1. วินัยและการรักษาวินัย

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตําแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี ๔ วันที่ ๒๑ พฤษภาคม ๒๕๖๔ ถงึ ๒๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔ โรงเรยี นชุมชนบา้ นโคกว่าน สาํ นักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาบรุ รี มั ย์ เขต ๓ สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ -------------------------------------------------------- องค์ประกอบท่ี 1 ด้านการปฏบิ ัตติ น รายการประเมนิ ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลกั ฐานอา้ งองิ 1. วนิ ัยและการรกั ษาวินยั ๑.๑ การแสดงออกทาง - แสดงออกทั้งทางกาย วาจาและอารมณ์ - ประมวลภาพกจิ กรรม อารมณ์ กิริยา ทา่ ทางและ อย่างเหมาะสมกบั กาละเทศะ เพ่ือเป็นแบบอยา่ ง - สงั เกตพฤตกิ รรม พูดสื่อสารไดเ้ หมาะสม ในการปฏบิ ตั ติ นขน้ั ต้นกับผ้เู รยี น - สอบถาม/สมั ภาษณค์ รู กบั กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น - สามารถสือ่ สารเพอื่ ถา่ ยทอดข้อมลู ทางดา้ นวิชาการ นักเรียน ผบู้ รหิ าร การสอนและการตดิ ต่อสอื่ สารอย่างมีประสทิ ธิภาพ เพอื่ สรา้ งความเข้าใจท่ีตรงกันระหว่างครูและ นักเรยี น - ยึดหลักคําสอนทางพระพทุ ธศาสนา ในการดํารงชีวิต โดยสวดมนตแ์ ละเขา้ ร่วมพธิ กี รรม ทางศาสนาเพื่อใหส้ ามารถควบคุมอารมณ์ของตนเอง ไดเ้ ปน็ อย่างดี ๑.๒ การแสดงออก - แสดงออกท้งั ทางอารมณ์ กิริยาท่าทางและการพูด - ประมวลภาพกิจกรรม ทางอารมณ์ กิรยิ าท่าทาง สอ่ื สารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อผู้บงั คับบัญชา - สังเกตพฤติกรรม และพูดสือ่ สาร เพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอน่ื ๆ - สอบถาม/สมั ภาษณค์ รู ได้เหมาะสมกบั กาลเทศะ โดยปฏบิ ตั ติ นอย่างมสี มั มาคารวะ ออ่ นนอ้ มถอ่ มตน นักเรียน ผบู้ ริหาร ต่อผู้บงั คบั บัญชา - เชือ่ ฟัง ยอมรบั และปฏบิ ตั ิตามคําสั่งของ เพอื่ นรว่ มงาน ผปู้ กครอง ผูบ้ ังคบั บัญชาอย่างเคร่งครัด เพ่อื ตอบสนอง และบคุ คลอ่ืน ประโยชนข์ องทางราชการ - พดู คยุ ตดิ ต่อสือ่ สารโดยแสดงออกตอ่ ผ้รู ่วมงาน ผู้ปกครองและบคุ คลอน่ื ๆ ด้วยความเตม็ ใจและ เหมาะกบั กาละเทศะ

รายการประเมนิ ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอา้ งองิ ๑.๓ การมเี จตคตเิ ชิงบวก - ปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอย่างท่ดี ี เปน็ ผนู้ ําและผู้ตามทด่ี ี กับประเทศชาติ ใหค้ วามช่วยเหลอื เพื่อนร่วมงานโดยไม่หวัง ๑.๔ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบียบ หลกั เกณฑ์ ผลประโยชน์ ทีเ่ ก่ยี วขอ้ งกับความเป็น ข้าราชการ - เคารพผู้อาวุโสกว่าและให้เกยี รติเพือ่ นร่วมงาน ๑.๕ การปฏบิ ัตติ ามกฎ ตลอดจนจดั การเรยี นการสอนท่สี อดแทรกคุณธรรม ระเบยี บ หลกั เกณฑ์ ทเ่ี กีย่ วขอ้ งกบั ความเปน็ จรยิ ธรรมให้แก่นักเรยี นอย่างสม่ําเสมอ ข้าราชการครู - ปฏิบตั ติ นเป็นผมู้ ีคุณธรรม จริยธรรมเพือ่ การเปน็ - ประมวลภาพกิจกรรม ครทู ่ดี ีประกอบดว้ ยคณุ งามความดี มจี ิตสาํ นกึ - สงั เกตพฤตกิ รรม ในการประกอบอาชพี รบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม - สอบถาม/สมั ภาษณ์ครู เพ่ือพฒั นาผู้เรยี นให้เป็นผ้มู คี วามรู้ ความสามารถ นักเรยี น ผูบ้ ริหาร และเพ่อื เป็นกําลังสําคัญในการขับเคล่ือนและ พฒั นาประเทศชาติใหม้ ีความเจรญิ ก้าวหนา้ ตอ่ ไป - มคี วามจงรกั ภักดตี อ่ สถาบนั ชาตศิ าสนาและ พระมหากษตั รยิ ์ ยึดม่นั ในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ - รักษาวนิ ัยในการเป็นขา้ ราชการทีด่ ที ัง้ ในและ - บญั ชีลงเวลาปฏบิ ัติงาน นอกเวลาราชการในด้านการครองตน เชน่ - ประมวลภาพกจิ กรรม การแต่งกาย ความประพฤติ ดา้ นการครองคน เช่น - สังเกตพฤตกิ รรม การดแู ลเอาใจใส่ผูร้ ับบรกิ าร มคี วามมุง่ มนั่ - สอบถาม/สมั ภาษณ์ครู ในการทาํ งาน รบั ผดิ ชอบตอ่ งานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย นักเรยี น ผูบ้ ริหาร อย่างเตม็ ความสามารถ - ไม่ขาดราชการและมาปฏิบัตหิ น้าที่ดว้ ยความเตม็ ใจ ตามวนั เวลาราชการอย่างสมํา่ เสมอ เพอ่ื รักษา ผลประโยชนข์ องทางราชการ - รกั ษาวนิ ยั ทีเ่ ปน็ ขอ้ หา้ มและขอ้ ปฏิบัติ - คาํ สั่งโรงเรยี น อย่างเครง่ ครัดอยู่เสมอโดยศึกษาพระราชบญั ญตั ิ - ประมวลภาพกจิ กรรม ระเบยี บข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา - สงั เกตพฤติกรรม เพ่อื เตือนตนมใิ หก้ ระทาํ ความผดิ ทางวินยั ราชการ - สอบถาม/สมั ภาษณ์ครู นักเรยี น ผู้บรหิ าร

รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบตั ิ หลักฐานอ้างองิ ๑.๖ การปฏิบตั ติ าม - เอาใจใสน่ ักเรยี น มคี วามมงุ่ มั่นในการสอน - ประมวลภาพกิจกรรม กฎหมาย และปฏิบตั หิ นา้ ทีด่ ว้ ยความเต็มใจ - สงั เกตพฤติกรรม เพื่อพฒั นาการศกึ ษาตอ่ ไป - สอบถาม/สัมภาษณ์ครู - ปฏิบัติตนตามกฎหมายอย่างเคร่งครดั นกั เรียน ผ้บู รหิ าร - ปลกู จิตสํานึกภายในใจตนเองและหม่นั เตอื นสติ ตนเองใหป้ ฏบิ ตั ิตามกฎกฎหมาย - ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมอื งดีตามวถิ ปี ระชาธิปไตย โดยใช้สิทธ์เิ ลือกตง้ั สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร ตามกฎหมาย

องคป์ ระกอบที่ ๑ การปฏิบตั ิตน 1.วินยั และการรักษาวินยั ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ทา่ ทาง และการสอ่ื สารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะต่อผ้เู รยี น ๑.๒ การแสดงออกทาง3อารมณ์ กริยา ท่าทาง และการส่อื สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผบู้ งั คบั บัญชาเพื่อนร่วมงาน ผูป้ กครอง และบุคคลอน่ื ๑.๓ การมเี จตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ ๑.๔.การปฏิบตั ิตามกฎระเบียบหลกั เกณฑ์ทเ่ี กย่ี วข้องกบั ความเป็นข้าราชการ ๑.๕ การปฏบิ ตั ติ ามกฎ ระเบียบหลักเกณฑท์ ี่เกีย่ วขอ้ งกบั ความเปน็ ขา้ ราชการครู ๑.๖ การปฏบิ ัตติ ามกฎหมาย ภาคผนวก o บัญชีลงเวลา o สรปุ การมาปฏบิ ตั ริ าชการ สรุปวันลา o บนั ทกึ การอย่เู วร o คําสังปฏิบัติงาน

บญั ชลี งเวลา/บันทกึ การอย่เู วร

สรปุ การมาปฏิบัตริ าชการ สรปุ วันลา แบบบัญชีสรุปวันลาของขา้ ราชการครู โรงเรยี นชมุ ชนบา้ นโคกวา่ น สํานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบุรรี มั ย์ เขต ๓ ตั้งแต่วันท่ี ๑๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖ ถึงวนั ที่ ๑๕ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ ชอ่ื นางสาวสายทิพย์ นาคไธสง ท่ี เดอื น ลาปว่ ย ลากจิ ธรุ ะ ลาคลอด ลา รวม หมายเหตุ บุตร อุปสมบท คร้งั วัน ครัง้ วนั คร้ัง วัน ครัง้ วนั ครั้ง วัน ๑ พฤษภาคม – – – – – – – – – – – ๒ มถิ นุ ายน – – – – – – – – – – – ๓ กรกฎาคม – – – – – – – – – – – ๔ สิงหาคม – – – – – – – – – – – ๕ กันยายน – – - - – – – – – – – ๖ ตลุ าคม - - - - - - - - - - - ๗ พฤศจิกายน ๘ ธนั วาคม – ๙ มกราคม ๑๐ กมุ ภาพันธ์ ๑๑ มนี าคม ๑๒ เมษายน ๑๓ พฤษภาคม รวม – – - - – – – – – –

คาํ ส่งั ปฏบิ ตั งิ าน

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม