ประวัติศาสตร์ชาติไทย

หลักสูตรวิชา ประวตั ิศาสตรช์ าตไิ ทย จานวน 6 ชว่ั โมง กศน.อาเภอวิภาวดี สานักงาน กศน.จงั หวัดสุราษฎร์ธานี ท่ี เรือ่ ง จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ เนือ้ หา จานวนช่วั โมง จานวน ระยะเวลา ชือ่ วทิ ยากร เป้าหมาย ดาเนนิ การ ทฤษฎี ปฏิบตั ิ 20 1. -อธิบายความหมาย - เพอ่ื ให้รู้ทราบถงึ -ความหมายและความสาคัญของสัญลักษณ์ท่ี 1 20 และความสาคญั ของ ความหมายและ สาคัญของชาติไทย ได้แก่ ชาติ ศาสนา สัญลกั ษณส์ าคัญของ ความสาคัญของ พระมหากษัตรยิ ์ (ธงชาติ เพลงชาติ พระพุทธรปู ชาติไทย และปฏบิ ัตติ น สัญลักษณส์ าคัญของชาติ พระบรมฉายาลกั ษณ)์ ไดถ้ ูกต้อง ไทย และปฏบิ ัติตนได้ - การเคารพธงชาติ การรอ้ งเพลงชาติ และเพลง ถูกต้อง สรรเสรญิ พระบารมี เคารพ ศาสนวตั ถุ ศาสน สถาน 2. -ระบุพระนามและพระ - เพอ่ื ใหท้ ราบถึงพระ - พระราชประวตั ิ พระราชกรณยี กิจ โดยสงั เขป 1 ราชกรณยี กจิ ราชประวัติ พระราช ของพอ่ ขนุ ศรีอินทราทิตย์ สมเด็จพระรามาธิบดี โดยสังเขปของ กรณยี กิจ ของ ที่ ๑ (พระเจ้าอทู่ อง) สมเดจ็ พระเจ้าตากสิน พระมหากษัตริยไ์ ทยที่ พระมหากษัตรยิ ์ ของ มหาราช และพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟา้ เป็นผู้สถาปนา ราชวงศ์ตั้งแต่สุโขทัยถึง จุฬาโลกมหาราช ผู้สถาปนาอาณาจักรไทย อาณาจักรไทย ราชวงศจ์ ักรี สโุ ขทยั อยุธยา ธนบุรี และรตั นโกสินทร์ ตามลาดบั 3. -อธบิ ายเร่อื งราวทาง -เพ่ือให้ทราบเรอ่ื งราว -สมยั ก่อนประวตั ศิ าสตร์ในดินแดนไทย 1 20 ประวัติศาสตร์ ทางประวตั ิศาสตร์ รัฐโบราณในดินแดนไทย เช่น ศรวี ชิ ยั ตามพรลงิ ค์ สมยั ก่อนสุโขทยั ใน สมยั กอ่ นสโุ ขทัยใน ทวารวดี เปน็ ตน้ ดินแดนไทยโดยสังเขป ดินแดนไทย

ที่ เรือ่ ง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เนื้อหา จานวนช่ัวโมง จานวน ระยะเวลา ชื่อวทิ ยากร เปา้ หมาย ดาเนนิ การ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ 20 4. -บอกประวัตแิ ละ -เพ่ือให้ทราบถงึ ประวัติ ประวัติ และผลงานของบุคคลสาคญั สมยั สโุ ขทยั 1 ผลงานของบุคคล และผลงานของบคุ คล เช่น พอ่ ขนุ ศรอี ินทราทิตย์ พ่อขุนรามคาแหง สาคญั สมยั สโุ ขทัย สาคัญสมยั สโุ ขทัย มหาราช พระมหาธรรมราชา ที่ ๑ 5. - อธบิ ายพระราช -เพ่ือให้พระราชประวัติ - พระราชประวตั แิ ละพระราชกรณียกจิ ของ 1 ประวตั ิและพระราช และพระราชกรณียกิจ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยหู่ ัว ภมู พิ ลอดุลยเดช กรณยี กจิ ของ ของพระมหากษัตริย์ ใน และสมเด็จพระบรมราชินนี าถโดยสังเขป พระมหากษัตริย์ ใน รชั กาลท่ี 9 รัชกาลที่ 9 โดยสังเขป 6. -การเรียนรกู้ รรมนา -เพอ่ื ให้ทราบถึงการนา -เรียนรู้เกีย่ วกบั กระบวนการเรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญา 1 หลกั ปรัชญาเศรษฐกิจ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพยี งและเกษตรทฤษฎใี หม่มา พอเพียงมาประยุกต์ใช้ พอเพียงมาประยุกตใ์ ช้ ประยกุ ต์ใช้ให้เกิดประโยชนใ์ นการ ใหเ้ กดิ ประโยชนใ์ นการ ใหเ้ กิดประโยชน์ในการ ดาเนนิ ชีวิตประจาวนั บนพนื้ ฐานของความ ดาเนนิ ชวี ิตประจาวนั ดาเนินชีวติ ประจาวนั พอเพยี ง บนพ้นื ฐานของความ บนพ้นื ฐานของความ พอเพยี ง พอเพยี ง ลงชอื่ ........................................................ ครู/ วิทยากร ลงชือ่ .....................................................................................ผอ.กศน.อาเภอ ( ................................................ ) ( ............................................. ) ผู้อานวยการ กศน. อาเภอ.....................