วฐ2-63-วันทนา

แบบรายงานผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ (วฐ.2) ตำแหน่งครู ปีการศึกษา 2563 นางสาววันทนา เก้าเอี้ยน ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนเมืองสุราษฎร์ธานี อำเภอเมืองสุราษฎร์ธานี จังหวัดสุราษฎร์ธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชุมพร สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

1 วฐ. 2 แบบคำขอมวี ทิ ยฐานะหรอื เลอ่ื นวทิ ยฐานะ ตำแหนง; ครู 1. ขอ% มลู ทั่วไป ช่อื ผ)ขู อ นางสาววันทนา นามสกลุ เก)าเอ้ียน อายุ xx ป< คุณวฒุ ิ วทิ ยาศาสตรมหาบัณฑติ ตำแหนIง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ำนาญการพเิ ศษ ตำแหนIงเลขท่ี xxx รับเงนิ เดอื นอันดับ คศ.3 ขนั้ /เงินเดือน xx,xxx บาท สถานศกึ ษา/หนIวยการศึกษา โรงเรียนเมอื งสรุ าษฎรธX านี เขต/อำเภอ เมืองสุราษฎรXธานี จังหวัด สรุ าษฎรXธานี สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสรุ าฎรXธานี ชุมพร สงั กัดสIวนราชการ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน 2. วชิ า/สาขา/กล8มุ สาระการเรยี นร%ูทไ่ี ดร% ับมอบหมายทำการสอนตามตารางสอน (ให)รายงาน ทุกวชิ า/สาขา/กลIมุ สาระการเรียนร)ู ทกุ ชน้ั ท่ีทำการสอน ในกรณที ่จี ดั การเรยี นการสอนเปน^ ภาค เรียนให)รายงานเป^นภาคเรียน) ป\" ภาค กลม4ุ สาระการเรยี นร9ู ชื่อวิชาทส่ี อน/วิชา รหสั วิชาท่ี จำนวนคาบต4อ คดิ เปIนจำนวนชว่ั โมง/ การศกึ ษา เรียนท่ี ท่ีสอน/สาขาวชิ าที่ ทีอ่ บรม สอน สัปดาหH สัปดาหH สอน/วิชาที่สอน 2563 1 วิทยาศาสตรแX ละ ฟdสกิ สX 3 ว30203 16 คาบ 13 ชั่วโมง 20 นาที เทคโนโลยี วทิ ยาศาสตรXและ ทักษะ ว31295 2 คาบ 1 ช่วั โมง 40 นาที เทคโนโลยี กระบวนการทาง วิทยาศาสตรX สงั คมศึกษา หน)าทพ่ี ลเมือง 3 ส30203 1 คาบ 50 นาที ศาสนาและ วัฒนธรรม กจิ กรรมพฒั นา ชมุ นุม 1 คาบ 50 นาที ผู)เรยี น กิจกรรมพฒั นา ผ)ูบำเพ็ญ 1 คาบ 50 นาที ผเู) รียน ประโยชนX รวม 21 คาบ 17 ชว่ั โมง 30 นาที

2 ป\" ภาค กลม4ุ สาระการเรียนร9ู ช่ือวิชาทสี่ อน/วิชา รหัสวิชาท่ี จำนวนคาบตอ4 คิดเปนI จำนวนช่ัวโมง/ การศึกษา เรยี นท่ี ทสี่ อน/สาขาวชิ าที่ ทอ่ี บรม สอน สปั ดาหH สัปดาหH สอน/วิชาท่ีสอน 2563 2 วทิ ยาศาสตรX ฟสd ิกสX 4 ว30204 16 คาบ 13 ชว่ั โมง 20 นาที สังคมศึกษา หนา) ที่พลเมือง 4 ส30204 1 คาบ 50 นาที ศาสนาและ วฒั นธรรม กจิ กรรมพฒั นา ชุมนมุ 1 คาบ 50 นาที ผูเ) รียน กิจกรรมพัฒนา ผ)ูบำเพญ็ 1 คาบ 50 นาที ผูเ) รยี น ประโยชนX รวม 19 คาบ 15 ชว่ั โมง 50 นาที 3. ช่วั โมงการปฏบิ ัติงาน 3.1 การรายงานภาระงานสอน จำนวน ………600……….ช่วั โมง (ให)รายงาน ทุกวชิ า/สาขา/กลIุมสาระการเรยี นรู) ทุกชน้ั ทท่ี ำการสอน ในกรณีทีจ่ ัดการเรียนการสอนเป^นภาค เรยี นใหร) ายงานเปน^ ภาคเรียน) ภาคเรียน วิชา/สาขา/กลุ8มสาระการเรียนร%ู ชั้น/ระดับ จำนวน (ชั่วโมง) ชั้น ม.5 240 ช่วั โมง 1 วชิ า ฟdสกิ ส3X (ว30203) ช้นั ม.4 30 ชว่ั โมง กลุมI สาระการเรียนรวู) ทิ ยาศาสตรXและเทคโนโลยี วชิ า ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตรX ชน้ั ม.5 15 ชั่วโมง (ว31295) กลุมI สาระการเรยี นรู)วทิ ยาศาสตรX และเทคโนโลยี ชน้ั ม.5 15 ชั่วโมง วชิ า หนา) ที่พลเมือง 3 (ส30203) ชน้ั ม.1-6 15 ชว่ั โมง กลมIุ สาระการเรียนรูส) ังคมศึกษา ศาสนาและ วฒั นธรรม วิชา ผบ)ู ำเพ็ญประโยชนX กจิ กรรมพัฒนาผ)เู รยี น วชิ า ชมุ นมุ กิจกรรมพัฒนาผ)ูเรียน

3 ภาคเรียน วชิ า/สาขา/กลุ8มสาระการเรยี นรู% ชนั้ /ระดับ จำนวน (ชว่ั โมง) 315 ชั่วโมง รวมจำนวนชว่ั โมงภาคเรยี นที่ 1 240 ชว่ั โมง 2 วิชา ฟสd กิ ส4X (ว30204) ชนั้ ม.5 15 ชว่ั โมง กลมIุ สาระการเรียนรว)ู ทิ ยาศาสตรX 15 ชว่ั โมง วชิ า หน)าท่พี ลเมือง 4 (ส30204) ชัน้ ม.5 15 ชัว่ โมง กลมุI สาระการเรียนรู)สงั คมศึกษา ศาสนาและ วัฒนธรรม 285 ชว่ั โมง 600 ชว่ั โมง วชิ า ผบ)ู ำเพญ็ ประโยชนX ชั้น ม.5 กจิ กรรมพฒั นาผเู) รยี น วิชา ชุมนุม ชัน้ ม.1-6 กิจกรรมพัฒนาผเ)ู รียน รวมจำนวนชัว่ โมงภาคเรยี นท่ี 2 รวมจำนวนชว่ั โมง ปกS ารศึกษา 2563 2) ภาระงานที่เกี่ยวเน่อื งกับการสอน และภาระงานการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา จำนวน………492………..ชั่วโมง ภาคเรียนที่ 1/2 ภาระงาน จำนวนชัว่ โมง งานสนบั สนุนการจัดการเรียนรู) 1.โฮมรูมนกั เรียน 150 2.หวั หน)างานสIงเสริมความเป^นเลศิ ทางวชิ าการ 150 3.ตวิ โอเน็ต 30 4.งานวิจยั ในชนั้ เรียน 20 5.ตรวจการบา) น 72 6.ประชุมกลIุมบรหิ ารวิชาการ 60 รวม 482 งานตอบสนองนโยบายและ 1.เย่ยี มบ)าน 10 จดุ เน)น 10 รวม รวมจำนวนชั่วโมง ปSการศกึ ษา 2563 492

4 3.2 การรายงานชั่วโมงปฏบิ ตั ิงาน ชวั่ โมงปฏิบตั งิ าน จำนวน(ชว่ั โมง) 1.ช่ัวโมงสอนตามตารางสอน 600 2.งานสนบั สนุนการจดั การเรียนร)(ู ไมIรวม PLC) 482 3.การมสี วI นรIวมในชุมชนการเรยี นร)ทู างวิชาชพี (PLC) 54 ช่ัวโมง 30 นาที 4.งานตอบสนองนโยบายและจุดเนน) 10 รวม 1,146 ชั่วโมง 30 นาที 4. การมีวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ (1) การถูกลงโทษทางวินัย þ ไมIถูกลงโทษ o ถกู ลงโทษ สถานโทษ………………….คำสั่ง…………………….เลขท…ี่ ………/……………. ลงวันที่…………………….ต้งั แตIวนั ท่ี………...ถึงวนั ท่ี…………………………… (2) การถูกลงโทษทางจรรยาวชิ าชพี þ ไมถI ูกลงโทษ o ถกู ลงโทษ สถานโทษ………………….คำสงั่ …………………….เลขท…่ี ………/……………. ลงวันที่…………………….ตั้งแตIวันท่ี………...ถงึ วนั ท่ี…………………………… 5. การพฒั นาตามหลักเกณฑcและวิธกี ารท่ี ก.ค.ศ. กำหนด (ว 22/2560) จำนวน ..52... ช่วั โมง ปS พ.ศ. หลกั สูตร รหัสหลักสตู ร หนว8 ยงานทจ่ี ดั ระหว8างวันท่ี จำนวนชว่ั โมง 2563 หลักสตู รอบรมออนไลนX 63026 สำนกั งาน 20 – 23 20 ช่ัวโมง มกราคม 2564 การจัดการเรยี นรู) คณะกรรมการ วิทยาการคำนวณสำหรบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ครูมธั ยมศกึ ษาป<ที่ 4 – 6 และสถาบนั สงI เสริม การสอนวทิ ยาศาสตรX และเทคโนโลยี 2563 การพฒั นาสมรรถนะครมู ือ 639181001 สำนักพัฒนาและ 23 มกราคม – 12 ชว่ั โมง 23 กุมภาพันธX อาชีพดา) นการจดั การ สIงเสริมวิชาชีพคุรุสภา เรยี นรย)ู คุ ใหมI โดยใช)แหลงI 2564 เรยี นร)ูนอกชน้ั เรยี น และ เทคโนโลยีเป^นฐาน

5 6. ผลงานการประเมนิ ผลงานท่ีเกดิ จากการปฏิบตั ิหน%าที่เม่ือสนิ้ ปกS ารศึกษา (3 ดา% น 13 ตวั ชี้วดั ) (เม่อื สิ้นป<การศึกษา ให)ขา) ราชการครปู ระเมินผลงานท่เี กิดจากการปฏบิ ัติหนา) ทข่ี องตนเอง โดยใหป) ระเมินตาม ตัวช้วี ัดการประเมนิ ผลงานทีเ่ กิดจากการปฏบิ ตั ิหน)าท่ี ตามหนังสอื สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/0635 ลง วันที่ 17 พฤษภาคม 2562 และเสนอผอ)ู ำนวยการสถานศึกษาประเมนิ ตIอไป) ตวั บ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผู%อำนวยการ 1. ด%านการจัดการเรยี นการสอน สถานศกึ ษา ระดับคณุ ภาพ 1.1 การสร)างและหรอื การพฒั นา 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตผุ ล หลกั สูตร ü ระดบั 4 เหตผุ ล 1. มีการรวI มจดั ทำหลกั สตู รกลIุมสาระ การเรียนรวู) ทิ ยาศาสตรX 2. มกี ารวิเคราะหXหลักสูตรองิ มาตรฐาน ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษา ข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบบั ปรับปรงุ 2560) กลุIมสาระการเรียนร)ู วทิ ยาศาสตรX ผลการเรียนรู) และนำไป จัดทำรายวชิ าและหนวI ยการเรียนร)ู ให)สอดคล)องกบั มาตรฐานการเรยี นร)ู ผลการเรยี นร)ู โดยจัดทำเปน^ เอกสาร การวิเคราะหXหลกั สูตรสหIู นวI ยการเรยี นรู) ของวชิ าฟสd ิกสX 3 (ว30203) และ วชิ า ฟสd กิ สX 4 (ว30204) ประกอบไปดว) ย คำอธบิ ายรายวชิ า ผลการเรียนร/)ู สาระการเรยี นรู) โครงสรา) งรายวชิ า ตารางการวิเคราะหX องคคX วามรู) ตารางการวัดผลและ ประเมินผล กำหนดการสอนและ โครงสร)างการจัดกจิ กรรมการเรียนรู)

6 ตัวบง8 ช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%ูอำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตผุ ล 3. มีการปรับประยุกตXหลักสูตรรายวชิ า และหนวI ยการเรียนร)ูวิชาฟสd ิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟสd ิกสX 4 (ว30204) ใหส) อดคลอ) งกบั บริบทของสถานศกึ ษา ผู)เรยี น ท)องถน่ิ และสามารถนำไปปฏิบัติ ได)จริง โดยการจัดทำแผนการจดั กจิ กรรม การเรียนรูท) ่ีหลากหลายให)กบั ผู)เรยี น ทำใหผ) เู) รยี นสามารถสร)างสรรคชX นิ้ งานได) 4. มกี ารประเมนิ ผลการใชห) ลกั สตู ร อยIางเปน^ ระบบและนำผลการประเมนิ การใชห) ลักสตู รมาปรับปรงุ พัฒนา ให)มคี ณุ ภาพสูงข้ึน 5. มกี ารรวI มแลกเปลยี่ นเรียนรู) ด)านหลักสูตรกบั คณุ ครภู ายในโรงเรยี น และคณุ ครูตาI งโรงเรยี น 6. มีการใหค) ำแนะนำและแลกเปล่ียน เรยี นรูด) า) นหลกั สตู รในขณะปฏบิ ัตหิ นา) ท่ี กรรมการกลัน่ กรอง ว.21 (ครูเชยี่ วชาญ) 7. มีการใหค) ำแนะนำและแลกเปลย่ี น เรยี นรดู) )านหลกั สูตรในขณะปฏิบตั หิ น)าท่ี เป^นคณะกรรมการเตรียมความพร)อมและ พัฒนาอยIางเขม) ตำแหนงI ครผู )ชู Iวย 8. เป^นคณะทำงานและวทิ ยากรผช)ู วI ย หลกั สตู รวชิ าฟdสิกสขX องสถาบนั สงI เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรXและเทคโนโลยี

7 ตัวบง8 ชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%ูอำนวยการ สถานศกึ ษา ระดับคุณภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตผุ ล 9. เปน^ แบบอยIางทีด่ ี เป^นพเ่ี ลีย้ ง และ หรอื เป^นทป่ี รึกษาดา) นหลกั สูตร หลกั ฐาน/ร8องรอย 1. คำสัง่ แตIงต้งั คณะกรรมการจัดทำ หลกั สูตรโรงเรียนเมอื งสุราษฎรXธานี 2. เอกสารการวิเคราะหหX ลักสูตรสIูหนวI ย การเรียนร)รู ายวชิ าฟสd ิกสX 3 (ว30203) และ วิชาฟสd กิ สX 4 (ว30204) 3. รายงานการใชห) ลักสตู รสถานศกึ ษา 4. รายงานการประเมินหนวI ยการเรียนรู) และแผนการจัดการเรยี นร)ูรายวชิ า ฟสd ิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟสd กิ สX 4 (ว30204) 5. แผนการจดั การเรยี นรรู) ายวิชาฟdสกิ สX 3 และฟสd กิ สX 4 6. หนังสอื เชญิ เปน^ คณะกรรมการ กลนั่ กรอง ว.21 (ครูเชี่ยวชาญ) 7. ประกาศแตงI ต้ังคณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพัฒนาอยIางเข)ม ตำแหนIง ครผู )ชู วI ย 8. หนงั สือเชิญเปน^ คณะกรรมการเตรยี ม ความพร)อมและพัฒนาอยIางเข)ม ตำแหนIง ครูผชู) Iวย 9. ใบสมคั รเขา) รวI มโครงการพัฒนา วิทยากรแกนนำหลกั สตู รอบรมเชิง ปฏิบัตกิ ารดา) นการจัดการเรยี นรว)ู ชิ า

8 ตัวบง8 ช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%ูอำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตุผล ฟสd กิ สเX พ่มิ เติม ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอน ปลาย ตามตวั ชวี้ ัด ผลการเรียนรแ)ู ละ สาระการเรยี นรู) (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 10. หนังสือเชญิ เข)ารIวมการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการเพอ่ื เพมิ่ พูนศักยภาพครูผส)ู อน ในดา) นการจดั การเรียนรูว) ชิ าเพมิ่ เตมิ วิทยาศาสตรXฟdสิกสX ระดับชั้นมัธยมศึกษา ตอนปลาย 11. แบบตอบรับการอบรมเชงิ ปฏิบัติการ เพ่อื เพิม่ พนู ศกั ยภาพครูผ)สู อนในด)านการ จัดการเรียนรว)ู ชิ าเพ่ิมเติม วทิ ยาศาสตรX ฟสd ิกสX ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 12. หนังสือเชญิ ประชมุ วทิ ยากรผู)ชวI ย หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัติการด)านการ จัดการเรียนรูว) ิชาฟสd กิ สXเพ่ิมเตมิ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตามตัวช้ีวัด ผลการเรียนรู)และสาระการเรยี นร)ู (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 13. แบบบันทกึ การใหค) ำปรึกษาและ แลกเปล่ยี นเรียนรด)ู )านหลักสูตร 14. ภาพถาI ยขณะปฏิบัติหนา) ท่ีกรรมการ กลัน่ กรอง ว.21 (ครเู ชี่ยวชาญ) 15. ภาพถาI ยขณะปฏิบัติหน)าที่ เป^นคณะกรรมการเตรียมความพรอ) มและ พฒั นาอยาI งเขม) ตำแหนงI ครูผ)ูชIวย

9 ตวั บ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผู%อำนวยการ ระดบั คณุ ภาพ สถานศกึ ษา 1.2 การจดั การเรียนร%ู 1.2.1 การออกแบบ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล หนIวยการเรยี นร)ู ü 16. ภาพถาI ยการอบรมและการประชมุ คณะวิทยากรผู)ชIวยหลกั สูตรอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารดา) นการจดั การเรยี นรวู) ชิ า ฟสd ิกสเX พ่ิมเตมิ ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาตอน ปลาย ตามตวั ช้วี ดั ผลการเรยี นรูแ) ละ สาระการเรยี นร)ู (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2560) ระดบั 4 เหตุผล 1. มกี ารออกแบบหนIวยการเรยี นรู) ในรายวิชาฟdสกิ สX 3 (ว30203) และ วิชาฟdสิกสX 4 (ว30204) โดยการปรบั ประยกุ ตXให)สอดคลอ) งกบั บริบทของสถานศกึ ษา ท)องถิน่ และ เหมาะสมกับผเู) รียน 2. มกี ารจดั กิจกรรมการเรียนรดู) )วยวิธกี าร ปฏิบัตทิ ีส่ อดคลอ) งกับธรรมชาตขิ องสาระ การเรยี นรวู) ิทยาศาสตรXอยาI งหลากหลาย โดยเน)นกระบวนการกลมIุ การสืบเสาะหา ความร)ูและสามารถนำไปปฏิบัติไดจ) ริง 3. มีการประเมนิ ผลการใช)หนIวยการ เรยี นร)ูรายวิชาฟสd กิ สX 3 (ว30203) และ วชิ าฟdสกิ สX 4 (ว30204) และนำผลการประเมินมาปรับปรุง พฒั นาใหม) คี ณุ ภาพสูงขน้ึ

10 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%อู ำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตผุ ล 4. มกี ารรIวมแลกเปล่ยี นเรยี นร)ู ดา) นการออกแบบหนวI ยการเรียนรู) กบั คุณครูภายในโรงเรยี นกิจกรรมชุมชน การเรยี นรูท) างวิชาชีพ (PLC) 5. มกี ารใหค) ำแนะนำและแลกเปลี่ยน เรยี นรด)ู )านการออกแบบหนIวยการเรียนรู) ในขณะปฏิบตั ิหนา) ทก่ี รรมการกลนั่ กรอง ว.21 (ครเู ชีย่ วชาญ) 6. มกี ารใหค) ำแนะนำและแลกเปล่ียน เรยี นร)ูดา) นการออกแบบหนวI ยการเรียนรู) ในขณะปฏิบตั หิ น)าท่เี ป^นคณะกรรมการ เตรยี มความพร)อมและพัฒนาอยIางเขม) ตำแหนงI ครูผ)ชู วI ย 7. เปน^ คณะทำงานและวทิ ยากรผช)ู วI ย หลกั สตู รวชิ าฟdสกิ สขX องสถาบันสIงเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแX ละเทคโนโลยี 8. มีการเผยแพรผI ลงานนวตั กรรม เรือ่ ง แสงและทัศนอุปกรณX ในการประชมุ วิชาการวทิ ยาศาสตรX คณติ ศาสตรXในโรงเรียน (วทร.) คร้ังท่ี 24 เพอ่ื แลกเปลี่ยนเรียนรู)ในดา) นการจัด การเรยี นรู) 9. มกี ารเผยแพรนI วัตกรรมเพือ่ เปน^ ตวั อยIางในเวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th

11 ตัวบ8งช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผูอ% ำนวยการ สถานศึกษา ระดับคุณภาพ 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล /enjoyphysics/) ซึ่งเป^นเวบ็ ไซตทX ่สี ร)าง และพัฒนาดว) ยตนเอง หลกั ฐาน/ร8องรอย 1. เอกสารการวเิ คราะหหX ลกั สูตรสIูหนIวย การเรยี นรร)ู ายวชิ าฟdสกิ สX 3 (ว30203) และ วิชาฟสd กิ สX 4 (ว30204) 2. แผนการจัดการเรียนรรู) ายวิชาฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วิชาฟสd ิกสX 4 (ว30204) 3. รายงานการประเมินหนIวยการเรยี นร)ู และแผนการจดั การเรียนร)ู 4. ภาพถาI ยการจัดการเรียนร)ู 5. หนงั สอื เชญิ เป^นคณะกรรมการ กล่นั กรอง ว.21 (ครูเช่ียวชาญ) 6. ประกาศแตงI ตัง้ คณะกรรมการเตรยี ม ความพรอ) มและพัฒนาอยาI งเข)ม ตำแหนงI ครูผ)ชู Iวย 7. หนังสือเชญิ เป^นคณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพฒั นาอยาI งเขม) ตำแหนIง ครผู ชู) วI ย 8. โปสเตอรแX ละเกยี รตบิ ตั รการเผยแพรI งานวจิ ยั และนวัตกรรมการศึกษา เร่ือง แสงและทัศนอุปกรณX แบบโปสเตอรXใน การประชมุ วชิ าการวทิ ยาศาสตรX คณิตศาสตรใX นโรงเรยี น (วทร.) ครั้งท่ี 24 9. ใบสมัครเข)ารวI มโครงการพัฒนา วิทยากรแกนนำหลักสตู รอบรมเชิง

12 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผูอ% ำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตุผล ปฏบิ ตั ิการด)านการจดั การเรียนรว)ู ชิ า ฟสd กิ สXเพมิ่ เตมิ ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาตอน ปลาย ตามตัวช้ีวัด ผลการเรยี นรแ)ู ละ สาระการเรียนรู) (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2560) 10. หนังสือเชญิ เขา) รวI มการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเพ่ือเพิม่ พูนศักยภาพครูผ)สู อน ในด)านการจดั การเรียนรว)ู ชิ าเพมิ่ เตมิ วทิ ยาศาสตรXฟสd กิ สX ระดบั ช้ันมัธยมศึกษา ตอนปลาย 11. แบบตอบรับการอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ เพือ่ เพม่ิ พูนศกั ยภาพครผู ส)ู อนในดา) นการ จดั การเรยี นรว)ู ิชาเพ่มิ เตมิ วทิ ยาศาสตรX ฟสd ิกสX ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาตอนปลาย 12. หนังสอื เชญิ ประชุมวทิ ยากรผช)ู วI ย หลกั สูตรอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการดา) นการ จดั การเรียนร)วู ิชาฟdสกิ สเX พิม่ เติม ระดับช้ัน มธั ยมศึกษาตอนปลาย ตามตัวชี้วดั ผลการเรยี นรแ)ู ละสาระการเรียนรู) (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 13. ภาพถาI ยขณะปฏบิ ัติหน)าทกี่ รรมการ กลั่นกรอง ว.21 (ครูเชยี่ วชาญ) 14. ภาพถIายขณะปฏบิ ตั ิหนา) ที่ เปน^ คณะกรรมการเตรียมความพร)อมและ พฒั นาอยIางเขม) ตำแหนงI ครูผูช) Iวย

13 ตวั บง8 ช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ ระดบั คณุ ภาพ สถานศกึ ษา 1.2.2 การจดั ทำแผนการ จดั การเรยี นร/ู) แผนการจัดการ 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตผุ ล ศกึ ษาเฉพาะบุคคล/แผนการสอน รายบคุ คล/แผนการจัด ü 15. ภาพถIายการอบรมและการประชุม ประสบการณX คณะวทิ ยากรผ)ูชIวยหลักสตู รอบรมเชงิ ปฏิบัติการดา) นการจัดการเรียนร)ูวิชา ฟdสิกสเX พิ่มเตมิ ระดบั ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอน ปลาย ตามตวั ชวี้ ัด ผลการเรียนรู)และ สาระการเรยี นร)ู (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2560) 16. รายงานการเขา) รIวมกจิ กรรมชมุ ชน การเรยี นรู)ทางวชิ าชีพ (PLC) 17. เวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) ระดับ 4 เหตผุ ล 1. มกี ารวิเคราะหผX )เู รยี นเปน^ รายบุคคล ในรายวิชาฟสd กิ สX 3 (ว30203) และ วชิ าฟdสิกสX 4 (ว30204) 2. มกี ารจดั ทำแผนการจัดการเรียนรว)ู ชิ า ฟสd ิกสX 3 (ว30203) และ วิชาฟdสิกสX 4 (ว30204) สอดคลอ) งกับการออกแบบ หนวI ยการเรียนร)ู ธรรมชาติของผู)เรยี น และบรบิ ทของสถานศกึ ษาและท)องถิน่ ที่ มีองคปX ระกอบครบถว) นตามรปู แบบที่ สถานศกึ ษากำหนดและสามารถนำไป ปฏิบตั ิได)จริง

14 ตวั บ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล 3. มกี จิ กรรมการเรยี นรูด) )วยวิธกี ารปฏิบัติ ที่สร)างสรรคX สอดคล)องกบั ธรรมชาติ ของสาระการเรียนร)ูวทิ ยาศาสตรXและ ผ)ูเรยี น โดยเนน) กระบวนการกลุIม การสบื เสาะหาความรู) ทักษะ กระบวนการวทิ ยาศาสตรX 4. มีบันทกึ หลังการสอนทส่ี อดคล)องกบั จุดประสงคXการเรยี นรูแ) ละนำผลมาปรับ ประยุกตแX ผนการจดั การเรียนร)ูใหม) ี คณุ ภาพสูงข้นึ เพอื่ พฒั นาคุณภาพผ)ูเรยี น 5. มีการรIวมแลกเปลย่ี นเรียนร)ู ดา) นการจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู) กบั คุณครูภายในโรงเรยี นกจิ กรรมชุมชน การเรยี นรูท) างวิชาชพี (PLC) 6. มกี ารใหค) ำแนะนำและแลกเปลี่ยน เรยี นรู)ดา) นการจดั ทำแผนการจดั การ เรียนรใ)ู นขณะปฏบิ ัติหนา) ท่กี รรมการ กลนั่ กรอง ว.21 (ครเู ชย่ี วชาญ) 7. มีการให)คำแนะนำและแลกเปล่ยี น เรยี นรด)ู า) นการจดั ทำแผนการจัดการ เรยี นรใู) นขณะปฏบิ ัตหิ น)าทเี่ ปน^ คณะกรรมการเตรียมความพรอ) มและ พฒั นาอยาI งเขม) ตำแหนIงครผู )ชู วI ย 8. เป^นคณะทำงานและวิทยากรผชู) Iวย หลกั สูตรวิชาฟdสกิ สXของสถาบันสIงเสริม การสอนวิทยาศาสตรXและเทคโนโลยี

15 ตวั บง8 ช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผูอ% ำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล 9. มกี ารใหค) ำแนะนำดา) นแผนการจัดการ เรียนรู)แกคI ณุ ครูตIางสถานศึกษา 10. เป^นแบบอยาI งที่ดี หลกั ฐาน/รอ8 งรอย 1. แบบวิเคราะหผX ู)เรยี นเปน^ รายบุคคล 2. แผนการจดั การเรียนร)รู ายวชิ าฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟสd ิกสX 4 (ว30204) 3. ภาพถาI ยการจัดกจิ กรรมการเรียนร)ู 4. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการสอน (วผ.18) 5. บันทกึ หลังสอนวชิ าฟสd กิ สX 3 (ว30203) และ วชิ าฟdสิกสX 4 (ว30204) 6. รายงานผลการประเมินหนIวย การเรยี นรู)และแผนการจดั การเรยี นร)ู 7. หนงั สือเชญิ เป^นคณะกรรมการ กลน่ั กรอง ว.21 (ครูเช่ียวชาญ) 8. ประกาศแตIงตัง้ คณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพัฒนาอยIางเขม) ตำแหนIง ครผู )ูชวI ย 9. หนงั สอื เชญิ เป^นคณะกรรมการเตรยี ม ความพร)อมและพฒั นาอยาI งเขม) ตำแหนงI ครผู )ูชIวย 10. ใบสมัครเขา) รวI มโครงการพฒั นา วิทยากรแกนนำหลักสตู รอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารด)านการจดั การเรียนร)ูวิชา ฟสd ิกสXเพิ่มเติม ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอน

16 ตวั บ8งชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผูอ% ำนวยการ สถานศึกษา ระดับคุณภาพ 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตผุ ล ปลาย ตามตัวช้วี ดั ผลการเรยี นรู)และ สาระการเรยี นร)ู (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 11. หนังสอื เชญิ เข)ารวI มการอบรมเชิง ปฏิบตั ิการเพ่ือเพมิ่ พูนศักยภาพครูผู)สอน ในดา) นการจดั การเรียนรว)ู ิชาเพ่มิ เตมิ วิทยาศาสตรXฟdสกิ สX ระดับชั้นมัธยมศกึ ษา ตอนปลาย 12. แบบตอบรบั การอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ เพื่อเพ่ิมพูนศักยภาพครูผ)ูสอนในดา) นการ จดั การเรียนร)ูวชิ าเพมิ่ เตมิ วทิ ยาศาสตรX ฟสd กิ สX ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 13. หนังสือเชิญประชมุ วทิ ยากรผ)ูชIวย หลักสูตรอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารด)านการ จัดการเรียนรู)วชิ าฟสd กิ สXเพิม่ เตมิ ระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนปลาย ตามตวั ชว้ี ัด ผลการเรียนร)แู ละสาระการเรียนรู) (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2560) 14. ภาพถIายขณะปฏบิ ัตหิ น)าที่กรรมการ กลัน่ กรอง ว.21 (ครเู ชย่ี วชาญ) 15. ภาพถIายขณะปฏบิ ัตหิ น)าที่ เป^นคณะกรรมการเตรียมความพร)อมและ พฒั นาอยาI งเขม) ตำแหนIงครูผ)ชู วI ย 16. ภาพถIายการอบรมและการประชุม คณะวทิ ยากรผช)ู วI ยหลกั สูตรอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารด)านการจดั การเรยี นรูว) ิชา

17 ตวั บ8งชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ ระดับคณุ ภาพ สถานศกึ ษา 1.2.3 กลยุทธXในการจดั การ เรยี นร)ู 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล ü ฟdสิกสเX พ่ิมเติม ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษา ตอนปลาย ตามตัวชี้วัด ผลการเรยี นรูแ) ละ สาระการเรียนรู) (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ.2560) 17. รายงานการเข)ารวI มกจิ กรรมชมุ ชน การเรยี นร)ูทางวิชาชีพ (PLC) 18. แบบตอบรบั การเผยแพรIผลงาน ทางวิชาการของครูตIางสถานศึกษา ระดับ 4 เหตุผล 1. มกี ารจัดการเรยี นรร)ู ายวิชาฟdสกิ สX 3 (ว30203) และ วชิ าฟสd ิกสX 4 (ว30204) โดยมกี ารใชก) ระบวนการกลมIุ การสืบเสาะหาความร)ู 5E และ 7E มกี ารทดลองเนน) ทักษะกระบวนการทาง วทิ ยาศาสตรX มีความหลากหลาย ใช)สื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยีในการจดั การเรยี นรู) ท้งั สอื่ ที่จดั หามาและสื่อทผี่ ลิตเองใน รูปแบบเอกสาร วสั ดุอปุ กรณX เวบ็ ไซตX และวดิ ที ัศนX มีการวดั ผลและประเมนิ ผล สภาพจรงิ ตามแผนการจัดการเรยี นร)ู ทีส่ อดคลอ) งกับผลการเรยี นรู) จดุ ประสงคX การเรียนร)แู ละสอดคล)องกับธรรมชาติ ของผเ)ู รยี นและสาระการเรียนรู) วิทยาศาสตรX

18 ตัวบง8 ช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%ูอำนวยการ สถานศึกษา ระดับคุณภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล 2. มีการประเมนิ ผลการใชก) ลยทุ ธใX นการ จดั การเรียนรู)และนำผลการประเมินมา ปรบั ปรงุ ให)มีคุณภาพสงู ข้ึน 3. ได)รับการนิเทศการจดั การเรียนร)ู ในสถานศึกษาโดยมผี ลการประเมนิ อยใIู นระดับดีเย่ยี ม 4. เป^นคณะกรรมการนเิ ทศการสอน ในสถานศึกษา 5. มกี ารเผยแพรกI ลยุทธใX นการจัด การเรียนรโู) ดยการนำเสนอนวัตกรรม เร่อื ง แสงและทศั นอปุ กรณX ในการประชมุ วิชาการวทิ ยาศาสตรX คณิตศาสตรใX นโรงเรยี น (วทร.) ครั้งท่ี 24 ซ่งึ ผเ)ู ข)ารIวมงานสามารถนำไปปรับใช)ได) ในสถานศึกษาท่มี บี รบิ ทใกลเ) คยี งกนั 6. มีการเผยแพรIผลงานนวัตกรรมไปยัง โรงเรียนทม่ี ีบรบิ ทใกล)เคียงกัน 7. มีการรIวมแลกเปล่ยี นเรียนรู) ดา) นกลยุทธใX นการจัดการเรียนร)ู กับคุณครภู ายในโรงเรียนกิจกรรมชมุ ชน การเรียนรู)ทางวชิ าชีพ (PLC) 8. มกี ารให)คำแนะนำและแลกเปลย่ี น เรียนรกู) ลยุทธใX นการจดั การเรยี นรู) ในขณะปฏิบัตหิ น)าทีก่ รรมการกล่นั กรอง ว.21 (ครเู ช่ยี วชาญ)

19 ตัวบ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ สถานศึกษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล 9. มกี ารใหค) ำแนะนำและแลกเปล่ยี น เรยี นรู)กลยทุ ธใX นการจัดการเรยี นรู) ในขณะปฏบิ ตั หิ น)าทเี่ ปน^ คณะกรรมการ เตรียมความพร)อมและพัฒนาอยIางเขม) ตำแหนงI ครผู ชู) วI ย 10. เป^นคณะทำงานและวทิ ยากรผู)ชIวย หลักสูตรวชิ าฟสd กิ สXของสถาบนั สงI เสริม การสอนวิทยาศาสตรแX ละเทคโนโลยี 11. มีการเผยแพรนI วัตกรรมเพ่อื เปน^ ตัวอยIางในเวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) ซ่ึงเปน^ เว็บไซตทX ีส่ ร)าง และพฒั นาด)วยตนเอง 12. เปน^ แบบอยาI งทีด่ ี หลักฐาน/ร8องรอย 1. แผนการจัดการเรยี นรร)ู ายวิชาฟสd กิ สX 3 (ว30203) และ วชิ าฟสd ิกสX 4 (ว30204) 2. รายงานผลการประเมินกลยุทธX ในการจดั การเรยี นร)ู 3. รายงานผลการประเมินสือ่ 4. รายงานการนเิ ทศการสอน 5. คำส่งั เป^นคณะกรรมการนเิ ทศการสอน 6. หนงั สือเชิญเปน^ คณะกรรมการ กลั่นกรอง ว.21 (ครเู ช่ยี วชาญ)

20 ตวั บง8 ชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผอู% ำนวยการ สถานศึกษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล 7. ประกาศแตIงตง้ั คณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพฒั นาอยIางเข)ม ตำแหนIง ครูผูช) วI ย 8. หนงั สือเชิญเปน^ คณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพฒั นาอยาI งเข)ม ตำแหนIง ครูผ)ชู Iวย 9. ใบสมคั รเขา) รวI มโครงการพฒั นา วิทยากรแกนนำหลักสูตรอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการดา) นการจัดการเรยี นรว)ู ิชา ฟdสิกสXเพ่มิ เติม ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอน ปลาย ตามตวั ชี้วัด ผลการเรยี นร)ูและ สาระการเรยี นร)ู (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 10. หนังสือเชิญเขา) รIวมการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารเพอ่ื เพ่มิ พนู ศกั ยภาพครผู )ูสอน ในดา) นการจัดการเรียนรวู) ชิ าเพม่ิ เตมิ วิทยาศาสตรXฟสd กิ สX ระดับช้ันมัธยมศึกษา ตอนปลาย 11. แบบตอบรบั การอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร เพือ่ เพิ่มพนู ศกั ยภาพครูผูส) อนในด)านการ จัดการเรียนรูว) ชิ าเพมิ่ เติม วิทยาศาสตรX ฟdสกิ สX ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 12. หนังสือเชิญประชุมวิทยากรผ)ูชวI ย หลกั สูตรอบรมเชิงปฏิบัติการดา) นการ จดั การเรียนรู)วิชาฟสd กิ สเX พิ่มเติม ระดบั ชั้น มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตามตัวชว้ี ดั

21 ตัวบง8 ช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผอ%ู ำนวยการ 1.2.4 คุณภาพผู)เรียน ระดับคุณภาพ สถานศึกษา 12345 ระดับคุณภาพ/เหตุผล ü ผลการเรียนรแู) ละสาระการเรียนร)ู (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 13. ภาพถาI ยขณะปฏบิ ัติหนา) ทกี่ รรมการ กล่ันกรอง ว.21 (ครูเชีย่ วชาญ) 14. ภาพถาI ยขณะปฏิบัติหนา) ท่ี เป^นคณะกรรมการเตรยี มความพร)อมและ พฒั นาอยIางเขม) ตำแหนIงครผู ู)ชวI ย 15. ภาพถาI ยการอบรมและการประชมุ คณะวทิ ยากรผู)ชวI ยหลักสตู รอบรมเชิง ปฏบิ ตั ิการดา) นการจดั การเรยี นรู)วิชา ฟสd กิ สXเพ่มิ เติม ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษา ตอนปลาย ตามตัวชวี้ ดั ผลการเรยี นรแู) ละ สาระการเรียนรู) (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 16. รายงานการเข)ารวI มกจิ กรรมชุมชน การเรียนร)ทู างวิชาชีพ (PLC) 17. แบบตอบรับการเผยแพรIผลงาน ทางวชิ าการของครตู าI งสถานศึกษา 18. หนงั สือขอบคุณการเผยแพรIผลงาน 19. เว็บไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) ระดับ 4 เหตุผล จำนวนผ)ูเรยี นวิชาฟสd กิ สX 3 (ว30203) และ วิชาฟสd ิกสX 4 (ว30204)

22 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%อู ำนวยการ ระดบั คณุ ภาพ สถานศกึ ษา 1.3 การสร)างและพัฒนาสอ่ื นวตั กรรมเทคโนโลยที างการศกึ ษา 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตุผล และแหลงI เรียนรู) ü มีผลการพัฒนาคณุ ภาพเปน^ ไปตาม คIาเปาˆ หมายที่สถานศึกษากำหนด ดงั น้ี 1. วิชาฟdสกิ สX 3 (ว30203) มผี ลการพฒั นาคุณภาพผเ)ู รยี นตามเกณฑX ร)อยละ 92.83 2. วิชาฟสd กิ สX 4 (ว30204) มผี ลการพฒั นาคณุ ภาพผ)ูเรียนตามเกณฑX ร)อยละ 75.40 ซึ่งทัง้ สองภาคเรยี นมีผลการพัฒนา คุณภาพผ)ูเรียนเป^นไปตามคIาเปˆาหมาย ไมIน)อยกวIารอ) ยละ 70 หลกั ฐาน/ร8องรอย 1. สรุปรายงานการประเมินผลการเรยี น (วผ.18) วชิ าฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟdสิกสX 4 (ว30204) 2. แบบบนั ทกึ ผลการพัฒนาคณุ ภาพ ผเู) รยี น (ปพ.5) วิชาฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟdสกิ สX 4 (ว30204) 3. ประกาศคIาเปาˆ หมายสถานศึกษา ระดบั 4 เหตุผล 1. มกี ารสรา) งและพฒั นาส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษาและแหลงI เรียนร)ู วิชาฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วิชาฟสd ิกสX 4 (ว30204) โดยนำไปใช)ในการจัดการ เรียนร)ู เหมาะสมกบั ผ)เู รียน สอดคลอ) งกบั

23 ตวั บง8 ชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผอ%ู ำนวยการ สถานศึกษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตผุ ล เนื้อหาสาระ ผลการเรยี นรู) และ จุดประสงคกX ารเรยี นรู) อาทิ ชดุ กิจกรรม การเรยี นรู) เร่อื ง แสงและทัศนอปุ กรณX แสงเชิงคล่ืน เสยี ง เอกสารประกอบการ สอน เร่ือง ไฟฟาˆ สถิต ไฟฟาˆ กระแส เวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) และ ชอI ง Youtube ช่ือ Enjoy Physics (https://www.youtube.com/channe l/UChu6KV_6OUy9qfxNYQMybMw) 2. มีการประเมนิ ผลการใชส) อ่ื นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหลงI เรียนร)ู และนำผลการประเมินไปปรับปรงุ พฒั นาใหม) คี ณุ ภาพสงู ขึ้น 3. มกี ารเผยแพรสI ื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหลงI เรียนรู) วชิ าฟสd ิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟdสิกสX 4 (ว30204) ทางเว็บไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) ชIอง Youtube ชอ่ื Enjoy Physics (https://www.youtube.com/channe l/UChu6KV_6OUy9qfxNYQMybMw) และในการประชมุ วิชาการวทิ ยาศาสตรX คณิตศาสตรใX นโรงเรียน (วทร.) คร้งั ท่ี 24

24 ตัวบง8 ช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผอ%ู ำนวยการ สถานศกึ ษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตผุ ล ซึ่งผ)เู ข)าชมสามารถไปปรับประยุกตXใช) ในสถานศึกษาท่ีมีบรบิ ทใกล)เคยี งได) 4. มกี ารเผยแพรผI ลงานนวัตกรรม เรอ่ื ง เสยี ง แสงและทศั นอุปกรณX ไปยงั สถานศกึ ษาทมี่ ีบริบทใกล)เคียงกัน 5. มีการรIวมแลกเปล่ยี นเรียนร)ู การสรา) งและพฒั นาสือ่ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหลIง เรยี นร)ูกบั คณุ ครูภายในสถานศึกษา ในกิจกรรมชมุ ชนการเรยี นรูท) างวิชาชพี (PLC) 6. มีการใหค) ำแนะนำและแลกเปลยี่ น เรียนรูก) ารสรา) งและพัฒนาส่ือ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษา และแหลIง เรียนรใ)ู นขณะปฏิบัตหิ น)าทกี่ รรมการ กลั่นกรอง ว.21 (ครูเชย่ี วชาญ) 7. มีการให)คำแนะนำและแลกเปลย่ี น เรยี นร)ูการสรา) งและพัฒนาส่อื นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหลIง เรียนรใู) นขณะปฏิบัติหน)าที่เป^น คณะกรรมการเตรียมความพรอ) มและ พัฒนาอยIางเขม) ตำแหนงI ครผู ูช) วI ย 8. เป^นคณะทำงานและวิทยากรผช)ู Iวย หลกั สูตรวชิ าฟdสกิ สขX องสถาบันสIงเสริม การสอนวทิ ยาศาสตรแX ละเทคโนโลยี 9. เปน^ แบบอยาI งทดี่ ี

25 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผูอ% ำนวยการ สถานศกึ ษา ระดับคุณภาพ 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล หลกั ฐาน/รอ8 งรอย 1. รายงานผลการใชส) ่อื และการพัฒนาสอื่ การเรยี นการสอน 2. แบบประเมนิ ส่อื 3. สื่อ นวตั กรรม เทคโนโลยีทางการ ศกึ ษาและแหลIงเรยี นรู)ทีส่ ร)างข้ึนใช) ในวิชาฟสd ิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟสd ิกสX 4 (ว30204) 4. หนงั สือเชญิ เปน^ คณะกรรมการ กลน่ั กรอง ว.21 (ครเู ชีย่ วชาญ) 5. ประกาศแตงI ตง้ั คณะกรรมการเตรยี ม ความพร)อมและพัฒนาอยIางเข)ม ตำแหนงI ครูผชู) วI ย 6. หนงั สอื เชิญเปน^ คณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพฒั นาอยาI งเข)ม ตำแหนงI ครผู ู)ชIวย 7. ใบสมคั รเขา) รวI มโครงการพฒั นา วทิ ยากรแกนนำหลักสูตรอบรมเชิง ปฏบิ ัติการด)านการจดั การเรยี นรู)วิชา ฟสd กิ สเX พ่มิ เตมิ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาตอน ปลาย ตามตวั ช้วี ัด ผลการเรยี นร)ูและ สาระการเรยี นร)ู (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 8. หนังสอื เชิญเข)ารวI มการอบรมเชิง ปฏบิ ัติการเพือ่ เพม่ิ พนู ศกั ยภาพครูผู)สอน ในด)านการจดั การเรยี นรู)วชิ าเพมิ่ เติม

26 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%ูอำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตผุ ล วิทยาศาสตรฟX dสิกสX ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย 9. แบบตอบรับการอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร เพอื่ เพิม่ พนู ศกั ยภาพครผู ส)ู อนในด)านการ จดั การเรียนรว)ู ิชาเพม่ิ เตมิ วทิ ยาศาสตรX ฟสd ิกสX ระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย 10. หนงั สือเชญิ ประชมุ วทิ ยากรผ)ชู Iวย หลกั สตู รอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารด)านการ จัดการเรยี นรวู) ชิ าฟdสิกสเX พิ่มเตมิ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ตามตัวช้วี ดั ผลการเรียนรแ)ู ละสาระการเรยี นร)ู (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 11. ภาพถIายขณะปฏิบัติหน)าท่ีกรรมการ กล่ันกรอง ว.21 (ครเู ชยี่ วชาญ) 12. ภาพถาI ยขณะปฏิบัติหน)าท่ี เป^นคณะกรรมการเตรียมความพร)อมและ พฒั นาอยIางเข)ม ตำแหนงI ครผู )ชู Iวย 13. ภาพถIายการอบรมและการประชมุ คณะวิทยากรผู)ชIวยหลักสูตรอบรมเชิง ปฏิบัตกิ ารด)านการจัดการเรียนร)ูวชิ า ฟสd กิ สเX พมิ่ เติม ระดับช้นั มธั ยมศึกษา ตอนปลาย ตามตวั ชีว้ ดั ผลการเรยี นร)แู ละ สาระการเรยี นร)ู (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ.2560) 14. รายงานการเขา) รวI มกจิ กรรมชุมชน การเรยี นรู)ทางวชิ าชพี (PLC)

27 ตัวบง8 ชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผอ%ู ำนวยการ ระดบั คุณภาพ สถานศกึ ษา 1.4 การวัดและประเมินผล การเรียนรู) 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล ü 15. แบบบันทึกการแลกเปลีย่ นเรยี นรกู) ับ ครตู Iางสถานศกึ ษา 16. หนงั สอื ขอบคุณการเผยแพรผI ลงาน 17. เวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) 18. ชอI ง Youtube ช่อื Enjoy Physics (https://www.youtube.com/channe l/UChu6KV_6OUy9qfxNYQMybMw) 19. โปสเตอรXและเกียรตบิ ตั รการเผยแพรI งานวจิ ัยและนวัตกรรมการศกึ ษา เร่ือง แสงและทศั นอุปกรณX แบบโปสเตอรXใน การประชมุ วชิ าการวทิ ยาศาสตรX คณิตศาสตรใX นโรงเรียน (วทร.) ครง้ั ที่ 24 20. ภาพการจดั กจิ กรรมการเรียนรู) 21. รายงานการจัดการเรยี นการสอน ออนไลนX ระดบั 4 เหตุผล 1. มกี ารสรา) งและพฒั นาเครอื่ งมือวดั และ ประเมินผลทห่ี ลากหลาย เหมาะสม และ สอดคล)องกับผลการเรยี นรูแ) ละ จุดประสงคXการเรียนรู)รายวิชาฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วิชาฟdสกิ สX 4 (ว30204) 2. มีการประเมินตามสภาพจรงิ

28 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผอ%ู ำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตุผล 3. มกี ารประเมินคณุ ภาพของเครือ่ งมือวัด และประเมินผลการเรยี นรว)ู ชิ าฟสd กิ สX 3 (ว30203) และ วิชาฟสd ิกสX 4 (ว30204) และนำผลการประเมินคุณภาพของ เครือ่ งมอื วัดและประเมนิ ผลการเรียนรใ)ู น การปรบั ปรุงพัฒนาให)มคี ุณภาพสูงขึ้น 4. มกี ารให)คำแนะนำและแลกเปล่ยี น เรยี นรก)ู ารวัดและประเมนิ ผล การเรียนร)ใู นขณะปฏบิ ัติหน)าทกี่ รรมการ กลั่นกรอง ว.21 (ครเู ช่ยี วชาญ) 5. มีการให)คำแนะนำและแลกเปล่ยี น เรียนรกู) ารวดั และประเมินผล การเรียนรใ)ู นขณะปฏบิ ัตหิ นา) ที่เปน^ คณะกรรมการเตรยี มความพร)อมและ พัฒนาอยาI งเข)ม ตำแหนงI ครผู ูช) Iวย 6. เปน^ คณะทำงานและวทิ ยากรผูช) Iวย หลักสตู รวชิ าฟdสกิ สขX องสถาบันสIงเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแX ละเทคโนโลยี หลักฐาน/ร8องรอย 1. รายงานวิเคราะหขX )อสอบกลางภาค และปลายภาค วิชาฟdสกิ สX 3 (ว30203) ภาคเรียนท่ี 1 ป<การศกึ ษา 2563 2. รายงานวเิ คราะหXข)อสอบกลางภาค และปลายภาค วชิ าฟสd กิ สX 4 (ว30204) ภาคเรียนท่ี 2 ป<การศกึ ษา 2563

29 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%ูอำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดับคณุ ภาพ/เหตุผล 3. แบบประเมนิ คณุ ภาพแบบทดสอบ (IOC) 4. แบบประเมินผลงานนักเรียน 5. แบบประเมนิ คุณลักษณะ อนั พงึ ประสงคX 6. แบบประเมินสมรรถนะสำคัญ 7. แบบทดสอบกลางภาคและปลายภาค 8. เกยี รติบตั รทดสอบความรู)ด)านการวัด และประเมนิ ผล 9. หนังสือเชิญเป^นคณะกรรมการ กลั่นกรอง ว.21 (ครเู ช่ยี วชาญ) 10. ประกาศแตงI ต้งั คณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพฒั นาอยIางเขม) ตำแหนIง ครูผ)ูชวI ย 11. หนงั สือเชญิ เปน^ คณะกรรมการเตรยี ม ความพรอ) มและพัฒนาอยIางเขม) ตำแหนงI ครูผช)ู วI ย 12. ใบสมคั รเข)ารวI มโครงการพฒั นา วทิ ยากรแกนนำหลักสูตรอบรมเชิง ปฏบิ ัติการดา) นการจดั การเรยี นรว)ู ชิ า ฟสd กิ สXเพ่มิ เติม ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาตอน ปลาย ตามตัวช้ีวดั ผลการเรยี นรู)และ สาระการเรียนรู) (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. 2560) 13. หนังสือเชญิ เข)ารIวมการอบรมเชิง ปฏิบตั ิการเพ่ือเพิ่มพูนศักยภาพครผู ส)ู อน

30 ตวั บ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผู%อำนวยการ สถานศึกษา ระดับคุณภาพ 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตผุ ล ในดา) นการจดั การเรียนรวู) ิชาเพิ่มเติม วทิ ยาศาสตรฟX สd กิ สX ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย 14. แบบตอบรบั การอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร เพือ่ เพม่ิ พูนศักยภาพครผู )ูสอนในด)านการ จัดการเรยี นรู)วชิ าเพิม่ เติม วทิ ยาศาสตรX ฟสd กิ สX ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 15. หนงั สอื เชญิ ประชมุ วิทยากรผู)ชIวย หลักสูตรอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารดา) นการ จัดการเรยี นรู)วิชาฟสd กิ สXเพ่มิ เตมิ ระดบั ชั้น มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตามตวั ชี้วดั ผลการเรียนรูแ) ละสาระการเรียนรู) (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 16. ภาพถาI ยขณะปฏิบัตหิ นา) ที่กรรมการ กลัน่ กรอง ว.21 (ครเู ชีย่ วชาญ) 17. ภาพถIายขณะปฏิบตั ิหน)าที่ เป^นคณะกรรมการเตรยี มความพร)อมและ พัฒนาอยIางเข)ม ตำแหนงI ครูผู)ชIวย 18. ภาพถIายการอบรมและการประชุม คณะวทิ ยากรผชู) วI ยหลักสูตรอบรมเชิง ปฏิบตั กิ ารด)านการจดั การเรยี นร)ูวิชา ฟสd ิกสXเพิม่ เติม ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษา ตอนปลาย ตามตวั ช้วี ัด ผลการเรียนร)แู ละ สาระการเรยี นรู) (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560)

31 ตัวบง8 ชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผ%ูอำนวยการ 1.5 การวจิ ยั เพ่อื การจดั การเรียนร)ู ระดบั คุณภาพ สถานศึกษา 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล ü 19. รายงานการประชุมคณะวทิ ยากร ผช)ู Iวยหลักสูตรอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการด)าน การจดั การเรียนรว)ู ชิ าฟสd ิกสเX พิม่ เติม ระดับชัน้ มธั ยมศึกษา ตอนปลาย ตามตวั ชีว้ ดั ผลการเรียนรแู) ละ สาระการเรียนรู) (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ.2560) ระดบั 4 เหตผุ ล 1. มีการใช)กระบวนการวจิ ัยเพอ่ื พัฒนาการเรียนร)ขู องผู)เรยี นวิชาฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วชิ าฟสd กิ สX 4 (ว30204) โดยใชว) ธิ กี ารทถ่ี กู ตอ) งและเหมาะสม กบั สภาพปญ˜ หาและความต)องการจำเป^น ดงั น้ี - การพัฒนาผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรยี นโดยการใช)แบบฝ›ก เร่ือง แสงเชงิ รงั สี วชิ าฟdสิกสX 3 (ว30203) ช้นั มธั ยมศกึ ษาป<ท่ี 5 - การพฒั นาผลสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนโดยการใช)แบบฝก› เรอื่ ง ไฟฟาˆ กระแส วชิ าฟdสกิ สX 4 (ว30204) ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท< ่ี 5 2. มีการนำผลการพฒั นาการเรียนรู) ของผู)เรยี นไปใชป) รับปรงุ พัฒนา การจดั การเรยี นรู) สรา) งองคคX วามร)ใู หมI

32 ตัวบ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตุผล คอื ENJOY model และเป^นผลงาน ทางวิชาการ 3. มกี ารให)คำแนะนำและแลกเปล่ียน เรยี นรู)การใช)กระบวนการวิจยั หรือ ดำเนนิ การวิจัย เพ่ือแกป) ˜ญหาและ/หรอื พัฒนาการเรยี นรขู) องผเ)ู รยี น ในขณะ ปฏิบัตหิ น)าทกี่ รรมการกล่ันกรอง ว.21 (ครูเชย่ี วชาญ) 4. มีการให)คำแนะนำและแลกเปลี่ยน เรยี นรู)การใช)กระบวนการวิจัยหรือ ดำเนนิ การวิจัย เพอ่ื แกป) ญ˜ หาและ/หรอื พัฒนาการเรียนรขู) องผ)ูเรยี นในขณะ ปฏบิ ตั หิ น)าท่เี ปน^ คณะกรรมการเตรยี ม ความพร)อมและพฒั นาอยาI งเข)ม ตำแหนงI ครูผช)ู Iวย 5. มีการใหค) ำแนะนำแลกเปล่ยี นเรียนร)ู การใช)กระบวนการวจิ ัยหรือดำเนินการ วจิ ยั เพือ่ แก)ป˜ญหาและ/หรือพฒั นา การเรยี นรข)ู องผู)เรียนกับครูตาI ง สถานศกึ ษา 6. มีการแลกเปลยี่ นเรียนรกู) ารใช) กระบวนการวิจยั หรือดำเนนิ การวจิ ัย เพื่อ แก)ป˜ญหาและ/หรือพัฒนาการเรียนรข)ู อง ผ)เู รียนในการประชมุ วิชาการวทิ ยาศาสตรX คณติ ศาสตรใX นโรงเรยี น (วทร.) คร้งั ที่ 24

33 ตวั บง8 ชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผอ%ู ำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล 7. มีการเผยแพรอI งคXความรใ)ู หมI คอื ENJOY model ในเวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) หลกั ฐาน/รอ8 งรอย 1. รายงานผลการวจิ ัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น โดยการใช)แบบฝก› เรอื่ ง แสงเชงิ รงั สี วิชาฟสd ิกสX 3 (ว30203) ช้ันมัธยมศกึ ษาป<ที่ 5 2. รายงานผลการวจิ ยั ในชน้ั เรียน เร่ือง การพัฒนาผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน โดยการใช)แบบฝ›ก เรอื่ ง ไฟฟาˆ กระแส วชิ าฟสd ิกสX 4 (ว30204) ชนั้ มัธยมศึกษาป<ท่ี 5 3. หนังสอื เชิญเป^นคณะกรรมการ กล่นั กรอง ว.21 (ครูเช่ยี วชาญ) 4. ประกาศแตIงตัง้ คณะกรรมการเตรยี ม ความพร)อมและพฒั นาอยาI งเขม) ตำแหนงI ครผู ชู) วI ย 5. หนังสอื เชญิ เป^นคณะกรรมการเตรยี ม ความพรอ) มและพฒั นาอยIางเขม) ตำแหนIง ครูผ)ชู Iวย 6. แบบบนั ทกึ การให)คำปรกึ ษา/ แลกเปลี่ยนเรียนรก)ู ารใช)กระบวนการวิจยั

34 ตวั บ8งชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผู%อำนวยการ 2. ด%านการบริหารจดั การชั้นเรยี น ระดบั คณุ ภาพ สถานศกึ ษา 2.1 การบริหารจดั การชั้นเรียน 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล ü หรือดำเนนิ การวิจยั เพ่ือแก)ป˜ญหาและ/ หรอื พฒั นาการเรยี นรู)ของผู)เรียน 7. โปสเตอรแX ละเกยี รติบัตรการเผยแพรI งานวจิ ยั และนวตั กรรมการศกึ ษา เรื่อง แสงและทัศนอปุ กรณX แบบโปสเตอรใX น การประชมุ วิชาการวิทยาศาสตรX คณติ ศาสตรใX นโรงเรียน (วทร.) ครงั้ ท่ี 24 8. ภาพถาI ยขณะปฏิบตั ิหน)าทกี่ รรมการ กลัน่ กรอง ว.21 (ครเู ชย่ี วชาญ) 9. ภาพถIายขณะปฏิบตั ิหนา) ที่ เป^นคณะกรรมการเตรยี มความพร)อมและ พัฒนาอยIางเขม) ตำแหนงI ครูผูช) วI ย 10. เวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) ระดับ 4 เหตุผล 1. มกี ารจดั ทำตารางเวรประจำวนั ข)อตกลงในชนั้ เรียนและการทำกิจกรรม เพื่อสังคมและสาธารณประโยชนXใน สถานศกึ ษาเพ่อื ใหผ) )ูเรียนมสี วI นรวI มอยIาง สรา) งสรรคX ในการจดั สภาพแวดลอ) ม บรรยากาศทเ่ี อือ้ ตอI การเรียนร)ู มีความ ปลอดภยั และมคี วามสุข 2. มีการสIงเสริมให)ผูเ) รียนเกิด กระบวนการคดิ และทักษะการทำงาน

35 ตวั บง8 ช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผอ%ู ำนวยการ สถานศึกษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล ด)วยการจดั การเรียนการสอนแบบ กระบวนการกลมIุ การสบื เสาะหาความรู) และให)ผเู) รยี นมสี IวนรวI มในการคดิ และ วางแผนทำกิจกรรมตIาง ๆ 3. มกี ารจดั กิจกรรมโฮมรูมเพอ่ื อบรม บมI นสิ ยั ใหผ) )ูเรียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคX คIานิยมทดี่ ี งาม และปลูกฝง˜ ความเปน^ ประชาธปิ ไตย อนั มีพระมหากษตั ริยทX รงเป^นประมุข โดยการเขา) รIวมกจิ กรรมทีส่ ถานศึกษา หรอื หนวI ยงานภายนอกจดั ขน้ึ อาทิ การเลอื กตั้งคณะกรรมการสภานกั เรียน การทำกิจกรรมเพอ่ื สงั คมและ สาธารณประโยชนX 4. มกี ารเสริมแรงเชิงบวกในชน้ั เรยี น อาทิ การให)คำชม คะแนนหรอื รางวัลแกผI ูเ) รียน ทำใหม) ีความม่ันใจในการพฒั นาตนเอง เตม็ ตามศักยภาพ และเกิดแรงบนั ดาลใจ 5. เปน^ หัวหนา) งานสงI เสริมความเป^นเลศิ ทางวชิ าการและจัดทำโครงการสIงเสริม ศักยภาพผู)เรียนสIูความเปน^ เลิศทาง วิชาการ โดยมีกิจกรรมในโครงการดังน้ี - การขอยกเวน) เงนิ บำรุงการศกึ ษา ให)แกIนกั เรยี นเรยี นดี อนั ดับ 1 – 3 ของระดับช้นั

36 ตวั บง8 ชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผู%อำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล - การขอยกเว)นเงนิ บำรงุ การศึกษา ให)แกนI ักเรียนช้ัน ม.4 ทเี่ ป^น นกั เรียนชนั้ ม.3 เดมิ และ มีผลการเรียนดี อนั ดับ 1 – 10 - การสงI นักเรยี นเข)าแขงI ขนั ในเวที ตาI ง ๆ - การประกาศเกยี รติคณุ ให)แกI นกั เรยี นทสี่ รา) งช่ือเสียงและ ความดใี หแ) กIสถานศกึ ษา - กจิ กรรมบรรยายพเิ ศษเพือ่ เตรียมความพรอ) มในการสอบ เข)ามหาวิทยาลยั เปน^ โครงการทเี่ สรมิ แรงให)ผู)เรยี น ทำให) มคี วามมน่ั ใจในการพฒั นาตนเองเตม็ ตาม ศักยภาพ และสามารถสร)างแรงบันดาลใจ ให)กบั ผ)ูเรยี นในสถานศกึ ษา 6. เป^นครูผ)ูควบคมุ ทีมรวI มกับ นางสาววิภาวรรณ จันทรโX อเอี่ยม สงI ผ)ูเรยี นเข)ารวI มการแขIงขนั โครงการ สรา) งเยาวชนเพือ่ เป^นเครือขIายการสอ่ื สาร ประจำปก< ารศึกษา 2563 หวั ข)อ \"ขยับ ความคดิ พิชติ ปญ˜ หาพลงั งานไฟฟาˆ ไทย\" โดยการไฟฟาˆ ฝายผลติ แหงI ประเทศไทย ซ่ึงเป^นกจิ กรรมการทำโครงการทท่ี ำให) ผู)เรยี นเกิดกระบวนการคดิ ทกั ษะการ ทำงาน และพฒั นาตนเองอยาI งเต็ม

37 ตวั บ8งชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผู%อำนวยการ สถานศึกษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล ศักยภาพจนไดร) บั รางวัลชนะเลศิ ระดบั ภาคใต% 7. เปน^ กรรมการคดั เลอื กผูเ) รยี นเพอ่ื เข)า รบั การประเมินเพอื่ รบั รางวัล พระราชทาน ประจำปก< ารศึกษา 2563 8. เปน^ กรรมการและเลขานกุ ารฝาย อำนวยการเพ่ือเตรยี มความพรอ) ม รับการประเมนิ นักเรยี นเพอ่ื รับรางวัล พระราชทานทั้งในระดบั เขตพ้ืนที่ การศกึ ษา ระดบั จงั หวัดและระดบั กลมุI จงั หวัด โดยใหก) ารเสริมแรงแกIผูเ) รยี นที่ เตรยี มรับการประเมนิ จนงานสำเร็จลลุ Iวง และผ)เู รียนไดร) บั รางวัลชมเชย ในการประเมินนกั เรียนเพอื่ รบั รางวลั พระราชทาน ระดับช้นั มัธยมศกึ ษา ตอนปลาย ประจำปSการศกึ ษา 2563 9. มกี ารเผยแพรผI ลงานผ)ูเรยี นในเวบ็ ไซตX ENJOY Physics เพจโรงเรยี นเมอื ง สรุ าษฎรXธานี เพจกลุIมบรหิ ารงานวิชาการ โรงเรียนเมอื งสุราษฎรธX านี เว็บไซตX โรงเรียนเมอื งสรุ าษฎรXธานี เป^นการเสริมแรงให)ผ)ูเรยี นทไ่ี ดร) ับรางวัล ทำใหม) คี วามม่ันใจในการพฒั นาตนเอง เต็มตามศักยภาพ และเกดิ แรงบันดาลใจ ใหก) บั ผเ)ู รียนคนอน่ื ๆ ในสถานศกึ ษา

38 ตัวบง8 ช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผูอ% ำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตผุ ล หลักฐาน/ร8องรอย 1. ตารางเวรประจำวัน 2. ขอ) ตกลงในชนั้ เรียน 3. ผังคณะกรรมการห)องเรยี น 4. คำสัง่ แตIงตง้ั คณะกรรมการการจัด การเรยี นการสอนกจิ กรรมเพอื่ สงั คมและ สาธารณะประโยชนX 5. คำสง่ั แตงI ตั้งคณะกรรมการเตรยี มรับ การประเมินนักเรียนเพื่อรบั รางวลั พระราชทาน ระดบั เขตพน้ื ท่กี ารศึกษา 6. คำสั่งแตงI ตั้งคณะกรรมการเตรยี มรับ การประเมนิ นกั เรียนเพื่อรับรางวลั พระราชทาน ระดับจงั หวัด 7. คำสง่ั แตIงตงั้ คณะกรรมการเตรยี มรบั การประเมินนักเรยี นเพื่อรบั รางวลั พระราชทาน ระดับกลIุมจังหวดั 8. คำส่ังโครงสรา) งบริหารงานโรงเรยี น เมืองสรุ าษฎรธX านี 9. ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เร่อื ง รายชือ่ นักเรยี น นักศกึ ษา และ สถานศึกษาทไี่ ด)รับรางวัลพระราชทาน ประจำปก< ารศึกษา 2563 10. ภาพถIายการทำกิจกรรมเพ่อื สงั คม สาธารณประโยชนXในสถานศึกษา 11. ภาพถIายกิจกรรมการเรียนการสอน

39 ตัวบง8 ช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผูอ% ำนวยการ 2.2 การจดั ระบบดแู ลชIวยเหลอื ระดับคณุ ภาพ สถานศกึ ษา นกั เรยี น 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล ü 12. ภาพถIายกิจกรรมการเลอื กตัง้ สภา นักเรียน 13. ภาพถIายพิธีมอบเกยี รติบตั รใหก) บั นกั เรียนที่เขา) รวI มการแขIงขนั ตIาง ๆ 14. ภาพถIายการประเมนิ นกั เรยี นเพอ่ื รบั รางวัลประราชทาน 15. ภาพถาI ยการเข)ารIวมกิจกรรม โครงการสรา) งเยาวชนเพอื่ เปน^ เครอื ขาI ย การสอ่ื สาร ประจำป<การศกึ ษา 2563 หวั ขอ) \"ขยับความคิด พชิ ิตปญ˜ หาพลงั งาน ไฟฟˆาไทย\" 16. เว็บไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) 17. เพจโรงเรยี นเมอื งสรุ าษฎรXธานี 18. เพจกลIุมบริหารงานวชิ าการโรงเรียน เมืองสรุ าษฎรธX านี 19. เวบ็ ไซตXโรงเรียนเมอื งสรุ าษฎรธX านี 20. รายงานโครงการสงI เสรมิ ศักยภาพ ผ)เู รยี นสูIความเป^นเลิศทางวิชาการ 21. เกยี รตบิ ตั ร ระดับ 4 เหตุผล 1. มกี ารรวบรวมขอ) มูล วเิ คราะหX สังเคราะหX จดั ทำประวตั นิ กั เรียน รายงานการวิเคราะหพX ฤตกิ รรมผ)เู รยี น

40 ตัวบ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล (SDQ) รายงานสรุปการเยีย่ มบ)าน รายงานการใชส) ารเสพตดิ รายงาน การประชุมผูป) กครองและใช)สารสนเทศ ของผ)เู รยี นในระบบดูแลชIวยเหลอื ผูเ) รยี น ในการดแู ลชวI ยเหลอื และให)ข)อมูล ปอˆ นกลับแกIผป)ู กครอง 2. มกี ารจัดทำโครงการโครงการสงI เสริม ศกั ยภาพผเ)ู รียนสIคู วามเป^นเลิศทาง วชิ าการ โดยมกี จิ กรรมในโครงการดังน้ี - การขอยกเว)นเงินบำรุงการศกึ ษา ให)แกIนกั เรยี นเรียนดี อนั ดบั 1 – 3 ของระดบั ช้ัน - การขอยกเว)นเงินบำรุงการศกึ ษา ให)แกนI กั เรียนชน้ั ม.4 ทเี่ ป^น นกั เรียนชน้ั ม.3 เดมิ และ มผี ลการเรียนดี อันดบั 1 – 10 - การสงI นกั เรยี นเข)าแขงI ขันในเวที ตIาง ๆ - การประกาศเกียรติคุณใหแ) กI นกั เรยี นท่ีสรา) งชอ่ื เสยี งและ ความดีใหแ) กIสถานศกึ ษา - กจิ กรรมบรรยายพิเศษเพอ่ื เตรยี มความพรอ) มในการสอบ เขา) มหาวทิ ยาลัย

41 ตวั บง8 ช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผู%อำนวยการ สถานศกึ ษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตผุ ล โดยมีการจัดกิจกรรมเชิงสร)างสรรคX ดว) ยวิธีการท่หี ลากหลาย เพ่อื สงI เสรมิ และ พัฒนาผ)เู รียน 3. มีการเยี่ยมบ)านผ)เู รียน ทำให)ได)ขอ) มลู มาใชใ) นการวางแผนสIงเสริม ปอˆ งกันและ แก)ป˜ญหาผ)เู รยี นอยาI งเป^นระบบ 4. มีการนำข)อมลู สรปุ ผลการเรยี น ของผ)เู รียนมาใชใ) นการติดตามผูเ) รียน ทีม่ ีป˜ญหาด)านผลการเรยี นจนสามารถ แกไ) ขได) 5. มีการให)คำปรกึ ษาแกIผเู) รียน ท้งั ในดา) นการเรียนและพฤติกรรม โดยดำเนนิ การแกไ) ขป˜ญหารวI มกับ ครปู ระจำวิชาและผู)ปกครอง เพอื่ แก)ป˜ญหาของผ)ูเรยี น 6. มีการเผยแพรรI ะบบดูแลชวI ยเหลือ นกั เรียนในเว็บไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) ซึ่งสรา) งและพฒั นา ดว) ยตนเอง เพ่ือให)ผู)เยีย่ มชมสามารถ นำไปปรบั ใชก) บั สถานศกึ ษาของตนเองได) 7. มีการให)คำแนะนำและแลกเปลยี่ น เรียนรก)ู ารจดั ระบบดูแลชวI ยเหลอื นักเรียนในขณะปฏบิ ตั หิ นา) ทก่ี รรมการ กลน่ั กรอง ว.21 (ครูเชี่ยวชาญ)

42 ตัวบ8งช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผู%อำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตผุ ล 8. มีการให)คำแนะนำและแลกเปลี่ยน เรียนรู)การจดั ระบบดูแลชวI ยเหลอื นกั เรยี นในขณะปฏิบตั หิ นา) ทเ่ี ป^น คณะกรรมการประเมนิ ครูผ)ูชIวย 9. เป^นแบบอยIางทด่ี ี หลกั ฐาน/ร8องรอย 1. รายงานสรุป/ภาพถIายการเยีย่ มบ)าน 2. รายงานสรปุ การประเมิน SDQ 3. คำสั่งโครงสร)างบริหารงานโรงเรยี น เมืองสรุ าษฎรธX านี 4. รายงานการจัดประชุมผปู) กครอง ระดับชนั้ เรียน 5. แบบบนั ทกึ การให)คำปรกึ ษาแกIผ)เู รยี น 6. หนงั สอื เชิญเป^นคณะกรรมการ กล่ันกรอง ว.21 (ครูเชี่ยวชาญ) 7. ประกาศแตIงต้ังคณะกรรมการเตรยี ม ความพร)อมและพัฒนาอยาI งเข)ม ตำแหนงI ครูผู)ชIวย 8. หนงั สอื เชิญเป^นคณะกรรมการเตรียม ความพรอ) มและพฒั นาอยIางเข)ม ตำแหนงI ครูผช)ู Iวย 9. เวบ็ ไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/)

43 ตัวบ8งช้ี ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ 2.3 การจดั ทำข)อมลู สารสนเทศ สถานศึกษา และเอกสารประจำช้นั เรียนหรือ ระดบั คณุ ภาพ ประจำวิชา 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตผุ ล ü ระดบั 4 เหตุผล 1. มีการจดั ทำข)อมูลสารสนเทศและ เอกสารประจำชั้นเรียนหรอื ประจำวิชา อยIางเป^นระบบถูกต)องและเป^นปจ˜ จุบนั 2. มกี ารใชส) ารสนเทศในการเสรมิ สรา) ง และพฒั นาผูเ) รยี นท้ังในด)านการเรยี นและ พฤติกรรม อาทิ ติดตามการแก)ศนู ยXของ ผเ)ู รียน ผลการสำรวจการใช)สารเสพตดิ การคดั เลือกนักเรยี นเพือ่ เขา) แขIงขันใน เวทีตาI ง ๆ 3. มีการให)คำปรึกษาแกIครูในสถานศึกษา ด)านการจัดทำข)อมูลสารสนเทศรIองรอย หลักฐานแฟˆมเอกสาร หลักฐานการ บริหารจัดการชั้นเรียน ข)อมูลสารสนเทศ และเอกสารประจำชั้นเรียนหรือประจำ วชิ า 4. มีการจดั ทำรายงานการสอนออนไลนX และเผยแพรIในเว็บไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) เพ่ือให)คณุ ครนู ำไป ปรับใชต) ามบริบทของตนเอง 5. มกี ารจดั ทำรายงานผลการสอน ออนไลนโX ดยถูกนำไปเป^นตวั อยIางใหก) ับ ครูในสถานศกึ ษาในการประชมุ กลุIม บรหิ ารงานวิชาการ

44 ตัวบ8งชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผอู% ำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดบั คณุ ภาพ/เหตุผล 6. มกี ารใหค) ำแนะนำและแลกเปลย่ี น เรยี นร)ูการจัดทำขอ) มลู สารสนเทศ และ เอกสารประจำชัน้ เรียนหรอื ประจำวชิ า ในขณะปฏิบตั ิหนา) ที่กรรมการกลน่ั กรอง ว.21 (ครเู ชยี่ วชาญ) 7. มกี ารใหค) ำแนะนำและแลกเปล่ียน เรียนรกู) ารจัดทำขอ) มลู สารสนเทศ และ เอกสารประจำชัน้ เรียนหรือประจำวชิ า ในขณะปฏิบัติหนา) ทเ่ี ปน^ คณะกรรมการ ประเมินครูผู)ชวI ย 8. เป^นแบบอยาI งทดี่ ี หลักฐาน/รอ8 งรอย 1. รายงานผลการเรยี น 2. เอกสารประจำชนั้ เรยี นที่ปรกึ ษา ม.5/8 3. รายงานสรุปการประเมนิ SDQ ท้งั หมดของนกั เรยี น 4. ภาพถIายการรIวมกจิ กรรมตIาง ๆ 5. รายงานการสอนออนไลนX 6. บนั ทกึ การประชมุ กลIมุ บรหิ ารวิชาการ 7. หนงั สอื เชญิ เป^นคณะกรรมการ กล่ันกรอง ว.21 (ครูเชยี่ วชาญ) 8. ประกาศแตIงตง้ั คณะกรรมการเตรียม ความพร)อมและพัฒนาอยาI งเขม) ตำแหนงI ครผู )ูชวI ย

45 ตวั บง8 ชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผู%อำนวยการ 3. ดา% นการพฒั นาตนเองและ ระดับคณุ ภาพ สถานศึกษา พัฒนาวชิ าชพี 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล 3.1 การพฒั นาตนเอง ü 9. หนงั สือเชญิ เปน^ คณะกรรมการเตรยี ม ความพร)อมและพฒั นาอยาI งเขม) ตำแหนIง ครูผ)ชู Iวย 10. เว็บไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) ระดบั 4 เหตผุ ล 1. มีการวเิ คราะหXสภาพการปฏบิ ตั ิงาน และจัดทำแผนพฒั นาตนเองที่สอดคล)อง กับสภาพการปฏบิ ัตงิ าน ความต)องการ จำเปน^ หรือตามแผนกลยุทธขX อง สถานศึกษา 2. มีการพัฒนาตนเองตามแผนทไ่ี ดจ) ดั ทำ อยIางตอI เน่อื ง โดยการเขา) รวI มการอบรม การประชมุ การแลกเปลยี่ นเรียนรู) การศกึ ษาค)นควา) หาความรดู) )วยตนเอง ทำใหเ) กดิ ความร)ูและทักษะในดา) นตIาง ๆ เพ่มิ มากขึ้น 3. มกี ารนำความรู) ความสามารถและ ทกั ษะท่ไี ดจ) ากการพัฒนาตนเองมาพัฒนา นวตั กรรมการจดั การเรยี นรร)ู ายวิชา ฟdสิกสX 3 (ว30203) และ วิชาฟdสิกสX 4 (ว30204) ทส่ี งI ผลตอI คุณภาพผ)เู รยี น อาทิ การสรา) งสอื่ วดิ ีทศั นX เผยแพรIในชอI ง Youtube ชอ่ื Enjoy Physics

46 ตัวบ8งช้ี ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมินของผู%อำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คุณภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตผุ ล (https://www.youtube.com/channe l/UChu6KV_6OUy9qfxNYQMybMw) เพ่ือใหผ) ท)ู ี่สนใจนำไปใช)ได) 4. มีการสร)างองคXความร)ูใหมI ทไี่ ด)จากการพัฒนาตนเอง อาทิ ENJOY model เพอื่ ใชใ) นการจดั กจิ กรรมการเรียนสอน 5. มีการคดิ และทำแผIนปาˆ ย “ห)องทดลอง SURE” เปน^ แนวทาง การปฏิบตั ิตนของผู)เรยี นใน ห)องปฏบิ ตั ิการเพอ่ื ความปลอดภัย 6. มกี ารเผยแพรอI งคXความรใู) หมแI ละ เกยี รติบัตรการอบรมพัฒนาตนเองใน เว็บไซตX Enjoy Physics (https://sites.google.com/mst.ac.th /enjoyphysics/) 7. มีการจัดทำและเผยแพรIวดิ ที ศั นX การสรา) ง LINE chatbot เพ่ือใช)แจ)ง คะแนนแกนI ักเรยี น ในชอI ง Youtube ชื่อ Enjoy Physics (https://www.youtube.com/channe l/UChu6KV_6OUy9qfxNYQMybMw) เพื่อให)ผูท) ี่สนใจนำไปใชไ) ด) 8. มีการให)คำแนะนำและแลกเปลยี่ น เรยี นรกู) ารพัฒนาตนเองในขณะปฏิบัติ

47 ตัวบง8 ชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมินของผ%ูอำนวยการ สถานศึกษา ระดบั คณุ ภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตุผล หน)าท่กี รรมการกลน่ั กรอง ว.21 (ครู เชีย่ วชาญ) 9. มีการให)คำแนะนำและแลกเปลยี่ น เรยี นร)กู ารพัฒนาตนเองในขณะปฏบิ ตั ิ หน)าทเี่ ป^นคณะกรรมการเตรยี มความ พร)อมและพัฒนาอยาI งเขม) ตำแหนIงครู ผ)ชู Iวย 10. เปน^ คณะทำงานและวิทยากรผช)ู วI ยใน รายวิชาฟdสิกสX ของสถาบนั สงI เสริม การสอนวิทยาศาสตรXและเทคโนโลยแี ละ นำความร)มู าใชใ) นการจดั การเรียน การสอนในรายวิชาทต่ี นเองรับผดิ ชอบ และแลกเปลย่ี นเรียนรกู) บั ครูที่สอน ในรายวชิ าฟสd ิกสX 11. เปน^ แบบอยาI งที่ดี หลกั ฐาน/รอ8 งรอย 1. แผนพัฒนาตนเองและพฒั นาวิชาชพี (ID Plan) ปก< ารศกึ ษา 2563 2. รายงานผลการแผนพฒั นาตนเองและ พัฒนาวชิ าชีพ (ID Plan) ปก< ารศึกษา 2563 3. รายงานการอบรม 4. เกียรตบิ ัตรพัฒนาตนเองตามหลกั สูตร ทีอ่ นมุ ัติโดยสถาบนั ครุ พุ ฒั นา 5. เกียรตบิ ัตรผIานการอบรมตาI ง ๆ

48 ตวั บง8 ชี้ ผลการประเมนิ ตนเอง ผลการประเมนิ ของผอ%ู ำนวยการ สถานศกึ ษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดับคุณภาพ/เหตุผล 6. หนังสอื เชิญเปน^ คณะกรรมการ กล่นั กรอง ว.21 (ครเู ชย่ี วชาญ) 7. ประกาศแตงI ตัง้ คณะกรรมการเตรยี ม ความพรอ) มและพฒั นาอยIางเข)ม ตำแหนงI ครูผ)ชู วI ย 8. หนังสอื เชิญเปน^ คณะกรรมการเตรียม ความพรอ) มและพฒั นาอยIางเข)ม ตำแหนงI ครูผ)ูชIวย 9. ใบสมัครเข)ารวI มโครงการพัฒนา วทิ ยากรแกนนำหลักสูตรอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารด)านการจัดการเรยี นร)ูวชิ า ฟสd ิกสXเพม่ิ เติม ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอน ปลาย ตามตวั ช้วี ดั ผลการเรยี นรแ)ู ละ สาระการเรยี นร)ู (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2560) 10. หนังสือเชิญเข)ารวI มการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารเพือ่ เพิ่มพนู ศักยภาพครูผ)ูสอน ในด)านการจัดการเรียนรู)วิชาเพ่ิมเติม วทิ ยาศาสตรฟX สd กิ สX ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษา ตอนปลาย 11. แบบตอบรับการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เพอ่ื เพมิ่ พนู ศักยภาพครผู ู)สอนในดา) นการ จัดการเรียนรูว) ิชาเพม่ิ เติม วทิ ยาศาสตรX ฟdสกิ สX ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 12. หนงั สอื เชญิ ประชุมวทิ ยากรผชู) Iวย หลกั สูตรอบรมเชิงปฏบิ ัติการด)านการ

49 ตวั บง8 ชี้ ผลการประเมินตนเอง ผลการประเมนิ ของผอู% ำนวยการ สถานศึกษา ระดับคณุ ภาพ 12345 ระดบั คุณภาพ/เหตผุ ล จดั การเรียนรว)ู ิชาฟdสิกสXเพ่มิ เติม ระดบั ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตามตวั ชีว้ ัด ผลการเรยี นร)แู ละสาระการเรยี นรู) (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 13. ภาพถาI ยขณะปฏิบตั ิหนา) ทกี่ รรมการ กล่ันกรอง ว.21 (ครเู ช่ยี วชาญ) 14. ภาพถาI ยขณะปฏิบัติหน)าที่ เปน^ คณะกรรมการเตรียมความพรอ) มและ พฒั นาอยIางเขม) ตำแหนงI ครูผู)ชวI ย 15. ภาพถIายการอบรมและการประชุม คณะวทิ ยากรผ)ูชIวยหลกั สตู รอบรมเชิง ปฏบิ ัติการดา) นการจัดการเรียนรว)ู ชิ า ฟdสกิ สเX พ่ิมเติม ระดับชั้นมัธยมศกึ ษา ตอนปลาย ตามตัวช้ีวัด ผลการเรยี นร)แู ละ สาระการเรยี นรู) (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 16. รายงานการประชมุ คณะวทิ ยากร ผูช) วI ยหลกั สตู รอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารดา) น การจัดการเรยี นร)ูวชิ าฟdสกิ สXเพม่ิ เตมิ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตาม ตัวชีว้ ดั ผลการเรยี นร)ูและสาระการเรียนร)ู (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 17. ชอI ง Youtube ช่ือ Enjoy Physics (https://www.youtube.com/channe l/UChu6KV_6OUy9qfxNYQMybMw)