Studying online WEEK 5 - 6

THE SECRETS OF THE PHYSICS CLASSROOM REVEALED Studying WEEK 5 - 6 28 JUNE - 9 JULY 2021 online หอ้ งเรยี นทีรบั ผดิ ชอบ เนอื หาทีสอน นางสาววนั ทนา เก้าเอียน นักเรยี นแผนการเรยี นวิทยาศาสตร์ - คณิตศาสตร์ การเคลือนทีแบบฮารม์ อนิกอย่างง่าย ครูผู้สอนรายวิชาฟสิกส์ 3 (ว30203) ห้องเรยี นพิเศษ SM SMT และ SME Simple harmonic motion กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ห้อง ม.5/7 ม.5/8 ม.5/9 และ ม.5/10 โรงเรยี นเมืองสุราษฎรธ์ านี

class schedule

ปฏิทินวชิ าการ ที ม า : เ พ จ วิ ช า ก า ร

ผลการจดั การเรยี นรู้ ออนไลน์ สปั ดาหท์ ี 5 วั น ที 2 8 มิ . ย . - 2 ก . ค . 2 5 6 4

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 2 8 มิ ถุ น า ย น 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/7 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 3 3 ค น ข า ด / ล า 6 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี คาบ 3-4 ม.5/8 เ ข้ า เ รีย น 3 8 ค น ข า ด / ล า 2 ค น ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง การคํานวณปริมาณทีเกี ยวข้องกั บการเคลื อนทีแบบ SHM ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 7 ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 8 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/7 ม.5/8

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 2 9 มิ ถุ น า ย น 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 6-7 ม.5/9 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 2 9 ค น ข า ด / ล า 7 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.1 การทดลองการเคลื อนทีของรถทดลองติ ดปลายสปริง ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 9 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/9

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 3 0 มิ ถุ น า ย น 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/10 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 3 2 ค น ข า ด / ล า 2 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี คาบ 6-7 ม.5/7 เ ข้ า เ รีย น 3 5 ค น ข า ด / ล า 4 ค น ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.1 การทดลองการเคลื อนทีของรถทดลองติ ดปลายสปริง ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 1 0 ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 7 ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ม.5/10 ม.5/7

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 1 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/8 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 3 1 ค น ข า ด / ล า 9 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.1 การทดลองการเคลื อนทีของรถทดลองติ ดปลายสปริง ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 8 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/8

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 2 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/9 เ ข้ า เ รีย น 3 1 ค น ข า ด / ล า 5 ค น ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ คาบ 6-7 ม.5/10 วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี เ ข้ า เ รีย น 2 9 ค น ข า ด / ล า 5 ค น ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.1 การทดลองการเคลื อนทีของรถทดลองติ ดปลายสปริง ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 9 ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 1 0 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/9 ม.5/10

ผลการจดั การเรยี นรู้ ออนไลน์ สปั ดาหท์ ี 6 วั น ที 5 - 9 ก . ค . 2 5 6 4

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 5 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/7 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 2 8 ค น ข า ด / ล า 1 1 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี คาบ 3-4 ม.5/8 เ ข้ า เ รีย น 3 5 ค น ข า ด / ล า 5 ค น ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.1 การทดลองการเคลื อนทีของรถทดลองติ ดปลายสปริง ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 7 ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 8 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/7 ม.5/8

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 6 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 6-7 ม.5/9 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 2 9 ค น ข า ด / ล า 7 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.2 การทดลองเรืองลูกตุ้มอย่างง่าย ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 9 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/9

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 7 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/10 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 3 3 ค น ข า ด / ล า 1 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี คาบ 6-7 ม.5/7 เ ข้ า เ รีย น 3 2 ค น ข า ด / ล า 7 ค น ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.2 การทดลองเรืองลูกตุ้มอย่างง่าย ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 1 0 ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 7 ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ม.5/10 ม.5/7

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 8 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/8 ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ เ ข้ า เ รีย น 3 2 ค น ข า ด / ล า 8 ค น วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.2 การทดลองเรืองลูกตุ้มอย่างง่าย ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 8 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/8

รายงานผลการจัดการเรยี นรูอ้ อนไลน์ วั น ที 9 ก ร ก ฎ า ค ม 2 5 6 4 ร า ย วิ ช า ฟ สิ ก ส์ 3 ( ว 3 0 2 0 3 ) ร ะ ดั บ ชั น มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ป ที 5 น า ง ส า ว วั น ท น า เ ก้ า เ อี ย น สถิ ติ การเข้าเรียน ค รู ผู้ ส อ น คาบ 1-2 ม.5/9 เ ข้ า เ รีย น 3 1 ค น ข า ด / ล า 5 ค น ก ลุ่ ม ส า ร ะ ก า ร เ รีย น รู้ คาบ 6-7 ม.5/10 วิ ท ย า ศ า ส ต ร์แ ล ะ เ ท ค โ น โ ล ยี เ ข้ า เ รีย น 3 2 ค น ข า ด / ล า 2 ค น ภ า พ ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ เรือง กิ จกรรม 8.2 การทดลองเรืองลูกตุ้มอย่างง่าย และความถี ธรรมชาติ และการสันพ้อง ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 9 ผ ล ก า ร จั ด ก า ร เ รีย น รู้ ม . 5 / 1 0 ช่องทางและสือการจั ดการเรียนรู้ ร่อ ง ร อ ย วิ ดี โ อ ก า ร ส อ น ม.5/9 ม.5/10