แผนการสอนเครื่องมือวัด

39 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 5 รหัสวชิ า 30105-1002 วิชา เครอื่ งมือวัดไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนครั้งท่ี 13 ช่ือหน่วย การตรวจซ่อมและบำรงุ รักษา เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอื่ เรือ่ ง : การตรวจซ่อมและบำรงุ รกั ษา เวลา 5 ชั่วโมง หวั ข้อเรือ่ ง 1) การตรวจซ่อมและบำรงุ รักษา 2) ข้อควรระวังในการใชม้ ลั ตมิ เิ ตอร์ 1. สาระสำคัญ การดูแลบำรุงรักษาเครื่องมือวัดไฟฟ้า มีความจำเป็นอย่างมากสำหรับช่างไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เน่ืองจากเครื่องมือวัดทางไฟฟ้าเกือบทุกชนิด จะมีความบอบบาง และมีความไวต่อสัญญาณอินพุทท่ีป้อนให้ ดังนั้น เพ่ือให้เคร่ืองมือวัดสามารถท่ีจะวัดได้อย่างถูกต้องและเที่ยงตรง เพ่ิมประสิทธิภาพในการใช้งานและยืดอายุการใช้ งานของเคร่ืองมืดวัดผู้ใช้งาน จึงจะต้องค่อยบำรุงรักษาก่อนการใช้งาน ระมัดระวังระหว่างท่ีใช้งาน ตลอดจนวิธีใน การเกบ็ รกั ษาเม่อื มกี ารใชง้ านเสร็จเรียบรอ้ ยแลว้ ดงั นั้น วิธีการดแู ลบำรุงรกั ษาเครอื่ งมดื วดั มดี งั นี้ 1) จดั เกบ็ เครื่องมืดวดั ตามประเภทของเครื่องวัด และให้เป็นระเบียบงา่ ยตอ่ การดูแลรกั ษา 2) จดั เกบ็ คมู่ อื การใชง้ าน (Manual User) ใหค้ รบตามชนิดและจำนวน ให้ง่ายตอ่ การสะดวกค้นหา 3) ดูแลบำรุงรักษาเคร่ืองมือวัดให้อยู่ในสภาพท่ีพร้อมใช้งานได้ตลอดเวลา ได้แก่ การตรวจสอบสภาพ ภายนอกท่ัวไปของเครื่องมือวัด เช่น สายวัด สกรูตา่ งๆ ตลอดจนอุปกรณ์ประกอบอื่นๆ ทจี่ ำเป็นต้องใช้คู่กัน รวมถึง การบำรุงรักษาตามคู่มอื ของบรษิ ัทท่เี ป็นผผู้ ลิตเคร่ืองมือวัด 4) จัดเก็บไวใ้ นตู้ทีม่ คี วามสะอาด มีการป้องกนั จากฝนุ่ ละออง ความรอ้ น แสงแดด และความชน้ื 5) ควรมีการปรับแต่งหรอื ซ่อมบำรุงเคร่ืองมือวัดท่ผี ่านการใช้งานมาเปน็ ระยะเวลานาน 6) เคร่ืองวัดที่ไม่ได้ใช้งานเป็นระยะเวลานานควรถอดแบตเตอรอ่ี อก เพื่อป้องกันสารเคมีจากแบตเตอร่ี หรอื ถ่านทจี่ ะมากัดกร่อนอปุ กรณ์เครื่องวัด 7) ควรระมัดระวังอยา่ ให้เครอ่ื งวัดไฟฟา้ รับการกระทบหรือการกระแทกเป็นอนั เดด็ ขาด 8) กอ่ นใชง้ านควรจะต้ังสวติ ชห์ รอื เลอื กย่านวดั ใหอ้ ยู่ในต่ำแหนง่ ที่เหมาะสมกับการใช้งาน 9) ควรตั้งสวติ ชเ์ ลอื กย่านวัดให้อยู่ในตำแหน่งทีส่ ูงๆ จากคา่ ทีเ่ ราจะทำการวัด 10) ในกรณีเกิดฟิวส์ของเครื่องวัดขาด ห้ามนำลวดทองแดงมาใส่แทนเป็นอันขาด หรือห้ามใส่ฟิวส์ท่ีมี ขนาดสงู เกนิ กว่าฟวิ สอ์ นั เดมิ แมน้ ั้นจะทำใหเ้ กดิ ความเสยี หายกับตัวอุปกรณ์และผู้ปฏบิ ตั ิงานได้ ขอ้ ควรระวังในใช้งานมัลติมิเตอร์ มดี ังนี้ 1) กอ่ นการวดั ปริมาณใด ต้องแนใ่ จว่า สวิตซ์เลือกการวดั ตรงกับปรมิ าณทีจ่ ะวัด และอยู่ในชว่ งการวัดท่ี เหมาะสมไม่ตำ่ กวา่ ปริมาณที่จะวัด ในกรณีทไี่ ม่ทราบปริมาณที่จะวัดมีค่าอยู่ในช่วงการวัดใด ใหต้ ้ังช่วงการวัดที่มีค่า สงู สุดกอ่ น แลว้ คอ่ ยลดช่วงการวดั ลงมาทลี ะช่วง 2) เน่ืองจากช่องเสียบสายวัด (สีแดง) มีหลายช่อง คือ V- , mA และ 10 A ต้องแน่ใจวา่ เสียบสายวัดสี แดงในชอ่ งเสียบตรงกบั ปรมิ าณที่จะวดั

40 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 5 รหัสวิชา 30105-1002 วชิ า เครอื่ งมอื วัดไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนครั้งที่ 13 ชอ่ื หน่วย การตรวจซอ่ มและบำรุงรกั ษา เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอ่ื เรือ่ ง : การตรวจซ่อมและบำรงุ รกั ษา เวลา 5 ชั่วโมง 3) ในกรณีที่วัดความต่างศักย์ไฟฟ้าสูงตั้งแต่ 25 VAC หรือ 60 VDC ข้ึนไป ระวังอย่าให้ส่วนใดของ รา่ งกายแตะวงจรที่กำลังวัดจะเปน็ อันตรายได้ 4) ในขณะท่กี ำลังทำการวัด และต้องการปรบั ช่วงการวัดให้ต่ำลงหรือสูงขึ้นหรือเลือกการวัดปริมาณอ่ืน ให้ดำเนินการยกสายวัดเส้นหน่ึงออกจากวงจรที่กำลังทดสอบ ปรับช่วงการวัดหรือเลือกการวัดปริมาณอื่นตาม ตอ้ งการแลว้ ทำการวดั 5) การวดั ปริมาณกระแสสูง (~10A) ควรใชเ้ วลาวัดในชว่ งส้ันไมเ่ กนิ 30 วนิ าที 6) เม่ือใช้งานเสร็จแล้ว ให้เล่ือนสวิตซ์ปิด-เปิด มาที่ OFF ถ้าไม่ได้ใช้เป็นเวลานาน ควรเอาแบตเตอร่ี ออกด้วย 2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้ 1) แสดงความรู้เกี่ยวกับการตรวจซ่อมและบำรุงรักษา 3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 จุดประสงค์ทวั่ ไป 1) เพ่ือใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับการตรวจซ่อมและบำรงุ รักษา 2) เพ่ือใหม้ ีทักษะในการตรวจซ่อมและบำรุงรกั ษา 3) นอ้ มนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใชใ้ นการศึกษาเก่ียวกับการตรวจซ่อมและบำรงุ รกั ษา 4) เพื่อให้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคต์ ามที่กำหนด 3.2 จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม 1) บอกวิธกี ารตรวจซ่อมและบำรงุ รักษามัลติมเิ ตอร์ได้ 2) บอกข้อควรระวงั ในใช้งานมัลติมเิ ตอร์ได้ 3) ประยกุ ตใ์ ช้ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในการศึกษาเกีย่ วกับการตรวจซอ่ มและบำรุงรักษาได้ 4) มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ตามท่ีกำหนดได้ (1. การแตง่ กาย 2. ตรงต่อเวลา 3. ความรบั ผดิ ชอบ 4. ความต้งั ใจ 5. มีมนุษย์สัมพันธ์ 6. มีความซ่อื สตั ย์ 7. ความประณีต 8. มีความสามคั คี) 4. กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอนครัง้ ที่ 13 4.1 ขน้ั เตรยี ม/ขน้ั นำ 1) จัดเตรยี มสื่อการสอน ตรวจสอบนักศึกษาทเี่ ข้าเรียน

41 แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 5 รหัสวิชา 30105-1002 วิชา เครอื่ งมอื วัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครั้งท่ี 13 ช่ือหน่วย การตรวจซ่อมและบำรงุ รักษา เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอ่ื เรอ่ื ง : การตรวจซ่อมและบำรุงรกั ษา เวลา 5 ชั่วโมง 2) ครูให้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรยี น หนว่ ยท่ี 5 เร่ืองการตรวจซอ่ มและบำรุงรักษา ใช้เวลา ประมาณ 20 นาที 3) ครแู จ้งจดุ ประสงค์การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 5 เรือ่ งการตรวจซ่อมและบำรงุ รักษา 4) ครูนำเข้าสบู่ ทเรียนดว้ ยวธิ กี ารถามตอบ ตวั อยา่ งคำถาม (1) ทำอย่างไรใหม้ ลั ติมเิ ตอร์สามารถใช้งานไดย้ าวนาน (2) ขอ้ ปฏิบัตใิ นการใชม้ ลั ตมิ ิเตอรม์ ีอะไรบา้ ง 5) ครสู รปุ ประเดน็ เนือ้ หา โดยใหน้ ักศึกษารว่ มกนั อภปิ ราย 4.2 ขนั้ การเรียนการสอน 1) ครูถา่ ยทอดความรู้ โดยใช้ส่ือเพาเวอร์พอยตป์ ระกอบการบรรยายในหัวขอ้ เรื่อง ดังนี้ (1) การตรวจซ่อมและบำรุงรกั ษา (2) ข้อควรระวังในการใช้มัลติมิเตอร์ 2) ครทู ดสอบความเข้าใจของนกั ศกึ ษาโดยการ ถาม-ตอบ เป็นระยะๆ 3) ครแู ละนกั ศึกษารว่ มกันสรุปเน้ือหาบทเรียน 4) ครใู หน้ ักศึกษาทำแบบฝึกหดั ที่ 5 เรอื่ งการตรวจซ่อมและบำรงุ รักษา ใช้เวลาประมาณ 30 นาที 5) ครูตรวจแบบฝึกหดั และบันทกึ คะแนน 6) ครูและนกั ศกึ ษาร่วมกันเฉลยแบบฝึกหัด 7) ครูใหน้ กั ศึกษาทำการทดสอบหลงั เรยี น ใชเ้ วลาประมาณ 20 นาที 8) ครตู รวจแบบทดสอบและบันทึกคะแนน 5. การบูรณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5.1 ความพอประมาณ นกั ศึกษาปฏิบัติ ดังน้ี 1) ใช้วัสดอุ ุปกรณใ์ นการปฏบิ ตั งิ านไดอ้ ย่างเหมาะสมไมม่ ากเกินไป 2) ใช้เวลาในการปฏิบัติงานเหมาะสมกับงาน 5.2 ความมเี หตุผล นักศกึ ษาปฏิบตั ิ ดังนี้ 1) ปฏบิ ตั ิงานตามขัน้ ตอนอย่างถูกวิธี 2) เลือกใชอ้ ุปกรณ์ถูกตอ้ ง 3) กล้าแสดงออกในสงิ่ ที่ถกู ต้อง

42 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 5 รหัสวชิ า 30105-1002 วิชา เครื่องมือวดั ไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนคร้งั ท่ี 13 ช่อื หน่วย การตรวจซ่อมและบำรุงรักษา เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอื่ เรือ่ ง : การตรวจซ่อมและบำรุงรักษา เวลา 5 ชั่วโมง 5.3 การมีภมู คิ มุ้ กนั นักศึกษาปฏิบัติ ดังน้ี 1) ปฏบิ ตั ิงานดว้ ยความปลอดภยั 2) ปฏิบัตติ ามข้อบังคับของห้องปฏบิ ัตกิ าร 5.4 เงอื่ นไขความรู้ นักศึกษาปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี 1) ปฏิบตั ิงานดว้ ยความรับผดิ ชอบ 2) ปฏิบัตงิ านดว้ ยความตั้งใจ 3) ขยันศกึ ษาคน้ คว้าและเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ 5.5 เงอ่ื นไขคุณธรรม นกั ศึกษาปฏบิ ตั ิ ดังน้ี 1) เข้าหอ้ งปฏิบตั ิการตรงเวลา 2) มีความซื่อสตั ยส์ จุ รติ 3) มคี วามสามคั คีภายกลุ่ม/ห้อง 6. สอ่ื การเรยี นการสอน 1) ใบความรู้หน่วยที่ 5 เรอ่ื งการตรวจซ่อมและบำรุงรกั ษา 2) สอื่ คอมพิวเตอร์ (เพาเวอร์พอยต์) หนว่ ยท่ี 5 เรื่องการตรวจซอ่ มและบำรุงรักษา 3) โปรเจคเตอรพ์ ร้อมจอภาพ 4) แบบฝึกหดั ท่ี 5 เรอ่ื งการตรวจซอ่ มและบำรุงรักษา 5) แบบทดสอบหน่วยท่ี 5 เร่อื งการตรวจซ่อมและบำรุงรักษา 7. การวัดและประเมินผล 7.1 วธิ กี ารวดั ผล 1) สงั เกตพฤติกรรมผเู้ รียน 2) ทดสอบก่อนและหลังเรยี น 3) ตรวจแบบฝกึ หัด 4) ประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงาน 7.2 เคร่อื งมือวัดผล 1) แบบสงั เกตพฤติกรรมผ้เู รยี น 2) แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรยี น 3) แบบฝกึ หัด 4) ใบงานและแบบประเมนิ ใบงาน

43 แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 5 รหสั วชิ า 30105-1002 วชิ า เครือ่ งมอื วัดไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้งั ที่ 13 ชือ่ หน่วย การตรวจซอ่ มและบำรุงรกั ษา เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เรื่อง : การตรวจซ่อมและบำรุงรักษา เวลา 5 ชั่วโมง 7.3 การประเมินผล 1) คะแนนจากแบบสังเกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู้ 2) คะแนนจากทำแบบฝึกหดั และใบงาน 3) คะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน 7.4 เกณฑก์ ารประเมนิ ผล 1) คะแนนพฤตกิ รรมผเู้ รียน ต้องผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 70 2) คะแนนใบงาน ต้องผา่ นเกณฑ์ ร้อยละ 60 3) คะแนนทดสอบหลังเรียน ต้องผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 8. เกณฑก์ ารประเมนิ คุณภาพ ระดบั คุณภาพ ดมี าก 8.1 ด้านความรู้ : คะแนนทดสอบ 10 คะแนน ดี คะแนนทีไ่ ด้ พอใช้ 9-10 ปรับปรงุ 7-8 5-6 0-4 8.2 ด้านทักษะและกระบวนการ : คะแนนแบบฝึกหัด 20 คะแนน คะแนนท่ไี ด้ ระดับคุณภาพ 18-20 ดีมาก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรบั ปรุง

44 แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยที่ 5 รหสั วชิ า 30105-1002 วิชา เคร่อื งมือวัดไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนครง้ั ท่ี 13 ชื่อหน่วย การตรวจซอ่ มและบำรงุ รกั ษา เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอ่ื เรอื่ ง : การตรวจซ่อมและบำรุงรกั ษา เวลา 5 ช่ัวโมง 8.3 ด้านทกั ษะและกระบวนการ : คะแนนใบงาน 20 คะแนน คะแนนทไ่ี ด้ ระดบั คุณภาพ 18-20 ดมี าก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรบั ปรุง 8.4 ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์ : คะแนนพฤตกิ รรม 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ 9-10 ดีมาก 7-8 ดี 5-6 พอใช้ 0-4 ปรบั ปรงุ

45 แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยท่ี 5 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครอื่ งมอื วัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้ังท่ี 13 ชอ่ื หน่วย การตรวจซอ่ มและบำรงุ รักษา เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอ่ื เรอ่ื ง : การตรวจซ่อมและบำรงุ รกั ษา เวลา 5 ช่ัวโมง บนั ทกึ หลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการสอน ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................. ............... ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ 2. ผลการเรียนของนักศกึ ษา ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ 3. ผลการสอนของครู ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ........................................................................................... . ..................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ…………………………ผ้สู อน (นายสนั ตภิ าพ มะสะ) ------/-------------/-----------

46 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 5 รหัสวชิ า 30105-1002 วชิ า เครือ่ งมือวดั ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้ังที่ 13 ชอื่ หน่วย การตรวจซ่อมและบำรุงรักษา เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอ่ื เร่อื ง : การตรวจซ่อมและบำรุงรกั ษา เวลา 5 ช่ัวโมง แบบสังเกตพฤตกิ รรมผเู้ รยี น (ดา้ นคุณธรรม-จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์) รายการทปี่ ระเมิน ท่ี ช่อื -สกุล การแ ่ตงกายตามระเบียบ หมายเหตุ การตรงต่อเวลา ความรับ ิผดชอบ ความข ัยน/ความ ัต้งใจ ีมมนุษ ์ย ัสมพันธ์ ความ ื่ซอสัตย์ ความประ ีณต ความสา ัมคคี คะแนนรวม คะแนน 2 1 1 2 1 1 1 1 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

47 แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 5 รหัสวิชา 30105-1002 วชิ า เคร่อื งมอื วัดไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้งั ท่ี 13 ช่อื หน่วย การตรวจซ่อมและบำรุงรกั ษา เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอ่ื เรื่อง : การตรวจซ่อมและบำรงุ รกั ษา เวลา 5 ช่ัวโมง ตารางบนั ทกึ คะแนนรายหนว่ ย หน่วยท่ี 5 คะแนนเกบ็ ทดสอบ ่กอนเรียน คะแนนแบบ ึฝกหัด คะแนนใบงาน คะแนนพฤติกรรม ทดสอบห ัลงเรียน คะแนนรวม ท่ี ชื่อ-สกลุ 60 10 20 20 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 หมายเหตุ คะแนนท่นี ำไปเป็นคะแนนระหวา่ งเรียน E1 ประกอบด้วย 1. คะแนนแบบฝึกหดั 2. คะแนนใบงาน 3. คะแนนพฤติกรรม 4. คะแนนทดสอบหลงั เรยี น

48

48 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยที่ 6 รหัสวชิ า 30105-1002 วชิ า เคร่ืองมือวดั ไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนครงั้ ที่ 14-15 ช่อื หน่วย ออสซลิ โลสโคป เวลารวม 10 ช่ัวโมง ชอื่ เรอ่ื ง : ออสซิลโลสโคป เวลา 10 ชวั่ โมง หวั ข้อเรอ่ื ง 1) โครงสรา้ งและหนา้ ที่ปุ่มใชง้ านของออสซลิ โลสโคป 2) การอ่านค่าแรงดันและคาบเวลา 3) ข้อควรระวังในการใช้ออสซิลโลสโคป 1. สาระสำคญั ออสซิลโลสโคป เปน็ เครือ่ งมือวดั ที่ทำให้เหน็ รูปร่างของสญั ญาณไฟฟา้ โดยแสดงเป็นกราฟของแรงดนั บนแกนเวลาท่จี อภาพ เหมือนกบั เป็นโวลทม์ เิ ตอร์ที่มฟี ังชัน่ พเิ ศษแสดงคา่ แรงดันท่ีเปลย่ี นไปตามเวลา และด้วยชอ่ ง ตารางขนาด 1 เซนติเมตร ทำเราใหส้ ามารถวดั คา่ แรงดนั กับเวลาจากจอได้ รปู กราฟนี้ปกติ เรียกวา่ รอยเสน้ (trace) ถกู เขยี นโดยลำอิเล็กตรอนที่ยงิ มากระทบหน้าจอ ซงึ่ ฉาบดว้ ยฟอสเฟอร์ ทำให้เกิดการเปลง่ แสง ปกติจะเปน็ สเี ขยี วหรือน้ำเงนิ ทำนองเดยี วกันกับการเกดิ ภาพของจอโทรทัศน์ ออสซิลโลสโคปท่ใี ชห้ ลอดสญุ ญากาศ (CRO) จะมปี ืนอเิ ล็กตรอน (electron gun) ซง่ึ ประกอบดว้ ย แคโทด (ขวั้ ลบ) ทปี่ ลายข้างหน่ึง เพื่อยิงอิเล็กตรอนและแอโนด (ขวั้ บวก) ที่ปลายอีกข้าง เพือ่ เรง่ การเคลื่อนท่ีของ อิเล็กตรอนใหร้ วดเร็วไปยังจอ นอกจากนี้ หลอดยังมีข้ัวสำหรับทำหนา้ ทเี่ บย่ี งเบนลำอิเลก็ ตรอน ให้ไปทางซ้าย-ขวา บน-ลา่ ง ด้วยเหตุทแ่ี คโทดเป็นตวั ยงิ อเิ ล็กตรอนเราจงึ เรยี กอิเลก็ ตรอนน้วี ่ารงั สีแคโทด (cathode ray) และ ออสซิลโลสโคปที่ใชห้ ลอดชนิดน้ี จึงเรยี กวา่ รงั สแี คโทดออสซิลโลสโคป(Cathode Ray Oscilloscope) หรือ CRO ปจั จบุ ัน CRO ไม่นยิ มใช้กันแล้ว และหลอด CRT กเ็ ลกิ ผลติ จอ LCD กลบั มาแทนทสี่ ำหรับดจิ ิตอลออสซิลโลสโคป รนุ่ ใหมๆ่ การวัดแรงดนั และคาบเวลา รอยเสน้ บนจอออสซลิ โลสโคปคอื กราฟของแรงดนั ตามเวลา รปู ร่างของกราฟเป็นไปตามลักษณะ ของสัญญาณที่อินพทุ นอกจากน้ี คุณสมบัติทีแ่ สดงบนกราฟจะมีความถ่ี ซ่ึงคือจำนวนรอบตอ่ วินาที แผนภาพแสดง คล่นื ซายน์ ซ่งึ คุณสมบัติเหล่านน้ี ำไปใชก้ บั สัญญาณอ่นื ๆ ที่มีรปู รา่ งคงท่ี ขนาด(Amplitude) คือแรงดันสูงสดุ ของสัญญาณมีหน่วยวดั เปน็ โวลท์ (volts, V) แรงดันยอด(Peak voltage) คอื อีกชื่อหนึ่งของขนาด แรงดันยอดถึงยอด (Peak-peak voltage) คือสองเทา่ ของแรงดนั ยอด (ขนาด) เวลาอา่ นรอยเส้น บนออสซลิ โลสโคปวัดค่าเปน็ แรงดันยอดถึงยอด คาบเวลา(Time period) คือ เวลาทีส่ ญั ญาณครบหน่ึงรอบสมบรู ณ์ มีหนว่ ยวัดเป็นวินาที (s), แต่ ชว่ งเวลาคอ่ นขา้ งจะสน้ั จึงมักใชเ้ ป็น มลิ ลิเซคันด์ (ms) และไมโครเซคันด์ (µs) ความถ่(ี Frequency) คือจำนวนรอบตอ่ วนิ าที มหี น่วยวดั เปน็ เฮริ ท์ (Hz), แต่ความถี่คอ่ นขา้ งจะสูง จึงมักใช้เปน็ กโิ ลเฮริ ์ท (kHz) และ เมกะเฮริ ท์ (MHz)

49 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 6 รหสั วชิ า 30105-1002 วชิ า เคร่ืองมอื วัดไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนคร้งั ที่ 14-15 ชอื่ หน่วย ออสซิลโลสโคป เวลารวม 10 ช่ัวโมง ชอ่ื เร่อื ง : ออสซิลโลสโคป เวลา 10 ช่วั โมง ข้อควรระวังในการใช้ออสซิลโลสโคป (1) การเคลือ่ นยา้ ยหรอื ถือห้วิ ออสซลิ โลสโคป(CRO)ต้องทำอยา่ งระมดั ระวังอย่าให้กระทบกระแทก หลอดจอทีเ่ ปราะบาง(ราคาแพงด้วย) (2) ออสซิลโลสโคปใชแ้ รงดันสูงเพื่อสร้างลำอิเล็กตรอนและอาจยังคงมีค้างอยหู่ ลงั จากปิดสวิทช์ ดงั น้นั เพ่ือความปลอดภยั จงึ ไมค่ วรเปิดฝาเคร่ืองดภู ายในโดยไมจ่ ำเป็น 2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรยี นรู้ 1) แสดงความรู้เกย่ี วกับออสซิลโลสโคป 2) อ่านคา่ แรงดันและคาบเวลาจากออสซลิ โลสโคป 3. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 3.1 จดุ ประสงค์ทัว่ ไป 1) เพ่ือให้มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั ออสซิลโลสโคป 2) เพื่อให้มีทักษะในการอา่ นค่าแรงดนั และคาบเวลาจากออสซิลโลสโคป 3) น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปใชใ้ นการศึกษาเก่ียวกบั ออสซิลโลสโคป 4) เพือ่ ใหม้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ตามที่กำหนด 3.2 จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤติกรรม 1) บอกโครงสรา้ งและหน้าทป่ี ุ่มใช้งานของออสซลิ โลสโคปได้ 2) อา่ นค่าแรงดันและคาบเวลาจากออสซลิ โลสโคปได้ 3) บอกข้อควรระวงั ในการใชอ้ อสซิลโลสโคปได้ 4) ประยกุ ต์ใชป้ รชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการศึกษาเกี่ยวกับออสซิลโลสโคปได้ 5) มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ตามท่ีกำหนดได้ (1. การแตง่ กาย 2. ตรงต่อเวลา 3. ความรบั ผดิ ชอบ 4. ความตั้งใจ 5. มีมนษุ ยส์ ัมพนั ธ์ 6. มคี วามซ่ือสัตย์ 7. ความประณตี 8. มีความสามัคคี) 4. กิจกรรมการเรยี นรู้ สอนครง้ั ท่ี 14 4.1 ขน้ั เตรยี ม/ขน้ั นำ 1) จัดเตรยี มสอ่ื การสอน ตรวจสอบนักศึกษาทเ่ี ข้าเรยี น

50 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 6 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครื่องมือวดั ไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนครงั้ ท่ี 14-15 ชอ่ื หน่วย ออสซิลโลสโคป เวลารวม 10 ชว่ั โมง ชอื่ เรื่อง : ออสซิลโลสโคป เวลา 10 ช่ัวโมง 2) ครูใหน้ กั ศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรยี น หน่วยที่ 6 เร่อื งออสซลิ โลสโคป ใชเ้ วลาประมาณ 20 นาที 3) ครแู จ้งจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ หน่วยที่ 6 เรอ่ื งออสซลิ โลสโคป 4) ครูนำเข้าสู่บทเรียนดว้ ยวิธกี ารถามตอบ ตัวอยา่ งคำถาม (1) เครอื่ งมือวัดท่ีแสดงผลออกมาเป็นรูปสัญญาณเรียกว่าอะไร (2) ส่วนประกอบของออสซิลโลสโคปมีอะไรบ้าง (3) มวี ิธดี แู ลออสซิลโลสโคปอยา่ งไรบา้ ง 5) ครสู รปุ ประเดน็ เนอื้ หา โดยใหน้ กั ศึกษารว่ มกันอภปิ ราย 4.2 ข้นั การเรยี นการสอน 1) ครถู ่ายทอดความรู้ โดยใช้สื่อเพาเวอร์พอยต์ประกอบการบรรยายในหวั ข้อเรือ่ ง ดังน้ี (1) โครงสร้างและหนา้ ที่ปุ่มใช้งานของออสซิลโลสโคป (2) การอ่านค่าแรงดนั และคาบเวลา (3) ขอ้ ควรระวงั ในการใช้ออสซลิ โลสโคป 2) ครทู ดสอบความเข้าใจของนกั ศึกษาโดยการ ถาม-ตอบ เป็นระยะ ๆ 3) ครแู ละนกั ศึกษาร่วมกนั สรุปเนอ้ื หาบทเรียน 4) ครูใหน้ ักศึกษาทำแบบฝึกหดั ท่ี 6 เรื่องออสซิลโลสโคป ใชเ้ วลาประมาณ 30 นาที 5) ครตู รวจแบบฝึกหดั และบันทกึ คะแนน 6) ครูและนักศกึ ษารว่ มกนั เฉลยแบบฝึกหัด 7) ครใู หน้ ักศึกษาทำการทดสอบหลังเรียน ใช้เวลาประมาณ 20 นาที 8) ครตู รวจแบบทดสอบและบันทึกคะแนน สอนคร้งั ท่ี 15 4.1 ขนั้ เตรียม/ขน้ั นำ 1) จดั เตรียมส่อื การสอน ตรวจสอบนักศึกษาท่ีเขา้ เรียน 4.2 ขั้นการเรยี นการสอน 1) ครอู ธิบายขน้ั ตอนการปฏิบัติงานตามใบงานท่ี 4 เร่อื งการวัดคา่ แรงดันและคาบเวลาด้วย ออสซิลโลสโคป 2) ครใู หน้ กั ศึกษาปฏบิ ัติงานตามใบงานที่ 4 เร่อื งการวัดค่าแรงดันและคาบเวลาดว้ ย ออสซิลโลสโคป

51 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 6 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครอื่ งมือวัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครั้งที่ 14-15 ชอ่ื หน่วย ออสซิลโลสโคป เวลารวม 10 ชัว่ โมง ชอื่ เรอ่ื ง : ออสซิลโลสโคป เวลา 10 ชั่วโมง 3) ครสู งั เกตและบนั ทึกพฤติกรรมการเรยี นรู้ของนักศกึ ษาขณะปฏิบตั ิงาน 4) ครูตรวจใบงานและบันทึกคะแนนท่ีได้ลงในแบบประเมินใบงานท่ี 4 5. การบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 5.1 ความพอประมาณ นักศึกษาปฏิบตั ิ ดังนี้ 1) ใช้วสั ดุอปุ กรณใ์ นการปฏิบตั ิงานไดอ้ ย่างเหมาะสมไมม่ ากเกนิ ไป 2) ใช้เวลาในการปฏิบตั ิงานเหมาะสมกบั งาน 5.2 ความมเี หตผุ ล นกั ศกึ ษาปฏิบัติ ดงั นี้ 1) ปฏบิ ัติงานตามขัน้ ตอนอย่างถูกวิธี 2) เลอื กใช้อุปกรณถ์ ูกตอ้ ง 3) กลา้ แสดงออกในสงิ่ ท่ีถกู ต้อง 5.3 การมภี ูมคิ ุ้มกนั นักศึกษาปฏบิ ัติ ดงั น้ี 1) ปฏิบตั งิ านดว้ ยความปลอดภัย 2) ปฏิบัตติ ามข้อบังคบั ของห้องปฏิบตั ิการ 5.4 เงอ่ื นไขความรู้ นกั ศึกษาปฏิบตั ิ ดังนี้ 1) ปฏบิ ตั ิงานดว้ ยความรบั ผิดชอบ 2) ปฏบิ ตั ิงานด้วยความต้ังใจ 3) ขยันศกึ ษาคน้ ควา้ และเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ 5.5 เงอ่ื นไขคุณธรรม นกั ศึกษาปฏิบตั ิ ดงั นี้ 1) เข้าหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารตรงเวลา 2) มคี วามซื่อสตั ย์สจุ ริต 3) มีความสามคั คีภายกลุ่ม/ห้อง 6. สอ่ื การเรยี นการสอน 1) ใบความรู้หน่วยท่ี 6 เรอ่ื งออสซิลโลสโคป 2) สอ่ื คอมพิวเตอร์ (เพาเวอร์พอยต์) หน่วยที่ 6 เร่อื งออสซิลโลสโคป 3) โปรเจคเตอร์พร้อมจอภาพ 4) แบบฝึกหดั ท่ี 6 เรื่องออสซลิ โลสโคป 5) ใบงานท่ี 4 เรื่องการวัดค่าแรงดันและคาบเวลาด้วยออสซลิ โลสโคป 6) แบบทดสอบหน่วยที่ 6 เรอื่ งออสซิลโลสโคป

52 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 6 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครื่องมอื วัดไฟฟา้ และอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนครั้งท่ี 14-15 ช่อื หน่วย ออสซลิ โลสโคป เวลารวม 10 ชั่วโมง ชอื่ เร่ือง : ออสซิลโลสโคป เวลา 10 ชัว่ โมง 7. การวัดและประเมินผล 7.1 วธิ ีการวัดผล 1) สงั เกตพฤตกิ รรมผู้เรยี น 2) ทดสอบก่อนและหลงั เรยี น 3) ตรวจแบบฝึกหดั 4) ประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน 7.2 เครื่องมอื วดั ผล 1) แบบสังเกตพฤติกรรมผเู้ รยี น 2) แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรยี น 3) แบบฝกึ หดั 4) ใบงานและแบบประเมนิ ใบงาน 7.3 การประเมนิ ผล 1) คะแนนจากแบบสังเกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู้ 2) คะแนนจากทำแบบฝึกหัดและใบงาน 3) คะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรยี น 7.4 เกณฑก์ ารประเมินผล 1) คะแนนพฤตกิ รรมผู้เรยี น ต้องผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 70 2) คะแนนใบงาน ตอ้ งผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 3) คะแนนทดสอบหลงั เรยี น ตอ้ งผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 8. เกณฑก์ ารประเมินคณุ ภาพ ระดบั คุณภาพ ดมี าก 8.1 ด้านความรู้ : คะแนนทดสอบ 10 คะแนน ดี คะแนนที่ได้ พอใช้ 9-10 ปรับปรุง 7-8 5-6 0-4

53 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 6 รหสั วิชา 30105-1002 วิชา เครอื่ งมือวดั ไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครง้ั ท่ี 14-15 ชือ่ หน่วย ออสซลิ โลสโคป เวลารวม 10 ชว่ั โมง ชอ่ื เรื่อง : ออสซิลโลสโคป เวลา 10 ช่ัวโมง 8.2 ดา้ นทักษะและกระบวนการ : คะแนนแบบฝึกหัด 20 คะแนน คะแนนท่ีได้ ระดบั คุณภาพ 18-20 ดีมาก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรับปรุง 8.3 ด้านทกั ษะและกระบวนการ : คะแนนใบงาน 20 คะแนน คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ 18-20 ดมี าก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรบั ปรุง 8.4 ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม และคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ : คะแนนพฤตกิ รรม 10 คะแนน คะแนนท่ไี ด้ ระดับคุณภาพ 9-10 ดีมาก 7-8 ดี 5-6 พอใช้ 0-4 ปรบั ปรุง

54 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 6 รหัสวชิ า 30105-1002 วชิ า เคร่อื งมอื วัดไฟฟา้ และอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนครั้งที่ 14-15 ชอื่ หน่วย ออสซิลโลสโคป เวลารวม 10 ชัว่ โมง ชอ่ื เรอื่ ง : ออสซิลโลสโคป เวลา 10 ชัว่ โมง

55 บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการสอน ..................................................................................................................................................................................... ....................................................................................... .............................................................................................. ......................................................................................... ........................................................................ .................... ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ 2. ผลการเรยี นของนกั ศึกษา ......................................................................................... ........................................................................ .................... ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... 3. ผลการสอนของครู ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ...................................................................................... ...... ลงชือ่ …………………………ผู้สอน (นายสันตภิ าพ มะสะ) ------/-------------/----------- แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยที่ 6 รหสั วชิ า 30105-1002 วชิ า เครอื่ งมอื วัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนครงั้ ที่ 14-15 ชื่อหน่วย ออสซลิ โลสโคป เวลารวม 10 ช่ัวโมง

ชอื่ เร่อื ง : ออสซิลโลสโคป 56 เวลา 10 ชั่วโมง แบบสงั เกตพฤติกรรมผเู้ รียน (ดา้ นคณุ ธรรม-จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์) รายการทปี่ ระเมนิ ที่ ช่ือ-สกุล การแต่งกายตามระเบียบ หมายเหตุ การตรงต่อเวลา ความรับ ิผดชอบ ความขยัน/ความ ัต้งใจ ีมมนุษย์ ัสมพันธ์ ความ ื่ซอ ัสตย์ ความประ ีณต ความสา ัมคคี คะแนนรวม คะแนน 2 1 1 2 1 1 1 1 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 6 รหัสวชิ า 30105-1002 วิชา เครือ่ งมอื วดั ไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้ังท่ี 14-15 ช่อื หน่วย ออสซลิ โลสโคป เวลารวม 10 ช่ัวโมง

ชอ่ื เรื่อง : ออสซิลโลสโคป 57 เวลา 10 ชั่วโมง ตารางบันทกึ คะแนนรายหน่วย หนว่ ยท่ี 6 คะแนนเก็บ ทดสอบ ่กอนเรียน คะแนนแบบ ึฝกหัด คะแนนใบงาน คะแนนพฤติกรรม ทดสอบห ัลงเรียน คะแนนรวม ที่ ชื่อ-สกุล 60 10 20 20 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 หมายเหตุ คะแนนท่นี ำไปเป็นคะแนนระหว่างเรียน E1 ประกอบด้วย 1. คะแนนแบบฝึกหัด 2. คะแนนใบงาน 3. คะแนนพฤติกรรม 4. คะแนนทดสอบหลงั เรยี น

57 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 7 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครอ่ื งมือวดั ไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครั้งท่ี 16 ช่ือหน่วย การใช้ทรานสดิวเซอร์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอ่ื เรื่อง : การใช้ทรานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง หวั ข้อเรอ่ื ง 1) ลักษณะของทรานสดวิ เซอร์ 2) การใชง้ านทรานสดิวเซอร์ 1. สาระสำคญั ทรานสดิวเซอรห์ รือตวั แปลง เป็นชอ่ื เรียกรวมอปุ กรณ์ทท่ี ำหน้าท่เี ปล่ียนพลังงานรปู หน่งึ ไปเปน็ พลังงาน อีกรูปหน่ึง พลังงานทีน่ ำมาเปล่ยี นแปลงมีหลากหลายรปู แบบในทกุ ๆด้าน เชน่ แสง เสียง สนามแมเ่ หลก็ ความร้อน ความเยน็ ความช้ืน แรงดัน แรงกด ก๊าซ และควนั เป็นต้น หนา้ ทขี่ องทรานสดวิ เซอร์ คือ รบั รู้ และแสดงคา่ จำนวน ขนาด และความถ่ี จ่ายออกไปยงั อุปกรณ์ภายนอก ทรานสดวิ เซอร์บางครั้งเรยี กวา่ เซน็ เซอร์ เพราะด้วยคณุ สมบตั ิ ทางฟสิ ิกส์ที่เหมือนกนั ในการนำไปประยุกต์ใชง้ าน ตลอดจนในกระบวนการทำงานทางอุตสาหกรรมจำเป็นต้องใช้ ทัง้ สองส่วน การเลือกทรานสดวิ เซอร์มาใช้งาน ควรพจิ ารณาจากปัจจยั พื้นฐาน เช่น ยา่ นการทำงาน ความไว การ ตอบสนองความถี่ เหมาะสมกับการใชง้ าน ความไวต่ำสุดความเทยี่ งตรง ความแข็งแรง และไฟฟา้ ทใ่ี ช้ ทรานสดิวเซอร์ชนิดความต้านทานเปล่ียนแปลงตามตำแหน่ง หรือ ทรานสดิวเซอร์ชนิดตัวแบ่งไฟฟ้า เป็นทรานสดิวเซอร์พื้นฐานท่ีทำงานร่วมกับไฟฟ้า ได้แก่ ตัวโพเทนชิโอมิเตอร์ ถูกนำไปใช้งานอย่างกว้างขวางและ แพร่หลาย ในงานด้านต่างๆ ท้ังทางด้านไฟฟ้าและทางด้านอิเล็กทรอนิกส์ ตลอดจนใช้ในงานด้านอุตสาหกรรม ค่า ความเป็นเชิงเส้นของความต้านทานในตัวโพเทนชิโอมิเตอร์ ความเป็นเชิงเส้นชว่ ยทำให้กลไกในการเคลื่อนที่มีความ สม่ำเสมอ การเลือกโพเทนชิโอมิเตอร์มาใช้งาน จำเป็นต้องศึกษารายละเอียดคุณสมบัติของโพเทนชิโอมิเตอร์ที่ ต้องการใช้เสียก่อน เพื่อให้สามารถเลือกโพเทนชิโอมิเตอร์ได้ถูกต้องเหมาะสมกับงาน กับการทำงาน และกับระบบ ของงาน การใช้งานโพเทนชิโอมิเตอร์ พบไดบ้ ่อยในวงจรที่นำโพเทนชโิ อมเิ ตอร์ตอ่ รว่ มกับวงจรไฟฟา้ โดยตอ่ รับ แรงดนั เข้าท่ีปลายทัง้ สองดา้ นของโพเทนชโิ อมเิ ตอร์ เพื่อทำหน้าท่ีเป็นวงจรแบ่งแรงดัน ทำหนา้ ท่เี ปน็ วงจรควบคุม การไหลของกระแสหรือเป็นส่วนประกอบของวงจรบรดิ จ์ เพ่อื ปรบั ความสมดุลของวงจรบริดจ์ ทรานสดิวเซอร์การวัด DULCOPAC ในปลอกหุ้ม DIN Gehäuse สำหรับการประกอบราง DIN (ในตู้ สวิตช์ควบคุม) ทรานสดิวเซอร์จะวัดและควบคุมตัวแปรที่วัดค่าในสารละลายในน้ำ : ค่า pH, รีด็อกซ์, คลอรีน, โบรมีน, กรดพาราซิติก, ไฮโดรเจนเปอร์ออกไซด์และค่าความเหน่ียวนำสำหรับตัวแปรที่วัดค่า pH และรีด็อกซ์ สามารถเลือกระหว่างทรานสดิวเซอร์การวัด DULCOPAC ที่มีอินพุตสายโคแอกเซียลมีค่าอิมพีแดนซ์ทางไฟฟ้าสูง (การเชอื่ มต่อเซน็ เซอร์ pH/รีดอ็ กซ์โดยตรง) หรอื อินพุตสองสาย 4-20 มิลลิแอมป์ นอกจากนนั้ สำหรับการเช่ือมต่อ pH และรีด็อกซ์ ผ่านอินพุต 4-20 มิลลิแอมป์ จำเป็นต้องมีทรานสดิวเซอร์การวัด มีเอาต์พุตอะนาล็อกสองตัว (0/4…20 มิลลิแอมป์) เพือ่ จุดประสงค์ในการบันทึกและรเี ลย์แรงดันไฟน้อยไรศ้ ักย์ไฟฟา้ สองตัวทีม่ หี น้าสัมผสั

58 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 7 รหัสวิชา 30105-1002 วิชา เครือ่ งมือวัดไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้งั ที่ 16 ช่อื หน่วย การใช้ทรานสดิวเซอร์ในงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เรอื่ ง : การใช้ทรานสดิวเซอร์ในงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง ปรับเปลย่ี นสำหรับควบคุมป๊ัมสบู จา่ ยไวบ้ ริการ อนิ พุตอะนาล็อกถูกแยกสัญญาณในระบบไฟฟา้ ควบคุบการทำงาน ของ DULCOPAC ดว้ ยป่มุ ตา่ งๆ และกำหนดการต้งั ค่าหน้าจอแอลซีดีในตวั ดว้ ยรหัสต่างๆ มแี หลง่ จ่ายไฟพิเศษของ DULCOPAC จา่ ยกระแส ไฟให้ ซงึ่ สามารถจ่ายกระแสไฟได้ถึง 10 DULCOPAC และจะแยกสัญญาณในระบบ ไฟฟา้ ท่จี ำเปน็ สำหรับแหลง่ จ่ายไฟ ข้อควรระวังในการใช้การใชท้ รานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรม (1) การเคลอื่ นย้ายหรอื ถือหวิ้ การใชท้ รานสดวิ เซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม (CRO) ตอ้ งทำอยา่ ง ระมดั ระวังอย่าให้กระทบกระแทกหลอดจอทเ่ี ปราะบาง (ราคาแพงด้วย) (2) การใช้ทรานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรมใช้แรงดนั สงู เพ่ือสร้างลำอิเล็กตรอนและอาจยังคงมี ค้างอยู่หลงั จากปดิ สวิทช์ ดังน้ันเพื่อความปลอดภยั จงึ ไม่ควรเปิดฝาเคร่ืองดภู ายในโดยไม่จำเป็น 2. สมรรถนะประจำหน่วยการเรียนรู้ 1) แสดงความรู้เกยี่ วกบั การใชท้ รานสดิวเซอร์ในงานอตุ สาหกรรม 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงค์ทัว่ ไป 1) เพ่อื ให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ยี วกบั การใช้ทรานสดิวเซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม 2) น้อมนำปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปใช้ในการศึกษาเกีย่ วกับการใชท้ รานสดิวเซอร์ในงาน อุตสาหกรรม 3) เพือ่ ให้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงคต์ ามท่ีกำหนด 3.2 จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม 1) บอกลักษณะของทรานสดวิ เซอรใ์ นงานอตุ สาหกรรมได้ 2) บอกข้อควรระวงั ในการใช้ทรานสดวิ เซอรใ์ นงานอตุ สาหกรรมได้ 3) ประยุกต์ใชป้ รชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในการศึกษาเก่ียวกับการใช้ทรานสดวิ เซอรใ์ นงาน อตุ สาหกรรมได้ 4) มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงคต์ ามที่กำหนดได้ (1. การแต่งกาย 2. ตรงต่อเวลา 3. ความรบั ผิดชอบ 4. ความตงั้ ใจ 5. มีมนุษยส์ ัมพันธ์ 6. มีความซ่อื สัตย์ 7. ความประณตี 8. มคี วามสามัคคี)

59 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 7 รหัสวิชา 30105-1002 วชิ า เครอ่ื งมือวัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครง้ั ที่ 16 ชอ่ื หน่วย การใช้ทรานสดวิ เซอรใ์ นงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เรอื่ ง : การใช้ทรานสดิวเซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง 4. กจิ กรรมการเรียนรู้ สอนครั้งท่ี 16 4.1 ขั้นเตรยี ม/ขน้ั นำ 1) จัดเตรียมส่ือการสอน ตรวจสอบนักศึกษาทเี่ ขา้ เรยี น 2) ครใู ห้นักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน หนว่ ยที่ 7 เรื่องการใช้ทรานสดวิ เซอรใ์ นงาน อุตสาหกรรม ใช้เวลาประมาณ 20 นาที 3) ครแู จง้ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ หน่วยท่ี 7 เร่อื งการใชท้ รานสดวิ เซอร์ในงานอตุ สาหกรรม 4) ครูนำเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยวิธีการถามตอบ ตัวอยา่ งคำถาม (1) ทรานสดิวเซอร์คอื อะไร (2) ยกตัวอย่างทรานสดวิ เซอร์ (3) ข้อควรระวงั ในการใชท้ รานสดิวเซอร์ในงานอุตสาหกรรมอย่างไรบ้าง 5) ครูสรปุ ประเดน็ เนอื้ หา โดยให้นักศึกษาร่วมกนั อภปิ ราย 4.2 ขนั้ การเรียนการสอน 1) ครูถ่ายทอดความรู้ โดยใชส้ ่ือเพาเวอร์พอยตป์ ระกอบการบรรยายในหัวข้อเรือ่ ง ดังน้ี (1) ลักษณะการใชท้ รานสดิวเซอร์ในงานอตุ สาหกรรม (2) ข้อควรระวงั ในการใช้การใชท้ รานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรม 2) ครทู ดสอบความเข้าใจของนักศึกษาโดยการ ถาม-ตอบ เปน็ ระยะ ๆ 3) ครแู ละนกั ศึกษาร่วมกันสรุปเน้อื หาบทเรียน 4) ครใู หน้ ักศึกษาทำแบบฝกึ หดั ท่ี 7 เรอ่ื งการใชท้ รานสดิวเซอร์ในงานอตุ สาหกรรม ใช้เวลา ประมาณ 30 นาที 5) ครูตรวจแบบฝกึ หดั และบันทกึ คะแนน 6) ครแู ละนักศึกษารว่ มกันเฉลยแบบฝึกหัด 7) ครูใหน้ กั ศึกษาทำการทดสอบหลงั เรยี น ใช้เวลาประมาณ 20 นาที 8) ครูตรวจแบบทดสอบและบนั ทึกคะแนน

60 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 7 รหสั วชิ า 30105-1002 วิชา เครอื่ งมอื วัดไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนครง้ั ที่ 16 ชือ่ หน่วย การใช้ทรานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอื่ เรือ่ ง : การใช้ทรานสดิวเซอร์ในงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ชั่วโมง 5. การบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5.1 ความพอประมาณ นกั ศึกษาปฏิบตั ิ ดงั น้ี 1) ใชว้ ัสดุอปุ กรณ์ในการปฏบิ ัตงิ านได้อย่างเหมาะสมไม่มากเกินไป 2) ใช้เวลาในการปฏิบตั งิ านเหมาะสมกับงาน 5.2 ความมีเหตผุ ล นักศกึ ษาปฏบิ ตั ิ ดังน้ี 1) ปฏบิ ตั งิ านตามขน้ั ตอนอย่างถูกวธิ ี 2) เลอื กใชอ้ ุปกรณ์ถูกตอ้ ง 3) กล้าแสดงออกในสิ่งที่ถูกต้อง 5.3 การมีภมู ิคมุ้ กนั นักศึกษาปฏิบตั ิ ดงั นี้ 1) ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความปลอดภยั 2) ปฏบิ ตั ติ ามขอ้ บังคบั ของห้องปฏิบัติการ 5.4 เงื่อนไขความรู้ นักศึกษาปฏบิ ตั ิ ดงั นี้ 1) ปฏิบัติงานดว้ ยความรับผิดชอบ 2) ปฏิบตั งิ านด้วยความตั้งใจ 3) ขยันศกึ ษาค้นคว้าและเรียนรู้อยา่ งสม่ำเสมอ 5.5 เงอื่ นไขคุณธรรม นกั ศึกษาปฏิบัติ ดังน้ี 1) เขา้ หอ้ งปฏิบตั ิการตรงเวลา 2) มีความซ่ือสตั ยส์ จุ ริต 3) มคี วามสามัคคีภายกลุ่ม/หอ้ ง 6. สอ่ื การเรยี นการสอน 1) ใบความรู้หนว่ ยที่ 7 เรอ่ื งการใช้ทรานสดวิ เซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม 2) สอ่ื คอมพิวเตอร์ (เพาเวอร์พอยต)์ หน่วยท่ี 7 เรื่องการใช้ทรานสดิวเซอรใ์ นงานอตุ สาหกรรม 3) โปรเจคเตอร์พร้อมจอภาพ 4) แบบฝึกหัดที่ 7 เรอื่ งการใช้ทรานสดิวเซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม 5) แบบทดสอบหน่วยท่ี 7 เร่อื งการใช้ทรานสดวิ เซอรใ์ นงานอตุ สาหกรรม

61 แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ 7 รหสั วิชา 30105-1002 วิชา เครือ่ งมือวดั ไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนครงั้ ที่ 16 ชอ่ื หน่วย การใช้ทรานสดวิ เซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เรือ่ ง : การใชท้ รานสดวิ เซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง 7. การวดั และประเมนิ ผล 7.1 วธิ กี ารวดั ผล 1) สงั เกตพฤตกิ รรมผ้เู รียน 2) ทดสอบก่อนและหลงั เรียน 3) ตรวจแบบฝึกหดั 4) ประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน 7.2 เคร่อื งมือวดั ผล 1) แบบสงั เกตพฤติกรรมผเู้ รยี น 2) แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรียน 3) แบบฝกึ หัด 4) ใบงานและแบบประเมินใบงาน 7.3 การประเมนิ ผล 1) คะแนนจากแบบสงั เกตพฤติกรรมการเรยี นรู้ 2) คะแนนจากทำแบบฝึกหดั และใบงาน 3) คะแนนการทดสอบก่อนเรียนและหลังเรยี น 7.4 เกณฑ์การประเมินผล 1) คะแนนพฤติกรรมผเู้ รยี น ต้องผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 70 2) คะแนนใบงาน ตอ้ งผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 60 3) คะแนนทดสอบหลงั เรยี น ตอ้ งผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 8. เกณฑก์ ารประเมินคณุ ภาพ ระดบั คุณภาพ ดมี าก 8.1 ด้านความรู้ : คะแนนทดสอบ 10 คะแนน ดี คะแนนที่ได้ พอใช้ 9-10 ปรบั ปรุง 7-8 5-6 0-4

62 แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 7 รหสั วิชา 30105-1002 วิชา เครื่องมือวัดไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนครั้งท่ี 16 ชื่อหน่วย การใช้ทรานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เรื่อง : การใชท้ รานสดิวเซอรใ์ นงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง 8.2 ด้านทักษะและกระบวนการ : คะแนนแบบฝกึ หัด 20 คะแนน คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คุณภาพ 18-20 ดีมาก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรบั ปรุง 8.3 ด้านทกั ษะและกระบวนการ : คะแนนใบงาน 20 คะแนน คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ 18-20 ดมี าก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรับปรงุ 8.4 ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ : คะแนนพฤตกิ รรม 10 คะแนน คะแนนทไี่ ด้ ระดับคุณภาพ 9-10 ดีมาก 7-8 ดี 5-6 พอใช้ 0-4 ปรบั ปรุง

63 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 7 รหัสวชิ า 30105-1002 วชิ า เคร่ืองมือวัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครง้ั ท่ี 16 ชอ่ื หน่วย การใช้ทรานสดวิ เซอร์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เร่ือง : การใชท้ รานสดิวเซอร์ในงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ชั่วโมง บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใช้แผนการสอน ...................................................................................... ............................................................................................... ......................................................................................... ....................................................................... ..................... ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ 2. ผลการเรียนของนกั ศึกษา ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ 3. ผลการสอนของครู ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ..................................................................................... ....... ......................................................................................... ............................................................................................ ลงชอ่ื …………………………ผูส้ อน (นายสนั ตภิ าพ มะสะ) ------/-------------/-----------

64 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยที่ 7 รหสั วชิ า 30105-1002 วิชา เครือ่ งมือวดั ไฟฟา้ และอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนคร้งั ที่ 16 ชอื่ หน่วย การใช้ทรานสดิวเซอร์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอ่ื เร่อื ง : การใชท้ รานสดวิ เซอร์ในงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง แบบสงั เกตพฤติกรรมผูเ้ รียน (ด้านคุณธรรม-จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์) รายการท่ปี ระเมนิ ที่ ชือ่ -สกุล การแต่งกายตามระเบียบ หมายเหตุ การตรงต่อเวลา ความ ัรบผิดชอบ ความข ัยน/ความ ัต้งใจ ีมมนุษ ์ย ัสมพันธ์ ความ ื่ซอ ัสตย์ ความประ ีณต ความสามัคคี คะแนนรวม คะแนน 2 1 1 2 1 1 1 1 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

65 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 7 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครื่องมอื วดั ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนครัง้ ท่ี 16 ชอ่ื หน่วย การใช้ทรานสดวิ เซอร์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เรื่อง : การใชท้ รานสดิวเซอรใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง ตารางบนั ทกึ คะแนนรายหน่วย หนว่ ยท่ี 7 คะแนนเก็บ ทดสอบ ่กอนเรียน คะแนนแบบ ึฝกหัด คะแนนใบงาน คะแนนพฤติกรรม ทดสอบห ัลงเรียน คะแนนรวม ท่ี ชอ่ื -สกุล 60 10 20 20 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 หมายเหตุ คะแนนท่นี ำไปเป็นคะแนนระหวา่ งเรียน E1 ประกอบด้วย 1. คะแนนแบบฝึกหดั 2. คะแนนใบงาน 3. คะแนนพฤติกรรม 4. คะแนนทดสอบหลงั เรียน

66

66 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 8 รหัสวชิ า 30105-1002 วชิ า เคร่ืองมอื วัดไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนครง้ั ที่ 17 ช่อื หน่วย การใชเ้ ครื่องมือวดั อเิ ลก็ ทรอนกิ สใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอ่ื เรอ่ื ง : การใชเ้ ครื่องมือวดั อเิ ล็กทรอนิกส์ในงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ชั่วโมง หวั ข้อเร่ือง 1) คำจำกดั ความของเครื่องมือวัด 2) หลักของการเลอื กเครื่องมือวดั ในงานอตุ สาหกรรม 1. สาระสำคญั คำจำกดั ความของเครอ่ื งมอื วดั ในการเลือกใช้เคร่อื งมือวัดแตล่ ะชนดิ มักเจอกับคำจำกดั ความสำหรบั เรยี กใช้งาน ซึ่งเป็นศัพท์ เฉพาะทาง เช่น การดสู เปคของตัวเคร่ืองหรอื อุปกรณ์ท่ีใชค้ ู่กับตัวเคร่อื ง (1) Measuring Range หรือ ชว่ งการวดั คือ ค่าท่ีบอกถงึ ความสามารถของเซนเซอร์และสถานะ ของตัวเคร่ือง เชน่ เครือ่ งวดั อุณหภูมิ ช่วงการวัดอยู่ที่ -10 ถงึ 250 º C (2) Resolution หรอื คา่ ความละเอยี ด คอื ค่าความละเอียดของตัวเครือ่ ง เช่น 0.1 º C (3) Accuracy หรือ ค่าความถกู ต้อง คือ คา่ ที่บอกความสามารถของตัวเครือ่ งและเซนเซอร์ ซง่ึ เบยี่ งเบนไปจากคา่ ท่ีแท้จรงิ มากหรอื น้อย เชน่ ± 5% of Reading (4) Response Time (ความไวต่อการตอบสนอง) คือ ชว่ งเวลาทีเ่ ซนเซอรใ์ ชใ้ นการตอบสนองใน การวัด ซง่ึ จะมหี นว่ ยเป็น วนิ าที (5) Sensors (เซนเซอร์) คือ อปุ กรณ์ท่ีใช้วดั ตรวจจบั สญั ญาณ เช่น ความชื้น อณุ หภูมิ แสงและ เสียง ในสว่ นท่ียกตวั อยา่ งมาเปน็ การยกตวั อย่างเบื้องตน้ สำหรบั คำศัพทท์ ี่พบบ่อยในการเลอื กซื้อเครื่องมือวัด หลักของการเลือกเคร่อื งมือวดั ในงานอตุ สาหกรรม โดยท่วั ไปในการควบคมุ คณุ ภาพของผลิตภณั ฑห์ รือการตรวจสอบช้ินงานในกระบวนการผลติ ตาม โรงงานอุตสาหกรรมตา่ งๆจำเป็นต้องมเี ครือ่ งมือที่มีคณุ ภาพเหมาะสมกับลักษณะงาน เพื่อช่วยในการตรวจสอบ คุณภาพของงานนนั้ ๆไม่ใหเ้ กิดการความผิดพลาด จนทำให้เกดิ เกดิ ความเสียหายต่อองค์กรได้ ดังน้นั หลกั การเลอื ก เคร่อื งมอื วดั ที่ต้องคำนึงถึง มีดังนี้ (1) ลักษณะของงานที่ตอ้ งการวดั คือ การระบุเฉพาะตวั งานทตี่ อ้ งการนำเครื่องมือวดั ไปใชง้ าน เพอื่ ให้ได้ส่ิงที่ตอ้ งการและค่าทต่ี ้องการเพื่อนำค่าที่ไดจ้ ากการตรวจสอบงานนัน้ ๆ มาวิเคราะหแ์ ละปรบั ปรุงหรือ รกั ษาคุณภาพของงานไมใ่ หเ้ กิดความเสยี หาย (2) ความสะดวกในการใช้งาน คือ เคร่ืองมือวดั ทดี่ ี ควรที่จะสามารถใช้งานไดใ้ นลกั ษณะท่ี หลากหลาย โดยสามารถพกพาไดส้ ะดวก เมอื่ ต้องการนำตัวเครื่องออกไปวัดในภาคสนาม หรือมีฟังกช์ ั่นที่สามารถ รองรบั การวดั ค่าได้หลายพารามเิ ตอร์ท่ีสำคญั ควรเป็นเครื่องมือทีส่ ามารถทนต่อสภาพแวดลอ้ มเช่น ทนต่อการ กระแทกในระดับหนึ่งหรือทนตอ่ ละอองน้ำหรอื ใช้งานในที่ที่มีความชื้นได้

67 แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยที่ 8 รหัสวชิ า 30105-1002 วิชา เครอ่ื งมอื วดั ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ สอนครงั้ ที่ 17 ชื่อหน่วย การใช้เครื่องมือวดั อิเลก็ ทรอนิกสใ์ นงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอ่ื เรอื่ ง : การใชเ้ คร่ืองมอื วดั อิเล็กทรอนกิ สใ์ นงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง (3) ชว่ งการวัด ความละเอยี ดและค่าความแมน่ ยำในการวัด คือ ควรเลอื กช่วงของการวัดให้ สามารถครอบคลุมเกย่ี วกับงานที่ตอ้ งการวัดและเลือกความละเอียดใหเ้ หมาะสมในการอา่ นคา่ ท่สี ำคัญท่ีสุด คือ ความแม่นยำในการวดั เพราะจะเปน็ ตวั บอกถึงความผดิ พลาดท่ีอาจจะเกิดขน้ึ ไดก้ ับค่าท่วี ัดได้จากตัวเครือ่ งมอื วดั ซงึ่ ผู้ใชค้ วรจะนำมาพิจารณาในการใช้งานด้วยเพื่อให้ได้ค่าในการวัดทีใ่ กลเ้ คียงกับค่าจริงมากทสี่ ุด เพื่อเกบ็ เป็นข้อมูล ในการวิเคราะหต์ อ่ ไป (4) มาตรฐานการรับรองคุณภาพและความปลอดภัยและราคาตัวเคร่ือง คือ มาตรฐานท่รี ับรอง คณุ ภาพจากประเทศต่างๆ ก็มีความหมายถงึ การผา่ นการทดสอบในเครื่องวดั ทเ่ี ป็นท่ยี อมรบั ของประเทศนัน้ ๆ ซงึ่ จะ ชว่ ยสรา้ งความมนั่ ใจในคุณภาพของเครื่องมือวดั มากยิ่งขึ้นและปจั จยั อกี อยา่ งที่ควรนำมาพจิ ารณา คือ เร่อื งของ ราคาตัวเคร่อื ง โดยไม่ควรซื้อเครอื่ งท่ีมรี าคาแพงเกินความจำเป็น เพราะส่วนใหญ่ เครือ่ งทีม่ รี าคาสูง มักจะมี ฟังก์ช่ันเสริมมากมาย ควรเลือกตัวเคร่ืองท่มี ีฟังกช์ น่ั พอดีและใหค้ รอบคลมุ กบั งานมากกว่า 2. สมรรถนะประจำหนว่ ยการเรียนรู้ 1) แสดงความรู้เก่ยี วกับการใช้เครื่องมือวดั อเิ ลก็ ทรอนิกส์ในงานอุตสาหกรรม 3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 3.1 จุดประสงคท์ ่ัวไป 1) เพอื่ ใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั การใชเ้ คร่อื งมือวดั อิเล็กทรอนิกสใ์ นงานอุตสาหกรรม 2) น้อมนำปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปใชใ้ นการศึกษาเกี่ยวกบั การใชเ้ คร่อื งมือวัด อเิ ลก็ ทรอนิกส์ในงานอุตสาหกรรม 3) เพื่อให้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ตามทก่ี ำหนด 3.2 จดุ ประสงค์เชงิ พฤติกรรม 1) บอกคำจำกัดความของเคร่ืองมือวดั ในงานอุตสาหกรรมได้ 2) บอกหลกั การเลอื กเคร่อื งมือวัดอิเล็กทรอนกิ สใ์ นงานอตุ สาหกรรมได้ 3) ประยกุ ต์ใชป้ รัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการศึกษาเกี่ยวกบั การใช้เครอ่ื งมอื วดั อิเล็กทรอนิกส์ ในงานอตุ สาหกรรมได้ 4) มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ตามท่ีกำหนดได้ (1. การแต่งกาย 2. ตรงต่อเวลา 3. ความรบั ผิดชอบ 4. ความต้ังใจ 5. มมี นุษย์สมั พันธ์ 6. มีความซือ่ สตั ย์ 7. ความประณตี 8. มีความสามคั คี)

68 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 8 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครือ่ งมือวดั ไฟฟ้าและอเิ ล็กทรอนิกส์ สอนคร้ังที่ 17 ช่ือหน่วย การใชเ้ ครื่องมือวัดอเิ ลก็ ทรอนิกส์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอ่ื เรือ่ ง : การใช้เครอื่ งมือวดั อิเลก็ ทรอนกิ สใ์ นงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง 4. กิจกรรมการเรียนรู้ สอนคร้ังที่ 17 4.1 ขนั้ เตรียม/ขนั้ นำ 1) จดั เตรยี มสอ่ื การสอน ตรวจสอบนักศึกษาท่เี ข้าเรยี น 2) ครใู หน้ ักศึกษาทำแบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยท่ี 8 เรื่องการใช้เครื่องมอื วัดอเิ ล็กทรอนกิ ส์ ในงานอุตสาหกรรม ใชเ้ วลาประมาณ 20 นาที 3) ครแู จ้งจดุ ประสงค์การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 8 เร่ืองการใช้เครือ่ งมอื วัดอเิ ล็กทรอนกิ สใ์ นงาน อตุ สาหกรรม 4) ครูนำเขา้ สู่บทเรยี นดว้ ยวธิ กี ารถามตอบ ตัวอยา่ งคำถาม (1) คุณสมบตั ิของเคร่ืองมือวัดอุตสาหกรรมมีอะไรบา้ ง (2) ยกตัวอย่างเครื่องมือวัดอุตสาหกรรมมอี ะไรบ้าง (3) หลักการเลอื กเครอ่ื งมือวดั อิเลก็ ทรอนกิ สใ์ นงานอตุ สาหกรรมมีอะไรบา้ ง 5) ครสู รุปประเดน็ เนอื้ หา โดยใหน้ กั ศึกษาร่วมกันอภิปราย 4.2 ข้ันการเรยี นการสอน 1) ครถู ่ายทอดความรู้ โดยใชส้ ่ือเพาเวอร์พอยต์ประกอบการบรรยายในหัวขอ้ เร่ือง ดังน้ี (1) คำจำกดั ความของเครอ่ื งมือวัดอเิ ล็กทรอนิกส์ในงานอตุ สาหกรรม (2) หลักการเลือกเคร่ืองมือวัดอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ในงานอตุ สาหกรรม 2) ครทู ดสอบความเขา้ ใจของนกั ศกึ ษาโดยการ ถาม-ตอบ เป็นระยะ ๆ 3) ครแู ละนกั ศกึ ษารว่ มกนั สรปุ เนอ้ื หาบทเรียน 4) ครูใหน้ ักศึกษาทำแบบฝกึ หัดท่ี 8 เรื่องการใช้เคร่ืองมือวดั อิเลก็ ทรอนิกส์ในงานอุตสาหกรรม ใช้ เวลา ประมาณ 30 นาที 5) ครูตรวจแบบฝกึ หัดและบนั ทกึ คะแนน 6) ครแู ละนกั ศึกษารว่ มกนั เฉลยแบบฝึกหัด 7) ครใู หน้ กั ศึกษาทำการทดสอบหลังเรียน ใช้เวลาประมาณ 20 นาที 8) ครูตรวจแบบทดสอบและบันทึกคะแนน

69 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 8 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เคร่อื งมอื วดั ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ สอนคร้ังท่ี 17 ชื่อหน่วย การใช้เครื่องมือวัดอิเล็กทรอนิกสใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอ่ื เร่อื ง : การใชเ้ ครื่องมือวดั อเิ ล็กทรอนิกส์ในงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง 5. การบูรณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5.1 ความพอประมาณ นักศึกษาปฏบิ ตั ิ ดงั นี้ 1) ใช้วัสดอุ ปุ กรณใ์ นการปฏบิ ัติงานได้อยา่ งเหมาะสมไมม่ ากเกนิ ไป 2) ใช้เวลาในการปฏิบตั งิ านเหมาะสมกบั งาน 5.2 ความมเี หตผุ ล นักศึกษาปฏบิ ัติ ดังนี้ 1) ปฏิบัตงิ านตามข้ันตอนอย่างถูกวธิ ี 2) เลอื กใช้อุปกรณ์ถูกตอ้ ง 3) กล้าแสดงออกในสงิ่ ที่ถูกต้อง 5.3 การมภี ูมคิ มุ้ กนั นกั ศึกษาปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี 1) ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความปลอดภัย 2) ปฏิบัตติ ามขอ้ บังคับของห้องปฏิบัติการ 5.4 เงื่อนไขความรู้ นักศึกษาปฏิบัติ ดงั นี้ 1) ปฏบิ ัตงิ านด้วยความรบั ผดิ ชอบ 2) ปฏิบตั ิงานดว้ ยความต้ังใจ 3) ขยนั ศึกษาคน้ คว้าและเรยี นรู้อย่างสม่ำเสมอ 5.5 เงื่อนไขคุณธรรม นกั ศึกษาปฏบิ ตั ิ ดังนี้ 1) เข้าห้องปฏิบตั กิ ารตรงเวลา 2) มคี วามซื่อสัตยส์ ุจริต 3) มีความสามคั คีภายกลุ่ม/หอ้ ง 6. สอ่ื การเรียนการสอน 1) ใบความรู้หนว่ ยที่ 8 เรื่องการใช้เครื่องมือวัดอิเล็กทรอนิกสใ์ นงานอุตสาหกรรม 2) สือ่ คอมพิวเตอร์ (เพาเวอร์พอยต)์ หน่วยท่ี 8 เร่อื งการใช้เครอ่ื งมอื วัดอเิ ล็กทรอนิกส์ในงาน อตุ สาหกรรม 3) โปรเจคเตอร์พร้อมจอภาพ 4) แบบฝึกหดั ท่ี 8 เร่อื งการใชเ้ คร่ืองมือวัดอเิ ลก็ ทรอนิกสใ์ นงานอตุ สาหกรรม 5) แบบทดสอบหน่วยที่ 8 เรอื่ งการใชเ้ ครื่องมือวัดอเิ ล็กทรอนิกสใ์ นงานอตุ สาหกรรม

70 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 8 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครอ่ื งมือวดั ไฟฟา้ และอเิ ล็กทรอนกิ ส์ สอนครงั้ ที่ 17 ชอ่ื หน่วย การใชเ้ ครอ่ื งมือวัดอิเลก็ ทรอนิกสใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ช่ัวโมง ชอื่ เร่อื ง : การใช้เครือ่ งมอื วดั อิเล็กทรอนิกสใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง 7. การวัดและประเมนิ ผล 7.1 วธิ ีการวดั ผล 1) สังเกตพฤตกิ รรมผเู้ รียน 2) ทดสอบก่อนและหลังเรียน 3) ตรวจแบบฝกึ หดั 4) ประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน 7.2 เครอ่ื งมือวดั ผล 1) แบบสังเกตพฤติกรรมผ้เู รยี น 2) แบบทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรียน 3) แบบฝึกหดั 4) ใบงานและแบบประเมินใบงาน 7.3 การประเมินผล 1) คะแนนจากแบบสังเกตพฤตกิ รรมการเรยี นรู้ 2) คะแนนจากทำแบบฝึกหัดและใบงาน 3) คะแนนการทดสอบก่อนเรยี นและหลงั เรยี น 7.4 เกณฑ์การประเมินผล 1) คะแนนพฤตกิ รรมผเู้ รยี น ต้องผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 70 2) คะแนนใบงาน ต้องผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 3) คะแนนทดสอบหลังเรยี น ตอ้ งผา่ นเกณฑ์ รอ้ ยละ 60 8. เกณฑ์การประเมนิ คุณภาพ ระดับคุณภาพ ดมี าก 8.1 ดา้ นความรู้ : คะแนนทดสอบ 10 คะแนน ดี คะแนนทไี่ ด้ พอใช้ 9-10 ปรับปรงุ 7-8 5-6 0-4

71 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 8 รหสั วชิ า 30105-1002 วชิ า เครื่องมือวัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนครงั้ ท่ี 17 ชอ่ื หน่วย การใช้เครือ่ งมือวัดอิเลก็ ทรอนิกส์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอื่ เรือ่ ง : การใชเ้ ครือ่ งมือวัดอิเล็กทรอนิกสใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ช่ัวโมง 8.2 ดา้ นทักษะและกระบวนการ : คะแนนแบบฝึกหัด 20 คะแนน คะแนนท่ไี ด้ ระดบั คุณภาพ 18-20 ดีมาก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรับปรงุ 8.3 ด้านทกั ษะและกระบวนการ : คะแนนใบงาน 20 คะแนน คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คุณภาพ 18-20 ดมี าก 15-17 ดี 11-14 พอใช้ 0-10 ปรบั ปรุง 8.4 ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ : คะแนนพฤตกิ รรม 10 คะแนน คะแนนที่ได้ ระดบั คุณภาพ 9-10 ดมี าก 7-8 ดี 5-6 พอใช้ 0-4 ปรบั ปรุง

72 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 8 รหสั วชิ า 30105-1002 วิชา เครือ่ งมอื วัดไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครงั้ ท่ี 17 ช่ือหน่วย การใชเ้ ครอ่ื งมือวดั อเิ ลก็ ทรอนิกส์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอื่ เรอื่ ง : การใช้เคร่ืองมอื วัดอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ในงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ชั่วโมง บนั ทึกหลงั การสอน 1. ผลการใช้แผนการสอน ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ 2. ผลการเรียนของนักศึกษา ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... .................................................................................... ................................................................................................. 3. ผลการสอนของครู ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................................ ..................................................................................................................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................ ......................................................................................... ............................................................................. ............... ......................................................................................... ............................................................................................ ลงชอ่ื …………………………ผูส้ อน (นายสนั ติภาพ มะสะ) ------/-------------/-----------

73 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยท่ี 8 รหสั วิชา 30105-1002 วชิ า เครอ่ื งมือวดั ไฟฟา้ และอิเล็กทรอนิกส์ สอนครัง้ ที่ 17 ช่อื หน่วย การใชเ้ คร่ืองมือวดั อิเลก็ ทรอนิกส์ในงานอุตสาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอ่ื เร่ือง : การใชเ้ ครอ่ื งมอื วัดอเิ ลก็ ทรอนิกสใ์ นงานอุตสาหกรรม เวลา 5 ชั่วโมง แบบสงั เกตพฤตกิ รรมผ้เู รยี น (ด้านคณุ ธรรม-จรยิ ธรรม และคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์) รายการทีป่ ระเมนิ ที่ ช่อื -สกุล การแ ่ตงกายตามระเบียบ หมายเหตุ การตรงต่อเวลา ความ ัรบ ิผดชอบ ความข ัยน/ความ ัต้งใจ ีมมนุษ ์ย ัสมพันธ์ ความ ่ืซอสัตย์ ความประ ีณต ความสา ัมคคี คะแนนรวม คะแนน 2 1 1 2 1 1 1 1 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

74 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยที่ 8 รหัสวชิ า 30105-1002 วิชา เครอ่ื งมือวดั ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนกิ ส์ สอนครัง้ ที่ 17 ชอ่ื หน่วย การใชเ้ คร่ืองมือวัดอเิ ลก็ ทรอนิกส์ในงานอตุ สาหกรรม เวลารวม 5 ชั่วโมง ชอื่ เร่อื ง : การใช้เครือ่ งมอื วัดอิเลก็ ทรอนิกสใ์ นงานอตุ สาหกรรม เวลา 5 ชั่วโมง ตารางบันทึกคะแนนรายหนว่ ย หนว่ ยท่ี 8 คะแนนเก็บ ทดสอบ ่กอนเรียน คะแนนแบบ ึฝกหัด คะแนนใบงาน คะแนนพฤติกรรม ทดสอบห ัลงเรียน คะแนนรวม ที่ ชอื่ -สกลุ 60 10 20 20 10 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 หมายเหตุ คะแนนทน่ี ำไปเป็นคะแนนระหวา่ งเรยี น E1 ประกอบดว้ ย 1. คะแนนแบบฝึกหดั 2. คะแนนใบงาน 3. คะแนนพฤติกรรม 4. คะแนนทดสอบหลังเรยี น

75