สิทธิ์ปภพ sarแก้ไข5-5-63

คานา รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) เป็นการประเมนิ การปฏบิ ัติ หน้าที่ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 และฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2545 รวมท้ังมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน ข้าพเจ้าได้จัดทาข้ึนเพ่ือรายงานผลการจัดการเรียนการสอน และการปฏิบัติหน้าท่ีของข้าพเจ้าตามฝ่าย/กลุ่มงาน ตลอดจนกิจกรรมต่าง ๆ ที่ได้ส่งเสริมให้ นักเรียนมี คุณลกั ษณะและคุณภาพตามระดบั มาตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษา โรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี สานักงานเขต พน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 3 ประจาปกี ารศึกษา 2562 รายงานนี้ โรงเรียนสามารถนาผลการดาเนินงานไปจัดทาการประเมินคุณภาพภายใน และ สรุปรายงานให้ผู้บังคับบัญชาตามลาดับสายงาน ตลอดจนเผยแพร่ให้แก่ผู้ปกครอง นักเรียน ชุมชนได้ ทราบผลการปฏิบัติงานของบุคลากร โรงเรียนเทพศิรินทร์ นนทบุรี สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 3 ข้อมูลทีไ่ ด้จากการประเมนิ ในการประเมนิ ตนเอง (SAR) ในครัง้ น้ี ข้าพเจา้ จะได้นาไปใช้เป็น แนวทางในการปรบั ปรุงเพอื่ พัฒนาการปฏบิ ตั งิ านทไ่ี ด้รับมอบหมาย เพอื่ สง่ เสริมและพัฒนาศักยภาพของ ผเู้ รยี นให้สูงข้นึ ในทกุ ๆ ดา้ นต่อไป ลงชอ่ื (.........................................) ตาแหนง่ … / พฤษภาคม / 2563

สารบญั หน้า ตอนที่ 1 ข้อมูลส่วนตัว - ข้อมลู ท่ัวไป - ขอ้ มูลการปฏิบัติหนา้ ท่ี - การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน - ผลการปฏิบัติงาน - ผลการประเมินการสอนของครูโดยนกั เรยี น - การประเมินตนเองของครู ตอนที่ 2 ผลการดาเนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รยี น มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเป็นสาคญั ภาคผนวก

รายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ตอนท่ี 1 : ข้อมลู ส่วนตัว 1.1 ข้อมูลท่ัวไป ช่อื นายสทิ ธิป์ ภพ สกุล เทศนาบญุ วฒุ กิ ารศกึ ษา ปริญญาตรี บรหิ ารธุรกจิ บณั ฑิต วชิ าเอก คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ จากสถาบนั ราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา กรุงเทพมหานคร อื่นๆ ระบุ ประกาศนียบตั รวชิ าชพี ครู วิชาเอก บัณฑิตวทิ ยาลัย จาก มหาวทิ ยาลยั ราชพฤกษ์ ตาแหนง่ ครูอตั ราจ้าง ปฏิบตั ิงานมาแล้ว 10 ปี แสดงจานวนวันลา ประจาปีการศกึ ษา 2562 (1 เมษายน 2562 -31 มีนาคม 2563) วนั เดอื น ปี ลาป่วย ลากจิ ลาอุปสมบท ลาคลอด มาสาย ที่ลา ครั้ง วนั คร้งั วนั ครัง้ วัน ครั้ง วัน คร้งั วนั รวม จานวน................ครงั้ จานวนลาปว่ ย................วนั จานวนลากิจ...............วัน รวมทง้ั ส้ิน

1.2 ข้อมูลการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ี 1.2.1 ปฏิบัตกิ ารสอนตลอดปีการศกึ ษา 2562 ท่ี รหัสวชิ า ชือ่ วชิ า ชั้น จานวน จานวน ห้อง ชว่ั โมง / สปั ดาห์ ภาคเรียนท่ี 1 1 ง23102 เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 ม.3/6,ม3./7 2 4 2 ว22281 วทิ ยาการคานวณ2 ม.2/1,ม.2/11, 3 6 ม2/12 3 ส21232 หน้าท่พี ลเมือง2 ม.2/1 1 1 รวม 6 11 ภาคเรยี นที่ 2 1 ว21191 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.1/1,ม.1/5,ม.1/10, 4 8 ม.1/14 2 ว22281 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 ม.2/1,ม.2/2 2 4 3 ว31181 วทิ ยาการคานวณ 4 ม.4/4,ม.4/6 2 4 รวม 8 16 1.2.2 กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี น ทปี่ ฏบิ ัตกิ ารพัฒนาผูเ้ รยี นตลอดปกี ารศกึ ษา 2562 จานวน จานวน นกั เรยี น ท่ี กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน และชุมนุม ชน้ั /หอ้ ง ชวั่ โมง/ (คน) สปั ดาห์ 42 30 1 ลกู เสอื – เนตรนารี ม.2/1-14 1 2 กิจกรรมจรยิ ธรรม (ประชุมระดับชน้ั ม.1) ม.2/1-14 1 3 กิจกรรมชุมนมุ บาส ม.2, ม.3 1 5 กิจกรรมหน้าที่พลเมอื ง (Home Room) ม.2/1 1

1.2.3 ปฏิบัติหน้าทีค่ รทู ่ีปรึกษา จานวนนักเรยี น รวมทง้ั สิ้น (คน) ชาย (คน) หญงิ (คน) 30 ช้นั / ห้อง ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2/1 18 12 1.2.4 ปฏิบตั ิงานพเิ ศษ ในโรงเรียน ได้แก่ 1) งานวดั ผลและประเมนิ ผลกลุ่มบริหารวิชาการ ตาแหนง่ กรรมการ 2) งานพัฒนาส่ือและนวัตกรรมเทคโนโลยที างการศกึ ษากลุ่มบรหิ ารวิชาการ ตาแหน่งกรรมการ 3) งานข้อมูลสารสนเทศวชิ าการ งานแผนงาน สารสนเทศ และการประกนั คุณภาพการศกึ ษา ด้านบริหารวชิ าการกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ ตาแหนง่ กรรมการ 4) งานโสตทัศนศึกษากลุ่มบริหารวิชาการ ตาแหน่งกรรมการ 1.3 การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน 1.3.1 จดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ ดงั น้ี ท่ี รหัสวิชา สาระการเรยี นร/ู้ รายวชิ า ระดบั ชน้ั จานวน/แผน ม.1 1 1 ว22191 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.2 1 ม.4 1 2 ว22191 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 จานวน(ชนิ้ ) 3 ว31181 วทิ ยาการคานวณ 4 1 1 1.3.2 ผลิตสอื่ / นวตั กรรม ไดแ้ ก่ 1 1 ท่ี ชอ่ื ส่ือ/นวัตกรรม 1 สรา้ งเพจเฟสบุ๊คในการเรียนการสอน 2 เอกสารประกอบการเรยี นรายวิชาวทิ ยาการคานวณ 3 สอ่ื MicrosoftPowerpoint,Youtube อินโฟกราฟิก 4 เอกสารประกอบการเรียนรายวิชาออกแบบและเทคโนโลยี

1.3.3 จดั ทาหนว่ ยการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการ (เศรษฐกจิ พอเพียง/ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ PLC) ไดแ้ ก่ หน่วยท่ี เรอื่ ง จานวนชั่วโมง 1.3.4 จดั ทาวิจยั ในช้ันเรียน จานวน 1 เรื่อง ได้แก่ ระดับช้นั ท่ี เรอื่ ง ม.2 1 การศึกษาพฤติกรรมการใช้สื่อ Social Media ของนกั เรียน ม.2/1 1.3.5 การนา/มอบหมายงาน นักเรียนไปศกึ ษาค้นควา้ /ใชแ้ หลง่ เรยี นรู้นอกโรงเรยี นจานวนคร้ัง ดังน้ี ท่ี ชื่อแหลง่ เรยี นรู้ เร่ือง จานวนครั้ง 1.3.6 เชิญวิทยากรภายนอกมาให้ความรแู้ กน่ กั เรยี น จานวน ครั้ง ไดแ้ ก่ เร่อื ง / หวั ขอ้ ท่ี วนั /เดือน / ปี ช่อื วิทยากร

1.3.7 รูปแบบ / วธิ ีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ครูใช้ คือ ข้อใดบ้าง (ตอบได้มากกว่า 1 ข้อ) การอธบิ าย การสืบสวนสอบสวน การสาธิต / ทดลอง กลุ่มสืบค้นความรู้ การใช้เกมประกอบ กลมุ่ สัมพันธ์ สถานการณ์จาลอง การเรยี นรูแ้ บบรว่ มมอื กรณีตวั อยา่ ง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมุติ อรยิ สจั 4 การแกไ้ ขสถานการณ์ การศึกษาค้นคว้าดว้ ยตนเอง โปรแกรมสาเรจ็ รูป การทัศนะศึกษานอกสถานที่ ศูนย์การเรียน การเรยี นรจู้ ากหอ้ งสมดุ ชดุ การสอน การพฒั นากระบวนการคดิ คอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน การใช้ภมู ิปญั ญาทอ้ งถ่ิน โครงงาน การอภปิ รายกลุม่ ย่อย การถามตอบ การแก้ปัญหา อ่นื ๆ ระบุ............  อื่น ๆ ระบ…ุ …………………...… สรุป จานวนรปู แบบ / วิธีการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนท่ีครูใช้.............20............... วิธี 1.3.8 สภาพการปฏิบตั ิงานสอน เขียนเครอื่ งหมาย  ในช่องที่ตรงกบั ความเป็นจรงิ ทที่ า่ นปฏิบัตอิ ยู่ (ตอบไดม้ ากกวา่ 1 ขอ้ ) ท่ี รายการปฏิบัติ มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย ท่สี ดุ กลาง ทส่ี ุด 1 ตรงตามวฒุ ิ/สาขาวิชาท่ีจบการศึกษา  2 ตรงตามความถนดั  3 ตรงตามประสบการณก์ ารสอน  4 ตรงกับความรคู้ วามสามารถ  5 ตรงกบั ความต้องการ/ความสนใจ 

1.3.9 การพัฒนาตนเอง (การเข้ารว่ มกจิ กรรมทางวชิ าการ/การเขา้ ร่วมอบรม/ประชมุ สัมมนา/ศกึ ษาดงู านฯลฯ) ท่ี วนั /เดอื น/ปี เรือ่ ง สถานที่ หนว่ ยงานทีจ่ ัด หลักฐาน 8-9ต.ค.62 อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารกิจกรรม โรงเรียนเทพศริ ินทร์ โรงเรียนเทพศริ ินทร์ เกยี รติบตั ร 1 PLC นนทบุรี นนทบุรี 26-27 ต.ค.62 อบรมปฏบิ ัติการจดั ทาแผนกล โรงเรียนเทพศิรินทร์ เกียรตบิ ัตร ยทุ ธ์ แผนปฏิบัตกิ ารโรงเรยี น โรงเรียนเทพศริ ินทร์ นนทบรุ ี 2 และการเตรยี มการประกนั นนทบรุ ี คุณภาพภายนอก รอบ 4 5-13 ม.ค.63 อบรมสัมมนาสภานกั เรียน เดอะไพน์ รสี อรส์ สานกั งาน เกยี รติบัตร 3 ระดับประเทศ ปทมุ ธานี คณะกรรมการศึกษา ข้นั พ้ืนฐานเขต 3 สรปุ การพัฒนาตนเอง จานวน....3.... ครัง้ จานวน....9...วนั คดิ เปน็ ....... ชั่วโมง นามาขยายผล........ครั้ง 1.3.10 การได้รบั รางวลั / ประกาศเกียรติคณุ / ผลงานดีเด่น / เกยี รติประวตั ทิ ีป่ รากฏต่อสาธารณชนด้าน สถานศึกษา / ครู / นกั เรียน ท่ี วนั /เดอื น/ปี รางวัล/เกยี รติคุณ หน่วยงานทม่ี อบ หลักฐาน สานักงานเขตพื้นที่ เกียรติบัตร ครูผู้สอนนักเรียนไดร้ บั รางวลั การศกึ ษามัธยมศึกษา เกยี รติบัตร ระดบั เหรยี ญทองชนะเลิศ เขต 3 เกียรตบิ ตั ร 1 6/11/62 กิจกรรมการแขง่ ขนั เกมส์สรา้ งสรรค์ สานกั งานเขตพ้นื ท่ี การศึกษามัธยมศกึ ษา จากคอมพิวเตอร์ เขต 3 ระดบั ชนั้ ม.1-ม.3 สานักงานคณะกรรมการ ครูผสู้ อนนกั เรียนได้รับรางวัลระดับ การศึกษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร เหรยี ญทองรองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 1 2 6/11/62 กิจกรรมการแข่งขันเกมส์สรา้ งสรรค์ จากคอมพิวเตอร์ ระดับชน้ั ม.4-ม.6 ครผู สู้ อนนักเรียนไดร้ บั รางวัล 3 7/12/62 ระดบั เหรียญเงนิ กิจกรรมการแข่งขนั เกมส์สรา้ งสรรค์จากคอมพวิ เตอร์ ระดบั ช้นั ม.1-ม.3

1.3.11 การได้รบั เชญิ เป็นวทิ ยากร/กรรมการตดั สนิ ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา ท่ี วัน / เดอื น / ปี รายการ / เรอ่ื ง หนว่ ยงานที่เชิญ สานักงานคณะกรรมการ 1 6-12/1/63 คณะทางานและวทิ ยากรการอบรมสัมมนา การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน สภานกั เรียน ระดบั ประเทศ ประจาปี 2563 ประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการเพอื่ จดั ทาหลักสตู ร อบรมสมั มนาและจัดอบรมสัมมนาสภา นกั เรยี น

1.4 ผลการปฏิบัติงาน 1.4.1 การปฏิบัติหน้าท่ีจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนประจาปีการศกึ ษา ปรากฏผลดงั นี้ ท่ี รายวิชา ห้อง จานวน ร มส. 0 1 ผลการเรียน (คน) 3.5 4 รวม ผเู้ รียน 1.5 2 2.5 3 ภาคเรียนท่ี 1 1 ว22281วิทยาการคานวณ2 2/1 30 - - - - - - - - - 30 30 2 ว22281วทิ ยาการคานวณ2 2/11 45 - - - - 2 5 7 7 8 16 45 3 ว22281วทิ ยาการคานวณ2 2/12 42 - - - - 1 1 3 8 13 16 42 4 ง23102เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3 3/6 50 - 1 - - 1 - 3 6 9 30 50 5 ง23102เทคโนโลยีสารสนเทศ 3 3/7 50 - - - - - 1 1 3 6 39 50 ภาคเรียนที่ 2 1 ว21191ออกแบบและเทคโนโลยี 1 1/1 30 - - - - - - 1 - - 27 28 2 ว21191ออกแบบและเทคโนโลยี 1 1/5 48 - - - - - - - 7 9 32 48 3 ว21191ออกแบบและเทคโนโลยี 1 1/10 48 - - - - - - - - 2 46 48 4 ว21191ออกแบบและเทคโนโลยี 1 1/14 40 - - - - - 3 7 12 7 11 40 5 ว22191ออกแบบและเทคโนโลยี 2 2/1 30 - - - - - - - - - 30 30 6 ว21191ออกแบบและเทคโนโลยี 2 2/2 30 - - - - - - - - - 30 30 7 ว31181วทิ ยาการคานวณ4 4/4 33 - - - - - - - - 2 31 33 8 ว31181วิทยาการคานวณ4 4/6 28 - - - - - - - - - 28 28 รวม 502 ร้อยละ 100 0.2 0.8 2 4.3 8.5 11.1 73 รอ้ ยละของนกั เรยี นทีไ่ ด้รับผลการเรยี น 3 ข้ึนไป 92.6 ร้อยละของนกั เรียนท่ีไดร้ บั ผลการเรยี น 2.5 ข้ึนไป 96.9

1.4.2 การปฏบิ ัตงิ านหน้าทพี่ เิ ศษ ปรากฏผลดงั นี้ (หลักฐานปรากฏในภาคผนวก) 1) กลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 1. งานพัฒนาสื่อและนวตั กรรมเทคโนโลยที างการศกึ ษา 1.1 จัดเตรียมความพร้อมของหอ้ งเรียนที่ใชส้ ่อื เพ่ือใหบ้ ริการสาหรบั การเรียนการสอน ตรวจสอบแกไ้ ข ปัญหาการใชง้ านของเครอ่ื งคอมพิวเตอรแ์ ละโปรเจคเตอร์ อาคาร 4 - ห้องสืบค้นข้อมูล Resource Center - ห้องกลุม่ สาระสงั คมศกึ ษาศาสนาและวฒั นธรรม - ห้องเรยี น 18 ห้องเรียน อาคาร 5 - ห้องเพชรราเพย - หอ้ งสานกั งานฝ่ายบรหิ ารงานท่วั ไป - หอ้ งกลมุ่ สาระภาษาตา่ งประเทศ - หอ้ งกลมุ่ สาระภาษาไทย - หอ้ งเรยี น 29 หอ้ งเรียน 1.2 ควบคมุ ดแู ล และบรกิ ารการใช้สอื่ เทคโนโลยี การยืม-คืน Notebook - ปรบั ปรุงเคร่ือง Notebook ใหพ้ ร้อมใช้งาน 1.3 ให้บริการห้องสบื ค้นขอ้ มูล Resource Center - ดแู ลใหบ้ ริการเครือ่ งคอมพวิ เตอร์ใหส้ ามารถใชง้ านไดอ้ ย่างปกติ - ใหบ้ รกิ ารครูผสู้ อน ตามช่วงเวลาที่ขอใช้บริการ - ให้บริการนักเรียน 11.00-12.40 น. และ 15.10-16.30 น. 2. งานวดั ผลและประเมินผล -ตรวจสอบแกไ้ ขขอ้ มูลงานทะเบียนนกั เรยี นในระบบ Secondary, bookmark, SGS -ประสานงานเรอ่ื งการสง่ ข้อมลู GPA ด้วยโปรแกรม Secondary สง่ สานกั งานเขตพ่นื ท่กี ารศกึ ษา เขต3 -ตรวจสอบแกไ้ ขขอ้ มูลงานวัดผล ดว้ ยโปรแกรม Secondary - ตรวจสอบการลงทะเบียนเรียนรายวิชา -โอนข้อมูลคะแนน O-net ม.3,ม.6 -ตดิ ต้งั โปรแกรม secondary updateฐานขอ้ มลู และแกไ้ ขในกรณไี มส่ ามารถใช้งานโปรแกรมได้ 3. งานขอ้ มลู สารสนเทศวิชาการ ดาเนินงานเก่ียวกับ รานงานข้อมูล DMC DATA Management - ปรบั ปรุงข้อมูลนกั เรียนใหเ้ ป็นปจั จบุ นั ด้วยระบบออนไลน์ 4. งานโสตทัศนศึกษา - จัดเตรียมอุปกรณ์ เช่น กลอ้ งถา่ ยภาพ กล้องวดี ีโอ ไมโครโฟน ให้อยูใ่ นสภาพพร้อมใชง้ าน - บันทกึ ภาพนงิ่ หรือ ภาพเคลอื่ นไหว ในกิจกรรมโรงเรยี นตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย 5.อ่ืนๆ................................................................................................................................................ สรุปได้วา่ ระดับคุณภาพการปฏิบัติงาน ดเี ด่น ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง 

2) กลุม่ บรหิ ารกิจการนกั เรยี น 1. การเยย่ี มบา้ นนกั เรยี นช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 2. ปฏบิ ตั หิ นา้ ทีค่ รเู วรคณะสีประจาวันพฤหัสบดี กระตนุ้ แถวสาย 3. ปฏบิ ัติหนา้ ท่คี รูเวรรกั ษาการณก์ ลางคนื เดอื นละ 1 คร้งั 4. รว่ มการประชุมผู้ปกครองนกั เรียน.....2.....คร้ัง 5. อื่น ๆ ......................................................................................... สรปุ ไดว้ ่า ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน ดีเดน่ ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ  3) กลมุ่ บริหารทวั่ ไป 1. อ่นื ๆ ……………………………………………………………………………. สรปุ ได้ว่า ระดับคุณภาพการปฏิบัตงิ าน ดีเด่น ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ  4) กลมุ่ บรหิ ารงบประมาณและแผน 1. ปฏิบตั ิงานหน้าท่ี การรบั เงินบารงุ การศกึ ษานกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 2/1 จานวน.....2......ครั้ง 2. อนื่ ๆ...................................................................................... สรุปได้ว่า ระดบั คณุ ภาพการปฏิบัตงิ าน ดีเด่น ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง  เกณฑ์การประเมินระดบั คณุ ภาพการปฏิบัติงานหน้าท่พี เิ ศษในกลมุ่ บริหาร ปฏบิ ัติหน้าทต่ี ้งั แต่ 4 รายการข้นึ ไป ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ ดีเด่น ปฏิบัตหิ น้าท่ี 3 รายการ ได้ระดับคณุ ภาพ ดีมาก ปฏิบตั หิ นา้ ที่ 2 รายการ ได้ระดับคณุ ภาพ ดี ปฏิบัตหิ น้าท่ี 1 รายการ ได้ระดับคณุ ภาพ พอใช้ ปฏบิ ัติหนา้ ท่ี 0 รายการ ไดร้ ะดับคณุ ภาพ ปรบั ปรงุ

1.5 ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนกั เรียน (หลักฐานแสดงความพงึ พอใจต่อการเรยี นการสอน) ตาราง แสดงรอ้ ยละของระดับการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรยี น ระดับการประเมิน กจิ กรรม มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย กลาง ท่สี ุด ทีส่ ุด 1. ครแู จ้งตัวช้ีวัด/ผลการเรยี นรใู้ ห้นกั เรียนทราบอยา่ งชดั เจน  2. ครจู ัดกิจกรรมการเรยี นร้สู นกุ และน่าสนใจ  3. เนื้อหาที่สอนทนั สมัยเสมอ  4. ครใู ช้สอื่ ประกอบการเรยี นการสอนทเี่ หมาะสมและหลากหลาย  5. ครูใช้คาถามซักถามนกั เรยี นบ่อย ๆ  6. ครูประยกุ ตส์ าระที่สอนเข้ากบั เหตุการณป์ ัจจุบนั /สภาพแวดล้อม  7. ครสู ง่ เสริมนักเรียนไดฝ้ ึกปฏิบตั ิจริง มีการจัดการ และ การแกป้ ัญหา  8. ครใู หน้ ักเรียนฝึกกระบวนการคดิ คดิ วเิ คราะห์ คดิ สรา้ งสรรค์  9. ครูสง่ เสริมใหน้ ักเรียนทางานรว่ มกนั ทั้งเป็นกลมุ่ และรายบุคคล  10. ครใู หน้ ักเรียนแสวงหาความรจู้ ากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ  11. ครูมกี ารเสริมแรงให้นักเรียนที่รว่ มกิจกรรมการเรียนการสอน  12. ครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรียนซกั ถามปญั หา  13. ครคู อยกระตุ้นให้นักเรียนต่นื ตัวในการเรียนเสมอ  14. ครสู อดแทรกคณุ ธรรมและค่านยิ ม 12 ประการในวชิ าทีส่ อน  15. ครยู อมรบั ความคิดเห็นของนกั เรียนท่ีต่างไปจากครู   16. นกั เรียนมสี ว่ นร่วมในการวัดและประเมนิ ผลการเรียน  17. ครูมกี ารประเมนิ ผลการเรียนดว้ ยวธิ ีการท่ีหลากหลายและ ยตุ ธิ รรม 18. ครูมีความตั้งใจในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน  19. บุคลกิ ภาพ การแตง่ กายและการพดู จาของครูเหมาะสม  20. ครเู ขา้ สอนและออกชนั้ เรยี นตรงตามเวลา  จากผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนักเรยี น พบว่าอยู่ในระดบั มากท่สี ุด  มาก ปานกลาง นอ้ ย นอ้ ยที่สุด

1.6 การประเมินตนเองเกย่ี วกบั การจดั ทาแผนการจดั การเรียนรูท้ เี่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั (เขียนเครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งระดับคุณภาพ โดยพิจารณาจากเกณฑ์การประเมนิ ด้านขวามือ) ดัชนีชี้วดั 5 ระดบั คุณภาพ 1 เกณฑก์ ารประเมิน  432 1. มกี ารระบตุ ัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ 1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ 2. มีการวิเคราะหต์ วั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ และ ตัวชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู้  แยกออกเป็น3 ดา้ นคือ ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ (KPA) 3. มีความเหมาะสมสอดคล้องกบั กิจกรรมการเรยี นรู้ (ระดับ 5 มี 5 ขอ้ 4. สอดคล้องกับผลการเรยี นรู้ท่ีคาดหวงั ระดับ 4 มี 4 ข้อ 5. ครอบคลมุ มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั 3 มี 3 ข้อ ระดับ 2 มี 2 ข้อ 1. การออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้เปน็ ขน้ั ตอน ระดบั 1 มี 1 ขอ้ ) 2. แผนการจดั กิจกรรมการเรยี นรมู้ ี 2. การออกแบบกจิ กรรม การเรยี นรู้ องค์ประกอบครบ 4 ด้าน (แลกเปลยี่ น (ระดบั 5 มี 5 ขอ้ ประสบการณ์ การสร้างองค์ความรู้ ระดบั 4 มี 4 ข้อ นาเสนอความรู้ ปฏิบัติ / ประยกุ ตใ์ ช้) ระดับ 3 มี 3 ขอ้ 3. มคี วามเหมาะสมกับจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ ระดบั 2 มี 2 ข้อ 4. มีความสอดคล้องกับจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ระดับ 1 มี 1 ขอ้ ) ท้งั 3 ด้าน (ความรู้ เจตคติ ทักษะ) 5. สามารถปฏิบตั ิไดจ้ ริง 3. การออกแบบปฏิสัมพนั ธ์  1. มีการจดั กจิ กรรมการเรียนร้โู ดยใช้กระบวนการกลุม่ (ระดบั 5 มี 5 ข้อ 2. มีความหลากหลายในการมีสว่ นรว่ มของผเู้ รยี น ระดบั 4 มี 4 ขอ้ 3. มกี ารกาหนดบทบาทและกจิ กรรมอยา่ งชัดเจน ระดับ 3 มี 3 ขอ้ 4. ปฏบิ ตั ิจรงิ ระดับ 2 มี 2 ขอ้ 5. ผู้เรยี นสนุกสนาน เกิดการเรียนรู้ ระดับ 1 มี 1 ขอ้ )

ดชั นีชว้ี ดั ระดบั คณุ ภาพ เกณฑก์ ารประเมิน 5 4 321 4. การออกแบบ ประเมินผล  1. มีการประเมินผลการเรยี นในแต่ละแผน (ระดับ 5 มี 5 ขอ้ 2. มีการกาหนดวธิ ีการประเมินผลหลากหลาย ระดับ 4 มี 4 ขอ้ ระดับ 3 มี 3 ข้อ 3. วิธกี ารประเมินผลสอดคลอ้ งกับจุดประสงค์ ระดบั 2 มี 2 ขอ้ ระดบั 1 มี 1 ขอ้ ) การเรียนรู้ 5. การใช้สื่ออุปกรณ์ การเรยี นรู้ 4. ปฏิบัติจรงิ (ระดบั 5 มี 5 ขอ้ ระดับ 4 มี 4 ขอ้ 5. นาผลการประเมนิ มาพัฒนาการเรยี นรู้ ระดับ 3 มี 3 ขอ้ ระดับ 2 มี 2 ข้อ  1. มีการใช้สือ่ อุปกรณ์หรือแหลง่ เรยี นรู้ ระดบั 1 มี 1 ข้อ) 2. มีการกาหนดขน้ั ตอนหรือวิธกี ารใช้สื่อ หรือแหล่งเรียนรู้ 3. มีการใช้ส่ือ อุปกรณ์หรือแหล่งการเรียนรู้ เหมาะสมกับกิจกรรมการเรยี นรู้ 4. มีส่ือ อุปกรณ์ แหล่งเรยี นรู้ 5. มกี ารพฒั นาส่อื อปุ กรณ์ แหลง่ เรยี นรู้ สรปุ : การจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้นี้ อยใู่ นระดบั คุณภาพ พอใจมาก เกณฑ์การตัดสนิ 5 หมายถึง มกี ารปฏิบตั ิอยู่ในระดับยอดเย่ียม หรือพอใจมากที่สุด 4 หมายถึง มกี ารปฏิบตั ิอยู่ในระดับดเี ลิศ หรือพอใจมาก 3 หมายถึง มีการปฏบิ ัติอยู่ในระดับดี หรือพอใจ 2 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ัติอยู่ในระดับปานกลาง หรอื พอใช้ 1 หมายถึง มกี ารปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดับกาลงั พัฒนา หรือไมพ่ อใจ

1.7 ผลการประเมินผเู้ รยี น ผลการประเมินการอ่านคิด วิเคราะหแ์ ละเขยี น รหสั วิชา ชัน้ จานวนนักเรียน ผลการประเมิน(คน) (คน) ดีเยี่ยม ดี ผ่าน ไม่ผา่ น 21191 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.1/1 30 29 1 ม.1/5 48 48 ม.1/10 48 48 ม.1/14 40 30 10 22191 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 ม.2/1 30 30 ม.2/2 30 30 ว31181 วทิ ยาการคานวณ4 ม.4/4 33 33 ม.4/6 28 28 รวม 287 276 11 รอ้ ยละ 100 96.16 3.83 ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ รหัส วชิ า ช้นั จานวนนกั เรียน ผลการประเมิน(คน) (คน) ดเี ยยี่ ม ดี ผา่ น ไมผ่ ่าน 21191 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.1/1 30 30 ม.1/5 48 48 ม.1/10 48 48 ม.1/14 40 40 22191 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 ม.2/1 30 30 ม.2/2 30 30 ว31181 วิทยาการคานวณ 4 ม.4/4 33 33 ม.4/6 28 28 รวม 287 287 รอ้ ยละ 100 100

ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน รหัส วิชา ชนั้ จานวนนักเรียน ผลการประเมิน(คน) (คน) ดเี ยี่ยม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น 21191 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 ม.1/1 30 30 ม.1/5 48 48 ม.1/10 48 48 ม.1/14 40 40 22191 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 ม.2/1 30 30 ม.2/2 30 30 ว31181 วทิ ยาการคานวณ4 ม.4/4 33 33 ม.4/6 28 28 รวม 287 287 รอ้ ยละ 100 100

ตอนท่ี 2 ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษา คาชแ้ี จง 1. ศกึ ษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเทพศริ ินทร์ นนทบุรี มาตรฐานที่ 1 และ 3 2. มาตรฐานที่ 1 และ 3 ประเมินผลแล้วจะได้ผลระดบั คณุ ภาพตวั บง่ ชี้/มาตรฐานแล้วทา เครอื่ งหมาย  ลงในช่องระดบั คุณภาพ 3. เกณฑ์การตัดสนิ 5 หมายถึง มีผลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับยอดเย่ยี ม 4 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดบั ดีเลิศ 3 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับดี 2 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดบั ปานกลาง 1 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดบั กาลงั พฒั นา มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ตวั บง่ ช้ี ระดบั คณุ ภาพตวั บ่งช/้ี มาตรฐาน 543 2 1 1.1 ผลสมั ฤทธทิ์ างวิชาการของผ้เู รยี น 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การส่ือสารและการคดิ คานวณ  2) มคี วามสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ  อภปิ รายแลกเปล่ียนความคิดเห็น และแก้ปญั หา 3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม  4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ และการสอื่ สาร  5) มผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา  6) มคี วามรทู้ ักษะพ้ืนฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ  1.2 คุณลักษณะที่พงึ ประสงคข์ องผเู้ รียน 1) การมีคุณลกั ษณะและคา่ นยิ มทด่ี ีตามท่ีสถานศกึ ษากาหนด  2) ความภูมิใจในท้องถ่ินและความเปน็ ไทย  3) การยอมรับทจ่ี ะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย  4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสงั คม  คะแนนรวม 40 8 สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 1 4.08 (คะแนนรวมท้ังหมด/10) ระดบั คณุ ภาพ

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ ตัวบง่ ช้ี ระดับคุณภาพตัวบง่ ช้ี/มาตรฐาน 5432 1 3.1 จดั การเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัติจรงิ และสามารถ  นาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้ 3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นร้ทู เ่ี ออ้ื ต่อการเรียนรู้  3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการชั้นเรียนเชงิ บวก  3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ และนาผล  มาพฒั นาผเู้ รยี น 3.5 มีการแลกเปล่ียนเรยี นรู้และให้ขอ้ มลู สะท้อนกลบั  เพือ่ พฒั นาและปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้ คะแนนรวม 20 4 สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 4.08 (คะแนนรวมทั้งหมด/5) ระดบั คณุ ภาพ

การรบั รองรายงานผลการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report: SAR) ลงชื่อ ผูร้ ายงาน (นายสิทธปิ์ ภพ เทศนาบญุ ) ตาแหน่ง....................................................... ........../................/........... ลงชอ่ื ผรู้ ับรองรายงาน (.........................................) หัวหน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้........................... ........../................/........... ลงชอื่ ......................................................ผูร้ บั รองรายงาน (นางเบญจมาศ ย้มิ ม่ิง) รองผอู้ านวยการกลมุ่ บริหารวชิ าการ ........../................/........... ลงชือ่ ......................................................ผรู้ ับรองรายงาน (นายเธียรชัย แสงชาตร)ี ผ้อู านวยการโรงเรยี นเทพศิรนิ ทร์ นนทบรุ ี ........../................/...........

ภาคผนวก - สาเนาคาสงั่ - สาเนาเกยี รติบัตร ประกาศนยี บตั ร วฒุ บิ ตั ร - สาเนาโล่รางวลั - สาเนารูปภาพกจิ กรรม - อืน่ ๆ ที่เกี่ยวข้อง

งานอ่ืนๆ ทีไ่ ด้รับมอบหมายตามคาส่ังโรงเรียน ตารางการปฏบิ ตั งิ านอ่นื ๆ ทไี่ ดร้ ับมอบหมายตามคาส่ังโรงเรยี น ลาดับที่ คาสั่งท่ี เร่ือง การปฏบิ ตั หิ น้าที่ 1 172/2562 แต่งต้งั คณะกรรมการเตรียมรับการประเมินคุณภาพ - คณะกรรมการฝ่ายจดั ทาขอ้ มูล 2 174/2562 ภายนอกรอบสี่ นาเสนอผลงานของโรงเรียน 3 181/2562 4 186/2562 - คณะกรรมการฝ่าย 5 189/2562 โสตทศั นูปกรณ์และบนั ทึภาพ 190/2562 6 แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการอบรมเชิงปฏิบตั ิ - โสตทศั นูปกรณ์ 191/2562 เพอ่ื เตรียมความพร้อมและรับการประเมนิ เพือ่ มี 7 194/2562 วิทยฐานะตามเกณฑแ์ ละวิธีการประเมนิ วทิ ยฐานะ 8 196/2562 แนวใหม่ 9 197/2562 10 206/2562 แต่งต้งั คณะกรรมการการอบรมผนู้ านกั เรียน - โสตทศั นูปกรณ์ 11 204/2562 12 แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานพธิ ีมอบเกียรติ - โสตทศั นูปกรณ์ บตั ร “คนดีศรีเทพนนท”์ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการสอบธรรมศึกษา -คณะกรรมการประสานงานและ เดินขอ้ สอบ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการพิธีวางพวงมาลา -ผบู้ งั คบั บญั ชาลูกเสือ เนตรนารี ประจากลุ่ม แต่งต้งั คณะกรรมการควบคุมดูแลนกั เรียนเขา้ - โสตทศั นูปกรณ์ ร่วมงานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน คร้ังที่ 69 -คณะกรรมการควบคุมดูแล นกั เรียนเขา้ ร่วมการแข่งขนั แต่งต้งั ครูเวรรักษาการณ์ในเวลากลางคืนและ - เวรครูรักษาการณก์ ลางคืน กลางวนั 26 ธนั วาคม 2562 แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานแข่งขนั กีฬาภายใน - คณะกรรมการจดั ทาสูจิบตั ร - โสตทศั นูปกรณ์ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานกิจกรรมค่าย - คณะกรรมการดูแลนกั เรียน MEP/MSEP English Camp ประจารถ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการสอบกลางภาค - คณะกรรมการตรวจขอ้ สอบ แต่งต้งั ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาร่วม - บนั ทกึ ภาพ กิจกรรมวนั พระราชพิธีและรัฐพิธีจงั หวดั นนทบรุ ี 12สิงหาคา 2563 13 ตุลาคม 2563

ลาดับท่ี คาส่ังที่ เร่ือง การปฏิบตั หิ น้าที่ 13 200/2562 14 006/2563 แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานวิจยั เพอ่ื พฒั นา - โสตทศั นูปกรณ์ คุณภาพการศกึ ษา 15 007/2563 16 017/2563 แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการสอบโครงการลบั - คณะกรรมการประมวลผลการ 17 018/2563 18 019/2563 สมอง ประลองปัญญา นกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ คดั เลือก 19 022/2563 4-6 ปีการศกึ ษา 2562 -โสตทศั นูปกรณ์ 20 025/2563 แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการรับสมคั รนกั เรียน - คณะกรรมการจดั ทาเอกสาร โครงการหอ้ งเรียนพเิ ศษ ประจาปีการศกึ ษา 2563 - คณะกรรมการรับสมคั ร แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการสอบขอ้ สอบ - คณะกรรมการกากบั ห้องสอบ มาตรฐานกลาง แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการสอบปลายภาค - คณะกรรมการตรวจขอ้ สอบ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินการสอบคดั เลือกเพื่อ - คณะกรรมการประมวลผลการ ศกึ ษาต่อระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1 และ 4 คดั เลือก หอ้ งเรียนพเิ ศษ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานกิจกรรมปัจฉิม -โสตทศั นูปกรณ์ นิเทศ แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงานการประชุม -โสตทศั นูปกรณ์ รายงานผลการปฏิบตั ิงาน ปีการศกึ ษา 2562