เล่มที่ 4

แบบฝึ กทกั ษะคณติ ศาสตร์ กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปี ที่ 6 หน่วยที่ 4 เรื่อง การคณู ทศนิยมไม่เกนิ สามตาแหน่งกบั จานวนนบั ทเี่ ป็ นพหูคณู ของ 10, 100 และ 1,000 จัดทำโดย นำงสุธินี ปลื้มใจ ตำแหน่ง ครูชำนำญกำรพเิ ศษ โรงเรียนบ้ำนฝำง อำเภอเกษตรวสิ ัย สำนักงำนเขตพนื้ ท่ีกำรศึกษำประถมศึกษำร้อยเอด็ เขต 2 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พนื้ ฐำน กระทรวงศึกษำธิกำร

คำนำ แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 6 เล่มน้ีจดั ทาข้ึนตามสาระการเรียนรู้ และมาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามหลกั สูตรการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 โดยมีลกั ษณะของแบบฝึกที่หลากหลายรูปแบบที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั เพื่อใหน้ กั เรียนไดใ้ ชฝ้ ึกทกั ษะในดา้ นต่าง ๆ จากระดบั ง่ายไปหายาก ผจู้ ดั ทาหวงั เป็นอยา่ งยงิ่ วา่ แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 เลม่ น้ี จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์แก่นกั เรียน เพ่ือให้การเรียนการสอนเป็นไป อยา่ งมีประสิทธิภาพ ขอขอบคณุ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นฝาง และผทู้ ี่มีส่วนเก่ียวขอ้ งทกุ คนท่ีมีส่วนชว่ ยให้ แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 6 เล่มน้ี สาเร็จข้ึนได้ สุธินี ปล้ืมใจ ผจู้ ดั ทา

สำรบัญ เร่ือง หนา้ คานา 1 สารบญั 2 คาช้ีแจง 3 แบบทดสอบก่อนเรียน 5 จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 7 แบบฝึกทกั ษะท่ี 1 9 แบบฝึกทกั ษะที่ 2 10 แบบฝึกทกั ษะที่ 3 10 แบบฝึกทกั ษะท่ี 4 10 เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ 1 11 เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ 2 12 เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 3 13 เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 4 13 แบบทดสอบหลงั เรียน 14 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน เอกสารอา้ งอิง

คำชีแ้ จง แบบฝึกทกั ษะเร่ืองการคูณทศนิยม ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 6 เป็นแบบฝึกที่มุง่ ฝึกทกั ษะให้ นกั เรียนสามารถเรียนรู้เน้ือหาในบทเรียน ไดเ้ ขา้ ใจง่ายข้ึน และเป็นเครื่องมือท่ีใชใ้ นการ จดั กิจกรรมการเรียนการสอนของครู ซ่ึงการสร้างแบบฝึกทกั ษะชุดน้ีมีจุดประสงค์ คือ 1. เพื่อฝึกให้นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การคณู ทศนิยม 2. เพ่ือฝึกใหน้ กั เรียนมีทกั ษะในการคูณทศนิยม ลกั ษณะของแบบฝึกทกั ษะ แบบฝึกทกั ษะมีท้งั หมด 8 หน่วย ดงั น้ี หน่วยท่ี 1 การคณู ทศนิยมไมเ่ กินสองตาแหน่งกบั จานวนนบั หน่วยท่ี 2 การคณู ทศนิยมสามตาแหน่งกบั จานวนนบั หน่วยที่ 3 การคณู ทศนิยมไมเ่ กินสามตาแหน่งกบั 10, 100 และ 1,000 หน่วยที่ 4 การคณู ทศนิยมไมเ่ กินสามตาแหน่งกบั จานวนนบั ที่เป็นพหูคูณของ 10, 100 และ 1,000 หน่วยที่ 5 การคณู ทศนิยมไม่เกินสามตาแหน่งกบั จานวนนบั หน่วยท่ี 6 การคูณทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมหน่ึงตาแหน่ง หน่วยที่ 7 การคูณทศนิยมหน่ึงตาแหน่งกบั ทศนิยมสองตาแหน่ง หน่วยที่ 8 โจทยป์ ัญหาการคูณทศนิยม การนาแบบฝึกทกั ษะไปใช้ 1. ครูควรศกึ ษาทาความเขา้ ใจเกี่ยวกบั เน้ือหาในบทเรียน แผนการจดั การเรียนรู้ และแบบฝึกทกั ษะ 2. เตรียมการสอนตามแผนการจดั การเรียนรู้ 3. จดั กิจกรรมการเรียนการสอนและใชแ้ บบฝึกทกั ษะหลงั จากท่ีครูสอนเรื่อง น้นั ๆ เสร็จเรียบร้อยแลว้ โดยใชเ้ วลาสอนและทาแบบฝึกทกั ษะช่วงละ 30 นาที

4. หลงั จากนกั เรียนทาแบบฝึกทกั ษะเสร็จแลว้ ครูตอ้ งตรวจคาตอบจากบตั ร เฉลยคาตอบแลว้ บนั ทึกคะแนนเอาไวแ้ ละแจง้ ใหน้ กั เรียนทราบความกา้ วหนา้ สาหรับนกั เรียนที่ ไดค้ ะแนนไม่ผ่านเกณฑ์ ครูจะตอ้ งทาการสอนซ่อมเสริมเป็นรายบุคคล (เกณฑท์ ่ีกาหนด คือ 80% ของคะแนนเตม็ ) 5. สาหรับเวลาอาจยดื หยนุ่ ไดต้ ามความเหมาะสม

แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง การคณู ทศนิยมไม่เกินสามตาแหน่งกับจานวนนับท่ีเป็ นพหูคณู ของ 10, 100 และ 1,000 คำชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบท่ีถกู ตอ้ งท่ีสุด โดยทาเคร่ืองหมายกากบาท () ทบั ตวั อกั ษรหนา้ คาตอบน้นั 1. 2.845  40 มีค่าเทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 111.8 ข. 112.8 ค. 113.8 ง. 114.8 ค. 277 ง. 278 2. 4.6  60 มีคา่ เท่ากบั ขอ้ ใด ค. 622 ง. 621 ค. 2,821 ง. 2,820 ก. 275 ข. 276 ค. 2,372 ง. 2,374 ค. 2,022 ง. 2,023 3. 7.8  80 มีคา่ เทา่ กบั ขอ้ ใด ค. 9,654 ง. 9,655 ค. 36,360 ง. 36,260 ก. 624 ข. 623 ค. 120 ง. 110 ค. 207,400 ง. 207,500 4. 9.4  300 มีค่าเท่ากบั ขอ้ ใด ก. 2,823 ข. 2,822 5. 4.742  500 มีคา่ เทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 2,370 ข. 2,371 6. 600  3.37 มีคา่ เทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 2,020 ข. 2,021 7. 2.413  4,000 มีค่าเท่ากบั ขอ้ ใด ก. 9,652 ข. 9,653 8. 7,000  5.18 มีค่าเท่ากบั ขอ้ ใด ก. 36,560 ข. 36,460 9. 15,000  0.008 มีคา่ เทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 140 ข. 130 10. 25.9  8,000 มีค่าเท่ากบั ขอ้ ใด ก. 207,200 ข. 207,300

การคณู ทศนิยมไมเ่ กนิ สามตาแหน่งกบั จานวนนบั ทเี่ ป็ น พหคู ณู ของ 10, 100 และ 1,000 จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม เม่ือกาหนดโจทยก์ ารคูณทศนิยมไม่เกินสามตาแหน่ง กบั จานวนนบั ท่ีเป็นพหูคูณของ 10, 100 และ 1,000ให้ สามารถหาผลคณู ได้

แบบฝึ กทักษะท่ี 1 กำรคูณทศนิยมไม่เกินสำมตำแหน่งกับจำนวนนับที่เป็ นพหูคูณของ 10 ตวั อย่ำง 8.75  40 = วธิ ีที่ 1 875 40  35000 8.75  40 = 35000 = 350.00 วธิ ีท่ี 2 8.75  40 = 8.75  4  10 = 35  10 = 350 8.75  40 = 350 วธิ ีท่ี 3 อำจใช้วธิ ีใดก็ได้ 8.75  40 = 8.75  10  4 = 87.5  4 = 350 8.75  40 = 350

จงหำผลคูณ 1. 50  0.6 = 2. 0.50  80 = 3. 30  0.405 = 4. 4.057  80 = 5. 4.85  60 = 6. 3.514  90 = 7. 6.4  20 = 8. 1.75  50 = 9. 8.35  70 = 10. 4.26  60 =

แบบฝึ กทกั ษะท่ี 2 กำรคูณทศนิยมไม่เกินสำมตำแหน่งกับจำนวนนับที่เป็ นพหูคูณของ 100 ตวั อย่ำง 0.254  500 = วธิ ีที่ 1 254 500  127000 0.254  500 = 127000 = 127.000 วธิ ีที่ 2 0.254  500 = 0.254  5  100 = 1.27  100 = 127 0.254  500 = 127 วธิ ีท่ี 3 อำจใช้วธิ ีใดกไ็ ด้ 0.254  500 = 0.254  100  5 = 25.4  5 = 127 0.254  500 = 127

จงหำผลคูณ 1. 200  0.9 = 2. 700  8.397 = 3. 300  1.8 = 4. 700  4.38 = 5. 0.93  500 = 6. 1.536  600 = 7. 5.55  500 = 8. 800  0.75 = 9. 12.46  200 = 10. 23.245  300 =

แบบฝึ กทักษะท่ี 3 กำรคูณทศนิยมไม่เกินสำมตำแหน่งกบั จำนวนนับทีเ่ ป็ นพหูคูณของ 1,000 ตวั อย่ำง 25.783  2,000 = วธิ ีที่ 1 25783 2000  51566000 25.783  2,000 = 51566000 = 51,566.000 วธิ ีท่ี 2 25.783  2,000 = 25.783  2  1000 = 51.566  1000 = 51566 25.783  2,000 = 51,566 วธิ ีท่ี 3 25.783  2,000 = 25.783  1000  2 = 25783  2 อำจใช้วธิ ีใดก็ได้ = 51,566 25.783  2,000 = 51,566

จงหำผลคูณ 1. 4,000  0.07 = 2. 0.4  8,000 = 3. 7,000  5.09 = 4. 7.005  4,000 = 5. 2,000  3.2 = 6. 4,000  0.88 = 7. 6,000  2.105 = 8. 5.57  7,000 = 9. 9,000  0.5 = 10. 6.7  8,000 =

แบบฝึ กทกั ษะที่ 4 กำรคูณทศนิยมไม่เกนิ สำมตำแหน่งกับจำนวนนับท่ีเป็ นพหูคูณของ 10, 100 และ 1,000 จงเตมิ จำนวนลงใน เพื่อให้ประโยคถูกต้อง 1. 7.20  = 576 2.  30 = 201 3.  80 = 348.8 4. 40  = 320.52 5.  500 = 76,635 6.  200 = 4,618 7. 0.6  = 240 8. 0.9  = 270 9. 8.35  = 5,845 10.  1,000 =4 11.  2,000 = 636 12. 0.7  = 3,500 13. 9,000  = 2,160

14. 5.027  = 30,162 เฉลยแบบฝึ กทกั ษะ แบบฝึ กทักษะที่ 1 1. 30 2. 40 3. 12.15 4. 324.56 5. 291 6. 316.26 7. 128 8. 87.5 9. 584.5 10. 255.6 แบบฝึ กทกั ษะที่ 2 1. 180 2. 5,877.9 3. 540 4. 3,066 5. 465 6. 921.6 7. 2,775 8. 600 9. 2,492 10. 6,973.5 แบบฝึ กทกั ษะท่ี 3 1. 280 2. 3,200 3. 35,630 4. 28,020 5. 6,400 6. 3,520 7. 12,630 8. 38,990

9. 4,500 10. 53,600 แบบฝึ กทักษะท่ี 4 1. 80 2. 6.7 3. 4.36 4. 8.013 5. 153.27 6. 23.09 7. 400 8. 300 9. 700 10. 0.004 11. 0.318 12. 5,000 13. 0.24 14. 6,000

แบบทดสอบหลงั เรียน เร่ือง กำรคูณทศนิยมไม่เกนิ สำมตำแหน่งกบั จำนวนนับทเ่ี ป็ นพหูคูณของ 10, 100 และ 1,000 คำชี้แจง ใหน้ กั เรียนเลือกคาตอบที่ถกู ตอ้ งท่ีสุด โดยทาเคร่ืองหมายกากบาท () ทบั ตวั อกั ษรหนา้ คาตอบน้นั 1. 2.845  40 มีค่าเทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 111.8 ข. 112.8 ค. 113.8 ง. 114.8 ค. 277 ง. 278 2. 4.6  60 มีคา่ เทา่ กบั ขอ้ ใด ค. 622 ง. 621 ค. 2,372 ง. 2,374 ก. 275 ข. 276 ค. 2,821 ง. 2,820 ค. 2,372 ง. 2,374 3. 7.8  80 มีคา่ เท่ากบั ขอ้ ใด ค. 9,654 ง. 9,655 ค. 207,400 ง. 207,500 ก. 624 ข. 623 ค. 120 ง. 110 ค. 36,360 ง. 36,260 4. 4.742  500 มีคา่ เท่ากบั ขอ้ ใด ก. 2,370 ข. 2,371 5. 9.4  300 มีค่าเท่ากบั ขอ้ ใด ก. 2,823 ข. 2,822 6. 4.742  500 มีค่าเทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 2,370 ข. 2,371 7. 2.413  4,000 มีคา่ เทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 9,652 ข. 9,653 8. 25.9  8,000 มีค่าเทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 207,200 ข. 207,300 9. 15,000  0.008 มีคา่ เทา่ กบั ขอ้ ใด ก. 140 ข. 130 10. 7,000  5.18 มีค่าเท่ากบั ขอ้ ใด ก. 36,560 ข. 36,460

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 1. ค 2. ข 3. ก 4. ง 5. ข 6. ค 7. ก 8. ง 9. ค 10. ก เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน 1. ค 2. ข 3. ก 4. ข 5. ง 6. ข 7. ก 8. ก 9. ค

10. ง เอกสำรอ้ำงอิง กรมวิชาการ. หลกั สูตรแกนกลำงข้นั พืน้ ฐำน พุทธศักรำช 2551. กรุงเทพฯ : โรงพิมพช์ มุ นุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทยจากดั , 2551. . หลักสูตรแกนกลำงข้ันพืน้ ฐำน พทุ ธศกั รำช 2551 กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ คณติ ศำสตร์. กรุงเทพฯ : โรงพิมพช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จากดั , 2551. นิภาพร สจั จปิ ยะนิจกุล. คู่มือเตรียมสอบคณิตศำสตร์ ป.6. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพภ์ มู ิบณั ฑิต, มปป. วศินี ปางวิรุฬห์รักษ์ และวิภาดา สจั จปิ ยะนิจกลุ . คณิตพฒั นำ ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี 6. กรุงเทพฯ : สานกั พิมพ์ พีบีซี จากดั , มปป. สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. หนังสือเรียนรำยวชิ ำพืน้ ฐำนคณติ ศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปี ท่ี 6. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค.ลาดพร้าว, 2555. . แบบฝึ กทกั ษะรำยวชิ ำพืน้ ฐำนคณิตศำสตร์ ช้ันประถมศึกษำปี ที่ 6. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ สกสค.ลาดพร้าว, 2555. เอกรินทร์ สี่มหาศาล และคณะ. ส่ือกำรเรียนรู้ รำยวชิ ำพืน้ ฐำน คณติ ศำสตร์ ป.6. กรุงเทพฯ : อกั ษรเจริญทศั น์ อจท., มปป.