1 รายงานโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น

1 โครงการเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพผู้เรยี น วชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจังหวัดยโสธร สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

2 บนั ทกึ ข้อความ สว่ นราชการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ท่ี ศธ 0210.6008/ วันที่ 13 สิงหาคม 2564 เรือ่ ง รายงานโครงการเสรมิ สร้างศักยภาพผู้เรียนวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 เรียน ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ตามท่ี กศน.ตาบลพระเสาร์ ไดด้ าเนินการจัดกจิ กรรมโครงการเสริมสรา้ งศักยภาพผู้เรียน วิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ดาเนินการในวันที่ 3 สิงหาคม 2564 ดาเนนิ การจัดกิจกรรม ณ กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชัย จงั หวดั ยโสธร บดั น้ี การดาเนนิ โครงการได้เสร็จเรียบรอ้ ยแล้ว จงึ ไดร้ ายงานผลการดาเนินงาน ดังเอกสาร แนบมาพร้อมน้ี จึงเรยี นมาเพ่อื โปรดทราบ (นางสาวปิญาภรณ์ โพธแิ์ สง) ครผู ชู้ ว่ ย ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

ก คานา ตามท่ีสานักงาน กศน.ได้กาหนดนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานของสานักงาน กศน.ประจาปี พ.ศ.2564 นโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคลื่อนยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสาผ่านกิจกรรม รูปแบบต่างๆ เช่น กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝัง คุณธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรและนักศึกษา กศน. รวมถึงแนวทางพระราชดาริต่างๆ และอุดมการณ์ความ ยึดมั่นในสถาบันหลักของชาติ รวมท้ัง กิจกรรมอ่ืนๆ ตามภารกิจต่อเน่ือง ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนท่ีมีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรม เพื่อเป็นส่วน หนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสรมิ สรา้ งความสามัคคี การสง่ เสรมิ การปกครองในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาด ฯลฯ นอกหลักสูตร มาใช้เพ่ิมช่ัวโมงกิจกรรม ให้ผูเ้ รียนจบตามหลกั สูตรได้ นนั้ เพ่ือให้การดาเนินงานเป็นไปตามนโยบายดังกล่าว กศน.ตาบลพระเสาร์ จึงได้จัดโครงการเสริมสร้าง ศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ให้กับนักศึกษา กศน. ขึ้น ท้งั น้ีให้สอดคล้องกบั กรอบแนวทางการดาเนินงาน ของ กศน. กศน.ตาบลพระเสาร์ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

เร่ือง สารบัญ ข คานา สารบญั บทนา หนา้ บทที่ 1 หลักการและเหตุผล ก วตั ถุประสงค์ ข บทท่ี 2 เปา้ หมาย 1 งบประมาณ 1 บทท่ี 3 ผู้รบั ผิดชอบโครงการ 1 ดัชนชี ว้ี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ 2 การดาเนนิ กิจกรรม 3 ผลการดาเนนิ โครงการ / กิจกรรม 3 รปู ภาพประกอบการจัดกจิ กรรม 4 สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการกจิ กรรม 5 สรปุ ผลการดาเนินการ / กิจกรรม 5 สรุปการประเมนิ ความพึงพอใจ 6 9 ภาคผนวก 9 เอกสารที่เกีย่ วข้อง 10 บญั ชรี ายช่อื ผู้รว่ มโครงการ แบบประเมินความพงึ พอใจ 16 24 24 ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๑ บทที่ 1 บทนา รายงานโครงการเสรมิ สร้างศกั ยภาพผู้เรยี นวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น กศน.อาเภอมหาชนะชัย ปีงบประมาณ 2564 ๑. ช่ือโครงการ โครงการเสริมสรา้ งศกั ยภาพผเู้ รยี นวชิ า ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น 2. ตอบสนองยุทธศาสตรจ์ ดุ เนน้ กศน. : จุดเน้นการดาเนนิ งานประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ข้อที่ ๓ พฒั นาหลกั สูตร ส่อื เทคโนโลยีและนวตั กรรมทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ และรูปแบบการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ในทุกระดับ ทุกประเภท เพ่ือประโยชน์ต่อการจดั การศึกษาที่เหมาะสมกบั ทุก กลมุ่ เป้าหมาย มีความทนั สมัย สอดคล้องและพรอ้ มรองรบั กับบรบิ ทสภาวะสังคมปัจจุบัน ความต้องการของ ผเู้ รยี น และสภาวะการเรยี นรู้ในสถานการณ์ตา่ งๆ ทีจ่ ะเกิดข้นึ ในอนาคต ๓.๑ พฒั นาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform ท่รี องรับ DEEP ของ กระทรวงศกึ ษาธิการ และช่องทางเรยี นรู้ รูปแบบอ่นื ๆ ทง้ั Online On-site On-air และ On-hand ๓. สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน/ตัวบ่งชี้ : มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพผู้เรยี นและผู้รบั บริการ ตวั บง่ ชท้ี ี่ ๑.๒ ผ้เู รยี นการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมีทกั ษะกระบวนการคดิ ทักษะการแสวงหาความร้เู รยี นร้อู ย่าง ตอ่ เน่ือง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในการดารงชีวติ ตวั บ่งช้ที ี่ ๑.๓ ผเู้ รยี นการศึกษาข้ันพ้นื ฐานมคี วามรู้พ้ืนฐาน ๔. หลักการและเหตุผล ตามที่ สานักงาน กศน.ได้กาหนดนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานของสานักงาน กศน.ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) ของสานักงาน กศน. ได้มีการพัฒนา ปรับรูปแบบ กระบวนการและวิธีการดาเนินงานใน ภารกจิ ต่อเนื่องต่างๆ ในสถานการณ์การใช้ชวี ิตประจาวัน และการจดั การเรียนรู้เพื่อรองรับการใชช้ วี ิตแบบปกติวิถี ใหม่ (New Normal) ซ่ึงกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ ได้ให้ความสาคัญกับการดาเนินงานตามมาตรการป้องกันการ แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทุกประเภท หากมีความ จาเป็นต้องมาพบกลุ่ม หรืออบรมสัมมนา ทางสถานศึกษาต้องมีมาตรการป้องกันท่ีเข้มงวด มีเจลแอลกอฮอล์ ล้างมือ ผู้เรียนต้องใส่หน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้า ต้องเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล เน้นการใช้ส่ือดิจิทัลและ เทคโนโลยีออนไลน์ในการจัดการเรียนการสอน พร้อมท้ังเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อ่นื ๆ นอกหลักสูตร มาใช้เพิ่มชวั่ โมงกจิ กรรมใหผ้ ู้เรียนจบตามหลักสูตรได้ นนั้ เพื่อให้การดาเนินงานเป็นไปตามนโยบายดังกล่าว กศน.อาเภอมหาชนะชัย จึงได้จัดทาโครงการ เสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น กศน.อาเภอมหาชนะชัย ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โดยจัดกิจกรรมในรูปแบบ On - hand เพิ่มเติมความรู้ในสาระวิชาความรู้พื้นฐาน ได้แก่ วิชาภาษาไทย ขน้ึ ๕. วัตถปุ ระสงค์ ๕.๑ เพื่อให้ นักศึกษา กศน. มีพน้ื ฐานความรู้ในดา้ นวชิ า ภาษาไทย เพิ่มมากขึ้น ๕.๒ เพื่อให้นกั ศึกษา กศน. มีความกระตือรือร้นในการรว่ มกิจกรรมกบั กศน. ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๒ ๖. เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ นักศกึ ษา กศน.ตาบลพระเสาร์ จานวน 8 คน เชิงคุณภาพ นกั ศึกษา กศน.ตาบลพระเสาร์ มีความรู้พื้นฐานวชิ า ภาษาไทย เพิ่มมากข้ึน 7. วธิ ีดาเนนิ การ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ๑ คน ดาเนนิ การ ๒๗ ก.ค.๖๔ - ๑. แตง่ ตงั้ เพอ่ื มอบหมาย ผรู้ บั ผดิ ชอบ กศน.อาเภอ คณะกรรมการ หน้าทีร่ ับผดิ ชอบ โครงการ มหาชนะชัย ๒. ประชมุ ช้ีแจงแผนงาน คณะกรรมการ ๑๘ คน กศน.อาเภอ ๒๙ ก.ค.๖๔ - คณะกรรมการ กาหนดการ ท่ีไดร้ บั การ มหาชนะชยั แตง่ ต้งั ๓. จัดทา เพอื่ ให้งานเป็นไป ผูร้ ับผดิ ชอบ ๑ คน กศน.อาเภอ ๓๐ ก.ค.๖๔ - โครงการเสนอ ตามกระบวนการ โครงการ มหาชนะชัย เพื่ออนุมัติ ๔. ดาเนนิ งาน เพ่อื ให้ผ้เู ข้าร่วม นกั ศึกษา กศน. 8 คน กศน.ตาบล ๓ ส.ค.๖๔ 1,408 ตามโครงการ โครงการมีพน้ื ตาบลพระเสาร์ พระเสาร์ บาท เสริมสรา้ ง ฐานความรู้ในดา้ น ศกั ยภาพผู้เรยี น วิชา ภาษาไทย วิชา ภาษาไทย ม.ตน้ เพิ่มมาก ระดบั ม.ตน้ ขึน้ ๕. รายงานผล สรุปผลการ คณะกรรมการ ๑ คน กศน.อาเภอ ๑๓ ส.ค.๖๔ - การปฏิบตั ิงาน ดาเนินงาน/นา ท่ีไดร้ บั การ มหาชนะชยั ผลทไ่ี ดป้ รบั ปรงุ แต่งตง้ั แกไ้ ขต่อไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๓ ๘. วงเงนิ งบประมาณท้งั โครงการ ๘.๑ งบประมาณ จากงบกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ภาคเรียนท่ี ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ จานวน 1,408 บาท (หน่งึ พนั ส่ีร้อยแปดบาทถ้วน) กจิ กรรม รายการ งบประมาณ โครงการเสรมิ สรา้ ง ๑. ค่าเอกสารประกอบโครงการ 800 ศกั ยภาพผเู้ รียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ต้น ๒. ค่าวสั ดุโครงการ 608 รวม (หนงึ่ พันส่ีรอ้ ยแปดบาทถ้วน) 1,408 หมายเหตุ : ค่าใชจ้ า่ ยทุกรายการถัว่ เฉลย่ี ตามทจี่ า่ ยจริง ๙. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. ๖๓) (ม.ค. - มี.ค. ๖๔) (เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๔) (ก.ค.-ก.ย. ๖๔) ๑. แตง่ ตง้ั คณะกรรมการ ๒. ประชุมคณะกรรมการ - - - - ๓. จัดทาโครงการเสนอเพ่ืออนมุ ัติ ๔. ดาเนินการตามโครงการ - - - - ๕. รายงานผลการปฏิบตั ิงาน - - - - รวม - - - 1,408 - - - - - - - 1,408 ๑๐. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ ๑๐.๑ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๑๐.๒ กศน.ตาบลพระเสาร์ ๑๑. เครือข่าย ๑๑.๑ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล ๑๑.๑ กานนั /ผใู้ หญ่บา้ น/ผูช้ ว่ ยผ้ใู หญบ่ ้าน ๑๒. ความสมั พันธก์ ับโครงการอนื่ ๑๒.๑ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๔ ๑๓. ผลลพั ธ์ ผู้เขา้ รว่ มโครงการไดเ้ รียนรู้มีทักษะวิชา ภาษาไทย เพม่ิ มากข้นึ ๑๔. ดชั นตี ัวชวี้ ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๔.๑ ตวั ชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เข้ารว่ มโครงการได้รบั การพฒั นาวิชาการตามมาตรฐานของบทเรยี น ๑๔.๒ ตวั ช้ีวดั ผลลพั ธ์ (Outcome) ผู้เข้ารว่ มโครงการได้เรียนรมู้ ีทักษะวชิ า ภาษาไทย เพ่มิ มากขึ้น ๑๕. การตดิ ตามและประเมินผล ๑๕.1 การสังเกต , สัมภาษณ์ ๑๕.2 สมุดบันทึกความรขู้ องผเู้ ข้ารว่ มกจิ กรรม ๑๕.3 ผลการรายงานการนิเทศ , สรุปโครงการ ๑๖. ผ้เู สนอโครงการ นางสาวปิญาภรณ์ โพธิแ์ สง ครผู ชู้ ่วย ครชู านาญการพิเศษ ผู้เห็นชอบโครงการ นางพวงพยอม ศรีกุล ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ผูอ้ นมุ ตั โิ ครงการ นางปารชิ าติ บญุ กอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชัย

๕ บทท่ี 2 การดาเนนิ กิจกรรม 1. วางแผนการดาเนนิ การโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวชิ า ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น กศน.ตาบลพระเสาร์ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 2. ดาเนนิ การจัดโครงการเสริมสรา้ งศกั ยภาพผู้เรยี นวชิ า ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น กศน.ตาบลพระเสาร์ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 3. ตดิ ตามประเมนิ ผล รวบรวม และสรปุ ผลการดาเนินการจดั กิจกรรมโครงการฯ 4. นาผลการประเมนิ โครงการเสรมิ สร้างศกั ยภาพผ้เู รยี นวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น มาปรับปรุง และพฒั นาต่อไป ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๖ ผลการดาเนินงานโครงการเสริมสรา้ งศกั ยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ วันท่ี 3 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จงั หวดั ยโสธร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๗ ผลการดาเนินงานโครงการเสริมสรา้ งศกั ยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ วันท่ี 3 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จงั หวดั ยโสธร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๘ ผลการดาเนินงานโครงการเสริมสรา้ งศกั ยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ วันท่ี 3 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 ณ กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จงั หวดั ยโสธร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๙ บทที่ 3 สรปุ ผลการดาเนินงานโครงการกจิ กรรม 1. โครงการเสรมิ สร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ต้น ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 2. ผรู้ ับผิดชอบ งานการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน และ กศน.ตาบลพระเสาร์ 3. ระยะเวลาดาเนินการ วันท่ี 3 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564 4. สถานทด่ี าเนินการ ณ กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จังหวัดยโสธร 5. นกั ศึกษา กศน.ตาบลพระเสาร์ จานวน 8 คน 6. วธิ ีดาเนนิ การ 1. แต่งตง้ั คณะกรรมการ เพื่อเป็นคณะทางาน 2. ประชมุ คณะกรรมการ ช้แี จงแผนงานกาหนดการ 3. จดั ทาโครงการเสนอเพอื่ อนุมตั ิ เพือ่ ให้งานเป็นไปตามกระบวนการ 4. ดาเนนิ การตามโครงการ นานกั ศึกษา กศน. รว่ มโครงการ 5. รายงานผลการปฏิบตั ิงาน สรุปผลการดาเนินงาน/นาผลท่ไี ด้ปรบั ปรงุ แก้ไขตอ่ ไป 7. ปัญหาและอปุ สรรคการดาเนินงาน - 8. ขอ้ เสนอแนะ - ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๑๐ สรปุ การประเมินความพงึ พอใจ ประชากรที่ใช้ในการประเมินความพึงพอใจในโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร ปีงบประมาณ 2564 เครอื่ งมือและวิธีการสรา้ งเครอ่ื งมือ เครื่องมอื ทีใ่ ชใ้ นการประเมินความพึงพอใจคร้ังนเ้ี ป็นแบบสอบถามซ่งึ ได้พฒั นามาจากแบบสอบถาม ของ Likert ซ่ึงแบบสอบถามแบ่งเป็น 2 ตอน ดังน้ี ตอนที่ 1 เป็นแบบสอบถามเกี่ยวกบั สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามได้แก่ เพศ อายุ ระดบั การศึกษา มีลักษณะเป็นแบบสารวจรายการ (Check list) ตอนที่ 2 เป็นแบบสอบถามเก่ียวกบั ความพึงพอใจในโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ มลี ักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณ คา่ (Rating Scale) โดยจาแนกเปน็ 6 ด้าน ประกอบด้วย 1. ดา้ นสถานที่จดั กจิ กรรม 2. ดา้ นครู / บคุ ลากร 3. ดา้ นการจดั กิจกรรมใหค้ วามรู้ / วิทยากร 4. ด้านส่อื วสั ดุ อุปกรณ์ และเอกสาร 5. ด้านระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม 6. ดา้ นผลที่คาดว่าจะได้รบั ในการร่วมกจิ กรรม การสร้างเครอ่ื งมือทีใ่ ช้ ได้ดาเนินการสรา้ งเครือ่ งมือ ดังน้ี 1. ศึกษาค้นควา้ ตารา วารสาร บทความ งานวจิ ัยทีเ่ ก่ยี วข้องกบั สภาพการดาเนนิ งานการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา และรายละเอยี ดวตั ถปุ ระสงค์ของการศึกษาเพื่อเป็นแนวทางในการสรา้ ง แบบสอบถาม 2. ศกึ ษาวธิ กี ารสรา้ งแบบสอบถาม จากแนวคดิ กรอบการประเมินการพฒั นา ระบบประกนั คุณภาพ ภายในสถานศึกษา ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ พุทธศักราช 2547 (2551,หนา้ 3-5) เพ่อื ใช้เปน็ แนวทางในการสรา้ งแบบสอบถาม 3. ศึกษา ความหมาย ทฤษฎี หลักการ แนวคดิ องคป์ ระกอบ เพ่ือนามาจัดทานิยามศพั ทเ์ ฉพาะ และ นานยิ ามศัพท์เฉพาะมาเป็นแนวทางในการสร้างขอ้ คาถาม 4. พัฒนาแบบสอบถามแบบมาตรส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ คือ มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย น้อยที่สุด ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับ ความพึงพอใจในโครงการเสริมสร้างศักยภาพ ผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) โดยจาแนกเป็น 6 ด้าน ประกอบด้วย 1. ด้านสถานที่จัดกิจกรรม 2. ด้านครู / บุคลากร / วิทยากร 3. ด้านการจัดกิจกรรมให้ความรู้/วิทยากร 4. ด้านส่ือ วัสดุ อุปกรณ์ และเอกสาร 5. ด้านระยะเวลาในการจัดกิจกรรม และ 6.ด้านผลท่ีคาดว่าจะได้รับ ในการร่วมกิจกรรม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๑๑ การเกบ็ รวบรวมข้อมลู ผูป้ ระเมินได้ดาเนนิ การเก็บรวบรวมโดยวธิ กี ารแจกแบบสอบถามด้วยตนเองซึง่ มีข้นั ตอนการดาเนนิ งาน ดงั นี้ 1. ดาเนินการเกบ็ รวบรวมข้อมลู โดยวิธแี จกแบบสอบถามการประเมนิ ความพึงพอใจให้กับผเู้ ขา้ รว่ ม โครงการเสริมสรา้ งศักยภาพผู้เรยี นวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร และเก็บรวบรวมข้อมูลกลับดว้ ยตนเอง การจดั กระทาขอ้ มลู 1. ได้รบั แบบสอบถามกลบั คืนและตรวจสอบความสมบรู ณ์ของแบบสอบถามมีความสมบูรณ์ จานวน 7 ฉบบั คิดเปน็ ร้อยละ 100 2. นาแบบสอบถามมาตรวจใหค้ ะแนนตามวิธขี องครอนบาค (Cronbach) (บุญชม ศรสี ะอาด, 2541, หนา้ 113) ดงั นี้ มสี ภาพการปฏิบัตมิ ากที่สดุ ให้ 5 คะแนน มสี ภาพการปฏบิ ัติมาก ให้ 4 คะแนน มีสภาพการปฏิบตั ปิ านกลาง ให้ 3 คะแนน มสี ภาพการปฏบิ ตั นิ ้อย ให้ 2 คะแนน มีสภาพการปฏบิ ัติน้อยที่สุด ให้ 1 คะแนน 3. นาคะแนนที่ได้หาค่าทางสถิตดิ ้วยเคร่อื งคอมพวิ เตอร์ โดยใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รปู ทางสถติ ิ การวเิ คราะหข์ ้อมูล ไดด้ าเนนิ การวเิ คราะหข์ ้อมูล ดงั น้ี 1. วเิ คราะห์สภาพทัว่ ไป ของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกตาม เพศ อายุ ระดบั การศึกษา โดยใช้ความถี่และคา่ ร้อยละ 2. วเิ คราะห์การประเมินความพงึ พอใจในโครงการเสริมสร้างศักยภาพผเู้ รียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จงั หวัดยโสธร จานวน 8 คน 3. โดยการหาคา่ เฉลี่ยและส่วนเบ่ยี งแบนมาตรฐาน เปน็ รายดา้ นและโดยรวม เสนอในรูปแบบตาราง 4. นาผลการวิเคราะห์ทางสถิติมาแปลผล ดงั นี้ (รววี รรณ ชนิ ะตระกลู , 2542, หนา้ 182) ค่าเฉล่ีย 4.50 – 5.00 แปลความหมายว่า มสี ภาพการปฏบิ ัตอิ ยใู่ นระดับมากทสี่ ุด ค่าเฉลี่ย 3.50 – 4.49 แปลความหมายวา่ มีสภาพการปฏิบตั อิ ย่ใู นระดับมาก ค่าเฉล่ยี 2.50 – 3.49 แปลความหมายว่า มสี ภาพการปฏิบัติอย่ใู นระดับปานกลาง คา่ เฉลี่ย 1.50 – 2.49 แปลความหมายวา่ มสี ภาพการปฏิบัติอยู่ในระดบั น้อย ค่าเฉล่ีย 1.00 – 1.49 แปลความหมายวา่ มสี ภาพการปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดบั นอ้ ยทีส่ ดุ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชัย

๑๒ สถติ ิที่ใช้ในการวเิ คราะห์ข้อมูล การวิเคราะหข์ ้อมูลการศึกษาครง้ั นี้ วิเคราะหโ์ ดยใชส้ ถิตบิ รรยาย ดังนี้ 1. คา่ รอ้ ยละ (Percentage) เพือ่ วเิ คราะหข์ อ้ มลู ทีร่ วบรวมไดจ้ ากแบบสอบถามตอนที่ 1 f P= N 100 เม่อื P คือ ร้อยละ f คือ ความถ่ีท่ตี ้องการแปลงให้เปน็ ร้อยละ N คอื จานวนประชากรทั้งหมด ผลการวิเคราะหข์ อ้ มลู การนาเสนอผลการวิเคราะหข์ ้อมูลการการประเมนิ ความพึงพอใจในโครงการเสริมสรา้ งศักยภาพ ผ้เู รียนวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร จานวน 8 คน ได้นาเสนอการวเิ คราะห์ขอ้ มูลและการแปลผลข้อมลู ตามลาดบั ดังน้ี 1. สญั ลักษณ์ที่ใช้นาเสนอผลการวิเคราะห์ขอ้ มูล 2. ข้ันตอนนาเสนอผลการวเิ คราะหข์ ้อมูล 3. ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูล สัญลกั ษณท์ ี่ใชน้ าเสนอผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูล ผู้ประเมินได้กาหนดสัญลกั ษณท์ ่ใี ช้ในการวเิ คราะห์ขอ้ มูลในครัง้ น้ี ดังน้ี N แทน จานวนประชากร  แทน ค่าเฉล่ีย (Mean)  แทน ส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ขัน้ ตอนนาเสนอผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู ตอนที่ 1 เป็นผลการวเิ คราะห์ข้อมูลเกย่ี วกบั สถานภาพของผู้ตอบแบบสอบถามไดแ้ ก่ เพศ อายุ ระดบั การศึกษา โดยใช้ ความถ่ีและค่ารอ้ ยละ เสนอในรปู แบบตาราง ตอนที่ 2 เปน็ ผลการวเิ คราะหเ์ กย่ี วกับการประเมนิ ความพึงพอใจในโครงการเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพ ผเู้ รียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ตน้ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชัย จงั หวดั ยโสธร โดย การหาคา่ เฉลย่ี , ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน เปน็ โดยรวมและรายด้าน เสนอในรูปแบบตาราง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๑๓ ผลการวเิ คราะห์ข้อมลู ตอนที่ 1 เป็นผลการวิเคราะหเ์ ก่ยี วกับสถานภาพของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกตามได้แก่ เพศ อายุ ระดบั การศึกษา แสดงไว้ในตารางท่ี 1 ตารางท่ี 1 จานวนและร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถามจาแนกตามเพศ อายุ ระดับการศกึ ษา สถานภาพของประชากร จานวน ร้อยละ 1. เพศ 3 37.5% 1.1 ชาย 5 62.5% 1.2 หญงิ 8 100 % รวม 0 0% 2. อายุ 3 37.5 % 0 2.1 ตา่ กว่า 15 ปี 5 0% 2.2 15 – 25 ปี 0 62.5 % 2.3 26 – 39 ปี 8 2.4 40 – 59 ปี 0% 2.5 60 ปขี ึ้นไป 0 100 % 8 รวม 0 0% 3. ระดับการศกึ ษา 8 100% 0% 3.1 ประถมศึกษา 100% 3.2 มธั ยมศึกษาตอนตน้ 3.3 มธั ยมศึกษาตอนปลาย รวม จากตารางที่ 1 พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามสว่ นใหญ่เป็นเพศ หญิง จานวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 62.5 ส่วนใหญม่ อี ายุ 40-59 ปี จานวน 5 คน คิดเปน็ ร้อยละ 62.5 และมีระดับการศกึ ษา มากสดุ ในระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100 ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๑๔ ตอนที่ 2 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับผลการวิเคราะห์เกี่ยวกับการประเมินความพึงพอใจในโครงการ เสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จงั หวัดยโสธร ปรากฏดังแสดงไวใ้ นตารางท่ี 2 ตารางท่ี 2 คา่ เฉล่ยี และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานของผลการวเิ คราะห์เก่ยี วกบั การประเมินความพึงพอใจ ในโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จังหวัดยโสธร โดยรวมและรายดา้ น รายการประเมิน μ SD. ระดบั 1. ด้านสถานทจ่ี ดั กิจกรรม 4.19 0.38 มาก 2. ด้านครู/ บคุ ลากร 4.13 0.33 มาก 3. ด้านการจดั กิจกรรมให้ความรู้/วิทยากร 4.00 0.00 มาก 4. ด้านสอ่ื วัสดุ อุปกรณ์ และเอกสาร 4.06 0.17 มาก 5. ดา้ นระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม 4.25 0.43 มาก 6. ด้านผลท่คี าดว่าจะได้รับในการร่วมกิจกรรม 4.04 0.11 มาก 4.09 0.29 มาก เฉลีย่ จากตารางที่ 2 พบว่า การประเมินความพึงพอใจในโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชัย จังหวัดยโสธร เมื่อพิจารณาโดยภาพรวม อยู่ในระดับ มาก (μ = 4.10) และเม่ือพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าอยู่ในระดับ มาก โดย หวั ข้อท่ีมคี ่าเฉลย่ี สงู สุด คือ ด้านระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม (μ =4.25) รองลงมา คอื ด้านสถานท่ีจดั กิจกรรม (μ =4.19) ด้านครู/ บคุ ลากร (μ =4.13) ด้านสอ่ื วัสดุ อุปกรณ์ และเอกสาร (μ =4.06) ด้านผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั ในการร่วมกิจกรรม (μ =4.04) ดา้ นการจัดกิจกรรมใหค้ วามรู/้ วทิ ยากร (μ =4.00) ปัญหาและอปุ สรรค - ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๑๕ ภาคผนวก ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๑๖ ภาคผนวก ก เอกสารทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๑๗ โครงการเสริมสร้างศักยภาพผเู้ รียนวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ปีงบประมาณ 2564 ๑. ช่ือโครงการ โครงการเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพผู้เรียนวชิ า ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น 2. ตอบสนองยุทธศาสตรจ์ ุดเนน้ กศน. : จุดเนน้ การดาเนินงานประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ข้อท่ี ๓ พฒั นาหลักสูตร สอ่ื เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา แหลง่ เรยี นรู้ และรูปแบบการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ ในทุกระดบั ทุกประเภท เพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศกึ ษาทเี่ หมาะสมกบั ทุก กลมุ่ เปา้ หมาย มีความทนั สมัย สอดคล้องและพร้อมรองรบั กับบรบิ ทสภาวะสังคมปจั จุบัน ความต้องการของ ผู้เรียน และสภาวะการเรยี นรู้ในสถานการณ์ตา่ งๆ ท่ีจะเกิดขน้ึ ในอนาคต ๓.๑ พัฒนาระบบการเรียนรู้ ONIE Digital Learning Platform ที่รองรบั DEEP ของ กระทรวงศึกษาธิการ และช่องทางเรยี นรู้ รปู แบบอืน่ ๆ ทงั้ Online On-site On-air และ On-hand ๓. สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน/ตวั บ่งชี้ : มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพผู้เรยี นและผรู้ บั บริการ ตัวบง่ ช้ีที่ ๑.๒ ผ้เู รยี นการศึกษาข้นั พื้นฐานมที ักษะกระบวนการคดิ ทกั ษะการแสวงหาความรู้เรยี นรอู้ ย่าง ตอ่ เนอื่ ง และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นการดารงชีวติ ตัวบ่งชที้ ี่ ๑.๓ ผูเ้ รยี นการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานมีความรู้พนื้ ฐาน ๔. หลกั การและเหตุผล ตามที่ สานักงาน กศน.ได้กาหนดนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงานของสานักงาน กศน.ประจาปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ การจัดการศึกษาและการเรียนรู้ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) ของสานักงาน กศน. ได้มีการพัฒนา ปรับรูปแบบ กระบวนการและวิธีการดาเนินงานใน ภารกิจตอ่ เน่ืองต่างๆ ในสถานการณ์การใช้ชวี ิตประจาวัน และการจัดการเรียนรเู้ พื่อรองรับการใชช้ วี ิตแบบปกติวิถี ใหม่ (New Normal) ซึ่งกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆ ได้ให้ความสาคัญกับการดาเนินงานตามมาตรการป้องกันการ แพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) อาทิ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทุกประเภท หากมีความ จาเป็นต้องมาพบกลุ่ม หรืออบรมสัมมนา ทางสถานศึกษาต้องมีมาตรการป้องกันที่เข้มงวด มีเจลแอลกอฮอล์ ล้างมือ ผู้เรียนต้องใส่หน้ากากอนามัยหรือหน้ากากผ้า ต้องเว้นระยะห่างระหว่างบุคคล เน้นการใช้ส่ือดิจิทัลและ เทคโนโลยีออนไลน์ในการจัดการเรียนการสอน พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์ อื่น ๆ นอกหลกั สตู ร มาใชเ้ พิม่ ชัว่ โมงกิจกรรมใหผ้ ู้เรยี นจบตามหลกั สูตรได้ นั้น เพื่อให้การดาเนินงานเป็นไปตามนโยบายดังกล่าว กศน.อาเภอมหาชนะชัย จึงได้จัดทาโครงการ เสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น กศน.อาเภอมหาชนะชัย ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โดยจัดกิจกรรมในรูปแบบ On - hand เพ่ิมเติมความรู้ในสาระวิชาความรู้พื้นฐาน ได้แก่ วิชาภาษาไทย ข้นึ ๕. วตั ถุประสงค์ ๕.๑ เพื่อให้ นักศึกษา กศน. มีพื้นฐานความรู้ในดา้ นวชิ า ภาษาไทย เพมิ่ มากขนึ้ ๕.๒ เพื่อให้นกั ศึกษา กศน. มีความกระตือรือร้นในการรว่ มกจิ กรรมกบั กศน. ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๑๘ ๖. เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ นักศึกษา กศน.อาเภอมหาชนะชัย จานวน 250 คน เชิงคณุ ภาพ นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอมหาชนะชยั มีความรู้พ้ืนฐานวชิ า ภาษาไทย เพิ่มมากขึ้น 7. วธิ ดี าเนินการ กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ๑ คน ดาเนนิ การ ๒๗ ก.ค.๖๔ - ๑.แต่งตงั้ เพ่ือมอบหมาย ผรู้ บั ผิดชอบ กศน.อาเภอ คณะกรรมการ หน้าท่รี ับผดิ ชอบ โครงการ มหาชนะชยั ๒.ประชุม ชแี้ จงแผนงาน คณะกรรมการ ๑๘ คน กศน.อาเภอ ๒๙ ก.ค.๖๔ - คณะกรรมการ กาหนดการ ที่ไดร้ บั การ มหาชนะชัย แตง่ ต้งั ๓.จดั ทา เพ่ือใหง้ านเป็นไป ผรู้ บั ผิดชอบ ๑ คน กศน.อาเภอ ๓๐ ก.ค.๖๔ - โครงการเสนอ ตามกระบวนการ โครงการ มหาชนะชัย เพือ่ อนุมตั ิ ๔. ดาเนินงาน เพ่อื ให้ผูเ้ ข้ารว่ ม นกั ศึกษา กศน. ๒๕๐ คน กศน.อาเภอ ๓ ส.ค.๖๔ ๔๔,๐๐๐ ตามโครงการ โครงการมีพ้ืน อาเภอมหา มหาชนะชยั บาท เสริมสรา้ ง ฐานความรู้ในด้าน ชนะชัย ศักยภาพผู้เรียน วชิ า ภาษาไทย วิชา ภาษาไทย ม.ตน้ เพ่มิ มาก ระดับ ม.ตน้ ขนึ้ ๕.รายงานผล สรปุ ผลการ คณะกรรมการ ๑๘ คน กศน.อาเภอ ๑๓ ส.ค.๖๔ - การปฏิบตั งิ าน ดาเนนิ งาน/นา ทไ่ี ด้รบั การ มหาชนะชยั ผลท่ไี ดป้ รับปรงุ แตง่ ตั้ง แก้ไขตอ่ ไป ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๑๙ ๘. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ ๘.๑ งบประมาณ จากเงนิ งบพัฒนาผ้เู รียน ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ จานวน ๔๔,๐๐๐ บาท (สี่หมื่นสี่พนั บาทถว้ น) กิจกรรม รายการ งบประมาณ โครงการเสริมสรา้ ง ๑. คา่ เอกสารประกอบโครงการ ๒๕,๐๐๐ ศกั ยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ ๒. ค่าวสั ดุโครงการ ๑๙,๐๐๐ รวม (ส่ีหมื่นส่ีพันบาทถ้วน) ๔๔,๐๐๐ หมายเหตุ : ค่าใชจ้ ่ายทุกรายการถ่ัวเฉลีย่ ตามท่ีจา่ ยจริง ๙. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.-ธ.ค. ๖๓) (ม.ค. - ม.ี ค. ๖๔) (เม.ย.-มิ.ย. ๖๔) (ก.ค.-ก.ย. ๖๔) ๑. แต่งตง้ั คณะกรรมการ ๒. ประชุมคณะกรรมการ - - - - ๓. จัดทาโครงการเสนอเพือ่ อนมุ ัติ ๔. ดาเนนิ การตามโครงการ - - - - ๕. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน - - - - รวม - - - ๔๔,๐๐๐ - - - - - - - ๔๔,๐๐๐ ๑๐. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ ๑๐.๑ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๑๐.๒ กศน.ตาบล ท้งั ๑๐ ตาบล ๑๑. เครือขา่ ย ๑๑.๑ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล ๑๑.๑ กานนั /ผใู้ หญ่บ้าน/ผชู้ ่วยผ้ใู หญ่บ้าน ๑๒. ความสัมพันธ์กบั โครงการอนื่ ๑๒.๑ โครงการพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชัย

๒๐ ๑๓. ผลลัพธ์ ผู้เขา้ รว่ มโครงการได้เรียนรู้มที ักษะวิชา ภาษาไทย เพ่ิมมากขึน้ ๑๔. ดชั นตี ัวชว้ี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๔.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) ผู้เขา้ ร่วมโครงการไดร้ ับการพัฒนาวชิ าการตามมาตรฐานของบทเรยี น ๑๔.๒ ตัวช้ีวัดผลลพั ธ์ (Outcome) ผเู้ ข้ารว่ มโครงการได้เรยี นร้มู ที ักษะวชิ า ภาษาไทย เพิม่ มากข้ึน ๑๕. การติดตามและประเมินผล ๑๕.1 การสังเกต , สมั ภาษณ์ ๑๕.2 สมุดบันทกึ ความร้ขู องผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม ๑๕.3 ผลการรายงานการนเิ ทศ , สรปุ โครงการ ๑๖. ผ้เู สนอโครงการ นายณัฐพงษ์ ประทุมชาติ ครู กศน.ตาบล ครชู านาญการพเิ ศษ ผู้เห็นชอบโครงการ นางพวงพยอม ศรีกลุ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ผอู้ นมุ ัตโิ ครงการ นางปารชิ าติ บญุ กอง ลงชอื่ .....................................................ผ้เู สนอโครงการ (นายณัฐพงษ์ ประทมุ ชาติ) ครู กศน.ตาบล ลงช่ือ.....................................................ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ (นางพวงพยอม ศรีกุล) ครชู านาญการพิเศษ ลงชอ่ื .....................................................ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ (นางปารชิ าติ บญุ กอง) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๒๑ กาหนดการโครงการเสรมิ สรา้ งศักยภาพผ้เู รยี นรายวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ต้น กศน.อาเภอมหาชนะชัย ภาคเรยี นท่ี ๑ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ กศน.ตาบล ท้งั ๑๐ ตาบล วนั ที่ ๓ สิงหาคม ๒๕๖๔ รับลงทะเบยี น เวลา ๐๘.๐๐ - ๐๘.๓๐ น. พิธเี ปิด (โดยครู กศน.ตาบล กล่าวรายงาน เวลา ๐๘.๓๐ - ๐๙.๐๐ น. ประธานในพิธีเปดิ ผู้นาชมุ ชน ) ผู้เข้ารว่ มโครงการศึกษาความรวู้ ชิ า ภาษาไทย ม.ต้น เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๑.๐๐ น. ตามเอกสารประกอบโครงการ เวลา ๑๑.๐๐ - ๑๑.๔๕ น. ผู้เขา้ ร่วมโครงการสรปุ องค์ความรูจ้ ากเอกสารประกอบ เวลา ๑๑.๔๕ - ๑๒.๐๐ น. เวลา ๑๒.๐๐ น. โครงการและทารายงาน รว่ มสรุปกจิ กรรม ปิดการอบรม หมายเหตุ กาหนดการน้ีอาจมกี ารปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๒๒ คาสงั่ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั ที่ ๔๐ / ๒๕๖๔ เร่อื ง แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนรายวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ภาคเรยี นที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ …………………………………………. ดว้ ย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย จดั ดาเนินการจัดโครงการ เสริมสร้างศักยภาพผู้เรียนรายวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ต้น กศน.อาเภอมหาชนะชัย ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เพ่ือเพิ่มความรู้วิชา ภาษาไทย จึงขอแต่งตั้งคณะกรรมการดาเงินงานโครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรียน รายวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ตน้ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ดังนี้ ๑. คณะกรรมการอานวยการ มีหนา้ ที่ให้คาปรึกษา แก้ปญั หา ชว่ ยเหลอื และประสานงานกับทุกฝ่าย ทเ่ี กย่ี วข้องเพื่อใหก้ ารดาเนนิ การโครงการ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ประกอบด้วย ๑.๑ นางปาริชาติ บญุ กอง ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ประธานกรรมการ ๑.๒ นางพวงพยอม ศรกี ุล ครู ชานาญการพเิ ศษ รองประธาน ๑.๓ นางสาวปญิ าภรณ์ โพธแิ์ สง ครู ผชู้ ว่ ย กรรมการ ๑.๓ นางสาวอัมพร ธรรมศลิ ป์ ครู อาสาสมัคร กศน. กรรมการ ๑.๔ นางสาวกาญจนา ราชณุวงศ์ ครู อาสาสมคั ร กศน. กรรมการ ๑.๕ นางสาวนชิ รตั น์ สมเพาะ ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๑.๗ นายณัฐพงษ์ ประทุมชาติ ครู กศน.ตาบล กรรมการและเลขานกุ าร ๒. คณะทางานฝ่ายรับลงทะเบียนนักศกึ ษา มีหนา้ ท่ีรบั ลงทะเบียนนักศึกษาท่ีมารว่ มกิจกรรม ประกอบดว้ ย ๒.๑ ครู กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๒.๒ ครู อาสาสมคั ร กศน. กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๒.๓ ครู กศน.ตาบล ทัง้ ๑๐ ตาบล กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๒.๔ ครผู ู้สอนคนพกิ าร กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๓. คณะทางานฝา่ ยปฏิคม มีหน้าท่ี ต้อนรับดูแลแขกผมู้ าร่วมงาน ๓.๑ ครู กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๓.๒ ครู อาสาสมคั ร กศน. กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๓.๓ ครู กศน.ตาบล ทง้ั ๑๐ ตาบล กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๓.๔ ครผู ู้สอนคนพิการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๔. คณะทางานฝา่ ยประสานงาน มีหนา้ ที่ประสานกลุ่มเปา้ หมายเขา้ รว่ มกจิ กรรมและอานวยความ สะดวก ให้คาแนะนาในกรณีทไ่ี ม่มีความเข้าใจ เกี่ยวกับ เวลา สถานที่ เนอื้ หาความรู้ ส่งเสริมให้กลุ่มเปา้ หมาย ได้รับประโยชน์สูงสดุ ประกอบดว้ ย ๔.๑ ครู กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๔.๒ ครู อาสาสมคั ร กศน. กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๔.๓ ครู กศน.ตาบล ท้ัง ๑๐ ตาบล กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๔.๔ ครูผสู้ อนคนพิการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๒๓ ๕. คณะทางานฝ่ายจัดสถานท่ี มีหน้าทจ่ี ัดสถานทีก่ ารอบรม จัดเตรยี มโต๊ะ เก้าอี้ ให้เพียงพอ กับการดาเนนิ งาน ประกอบด้วย ๕.๑ ครู กศน.ตาบล ท้ัง ๑๐ ตาบล กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๕.๒ ครผู สู้ อนคนพิการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๖. คณะทางานฝ่ายบนั ทึกภาพ มหี น้าท่บี นั ทึกภาพทุกกิจกรรมในโครงการน้ี ๖.๑ ครู กศน.ตาบล ทัง้ ๑๐ ตาบล กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๖.๒ ครูผสู้ อนคนพิการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๗. คณะทางานฝ่ายเทคนิค เครอื่ งเสยี ง เครือ่ งฉายโปรเจ็คเตอร์ มหี น้าที่ กากับ ดูแลเร่ืองเสียง ภาพที่ใช้ประชาสัมพันธใ์ นโครงการ ๗.๑ ครู กศน.ตาบล ท้ัง ๑๐ ตาบล กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๗.๒ ครูผู้สอนคนพิการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ๘. คณะทางานฝ่ายพธิ กี ร มีหน้าทีป่ ระชาสมั พันธแ์ ละดาเนินงานตามกาหนดการของโครงการ ๘.๑ ครู กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๘.๒ ครู อาสาสมคั ร กศน. กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๘.๓ ครู กศน.ตาบล ทง้ั ๑๐ ตาบล กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๘.๔ ครูผ้สู อนคนพิการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ๙. คณะทางานฝ่ายสรุปผลการดาเนนิ งาน มหี น้าที่สรุปผลการดาเนนิ งานของโครงการเปน็ รูปเล่ม ๙.๑ นางพวงพยอม ศรกี ุล ครู ชานาญการพเิ ศษ ประธานกรรมการ ๙.๒ นางสาวปญิ าภรณ์ โพธ์ิแสง ครู ผชู้ ่วย รองประธาน ๙.๓ นางสาวอมั พร ธรรมศลิ ป์ ครู อาสาสมัคร กศน. กรรมการ ๙.๔ นางสาวกาญจนา ราชณุวงศ์ ครู อาสาสมคั ร กศน. กรรมการ ๙.๕ ว่าท่ี ร.ต.อภิชาติ มงคลคา ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๖ นางพานชิ อินทริยวงศ์ ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๗ นางสาวนิชรัตน์ สมเพาะ ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๘ นางสาวไอลดา อุ่นใจ ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๙ นายวุฒพิ งษ์ คาผง ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๐ นายเทอดพงษ์ ผลจันทร์ ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๑ นางโชตกิ า หนนั สแี ก้ว ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๒ นางสาวมทั ธยิ า เหลา่ โก้ก ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๓ นางสาวอลิสา เผา่ เพง็ ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๔ นางสาวจริ าภรณ์ เวยี งคา ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๕ นายศราวุธ ชอบงาม ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๖ นางสาวทศั นยี ์ เทีย่ งจิตร ครู กศน.ตาบล กรรมการ ๙.๑๗ นางสาวภณิ ริษา ชานุชิตร ครูผู้สอนคนพิการ กรรมการ ๙.๑๘ นายณัฐพงษ์ ประทมุ ชาติ ครู กศน.ตาบล กรรมการและเลขานกุ าร ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๒๔ ให้ผู้ทไ่ี ด้รับการแต่งตั้งปฏบิ ัติหน้าทอ่ี ย่างเต็มความสามารถ เพ่ือประโยชนส์ ูงสดุ ของทางราชการ ไม่ก่อให้เกิดความเสยี หายต่อทางราชการได้ สง่ั ณ วนั ท่ี 27 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ (นางปารชิ าติ บญุ กอง) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชัย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๒๕ ภาคผนวก ข บัญชีรายชอื่ ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๒๖ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชัย

๒๗ ภาคผนวก ค แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๒๘ แบบประเมินความพงึ ใจ โครงการเสริมสร้างศักยภาพผู้เรยี นวชิ า ภาษาไทย ระดบั ม.ต้น ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 วันที่ 3 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จงั หวัดยโสธร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๒๙ ตารางการหาค่าร้อยละ P กศน.อาเภอมหาชนะชัย โครงการเสริมสร้างศกั ยภาพผู้เรียนวิชา ภาษาไทย ระดับ ม.ตน้ ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จังหวัดยโสธร ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ท่ี รายการ N P ประชากร รอ้ ยละ 1 เพศ ชาย 3 37.5% หญิง 5 62.5% รวม 8 100 % 2 อายุ ต่ากวา่ 15 ปี 0 0% 15 – 25 ปี 3 37.5 % 26 – 39 ปี 0 0% 40 – 59 ปี 5 62.5 % 60 ปีขนึ้ ไป 0 0% รวม 8 100 % 3 ระดับการศึกษา ประถมศึกษา 0 0% มธั ยมศึกษาตอนตน้ 5 62.5% มัธยมศึกษาตอนปลาย 3 37.5% รวม 8 100% ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๓๐ ตารางการหาคา่ เฉลยี่ ร้อยละ μ , คา่ เบ่ยี งเบนมาตรฐาน SD. กศน.อาเภอมหาชนะชัย โครงการเสริมสร้างศกั ยภาพผเู้ รียนวชิ า ภาษาไทย ระดับ ม.ตน้ ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 กศน.ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จังหวดั ยโสธร ตอนที่ 2 ศึกษาความพงึ พอใจต่อการจัดกิจกรรม ระดับความพึงพอใจ N Mean ประชากร ค่าเฉล่ีย รายการประเมิน / คน 54 321 ( คน ) SD. เกณฑ์  การประเมนิ มาก มาก ปาน นอ้ ย น้อย ท่สี ุด กลาง ท่สี ดุ ดา้ นที่ 1 ด้านสถานท่จี ัดกิจกรรม 17 8 4.13 0.33 มาก 26 8 4.25 0.43 มาก 1. สถานท่ีทจ่ี ดั กจิ กรรมมคี วามเหมาะสม 2. สถานทีม่ ีความเหมาะสมใชป้ ระโยชน์ได้ 4.19 0.38 มาก อยา่ งคุ้มค่า ดา้ นที่ 2 ด้านครู / บคุ ลากร 1. คร/ู บคุ ลากร มีกระบวนการทางานเปน็ ทีม 1 7 8 4.13 0.33 มาก 8 4.13 0.33 มาก 2. ครู/บุคลากร มีการให้คาแนะนา 17 แก่ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม 8 4.13 0.33 มาก 4.13 0.33 มาก 3. คร/ู บุคลากร มีความเอาใจใส่เป็นกันเอง 1 7 กับผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม ดา้ นที่ 3 ดา้ นการจัดกิจกรรมให้ความรู้/วทิ ยากร 8 8 4.00 0.00 มาก 8 8 4.00 0.00 มาก 1. มีการจดั กิจกรรมที่มาให้ความรู้ 8 8 4.00 0.00 มาก ทีห่ ลากหลาย 4.00 0.00 มาก 2. วทิ ยากรให้คาแนะนาในการจัดกจิ กรรม 3. ได้รบั ความรู้ และมีส่วนรว่ มในกิจกรรม การเรยี นรู้ ดา้ นที่ 4 ด้านสื่อ วสั ดุ อปุ กรณแ์ ละเอกสาร 17 8 4.13 0.33 มาก 8 1. มกี ารนาสื่อเทคโนโลยมี าใชใ้ นการจัด 8 4.00 0.00 มาก กิจกรรม 4.06 0.17 มาก 2. มสี อ่ื เอกสารวัสดุฝกึ ในการจัดกจิ กรรม ให้แก่ผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมอย่างเพยี งพอ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอมหาชนะชัย

๓๑ รายการประเมนิ / คน 5 ระดบั ความพึงพอใจ 1 N Mean SD. เกณฑ์ ประชากร ค่าเฉลยี่ การ 4 32 มาก มาก ปาน น้อย น้อย ( คน )  ประเมนิ ท่ีสดุ กลาง ท่ีสดุ ดา้ นท่ี 5 ด้านระยะเวลาในการจัดกจิ กรรม 1. ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรมมีความ 26 8 4.25 0.43 มาก เหมาะสม 4.25 0.43 มาก ดา้ นท่ี 6 ผลที่คาดวา่ จะได้รับในการร่วม กิจกรรม 1. มีความรูค้ วามเขา้ ใจในเน้อื หาทไ่ี ด้รบั 17 8 4.13 0.33 มาก 2. ความร้ทู ี่ได้รับสามารถนาไปปรับใช้ 8 8 4.00 0.00 มาก ในชีวิตประจาวนั ได้ 8 8 4.00 0.00 มาก 3. สามารถนาความรูท้ ี่ได้รบั ไปขยายผล ในชุมชนได้ 4.04 0.11 มาก ผลรวม 10 102 0 0 0 112 4.09 0.29 มาก ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั

๓๒ ทปี่ รกึ ษา ผ้จู ดั ทา 1. นางปาริชาติ บุญกอง 2. นางพวงพยอม ศรีกุล ผู้อานวยการ กศน.อาเภอมหาชนะชยั ครูชานาญการพิเศษ ผู้เรยี บเรยี งต้นฉบบั และจดั รูปเล่ม นางสาวปญิ าภรณ์ โพธ์แิ สง ครผู ู้ชว่ ย สถานท่ีปฏิบตั งิ าน กศน.ตาบลพระเสาร์ ตาบลพระเสาร์ อาเภอมหาชนะชยั จังหวดั ยโสธร ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั

๓๓ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอมหาชนะชยั สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวัดยโสธร สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอมหาชนะชยั