ملف انجاز-علياء عوض

‫ملف‬ ‫إنجاز‬

‫وزارة التربية والتعليم‬ ‫مديرية التربية والتعليم‪/‬لواء الجامعة‬ ‫مدرسة اليرموك الأساسية المختلطة‬ ‫علياء عوض ‪ -‬الفصل الدراسي الأول‬ ‫‪-2021/2020‬‬ ‫إشراف مديرة المدرسة د‪.‬ميرفت الطوالبة‬

‫الفهرس‬ ‫‪-‬الإلتقاء بمديرة المدرسة والإتفاق على البروتوكول الصحي وتوزيع المهام واللجان‬ ‫‪-‬تطبيق البروتوكول الصحي في المدرسة والصفوف ودالمرافق‬ ‫‪-‬تدريس مناهج الرياضيات (مرحلة التعافي )‬ ‫‪-‬عمل خطط فصلية وتحليل للصف السادس‬ ‫‪-‬خطة التعلم عن بعد‬ ‫‪-‬دورة ادراك‬ ‫‪ .-‬متابعة الدروس اليومية على منصة درسك‬ ‫‪-‬اعداد اختبارات الكترونية تشخيصية واختبار ثاني على منصة درسك وتحليل واعداد‬ ‫خطة علاجية واثرائية‬ ‫‪-‬رصد متابعة الطلبة على المنصة وسلم تقدير وسلم لفظي‬ ‫‪-‬ارسال الواجبات والحلول ومتابعة حلول الطلبة‬ ‫‪-‬رصد متابعة الطلبة للإمتحانات والواجبات وتشجيعهم من خلال التواصل معهم هاتفيا‬ ‫وعلى برنامج ال ‪WhatsApp‬‬ ‫‪-‬رصد دفتر العلامات الجانبي والرئيسي ودفتر الحضور والغياب‬ ‫‪-‬جسور التعلم للرياضيات على منصة درسك ورصد تفاعل الطلبة على برنامجي ال‬ ‫‪WhatsApp‬و ال ‪ padlit‬وعلى صفحة المدرسة هيا بنا نتعلم ونستمتع‬

‫الفهرس‬ ‫‪-‬مسؤولة بيئتي الأجمل ومتابعة نظافة المدرسة المرافق الصحية ورصدها في سجل النظاف‬ ‫‪-‬دور المناهج المطورة وعمل ملف إنجاز للدورة‬ ‫‪-‬منسقة لمباحث الرياضيات والعلوم والمهني والرياضة‬ ‫‪-‬حاضنات الإبتكار (نهر الأردن)‬ ‫‪-‬عمل شهادات تميز للطلبة‬ ‫‪-‬عمل محاضرة داخل الصف عن ‪Internet Safety‬‬ ‫‪-‬الحصول على شهادة تقدير للتميز في التعلم عن بعد من مديرة المدرسة‬ ‫– حضور اجتماع مع المديرة واعضاء الهيئة التدريسية على تطبيق‪Zoom‬‬ ‫‪-‬تم ارسال جميع حلول اسئلة الكتاب الى الطالبات‬

‫الإلتقاء بمديرة المدرسة والإتفاق على‬ ‫البروتوكول الصحي وتوزيع المهام واللجان‬

‫تطبيق البروتوكول الصحي في المدرسة والصفوف‬ ‫والمرافق‬ ‫منشورات‬ ‫التباعد‬ ‫توعية‬

‫تطبيق البروتوكول الصحي في المدرسة والصفوف‬ ‫والمرافق‬ ‫تطبيق التباعد‬ ‫مسرحية عن تطبيق‬ ‫البرتوكول الصحي‬

‫تدريس مناهج الرياضيات (مرحلة التعافي )‬

‫عمل خطط فصلية وتحليل للصف السادس‬

‫خطة التعلم عن بعد‬ ‫مؤشرات‬ ‫التنفيذ‬ ‫المصادر‬ ‫الاجراءات‬ ‫النتاجات‬ ‫الاداء‬ ‫والمتابعة‬ ‫تحديد الزمن‬ ‫الاشراف والدعم‬ ‫جهاز الحاسوب أو‬ ‫التواصل المستمر بانشاء‬ ‫‪ -1‬متابعة عملية التعلم‬ ‫اللازم لإنهاء‬ ‫المتواصل من‬ ‫اللابتوب‪ ،‬الهاتف النقال‪،‬‬ ‫مجموعات للشعب المختلفة‬ ‫والتعليم عن بعد بسبب‬ ‫المواد والتنظيم‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫حضور فيديوهات تعليمية‬ ‫المتواصل‬ ‫عبر منصة نور سبيس‬ ‫فيروس كورونا‪.‬‬ ‫والمعلمات‬ ‫عن كيفية اجراء‬ ‫للحصص‬ ‫اختبارات الكترونية و‬ ‫واجبات وشرح على‬ ‫والاختبارات‪.‬‬ ‫المنصة‪.‬‬ ‫تنظيم واجبات ‪،‬‬ ‫المديرة‬ ‫‪ -1‬شبكة الانترنت‬ ‫التأكد من تواصل جميع‬ ‫‪ -2‬تفعيل منصة‬ ‫اوراق عمل ‪،‬‬ ‫ق ّيم الحاسوب‬ ‫‪ -2‬الاوين ايمس‬ ‫الطلاب ومتابعة دخولهم الى‬ ‫نور سبيس‬ ‫أولياء الامور‬ ‫‪ -3‬ارقام هواتف الطلاب‬ ‫اختبارات‬ ‫الزملاء مربي‬ ‫المنصة‪.‬‬ ‫وجروبات الواتس اب‪.‬‬ ‫الكترونية‬ ‫استلام واجبات‬ ‫الصفوف‪.‬‬ ‫ارسال الواجبات‪ ،‬اجراء‬ ‫رصد اسماء‬ ‫اختبارات الكترونية عامة‬ ‫الطلاب المتابعين‬ ‫على منصة نور سبيس‬ ‫حل اسئلة الاختبار وتحليل‬ ‫النتائج وحل الواجبات‬ ‫ومناقشتها‪.‬‬

‫خطة التعلم عن بعد‬ ‫تجهيز الفيديوهات المشروحة‬ ‫مديرة‬ ‫الانترنت‬ ‫تكليف الطلاب‬ ‫‪ -3‬الحرص على‬ ‫من قبل الطلاب‬ ‫المدرسة‬ ‫برنامح الـــ‬ ‫بشرح الدروس‬ ‫اولياء‬ ‫استمرارية‬ ‫الامور‬ ‫‪power point‬‬ ‫باستخدام‬ ‫التفاعل من قبل‬ ‫الطلاب‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫الاستراتيجيات‬ ‫الطلاب من خلال‬ ‫الكتب المدرسية‬ ‫التواصل و بذل‬ ‫المختلفة ‪،‬‬ ‫الجهد في عملية‬ ‫عمل فيديوهات‬ ‫خاصة بالطلاب‬ ‫التعلم عن بعد‪.‬‬ ‫وإشراكهم بمسابقة‬ ‫المذيع الصغير ‪+‬‬ ‫عمل اجتماعات مع‬ ‫الطلاب على المنصة‬ ‫نشر شهادات التقدير على صفحة‬ ‫معلم الصف‬ ‫الحاسوب‬ ‫شهادات التقدير‬ ‫‪ -4‬تعزيز الطلاب‬ ‫المدرسة والمديرية‪.‬‬ ‫‪ +‬الطلاب‬ ‫الهاتف النقّال‬ ‫المستمر‬ ‫والتواصل‬ ‫المستمر معهم‬ ‫وجود ملفات الانجاز على‬ ‫المديرة‬ ‫الانترنت‬ ‫المشاركة في‬ ‫‪ -5‬التواصل مع‬ ‫صفحة المدرسة ‪ +‬التقارير‬ ‫المعلمات‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫الاجتماعات التي‬ ‫الادارة‬ ‫تنظمها المديرة‬ ‫الاسبوعية‪.‬‬ ‫المجموعات‬ ‫وارسال التقارير‬ ‫والمعلمين‬ ‫الموجودة على‬ ‫اليومية التي يتم‬ ‫ومتابعة كل جديد‬ ‫ارسالها للطلاب‬ ‫بالامور المتعلقة‬ ‫الواتس اب‬ ‫على المنصة‪.‬‬ ‫بالتعلم عن بعد‪.‬‬ ‫وجود الحصص على صفحة‬ ‫الانترنت‬ ‫شرح الدروس‬ ‫‪ -6‬مواكبة‬ ‫المدرسة وعلى صفحة التعليم‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫المختلفة باستخدام‬ ‫الكتب المدرسية‬ ‫التطورات‬ ‫الالكتروني المستخدم‪.‬‬ ‫برمجيات‬ ‫المتعلقة بإنشاء‬ ‫مختلفة‪......‬‬ ‫حصص بطرق‬ ‫المديرة‬ ‫مبتكرة‬

‫دورة ادراك‬

‫متابعة الدروس اليومية على منصة‬ ‫درسك‬

‫اعداد اختبارات الكترونية تشخيصية‬ ‫واختبار ثاني على منصة درسك‬ ‫وتحليل واعداد خطة علاجية‬ ‫واثرائية‬ ‫اولا‬ ‫تم عمل أربع اختبارات‬ ‫تم عمل اختبار التقويم‬ ‫تم عمل‬ ‫الأول بتاريخ‬ ‫الاختبارالتشخيصي‬ ‫على منصة درسك‬ ‫‪2020/9/2020‬م‬ ‫والعلامة من (‪)10‬‬ ‫بتاريخ‬ ‫‪2020/11/24‬م‬ ‫والعلامة من (‪)20‬‬ ‫تم عمل أختبار التقوم الثاني‬ ‫تم عمل أختبار التقويم‬ ‫على الواتس للطالبات الذين‬ ‫الأول على الواتس‬ ‫واجهوا مشاكل في الأرسال‬ ‫للطالبات الذين واجهوا‬ ‫بتاريخ‬ ‫مشاكل في الأرسال‬ ‫‪2020/12/14‬م‬ ‫بتاريخ ‪2020/12/14‬م‬ ‫والعلامة من (‪)20‬‬

‫اعداد اختبارات الكترونية تشخيصية‬ ‫واختبار ثاني على منصة درسك‬ ‫وتحليل واعداد خطة علاجية‬ ‫واثرائية‬ ‫على المنصة‬ ‫وموعده‬ ‫فقرات الأختبار‬ ‫الخطة الأثرائية‬ ‫الخطة العلاجية‬ ‫تحليل الأختبار‬ ‫التشخيصي‬

‫اعداد اختبارات الكترونية تشخيصية‬ ‫واختبار ثاني على منصة درسك‬ ‫وتحليل واعداد خطة علاجية‬ ‫واثرائية‬ ‫ثانياا‬ ‫تم تشجيع ومتابعة الطالبات والتواصل‬ ‫معهم عن طريق الهاتف أو الواتس‬ ‫ومتابعة نسبة الدخول على المنصة‬ ‫وتقديم الأختبارورصد النسبة‬ ‫وضع الخطة‬ ‫ووضع الخطة‬ ‫تم التحليل‬ ‫تم عمل اختبار‬ ‫الأثرائية‬ ‫العلاجية‬ ‫التقويم الثاني‬ ‫•‪.‬‬

‫اعداد اختبارات الكترونية تشخيصية‬ ‫واختبار ثاني على منصة درسك‬ ‫وتحليل واعداد خطة علاجية واثرائية‬ ‫صور لعلامات الشهر الأول والثاني على منصة درسك‬ ‫التقويم الأول‬ ‫صورة عن علامات الأختبار‬ ‫التشخيصي‬ ‫صور من أختبار الشهر الأول والشهر الثاني لبعض الطلبة على الواتس الذين‬ ‫واجهوا مشاكل على المنصة‬

‫اعداد اختبارات الكترونية تشخيصية‬ ‫واختبار ثاني على منصة درسك‬ ‫وتحليل واعداد خطة علاجية واثرائية‬ ‫صور من نماذج تصحيح الأختبار الشهر الأول والثاني لبعض الطلبة‬ ‫الذين واجهوا مشاكل في الأرسال على المنصة‬ ‫صور من أوراق العمل علاجية واثرائية على منصة درسك‬

‫رصد متابعة الطلبة على المنصة وسلم تقدير‬ ‫وسلم لفظي‬

‫ارسال الواجبات والحلول ومتابعة حلول الطلبة‬

‫ارسال الواجبات والحلول ومتابعة حلول‬ ‫الطلبة‬

‫رصد متابعة الطلبة للإمتحانات‬ ‫والواجبات وتشجيعهم من خلال‬ ‫التواصل معهم هاتفيا‬ ‫وعلى برنامج ال‪WhatsApp‬‬

‫رصد دفتر العلامات الجانبي والرئيسي ودفتر الحضور‬ ‫والغياب‬

‫جسور التعلم للرياضيات على منصة درسك ورصد تفاعل الطلبة على برنامجي‬ ‫‪WhatsApp‬و ال ‪ padlit‬وعلى صفحة المدرسة هيا بنا نتعلم ونستمتع‬

‫مسؤولة بيئتي الأجمل ومتابعة نظافة المدرسة المرافق الصحية‬ ‫ورصدها في سجل النظاف‬

‫دور المناهج المطورة وعمل ملف إنجاز‬ ‫للدورة‬

‫منسقة لمباحث الرياضيات والعلوم والمهني والرياضة‬

‫حاضنات الإبتكار (نهر الأردن)‬

‫عمل شهادات تميز للطلبة‬

‫عمل محاضرة داخل الصف عن ‪Internet Safety‬‬

‫الحصول على شهادة تقدير للتميز في التعلم عن بعد من مديرة‬ ‫المدرسة‬

‫حضور اجتماع مع المديرة واعضاء الهيئة التدريسية على تطبيق‬ ‫‪ZOOM‬‬