ผลการปฏิบตั ิงานทีด่ ี (Best Practice) ของ นางสาวภชิ ญาพร น้อมระวี ตำแหน่ง ครู กศน.ตำบล สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอตะพานหิน ชอ่ื ผลงาน : บา้ นหนงั สือชุมชนตน้ แบบสง่ เสรมิ การอ่าน หน่วยงาน/สถานศกึ ษา : กศน.ตำบลหนองพยอม ตำบลหนองพยอม อำเภอตะพานหิน จังหวดั พิจิตร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอตะพานหิน สำนักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจงั หวดั พจิ ิตร หน่วยงาน/สถานศกึ ษา : นางสาวภิชญาพร น้อมระวี ครู กศน.ตำบลหนองพยอม ที่มาและความสำคัญของผลงาน กระทรวงศึกษาธิการ ได้มีนโยบายดำเนินงานด้านส่งเสริมการอ่านของประชาชนทุก กลุ่มเป้าหมาย โดยมุ่งหวังให้คนไทยมีนิสัยรักการอ่าน และกำหนดให้การอ่านเป็นวาระแห่งชาติ พ.ศ. 2552- 2561 เพ่ือส่งเสริมและสนับสนุนนโยบายด้านการส่งเสริมการอ่าน สำนักงาน กศน. ได้กำหนดนโยบายส่งเสริม การอ่านในหลากหลายรูปแบบ ในการพัฒนาให้เป็น บ้านหนังสือชุมชน เพื่อพัฒนาให้บ้านหนังสือชุมชนเป็นแหล่ง เรียนรู้อย่างย่ังยืน และส่งเสริมให้เกิดการนิสัยรักการอ่านการเรียนรู้ ขยายขอบเขต และเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ ให้กับผู้เรียน นักศึกษา และประชาชนท่ัวไป และเป็นการกระตุ้นให้เกิดความสนใจทั่วทุกพ้ืนท่ีอย่างทั่วถึง และ ต่อเน่ืองอันจะนำไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ในตำบล ซ่ึงตำบลหนองพยอมมีพ้ืนที่ค่อนข้างกว้างและประชากรมี จำนวนมากการส่งเสริมการอ่านยังไม่ครอบคลุมทุกพื้นท่ี กศน.ตำบลหนองพยอม จึงจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน บ้านหนังสือชุมชน โดย กศน.ตำบลหนองพยอม จัดตั้งบ้านหนังสือในหมู่บ้าน/ชุมชน เพ่ือเป็นห้องสมุดประชาชน หมู่บ้าน/ชุมชนจัดหาหนังสือและส่ือส่ิงพิมพ์อ่ืนสำหรับบ้านหนังสือชุมชนตามความต้องการของทุกกลุ่มเป้าหมาย ในพื้นท่ีประสานความร่วมมือกับภาคีเครอื ข่ายในจดั กจิ กรรมเสริมสรา้ งนิสยั รกั การอ่านของกลุ่มเป้าหมาย โดยการ ส่งเสริมการอ่านให้เข้าถึงทุกครอบครัว สามารถจะอ่านได้ทุกที่ รวมทั้งสร้างความรู้ความเข้าใจให้ผู้ใช้บริการ เกี่ยวกับระเบียบวินัยและข้อพึงปฏิบัติในการใช้บ้านหนังสือชุมชนหรือห้องสมุดประชาชนหมู่บ้าน/ชุมชน การ เคารพสิทธิผู้อื่น ตลอดจนการช่วยกันดูแลรักษาและพัฒนาบ้านหนังสือชุมชนอย่างย่ังยืน เพ่ือเป็นกลไกในการ ส่งเสริมการอ่านให้เกิดขึ้นกับประชาชนอย่างกว้างขวางและต่อเน่ืองทุกพ้ืนท่ีในต ำบลหนองพยอม บ้านหนังสือชุมชน ต้ังอยู่ที่ หมู่ท่ี 4 บ้านไผ่เกาะ ตำบลหนองพยอม อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร โดยได้รับ อนุญาตจากนายวิรุทธ์ ปั้นมี เจ้าของบ้าน ใหเ้ ปน็ แหล่งเรียนรู้ส่งเสรมิ การอ่านของชมุ ชน เปน็ ที่ทำกิจกรรมรวมกัน พบปะพูดคยุ นั่งอ่านหนังสอื ซงึ่ บ้านหนังสอื ชมุ ชน เป็นบ้านท่ีอยู่อาศยั ท่มี ีการจัดมมุ หนงั สอื วารสาร สิ่งพิมพต์ ่างๆ เป็นต้น ที่จัดไว้อย่างเป็นสัดส่วน สะอาด เป็นระเบียบ สวยงาม อยู่บริเวณหน้าบ้าน ที่สามารถมองเห็นได้อย่าง ชดั เจน และสะดวกในการใหบ้ ริการมีทวิ ทศั น์สวยงาม และบรรยากาศทีร่ ่มร่นื เหมาะแกอ่ ่านหนังสอื และการบริการ ต่างๆ มีหนังสือและการบริการที่หลากหลาย มีโต๊ะเก้าอ้ีให้บริการอย่างเหมาะสม เปิดให้บริการทุกวันต้ังแต่เวลา 07.00 น. - 19.00 น. จัดกจิ กรรมส่งเสริมรกั การอ่านให้แกป่ ระชาชนทกุ เพศ ทุกวยั ผ่านแหล่งการเรยี นรู้ จึงไดม้ ี แนวคิดที่จะให้มีแหล่งการเรียนรู้อยู่ใกล้บ้านให้มากท่ีสุดในรูปแบบของบ้านหนังสือ ชุมชน โดยยึดคนในชุมชนเป็น หลกั ดังนนั้ กศน.ตำบลหนองพยอม มบี ทบาทหน้าทใี่ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับประชาชนไดเ้ รยี นรู้ตลอด ชวี ิตจงึ ได้ ดำเนินกิจกรรมสง่ เสริมการอ่าน โดยใช้การขับเคล่อื นของ บ้านหนงั สือชุมชน ในการส่งเสรมิ การอา่ นและ การเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนได้อ่านหนังสือและเกิดการเรียนรู้น าความรู้ไปปรับใช้ในการด ำเนิน ชวี ิตประจำวนั ตอ่ ไป
วัตถุประสงค์ 1. เพื่อสง่ เสรมิ การอา่ นให้กบั ประชาชนตำบลหนองพยอม 2. เพอื่ ให้เกดิ แหลง่ เรียนร้ใู กล้ชมุ ชน โดยให้ชุมชนเข้ามามีสว่ นร่วมในการบริหารจดั การ ตวั ชี้วดั ตวั ชีว้ ัดเชิงปริมาณ จำนวนผมู้ าใชบ้ รกิ าร 100 คน /เดือน ซ่งึ เปน็ นกั ศกึ ษา กศน. รวมทง้ั เดก็ และประชาชนทัว่ ไป ตัวชวี้ ดั เชิงคณุ ภาพ ร้อยละ ๘๐ ของผู้รบั บริการได้รบั ความพึงพอใจในการรับบริการในระดับ ดีขึ้นไป ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนตำบลหนองพยอมมนี ิสยั รกั การอ่าน ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ มเี จตคติที่ดตี ่อการ อา่ น และภาคเี ครอื ข่ายมสี ว่ นรว่ มในการสนบั สนนุ การดำเนินงานบ้านหนังสือชมุ ชน ลำดบั ข้นั ตอนการดำเนินกจิ กรรมพัฒนา Flow Chart (แผนภูม)ิ ข้ันตอนการดำเนินงาน flow Chart ศึกษาสภาพปัจจุบนั ปญั หาและความต้องการของประชาชน การวางแผนงานและเตรียมการบ้านหนงั สอื ชมุ ชน ออกแบบกิจกรรมบ้านหนังสอื ชุมชน ดำเนินการจดั กจิ กรรมท่สี ง่ เสริมการอ่านโดยใช้บ้านหนงั สอื ชุมชนขบั เคลื่อนการนำไปใช้ ติดตามและประเมินผล สรุปรายงานผลการดำเนินงาน การดำเนนิ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นอย่างตอ่ เนื่อง
ข้ันตอนการดำเนนิ งาน ขน้ั ท่ี 1 ศกึ ษาสภาพปญั หาความตอ้ งการ/แนวคดิ ในการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมบา้ นหนงั สอื ชมุ ชนสร้างความเขา้ ใจเก่ียวกับการดำเนนิ งานบ้านหนังสอื ชมุ ชน ให้กับคนในชมุ ชน ขนั้ ท่ี 2 วางแผนการดำเนนิ งาน/กำหนดแนวปฏบิ ัตใิ นการดำเนนิ งาน ขั้นที่ 3 ประชุมชแ้ี จงผเู้ ก่ยี วข้องเพ่อื สรา้ งความเข้าใจและตระหนกั ถงึ ความสำคัญในการปฏบิ ตั ิงานสรา้ ง ความเข้าใจเกยี่ วกบั การด าเนินงานบ้านหนังสือชุมชน ให้กับคนในชมุ ชน ขน้ั ที่ 4 ดำเนินการตามแนวปฏิบัติที่กำหนด ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น 1) กิจกรรมการรับบรจิ าคหนังสอื 1.1 ประชาสมั พนั ธ์ให้คนในชุมชน และส่วนราชการ เข้ารว่ มโครงการ 1.2 รับบริจาคหนังสอื จากหนว่ ยราชการ ชุมชน ณ ห้องสมุดประชาชนอำเภอตะพานหิน และ กศน.ตำบลหนองพยอม 1.3 จดั ส่อื ท่ไี ดร้ บั บรจิ าคและสื่อจากห้องสมดุ ประชาชนอำเภอตะพานหนิ 2) กจิ กรรมหมุนเวยี นส่ือ 3) กิจกรรม ส่งเสรมิ การอ่าน ขน้ั ท่ี 5 นิเทศ กำกับ ตดิ ตาม /ประเมินผลเพอื่ ทบทวน 1) ประชมุ ผู้เกี่ยวข้อง ในการกำกบั ติดตามอย่างต่อเนอื่ ง 2) ประเมนิ ผลเพื่อทบทวนการปฏบิ ตั งิ าน ลำดับขัน้ ตอนต่าง ๆ วา่ ครบถว้ นสมบรู ณเน้น การประเมินเพื่อพัฒนาใหด้ ียิง่ ขน้ึ ขั้นที่ 6 นำผลการประเมนิ มาพฒั นาปรบั ปรงุ /สรปุ ผลการดำเนนิ งาน 1) นำผลการประเมนิ ไปใชใ้ นการปรับปรุงสว่ นที่เป็นจดุ อ่อนและพฒั นาในสว่ นทดี่ เี ปน็ ท่ี ยอมรับให้กา้ วหน้ายิ่งขึน้ เพ่อื ให้มีความมน่ั คงเข้มแขง็ ตลอดไป 2) นำขอ้ มูลจากการเสนอความคดิ เหน็ ในการประชมุ มาวิเคราะห์จดุ เดน่ จุดด้อยและ ร่วมกนั หาแนวทางในการปรบั ปรุงตอ่ ไป 3) สรุปผลการดำเนินงานและหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาอปุ สรรคปรับปรงุ จุดด้อย และข้อบกพรอ่ งต่างๆเพื่อปรับวิธกี ารขนั้ ตอนการดำเนนิ งานให้มีประสทิ ธภิ าพและย่งั ยืน
ผลการดำเนินการ ชุมชนที่ร่วมส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน เพ่ือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เป็นวิธีการหนึ่งท่ี สามารถให้แก้ไขปัญหาท่ีนักศึกษา กศน. เด็ก และประชาชนท่ัวไปไม่ชอบอ่านหนังสือ จึงเป็นโครงการที่ท ำให้ กลุ่มเป้าหมายมีนิสัยรักการอ่านที่ ซึ่ง ครู กศน.ตำบล ต้องมีความรู้ความเข้าใจและตระหนักในการพัฒนาคุณภาพ ของการปฏิบตั ิงานที่เป็นเลิศ โดยพัฒนาความรู้ ออกแบบกจิ กรรมส่งเสริมการอ่านท่ีมีความหลากหลายและทักษะ การปฏบิ ัติงานเพ่ิมข้ึน ทง้ั ด้านปริมาณและคณุ ภาพส่งผลต่อสถานศกึ ษา ทำใหส้ ถานศกึ ษาเป็นที่ยอมรับและศรัทธา โดยการขับเคล่ือนกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ซ่ึงใช้แหล่งเรียนรู้ บ้านหนังสือชุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีสนับสนุนการ จัดการศกึ ษาของสถานศึกษา ซง่ึ บริหารจดั การแบบมีส่วนร่วมของคนในชุมชน ชุมชนที่จดั กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น บ้านหนังสือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้บรรลเุ ป้าหมายได้นั้น เกิดจากการท่ีสมาชิกในชุมชนผู้นำชุมชน/ผู้นำหม่บู ้าน เล็งเห็นความสำคัญของการส่งเสริมการอ่านของบ้านหนังสือชุมชนท่ีเป็นแหล่งเรียนรู้ นำสิ่งที่ได้จากการเรียนรู้ไป พัฒนาตนเอง พัฒนางาน พัฒนาหมู่บ้าน ทำให้มผี ู้มาใช้บริการหลากหลายกลุ่มอายุ ทั้ง เดก็ เยาวชน ประชาชนใน หมู่บ้าน และหมู่บ้านใกล้เคียง รู้จักการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ จนทำให้ชุมชนมีความภาคภูมิใจศรัทธาต่อ สถานศกึ ษาและช่วยกันพัฒนาเพิม่ ขนึ้ บทเรยี นท่ไี ด้รับ 1. การปฏิบัติงานท่ีเป็นระบบมีแนวปฏิบัตทิ ่ีชัดเจนมีการสนับสนุนมีการนิเทศกำกับติดตามอย่างต่อเน่ือง ย่อมส่งผลใหง้ านบรรลผุ ลสำเรจ็ ตามเป้าหมาย 2. การน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินงานช่วยทำให้ได้มีหลักคิด และแนวทางในการดำเนินงานท่ีหลากหลายข้ึน เช่น การเลือกใชเ้ ทคโนโลยที ่ีเหมาะสมพอประมาณกบั งบประมาณ เป็นตน้ 3. การปรบั เปล่ียนหรอื พฒั นาระบบการทำงานนน้ั มีการประชมุ ชี้แจงถึงความสำคญั และผลดีทีจ่ ะเกดิ จาก การพัฒนางานรว่ มกันความจริงจังในการปฏิบัติงานของสถานศึกษาการทำงานเป็นทีมการมีส่วนรบั ผดิ ชอบร่วมกัน ในการปฏิบัติงานความร่วมมือร่วมใจการเอาใจใส่เสียสละการอุทิศตนของผู้เกี่ยวข้องส่งผลให้งานประสบผลส ำเร็จ ได้ผลงานที่มคี ณุ ภาพ ปจั จัยความสำเรจ็ ปัจจัยที่นำไปสู่ความสำเรจ็ ของการดำเนินงานเกิดจากความรว่ มมอื ของบุคลากรฝ่ายตา่ งๆและปัจจยั เก้อื หนนุ ดังน้ี 1. ผ้บู ริหารมีภาวะผู้นำมีวิสัยทศั นม์ ีความคิดริเร่มิ มกี ารกำหนดนโยบายและแนวปฏบิ ัติที่ชัดเจนการมีส่วน รว่ มและสนับสนนุ การดำเนินงานตลอดจนมกี ารประชมุ นิเทศติดตามงานอย่างสมำ่ เสมอ 2. ครู กศน.ตำบลหนองพยอม และบุคลากรท่ีเก่ียวข้องมีความเข้าใจจุดมุ่งหมายและตระหนักถึง ความสำคญั ของบ้านหนงั สือชุมชนมีความร่วมมือร่วมใจมคี วามเสียสละความม่งุ มั่นเอาใจใส่ 3. การมีส่วนร่วมของชุมชน ท้ังระดับผู้นำชุมชน ผู้นำท้องถิ่น ภูมิปัญญาหมู่บ้าน เห็นความสำคัญของ กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน และสรา้ งนิสยั รักการอา่ น ทั้งเปน็ แกนนำหลักในรปู แบบคณะกรรมการแหล่งเรยี นรู้ กศน.ตำบล จากการประสานงาน และวางแผนร่วมกับภาคีเครือข่าย เพ่ือจัดกิจกรรม รวมทั้งระดมทรัพยากรและ สนบั สนุนส่อื หนังสือ ส่งเสริมการอ่านในรปู แบบต่างๆ ดำเนนิ การรบั สมัครอาสาสมัคร กศน. เพ่ือเป็นตัวแทนในการ ประสานงาน เผยแพรข่ ้อมูลและขับเคลื่อนการศึกษาสชู่ ุมชนให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนือ่ งในชุมชน 4. ผู้ใหญ่บ้าน ครู กศน. ใช้กลยุทธ์ดำเนินงานลุยถึงที่ ทำให้ชุมชนยอมรับและเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง ทั้งในชุมชนและชมุ ชนใกล้เคยี ง
5. มีบรรยากาศท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ ไม่เฉพาะแต่จากส่ือที่มีในบ้านหนังสือชุมชนเท่าน้ัน ยังเป็นแหล่ง เรยี นร้เู ก่ยี วกับอาชีพ และเป็นตน้ แบบความเปน็ อยู่อยา่ งพอเพียง 6.อาสาสมัครมีความกระตือรือร้น เอาใจใส่ จัดบรรยากาศในการส่งเสริมการอ่านได้ดี มีหนังสือท่ี หลากหลาย จนทำให้ชุมชนเหน็ ความสำคัญและให้ความรว่ มมอื 5. มีการบริหารจัดการที่ดี เช่น ในเรื่องการรับหนังสือ การจัดหาอุปกรณ์สื่อ ชั้น/ตู้หนังสือ มีการบริจาค หนังสอื ให้กบั บา้ นหนงั สือชมุ ชน การเผยแพร่/การได้รับการยอมรบั และรางวลั ทไ่ี ดร้ ับ - ปี 2565 ไดร้ บั รางวลั ที่ 1 สาขา หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษา ประเภทบา้ นหนงั สือชุมชนดีเด่น ระดบั จังหวัด จาก สำนกั งาน กศน.จังหวดั พิจติ ร
ภาคผนวก
หลักฐานประกอบบา้ นหนงั สือชุมชนต้นแบบสง่ เสรมิ การอ่าน เจ้าของบ้านหนงั สือชุมชน บา้ นไผ่เกาะ หมทู่ ี่ 4 ตำบลหนองพยอม อำเภอตะพานหิน จงั หวัดพจิ ติ ร นายวิรทุ ธ์ ปนั้ มี เกยี รติบตั ร
ชุมชน มีความสนใจกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน การเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มีความพร้อม เพ่ือที่จะส่งเสริม กิจกรรมความรู้ต่างๆ ในชุมชนให้มีการพัฒนาต่อไป บ้านหนังสือชุมชนบ้านไผ่เกาะ หมู่ท่ี ๔ ตำบลหนองพยอม อำเภอตะพานหิน จังหวัดพิจิตร เป็นท่ีทำการผู้ใหญ่บ้านและเป็นร้านค้าชุมชนที่เป็นจุดศูนย์กลางของหมู่บ้านท่ีมี ผู้คนพบปะพูดคยุ กนั ระหวา่ งคนในชุมชน ซง่ึ เป็นสถานท่ีท่คี นในชมุ ชนยอมรับและมีความเหน็ ชอบรว่ มกัน ➢ มีบรรยากาศทเี่ อ้ือต่อการอา่ นและการเรียนรู้ ➢ มีความสะอาดและรม่ รน่ื ➢ มีแสงสว่างท่เี พียงพอ ➢ สะดวกตอ่ การใช้บริการและเขา้ ใช้ได้ง่าย ➢ มโี ต๊ะ/เก้าอ้ี สำหรบั น่ังอ่าน
➢ มีหนงั สอื บริการ ➢ มีช้นั วางหนังสือ ➢ มบี รกิ ารนำ้ ดืม่ ➢ มีปา้ ยชอื่ ชัดเจน ➢ มปี า้ ยนเิ ทศ
❖ มผี ดู้ ูแลและให้บริการ กศน.ตำบลหนองพยอม ไดจ้ ัดทำกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ โดยใหน้ ักศึกษาทำโครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้ในบา้ นหนังสือชมุ ชน โดยใหน้ ักศกึ ษาหมนุ เวียนกับมาพฒั นาบา้ นหนงั สอื รวมทั้งนำสอ่ื ใหม่ๆมาแนะนำ ให้ประชาชนพรอ้ มทงั้ ใหค้ วามรแู้ ก่ประชาชนผมู้ าใชบ้ ริการ ❖ มีระบบการใหบ้ ริการท่ีดี มกี ารจดั บรกิ ารหนังสือที่ตอ้ งการและแนะนำการอ่านในหวั ข้อต่างๆใหก้ บั นักศึกษาและประชาชนท่ีสนใจ ในการรักการอ่านหนังสือ
❖ มกี ารแกป้ ญั หาท่ีเหมาะสม นกั ศกึ ษาจิตอาสา เจา้ ของบา้ นหนงั สือชมุ ชน ครกู ศน.ตำบล ร่วมกันสำรวจปญั หาตา่ ง ๆ ใน การใชบ้ รกิ ารบ้านหนังสือชุมชนโดยการสอบถามจากเจา้ ของบ้านหนงั สอื และประชาชนทั่วไปวา่ ต้องการใหม้ ีอะไร เพ่มิ เติมจากการรบั บริการในบา้ นหนงั สือชมุ ชน เชน่ มผี ูใ้ หบ้ รกิ ารคอยแนะนำหนังและ สอนเร่อื งการอ่าน นักศึกษารว่ มแรงรว่ มใจกันจัดเตรยี มหนังสือเพื่อมอบใหก้ ับบ้านหนังสอื ชมุ ชน
❖ มีแนวทางปรับปรงุ พฒั นาเพื่อความเข้มแข็งและย่งั ยืน นักศึกษาจติ อาสารว่ มกับเจ้าของบ้านหนังสือชมุ ชนรว่ มกันพูดคุยสนทนาในแนวทางการพัฒนาบา้ น หนังสอื ชุมชนใหพ้ ัฒนาด้านบรกิ ารดยี งิ่ ขน้ึ ❖ หมนุ เวยี นส่ือ/เอกสารจากแหลง่ อ่นื เปน็ สือ่ ท่ตี รงกบั ความต้องการและเหมาะสมกบั คนในชมุ ชนเปน็ หลกั มคี วามหลากหลาย เช่น หนงั สือพมิ พ์รายวัน นิตยสาร วารสาร หนังสือสำหรบั เดก็ ผู้สงู อายุ หนงั สือเก่ยี วกับการประกอบอาชีพ ฯลฯ นอกจากนจี้ ัดใหม้ สี ่ือท่คี นในชุมชนควรรู้ เช่น หนังสอื กฎหมายสำหรับประชาชน หนังสอื เก่ียวกบั สุขภาพอนามยั เป็นต้น ตลอดจนการจัดให้มีเทคโนโลยีสมยั ใหม่ในการสืบค้นขอ้ มูลความรูข้ า่ วสาร
❖ มกี ารนเิ ทศจากบรรณารักษช์ ำนาญการพิเศษ มกี ารนิเทศตรวจเยี่ยมจากบรรณารักษ์ชำนาญการพิเศษจาก กศน.อำเภอตะพานหนิ
❖ ประชาสัมพนั ธ์เชญิ ชวนใชบ้ รกิ าร ประชาสัมพนั ธ์เชิญชวนให้เขา้ มาเป็นสมาชกิ บา้ นหนังหนังสอื ผา่ นเพจบ้านหนังสอื ชุมชนโดยควิ อาร์โค้ด
Search
Read the Text Version
- 1 - 15
Pages: