time

แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศชัน้ ประถมศกึ ษาปี ท่ี 4หน่วยการเรียนรู้ท่ี​ ​9เวลา 1 ชั่วโมงเร่ือง What​ t​ ime​ i​ s​ ​it​ ?​--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.​ ​ ส​ าระสาํ คัญการเรียนรู้เก่ียวกับเร่ืองนาฬิ กา การอา่ นเวลา เป็ นภาษาอั งกฤษสามารถนําภาษาอังกฤษไปใชใ้ นการส่อื สารในชีวติ ประจาํ วันได้2. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวัดสาระท่ี 1 ภาษาเพ่ือการส่อื สาร มาตรฐาน​ ต​ ​ ​1.2​ ต​ ัวช้ีวัด​ ป​ .4/4พูด/เขียนเพ่ือขอและให้ขอ้ มูลเก่ียวกับตนเอง เพ่ือน และครอบครั ว มาตรฐาน ต 1.3 ตัวช้ีวัด ป.4/1พูด/เขียนให้ขอ้ มูลเก่ียวกั บตนเองและเร่ืองใกลต้ ัว3​.​ จ​ ุดประสงคก์ ารเรียนรู้สูต่ ัวช้ีวัด -​ ​ น​ ั กเรียนรู้และเขา้ ใจเร่ืองการบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษได้ (K)​ -​ น​ ั กเรียนสามารถพูดถามและตอบเวลาเป็นภาษาอังกฤษได้ (P​)​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​-​ น​ ั กเรียนมีความขยันใฝ่ รู้ใฝ่ เรียนและ​ ร​ ่วมกิจกรรมอยา่ งมีความสุข(A​ )​4.​ ส​ าระการเรียนรู้คาํ ศัพท​์ ​(Vocabulary) One,​ ​two,​ ​three,​ ​four,​ f​ ive,​ ​six,​ s​ even,​ e​ ight​ ​ ​nine,​ ​ten,eleven,​ t​ welveโครงสร้างไวยากรณ์​ (​ Grammar) -​ ป​ ระโยคคาํ ถามและคาํ ตอบ ​ ป​ ระโยคคาํ ถาม​ W​ hat​ ​time​ i​ s​ ​it​ ?​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ประโยคคาํ ตอบ It​ ​is​ ​twelve​ ​o’​ ​clock. -​ ช​ นิดของนฬิ กา สว่ นตา่ งๆของนาฬิ กา5.​ ความสัมพันธก์ ับกลุม่ สาระการเรียนรู้อ่ืน

สมรรถนะสาํ คัญของผูเ้ รียน​ ​ความสามารถในการส่อื สารความสามารถในการคดิ ​ ​ ก​ ารคดิ อยา่ งสร้างสรรค์ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวติ ร่วมกับผูอ้ ่ืนคุณลักษณะอันพึงประสงค/์ คา่ นิยม ๑๒ ประการ 1. มีความรั กชาติ ศาสนา พระมหากษั ตริย์ 2. ซ่ือสัตย์ เสยี สละ อดทน มีอุดมการณ์ในสงิ่ ท่ีดีงามเพ่ือสว่ นรวม 3. กตัญ ตอ่ พอ่ แม่ ผูป้ กครอง ครูบาอาจารย์ 4. ใฝ่ หาความรู้ หมั่นศกึ ษาเลา่ เรียนทัง้ ทางตรง และทางออ้ ม 5. มีศลี ธรรม รั กษาความสัตย์ หวังดีตอ่ ผูอ้ ่ืน เผ่ือแผแ่ ละแบง่ ปั น 6. มีระเบียบวนิ ั ย เคารพกฎหมาย ผูน้ ้อยรู้จักการเคารพผูใ้ หญ่ 7. คาํ นึงถึงผลประโยชน์ของสว่ นรวม และของชาติมากกวา่ ผลประโยชน์ของตนเองคุณธรรม​ ​จริยธรรม​ ​/​ ​คา่ นิยม ทักษะ​ /​ ​ ​กระบวนการ 1.​ ท​ ักษะการพูดสนทนาถามตอบเวลาเป็นภาษาอังกฤษ 2.​ ท​ ักษะการเขียนบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษ 3.​ ท​ ักษะการทาํ ช้ินงาน​ ค​ ุณธรรม​ ​จริยธรรม​ ​/​ ค​ า่ นิยม ขยันใฝ่ รู้ใฝ่ เรียนและร่วมกิจกรรมอยา่ งมีความสุข 3.​ ท​ ักษะการทาํ งาน​ ก​ ิจกรรมการเรียนรู้​ ก​ ิจกรรมรวมชัน้6.​กิจกรรมการเรียนรู้Warm​ U​ p 1.​ ค​ รูและนั กเรียนทักทายและพูดคุยกันนั กเรียนในชัน้ เรียน ดังน้ี Students: Good​ m​ orning.​ ​Teacher Teacher: Good​ m​ orning.​ ​Students​ ​How​ a​ re you? Students: I’m​ ​fine,​ ​thank​ y​ ou.​ ​And​ y​ ou. Teacher: I’m​ ​very​ ​well​ ​thanks. Teacher: What​ d​ ay​ ​is​ t​ oday? Students: Today​ i​ s​ ​Thursday. Teacher: How​ ​is​ ​the​ w​ eather​ l​ ike​ t​ oday? Students: Today​ ​is​ c​ loudy​ d​ ay. 2.​ ค​ รูให้นั กเรียนฟั งเพลง​ ​What​ t​ ime​ i​ s​ i​ t​ ?​ ​ พร้อม ทาํ ทา่ ประกอบ

3.​ ท​ บทวนจาํ นวนนั บ​ ​1-12​ ​จากบัตรตัวเลขนั กเรียนสะกดและอา่ นออกเสยี งจาํ นวนนั บและบอกความหมายตามบัตรคาํ ท่ีครูแสดงให้ดูดังน้ี ​ T​ eacher​ :​ ​ ​แสดงบัตรจาํ นวน​ ​5​ แ​ ละออกเสยี ง​ ​fiveStudent​ ​:​ ​F-I-V-E​ ​และอา่ น​ ​five​ ​=​ ​5Presentation 1.ครูบอกเร่ืองท่ีจะสอนและโชวบ์ ัตรคาํ ศัพทแ์ ละสอนนั กเรียนออกเสยี งคาํ ศัพทท์ ่ีเก่ียวกับชว่ งเวลาและให้นั กเรียนออกเสยี งตาม ครู :​ ​time​ น​ ั กเรียน timeพร้อมอธิบายความหมาย และบอกการใช้ 2.ครูโชวแ์ ถบประโยคและภาพนาฬิ กาบนกระดานแลว้ สนทนากับนั กเรียนถึงการดูเวลานาฬิ กา​ ​และการอา่ นนาฬิ กาเวลาตรงและการอา่ นเวลาเป็นนาทีการถามตอบอยา่ งไร ประโยคคาํ ถามและคาํ ตอบ ​ ​ประโยคคาํ ถาม​ W​ hat​ ​timeis​ ​it​ ?​ ​ ประโยคคาํ ตอบ It​ i​ s​ t​ welve​ ​o’​ c​ lock.Practice 3.​ ค​ รูหมุนเขม็ นาฬิ กาโดยเขม็ สัน้ ช้ีเลข​ ​1​ เ​ ขม็ ยาวช้ีเลข​ ​12สนทนาถามตอบกับนั กเรียนวา่ เป็นเวลาอะไรหลังจากนั น้ เปล่ียนเขม็ นาฬิ กาไปเร่ือย​ ​ๆ​ เ​ ชน่ ​ ​4:10​ ​=​ ​four​ ​tenแลฝึ กให้นั กเรียนตอบการอา่ นนาฬิ กา จนครบทุกแบบProduction 4.​ ค​ รูทบทวนโดยครูกาํ หนดเวลาและให้นั ดเรียนชว่ ยกันตอบอีกครั ง้ วา่ เป็นเวลาก่ีนาฬิ กา 5.​ ค​ รูให้นั กเรียนเลน่ กมส​์ ​What​ t​ ime​ i​ s​ ​it​ ?​ ​ แบง่ ออกเป็น 2​ ทีม ทีมAแ​ ละทีม B​ แ​ ตล่ ะทีมสง่ ตัวแทนเขา้ ร่วมเลน่ เกมสจ์ นครบทุกคน​ ​ ​Wrap​ ​up 1.นั กเรียนทาํ กิจกรรมใบงานวาดเขม็ นาฬิ กาตามคาํ สัง่ และเขียนบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษให้ถูกตอ้ ง​ ภ​ าระช้ินงาน​ ​/​ ช​ ้ินงาน ใบงานวาดเขม็ นาฬิ กาตามคาํ สัง่ และเขียนบอกเวลาเป็นภาษาอังกฤษให้ถูกตอ้ ง7.​ แ​ หลง่ การเรียนรู้/ส​ ่อื​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​1.​ บ​ ัตรคาํ ศัพทจ์ าํ นวน​ ​1-12

​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​2.​ น​ าฬิ กาจาํ ลอง​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​3.​ บ​ ัตรคาํ ศัพทป์ ระโยคและรูปภาพนาฬิ กา​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​4.​ ใ​ บงาน​ ​Worksheet​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​5.​ ก​ ารวัดและประเมินผล​ ​วธิ ีวัด8.​ ป​ ระเมินพฤติกรรม วธิ ีวัด เคร่ืองมือ1.​ ​ประเมินพฤติกรรมการเรียน 1.​ แ​ บบประเมินพฤติกรรมการเรียนขยันใฝ่ รู้ใฝ่ เรียนและร่วมกิจกรรมอยา่ งมีความสุข2.​ ​ประเมินการ​ ฟ​ ั ง​ ​พูด​ อ​ า่ น เขียน 2.​ แ​ บบประเมินทักษะทางภาษา3.​ ​ตรวจผลงาน Worksheet 3.​ แ​ บบประเมินช้ินงาน​ ​9.บ​ ันทึกหลังการสอนผลการสอน.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ปั ญหา/อ​ ุปสรรค.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................10.กิจกรรมเสนอแนะเพิม่ เติม...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ...........................................

(................................................................) ครูผูส้ อน11.ความคดิ เหน็ ของผูบ้ ริหาร...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ........................................... (................................................................)ใบงาน ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา