เทคโนโลยีสารสนเทศ

เทคโนโลยีสารสนเทศ

1 หน่วยท่ี 1เทคโนโลยสี ารสนเทศหวั เรื่อง 1. บทบาทความสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 2. นิยามเก่ียวกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3. ลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 4. ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศแนวคดิ 1. ความก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทาให้มีการพฒั นาคิดค้นส่ิงอานวยความสะดวกต่อการดารงชีวิตของมนุษย์ เทคโนโลยีไดเ้ ขา้ มาเสริมปัจจยั พ้ืนฐานทาให้มนุษยม์ ีชีวติ ความเป็นอยทู่ ่ีดีข้ึน เทคโนโลยที าใหก้ ารติดต่อส่ือสารเป็นไปอยา่ งสะดวกและรวดเร็วการส่ือสารที่เช่ือมโยงกนั อยา่ งทว่ั ถึงทาใหต้ ิดตอ่ สื่อสารกนั ไดท้ ว่ั ทุกมุมโลก 2. เทคโนโลยี หมายถึงการนาเอาความรู้ทางดา้ นวิทยาศาสตร์มาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชนต์ อ่ การดารงชีวติ ของมนุษย์ สารสนเทศ หมายถึงขอ้ มลู ที่ผา่ นการประมวลผลแลว้ และเป็นประโยชน์ต่อการดาเนินชีวติ ของมนุษย์ เทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึง อุปกรณ์หรือเครื่องมือท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั การรวบรวมประมวลผล เก็บรักษา และเผยแพร่ขอ้ มูลและสารสนเทศ โดยรวมท้งั ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ฐานขอ้ มลู และการสื่อสารโทรคมนาคม

2 3. เทคโนโลยีสารสนเทศมีประโยชน์ต่อการพฒั นาประเทศชาติ ให้เจริญก้าวหน้าเทคโนโลยสี ารสนเทศทาใหว้ ถิ ีความเป็ นอยขู่ องสังคมเปลี่ยนไปอยา่ งมาก เทคโนโลยสี ารสนเทศมีผลกระทบต่อทุกสิ่งทุกอย่าง ท้งั การดาเนินชีวิต เศรษฐกิจ สังคม การเมือง การศึกษาและอื่นๆเทคโนโลยีสารสนเทศเป็ นการประยุกต์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีส่ือสารในรูปแบบต่างๆ 4. ปัจจุบนั เทคโนโลยสี ารสนเทศมีบทบาทอยา่ งกวา้ งขวางในทุกวงการ และเทคโนโลยีสารสนเทศกลายเป็นเครื่องมือสาคญั ของการทางานทุกดา้ น ต้งั แต่ดา้ นการศึกษา พาณิชยกรรมเกษตรกรรม อุตสาหกรรม สาธารณสุข การวจิ ยั และพฒั นา ตลอดจนดา้ นการเมืองและราชการจะเห็นไดจ้ ากทุกหน่วยงานจะนาเทคโนโลยสี ารสนเทศเขา้ ไปช่วยในการทางานดา้ นต่างๆ เพราะทาใหง้ านมีประสิทธิภาพยงิ่ ข้ึน

3 จุดประสงค์การเรียนรู้1. อธิบายบทบาท ความสาคญั ของเทคโนโลยีสารสนเทศได้2. อธิบายความหมายของเทคโนโลยีสารสนเทศได้3. อธิบายลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยีสารสนเทศได้4. อธิบายและยกตวั อยา่ งผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ ในดา้ นต่าง ๆได้

4 แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน (ก่อนเรียน) หน่วยที่ 1 เรื่องเทคโนโลยสี ารสนเทศคาชี้แจง จงเลอื กคาตอบทถ่ี ูกทส่ี ุดเพยี งคาตอบเดียว แล้วทาเครื่องหมาย (X) ลงในกระดาษคาตอบ1. ในสมยั โบราณมนุษยม์ ีการต้งั ถ่ินฐานตามสถานท่ีใด ก. ในถ้า ข. ในป่ าลึก ค. ริมทะเล ง. ที่ราบลุ่มแม่น้า2. อาวธุ ของมนุษยใ์ นสมยั โบราณทาดว้ ยอะไร ก. หินและไม้ ข. ดิน ค. เหล็ก ง. กระดูกสตั ว์3. พฒั นาการของมนุษยส์ มยั โบราณมาจากสิ่งใด ก. ทาซ้า ข. ประสบการณ์ ค. ทาตามคาส่ัง ง. การลองผดิ ลองถูก4. ขอ้ ใดเป็นความกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยี ก. สงั คมชนบทเป็นสงั คมเมือง ข. มีการใชเ้ คร่ืองจกั รแทนแรงงานคน ค. มีโรงงานอุตสาหกรรมเกิดข้ึนจานวนมาก ง. ถูกทุกขอ้5. ในอดีตโลกถือกาเนิดมาประมาณกี่ปี ก. 2,600 ลา้ นปี ข. 3,000 ลา้ นปี ค. 4,600 ลา้ นปี ง. 5,000 ลา้ นปี

56. มนุษยส์ ามารถสร้างตวั หนงั สือและจารึกไวต้ ามผนงั ถ้า เมื่อประมาณก่ีปี มาแลว้ ก. 2,600 ลา้ นปี ข. 3,000 ลา้ นปี ค. 4,600 ลา้ นปี ง. 5,000 ลา้ นปี7. หลกั ฐานทางประวตั ติศาสตร์พบวา่ มนุษยส์ ามารถจดั พมิ พต์ วั หนงั สือไดเ้ ม่ือประมาณก่ีปี มาแลว้ ก. 50-80 ปี ข. 500-800 ปี ค. 2,500-4,000 ปี ง. 5,000-8,000 ปี8. ขอ้ มูลข่าวสารสารสนเทศเขา้ มาเกี่ยวขอ้ งกบั สงั คมมนุษยอ์ ยา่ งมาก เม่ือใด ก. ปี พ.ศ. 2530 เป็นตน้ มา ข. ปี พ.ศ. 2535 เป็นตน้ มา ค. ปี พ.ศ. 2540 เป็นตน้ มา ง. ปี พ.ศ. 2545 เป็นตน้ มา9. เทคโนโลยี หมายถึง ก. การประยกุ ตเ์ อาความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ ข. การจดั ทาขอ้ มลู ใหเ้ ป็นระบบ ค. การนาเอาของใหม่มาใชแ้ ทนของเก่า ง. ขอ้ มูลที่เป็นประโยชนต์ ่อการดาเนินชีวติ ของมนุษย์10. ขอ้ ใดเป็นบทบาทของเทคโนโลยี ก. เทคโนโลยที าใหม้ ีการสร้างที่พกั อาศยั ที่มาตรฐาน ข. เทคโนโลยที าใหร้ ะบบการผลิตและบริการตา่ งๆ สนองความตอ้ งการของมนุษย์ มากข้ึน ค. เทคโนโลยที าใหม้ ีการผลิตสินคา้ ไดใ้ นปริมาณท่ีมากข้ึน ง. ทุกขอ้ ที่กล่าวมา

611. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ลกั ษณะเด่นของเทคโนโลยสี ารสนเทศ ก. การมีชีวติ แบบพอเพยี ง ข. เก่ียวขอ้ งกบั คนทุกระดบั ค. ช่วยเพ่มิ ผลผลิตและเปล่ียนรูปแบบการบริการ ง. เป็นเคร่ืองมือช่วยในการดาเนินการทางธุรกิจ12. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกตอ้ ง ก. เทคโนโลยสี ารสนเทศเขา้ มามีบทบาทในชีวติ ประจาวนั ข. เทคโนโลยสี ารสนเทศเขา้ มามีบทบาทสาคญั ในการแขง่ ขนั ทางธุรกิจ ค. เทคโนโลยสี ารสนเทศมีการพฒั นาอยา่ งชา้ ๆ ง. คอมพวิ เตอร์เขา้ มามีบทบาทสาคญั ในการพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศ13. ขอ้ ใดเป็นการนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยกุ ตใ์ ชอ้ านวยความสะดวกในบา้ น ก. การควบคุมเครื่องปรับอากาศ ข. การควบคุมยานพาหนะ ค. การควบคุมการทางานของคน ง. การควบคุมไฟสญั ญาณจราจร14. ขอ้ ใดเป็นอุปกรณ์ท่ีช่วยงานดา้ นสารสนเทศ ก. เคร่ืองถ่ายเอกสาร ข. เครื่องคอมพิวเตอร์ ค. เคร่ืองโทรสาร ง. ถูกทุกขอ้15. หน่วยงานใดที่ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศมากที่สุด ก. ธนาคาร ข. โรงพยาบาล ค. สานกั งาน ง. โรงเรียน16. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกตอ้ งเกี่ยวกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ ก. แนวโนม้ ของสารสนเทศจะค่อย ๆ กลายเป็นระบบรวม ข. การพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศไมเ่ ก่ียวขอ้ งกบั คอมพิวเตอร์ ค. การพฒั นาเทคโนโลยเี ป็นไปอยา่ งรวดเร็วท้งั ทางดา้ นฮาร์ดแวร์ ซอฟตแ์ วร์ ง. เทคโนโลยสี ารสนเทศเป็ นหวั ใจสาคญั ของการดาเนินธุรกิจ

717. ระบบการเรียนการสอนทางไกล เป็นผลของเทคโนโลยสี ารสนเทศตามขอ้ ใด ก. การเสริมสร้างคุณภาพชีวติ ข. การกระจายโอกาส ค. การป้ องกนั ประเทศ ง. การเพิ่มผลผลิต18. การสัง่ ซ้ือสินคา้ ทางโทรศพั ท์ เป็นลกั ษณะเด่นของเทคโนโลยตี ามขอ้ ใด ก. ช่วยเพ่มิ ผลผลิต ข. การบริการแบบกระจาย ค. การเสริมสร้างคุณภาพชีวติ ง. การเพ่ิมประสิทธิภาพในการทางาน19. ขอ้ ใดเป็นเทคโนโลยสี ารสนเทศที่เขา้ มาเกี่ยวขอ้ งกบั ส่ิงแวดลอ้ ม ก. ขอ้ มูลการปลูกป่ า ข. ขอ้ มูลการพยากรณ์อากาศ ค. ขอ้ มูลคุณภาพน้า ง. ถูกทุกขอ้20. เทคโนโลยสี ารสนเทศ หมายถึงขอ้ ใด ก. การประยกุ ตเ์ อาความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ ข. การนาคอมพวิ เตอร์มาใชใ้ นการจดั เก็บขอ้ มูล ค. การนาเอาเทคโนโลยมี าสร้างคุณคา่ ใหก้ บั สารสนเทศ ง. ขอ้ มูลตา่ ง ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ งกบั เทคโนโลยี

8สาระการเรียนรู้ / เนือ้ หา1. บทบาทความสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ ความกา้ วหนา้ ทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทาให้มีการพฒั นาคิดคน้ ส่ิงอานวยความสะดวกต่อการดารงชีวติ ของมนุษย์ เทคโนโลยไี ดเ้ ขา้ มาเสริมปัจจยั พ้ืนฐานทาใหม้ นุษยม์ ีชีวิตความเป็ นอยู่ท่ีดีข้ึน เช่น การสร้างท่ีพกั อาศยั ท่ีมีคุณภาพมาตรฐาน การผลิตสินค้าและการใหบ้ ริการต่าง ๆ ท่ีตอบสนองความตอ้ งการของมนุษยไ์ ดม้ ากข้ึน เทคโนโลยีทาให้ระบบการผลิตสามารถผลิตสินคา้ ไดเ้ ป็ นจานวนมากและมีราคาถูกลง เทคโนโลยีทาใหก้ ารติดต่อส่ือสารเป็ นไปอย่างสะดวกและรวดเร็ว การส่ือสารท่ีเช่ือมโยงกันอย่างทวั่ ถึงทาให้ประชากรในโลกสามารถติดตอ่ ส่ือสารและรับฟังขา่ วสารจากทวั่ ทุกมุมโลกไดต้ ลอดเวลา ในอดีตที่มนุษยย์ งั เร่ร่อน มีอาชีพเกษตรกรรม ล่าสัตว์ การเปลี่ยนแปลงสังคมความเป็ นอยขู่ องมนุษยเ์ ป็ นไปอยา่ งรวดเร็ว เมื่อเกิดการเปล่ียนแปลง การปฏิวตั ิสองคร้ัง คร้ังแรกเกิดจากการท่ีมนุษยร์ ู้จกั ใชร้ ะบบชลประทานเพื่อการเพาะปลูก สังคมความเป็นอยขู่ องมนุษยจ์ ึงเปลี่ยนจากการเร่ร่อนมาเป็ นการต้งั หลกั แหล่งเพื่อทาการเกษตร ต่อมาหลงั จากที่เจมส์วตั ต์ ไดป้ ระดิษฐ์เครื่องจกั รไอน้า มนุษยร์ ู้จกั นาเอาเคร่ืองจกั รมาช่วยในอุตสาหกรรมการผลิตและช่วยในการสร้างยานพาหนะเพ่ืองานคมนาคมขนส่ง ผลท่ีตามมาทาให้เกิดการปฏิวตั ิทางอุตสาหกรรม ท่ีเน้นการผลิตจานวนมาก สังคมความเป็ นอย่ขู องมนุษยจ์ ึงเปลี่ยนจากสังคมเกษตรมาเป็ นสังคมเมือง ที่มีอุตสาหกรรมเขา้ มาเกี่ยวขอ้ งและรวมกนั เป็นเมืองอุตสาหกรรมต่าง ๆ

9 รูปท่ี 1.1 ความเจริญก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี (ทมี่ า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) ในช่วง พ.ศ. 2530 เป็ นตน้ มา ความเจริญก้าวหน้าทางด้านคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารขอ้ มูลเป็ นไปอยา่ งรวดเร็ว ความกา้ วหนา้ ทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทาใหม้ ีการพฒั นาคิดคน้ สิ่งอานวยความสะดวกสบายต่อการดาเนินชีวติ เป็ นอนั มาก เทคโนโลยีไดเ้ ขา้ มาเสริมปัจจยั พ้ืนฐานการดารงชีวติ ไดเ้ ป็ นอยา่ งดี เทคโนโลยีทาให้การสร้างท่ีพกั อาศยั มีคุณภาพมาตรฐานสามารถผลิตสินคา้ และให้บริการต่าง ๆ เพ่ือตอบสนองความตอ้ งการของมนุษยม์ ากข้ึน เทคโนโลยีทาให้ระบบการผลิตสามารถผลิตสินค้าได้เป็ นจานวนมากมีราคาถูกลง สินค้าได้คุณภาพระบบสื่อสารโทรคมนาคมและคอมพิวเตอร์ก้าวหน้ามาก ทาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเขา้ สู่ยุคสงั คมสารสนเทศ ชีวติ ความเป็ นอยเู่ กี่ยวขอ้ งกบั ขอ้ มูลข่าวสารจานวนมาก การส่ือสารโทรคมนาคมกระจายทว่ั ถึง ทาให้ข่าวสารแพร่กระจ่ายไปอย่างรวดเร็ว ทาให้สังคมในปัจจุบนั เป็ นสังคมไร้พรมแดนเพราะเรื่องราวของประเทศหน่ึงสามารถกระจายแพร่ออกไปยงั ประเทศต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็ว การเดินทางเชื่อมโยงถึงกนั ทาใหป้ ระชากรในโลกติดต่อกนั ไดต้ ลอดเวลา

10 รูปท่ี 1.2ความ เจริญก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยเี กี่ยวกบั ระบบการส่ือสาร (ทม่ี า : http://203.154.140.4/ebook/files/lesson1_15.htm) พฒั นาการของเทคโนโลยีทาให้ชีวิตความเป็ นอยู่เปลี่ยนไป ในอดีตโลกมีกาเนิดมาประมาณ 4,600 ลา้ นปี เชื่อกนั วา่ ส่ิงมีชีวติ ถือกาเนิดบนโลกประมาณ 500 ลา้ นปี ท่ีแลว้ เมื่อหา้ แสนปีท่ีแลว้ มนุษยส์ ามารถส่งสัญญาณท่าทางสื่อสารระหว่างกนั และพฒั นามาเป็ นภาษา มนุษยส์ ามารถสร้างตัวหนังสื อและจารึ กไว้ตามผนึกถ้ า เม่ือประมาณ 5,000 ปี ที่แล้ว จากหลักฐานทางประวัติศาสตร์พบว่า มนุษย์สามารถจัดพิมพ์หนังสือได้เม่ือประมาณ 500 ถึง 800 ปี ที่แล้วเทคโนโลยีมีการพัฒนามาอย่างต่อเน่ืองจนสามารถส่ือสารกันโดยส่งข้อความเป็ นเสียงทางสายโทรศพั ท์ มีการแพร่ภาพทางโทรทศั น์ผ่านดาวเทียมเพ่ือรายงานเหตุการณ์สด เห็นได้ชัดว่าเทคโนโลยีได้เข้ามามีบทบาทอย่างมาก และรวดเร็วข้ึน เม่ือมีการพัฒนาอุปกรณ์ทางด้านคอมพวิ เตอร์และส่วนประกอบ

11 รูปท่ี 1.3 ความเจริญก้าวหน้าทางด้าน เทคโนโลยเี กยี่ วกบั การแพร่ภาพทาง โทรทศั น์ผ่านดาวเทยี ม (ทม่ี า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) ในชีวติ ประจาวนั นกั เรียนเกี่ยวขอ้ งกบั เทคโนโลยมี ากมาย เช่น เม่ือต่ืนนอนนกั เรียนอาจไดย้ นิ เสียงจากวทิ ยุ ซ่ึงกระจายเสียงข่าวสารหรือเพลง นกั เรียนใชโ้ ทรศพั ทส์ ื่อสารกบั เพ่ือนดูรายการทีวี วดี ีโอ เม่ือมาโรงเรียนเดินทางผา่ นถนนที่มีระบบไฟสัญญาณที่ควบคุมดว้ ยคอมพิวเตอร์ ถา้ ไปศนู ยก์ ารคา้ ข้ึนลิฟต์ ข้ึนบนั ไดเล่ือนซ่ึงควบคุมการทางานดว้ ยคอมพิวเตอร์ ท่ีบา้ นนกั เรียนนกั เรียนอาจอยใู่ นหอ้ งที่มีเคร่ืองปรับอากาศท่ีควบคุมอุณหภมู ิโดยอตั โนมตั ิคุณแมท่ าอาหารดว้ ยเตาอบซ่ึงควบคุมดว้ ยระบบคอมพวิ เตอร์ ซกั ผา้ ดว้ ยเคร่ืองซกั ผา้ จะเห็นวา่ชีวติ ในปัจจุบนั เก่ียวขอ้ งกบัเทคโนโลยเี ป็นอนั มาก อุปกรณ์เหล่าน้ีส่วนใหญ่ใชร้ ะบบคอมพิวเตอร์เป็ นส่วนประกอบในการทางาน

12 รูปท่ี 1.4 อปุ กรณ์ทใ่ี ช้ระบบคอมพวิ เตอร์เป็ นส่วนประกอบในการทางาน (ทมี่ า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย)ี2. นิยามเกย่ี วกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ เทคโนโลยี หมายถึง การประยกุ ตเ์ อาความรู้ทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์มาใชใ้ ห้เกิดประโยชน์การศึกษาพฒั นาองคค์ วามรู้ต่าง ๆ เพอื่ ใหเ้ ขา้ ใจธรรมชาติ กฎเกณฑข์ องส่ิงต่าง ๆ และหาทางนามาประยกุ ตใ์ หเ้ กิดประโยชน์ เทคโนโลยี หมายถึง การนาความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์ และระเบียบวธิ ีทางวิทยาศาสตร์มาใชใ้ หเ้ ป็ นประโยชน์ในการพฒั นาและปฏิบตั ิงานอยา่ งเป็นระบบ เทคโนโลยี (Technology) หมายถึง การนาเอาความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์ธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ มมาประยกุ ตเ์ ขา้ ดว้ ยกนั เพอื่ ใหส้ ่ิงตา่ ง ๆ มีประโยชน์ในทางปฏิบตั ิและอุตสาหกรรม เช่นชิป (Chip) ท่ีถูกสร้างมาจากทรายหรือซิลิกอนแลว้ นามาผา่ นกรรมวธิ ีพิเศษจนเป็ นอุปกรณ์ที่มีราคาสูงและสามารถใชป้ ระโยชนไ์ ดอ้ ยา่ งมาก จากความหมายข้างต้น สรุปได้ว่า เทคโนโลยี หมายถึง การนาเอาความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์มาประยกุ ต์ใช้เพอ่ื สร้างส่ิงต่าง ๆ เพอ่ื อานวยความสะดวกให้แก่มนุษย์ รูปที่ 1.5 ชิป (Chip) (ทม่ี า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์ และเทคโนโลย)ี

13 ลองจินตนาการว่าทรายท่ีเราเห็นอยู่บนพ้ืนดิน ตามชายหาด ชายทะเล เป็ นสารประกอบของซิลิคอน ทรายเหล่าน้นั มีราคาต่าและเรามองขา้ มไป คร้ันมีบางคนสามารถแยกสกดั สารซิลิคอนให้บริสุทธ์ิและเจือสารบางอย่าง ให้เกิดเป็ นส่ิงท่ีเรียกวา่ สารก่ึงตวั นา นามาผลิตเป็ นทรานซิสเตอร์และไอซี (Integrated Circuit : IC) ไอซีน้ีเป็ นอุปกรณ์ท่ีรวมวงจรอิเล็กทรอนิกส์จานวนมากไวด้ ว้ ยกนั ใชเ้ ป็ นส่วนประกอบสาคญั ของคอมพิวเตอร์ สารซิลิคอนดงั กล่าวเม่ือผ่าน กรรมวธิ ีทางเทคโนโลยแี ลว้ จะมีราคาสูงรูปที่ 1.6 วงจรรวม (ทม่ี า : http://teacher.skw.ac.th/weerasak/ 01/1-2.htm) ดังน้ันเทคโนโลยีจึงเป็ นหัวใจของการสร้างมูลค่าเพ่ิมให้กับสินคา้ และผลิตภณั ฑต์ ่างๆ เพราะเรานาเอาวตั ถุดิบมาผา่ นเทคนิคการดาเนินการจนไดว้ ตั ถุสาเร็จรูปสินคา้ เหล่าน้ีจะมีมูลค่าเพิ่มจากวตั ถุดิบน้นั มาก ประเทศที่มีเทคโนโลยีมกั จะเป็ นประเทศท่ีพฒั นาแลว้ เทคโนโลยีจึงเป็ นหนทางหน่ึงท่ีช่วยในการพฒั นาสินคา้ และบริการให้มีมูลค่าเพิ่มข้ึน ทุกประเทศจึงใหค้ วามสาคญั ของการใชว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยเี ขา้ มาช่วยงานดา้ นตา่ งๆ สารสนเทศ หมายถึง ขอ้ มลู ที่เป็นประโยชน์ต่อการดาเนินชีวติ ของมนุษย์ สารสนเทศ (Information) หมายถึง ขอ้ มูลท่ีมีสาระอยใู่ นตวั สามารถสื่อความหมายให้เกิดการเขา้ ใจกบั ผทู้ ่ีตอ้ งการใชข้ อ้ มลู น้นั และสามารถท่ีจะนาไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ ไปได้ สารสนเทศ คือ ส่ิงท่ีไดจ้ ากการประมวลผลขอ้ มูลและสามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ในการวางแผน การตดั สินใจ การคาดการณ์ในอนาคต

14 สารสนเทศ (information) เป็นผลลพั ธ์ของกระบวนการและการจดั การขอ้ มูลโดยการรวมความรู้เขา้ ไปต่อผรู้ ับสารสนเทศน้นั สารสนเทศมีความหมายหรือแนวคิดท่ีกวา้ งและหลากหลาย ต้งั แต่การใชค้ าวา่สารสนเทศในชีวติ ประจาวนั จนถึงความหมายเชิงเทคนิค สรุป สารสนเทศ หมายถึงผลลพั ธ์ทไ่ี ด้จากการประมวลผลข้อมูลเป็ นข้อมูลทม่ี ีประโยชน์ต่อองค์กร ใช้ในการตัดสินใจ รูปที่ 1.7 ส่ือทช่ี ่วยในการรับส่งข้อมูลข่าวสาร (ทม่ี า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) มนุษยแ์ ต่ละคนต้งั แต่เกิดมาไดเ้ รียนรู้สิ่งต่างๆ เป็ นจานวนมาก เช่น เรียนรู้สภาพสังคมความเป็ นอยู่ กฎเกณฑ์และวิชาการ ลองจินตนาการดูว่าภายในสมองของเราเก็บขอ้ มูลอะไรบา้ งและสามารถเรียกเอาขอ้ มูลมาใชไ้ ด้ ขอ้ มูลที่เก็บไวใ้ นสมอง เป็ นสิ่งที่สะสมกนั มาเป็ นเวลานานความรอบรู้ของแต่ละคนจึงข้ึนอยกู่ บั การเรียกใชข้ อ้ มลู น้นั ดงั น้นั จะเห็นไดว้ า่ ความรู้เกิดจากขอ้ มูลข่าวสารต่างๆ ทุกวนั น้ีมีขอ้ มูลอยู่รอบตัวเรามาก ข้อมูลเหล่าน้ีมาจากส่ือ เช่น วิทยุ โทรทศั น์หนงั สือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต หรือแมแ้ ต่การส่ือสารระหว่างบุคคล จึงมีผูก้ ล่าวว่ายุคน้ีเป็ นยุคของสารสนเทศยุคสารสนเทศทาให้เกิดงานบริการที่อานวยความสะดวกต่าง ๆ ในชีวิตประจาวนั เช่นการฝากถอนเงินผ่านเครื่องเอทีเอ็ม (Automatic Teller Machine : ATM) การจองตวั๋ ดูภาพยนตร์การลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน

15 รูปท่ี 1.8 การฝากถอนเงนิ ผ่านเคร่ืองเอทเี อม็ (ทม่ี า : http://203.154.140.4/ebook/files/lesson1_34.htm) เทคโนโลยสี ารสนเทศ (Information Technology : IT) หมายถึง เทคโนโลยที ี่มีความเกี่ยวขอ้ งกบั การเก็บวิเคราะห์ขอ้ มลู และประมวลผลสารสนเทศ ทาใหส้ ารสนเทศน้นั มีประโยชน์และสามารถใชง้ านไดห้ ลากหลายมากข้ึน เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology: IT) หรือเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ื อสาร (Information and Communication Technologies : ICT) ก็คือ เทคโนโลยีสองด้านหลกั ๆ ท่ีประกอบดว้ ยเทคโนโลยีระบบคอมพิวเตอร์และ เทคโนโลยสี ่ือสารโทรคมนาคมท่ีผนวกเขา้ ดว้ ยกนั เพ่ือใชใ้ นกระบวนการจดั หา จดั เก็บ สร้าง และเผยแพร่สารสนเทศในรูปต่าง ๆ ไม่วา่จะเป็ นเสียง ภาพ ภาพเคลื่อนไหว ขอ้ ความหรือตวั อกั ษร และตวั เลข เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพความถูกตอ้ ง ความแม่นยา และความรวดเร็วใหท้ นั ต่อการนาไปใชป้ ระโยชน์ สรุปเทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึง เทคโนโลยีท่ีใช้จัดการสารสนเทศ เป็ นเทคโนโลยี ท่ีเกี่ยวขอ้ งต้งั แต่การรวบรวม การจดั เก็บขอ้ มูล การประมวลผล การพิมพ์ การสร้างรายงาน การสื่อสารขอ้ มูล ฯลฯ เทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมไปถึงเทคโนโลยีท่ีทาให้เกิดระบบการใหบ้ ริการ การใช้ และการดูแลขอ้ มูล เทคโนโลยสี ารสนเทศมีความหมายกวา้ งขวางมาก เราจะพบไดก้ บั ส่ิงรอบ ๆ ตวั ที่เกี่ยวกบั การใชส้ ารสนเทศ ดงั น้ี 2.1 การเก็บรวบรวมข้อมูล เป็ นวิธีการรวบรวมขอ้ มูลเขา้ สู่ระบบ ดว้ ยวิธีการต่าง ๆเช่นพนกั งานการไฟฟ้ าบนั ทึกขอ้ มูลการใช้ไฟฟ้ าลงในเครื่องคอมพิวเตอร์ขนาดเล็กเพ่ือให้เครื่องอ่านเก็บรวบรวมขอ้ มูลได้ หา้ งสรรพสินคา้ ใชร้ หสั แท่ง (bar code) ตรวจสินคา้ เพ่ืออ่านขอ้ มูลการ ซ้ือสินคา้ ที่บรรจุในรหสั แทง่ รูปที่ 1.9 การใช้รหสั แท่ง (bar code)(ทมี่ า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโ2น.โ2ลยี)การประมวลผล ข้อมูลที่เก็บมาได้ มกั จะเก็บในสื่อต่าง ๆ เช่น แผ่นบนั ทึก แผ่นซีดี หรือ เทป เป็ นตน้ ขอ้ มูลเหล่าน้ีจะถูกนามาประมวลผลตามตอ้ งการ เช่น แยกแยะขอ้ มูลเป็ นกลุ่ม เรียงลาดบั ขอ้ มูล คานวณ หรือจดั การคดั แยกขอ้ มูลที่จดั เก็บน้นั

16 รูปที่ 1.10 การประมวลผล (ทม่ี า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 2.3 การแสดงผลลัพธ์ คือ การนาผลจากการประมวลผลท่ีได้มาแสดงผลลัพธ์ในรูปแบบต่าง ๆ อุปกรณ์ที่ใช้เทคโนโลยีในการแสดงผลลพั ธ์มีมาก สามารถแสดงเป็ นตวั หนังสือเป็ นรูปภาพ ตลอดจนพิมพอ์ อกมาท่ีกระดาษ การแสดงผลลพั ธ์มีท้งั ที่แสดงเป็ นภาพ เป็ นเสียงเป็นวดี ีทศั น์ รูปที่ 1.11 การแสดงผลลพั ธ์ (ทมี่ า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 2.4 การทาสาเนา เป็นการทาสาเนาขอ้ มลู หรือสารสนเทศที่จดั เกบ็ ไวใ้ นส่ืออิเลคทรอนิกส์ชนิดตา่ งๆ ใหม้ ีหลายชุด เพือ่ สะดวกต่อการเก็บรักษา และการนาไปใช้ อุปกรณ์ที่ใชท้ าสาเนา เช่น เครื่องพิมพ์ เคร่ืองถ่ายเอกสาร แผน่ บนั ทึก ฮาร์ดดิสก์ หรือ CD-ROM

17 รูปที่ 1.12 การทาสาเนา (ทมี่ า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และ เทคโนโลย)ี 2.5 การส่ือสารโทรคมนาคม เป็ นวิธีการที่ส่งขอ้ มูลข่าวสารจากที่หน่ึงไปยงั อีกที่หน่ึงปัจจุบนั มีอุปกรณ์ระบบส่ือสารโทรคมนาคมหลายประเภท ต้งั แตโ่ ทรเลข โทรศพั ท์ และเครือข่ายคอมพิวเตอร์ในรูปแบบของส่ือ เช่น เส้นใยนาแสง เคเบิลใตน้ ้า คล่ืนวิทยุ ไมโครเวฟ และดาวเทียม รูปที่ 1.13 การสื่อสารโทรคมนาคม (ทม่ี า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี)3. ลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ โดยพ้ืนฐานของเทคโนโลยีสารสนเทศมีประโยชน์ต่อการพฒั นาประเทศชาติให้เจริญกา้ วหนา้ ทาให้วิถีความเป็ นอยู่ของสังคมเปลี่ยนไป มีผลกระทบต่อทุกสิ่งทุกอยา่ งท้งั การดาเนินชีวติ เศรษฐกิจ สงั คม การเมือง การศึกษา ลกั ษณะเด่นที่สาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศมี ดงั น้ี 3.1 เทคโนโลยีสารสนเทศช่วยเพ่ิมผลผลิต ลดต้นทุน และเพิ่มประสิทธิภาพในการทางาน การประกอบการทางด้านเศรษฐกิจ การคา้ และอุตสาหกรรม จาเป็ นตอ้ งหาวิธีในการเพ่ิมผลผลิต ลดตน้ ทุน เพิ่มประสิทธิภาพในการทางาน มีขอ้ มูลท่ีถูกตอ้ ง เพ่ือการดาเนินการและตดั สินใจ คอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารเขา้ มาช่วยทาให้เกิดระบบอตั โนมตั ิ ทาให้การ

18ทางานมีความรวดเร็ว ถูกตอ้ ง และแม่นยา เช่น การฝากถอนเงินสดผ่านเคร่ืองเอทีเอม็ ระบบจดั เกบ็ เงินสด จองตวั๋ เครื่องบิน เป็นตน้ รูปท่ี 1.14 ความสาคญั ของเทคโนโลยี (ทมี่ า : http://203.154.140.4/ebook/files/lesson1_1.htm) 3.2 เทคโนโลยสี ารสนเทศเปลยี่ นรูปแบบการบริการเป็ นแบบกระจาย เมื่อมีการพฒั นาระบบเกบ็ และใชข้ อ้ มูล ทาใหม้ ีการบริการต่าง ๆ อยใู่ นรูปแบบการกระจาย เช่น ผใู้ ชส้ ามารถสงั่ ซ้ือสินคา้ จากที่บา้ น สามารถสอบถามขอ้ มูลผา่ นทางโทรศพั ท์ นิสิตนกั ศึกษาสามารถใชค้ อมพิวเตอร์สอบถามผลสอบจากท่ีบา้ น การลงทะเบียนเรียนของนกั ศึกษาของมหาวทิ ยาลยั รูปที่ 1.15 การสั่งซื้อสินค้าจากทบ่ี ้าน / การลงทะเบียนเรียน 3.3(ทม่ีเทาค:โhนtโtpล:ย//ีส20าร3.ส1น54เท.1ศ40เป.4็ น/eสbิ่งoทokี่จ/าfiเlปe็sน/lสesาsหonรั1บ_ก1า.hรtดmาเ)นินการในหน่วยงานต่างๆปัจจุบนั ทุกหน่วยงานเห็นความสาคญั ในการนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในการพฒั นาระบบรวบรวมจดั เก็บขอ้ มลู เพอื่ ใชอ้ งคก์ ร เช่น มีการจดั ทาระบบทะเบียนราษฎร์ดว้ ยระบบคอมพวิ เตอร์ระบบเวชระเบียนในโรงพยาบาล ระบบการจดั เก็บขอ้ มลู ภาษี

19 รูปที่ 1.16 การใช้คอมพวิ เตอร์ในการจัดเกบ็ ข้อมูล (ทม่ี า : http://www.kts.ac.th/kts/ICT/lesson3.html) 3.4 เทคโนโลยีสารสนเทศเก่ียวข้องกับคนทุกระดับ พฒั นาการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ทาให้ชีวิตความเป็ นอยู่ของคนเก่ียวขอ้ งกบั เทคโนโลยีมากข้ึน เช่น การพิมพ์ดว้ ยคอมพิวเตอร์ การใช้ตารางคานวณ การถ่ายรูปด้วยกล้องดิจิตอล และใช้อุปกรณ์ส่ือสารโทรคมนาคมแบบตา่ ง ๆ4. ผลกระทบของเทคโนโรลูปยทสี ี่ าร1.ส1น7 เพทฒัศนาการด้านเทคโนโลยสี ารสนเทศ การกาเนิดข(อทงมี่คาอ:มสพถิวาเตบอันรส์ ่งเเปส็ นริมกกา้ วาสรสาคอนญั วททิ ี่นยาาไศปาสู่ตยุคร์แสลาะรเสทนคเโทนศโลใยน)ี ช่วงแรกมีการนาเอาคอมพิวเต)อร์มาใชเ้ ป็ นเครื่องคานวณ แต่ต่อมาไดม้ ีความพยายามพฒั นาใหค้ อมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์สาคญั สาหรับการจดั การขอ้ มูล เมื่อเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ไดก้ า้ วหนา้ มากข้ึน ทาให้สามารถสร้างคอมพิวเตอร์ที่มีขนาดเล็กลง แต่ประสิทธิภาพสูงข้ึน สภาพการใชง้ านจึงใชง้ านกนัอย่างแพร่หลาย ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีต่อชีวิตความเป็ นอยู่และสังคมมีมากมีการเรียนรู้และใชส้ ารสนเทศกนั อยา่ งกวา้ งขวาง ผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศมีดงั น้ี

20 4.1 ผลกระทบทางบวกของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 1) การสร้างเสริมคุณภาพชีวิตท่ีดีขึน้ เทคโนโลยสี ารสนเทศช่วยทาให้มนุษยม์ ีความเป็ นอยูด่ ีข้ึน ช่วยส่งเสริมให้มีประสิทธิภาพในการทางาน มีเคร่ืองมือสื่อสารโทรคมนาคมสมยั ใหม่ทาให้ติดต่อถึงกนั ไดส้ ะดวก มีระบบคมนาคมขนส่งที่รวดเร็ว มีการนาเทคโนโลยีมาประยุกตใ์ ชก้ บั เคร่ืองอานวยความสะดวกภายในบา้ น เช่น ใชค้ วบคุมเคร่ืองปรับอากาศ เคร่ืองซกั ผา้ใชค้ วบคุมระบบไฟฟ้ าภายในบา้ น การใชจ้ า่ ยผา่ นบตั รเครดิต รูปท่ี 1.18 เทคโนโลยสี ารสนเทศช่วยสร้างเสริมคุณภาพชีวติ ทดี่ ีขนึ้ (ทมี่ า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 2) เสริมสร้ างความเท่าเทียมในสังคมและการกระจายโอกาส เทคโนโลยีสารสนเทศทาให้เกิดการกระจายไปทวั่ ทุกหนแห่งแมแ้ ต่ถ่ินทุรกนั ดาร ทาให้มีการกระจายโอกาสการเรียนรู้ มีการใชร้ ะบบการเรียนการสอนทางไกล การกระจายการเรียนรู้ไปยงั ถิ่นห่างไกล รูปที่ 1.19 ระบบการเรียนการสอนทางไกล (ทมี่ า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย)ี

21 3) การเรียนการสอนในโรงเรียน การเรียนการสอนในโรงเรียน มีการนาคอมพิวเตอร์และเคร่ืองมือประกอบช่วยในการเรียนรู้ เช่น วดี ิทศั น์ เคร่ืองฉายภาพ คอมพวิ เตอร์ช่วยสอน คอมพวิ เตอร์ช่วยจดั การศึกษา จดั ตารางสอน คานวณระดบั คะแนน จดั ช้นั เรียนทารายงาน ปัจจุบนั มีการเรียนการสอนทางดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศในโรงเรียนมากข้ึนรูปท1ี่ .20 การนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมา ใช้ในการเรียนการสอน ในโรงเรียน (ทม่ี า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 4) เทคโนโลยีสารสนเทศกับส่ิงแวดล้อม การจดั การทรัพยากรธรรมชาติหลายอยา่ งจาเป็นตอ้ งใชส้ ารสนเทศ เช่น การดูแลรักษาป่ า การใชภ้ าพถ่ายดาวเทียมติดตามขอ้ มูลสภาพอากาศ การพยากรณ์อากาศ การจาลองรูปแบบสภาวะส่ิงแวดลอ้ มเพ่ือปรับปรุงแกไ้ ข การเก็บรวมรวมขอ้ มลู คุณภาพน้าในแมน่ ้าต่าง ๆ การตรวจวดั มลภาวะ เป็นตน้ รูปที่ 1.21 การนาเทคโนโลยสี ารสนเทศในการใช้ภาพถ่ายดาวเทยี ม

22 (ทม่ี า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 5) เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั การป้ องกนั ประเทศ กิจการทางดา้ นการทหารมีการใชเ้ ทคโนโลยี อาวธุ ยทุ โธปกรณ์สมยั ใหมล่ ว้ นแต่เก่ียวขอ้ งกบั คอมพิวเตอร์ เช่นระบบควบคุมมีการใชร้ ะบบป้ องกนั ภยั ระบบเฝ้ าระวงั ท่ีมีคอมพิวเตอร์ควบคุมการทางาน รูปท่ี 1.22 การนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมา ใช้ในการป้ องกนั ประเทศ (ทม่ี า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย)ี 6) การผลติ ในอุตสาหกรรม และการพาณชิ ยกรรม การใชเ้ ทคโนโลยเี ป็ นเรื่องท่ีจาเป็ นต่ออุตสาหกรรม กิจการคา้ ธุรกิจต่างๆ การแข่งขนั ทางด้านการผลิตในอุตสาหกรรมจาเป็ นตอ้ งหาวธิ ีการในการผลิตให้ไดส้ ินคา้ จานวนมาก ราคาถูกมีคุณภาพมาตรฐาน การผลิตในปัจจุบนั จึงใชเ้ คร่ืองจกั รทางานอยา่ งอตั โนมตั ิ สามารถทางานไดต้ ลอดยี่สิบส่ีชวั่ โมง สินคา้ ท่ีได้มีคุณภาพและปริมาณพอเพียงกบั ความตอ้ งการของผบู้ ริโภค ปัจจุบนั มีความพยายามท่ีจะสร้างหุ่นยนตเ์ ขา้ มาช่วยในอุตสาหกรรมการผลิต อุตสาหกรรมโดยรวมจาเป็นตอ้ งอาศยั การแลกเปล่ียนขอ้ มลู ระหวา่ งกนั มีการใชข้ อ้ มลู ข่าวสารเพ่อื การบริหารจดั การ การดาเนินการ และการใหบ้ ริการกบั ลูกคา้ เทคโนโลยสี ารสนเทศจึงมีผลตอ่ การผลิตมาก รูปท่ี 1.23 การนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ในการผลติ อุตสาหกรรมและการพาณชิ ยกรรม (ทม่ี า: http://203.154.140.4/ebook/files/lesson1_2.htm) 7) ช่ วยส่ งเสริมให้เกิดการค้นคว้าวิจัยสิ่งใหม่ เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และระบบสื่อสาร ช่วยใหง้ านคน้ ควา้ วจิ ยั มีความกา้ วหนา้ เช่น งานสารวจทางดา้ นอวกาศ งานพฒั นา

23คิดคน้ ผลิตภณั ฑ์และสารเคมีต่างๆ ทาให้ได้สูตรยารักษาโรคใหม่ๆ เกิดข้ึนมากมาย ปัจจุบนังานคน้ ควา้ วิจยั จาเป็ นตอ้ งใช้คอมพิวเตอร์ช่วยในการคานวณต่าง ๆ การจาลองรูปแบบของสิ่งท่ีมองไม่เห็นตวั และคน้ หาขอ้ มูลที่แพร่กระจายอยทู่ วั่ โลก ทาให้งานวิจยั มีความกา้ วหนา้ ยิ่งข้ึนเพราะเทคโนโลยเี ขา้ ไปมีส่วนเกี่ยวขอ้ งอยา่ งมาก รูปท่ี 1.24 การนาเทคโนโลยมี าใช้ทางด้านระบบสื่อสาร (ทมี่ า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 8) ช่วยส่งเสริมสุขภาพและความเป็ นอยู่ให้ดีขึ้น คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เกี่ยวกบั เทคโนโลยีสารสนเทศ ทาให้กิจการทางดา้ นการแพทยเ์ จริญกา้ วหนา้ เครื่องมือเคร่ืองใช้ทางการแพทยล์ ว้ นแลว้ แต่ใชค้ อมพิวเตอร์ เป็ นการส่งเสริมสุขภาพและความเป็ นอยใู่ หด้ ีข้ึน เช่นระบบการรักษาพยาบาลจากที่ห่างไกล คนไขอ้ ยทู่ ่ีจงั หวดั ชายแดนและขาดแคลนแพทยเ์ ฉพาะทางแพทยผ์ ทู้ าการรักษาสามารถส่งคาถามมาปรึกษาหารือกบั แพทยผ์ ชู้ านาญการเฉพาะได้ นอกจากน้ียงั มีการพัฒนาเคร่ืองมือช่วยคนพิการต่างๆ เช่น การสร้างแขนเทียม ขาเทียม การสร้างเคร่ืองกระตุน้ หัวใจ สร้างเคร่ืองช่วยฟังเสียง หรือมีการพฒั นาเทคโนโลยีการปลูกถ่ายอวยั วะสาคญั ต่างๆ รวมท้งั การผลิตยา และวคั ซีนสมยั ใหม่ที่ใชเ้ ทคโนโลยขี ้นั สูงเขา้ ช่วยดว้ ย รูปที่ 1.25 การนาเทคโนโลยมี าใช้ทางด้านการแพทย์

24 (ทมี่ า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 9) ช่วยส่งเสริมสติปัญญาของมนุษย์ คอมพิวเตอร์มีจุดเด่นที่ทาให้การทางานต่างๆ ทางานได้รวดเร็ว และมีความแม่นยา สามารถเก็บขอ้ มูลต่างๆ ไวไ้ ดม้ าก การแก้ปัญหาท่ีซับซ้อนบางอย่างกระทาไดด้ ีและรวดเร็ว การนาคอมพิวเตอร์มาจาลองเหตุการณ์ต่างๆ เพ่ือให้มนุษยห์ าทางศึกษาหรือแกไ้ ขปัญหา เช่น การจาลองสภาวะของส่ิงแวดลอ้ ม การจาลองระบบมลภาวะ จาลองการไหลของเหลว การควบคุมระบบจราจร หรือแมแ้ ต่การนาเอาคอมพิวเตอร์มาจาลองในสภาพท่ีเหมือนจริง เช่นจาลองการเดินเรือ จาลองการขบั เครื่องบิน การขบั รถยนต์ ส่ิงตา่ งๆ เหล่าน้ีทาใหเ้ หมือนจริงได้ คอมพิวเตอร์จึงเป็ นเคร่ืองมือที่ช่วยในการเรียนรู้ของมนุษยไ์ ดด้ ีปัจจุบันมีการนาบทเรี ยนมาไว้ในคอมพิวเตอร์ และให้เรี ยนรู้ผ่านคอมพิวเตอร์ ท่ีเรี ยกว่าคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) นอกจากน้ีคอมพิวเตอร์ยงั เป็ นเครื่องมือท่ีให้นกั เรียน นิสิต นกั ศึกษาเช่ือมโยงติดต่อกนั ทางอินเทอร์เน็ต สามารถเรียกคน้ ขอ้ มูลข่าวสารทางเครือข่าย สามารถเรียนรู้การใชค้ อมพิวเตอร์หรือเรียนจากท่ีห่างไกลได้ คอมพิวเตอร์จึงมีบทบาทท่ีทาใหม้ นุษยไ์ ดร้ ับข่าวสารมากข้ึนกวา่ เดิม และเป็นหนทางท่ีทาใหเ้ กิดสติปัญญาอยา่ งแทจ้ ริง รูปท่ี 1.26 ปัญญาประดิษฐ์ที่เกดิ จากการใช้เทคโนโลยี (ทม่ี า: http://www.kkpittaya.ac.th/digital_library/ student_work/m31_52/10_31_52/html/5.html)

25ช่วยให้เกดิ ความเข้าใจอนั ดีระหว่างกนั การส่ือสารโทรคมนาคมสมยั ใหม่ช่วยยอ่ โลกใหเ้ ล็กลงโลกมีสภาพไร้พรมแดน มีการเรียนรู้วฒั นธรรมซ่ึงกนั และกนั มากข้ึน เกิดความเขา้ ใจซ่ึงกนั และกนัไดด้ ี ทาใหล้ ดปัญหาในเร่ืองความขดั แยง้ สังคมไร้พรมแดนทาใหม้ ีความเป็นอยแู่ บบรวมกลุ่มประเทศมากข้ึน รูปท่ี 1.27 การส่ือสารโทรคมนาคมก่อให้เกดิ ความเข้าใจอนั ดีระหว่างกนั (ทม่ี า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 11) ช่วยส่ งเสริมประชาธิปไตย ในการเลือกต้ังสมาชิกผูแ้ ทนราษฎรทุกคร้ังมีการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือกระจายข่าวสาร เพื่อใหป้ ระชาชนไดเ้ ห็นความสาคญั ของระบบประชาธิปไตย แมแ้ ต่การเลือกต้งั ก็มีการใช้คอมพิวเตอร์รวมผลคะแนน ใช้สื่อโทรทศั น์ วิทยุแจง้ ผลการนบั คะแนนที่ทาใหท้ ราบผลไดอ้ ยา่ งรวดเร็วรูปท่ี 1.28 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพอ่ื กระจายข่าวสาร (ทม่ี า: www.komchadluek.net) 4.2 ผลกระทบทางลบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 1) ทาให้เกิดอาชญากรรม เทคโนโลยีสารสนเทศสามารถนามาใช้ในการก่อใหเ้ กิดอาชญากรรมได้ โจรผรู้ ้ายใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการวางแผนการปลน้ วางแผนการโจรกรรม มีการลกั ลอบใชข้ อ้ มูลข่าวสาร มีการโจรกรรมหรือแกไ้ ขตวั เลขบญั ชีดว้ ยคอมพิวเตอร์การลอบเข้าไปแก้ไขข้อมูลอาจทาให้เกิดปัญหาหลายอย่าง เช่น การแก้ไขระดับคะแนนของ

26นกั ศึกษา การแกไ้ ขขอ้ มูลในโรงพยาบาลเพ่ือให้การรักษาพยาบาลคนไขผ้ ิด ซ่ึงเป็ นการทาร้ายหรือฆาตกรรม รูปที่ 1.29 การลกั ลอบใช้ข้อมูลข่าวสาร (ทม่ี า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 2) ทาให้ความสัมพันธ์ของมนุษย์เสื่อมถอย การใช้คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์สื่อสารทาใหส้ ามารถติดต่อสื่อสารกนั ไดโ้ ดยไม่ตอ้ งเห็นตวั การใชง้ านคอมพิวเตอร์หรือแมแ้ ตก่ ารเล่นเกมมีลกั ษณะการใชง้ านเพียงคนเดียว ทาใหค้ วามสัมพนั ธ์กบั ผอู้ ื่นลดนอ้ ยลง ผลกระทบน้ีทาให้มีความเชื่อวา่ มนุษยส์ ัมพนั ธ์ของบุคคลจะลดนอ้ ยลง สังคมใหม่จะเป็ นสังคมที่ไม่ตอ้ งพ่ึงพากนัมาก รูปท่ี 1.30 การใช้คอมพวิ เตอร์ในการส่ือสาร (ทม่ี า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย)ี 3) ทาให้เกดิ ความวติ กกงั วล เป็ นผลกระทบทางดา้ นจิตใจของกลุ่มบุคคลบางกลุ่มท่ีมีความวติ กกงั วลวา่ คอมพวิ เตอร์อาจทาใหเ้ กิดการจา้ งงานนอ้ ยลง มีการนาเอาหุ่นยนตม์ าใชใ้ น

27งานมากข้ึน มีระบบการผลิตที่อตั โนมตั ิมากข้ึน ทาใหผ้ ใู้ ชแ้ รงงานอาจตกงาน หรือหน่วยงานอาจเลิกวา่ จา้ งได้ แต่ถา้ บุคคลน้นั มีการปรับตวั ใหเ้ ขา้ กบั เทคโนโลยี หรือมีการพฒั นาใหม้ ีความรู้ความสามารถสูงข้ึนแลว้ ปัญหาน้ีจะไมเ่ กิดข้ึน รูปท่ี 1.31 การใช้คอมพวิ เตอร์ในระบบการผลติ ทอี่ ตั โนมตั ิ (ทม่ี า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 4) ทาให้เกดิ ความเส่ียงภัยทางด้านธุรกจิ ธุรกิจในปัจจุบนั จาเป็นตอ้ งพ่ึงพาอาศยัเทคโนโลยีสารสนเทศมากข้ึน ขอ้ มูลข่าวสารท้งั หมดของธุรกิจฝากไวใ้ นศูนยข์ อ้ มูล หากเกิดการสูญหายของขอ้ มูล อนั เน่ืองมาจากเหตุอุบตั ิภยั เช่น ไฟไหม้ น้าทว่ ม หรือดว้ ยสาเหตุใดกต็ ามทาให้ขอ้ มลู หายหมด ยอ่ มทาใหเ้ กิดผลกระทบต่อธุรกิจโดยตรง รูปท่ี 1.32 การเกดิ อบุ ตั ภิ ัยอาจจะทาให้ข้อมูลเสียหาย (ทมี่ า: สถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลย)ี

28 5) ทาให้การพฒั นาอาวธุ มีอานาจทาลายสูงมาก ประเทศท่ีเป็นเจา้ ของเทคโนโลยี สามารถนาเอาเทคโนโลยไี ปใชใ้ นการสร้างอาวธุ ท่ีมีอานุภาพการทาลายสูง ทาใหเ้ สี่ยงตอ่ การเกิดสงครามที่มีอานาจการทาลายลา้ งสูงเกิดข้ึน เช่น ระเบิดปรมาณูในสงครามโลก คร้ังท่ี 2 รูปท่ี 1.33 การนาเทคโนโลยมี าสร้างอาวุธ (ทมี่ า: สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี) 6) ทาให้เกิดการแพร่วัฒนธรรมและกระจายข่าวสารท่ไี ม่เหมาะสมอย่างรวดเร็วคอมพิวเตอร์เป็ นอุปกรณ์ท่ีทางานตามคาส่ังอยา่ งเคร่งครัด การนามาใชใ้ นทางใดจึงข้ึนอยกู่ บั ผใู้ ช้จริยธรรมการใชค้ อมพิวเตอร์ซ่ึงเป็นเรื่องสาคญั เช่น การใชอ้ ินเทอร์เน็ต จะมีผสู้ ร้างขอ้ มูลข่าวสารในเรื่องภาพที่ไม่เหมาะสม เช่น ภาพอนาจาร หรือภาพท่ีทาใหผ้ อู้ ื่นเสียหาย ทาให้ผใู้ ชไ้ ดร้ ับส่ิงท่ีไม่เหมาะสม และเป็นเหตุใหม้ ีปัญหาตา่ ง ๆ ตามมา รูปท่ี 1.34 การใช้อนิ เตอร์็เน็ต สร้างข้อมูลข่าวสารทไี่ ม่เหมาะสม (ทมี่ า: www.benjama.ac.th)

29 7) ทาให้ข้อมูลหรือโปรแกรมถูกทาลายได้ง่าย เทคโนโลยสี ารสนเทศทาให้ขอ้ มูลถูกทาลายไดง้ ่าย อาจถูกทาลายดว้ ยไวรัสคอมพิวเตอร์ ที่สามารถแพร่ไปยงั ระบบคอมพวิ เตอร์อื่น ๆได้ โดยผา่ นเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ไวรัสคอมพวิ เตอร์บางชนิดทาลายโปรแกรมหรือขอ้ มลู ต่าง ๆ บางชนิดทาใหเ้ คร่ืองคอมพิวเตอร์ทางานชา้ ลง เยาวชนจึงควรมีจิตสานึกที่ดีไมท่ าลายขอ้ มลู ผอู้ ื่นซ่ึงทาใหเ้ กิดความเสียหายได้

30 แบบฝึ กหัดหน่วยท่ี 1 เร่ือง เทคโนโลยสี ารสนเทศ1. ใหอ้ ธิบายพฒั นาการทางดา้ นสื่อสารของมนุษย์2. ใหบ้ อกชื่อของเคร่ืองอานวยความสะดวกภายในบา้ น3. ใหอ้ ธิบายความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ4. ใหย้ กตวั อยา่ งส่ือตา่ ง ๆ ที่สามารถใชเ้ ป็นแหล่งขอ้ มูลในชีวติ ประจาวนั5. ยกตวั อยา่ งกิจกรรมการประมวลผล6. ใหอ้ ธิบายลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ7. ใหอ้ ธิบายผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศพร้อมยกตวั อยา่ ง

31 เฉลยแบบฝึ กหัดหน่วยท่ี 1 เทคโนโลยสี ารสนเทศ1. ให้อธิบายพฒั นาการทางด้านสื่อสารของมนุษย์ เมื่อห้าแสนปี ท่ีแลว้ มนุษย์สามารถส่งสัญญาณท่าทางส่ือสารระหวา่ งกนั และพฒั นามาเป็ นภาษา มนุษยส์ ามารถสร้างตวั หนงั สือและจารึกไวต้ ามผนึกถ้า เม่ือประมาณ 5,000 ปี ที่แลว้ จากหลกั ฐานทางประวตั ิศาสตร์พบวา่ มนุษยส์ ามารถจดั พิมพห์ นงั สือไดเ้ ม่ือประมาณ 500 ถึง 800 ปี ท่ีแลว้ เทคโนโลยพี ฒั นามาจนถึงการส่ือสารกนั โดยส่งขอ้ ความเป็นเสียงทางสายโทรศพั ทม์ ีการแพร่ภาพทางโทรทศั น์ผา่ นดาวเทียมเพ่อื รายงานเหตุการณ์สด เห็นไดช้ ดั วา่ เทคโนโลยไี ดเ้ ขา้ มามีบทบาทอยา่ งมากและรวดเร็วข้ึนเม่ือมีการพฒั นาอุปกรณ์ทางดา้ นคอมพิวเตอร์และส่วนประกอบ2. ให้บอกชื่อของเคร่ืองอานวยความสะดวกภายในบ้าน เคร่ืองอานวยความสะดวกภายในบา้ น มีโทรทศั น์ โทรศพั ท์ เครื่องปรับอากาศพดั ลม เครื่องซกั ผา้ เตารีดไฟฟ้ า หมอ้ หุงขา้ ว เคร่ืองทาน้าอุน่ เป็นตน้3. ให้อธิบายความหมายของเทคโนโลยสี ารสนเทศ เทคโนโลยี มายถึง การนาเอาความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์มาประยกุ ตใ์ ชเ้ พอื่ สร้างสิ่งต่าง ๆเพอื่ อานวยความสะดวกใหแ้ ก่มนุษย์ สารสนเทศ หมายถึง ผลลพั ธ์ท่ีไดจ้ ากการประมวลผลขอ้ มลู เป็นขอ้ มูลท่ีมีประโยชน์ต่อองคก์ ร ใชใ้ นการตดั สินใจ สรุปเทคโนโลยีสารสนเทศ หมายถึง เทคโนโลยที ี่ใชจ้ ดั การสารสนเทศ เป็ นเทคโนโลยีที่เก่ียวข้องต้ังแต่การรวบรวม การจัดเก็บข้อมูล การประมวลผล การพิมพ์ การสร้างรายงานการส่ือสารข้อมูล ฯลฯ เทคโนโลยีสารสนเทศจะรวมไปถึงเทคโนโลยีท่ีทาให้เกิดระบบการใหบ้ ริการ การใช้ และการดูแลขอ้ มลู4. ให้ยกตัวอย่างส่ือต่าง ๆ ทีส่ ามารถใช้เป็ นแหล่งข้อมูลในชีวติ ประจาวนั ส่ือตา่ ง ๆ ที่ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั มี วทิ ยุ โทรทศั น์ โทรศพั ท์ คอมพวิ เตอร์ หนงั สือพิมพ์และสื่อวารสารตา่ ง ๆ

325. ยกตวั อย่างกจิ กรรมการประมวลผล กิจกรรมการประมวลผลมี การฝากถอนเงินผา่ นเคร่ือง ATM การจองตวั๋ ดูภาพยนตร์การจองตวั๋ เคร่ืองบิน การคานวณหาคา่ เฉลี่ยผลการเรียนของนกั เรียน6. ให้อธิบายลกั ษณะสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ 1. เทคโนโลยสี ารสนเทศช่วยเพ่ิมผลผลิต ลดตน้ ทุน และเพม่ิ ประสิทธิภาพในการทางาน มีการนาคอมพวิ เตอร์และระบบส่ือสารเขา้ มาช่วย ทาใหเ้ กิดระบบอตั โนมตั ิ เช่น การฝากถอนเงินสดผา่ นเครื่องเอทีเอม็ ระบบจดั เก็บเงินสด จองตวั๋ เคร่ืองบิน 2. เทคโนโลยีสารสนเทศเปล่ียนรูปแบบการบริการเป็ นแบบกระจาย มีการ บริการต่าง ๆ เช่น ผใู้ ชส้ ามารถสัง่ ซ้ือสินคา้ จากท่ีบา้ น สามารถสอบถามขอ้ มูลผา่ นทางโทรศพั ท์ 3. เทคโนโลยสี ารสนเทศเป็ นสิ่งที่จาเป็นสาหรับการดาเนินการในหน่วยงานตา่ ง ๆเช่น ระบบทะเบียนราษฎร์ที่จดั ทาดว้ ยระบบคอมพิวเตอร์ ระบบเวชระเบียนในโรงพยาบาลระบบการจดั เกบ็ ขอ้ มูลภาษี 4. เทคโนโลยีสารสนเทศเกี่ยวข้องกับคนทุกระดับ พัฒนาการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ทาให้ชีวิตความเป็ นอยูข่ องคนเกี่ยวขอ้ งกบั เทคโนโลยี เช่น การใชอ้ ุปกรณ์ส่ือสารโทรคมนาคมแบบต่าง ๆ7. ให้อธิบายผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศพร้อมยกตวั อย่าง ผลกระทบทางบวก 1. การสร้างเสริมคุณภาพชีวติ ท่ีดีข้ึน สภาพความเป็นอยขู่ องสงั คมเมือง มีการพฒั นาใชร้ ะบบสื่อสารโทรคมนาคม เพื่อติดต่อส่ือสารใหส้ ะดวกข้ึน มีการประยกุ ตม์ าใชก้ บั เครื่องอานวยความสะดวกภายในบา้ น เช่น ใชค้ วบคุมเคร่ืองปรับอากาศ 2. เสริมสร้างความเท่าเทียมในสังคมและการกระจายโอกาส เทคโนโลยสี ารสนเทศทาให้เกิดการกระจายไปทวั่ ทุกหนแห่ง แมแ้ ต่ถิ่นทุรกนั ดาร ทาให้มีการกระจายโอการการเรียนรู้เช่น มีการใชร้ ะบบการเรียนการสอนทางไกล การกระจายการเรียนรู้ไปยงั ถ่ินห่างไกล 3. สารสนเทศกบั การเรียนการสอนในโรงเรียน การเรียนการสอนในโรงเรียน มีการนาคอมพิวเตอร์และเครื่องมือประกอบช่วยในการเรียนรู้ เช่น วดี ีทศั น์ เครื่องฉายภาพคอมพิวเตอร์ช่วยสอนคอมพิวเตอร์ช่วยจดั การศึกษา จดั ตารางสอน

33 4. เทคโนโลยีสารสนเทศกบั สิ่งแวดลอ้ ม การจดั การทรัพยากรธรรมชาติหลายอยา่ งจาเป็ นตอ้ งใช้สารสนเทศ เช่น การดูแลรักษาป่ า การติดตามขอ้ มูลสภาพอากาศ การพยากรณ์อากาศการตรวจวดั มลภาวะ 5. เทคโนโลยีสารสนเทศกบั การป้ องกนั ประเทศ กิจการทางดา้ นการทหารมีการใช้เทคโนโลยี อาวธุ ยทุ โธปกรณ์สมยั ใหม่ในการป้ องกนั ประเทศ เช่น ระบบควบคุม ระบบป้ องกนั 6. การผลิตในอุตสาหกรรมและการพาณิชยกรรม เพ่ือให้สามารถผลิตสินคา้ ได้จานวนมากและมีราคาถูกลง รวมไปถึงการใหบ้ ริการกบั ลูกคา้ เพือ่ ใหซ้ ้ือสินคา้ ไดส้ ะดวกข้ึน 7. เทคโนโลยสี ารสนเทศมีผลเก่ียวขอ้ งกบั ทุกเรื่องในชีวติ ประจาวนั บทบาทเหล่าน้ีมีแนวโนม้ ที่สาคญั มากยงิ่ ข้ึนที่ทุกคนจะตอ้ งสัมผสั โดยหลีกเล่ียงไมไ่ ด้ 8. ช่วยส่งเสริมสุขภาพและความเป็ นอยู่ให้ดีข้ึน คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ที่เก่ียวกบัเทคโนโลยสี ารสนเทศ ทาใหก้ ิจการทางดา้ นการแพทยเ์ จริญกา้ วหนา้ เป็นการส่งเสริมสุขภาพและความเป็ นอยู่ให้ดีข้ึน เช่น การสร้างแขนเทียม ขาเทียม การสร้างเครื่องกระตุน้ หัวใจ สร้างเคร่ืองช่วยฟังเสียง หรือมีการพฒั นาเทคโนโลยกี ารปลูกถ่ายอวยั วะสาคญั ต่างๆ รวมท้งั การผลิตยาและวคั ซีนสมยั ใหมท่ ่ีใชเ้ ทคโนโลยขี ้นั สูงเขา้ ช่วย 9. ช่วยส่งเสริมสติปัญญาของมนุษย์ คอมพิวเตอร์มีจุดเด่นที่ทาให้การทางานต่างๆทางานไดร้ วดเร็ว และมีความแม่นยา เก็บขอ้ มูลไดม้ าก การแก้ปัญหาที่ซับซ้อนกระทาได้ดีและรวดเร็ว ทาใหม้ นุษยห์ าทางศึกษาหรือแกไ้ ขปัญหา เช่น การจาลองสภาวะของส่ิงแวดลอ้ ม การจาลองระบบมลภาวะ จาลองการไหลของเหลว การควบคุมระบบจราจร จาลองการเดินเรือจาลองการขบั เครื่องบิน การขบั รถยนต์ คอมพิวเตอร์จึงเป็ นเครื่องมือที่ช่วยในการเรียนรู้ของมนุษยไ์ ด้ 10. ช่วยใหเ้ กิดความเขา้ ใจอนั ดีระหวา่ งกนั การสื่อสารโทรคมนาคมสมยั ใหมช่ ่วยยอ่โลกใหเ้ ล็กลง โลกมีสภาพไร้พรมแดน มีการเรียนรู้วฒั นธรรมซ่ึงกนั และกนั มากข้ึน เกิดความเขา้ ใจซ่ึงกนั และกนั ไดด้ ี ทาใหล้ ดปัญหาในเร่ืองความขดั แยง้ 11. ช่วยส่งเสริมประชาธิปไตย ในการเลือกต้งั สมาชิกผแู้ ทนราษฎรทุกคร้ัง มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือกระจายข่าวสาร เพื่อให้ประชาชนได้เห็นความสาคัญของระบบประชาธิปไตย

34 ผลกระทบทางลบ 1. ทาให้เกิดอาชญากรรม เทคโนโลยีสารสนเทศสามารถนามาใช้ในการก่อให้เกิดอาชญากรรมได้ โจรผรู้ ้ายใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการวางแผนการปลน้ วางแผนการโจรกรรมมีการลกั ลอบใชข้ อ้ มูลข่าวสาร มีการโจรกรรมหรือแกไ้ ขตวั เลขบญั ชีดว้ ยคอมพวิ เตอร์ 2. ทาใหค้ วามสัมพนั ธ์ของมนุษยเ์ สื่อมถอย การใชค้ อมพิวเตอร์และอุปกรณ์ส่ือสารทาให้สามารถติดต่อสื่อสารกนั ไดโ้ ดยไม่ตอ้ งเห็นตวั การใชง้ านคอมพิวเตอร์มีลกั ษณะการใชง้ านเพียงคนเดียว ทาให้ความสัมพนั ธ์กบั ผูอ้ ื่นลดน้อยลง ทาให้มีความเช่ือว่ามนุษย์สัมพนั ธ์ของบุคคลจะลดนอ้ ยลง 3. ทาใหเ้ กิดความวติ กกงั วล เป็นผลกระทบทางดา้ นจิตใจของกลุ่มบุคคลบางกลุ่มท่ีมีความวติ กกงั วลวา่ คอมพิวเตอร์อาจทาให้เกิดการจา้ งงานน้อยลง มีการนาเอาหุ่นยนต์มาใช้ในงานมากข้ึน มีระบบการผลิตที่อตั โนมตั ิมากข้ึน ทาให้ผใู้ ชแ้ รงงานอาจตกงาน หรือหน่วยงานอาจเลิกวา่ จา้ งได้ 4. ทาให้เกิดความเสี่ยงภัยทางด้านธุรกิจ ธุรกิจในปัจจุบนั จาเป็ นต้องพ่ึงพาอาศยัเทคโนโลยสี ารสนเทศมากข้ึน หากเกิดการสูญหายของขอ้ มูลอนั เนื่องมาจากเหตุอุบตั ิภยั เช่น ไฟไหม้ น้าท่วม หรือด้วยสาเหตุใดก็ตามทาให้ขอ้ มูลหายหมด ย่อมทาให้เกิดผลกระทบต่อธุรกิจโดยตรง 5. ทาใหก้ ารพฒั นาอาวธุ มีอานาจทาลายสูงมาก ประเทศท่ีเป็นเจา้ ของเทคโนโลยีสามารถนาเอาเทคโนโลยไี ปใชใ้ นการสร้างอาวธุ ที่มีอานุภาพการทาลายสูง ทาใหเ้ สี่ยงตอ่ การเกิดสงครามท่ีมีอานาจการทาลายลา้ งสูงเกิดข้ึน เช่น ระเบิดปรมาณูอาวธุ เช้ือโรค 6. ทาใหเ้ กิดการแพร่วฒั นธรรมและกระจายข่าวสารท่ีไม่เหมาะสมอยา่ งรวดเร็วจริยธรรมการใชค้ อมพวิ เตอร์จึงเป็นเรื่องสาคญั การใชอ้ ินเทอร์เน็ตจะมีผสู้ ร้างขอ้ มลู ขา่ วสารในเรื่องภาพท่ีไม่เหมาะสม เช่น ภาพอนาจาร หรือภาพที่ทาใหผ้ อู้ ่ืนเสียหาย ทาใหผ้ ใู้ ชไ้ ดร้ ับส่ิงท่ีไมเ่ หมาะสมและเป็นเหตุใหม้ ีปัญหาตา่ งๆ 7. ทาใหข้ อ้ มลู หรือโปรแกรมถูกทาลายไดง้ ่าย เทคโนโลยีสารสนเทศทาใหข้ อ้ มูลถูกทาลายไดง้ ่าย อาจถูกทาลายดว้ ยไวรัสคอมพิวเตอร์ที่สามารถแพร่ไปยงั ระบบคอมพิวเตอร์อื่นๆโดยผา่ นเครือขา่ ยคอมพิวเตอร์เขา้ ไปทาลายโปรแกรมหรือขอ้ มลู ต่าง ๆ หรือทาใหเ้ ครื่องคอมพิวเตอร์ทางานชา้ ลง

35 แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน (หลงั เรียน) หน่วยท่ี 1 เร่ืองเทคโนโลยสี ารสนเทศคาชี้แจง จงเลอื กคาตอบทถ่ี ูกทสี่ ุดเพยี งคาตอบเดียว แล้วทาเคร่ืองหมาย (X) ลงในกระดาษคาตอบ1. ในสมยั โบราณมนุษยม์ ีการต้งั ถิ่นฐานตามสถานท่ีใด ก. ในถ้า ข. ในป่ าลึก ค. ริมทะเล ง. ท่ีราบลุ่มแม่น้า2. อาวธุ ของมนุษยใ์ นสมยั โบราณทาดว้ ยอะไร ก. หินและไม้ ข. ดิน ค. เหลก็ ง. กระดูกสตั ว์3. พฒั นาการของมนุษยส์ มยั โบราณมาจากสิ่งใด ก. ทาซ้า ข. ประสบการณ์ ค. ทาตามคาสั่ง ง. การลองผดิ ลองถูก4. ขอ้ ใดเป็นความกา้ วหนา้ ของเทคโนโลยี ก. สงั คมชนบทเป็นสังคมเมือง ข. มีการใชเ้ คร่ืองจกั รแทนแรงงานคน ค. มีโรงงานอุตสาหกรรมเกิดข้ึนจานวนมาก ง. ถูกทุกขอ้5. ในอดีตโลกถือกาเนิดมาประมาณกี่ปี ก. 2,600 ลา้ นปี ข. 3,000 ลา้ นปี ค. 4,600 ลา้ นปี ง. 5,000 ลา้ นปี

366. มนุษยส์ ามารถสร้างตวั หนงั สือและจารึกไวต้ ามผนงั ถ้า เมื่อประมาณก่ีปี มาแลว้ ก. 2,600 ลา้ นปี ข. 3,000 ลา้ นปี ค. 4,600 ลา้ นปี ง. 5,000 ลา้ นปี7. หลกั ฐานทางประวตั ติศาสตร์พบวา่ มนุษยส์ ามารถจดั พิมพต์ วั หนงั สือไดเ้ ม่ือประมาณกี่ปี มาแลว้ ก. 50-80 ปี ข. 500-800 ปี ค. 2,500-4,000 ปี ง. 5,000-8,000 ปี8. ขอ้ มูลข่าวสารสารสนเทศเขา้ มาเกี่ยวขอ้ งกบั สงั คมมนุษยอ์ ยา่ งมาก เม่ือใด ก. ปี พ.ศ. 2530 เป็นตน้ มา ข. ปี พ.ศ. 2535 เป็นตน้ มา ค. ปี พ.ศ. 2540 เป็นตน้ มา ง. ปี พ.ศ. 2545 เป็นตน้ มา9. เทคโนโลยี หมายถึง ก. การประยกุ ตเ์ อาความรู้ทางวิทยาศาสตร์มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ ข. การจดั ทาขอ้ มูลใหเ้ ป็นระบบ ค. การนาเอาของใหม่มาใชแ้ ทนของเก่า ง. ขอ้ มูลที่เป็นประโยชน์ต่อการดาเนินชีวติ ของมนุษย์10. ขอ้ ใดเป็นบทบาทของเทคโนโลยี ก. เทคโนโลยที าใหม้ ีการสร้างที่พกั อาศยั ที่มาตรฐาน ข. เทคโนโลยที าใหร้ ะบบการผลิตและบริการตา่ งๆ สนองความตอ้ งการของมนุษย์ มากข้ึน ค. เทคโนโลยที าใหม้ ีการผลิตสินคา้ ไดใ้ นปริมาณท่ีมากข้ึน ง. ทุกขอ้ ท่ีกล่าวมา

3711. ขอ้ ใดไม่ใช่ลกั ษณะเด่นของเทคโนโลยสี ารสนเทศ ก. การมีชีวติ แบบพอเพยี ง ข. เกี่ยวขอ้ งกบั คนทุกระดบั ค. ช่วยเพิม่ ผลผลิตและเปล่ียนรูปแบบการบริการ ง. เป็นเครื่องมือช่วยในการดาเนินการทางธุรกิจ12. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกตอ้ ง ก. เทคโนโลยสี ารสนเทศเขา้ มามีบทบาทในชีวติ ประจาวนั ข. เทคโนโลยสี ารสนเทศเขา้ มามีบทบาทสาคญั ในการแข่งขนั ทางธุรกิจ ค. เทคโนโลยสี ารสนเทศมีการพฒั นาอยา่ งชา้ ๆ ง. คอมพิวเตอร์เขา้ มามีบทบาทสาคญั ในการพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศ13. ขอ้ ใดเป็นการนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาประยกุ ตใ์ ชอ้ านวยความสะดวกในบา้ น ก. การควบคุมเครื่องปรับอากาศ ข. การควบคุมยานพาหนะ ค. การควบคุมการทางานของคน ง. การควบคุมไฟสญั ญาณจราจร14. ขอ้ ใดเป็นอุปกรณ์ท่ีช่วยงานดา้ นสารสนเทศ ก. เคร่ืองถ่ายเอกสาร ข. เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ ค. เคร่ืองโทรสาร ง. ถูกทุกขอ้15. หน่วยงานใดที่ใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศมากท่ีสุด ก. ธนาคาร ข. โรงพยาบาล ค. สานกั งาน ง. โรงเรียน16. ขอ้ ใดกล่าวไมถ่ ูกตอ้ งเกี่ยวกบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ ก. แนวโนม้ ของสารสนเทศจะค่อย ๆ กลายเป็นระบบรวม ข. การพฒั นาเทคโนโลยสี ารสนเทศไม่เก่ียวขอ้ งกบั คอมพิวเตอร์ ค. การพฒั นาเทคโนโลยเี ป็นไปอยา่ งรวดเร็วท้งั ทางดา้ นฮาร์ดแวร์ ซอฟตแ์ วร์ ง. เทคโนโลยสี ารสนเทศเป็ นหวั ใจสาคญั ของการดาเนินธุรกิจ

3817. ระบบการเรียนการสอนทางไกล เป็นผลของเทคโนโลยสี ารสนเทศตามขอ้ ใด ก. การเสริมสร้างคุณภาพชีวติ ข. การกระจายโอกาส ค. การป้ องกนั ประเทศ ง. การเพ่ิมผลผลิต18. การสงั่ ซ้ือสินคา้ ทางโทรศพั ท์ เป็นลกั ษณะเด่นของเทคโนโลยตี ามขอ้ ใด ก. ช่วยเพ่ิมผลผลิต ข. การบริการแบบกระจาย ค. การเสริมสร้างคุณภาพชีวติ ง. การเพมิ่ ประสิทธิภาพในการทางาน19. ขอ้ ใดเป็นเทคโนโลยสี ารสนเทศที่เขา้ มาเก่ียวขอ้ งกบั ส่ิงแวดลอ้ ม ก. ขอ้ มลู การปลูกป่ า ข. ขอ้ มลู การพยากรณ์อากาศ ค. ขอ้ มูลคุณภาพน้า ง. ถูกทุกขอ้20. เทคโนโลยสี ารสนเทศ หมายถึงขอ้ ใด ก. การประยกุ ตเ์ อาความรู้ทางวทิ ยาศาสตร์มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ ข. การนาคอมพิวเตอร์มาใชใ้ นการจดั เกบ็ ขอ้ มูล ค. การนาเอาเทคโนโลยมี าสร้างคุณคา่ ใหก้ บั สารสนเทศ ง. ขอ้ มลู ตา่ ง ๆ ที่เกี่ยวขอ้ งกบั เทคโนโลยี

39 เฉลยแบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ก่อนเรียน/หลงั เรียน หน่วยท่ี 1 เร่ืองเทคโนโลยสี ารสนเทศข้อท่ี คาตอบ ข้อท่ี คาตอบ 1 ง 11 ก 2 ก 12 ค 3 ง 13 ก 4 ง 14 ง 5 ค 15 ค 6 ง 16 ข 7 ข 17 ข 8 ก 18 ข 9 ก 19 ง10 ง 20 ค

40 บรรณานุกรมชยั ยงศ์ พรหมวงศ.์ (2546). ประโยชน์ของเทคโนโลยกี ารศึกษา สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 10 เมษายน 2549. จาก http://edtech.edu.ku.ac.th/edtech/wbi/index.php? module=study&chapter=1&sub1=3&sub2=3ทบวงมหาวทิ ยาลยั . (ม.ป.ป.). ผลกระทบของเทคโนโลยสี ารสนเทศ. สืบคน้ เม่ือวนั ที่ 10 เมษายน 2549. จาก http://www.thaicyberu.go.th/OfficialTCU /upload/wanchai/2543_08_informationtechnology/public_html/chap14.htmlนภสั สร รัตนงาม. (ม.ป.ป). เทคโนโลยสี ารสนเทศ. สืบคน้ เมื่อวนั ท่ี 10 เมษายน 2549 จาก http://www.chakkham.ac.th/technology/techno1/index.htmมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนดุสิต. (ม.ป.ป.). เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือชีวติ สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 10 เมษายน 2549. จาก http://dusithost.dusit.ac.th/ ~librarian/it107/C1.htmlโรงเรียนเบญ็ จะมะมหาราช.( ม.ป.ป.). บทบาทความสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศ. สืบคน้ เมื่อวนั ที่ 10 เมษายน 2549. จาก http://it.benchama.ac.th/ ebook/files/lesson1_1.htmโรงเรียนวิเศษชยั ชาญ “ตนั ติวทิ ยาภูมิ” (ม.ป.ป.). เทคโนโลยสี ารสนเทศ. สืบคน้ เมื่อวนั ที่ 10 เมษายน 2549. จาก http://www.tanti.ac.th/Com-tranning/IT/techno.html.โรงเรียนศรียาภยั . (2544). บทบาทความสาคญั ของ เทคโนโลยสี ารสนเทศ. สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 10 เมษายน 2549. จาก http://sriyapai.thaisouth.com/ WebIntranet/ebookm4/technof1.htmlศิริชยั นามบุรี. (2544). เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้. สืบคน้ เมื่อวนั ท่ี 10 เมษายน 2549. จาก http://yalor.yru.ac.th/~sirichai/e-learning/module1- information- technology/index.htmlสถาบนั ส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี.( 2546 ). เทคโนโลยสี ารสนเทศ. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว. . (2546 ). เทคโนโลยสี ารสนเทศ. สืบคน้ เม่ือวนั ท่ี 10 เมษายน 2549. จาก http://www.school.net.th/library/snet1/network/it/index.html