คุรุชนคนคุณธรรม 2565 ผอ.สายฝน

ก คุรุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เออื้ (ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา) ก

ก คำนำ แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพอื่ ยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ คุรชุ น คนคุณธรรม (ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา) ประจาปีการศกึ ษา 2565 ประกอบดว้ ยการปฏิบัติตน และการปฏิบตั งิ าน ตามคุณธรรม 5 ข้อ ได้แก่ ความพอเพียง ความกตญั ญู ความซื่อสตั ย์สุจรติ ความรบั ผิดชอบ และอุดมการณ์คุณธรรม พร้อมเอกสารหลกั ฐานตามข้อเทจ็ จริง ซึ่งเป็นผลทเ่ี กิดจากการปฏบิ ตั ิจริงที่ขา้ พเจา้ มุ่งมัน่ ท่มุ เท เอาใจใสใ่ นการปฏบิ ตั งิ านอย่างเต็มความสามารถเพ่ือใหเ้ กิดผล ดีต่อครู นักเรยี น และชมุ ชน ขอขอบคุณ คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผูป้ กครอง นักเรียน และชมุ ชน ท่ีให้การชว่ ยเหลอื สนับสนนุ และเอื้อเฟื้อข้อมูล จนการปฏิบตั ิงานสาเรจ็ ลลุ ว่ งด้วยดี หวงั เปน็ อย่างยง่ิ ว่าแบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่ือยกย่องเชดิ ชเู กียรติ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม (ผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ประจาปีการศึกษา 2565 จะอานวยความสะดวกในการพิจารณา และเปน็ ประโยชน์แก่ ผู้ทีส่ นใจศึกษา หากมีข้อผดิ พลาดประการใดผจู้ ัดทาขออภัย ณ ท่นี ีด้ ว้ ย สายฝน สวสั เอื้อ ผู้อานวยการโรงเรยี นหนองโพนสงู 25 กรกฎาคม 2565 ก ครุ ุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอ้ือ (ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา)

ข สำรบญั หน้ำ คานา.......................................................................................................................... ก สารบัญ....................................................................................................................... ข แบบเสนอขอรบั การพิจารณาเพ่อื ยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม (ผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ................................................................................................ 1 ตอนที่ 1 ข้อมลู ส่วนบุคคล......................................................................................... 1 ตอนที่ 2 ผลการประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ น และผลการปฏิบัตงิ านตามเกณฑ์....................... 2 ขอ้ ท่ี 1 ความพอเพยี ง............................................................................................ 2 ขอ้ ท่ี 2 ความกตญั ญ.ู ............................................................................................. 3 ข้อท่ี 3 ความซ่ือสตั ย์สุจรติ .................................................................................... 4 ข้อที่ 4 ความรับผิดชอบ........................................................................................ 6 ข้อท่ี 5 อุดมการณ์คุณธรรม................................................................................... 7 ตอนท่ี 3 ความคดิ เห็นของผู้บังคับบญั ชาช้นั ตน้ เกีย่ วกับคุณลักษณะ คุณสมบัติ และผลงานทโ่ี ดดเดน่ เป็นแบบอย่าง ตามหลักเกณฑ์การประเมนิ คุรชุ น คนคุณธรรม........................................... 10 เอกสำรหลกั ฐำนอ้ำงอิง …………………………………………………………………………….. 11 ขอ้ ที่ 1 ความพอเพยี ง........................................................................................... 11 ขอ้ ที่ 2 ความกตญั ญู............................................................................................. 15 ข้อท่ี 3 ความซอ่ื สตั ยส์ จุ รติ .................................................................................... 17 ข้อท่ี 4 ความรบั ผิดชอบ........................................................................................ 21 ข้อที่ 5 อุดมการณค์ ุณธรรม................................................................................... 24 คุรุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอ้อื (ผบู้ ริหารสถานศึกษา) ๒ข

๑ แบบเสนอขอรับกำรพจิ ำรณำเพือ่ ยกย่องเชดิ ชเู กียรติ คุรุชน คนคณุ ธรรม (ผู้บริหำรสถำนศึกษำ) ประจำปีกำรศกึ ษำ 2565 สำนกั งำนเขตพ้ืนท่กี ำรศึกษำประถมศึกษำกำฬสนิ ธุ์ เขต 3 ………………………………………………….. ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลส่วนบคุ คล ประเภท ครู  ผู้บริหาร ชอื่ นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ NAME: MISS SAIFHON SURNAME: SAWAT-UEA อายุ 42 ปี วิทยฐำนะ  ปฏบิ ตั ิการ  ชานาญการ  ชานาญการพเิ ศษ  เชีย่ วชาญ  เชีย่ วชาญพเิ ศษ  ปริญญาตรี  ปรญิ ญาโท  ปริญญาเอก วุฒิกำรศึกษำสูงสดุ  ตา่ กวา่ ปริญญาตรี สถำนท่ปี ฏบิ ตั งิ ำน โรงเรยี นหนองโพนสูง สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 เลขท่ี - หมู 5 ถนน - แขวง/ตาบล ยอดแกง เขต/อาเภอ นามน จังหวดั กาฬสินธ์ุ รหัสไปรษณยี ์ 46230 โทรศพั ท 08 9097 4784 โทรสาร - E-mail: [email protected] ทอี่ ยูทีต่ ิดตอไดสะดวก เลขที่ 60 หมู 3 ถนน - แขวง/ตาบล หนองแวง เขต/อาเภอ สมเด็จ จังหวัด กาฬสนิ ธุ์ รหัสไปรษณีย์ 46150 โทรศพั ทเคลือ่ นท่ี 08 9097 4784 คุรชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เออ้ื (ผบู้ ริหารสถานศึกษา) ๑

๒ ตอนที่ 2 ผลกำรประพฤตปิ ฏบิ ัตติ น และผลกำรปฏบิ ตั ิงำนตำมเกณฑ์ ขอ้ ที่ 1. ควำมพอเพียง 1.1 กำรประหยัด อดออม ใชช้ วี ติ พอเพยี ง ขา้ พเจา้ เป็นบุคคลที่ใชช้ วี ิตประหยดั อดออม อยู่อยา่ งพอเพียงน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในการปฏบิ ตั ติ น และปฏิบตั ิงาน มกี ารออมเงินผ่านบญั ชสี หกรณ์ออมทรัพย์ครู จังหวดั กาฬสนิ ธ์ุ สวสั สดิการกลุม่ เครือข่ายครูกองทุนบาเหน็จบานาญข้าราชการ (กบข.) และบัญชีออมทรัพย์ของสหกรณ์ออมสนิ เป็นประจา เพ่ือเก็บไวใ้ ชจ้ ่ายในเวลาทจี่ าเปน็ และใช้จ่ายอย่างเหมาะสมกบั รายรับ 1.2 ละเว้นจำกอบำยมขุ และสงิ่ เสพตดิ ทกุ ชนิด ข้าพเจา้ เป็นผปู้ ลอดอบายมุขและส่งิ เสพตดิ ทกุ ชนิด ปฏิบัติตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดีแกค่ รูและบุคลากร ทางการศกึ ษา นักเรียน ชุมชน รวมท้ังให้คาแนะนาแก่เพ่ือนรว่ มงาน ทงั้ เรื่องงานและการใชช้ ีวติ ให้หลีกเลีย่ งจาก สิง่ เสพติด อบายมุข รว่ มทงั้ ส่งเสรมิ สนบั สนุนการจดั กิจกรรมรณรงคต์ ่อตา้ นยาเสพตดิ ทุกรูปแบบ สง่ เสริมให้นกั เรียน รจู้ ักโทษและพษิ ภัยของยาเสพติดโดยใหค้ รูประจาชัน้ จดั ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น ให้คาปรึกษานกั เรียน และมตี แู้ ดง เสมารกั ษ์ไวค้ อยรบั ฟงั ปญั หาตา่ ง ๆ ที่เกดิ กับนกั เรยี น จัดกิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน พชี่ ว่ ยนอ้ ง ดแู ลสอดส่องพฤติกรรม ของนักเรยี นกลมุ่ เสีย่ ง มีครู D.A.R.E มาสอนทกุ วันองั คาร ครูพระมาสอนทุกวันศุกร์ โรงเรียนมีการประสานความ รว่ มมอื กับภาคีเครือขา่ ยผปู้ กครองเพอื่ ป้องกนั การเกดิ เหตุตา่ ง ๆ ภายนอกสถานศกึ ษา การดาเนินงานร่วมกับชุมชน องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลยอดแกง สถานตี ารวจภธู รนามน รพ.สต.โนนศรีสวสั ด์ิ เพื่อเป็นเครอื ข่ายในการดูแล นักเรียน ให้เกดิ ความตระหนักรู้และเห็นพษิ ภัยของยาเสพติด และการต่อตา้ นการทุจรติ ทุกรูปแบบ 1.3 ใช้ทรัพยำกรส่วนรวมอยำ่ งประหยดั และคุ้มค่ำ ข้าพเจา้ เป็นแบบอย่างในการใชท้ รัพยากรท่ีมีอยู่อยา่ งจากัดในโรงเรยี นอย่างประหยดั และคุ้มคา่ และส่งเสรมิ ใหบ้ ุคลากรและนักเรียน ใช้ทรพั ยากรสว่ นรวมให้เกิดประโยชน์สูงสดุ ดังน้ี 1. การรณรงคใ์ ห้คณะครูและ นกั เรยี นใช้กระดาษรีไซเคลิ เกบ็ สมุดเก่ามาเยบ็ เล่มเพ่ือใช้ประโยชน์ การอา่ นหนงั สือราชการแบบออนไลน์ 2. การใช้ สง่ิ ของเท่าทจี่ าเป็น เพ่ือให้มีทรพั ยากรไวใ้ ชไ้ ดน้ านและเกิดประโยชนอ์ ยา่ งคุ้มค่ามากทีส่ ุด 3. การบูรณะซ่อมแซม สิ่งของบางอย่างใหส้ ามารถใช้งานได้อยเู่ สมอ ข้าพเจา้ ยงั สง่ เสริมให้บุคลากร และนักเรียน ชมุ ชน มีความรับผดิ ชอบ ต่อสังคม โดยเข้ารว่ มโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) มีการกาหนดนโยบายชดั เจนในเรอื่ งของ การคัดแยกขยะ การใช้หลกั 3R’s ได้แก่ Reduce ใชน้ ้อย Reuse ใช้ซ้าและ Recycle นากลับมาใช้ใหม่ สอดแทรก บูรณาการความรู้ท่เี กีย่ วกับการจดั การขยะในการจดั การเรยี นรู้กลุ่มในหอ้ งเรียน ประสานความร่วมมอื กับชมุ ชนและ หนว่ ยงานทีเ่ กยี่ วข้องในพน้ื ท่ีในการดาเนินการจัดการขยะ เพอ่ื ปลูกฝังจิตสานึกใหน้ ักเรียนในการลดและคัดแยกขยะ มกี ิจกรรมต่าง ๆ ทใ่ี หน้ ักเรียนได้ลงมือปฏบิ ตั แิ ละเลือกเขา้ ร่วมกิจกรรมตามความถนัด ดงั นี้ ธนาคารขยะรีไซเคิล สรา้ งรายไดก้ ารทาปุ๋ยหมักชีวภาพ การแปรรูปอาหาร เกษตรพอเพยี ง ปุย๋ หมักชวี ภาพแบบเสวียนรกั ษ์โลก ประกวด ส่ิงประดิษฐ์จากเศษวัสดุ 1.4 มีมนุษยสมั พันธ์ที่ดีตอ่ เพ่อื นร่วมงำนและสังคม ข้าพเจ้าใชห้ ลักธรรม อิทธบิ าท 4 ไดแ้ ก่ ฉนั ทะ วิริยะ จิตตะ วมิ งั สา เปน็ หลกั ในการทางาน ทาให้ การทางานทกุ อยา่ งสาเร็จลุลว่ งไปดว้ ยดี และใช้เทคนคิ การมีสว่ นรว่ ม การใหค้ าปรกึ ษา การปรบั ตัว เพอื่ เสรมิ สรา้ ง ความสามคั คใี นหมู่คณะท้ังในและนอกโรงเรียนร่วมกจิ กรรมของหม่คู ณะดว้ ยความยนิ ดี เต็มใจ รจู้ กั รับฟังปัญหา ของบุคคลอ่ืน ปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอย่างที่ดี ใหเ้ กียรติคนอ่ืน เคารพในสิทธิส่วนบุคคล ท้ังเรื่องงานและเร่อื งสว่ นตัว รวมทัง้ พยายามทาทุกอยา่ งเพ่ือใหเ้ กดิ ความรกั ความสามัคคีกับเพื่อนรว่ มงานและชมุ ชนด้วยความเตม็ ใจ อาสาชว่ ยงาน ทงั้ สว่ นตัว และสว่ นรวม ร่วมปรกึ ษาหารือ โดยยึดมนั่ ประโยชนข์ องสว่ นรวมเป็นหลกั นอกจากนี้ยงั สมคั รเปน็ อาสา ของแผ่นดนิ สาขากลั ยาณมิตร มลู นิธิครูดีของแผ่นดนิ เพื่อส่งเสรมิ สนบั สนนุ ผบู้ รหิ าร ครู นักเรยี นให้สรา้ งความดี และมจี ิตอาสาในสงั คมเพิ่มมากข้นึ ๒ คุรชุ น คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ (ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา)

๓ 1.5 ช่วยเหลือเกอ้ื กูลเพ่อื นร่วมงำนและสังคมในด้ำนต่ำง ๆ อย่ำงสม่ำเสมอ ขา้ พเจ้าเป็นผู้มีนา้ ใจ มีเมตตากรณุ า ชอบช่วยเหลือ เก้ือกลู เพือ่ นร่วมงานอยเู่ สมอ รู้จักแบ่งปนั สง่ิ ของแก่เพอ่ื นรว่ มงาน เพ่ือนบ้าน หรือหน่วยงานท่ีขอความชว่ ยเหลอื อยู่เสมอ ๆ เสยี สละเวลา กาลงั กาย กาลังทรพั ย์ แก่ผู้ท่ีไดร้ บั ความเดือนรอ้ นอยา่ งสมา่ เสมอ ร่วมกิจกรรมของชมุ ชน พร้อมทั้งเป็นประชาชนจติ อาสา “เราทาความดีดว้ ย หัวใจ” เพ่อื ชว่ ยเหลอื สังคมด้วยจติ อาสาโดยไม่คิดหวงั ผลตอบแทนใด ๆ รว่ มกิจกรรมท่ชี ุมชนจดั ขนึ้ ทัง้ สว่ นบุคคลและ สว่ นรวม รว่ มทากจิ กรรมบญุ ประเพณี บุญประจาปี บริจาคทุน การศึกษาให้กับนักเรียน ร่วมสมทบทนุ เม่ือเพื่อนครู นกั เรยี นประสบภัยต่าง ๆ บริจาคขา้ วสาร อาหารแห้ง ทุนทรพั ยส์ ว่ นตัวให้แก่ผู้ประสบภัยโควดิ -19 อาสาทางาน เพอื่ ส่วนรวม เพ่ือใหโ้ รงเรียนกบั ชุมชนมีความเปน็ น้าหน่ึงใจเดียวกัน และอยู่ร่วมกนั อย่างมคี วามสุข 1.6 เป็นผู้นำและผตู้ ำมทดี่ เี ปน็ ท่ียอมรับของผบู้ ริหำรสถำนศึกษำ ครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ ข้าพเจ้าเป็นผู้บริหารสถานศกึ ษาที่มภี าวะผนู้ า การเปลยี่ นแปลง (Transformational Leadership) ประกอบด้วย 1) การมีอทิ ธิพลอยา่ งมีอุดมการณ์ 2) การสรา้ งแรงบันดาลใจ 3) การกระตุ้นทางสติปัญญา และ 4) การคานึงถึงความเป็นปัจเจกบุคคล และปฏิบตั ิตามหลักธรรมอิทธิบาท 4 ได้แก่ ฉันทะ วริ ยิ ะ จติ ตะ วิมังสา เพ่ือใช้ ในการบรหิ ารงาน บริหารคน เพอื่ ให้ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา รักทีจ่ ะทางาน และร่วมมือทางานอย่างเตม็ ความสามารถ ทาให้การทางานในโรงเรียนสาเร็จอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ ข้าพเจ้าเป็นผนู้ าและผู้ตามตามโอกาสอันเหมาะสม ทางานท่ีได้รับมอบหมายอยา่ งเตม็ กาลังความสามารถ และให้ความรว่ มมือด้วยความเต็มใจ แสดงความคดิ เห็นที่เป็น ประโยชน์ รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนรว่ มงาน และผ้อู ่ืนเสมอ นอกจากน้ยี ังใช้วงจรคุณภาพ PDCA มาใช้ใน การบรหิ าร จัดการในโรงเรยี น การบรหิ ารงานแบบม่งุ ผลสัมฤทธ์ิ (Results Based Management: RBM) การนาหลกั ปรชั ญา ของเศรษฐกจิ ไพอเพียงมาใช้ในการบริหารงานมปี ระสิทธิภาพมากย่ิงขึน้ ผลกำรปฏบิ ตั ิ ดำ้ นควำมพอเพยี ง 1. รับโล่รางวลั ผู้บริหารสถานศึกษาดีเด่น ประจาปี 2564 2. ได้รับรางวัลเหรียญทอง ผู้อานวยการสถานศึกษายอดเยี่ยมระดบั ประถมศกึ ษาขนาดเลก็ ดา้ นการบรหิ ารจัดการ ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนอื 3. รางวลั เสมา ป.ป.ส.โครงการสถานศกึ ษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุข 4. โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) 5. ครูดีไม่มอี บายมขุ 6. อาสาของแผ่นดนิ มูลนธิ ิครูดีของแผ่นดนิ 7. ประธานชมรมผ้บู ริหารสถานศกึ ษาขนาดเล็ก (ภำคผนวกหน้ำ 11-14) ขอ้ ที่ 2. ควำมกตญั ญู 2.1 ดูแลบดิ ำมำรดำผูมีพระคณุ ตำมกำลังควำมสำมำรถเหมำะสมแกฐำนะ ข้าพเจ้าดูแลบิดามารดา อย่างสม่าเสมอปฏบิ ตั ิตนเป็นลูกที่ดี จัดหาอาหาร เคร่ืองนุ่งหม่ ทุนทรัพย์ ปัจจยั ทจ่ี าเปน็ ในการดาเนนิ ชวี ติ ให้ทกุ เดือน รวมท้ังพาทา่ นไปหาหมอ ขา้ พเจ้าระลกึ อยูเ่ สมอวา่ ควรตอบแทนบญุ คุณ คนดว้ ยความจริงใจเม่ือมีโอกาส เชน่ วนั เกดิ วันแม่ วันสงกรานต์ วันขน้ึ ปีใหม่ ขา้ พเจ้าก็จะมขี องขวญั ไปร่วมแสดง ความยินดีเป็นประจา 2.2 มีควำมจงรักภักดีต่อชำติศำสนำ พระมหำกษัตริย์ ข้าพเจา้ นับถอื ศาสนาพุทธ ทะนุบารุงศาสนา และรว่ มทาบุญทางพระพุทธศาสนามิได้ขาด และ ใช้สทิ ธิหนา้ ทตี่ ามระบอบประชาธิปไตย การมีสว่ นรว่ มส่งเสรมิ สนับสนนุ กจิ กรรมทีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั การเลือกต้ัง การวางตัว คุรุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเออ้ื (ผู้บริหารสถานศึกษา) ๓

๔ เปน็ กลางทางการเมืองและการวางรากฐานระบอบประชาธิปไตย และเข้ารว่ มกิจกรรมเสรมิ ตา่ ง ๆ เช่น การปลกู ป่า เฉลมิ พระเกียรติ การเข้าร่วมกิจกรรมเกีย่ วกับพระราชพิธตี ่าง ๆ 2.3 ปฏิบตั ิตนและส่งเสรมิ ปลกู ฝังให้นักเรียน เพื่อนรว่ มงำน และบุคคลอื่น มคี วำมกตัญญูรูคุณ องคก์ ร ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิกิจกรรมต่าง ๆ ในโรงเรียนรว่ มกับคณะครู นักเรียน เช่น การช่วยกนั ปรบั ภมู ิทัศน์ ปรบั ปรุงซอ่ มแซมอาคารสถานท่ี กิจกรรม Big Cleaning Day เพื่อให้ทุกคนในสถานศกึ ษาแสดงออกถึงความรกั และ กตญั ญตู ่อองคก์ ร กิจกรรมโรงเรยี นวิถีพุทธ และความปลอดภยั ในสถานศึกษา เขา้ ร่วมการอบรมเพื่อพฒั นาตนเองและ นามาพัฒนาครูและนักเรยี น ร่วมทง้ั จัดกจิ กรรมเพื่อให้นักเรียน ผ้ปู กครองรักโรงเรยี น เชน่ ปลูกปา่ ในโรงเรยี น แบง่ โซน รบั ผิดชอบพื้นท่ีในโรงเรียน เป็นตน้ 2.4 ปฏิบตั ติ นและส่งเสรมิ ปลกู ฝังให้นกั เรียนเพอื่ นร่วมงำน และบคุ คลอ่ืนรู้รกั ษ์ส่ิงแวดลอ้ มใชอ้ ยำ่ ง ประหยัดและคุ้มค่ำ ขา้ พเจ้าในฐานะเปน็ ผ้นู าองค์กร จงึ ตระหนกั อยเู่ สมอว่าต้องเปน็ แบบอย่างที่ดีในการปฏิบตั ิ จากน้นั ปลูกฝัง ส่งเสริม สนับสนุนให้คณะครู นักเรยี นมีสว่ นรว่ มในการจดั กจิ กรรมสาคญั ในการปลูกจติ สานกึ สร้างความ ตระหนักเหน็ คุณค่าการมสี ว่ นร่วมรักษาทรัพยส์ มบัติ สาธารณะประโยชนส์ ว่ นรวม มจี ติ รว่ มอนุรักษท์ รัพยากรธรรมชาติ และการพฒั นาสิ่งแวดลอ้ ม เชน่ โครงการโรงเรยี นสง่ เสริมสขุ ภาพ กิจกรรมจิตอาสาพฒั นาชมุ ชน กิจกรรมปลกู ป่าชมุ ชน ร่วมกับองค์การบริหารสว่ นตาบลยอดแกง สภาเดก็ และเยาวชน กิจกรรมเรียนรู้ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การเรยี นรู้สวนพฤษศาสตรโ์ รงเรียน พร้อมทัง้ สอดแทรกในบทเรยี นทกุ รายวชิ า ทกุ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ โครงการ จัดสถานศกึ ษาเปน็ ศูนย์การเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง ดา้ นการศกึ ษา การใช้ทรพั ยากรร่วมกับชมุ ชน มหาวทิ ยาลยั กาฬสนิ ธุ์ และหน่วยงานทีเ่ กยี่ วข้องอ่ืน ๆ เปน็ ตน้ ผลกำรปฏิบัติ ดำ้ นควำมกตัญญู 1. ไม่เคยถูกลงโทษทางวนิ ยั ดไู ดจ้ าก กพ.7 ต้ังแต่รับราชการจนถึงปจั จบุ ัน 2. นัง่ สมาธิ 42 วนั เปล่ยี นนสิ ยั ออนไลน์ 3. รว่ มกจิ กรรมลูกเสอื จติ อาสา และกิจกรรมแลกเปล่ียนเรียนรู้ด้านลูกเสอื 4. อบรมโครงการพัฒนาศักยภาพบคุ ลากรดา้ นการผลิตและการบริโภคที่เปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดล้อม หลกั สตู ร การสอ่ื สารเพื่อสรา้ งชีวิตวิถีใหม่ท่เี ป็นมิตรกับส่งิ แวดล้อม 5. เปน็ ผูข้ ับเคล่อื นการดาเนนิ งานโรงเรียนสง่ เสริมสุขภาพ (Plus HL) ได้เปน็ ผลสาเร็จ 6. ได้รับการรับรองเปน็ โรงเรียนส่งเสริมสขุ ภาพ (Plus HL) ตั้งแต่ ปี 2564 -ปี 2567 (ภำคผนวกหน้ำ 15-16) ขอ้ ที่ 3. ควำมซื่อสัตย์สจุ รติ 3.1 รักษำคำพดู ท่ใี หไ้ ว้ต่อตนเอง ข้าพเจ้ารแู้ ละเข้าใจเสมอวา่ คาพดู เปน็ สิง่ สาคัญท่สี ามารถสรา้ งหรือทาลายคนได้ ยงิ่ ถ้าเป็นผนู้ า จะพูดอะไรต้องคิดใหด้ กี ่อนเสมอ เพื่อใหผ้ ู้ปฏิบัตปิ ฏบิ ตั ิตามไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง ขา้ พเจ้าตัง้ ใจวา่ จะทาให้โรงเรยี นขนาดเลก็ ทขี่ า้ พเจ้าบริหารจดั การมคี ณุ ภาพเปน็ ทีย่ อมรบั ซึง่ จากผลงานทีป่ รากฎทาให้รู้ว่าขา้ พเจ้าเป็นคนพูดจรงิ 3.2 ใหข้ อ้ มูลที่ถูกต้องและเป็นจรงิ ขา้ พเจ้าได้รบั มอบนโยบายจากหนว่ ยงานต้นสงั กดั นาสสู่ ถานศกึ ษาให้กับหวั หนา้ กลมุ่ งานตาม โครงสรา้ งการบริหาร จดั ให้มีการประชมุ ชแ้ี จงขอ้ มลู ข่าวสารเปน็ ประจาทุกเดอื น และให้มีการติดประกาศข้อมลู ขา่ วสาร ของราชการทเ่ี กยี่ วกบั การปฏิบัตหิ นา้ ทีใ่ ห้ทุกคนภายในสถานศึกษารับทราบ นอกจากนั้นการแจ้งข้อมูลข่าวสาร ครุ ชุ น คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอือ้ (ผบู้ ริหารสถานศึกษา) ๔

๕ ของสถานศึกษา เพ่ือให้นักเรียน ผปู้ กครอง ตลอดจนผ้มู ารับบรกิ ารได้รับทราบข้อมลู ทเี่ ป็นจรงิ ถูกต้อง โดยได้ ดาเนินการประชาสมั พนั ธผ์ า่ นส่ือ Line Facebook โรงเรยี นหนองโพนสงู จดหมายข่าวประชาสัมพนั ธ์ 3.3 ปฏบิ ตั ิตนโดยคำนงึ ถึงควำมถกู ต้องละอำยและเกรงกลัวต่อกำรกระทำผิด ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนโดยคานึงถึงความถกู ตอ้ ง ปฏบิ ัตติ นตามกฎระเบียบอย่างเคร่งครัดและทางาน ใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งทด่ี แี ก่เพ่ือนรว่ มงาน นกั เรยี น ชุมชน จากการรักษาระเบียบวนิ ัยในการทางาน ด้วยความซื่อสัตย์ ไม่เคยกระทาผิด และไม่เคยไดร้ บั โทษทางวนิ ัย ละอายและเกรงกลวั ต่อการทาผิดวินยั 3.4 ปฏิบตั งิ ำนโดยไม่เออื้ ประโยชน์ตอ่ ตนเอง ตลอดระยะเวลารบั ราชการขา้ พเจ้าไดม้ ีความมงุ่ ม่ันในการทางาน ปฏบิ ตั งิ านโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชน์ตอ่ ตนเอง จะยดึ ถือประโยชนส์ ่วนรวมเปน็ หลกั อทุ ิศตนให้กบั การปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ีดว้ ยความรอบคอบ และรับฟังความคดิ เหน็ ของผูร้ ว่ มงานเสมอ 3.5. รกั ษำคำพดู ที่ใหไ้ ว้ตอ่ ผู้อ่นื ขา้ พเจา้ เปน็ คนท่ีทาอะไรแล้วทาจริง เมื่อมกี ารนัดหมายกับผ้อู น่ื ไม่ว่าจะเร่ืองงานหรือเร่ืองสว่ นตัว กจ็ ะทาตามท่ีได้พดู ไว้กจ็ ะทาและใหค้ วามชว่ ยเหลือด้วยเต็มใจและเต็มความสามารถ 3.6. ปฏบิ ัติต่อผูอ้ ื่นด้วยควำมซื่อตรง ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิต่อเพอ่ื นรว่ มงานอยา่ งเสมอภาคเท่าเทยี มกัน โดยไม่เลอื กปฏิบัติ และไม่แสวงหา ผลประโยชนใ์ ห้ตนเองและพรรคพวก วางตัวเป็นกลางเสมอ ไม่รบั ผลประโยชนท์ ี่ไม่ถูกต้องจากบุคคลอนื่ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติ ตามกฎระเบยี บของทางราชการ มาใช้ในการดารงชีวติ จึงทาใหเ้ ป็นคนซื่อตรง รักความยุตธิ รรม ไมช่ อบการทุจรติ รักความเป็นประชาธิปไตย เช่น การดแู ลผใู้ ต้บังคับบญั ชา การพจิ ารณาผลงาน การประเมนิ เล่อื นเงนิ เดือนครู ข้าพเจ้า ยดึ ความเที่ยงธรรมเปน็ หลัก ด้วยความเสมอภาค โปร่งใส ตรวจสอบได้ 3.7. รักษำผลประโยชนข์ องทำงรำชกำรและของส่วนรวม ข้าพเจา้ ได้ต้งั ใจปฏบิ ัติหน้าทร่ี าชการอยา่ งเต็มความสามารถ เสยี สละอุทิศเวลาให้แกร่ าชการ โดยไมเ่ ห็นแก่เหน็ดเหนื่อย รกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการไมใ่ ห้เกิดความเสียหายพร้อมทั้ง ควบคุม กากับ ติดตาม บคุ ลากรของโรงเรียนทุกคนให้ตั้งใจปฏิบัตงิ านอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 3.8 ปฏบิ ัติงำนโดยไม่เอื้อประโยชน์ตอ่ ญำตพิ ่ีน้องหรือผใู้ กลช้ ิดคุ้นเคย การเป็นข้าราชการทดี่ นี ั้นต้องแยกแยะเร่อื งสว่ นตัวออกจากตาแหน่งหนา้ ท่ี และยึดถือประโยชน์ ของผเู้ รียน และประโยชน์สว่ นรวมของประเทศชาตเิ หนือกวา่ ประโยชนส์ ่วนตน หรอื สว่ นกลมุ่ ขา้ พเจ้าไมน่ า ความสมั พันธส์ ว่ นตวั ทตี่ นมตี ่อบคุ คลอื่นหรอื ญาตพิ น่ี ้อง มาประกอบการใช้ดุลยพนิ ิจใหเ้ ป็นคณุ หรือเปน็ โทษแก่บุคคลน้ัน ผลกำรปฏบิ ัติ ดำ้ นควำมซื่อสัตย์ สุจรติ 1. นางบัวไข พันนาดี นางสาวเบญจวรรณ มุขพรหม นางสาวมนัสสินี ศรีทอง นางสาวปิยะดา โยธาฤทธ์ิ และนางสาวตตยิ า เวียงนนท์ ไดร้ ับรางวัลครผู ู้สอนดเี ด่น ด้านการส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรเู้ พศวิถีศึกษา และ ทักษะชวี ติ สพฐ. ปีงบประมาณ 2564 2. นางสาวตตยิ า เวยี งนนท์ ไดร้ ับยกย่องเป็นขา้ ราชการครูดเี ด่น กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ 3. นางบวั ไข พนั นาดี ได้รบั คัดเลือกเป็นผู้บังคบั บญั ชาลูกเสือดเี ดน่ ปี 2564 ประเภทครูผูส้ อน 4. นางสาวเบญจวรรณ มุขพรหม ไดร้ บั รางวลั การวิจยั และพัฒนานวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี โครงการโรงเรียนคณุ ธรรมสพฐ. ระดบั ดเี ยย่ี ม ระดับเขตตรวจราชการท่ี 12 5. นางบวั ไข พันนาดี เปน็ ครูดใี นดวงใจ ระดับเขตพนื้ ที่การศึกษา ประจาปี 2564 6. นางบวั ไข พนั นาดี ครผู ้สู อนดีเด่น กลุม่ สาระการเรยี นร้ศู ิลปะ ในวันครู 16 มกราคม 2565 คุรชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เอือ้ (ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา) ๕

๖ 7. นางบวั ไข พันนาดี ได้ส่งผลงานเข้ารบั การคดั เลือกผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา เพอ่ื รบั เครอ่ื งหมายเชดิ ชเู กยี รติ คุรสุ ดุดี ประจาปี 2564 ระดับจงั หวัด 8. นางบวั ไข พนั นาดี ได้รบั รางวลั ครผู มู้ จี รรยาบรรณดเี ด่น 9. นางบวั ไข พนั นาดี นางสาวตติยา เวียงนนท์ นางสาวเบญจวรรณ มุขพรหม นางสาวปิยะดา โยธาฤทธ์ิ และนางสาวมนสั สนิ ี ศรที องได้ดาเนนิ งานโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพ (Plus HL) ไดเ้ ป็นผลสาเรจ็ วันท่ี 1 ธันวาคม 2564 ถงึ วนั ที่ 1 ธันวาคม 2567 10. นางบวั ไข พันนาดี สอบไลไ่ ด้ธรรมศกึ ษาชั้นเอก นางสาวเบญจวรรณ มุขพรหม และ นางสาวปิยะดา โยธาฤทธิ์ สอบไล่ได้ธรรมศึกษาชั้นโท นางสาวตติยา เวยี งนนท์ สอบไล่ไดธ้ รรมศึกษาชนั้ ตรี อดุ มศึกษา (ภำคผนวกหน้ำ 17-20) ขอ้ ที่ 4. ควำมรบั ผิดชอบ 4.1 แต่งกำยถกู ต้องตำมระเบียบและสภุ ำพ เรยี บร้อย เหมำะสมกับกำลเทศะ ข้าพเจา้ แต่งกายตามระเบยี บของสถานศึกษาและของทางราชการที่กาหนดไว้ เชน่ วันจนั ทร์ แตง่ ชุด ตรวจการสกี ากี วนั องั คารแต่งชดุ พละ วนั พุธ แตง่ ชุดลกู เสือ วนั พฤหสั บดแี ตง่ ชดุ สภุ าพ วันศุกร์แต่งชดุ ผา้ ไทยประจา ท้องถน่ิ และแต่งกายเส้ือขาวทุกวนั พระทากจิ กรรมสวนมนต์ไหวพ้ ระ การแตง่ กายของขา้ พเจา้ ทุกคร้ัง จะมีความสุภาพ เรียบรอ้ ย และเหมาะสมกบั กาลเทศะเสมอ 4.2 มีควำมรับผิดชอบตอ่ ตนเองและหนำ้ ทีท่ ่ไี ด้รับมอบหมำย ขา้ พเจ้า มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหนา้ ท่ี ตัง้ ใจปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ผู้บรหิ ารสถานศึกษาให้สาเรจ็ ลลุ ่วง ดว้ ยดี และได้รบั ความไวว้ างใจให้ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่สี าคญั ดงั น้ี เปน็ คณะดาเนินการวจิ ัยเชิงพ้ืนทีร่ ะดับเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษา เปน็ กรรมการและเลขานุการสมาคมครูอาเภอนามน เปน็ ประธานชมรมผู้บริหารสถานศึกษาขนาดเล็ก โดยงานท่ีไดร้ ับ มอบหมายข้าพเจ้าทาดว้ ยความเตม็ ที่ เต็มใจ เตม็ ความสามารถจนทาให้งานสาเรจ็ ทนั ตามเวลา และถูกต้องมีคุณภาพ 4.3 เปน็ แบบอยำ่ งทด่ี ีในกำรปฏบิ ตั ิตำมกฎ ระเบยี บของสถำนศกึ ษำ ขา้ พเจา้ ปฏบิ ตั ติ นตามกฎระเบียบของสถานศึกษาสามารถเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีแก่เพ่ือนครู นกั เรียน และ ชมุ ชน ไดเ้ ปน็ อย่างดี เชน่ ดา้ นการแตง่ กายแตล่ ะวนั ตอ้ งเป็นไปตามระเบียบของสถานศกึ ษา ในปจั จุบนั มีโรคระบาด ที่รนุ แรง ต้องใสห่ น้ากากอนามัยอยู่เสมอเพื่อป้องกันโรคโควิด-19 การชว่ ยกนั รักษาความสะอาด การขออนญุ าต ลาปว่ ย ลากจิ ธุระ ขออนุญาตไปราชการ ขา้ พเจา้ มอบหมายหน้าที่มีผู้รบั ผดิ ชอบงานทชี่ ดั เจน 4.4 ตรงตอ่ เวลำในกำรปฏบิ ัตงิ ำน ในการมาปฏบิ ตั ิงาน ข้าพเจา้ จะมาตรงเวลาเสมอ รบั ผดิ ชอบต่องานดว้ ยความมุ่งมั่นตั้งใจเพ่อื ให้เกดิ ผล สงู สดุ ตอ่ สถานศึกษา ชุมชน และสงั คม 4.5 ปฏบิ ัติงำนได้ สำเร็จอย่ำงมคี ณุ ภำพภำยในเวลำทีก่ ำหนดและมผี ลงำนเปน็ ทยี่ อมรบั ข้าพเจ้าและคณะครู ปฏบิ ัติงานอยา่ งมงุ่ มน่ั และตงั้ ใจ ทางานตามที่ไดร้ บั มอบหมายจากหนว่ ยงานต้น สังกดั ทนั เวลาทีก่ าหนด และผลงานท่ไี ดเ้ ป็นทีย่ อมรับ เช่น รางวลั Obec Awards รางวลั เสมา ป.ป.ส. รางวลั หนง่ึ โรงเรยี น หน่งึ นวัตกรรม รางวลั การจดั กิจกรรมการเรยี นร้เู พศวิถศี ึกษาและทกั ษะชีวิต เป็นตน้ 4.6 สร้ำงนวตั กรรมในกำรพัฒนำคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนักเรียน ข้าพเจ้าได้นานวัตกรรม PHONSUNG Model มาปรับใชใ้ นการบริหารและใช้วงจรคุณภาพ PDCA และ การบรหิ ารแบบมีส่วนร่วม มาใชต้ ามความเหมาะสมกบั สถานการณ์ บริบทของโรงเรยี น โดยมกี าร SWOT รว่ มกบั คณะ ครู คณะกรรมการสถานศกึ ษา และมหาวิทยาลยั กาฬสนิ ธ์ุ ในการศึกษาปญั หาของนักเรียนและหาวธิ ีแก้ โดยใชโ้ ครงงาน คุณธรรมมาจัดการเรียนการสอน เพ่ือใหน้ กั เรียนมีการพฒั นาไปในทิศทางที่ดี มีการกาหนดคณุ ธรรมอัตลักษณร์ ว่ มกนั คุรชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เอ้ือ (ผู้บริหารสถานศกึ ษา) ๖

๗ กับคณะครู นักเรียน เพ่ือสรา้ งให้โรงเรยี นเป็นโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. สร้างใหผ้ ู้บรหิ าร คณะครูและบุคลากร นกั เรียน มคี ุณลักษณะอันพึงประสงค์จนเป็นท่ีประจกั ษ์ 4.7 มผี ลงำนท่ีเกดิ จำกกำรใช้นวตั กรรมในกำรพัฒนำคณุ ธรรมจริยธรรมของครูและบุคลำกร ทำงกำรศึกษำ 1. ใชน้ วตั กรรม PHONSUNG Model ในการบรหิ าร และได้รับรางวัลการเข้ารว่ มผลงานหน่ึง โรงเรยี น หน่งึ นวตั กรรม ปี 2565 2. โรงเรียนได้รบั รางวลั เหรียญทองแดง ในการคัดสรรผลงานหนง่ึ โรงเรียน หนึง่ นวัตกรรม 2:3:4 NPS Model ระดับภูมิภาค 3. นางบัวไข พนั นาดี ไดร้ ับคัดเลือกเป็นผบู้ ังคับบัญชาลูกเสือดเี ดน่ 4. นางบัวไขพันนาดี ไดร้ บั คดั เลือกเป็นครูดีในดวงใจ คร้งั ท่ี 19 ระดบั เขต สพป.กาฬสนิ ธ์ุ เขต 3 5. นางบวั ไข พันนาดี นางสาวเบญจวรรณ มขุ พรหม นางสาวมนัสสินี ศรีทอง นางสาวตติยา เวียงนนท์ และนางสาวปิยะดา โยธาฤทธิ์ เป็นครูดไี ม่มีอบายมขุ ปี 2564 6. นางบวั ไข พนั นาดี รับรางวัลเสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดเี ดน่ ระดับเงนิ โครงการสถานศกึ ษา สีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมขุ 7. นางบัวไข พันนาดี เปน็ ผู้ประพฤติปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างท่ดี ีในการครองตน ครองคน ครองงาน ได้รับรางวัล ครูผ้มู จี รรยาบรรณดีเดน่ ปี 2563 8. นางบัวไข พนั นาดี นางสาวเบญจวรรณ มุขพรหม นางสาวมนัสสนิ ี ศรีทอง นางสาวตตยิ า เวยี งนนท์ และนางสาวปิยะดา โยธาฤทธ์ิ รับรางวลั ครูผู้สอนดีเด่น ดา้ นการสง่ เสริมการจัดการเรียนรเู้ พศวถิ ศี ึกษาและ ทกั ษะชีวติ ปี 2564 สพฐ. 9. โล่รางวลั โรงเรยี นดีเด่นด้านการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรเ็ พศวถิ ีศึกษาและทกั ษะชวี ิต ปี 2564 10. รางวลั เสมา ป.ป.ส. ประเภทผลงานดีเด่น ระดบั เงนิ โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพ ติดและอบายมุข 11. โรงเรยี นดีไมม่ ีอบายมุข 12. รางวลั โรงเรยี นขนาดเลก็ ทีม่ ผี ลคะแนนเฉลีย่ (RT) ดีเด่น ปีการศึกษา 2563 13. โรงเรียนหนองโพนสูง เปน็ หนว่ ยงานท่มี ่งุ ม่ันในการศึกษาและพัฒนานวัตกรรมการบรหิ าร จดั การโรงเรยี นขนาดเล็กให้มีประสทิ ธิภาพ ระดบั เขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา (ภำคผนวกหน้ำ 21-23) ขอ้ ที่ 5. อดุ มกำรณค์ ุณธรรม 5.1 อุทศิ เวลำในงำนท่ไี ด้รับมอบหมำยและงำนอน่ื ๆ อย่ำงตอ่ เนอื่ ง ดังน้ี 1. อุทิศกาลังกาย กาลงั ทรัพย์ กาลังปัญญา เพื่อพัฒนาสรา้ งสรรคง์ านให้เกิดประโยชน์ แก่เยาวชน ของชาตแิ ละสาธารณประโยชน์อย่างเต็มท่ี เป็นแบบอย่างท่ีดที าใหไ้ ดร้ ับความรว่ มมือจากบุคลากรทุกฝา่ ย 2. ศกึ ษาค้นคว้าหาความรู้อยู่เสมอและพร้อมปรับตวั เองให้ทนั กบั เหตุการณท์ ีเ่ ปล่ียนแปลง 3. ศึกษาข้อมลู สภาพปญั หา วิธกี ารแกไ้ ขปัญหาทห่ี ลากหลายและผลท่ีเกดิ จากการแก้ไขปญั หา แลว้ นามาวเิ คราะห์เพ่ือไปปรับใชแ้ ละพัฒนางานต่อไป 4. มีความอดทนต่อการรับฟงั การแสดงความคดิ เหน็ ทุกรูปแบบทงั้ ในแง่ดแี ละไม่ดีเพ่ือนามา เป็นบทเรียน เสียงสะท้อนคน้ หาความจริงทาใหจ้ ติ ใจเขม้ แข็งโดยยึดหลกั มงุ่ ทาแต่ความดี 5. ยึดหลักพรหมวิหาร 4 เป็นผูน้ าและผูต้ ามท่ีดี ใหค้ วามดูแลและช่วยแก้ไขปัญหาผ้ใู ต้บังคับบัญชา ครุ ุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอ้อื (ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา) ๗

๘ เพอื่ นร่วมงานอยา่ งเอาใจใส่ ให้ขวัญและกาลงั ใจในการปฏบิ ัติงาน แนะนาและช่วยเหลอื ในการปฏบิ ัติงานทั้งในโรงเรียน และชุมชน สามารถปรับตวั เข้ากบั ผูอ้ ื่นเป็นอย่างดี สามารถประสานสมั พนั ธ์ใหเ้ กิดความเข้าใจอันดรี ะหวา่ งบคุ คลเพ่ือให้ เกิดความสุขในการทางาน 5.2 เป็นแบบอย่ำงให้กับผู้อ่ืนในเร่อื งกำรตรงตอ่ เวลำและกำรอทุ ศิ เวลำ ขา้ พเจา้ เปน็ แบบอย่างท่ีดีให้กับผอู้ ืน่ ในเร่อื งการตรงตอ่ เวลาและการอุทิศเวลา ดังนี้ ในดา้ นการตรง ตอ่ เวลา ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นดา้ นการตรงต่อเวลาอย่างสมา่ เสมอ นับตั้งแต่การมาปฏิบตั ิราชการ ขา้ พเจ้าจะมาก่อนอย่าง นอ้ ย 20 นาที และหลงั เลิกงานกลบั ช้าอย่างน้อย 30 นาที ถา้ มงี านเร่งด่วนตอ้ งทาใหเ้ สร็จภายในเวลาทจ่ี ากดั การเข้า ร่วมประชุมสมั มนา จะไปก่อนเวลาเสมอ ในดา้ นการอุทิศเวลาใหท้ างราชการนัน้ ขา้ พเจา้ ทาดว้ ยความเตม็ ใจเพราะงาน ราชการไมส่ ามารถทาให้เสร็จในเวลาราชการ ในบางคร้ังต้องนาไปทาต่อที่บ้าน หรอื ต้องทาในวันเสาร์-อาทิตย์ ที่โรงเรยี น ซ่ึงเป็นวันหยุดพักผ่อนแตข่ ้าพเจา้ กย็ ินดีและเตม็ ใจที่จะทาเพ่ือให้เกดิ ผลสาเร็จตอ่ ทางราชการ ในดา้ นของ การเปน็ แบบอย่างให้กับคณะครูหรอื นักเรียน ข้าพเจ้ามีความคดิ ทวี่ ่า “แบบอย่างทีด่ มี ีค่ามากกว่าคาสอน” ข้าพเจา้ จึงปฏบิ ัติใหเ้ ปน็ กิจวัตรเพื่อให้ครูไดป้ ฏิบตั ิตามในฐานะขา้ ของแผน่ ดนิ 5.3 มีจิตสำธำรณะช่วยเหลืองำนขององค์กรชุมชน และสังคม ข้าพเจา้ ใหค้ วามร่วมมือ ชว่ ยเหลือกจิ กรรมในโรงเรียน ชมุ ชนหรือองค์กรท่ีขอให้ไปช่วยในกจิ กรรม อยา่ งไมห่ วงั ผลตอบแทน สละเวลา สละทรัพยส์ ่วนตวั เพ่อื ช่วยเหลอื ผู้ประสบภัยในชุมชน และสงั คมท่ีตอ้ งการการ ชว่ ยเหลือ เช่น บรจิ าคเงนิ ข้าวสารอาหารแห้ง นา้ ด่มื เป็นต้น ขา้ พเจ้ายงั ส่งเสรมิ ให้คณะครแู ละบคุ ลากรฯ นกั เรียน เปน็ คนมจี ติ สาธารณะ เข้ารว่ มกจิ กรรมท่ชี ุมชนจดั ขึ้นโดยไม่ตอ้ งร้องขอ คุณครเู ป็นแบบอยา่ งท่ีดีใหก้ บั นักเรียน สนับสนนุ ใหค้ รสู อดแทรกความมีจติ สาธารณะในทุกกจิ กรรมการเรียนรู้ของนักเรยี น เชน่ การช่วยเหลือเพอ่ื นทที่ า การบา้ นไม่ได้ การประหยดั น้า ไฟฟ้า การจดั ทาโครงการจิตอาสาพัฒนา บ-ว-ร 5.4 อดทนตอ่ ควำมยำกลำบำกในกำรพฒั นำคณุ ธรรมจรยิ ธรรมครแู ละบคุ ลำกรทำงกำรศึกษำ ข้าพเจ้าอดทนในการพัฒนาตนเอง เพ่ือนามาพัฒนาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา นักเรียน โดยไมท่ ้อถอย พยายามพดู โน้มนา้ ว ชักชวนใหค้ รูนักเรยี นร่วมกนั พัฒนาด้านคณุ ธรรมจริยธรรมของตนเอง สรา้ งความ สามคั คีในหม่คู ณะ และใหท้ ุกคนมีสว่ นรว่ มในการดาเนนิ กจิ กรรมที่พฒั นาคุณธรรม จรยิ ธรรมอยา่ งต่อเน่ือง 5.5 เอำใจใสต่ อ่ งำนท่ไี ดร้ บั มอบหมำย ข้าพเจา้ เอาใจใสแ่ ละรักในงานที่ได้รับมอบหมายทุกงาน โดยใช้วงจร PDCA และการบริหารแบบ มีส่วนร่วมในการทางานให้เสรจ็ สมบูรณ์และเกิดประโยชนอ์ ย่างค้มุ ค่า ทัง้ ต่อตนเอง สังคม และยงั ใหข้ ้อคิดเหล่านี้กบั บคุ ลากรในโรงเรียนเสมอมา ข้าพเจ้าดูแลอาคารสถานที่และพฒั นาใหพ้ ร้อมใชง้ านอยู่เสมอเพอื่ เอื้อใหก้ ารจดั การเรยี นรู้ เป็นไปด้วยความสะดวก ปลอดภยั เปน็ ทตี่ ัง้ 5.6 ปฏิบัตงิ ำนทัง้ ในและนอกเวลำรำชกำรอยำ่ งเต็มควำมสำมำรถ ข้าพเจ้าปฏิบัตงิ านทั้งในและนอกเวลาราชการอยา่ งเต็มความสามารถ งานบางอย่างตอ้ งทาแบบ เร่งดว่ นตอ้ งนางานกลบั ไปทาเสาร์-อาทิตย์เพอ่ื ให้งานเสรจ็ ทันตามกาหนดเวลา มีการมอบหมายงานในวนั หยุดราชการ การประชุมออนไลน์ช่วงเยน็ ๆ เพื่อสรา้ งความร้คู วามเข้าใจกบั ครู เปน็ ตน้ 5.7 ใหค้ วำมช่วยเหลือ ปรกึ ษำ แนะนำวิธกี ำรปฏบิ ัติตน ปฏบิ ตั ิงำน เพ่อื พัฒนำคณุ ภำพของเพอื่ น ร่วมงำนและคนในชมุ ชน ขา้ พเจ้าสมัครเปน็ ประชาชนจิตอาสา เปน็ อาสาของแผน่ ดิน เพอื่ ใหความชว่ ยเหลอื ปรึกษา แนะนา วิธีการปฏิบัตติ น ปฏบิ ัติงาน เพื่อพฒั นา คุณภาพของเพื่อนร่วมงานและคนในชุมชน อยา่ งสม่าเสมอ พรอ้ มท้งั บรจิ าค ทรพั ย์ สละเวลาเพ่ือปฏบิ ตั งิ านใหม้ ีคณุ ภาพ ครุ ุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเออ้ื (ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา) ๘

๙ ผลกำรปฏบิ ัติ ด้ำนอุดมกำรณ์คณุ ธรรม 1. เดก็ หญงิ จันทร์ฉาย จุดทะนชุ เดก็ ชายภวู นัย ถากง และนักเรียนชั้น ป.4-6 รวม 12 คน ผ่านการประเมินรบั รองด้านความรูแ้ ละพฤติกรรมสขุ ภาพท่ีพงึ่ ประสงค์ กระทรวงสาธารณสุข 2. เด็กหญงิ กรกมล แกว้ ถาวร เด็กชายภควัต ภูคาน้า รวม 30 คน ผ่านการอบรมหลักสูตรส่งเสริม การเรยี นรู้หน้าท่ีพลเมืองดจิ ทิ ัล ในโครงการ AIS อุ่นใจ CYBER 3. เดก็ ชายสชุ าณฐั ภารดลิ ก เด็กหญิงอารยา ปรีดวี งศ์ รวม 8 คน สอบไล่ได้ธรรมศึกษาชั้นโท ตรี ประถมศกึ ษา พระปริยตั ธิ รรมสนามหลวง โดยพระบรมราชูปถัมภ์ 4. เดก็ หญงิ พชั รพล ดษิ ฐเ์ จริญ เดก็ หญิงสุดารัตน์ เฉิดดลิ ก รวม 40 คน ร่วมกิจกรรมนัง่ สมาธิ 42 วันเปล่ยี นนิสัย (42 Days Challenge) ออนไลน์ ชมรมพุทธศาสตร์สากล 5. รางวลั โรงเรยี นดเี ด่น ดา้ นการสง่ เสรมิ การจดั การเรียนรู้เพศวถิ ีศึกษาและทักษะชีวติ สพฐ. ปงี บประมาณ 2564 6. โรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) ผ่านเกณฑร์ ะดับดี ปี 2564 กรมส่งเสริมคุณภาพ ส่งิ แวดลอ้ ม 7. หนึ่งโรงเรียนหนง่ึ นวตั กรรม ประจาปี 2564 ระดับเหรียญทอง ระดับภมู ิภาค สานักงาน เลขานกุ ารคุรสุ ภา 8. โรงเรยี นดไี ม่มอี บายมุข ปี 2564 สพฐ. รว่ มกบั สสส. และมหาวทิ ยาลยั จุฬาลงกรณราช วทิ ยาลัย 9. โรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพ (Plus HL) ปี 2564 – 2567 10. เปน็ หน่วยงานทม่ี ่งุ มัน่ ในการศึกษาและพัฒนานวัตกรรมการบรหิ ารจัดการโรงเรยี นขนาดเล็กให้ มปี ระสิทธภิ าพ 11. เขา้ รว่ มการคัดสรรรางวลั หนึ่งโรงเรียนหนง่ึ นวัตกรรม ปี 2565 PHONSUNG MODEL 12. สถานศึกษาปลอดภยั ระดบั ดีเด่น กรมสวัสดกิ ารและคุ้มครองแรงงาน ปี 2565 (ภำคผนวกหน้ำ 24-25) ข้าพเจ้าขอรับรองวา่ เปน็ ผู้มีคณุ สมบัตติ ามหลกั เกณฑ์ในประกาศฯ ทกุ ประกาศ ลงชอื่ ..........................................ผขู้ อรับการพจิ ารณา (นางสาวสายฝน สวสั เออ้ื ) ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรียนหนองโพนสงู ครุ ชุ น คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอือ้ (ผู้บริหารสถานศกึ ษา) ๙

๑๐ ตอนท่ี 3 ควำมคิดเห็นของผู้บงั คบั บัญชำช้ันตน้ เก่ียวกับคณุ ลกั ษณะ คุณสมบัติ และผลงำนทโ่ี ดดเดน่ เปน็ แบบอยำ่ ง ตำมหลักเกณฑ์ กำรประเมินครุ ุชน คนคณุ ธรรม ................................................................................................................... ............................................ ...................................................................................................................................... ....................................... .................................................................................................................................................................. ............ ...................................................................................................................... ........................................................ ............................................................................................................................. ................................................. ..................................................................................................................................................... ......................... ......................................................................................................... ..................................................................... ............................................................................................................................. ................................................. ........................................................................................................................................ ...................................... ............................................................................................ .................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................................. ............................................................................................................................. ................................................ ขา้ พเจา้ ขอรบั รองว่า นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ ตาแหน่ง ผูอ้ านวยการโรงเรยี นหนองโพนสูง เป็นผู้มคี วามเหมาะสมแกการยกย่องให้เปน็ แบบอย่าง คุรุชน คนคุณธรรม เพ่ือรบั รางวัล คุรุชน คนคุณธรรม ประจาปกี ารศึกษา ๒๕๖5 ลงช่อื ...........................................................ผบู้ งั คับบัญชา (นายภัณฑร์ กั ษ์ พลต้ือ) ตาแหนง่ ผู้อานวยการสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาฬสนิ ธุ์ เขต 3 วนั ที่ 25 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2565 ครุ ุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอ้อื (ผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ๑๐

๑๑ ภำคผนวก 1. ควำมพอเพียง ครุ ุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ (ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา) ๑๑

๑๒ 1. ควำมพอเพียง ครุ ุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวัสเออื้ (ผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ๑๒

๑๓ 1. ควำมพอเพยี ง นางสาวสายฝน สวัสเอ้อื รบั รางวลั เสมาป.ป.ส.โครงการสถานศึกษาสขี าวปลอดยาเสพติดและอบายมขุ โลร่ างวลั ผบู้ ริหารดเี ด่น เหรียญทอง Obec Awards ผู้อานวยการสถานศกึ ษาระดับประถมศึกษาขนาดเลก็ ด้านบริหารจัดการ และเขา้ ร่วมโครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) คุรชุ น คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ (ผ้บู ริหารสถานศกึ ษา) ๑๓

๑๔ 1. ควำมพอเพียง นางสาวสายฝน สวัสเอ้ือ เป็นครูดีไม่มีอบายมุข ปี 2564 ประกาศแต่งต้ังเป็นประธานชมรมผู้บรหิ ารสถานศึกษาขนาดเลก็ ปี 2565 ครุ ุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เอ้อื (ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา) ๑๔

๑๕ 2. ควำมกตัญญู ครุ ุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวสั เออื้ (ผบู้ ริหารสถานศึกษา) ๑๕

๑๖ 2. ควำมกตญั ญู ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เออื้ (ผบู้ ริหารสถานศึกษา) ๑๖

๑๗ 3. ควำมซือ่ สตั ยส์ จุ รติ คุรชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เอ้ือ (ผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา) ๑๗

๑๘ 3. ควำมซือ่ สัตย์สุจริต นางบวั ไข พนั นาดี นางสาวปิยะดา โยธาฤทธ์ิ นางสาวเบญจวรรณ มขุ พรหม นางสาวมนัสสนิ ี ศรที อง และ นางสาวตติยา เวยี งนนท์ รบั รางวลั ครูผู้สอนดเี ด่น ดา้ นการส่งเสรมิ การจดั การเรียนร้เู พศวิถศี กึ ษาและทักษะชีวติ นางสาวเบญจวรรณ มขุ พรหม รับรางวัลการวจิ ัยและพฒั นานวัตกรรมสรา้ งสรรค์คนดี ครุ ุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวสั เอ้อื (ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา) ๑๘

๑๙ 3. ควำมซ่อื สัตย์สุจริต นางบัวไข พนั นาดี ได้รบั คดั เลือกเป็นผบู้ งั คับบญั ชาลกู เสือดีเด่น ปี 2564 ประเภทครผู สู้ อน ครผู ู้สอนดเี ด่น กลุ่มสาระ การเรยี นร้ศู ลิ ปะ ครูดีในดวงใจ ในวันครู 16 มกราคม 2565 คุรุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวัสเออ้ื (ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา) ๑๙

๒๐ 3. ควำมซ่อื สตั ยส์ จุ ริต นางบวั ไข พันนาดี ไดส้ ง่ ผลงานเขา้ รบั การคดั เลือกผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา เพ่ือรบั เครอ่ื งหมายเชดิ ชูเกียรติ คุรสุ ดุดี ประจาปี 2564 ระดับจงั หวัด นางบัวไข พันนาดี สอบไล่ได้ธรรมศึกษาช้ันเอก นางสาวปิยะดา โยธาฤทธ์ิ นางสาวเบญจวรรณ มขุ พรหม สอบไล่ได้ ธรรมศึกษาชน้ั โท นางสาวตติยา เวียงนนท์ สอบไล่ได้ธรรมศึกษาชั้นตรี คุรุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เออ้ื (ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา) ๒๐

๒๑ 4. ควำมรับผิดชอบ ครุ ุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ (ผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ๒๑

๒๒ 4. ควำมรบั ผดิ ชอบ คุรุชน คนคุณธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ (ผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ๒๒

๒๓ 4. ควำมรบั ผดิ ชอบ ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เอ้ือ (ผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ๒๓

๒๔ 5. อดุ มกำรณ์คณุ ธรรม ผลงานนกั เรยี นและของโรงเรียน ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เอ้ือ (ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา) ๒๔

๒๕ 5. อดุ มกำรณ์คุณธรรม ครุ ชุ น คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวัสเอื้อ (ผู้บริหารสถานศกึ ษา) ๒๕

๒๖ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม นางสาวสายฝน สวสั เออ้ื (ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา) ๒๖