั การต่างๆจากเอกสารทเ่ี กยี่ วข้อง ดังต่อไปน้ี ในฤดูรอ้ นต้นไม้ไดผ้ ลัดใบและทำให้ใบไม้ได้หลน่ เกลื่อนกลาดทำให้มเี ศษใบไมเ้ กล่ือนกลาดบนพื้นคอนกรตี และสนามหญา้ ทำให้ ไตรรงค์และธรี วัฒน์ (2556:หน้า 8) จึงไดอ้ อกแบบและพัฒนาเคร่ืองดดู ใบไมร้ ะบบ สญุ ญากาศโดยใช้พดั ลมชนดิ หนศี นู ยก์ ลาง แบบโคง้ หลงั จำนวน 10 ใบ เส้นผ่านศูนย์กลาง 35 cm ใชเ้ ครอ่ื งยนต์ เบนซนิ สบู เป็นตน้ กำลงั ความเร็ว 2400 รอบ/วนิ าที โดยมีประสิทธิภาพการเก็บกวาดใบไม้ของเครอ่ื งดูด สญุ ญากาศบนพื้นคอนกรตี 97.46 % และบนพืน้ หญ้า 90 % จากปัญหาพบวา่ ขยะรอบโรงเรยี นอนุบาลสงิ ห์บุรี มีมากในชวี ิตประจำวันและทางโรงเรียนอนบุ าลสงิ ห์บรุ ี กต็ อ้ งทำการจ้างแม่บ้านและคนเก็บกวาดมาจำนวนมาก ทางโรงเรียนอนุบาลสิงหบ์ รุ ี (2559:หนา้ 12) จึงได้ ประดษิ ฐ์ \"ปน่ั จอมพลงั พิชติ ขยะ” พบวา่ ปั่นจอมพลงั พชิ ติ ขยะสามารถใชป้ ระโยชน์ไดอ้ ย่างหลากหลายโดยการนำ รถจักรยานและเศษเหล็กกบั สังกะสีแผน่ เรียบ โซ่ เสตอหน้า เสตอหลงั ซึง่ สามารถนำมาปรับปรงุ และพฒั นาจน เป็น \"ปน่ั จอมพลงั พิชติ ขยะ” สว่ นอุปกรณ์บางช้นิ ได้ซื้อมาจากรา้ นขายเหลก็ ไดแ้ ก่ เลก็ เช่ือมล้อหมุน 360 องศา มือจบั และอุปกรณ์อ่นื ๆในการใชง้ านสมบูรณ์และเปน็ การปฏบิ ตั ิตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงด้วย ผลการ ประเมินความพงึ พอใจของครูนกั เรียนแมบ่ า้ นท่มี ตี ่อความสะดวกด้วยปัน่ จอมพลังพิชิตขยะก่อนการใชง้ านมี ค่าเฉลยี่ 2.01 และหลังการใช้งานมคี ่าเฉลย่ี 4.26 เมื่อเปรียบเทียบก่อนและหลังมีค่าเฉลี่ยตา่ งกันอยูท่ ่ี 2.25 พบวา่ ปญั หาทีเ่ กดิ ข้นึ ทำใหส้ รุปไดว้ ่าป่นั จอมพลังพชิ ดิ ขยะสามารถประหยดั เวลาและจำนวนคนในการกวาดขยะรอบ โรงเรียนไดด้ ีกวา่ การใชจ้ ำนวนแมบ่ า้ นหลายคนกวาดและรวบรวมขยะรอบโรงเรยี นมาใส่ถงุ ขยะ ศักดิ์สิทธิ์ วรรณอรุ า (2552:หน้า 43) ได้กลา่ วว่าในเมอื งใหญ่เราจะเหน็ บางถนนสะอาดมีกระถางดอกไม้ แตบ่ างถนนสกปรก มีถุงใสเ่ ศษอาหาร เปลือกผลไม้ ตกทง้ิ อยกู่ ลาดเกลื่อน ถา้ เราเดนิ ทางไปทางเรือ เราจะเห็น แมน่ ำ้ ลำคลองบางตอนใสสะอาด มปี ลาวา่ ยไปมาในนำ้ บางตอนสกปรก มขี ยะมลู ฝอยลอยอยทู่ ว่ั ไป ซึ่งถงุ พลาสติก ทใี่ ชแ้ ลว้ เศษผ้า ใบไม้ร่วง เรยี กรวมวา่ ขยะมูลฝอย ถ้าไม่ทิ้งใหเ้ ปน็ ที่เป็นทางจะสร้างความสกปรก ขยะมูลฝอยท่ี กองอยบู่ นดนิ ยังเป็นทอี่ ยู่อาศัยของแมลงวันและหนู เปน็ แหลง่ แพร่เชอื้ โรคและเป็นอนั ตรายตอ่ สุขภาพของเรา ขยะ มลู ฝอยทท่ี ง้ิ ลงในแมน่ ้ำลำคลองจะแพรเ่ ชอ้ื โรคลงในน้ำ ดังนนั้ เราทุกคนจึงควรช่วยกันรกั ษาความสะอาด ไมท่ ิ้ง ขยะมลู ฝอยเกลื่อนกลาด เราสามารถกำจดั ขยะมลู ฝอยได้โดยการขุดหลุมฝัง เผาไฟ นำไปขายหรอื นำไปเปน็ ปยุ๋

4 พรสุข วงพงศกร (2551:หน้า 78) ได้กลา่ ววา่ ในชีวิตประจำวนั ของมนุษยเ์ รา มีของทห่ี มดประโยชน์ใชส้ อย หมดคุณภาพหรือชำรดุ แตกหักมากมาย สิ่งของท้ังหลายไม่ว่าจะเปน็ วสั ดชุ ิ้นเลก็ ๆ หรอื วสั ดชุ ิ้นใหญ่ ๆ ทเ่ี สียแลว้ ต่าง เรยี กวา่ ขยะมูลฝอย ทงั้ สิน้ เราพบขยะมูลฝอยได้ตามบา้ นเรอื นท่ีพักอาศยั ตามท้องถนน และในแมน่ ้ำลำ คลองทว่ั ไป ขยะมูลฝอยเหล่านี้ถ้าท้ิงกระจัดกระจายจะทำใหบ้ ้านเมอื งสกปรกไม่เป็นระเบียบ ขยะมลู ฝอยท่บี ดู เนา่ นอกจากจะส่งกลน่ิ เหมน็ รบกวนผูท้ ่อี ย่ใู นบริเวณใกล้เคียงยังเปน็ แหลง่ แพร่เช้ือโรคต่าง ๆ อกี ดว้ ย กันตพล ฤทธิช์ ัย (2549:หนา้ 64) ได้เริ่มทำการศึกษาวิธกี ารเกบ็ ขยะมลู ฝอย ตัง้ แตก่ ารเก็บรวบรวม การ ขนยา้ ยไปยังโรงงานและการทำลายขยะมูลฝอย เมื่อเรารวบรวมขยะมลู ฝอยทง้ิ ควรแยกให้เป็นประเภท เพื่อชว่ ยให้ งา่ ยตอ่ การเก็บและทางเทศบาล จะมรี ถไปเก็บขยะมูลฝอยถงึ บา้ นในบางเขตจะมีถังรองรับขยะมลู ฝอยตง้ั ไวร้ ิมถนน หรือตามบริเวณทม่ี ีขยะมลู ฝอยมาก เช่น โรงเรยี น ตลาด ศนู ยก์ ารคา้ ฯลฯ เราควรผูกปากถุงให้เรียบร้อย แลว้ ขนไป ใส่ลงในถังรองรบั ที่จดั ตงั้ ไวต้ ามจดุ ตา่ งๆ เม่ือถงั เตม็ จะมีรถมาขนไปยังโรงงานเพ่ือทำลายต่อไป ชกู จิ องั กานนท์ (2554:หน้า 5) ได้กล่าววา่ แรง ในทางฟิสกิ ส์คอื การกระทำจากภายนอกทกี่ ่อให้เกดิ การ เปล่ียนแปลงของระบบทางกายภาพ โดยแรงเป็นผลมาจากการใช้พลังงาน หน่วยเอสไอของแรงคอื นวิ ตนั

5 บทที่ 3 วธิ กี ารจดั ทำโครงงาน วัสดุอุปกรณ์ 1. รถเข็น 2. โซ่ 3. ฟิวเจอรบ์ อรด์ 4. ฟันเฟือง วิธกี ารจัดทำโครงงาน โครงงานเร่ือง รถเขน็ เก็บขยะในการดำเนินการวจิ ยั ครั้งน้ีเป็นการศกึ ษาเชิงทดลองเพือ่ ศึกษาประสทิ ธิภาพ การทำงานของรถเข็นเก็บขยะ ดังน้ันเพ่ือให้การดำเนนิ การวิจยั เป็นไปตามวัตถุประสงคผ์ ู้วจิ ยั จึงได้ดำเนนิ การตาม ขน้ั ตอนดังตอ่ ไปนี้ 1. ประชากรและกลมุ่ ตัวอยา่ ง/กลุม่ เปา้ หมาย 2. การสรา้ งเครอ่ื งมือทใี่ ชใ้ นการวิจยั 3. สถติ ทิ ใ่ี ชใ้ นการวิเคราะหข์ อ้ มูล ประชากรและกลุ่มตวั อย่าง 1. ประชากรที่ใช้ในการทดลองคร้ังน้ี คือ ผ้ทู ่มี ีอาชีพเก่ียวข้องกบั การเก็บกวาดกระป๋อง ขวดพลาสติก จำนวน 5 คน การสร้างเครอ่ื งมือท่ใี ช้ 1. ศกึ ษาคน้ ควา้ หาความรู้จากเอกสารตำราแนวคดิ ทฤษฎีและงานวิจยั ท่ีเก่ียวขอ้ งกบั การสร้างรถเขน็ เกบ็ ขยะ และการออกแบบจัดสร้างอะไหล่ชนิ้ สว่ นงานเครือ่ งกลแลว้ นำมาสรา้ งแบบสอบถาม 2. สรา้ งแบบสอบถามความพงึ พอใจการใช้รถเข็นเกบ็ ขยะโดยการสอบถามความพงึ พอใจของกลมุ่ ตัวอย่าง ของผูท้ ดลอง โดยแบบทดสอบ มีทงั้ หมด 10 ข้อ โดยมลี กั ษณะเป็นแบบประเมนิ ค่า คิดเปน็ ร้อยละกับจำนวนคนแสดง ความคิดเหน็ ดว้ ยความพงึ พอใจ

6 ระดบั คะแนน 5 หมายถงึ มีความพึงพอใจมากทส่ี ุด ระดับคะแนน 4 หมายถึง มีความพงึ พอใจมาก ระดับคะแนน 3 หมายถงึ มีความพึงพอใจปานกลาง ระดบั คะแนน 2 หมายถงึ มีความพึงพอใจน้อย ระดับคะแนน 1 หมายถงึ มีความพึงพอใจน้อยท่ีสุด วิเคราะหข์ ้อมูลจากแบบสอบถามความคิดเหน็ ซงึ่ เปน็ การวดั ความพงึ พอใจในการใชร้ ถเข็นเกบ็ ขยะโดย หาค่าเฉลย่ี (������̅) และหาคา่ ความเบ่ยี งแบนมาตรฐาน (SD) โดยใช้เกณฑ์การแปลความหมายของระดบั คะแนน เฉล่ยี โดยการเปรียบเทียบกบั เกณฑ์มาตรฐาน 5 ระดับ ดงั น้ี คา่ เฉล่ีย 4.50 – 5.00 หมายถึง ระดับความพงึ พอใจมากท่สี ดุ ค่าเฉลี่ย 3.50 – 4.49 หมายถึง ระดับความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ย 2.50 – 3.49 หมายถึง ระดับความพึงพอใจปานกลาง คา่ เฉลย่ี 1.50 – 2.49 หมายถงึ ระดบั ความพงึ พอใจน้อย ค่าเฉลีย่ 1.00 – 1.49 หมายถึง ระดบั ความพึงพอใจน้อยทสี่ ุด

7 บทที่ 4 ผลการศกึ ษา การศึกษาความคดิ เหน็ ของ ผู้ทม่ี สี ว่ นเกี่ยวขอ้ งกบั การเกบ็ วาดทำความสะอาดในบรเิ วณต่างๆ ผู้ ศึกษาได้ทำการเก็บรวบรวมข้อมลู ดว้ ยแบบสอบถามจากกลุ่มตัวอยา่ ง ซงึ่ สามารถเก็บข้อมลู ได้ 100 % จำนวน 5 คน โดยจะนำเสนอผลการวิเคราะห์ ดังน้ี 4.1 การวเิ คราะห์ขอ้ มลู พื้นฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม 4.2 การวิเคราะห์เกย่ี วกบั ความคดิ เหน็ ของประชาชนต่อ การใชร้ ถเข็นเก็บขยะ 4.1 การวเิ คราะหข์ ้อมลู พนื้ ฐานของผตู้ อบแบบสอบถาม การวิเคราะห์ขอ้ มลู พนื้ ฐานของผู้ตอบแบบสอบถาม สามารถอธิบายผลการศึกษาของแต่ละปัจจยั ไดด้ ังน้ี เพศ พบวา่ กลมุ่ ตัวอยา่ ง สว่ นใหญเ่ ปน็ เพศชาย จำนวน 2 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 40 ส่วนเพศหญงิ จำนวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 60 ข้อมลู พ้ืนฐานของผู้ตอบแบบสอบถามดงั ตารางตอ่ ไปน้ี ข้อมูลทว่ั ไป จำนวน ร้อยละ เพศ ชาย ……2……. ….40….. หญงิ ……3……. .…60….. อาชพี รับราชการ-รฐั วสิ าหกิจ ........0......... .......0........ รับจ้าง-ลูกจา้ ง ........5......... .......100.... นกั เรียน-นกั ศึกษา ................ ............... เกษตรกรรม ................ ............... ค้าขาย-ธรุ กิจส่วนตวั .......0........ .......0...... ศาสนา พทุ ธ ......5....... ......100...... อสิ ลาม .....0....... ......0....... ครสิ ต์ ......0....... ......0....... อ่ืนๆ ......0....... ......0....... ทต่ี ัง้ บา้ นเรือน อย่ตู ิดถนนใหญ่ ......1....... ......20......

8 อยใู่ นซอย ......4........ .......80...... รวม ......5....... ……100……. 4.2 การวเิ คราะหเ์ ก่ยี วกบั ความคิดเหน็ ของประชาชนต่อ รถเข็นเกบ็ ขยะ ระดับความคดิ เห็นของประชากรตอ่ รถเขน็ เก็บขยะพบว่า การใชเ้ ครอื่ งรถเข็นเกบ็ ขยะพบวา่ ผใู้ ช้มคี วาม พงึ พอใจ โดยทำให้เกิดความสะดวกสบายในการเกบ็ เศษขยะตา่ งๆ ดงั ตารางนี้ ท่ี ประเดน็ มากทีส่ ดุ มาก ปานกลาง นอ้ ย น้อยท่ีสดุ 1 สะดวกสบาย / 2 น้ำหนักเบา / 3 รวดเร็ว / 4 คล่องตวั / 5 ใชง้ านไดจ้ ริง / 6 ความปลอดภัย / 7 ความคุ้มคา่ / 8 ขนาดเหมาะสม / 9 ความแขง็ แรง / 10 ความปลอดภัย / 11 สรปุ ประชากรสว่ นใหญม่ คี วามพงึ พอใจมากในการใชร้ ถเขน็ เก็บขยะ

9 บทที่ 5 สรปุ ผลและขอ้ เสนอแนะ สรปุ ผลการทดลอง จากการประดิษฐ์ รถเข็นเกบ็ ขยะ พบวา่ รถเขน็ เก็บขยะสามารถใช้ประโยชนไ์ ดห้ ลากหลาย โดยการนำ วสั ดุต่างๆ เช่น รถเขน็ โซ่ ฟันเฟอื ง ฟวิ เจอรบ์ อร์ด มาปรบั ปรุงและพฒั นาจนเปน็ รถเขน็ เก็บขยะ ผลการศึกษาความคิดเห็นความพงึ พอใจในการใช้งานรถเขน็ เกบ็ ขยะ หลังจากสรา้ งอปุ กรณ์เสร็จ เพือ่ ทดลองหาประสทิ ธภิ าพการทำงานของรถเขน็ เก็บขยะ พบวา่ ระดับความพงึ พอใจของกลุ่มตัวอย่างทที่ ดลองใช้ รถเข็นเก็บขยะ แสดงความคิดเห็นการใชง้ านอปุ กรณ์ในภาพรวมของทุกรายการกลุ่มตัวอย่างหรือผู้ทดลองใชม้ ี ความพงึ พอใจในระดบั ดี ปญั หาและอปุ สรรค์ในการศกึ ษาค้นคว้า จากการประดษิ ฐ์ รถเขน็ เกบ็ ขยะ ปัญหาด้านพน้ื ผิวทำให้เกิดอุปสรรคใ์ นการเก็บกวาด เน่ืองจาก ใน บริเวณที่ขรขุ ระ ทำให้ใบพดั ด้านหน้าไมส่ ามารถในการเก็บขวดได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ขอ้ เสนอแนะ 1. โครงรถเข็นสามารถเปลี่ยนเปน็ ทอ่ PVC ใหม้ นี ้ำหนกั เบาเมอ่ื เคลื่อนยา้ ยไปในสถานที่ต่างๆ 2. ตวั เครอื่ งสามารถตดิ ทนุ่ ลอยนำ้ , มอเตอร์และปรับขนาดให้เล็กลงเพ่ือพฒั นาเปน็ เครอ่ื งเกบ็ ขยะท่ี สามารถเก็บขยะในนำ้ ได้

ง บรรณานุกรม ไตรรงค์ และ ธรี วฒั น์. (2556). เคร่อื งดดู ใบไม้ระบบสุญญากาศ. (ออนไลน์). กล่าวถึง พัฒนาเครื่องดูด ใบไม้ระบบสุญญากาศโดยใช้พดั ลมชนดิ หนศี ูนย์กลาง แบบโคง้ หลงั จำนวน 10 ใบ ทศั นเทพ พชั รภมู ิ และ ธนวัฒน์ . (2560).รถเขน็ เก็บขยะ. (ออนไลน์). กล่าวถึง ชุดรองรับรองถังเกบ็ ขยะ ยังมขี นาดเล็กไมเ่ พยี งพอตอ่ การเกบ็ ขยะ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. (2560). เกณฑ์ประเมิณความพงึ พอใจ. (ออนไลน์). กลา่ วถงึ เกณฑ์ประเมิณความพึงพอใจ โรงเรยี นอนุบาลสงิ หบ์ ุรี. (2559). ปนั่ จอมพลงั พิชิตขยะ. (ออนไลน์). กลา่ วถงึ ปน่ั จอมพลังพิชิตขยะสามารถใช้ ประโยชน์ได้อยา่ งหลากหลาย โรงเรยี นวัดยางเอน. (2554). The clean car. (ออนไลน)์ . กลา่ วถึง เกบ็ กวาดใบไม้ใหน้ ักเรียน พรอ้ มต่อยอดนำ เศษใบไม้ไปทำปุ๋ยหมัก Aung Aung. (2561). Collection Garbage Bicycle. (ออนไลน)์ . กลา่ วถึง ขยะนน้ั ปัญหาทสี่ ำคัญในโรงเรียน

จ ประวตั ผิ ้จู ดั ทำ ชือ่ เรอ่ื ง : รถเข็นเก็บขยะ 1. นาย ธรี ภทั ร์ แสนนิทา ประวัตสิ ่วนตวั เกิดเมื่อ : วนั ท่ี 8 เมษายน พ.ศ 2546 อายุ 17 ทีอ่ ยู่ : 192 หมู่2 บา้ นศาลา ต.ศิลาแลง อ.ปวั จ.นา่ น 55120 ประวัตกิ ารศกึ ษา ปี พ.ศ. 2558 : ป.6 โรงเรียน บา้ นปรางค์ ปี พ.ศ. 2561 : ม.3 โรงเรียน ปัว ปี พ.ศ. 2563 : ม.5 โรงเรยี น ปัว 2. นาย นรวิชญ์ ไชยสลี ประวตั สิ ่วนตัว เกดิ เม่ือ : วันที่ 9 กนั ยายน พ.ศ 2546 อายุ 17 ทอ่ี ยู่ : 144 หมู่3 บา้ นทุ่งชยั ต.เจดยี ์ชยั อ.ปวั จ.น่าน 55120 ประวัตกิ ารศกึ ษา ปี พ.ศ. 2558 : ป.6 โรงเรยี น บ้านปรางค์ ปี พ.ศ. 2561 : ม.3 โรงเรียน ปวั ปี พ.ศ. 2563 : ม.5 โรงเรยี น ปัว 3. นาย รังสิมนั ต์ แสงสขุ ประวัตสิ ่วนตวั เกิดเมื่อ : วนั ที่ 7 ธันวาคม พ.ศ 2545 อายุ 18

ท่ีอยู่ : 102 หมู่8 บ้านเหลา่ อ.เชียงกลาง ต.พระพุทธบาท จ.นา่ น 55160 ประวตั กิ ารศึกษา ปี พ.ศ. 2558 : ป.6 โรงเรียน บ้านสบกอน ปี พ.ศ. 2561 : ม.3 โรงเรยี น ปัว ปี พ.ศ. 2563 : ม.5 โรงเรียน ปวั 4. นางสาว ธนภร หลอ่ วฒั นา ประวัติส่วนตัว เกดิ เม่ือ : วนั ท่ี 24 มนี าคม พ.ศ 2546 อายุ 17 ทอ่ี ยู่ : ประวัตกิ ารศึกษา ปี พ.ศ. 2558 : ป.6 โรงเรียน บา้ นปรางค์ ปี พ.ศ. 2561 : ม.3 โรงเรยี น ปัว ปี พ.ศ. 2563 : ม.5 โรงเรยี น ปัว 5. นางสาว ศภุ รดา อน่ิ อ้าย ประวัตสิ ่วนตัว เกดิ เมื่อ : วนั ที่ 21 มกราคม พ.ศ 2546 อายุ 17 ท่ีอยู่ : 78 หมู่1 บา้ นตึ๊ดใหม่ ต.เชยี งกลาง อ.เชียงกลาง จ.น่าน 55160 ประวัติการศกึ ษา ปี พ.ศ. 2558 : ป.6 โรงเรียน บ้านสบกอน ปี พ.ศ. 2561 : ม.3 โรงเรยี น ปัว ปี พ.ศ. 2563 : ม.5 โรงเรยี น ปวั