รายงานกลุ่มสนใจ 30 ชม. การย้อมผ้า ดอนมูล ปี2564 ไตรมาส1-2

ผลการดาเนนิ งาน การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื งวชิ าชพี หลกั สตู รระยะสน้ั รูปแบบกล่มุ สนใจ วชิ า การทาผา้ มดั ยอ้ มจากสีธรรมชาติ หลกั สตู ร ๓๐ ชว่ั โมง วันท่ี ๕ – ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ ศนู ยก์ ารเรยี นรชู้ มุ ชนบา้ นคา่ งาม หมู่๘ ตาบลดอนมลู อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ กศน.ตาบลดอนมลู ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสงู เมน่ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จงั หวดั แพร่

แบบรายงานผลการดาเนนิ งาน การศกึ ษาต่อเนอื่ งวชิ าชีพหลกั สตู รระยะสน้ั รปู แบบกลมุ่ สนใจ วชิ า การทาผ้ามดั ยอ้ มจากสธี รรมชาติ หลกั สตู ร ๓๐ ชว่ั โมง ในระหวา่ งวนั ที่ ๕ – ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ ศนู ยก์ ารเรยี นรชู้ มุ ชนบา้ นค่างาม หมู่๘ ตาบลดอนมลู อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ สว่ นที่ ๑ ขอ้ มลู ทว่ั ไป ๑.๑ ช่ือโครงการ : วิชาชีพหลักสูตรระยะส้ัน รูปแบบกลุ่มสนใจ วิชา การทาผ้ามัดย้อมจากสีธรรมชาติ หลกั สตู ร ๓๐ ชั่วโมง ๑.๒ ระยะเวลาในการดาเนนิ การ : วันท่ี ๕ – ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๔ ๑.๓ สถานทด่ี าเนนิ การ : ณ ศูนย์การเรยี นรชู้ ุมชนบา้ นค่างาม หมู่๘ ตาบลดอนมูล อาเภอสูงเมน่ จังหวดั แพร่ ๑.๔ หนว่ ยงานเจา้ ของโครงการ : กศน.ตาบลดอนมูล ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ....นางเฟ่ืองฟูา เพื่อนฝงู .... ตาแหน่ง..ครู กศน.ตาบล..โทรศพั ท์ ๐๕๔-๕๔๔๑๕๗ ๑.๕ งบประมาณ... งบรา่ ยจา่ ยอืน่ งาน ศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน วชิ าชีพระยะสน้ั รหสั งบ ๓๓๐๕-๐๓ จานวนเงินทงั้ สิน้ ..๖,๐๐๐...บาท (หกพันบาทถ้วน) ๑.๖ วตั ถปุ ระสงคข์ องการจดั โครงการ/กจิ กรรม ๑.สง่ เสริมและสนบั สนุนใหก้ ลมุ่ นักศึกษาและประชาชนในตาบลสามารถประกอบอาชีพ ร้จู ักพง่ึ พาตนเอง มีความคิดรเิ ริ่มสรา้ งสรรค์ และมีกระบวนการเรียนรดู้ ้วยตนเองอย่างต่อเนอื่ ง ๒.เพ่อื ส่งเสริมการเรยี นรู้ดา้ นการนาเศษไม้ใช้กลับนามาใชใ้ หม่ให้เกดิ ประโยชนแ์ ละ เพ่ือเพิ่ม รายได้ให้กับสมาชกิ ในครอบครวั ชุมชนของตนเองได้ ๓.เพื่อใหก้ ลุ่มสมาชกิ มีความสามัคคีในการทากจิ กรรมร่วมกัน ๑.๗ กจิ กรรมทด่ี าเนนิ การประกอบดว้ ย ๑. ประชุมปรึกษาหารือ วางแผนการดาเนินงาน ร่วมกับคณะครู กศน. เพ่ือวางแผนกาหนดแนวทางใน การดาเนนิ กิจกรรมและออกแบบกิจกรรมการเรยี นรู้ทห่ี ลากหลายใหส้ อดคล้องกบั ความตอ้ งการของผ้เู รียน ๒. ดาเนนิ การตามแผนการดาเนินงาน เพอ่ื ให้งานสาเรจ็ ลลุ ว่ งและการจัดกิจกรรมดาเนินไปอยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ เม่ือโครงการได้รับการอนมุ ัตแิ ลว้ จงึ แบ่งหน้าที่รบั ผดิ ชอบให้บุคลากรทุกฝุาย ดาเนินงานตาม บทบาทหน้าที่ ๒.๑ ด้านบุคลากร จดั หาวทิ ยากรผทู้ ีม่ ีความเชย่ี วชาญในการทาผ้ามดั ย้อมจากสธี รรมชาติ ๒.๒ ดา้ นสถานท่ี จดั เตรยี มสถานทใ่ี นการจดั กิจกรรมให้มีความพร้อมก่อนท่ีจดั กจิ กรรม ๒.๓ ด้านอุปกรณ์ มคี วามสาคัญในการจดั กจิ กรรม เมอ่ื อุปกรณ์มีความพร้อมการดาเนินการ จดั กจิ กรรมกเ็ ปน็ ไปอยา่ งสะดวกรวดเร็ว ๒.๔ ดา้ นภาคีเครือข่าย ตดิ ต่อประสานงานกับภาคเี ครอื ข่ายในการจัดกจิ กรรม

๓. จัดกจิ กรรมตามกระบวนการเรียนรู้ - ลงทะเบยี น - ใหค้ วามรตู้ ามโครงสร้างเน้อื หาของหลกั สตู รประกอบด้วยเนื้อหา ๓ เรอ่ื ง จานวน ๓๐ ชัว่ โมง ดงั น้ี เร่อื งท่ี ๑ ความรู้เบอื้ งตน้ เกยี่ วการทาผา้ มัดย้อมสธี รรมชาติ (จานวน ๕ ชว่ั โมง) ๑.๑ ความรเู้ ก่ียวกบั การทาผา้ มดั ย้อมสธี รรมชาตกิ ารยอ้ มรอ้ น การย้อมเย็น และการมัดลาย ๑.๒ วสั ดุอุปกรณ์และการเก็บรกั ษา เร่ืองที่ ๒ ขนั้ ตอนการทาผา้ มดั ยอ้ มสธี รรมชาติ สีทไ่ี ด้มาจากธรรมชาติทม่ี อี ยใู่ นชุมชนและการเก็บรกั ษาและการดแู ล เสื้อผา้ หลงั ย้อมเสรจ็ (จานวน ๒๐ ช่ัวโมง) ๑ การเตรียมอุปกรณ์ ๒ การออกแบบลวดลายการมัดผา้ และการย้อมร้อน การยอ้ มเยน็ ท่ีถกู วิธีตามขั้นตอน ๓ การเลอื กสีทไี่ ด้มาจากธรรมชาตทิ ่มี ีอยู่ในชมุ ชนเชน่ ใบมะมว่ ง ใบกะเพรา ขม้ินชนั ๔ การใช้สารสกัดทไี่ ดม้ าจากธรรมชาติ เชน่ นา้ ด่าง นา้ ปนู แดง นา้ สารสม้ นา้ โคลน ฯลฯ ๕ การทาความสะอาดหลังยอ้ ม การนาผา้ ทย่ี อ้ มแล้วไปแชน่ า้ เกลือประมาณ ๒ ชัว่ โมง ๖ การเก็บรักษา ควรซักดว้ ยน้าเปลา่ หรอื น้ายาซกั ผ้าเด็ก หลงั ซกั ควรตากในร่มท่ีมีลมพัด เรื่องที่ ๓.ทกั ษะความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัล (จานวน ๕ ชั่วโมง) ๑.การเข้าใจ การเขา้ ใจดจิ ทิ ลั (Digital Literacy Curriculum) -การเข้าถึงสอื่ ดจิ ิทัล -การส่ือสารยคุ ดิจทิ ลั ๒.สามารถทาการเปิดรา้ นคา้ ออนไลน์ (E-commerce) -เปดิ ร้านคา้ ออนไลน์ ๔. วัดผลและประเมนิ ผลการเรียนรู้ เพื่อใหท้ ราบผลการดาเนินงานและนามาปรบั ปรุงพัฒนางานต่อไป ๕. สรุปผล/รายงานผล เพอื่ ใหท้ ราบผลการดาเนนิ งานของโครงการ/กิจกรรม ว่าสาเร็จบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์ที่ กาหนดไว้หรือไม่ มปี ัญหาอปุ สรรคอย่างไรบา้ ง โดยจัดทาสรปุ ผลการดาเนนิ งานรายงานต่อผบู้ ังคับบัญชา เมื่อ ดาเนินการจดั กจิ กรรมเสร็จสน้ิ เรียบร้อย ๑.๘ ประโยชนท์ ไี่ ดร้ บั จากการดาเนนิ โครงการ จบแล้วสามารถประกอบอาชีพ/ปฏิบัติงาน สามารถนาความรู้และทักษะที่ได้ไปใช้ในการประกอบอาชีพ สามารถประกอบอาชีพ รู้จักพ่ึงพาตนเอง มีความคดิ ริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ และมีกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเน่ือง เพ่ือเพ่ิมรายได้ให้กับสมาชิกในครอบครัว ชุมชนของตนเองได้ สร้างความสามัคคีในการทากิจกรรมร่วมกัน เป็นการ พฒั นาระบบบริหารจดั การกลุ่มภายในชมุ ชนและสามารถใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ มุง่ พฒั นานาคนไทยให้ได้รบั การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพและการมีงานทาอย่างมีคุณภาพทั่วถึงและเท่าเทียมกัน สามารถสร้างรายไดท้ ม่ี ั่นคง และเปน็ บคุ คลทมี่ วี ินยั เป่ยี มไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม มจี ิตสานกึ ความรับผดิ ชอบต่อตนเอง ผู้อ่นื และสังคม เชงิ ปรมิ าณ : กลมุ่ เปูาหมายที่เขา้ รบั การฝกึ อบรม จานวน ๒๐ คน เชงิ คณุ ภาพ : ผู้เข้ารับการฝกึ อาชพี สามารถนาความรู้ไปใช้ประกอบอาชพี ช่วยลดรายจา่ ย เพ่ิมรายได้ใน ครวั เรือน และนาความรูด้ า้ นทกั ษะอาชพี ไปปรบั ใชใ้ นการประกอบอาชีพอยา่ งยง่ั ยืนได้ในอนาคต ปญั หาและอุปสรรค -

ภาพกจิ กรรม จดั การศกึ ษาตอ่ เนอื่ งวชิ าชพี หลกั สตู รระยะสน้ั รปู แบบกลมุ่ สนใจ วชิ า การทาผา้ มดั ยอ้ มจากสธี รรมชาติ หลกั สูตร ๓๐ ชว่ั โมง ในระหวา่ งวนั ที่ ๕ - ๑๐มนี าคม ๒๕๖๔ ณ ศนู ย์การเรยี นรชู้ มุ ชนบา้ นคา่ งาม หมู่๘ ตาบลดอนมลู อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ โดยมี นางจรี ะพนั ธ์ วงคร์ ะแหง เปน็ วทิ ยากรผสู้ อนในครงั้ นี้ วทิ ยากรบรรยายใหค้ วามรเู้ รื่อง ความสาคญั ของอาชพี การทาผา้ มดั ยอ้ มสธี รรมชาติ และ ความรเู้ บอื้ งตน้ ใน การประกอบอาชพี การทาผา้ มดั ยอ้ มสธี รรมชาติ ขอ้ มลู ทเ่ี กย่ี วข้องกบั อาชพี จากผรู้ ผู้ ปู้ ระกอบการในชมุ ชนความ ตอ้ งการของตลาดการลงทนุ และกระบวนการผลติ การจดั หาวสั ดุอปุ กรณแ์ ละวตั ถดุ บิ และรว่ มกนั วเิ คราะหร์ ปู แบบวธิ กี าร ในการประกอบอาชพี การทาผา้ มดั ย้อมสธี รรมชาติ วทิ ยากรใหค้ วามรเู้ กย่ี วกบั การเตรยี มสถานทอ่ี ปุ กรณใ์ นการย้อมสธี รรมชาตปิ ระกอบอาชพี และใหค้ วามรแู้ ละ ฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ ใหเ้ กดิ ทกั ษะในการเตรยี มวสั ดุ สาธติ และฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ ใหเ้ กดิ ทกั ษะเขา้ ใจเทคนคิ และวธิ กี ารออกแบบการ มดั ลวดลายการยอ้ มสธี รรมชาติ

สาธติ และฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ ให้เกิดทกั ษะเขา้ ใจเทคนคิ และวธิ กี ารออกแบบการมดั ลวดลายการยอ้ มสธี รรมชาติ การย้อม ร้อน การยอ้ มเยน็ โดยใชว้ สั ดใุ นชมุ ชนมาทาสี ไดแ้ ก่ สเี หลอื งเขม้ ไดจ้ ากขมน้ิ สีชมพไู ดจ้ ากไมฝ้ าง สเี ขียวได้จากเปลือก ไมโ้ ดยมีการใชส้ ารสกดั ทีไ่ ดม้ าจากธรรมชาติ เช่น น้าดา่ ง น้าปนู แดง น้าสารสม้ น้าโคลน ฯลฯ

สรปุ แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ การศกึ ษาต่อเนือ่ งวชิ าชพี หลกั สตู รระยะสนั้ รปู แบบกลมุ่ สนใจ วชิ า การทาผ้ามดั ยอ้ มจากสธี รรมชาติ หลกั สูตร ๓๐ ชว่ั โมง ในระหวา่ งวนั ที่ ๕ – ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ ศนู ยก์ ารเรยี นรชู้ มุ ชนบ้านค่างาม หมู่๘ ตาบลดอนมลู อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ เชงิ ปรมิ าณ ๑. ผู้เขา้ เข้ารว่ มโครงการ และผ่านกระบวนการเรยี นรู้ จานวน ๒๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ๒ ผู้เขา้ ร่วมโครงการ รอ้ ยละ ๘๐ มีความร้แู ละทักษะ การทาของทรี่ ะลึกจากเศษไม้ สามารถนาไป ประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวันได้ ตอนที่ ๑ สถานภาพสว่ นบคุ คล จานวนและร้อยละของสถานภาพส่วนตัวของผตู้ อบแบบสอบถามได้แก่ เพศ อายุ และอาชีพ เก็บแบบสารวจ จานวน ๒๐ คน สถานภาพสว่ นตวั จานวน (คน) ร้อยละ ๑. เพศ ๐ ๐ ชาย ๒๐ ๑๐๐ หญงิ - - ๒. อายุ ๓ ๑๕.๐๐ ต่ากว่า ๑๕ ปี ๗ ๓๕.๐๐ ๑๕ - ๓๙ ปี ๑๐ ๕๐.๐๐ ๔๐ - ๕๙ ปี ๖๐ ปี ขน้ึ ไป ๑๔ ๗๐.๐๐ ๔ ๒๐.๐๐ ๓. ระดบั การศึกษา ๒ ๑๐.๐๐ ประถมศึกษา - มธั ยมศกึ ษาตอนต้น - มัธยมศึกษาตอนปลาย - ปวส. ๑๐ - ๕ ๕๐.๐๐ ๔. อาชพี ๕ ๒๕.๐๐ คา้ ขาย - ๒๕.๐๐ เกษตรกรรม รับจา้ ง - แม่บ้าน ไมร่ ะบุ

ตอนที่ ๒ ความคิดเหน็ เก่ยี วกับการเขา้ รว่ มอบรม คาชแ้ี จง : ทาเครื่องหมาย หน้าขอ้ ความทตี่ รงกับความคดิ เห็นของท่าน ระดบั ความพงึ พอใจ ขอ้ ที่ รายการ ระดบั มาก ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ขน้ึ ไป (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (น้อย ทส่ี ุด) ทส่ี ดุ ) กลาง) - - - ๑ ความรู้ความสามารถและเทคนิควธิ ีการในเร่ือง ๑๙ ๑๕ ๔ ๑ - - - ที่จัดกจิ กรรมของวิทยากรผสู้ อน (๙๕.๐๐) (๗๕.๐๐) (๒๐.๐๐) (๐๕.๐๐) - - - ๒ การใหเ้ กียรติและบุคลิกภาพของวิทยากรต่อ ๒๐ ๑๖ ๔ - - - - ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม (๑๐๐.๐๐) (๘๐.๐๐) (๒๐.๐๐) - ๓ การบริการส่อื อปุ กรณ์ ทเ่ี อ้ือประโยชนแ์ ละ ๑๙ ๑๘ ๑ ๑ - สนับสนุนการเรียนรูข้ องผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรม (๙๕.๐๐) (๙๐.๐๐) (๐๕.๐๐) (๐๕.๐๐) - ๔ กจิ กรรมทีจ่ ดั มีประโยชนแ์ ละสอดคลอ้ งกบั ๑๗ ๑๓ ๔ ๓ - ความตอ้ งการของผู้เขา้ ร่วมกิจกรรม (๘๕.๐๐) (๖๕.๐๐) (๒๐.๐๐) (๑๕.๐๐) ๕ ความรู้ ทกั ษะ และประสบการณ์ทไี่ ด้รบั ๑๙ ๑๒ ๗ ๑ สามารถนาไปใช้ประโยชน์ไดจ้ รงิ (๙๕.๐๐) (๖๐.๐๐) (๓๕.๐๐) (๐๕.๐๐) ๖ สถานท่/ี บรรยากาศในที่พบกลมุ่ //อบรม ๑๙ ๑๖ ๓ ๑ เหมาะสม และเอื้อต่อการเรยี นรู้ (๙๕.๐๐) (๘๐.๐๐) (๑๕.๐๐) (๐๕.๐๐) ๗ ความตอ้ งการให้มกี ิจกรรมในครัง้ ต่อไป ๒๐ ๑๕ ๕ - (๑๐๐.๐๐) (๗๕.๐๐) (๒๕.๐๐) รวม ๙๕.๐๐ ๗๕.๐๐ ๒๐.๐๐ ๐๕.๐๐ จากแบบประเมนิ ความพึงพอใจสรปุ ไดด้ งั น้ี จากตารางตอนท่ี ๒ สรุปผลรวมของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม มคี วามพงึ พอใจระดับมากขึน้ ไป คดิ เปน็ ร้อยละ ๙๕.๐๐ และเมื่อพิจารณาเปน็ รายข้อเรียงจากมากไปหาน้อย พบวา่ การให้เกยี รติและบุคลิกภาพของวิทยากรต่อผู้เข้าร่วมกจิ กรรม และความต้องการใหม้ ีกิจกรรมในครั้ง ต่อไป ผู้ตอบแบบสอบถามมคี วามคิดเหน็ มีความพึงพอใจระดับมากที่สดุ รอ้ ยละ ๑๐๐.๐๐ รองลงมา คอื ความร้คู วามสามารถและเทคนิควิธกี ารในเรือ่ งท่จี ดั กิจกรรมของวทิ ยากรผ้สู อน การบรกิ ารสือ่ อุปกรณ์ ท่เี อือ้ ประโยชน์และสนับสนนุ การเรยี นรูข้ องผู้เข้ารว่ มกิจกรรม ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ที่ได้รับ สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้จริง และสถานท่ี/ บรรยากาศในท่ีพบ กล่มุ //อบรมเหมาะสม และเอือ้ ต่อการเรยี นรู้ ผู้ตอบแบบสอบถามมีความคิดเห็น มีความพึงพอใจระดับมากท่ีสุด ร้อยละ ๙๕.๐๐ กิจกรรมท่ีจัดมีประโยชน์และสอดคล้องกับความต้องการของผู้เข้าร่วมกิจกรรม ผู้ตอบแบบสอบถามมี ความคิดเหน็ มีความพงึ พอใจระดับมากที่สุด รอ้ ยละ ๘๕.๐๐

สรปุ ผลความพงึ พอใจ การแปลความหมายคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ ใช้เกณฑ์ ดงั นี้ ค่าเฉลย่ี รอ้ ยละ ๙๐ – ๑๐๐ หมายถงึ พึงพอใจมากทสี่ ุด ค่าเฉลย่ี รอ้ ยละ ๗๐ - ๘๙ หมายถึง พึงพอใจมาก คา่ เฉลย่ี รอ้ ยละ ๕๐ – ๖๙ หมายถงึ พงึ พอใจปานกลาง คา่ เฉล่ยี รอ้ ยละ ๓๐ – ๔๙ หมายถึง พงึ พอใจน้อย คา่ เฉลี่ยรอ้ ยละ ๑๐ – ๒๙ หมายถงึ พงึ พอใจน้อยที่สดุ ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ เกณฑ์ ผล เปาู หมายการบรรลุ หมาย บรรลุ ไมบ่ รรลุ เหตุ ๑. จานวนผู้ผา่ นการอบรม ร้อยละ ๑๐๐ รอ้ ยละ ๑๐๐  ๒. ความพึงพอใจของผเู้ ขา้ อบรม พึงพอใจระดับมากขึ้นไป ร้อยละ ๙๕.๐๐ ร้อยละ ๘๐ 

สว่ นท่ี ๒ ผลการดาเนนิ งาน ชอื่ กจิ กรรม/โครงการ เปาู หมาย หนว่ ยงาน ระยะเวลา เครอื ขา่ ยรว่ มจดั ดาเนนิ การ วิชาชีพหลักสตู รระยะ เชงิ ปรมิ าณ ณ ศนู ย์การเรยี นรู้ วันท่ี ๕ – ๑๐ สนั้ รูปแบบกลุ่มสนใจ ประชาชนตาบลดอนมลู ชมุ ชนบา้ นคา่ งาม มนี าคม วิชา การทาผา้ มัดยอ้ ม จานวน ๒๐ คน หมู่๘ ตาบลดอนมลู จากสีธรรมชาติ เชงิ คณุ ภาพ พ.ศ.๒๕๖๔ หลกั สตู ร ๓๐ ชว่ั โมง ผู้เขา้ รว่ มกิจกรรมมีความ อาเภอสูงเมน่ พึงพอใจในการจดั กิจกรรม จังหวดั แพร่ ร้อยละ ๙๕.๐๐

ผลการดาเนนิ งาน งปม. ผลการดาเนนิ การ/สภาพ ปญั หา/ ไดร้ บั เบิกจา่ ย งบประมาณ ความสาเรจ็ อปุ สรรค งบประมาณ ๐ ๖,๐๐๐ บาท งบรา่ ยจา่ ยอ่ืน วชิ าชพี กลุม่ สนใจ เรื่อง การทาผ้า งาน ศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชุมชน มัดยอ้ มจากสีธรรมชาติ หลักสตู ร วิชาชีพระยะสัน้ ๓๐ ชว่ั โมง สง่ เสริมการเรยี นรู้ รหัสงบ ๓๓๐๕-๐๓ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติใน ทอ้ งถนิ่ ให้เกดิ ประโยชนส์ งู สุด และนาความรทู้ ไ่ี ดร้ บั จากการ ฝึกอบรมและปฏิบตั จิ รงิ ไปเปน็ แนวทางในการประกอบอาชีพ เสรมิ เพอื่ เสรมิ สรา้ งรายได้ให้ ตนเองและครอบครัว ลงชื่อ.............................................................(ผูร้ ายงาน) (นางเฟ่ืองฟาู เพือ่ นฝงู ) ครู กศน.ตาบล

สรปุ แบบตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชพี การศึกษาตอ่ เนอื่ งวชิ าชีพหลกั สตู รระยะสน้ั รปู แบบกลุม่ สนใจ วชิ า การทาผ้ามดั ยอ้ มจากสธี รรมชาติ หลกั สตู ร ๓๐ ชวั่ โมง ในระหวา่ งวนั ที่ ๕ – ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ ศนู ยก์ ารเรียนรชู้ มุ ชนบ้านค่างาม หมู่๘ ตาบลดอนมลู อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ ๑. เพศ หญิง ๒๐ คน อายุ ๑๕ – ๓๙ ปี จานวน ๓ คน ๔๐ - ๕๙ ปี จานวน ๑๐ คน ๖๐ ปขี น้ึ ไป จานวน ๗ คน ๒.วชิ าชพี วิชาชพี กลมุ่ สนใจ เรือ่ ง การทาผ้ามัดย้อมจากสธี รรมชาติ หลักสตู ร ๓๐ ชั่วโมง นางจีระพันธ์ วงค์ระแหง วิทยากรหคึ วามรู้ วนั ที่ วันท่ี ๘ เมษายน ๒๕๖๔ จานวนผู้ติดตาม ๒๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ ๓.กลมุ่ อาชพี - เกษตรกรรม จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - - คน คิดเป็นรอ้ ยละ – - อตุ สาหกรรม จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ – ๒๐ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ - พาณิชยกรรม จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ – - ความคิดสร้างสรรค์ จานวน - การบรหิ ารจัดการและบริการ จานวน ๔.ประโยชนท์ ่ีไดร้ บั หลังจากเรยี นจบวชิ าชพี แลว้ ที่ การนาความร/ู้ ทกั ษะไปใชป้ ระโยชนห์ ลงั จากจบหลกั สตู ร จานวน ร้อยละ หมาย (คน) การนาไปใช้ เหตุ ๑ สามารถตดั สนิ ใจประกอบอาชพี ได้เหมาะสมกับตนเอง ๒ มีความรู้ความเขา้ ใจและมีทกั ษะในการประกอบอาชีพ ๒๐ ๑๐๐ ๓ มีความรู้ ความเข้าใจและมที กั ษะในการบริหารจดั การในการประกอบอาชีพ ๔ มโี ครงการประกอบอาชีพ ๒๐ ๑๐๐ ๕ มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและมจี ติ สานกึ ความรับผิดชอบต่อตนเองผอู้ ืน่ และสังคม ๖ มีอาชพี ท่สี ามารถสรา้ งรายไดท้ มี่ ั่นคง ๒๐ ๑๐๐ ๗ การนาความรไู้ ปประกอบอาชพี ๘ การนาความรไู้ ปเผยแพร่ ๒๐ ๑๐๐ ๙ การนาความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจาวัน ๒๐ ๑๐๐ ๗ ๓๕ ๕ ๓๐ ๕ ๓๐ ๒๐ ๑๐๐

แบบประเมนิ ความพงึ พอใจการศกึ ษาตอ่ เนอื่ งวชิ าชพี หลกั สตู รระยะสน้ั รปู แบบกลมุ่ สนใจ วชิ า การทาผา้ มดั ย้อมจากสธี รรมชาติ หลกั สตู ร ๓๐ ชว่ั โมง ในระหวา่ งวนั ที่ ๕ – ๑๐ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ ศนู ยก์ ารเรียนรชู้ มุ ชนบ้านค่างาม หมู่๘ ตาบลดอนมลู อาเภอสงู เมน่ จงั หวดั แพร่ ตอนที่ ๑ ข้อมลู ท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ทาเครื่องหมาย  หน้าข้อความต่อไปน้ี ๑.เพศ ชาย หญงิ ๒.อายุ ๓.ระดับ ตา่ กวา่ ๑๕ ปี ๑๕-๓๙ ปี ๔๐ - ๕๙ ปี ๖๐ ปขี น้ึ ไป ๔.อาชีพ ประถมศึกษา มธั ยมศึกษาตอนต้น มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย อืน่ ๆ..........................................(ระบุ) ค้าขาย ทานา/เกษตรกรรรม รบั จา้ ง แม่บา้ น รับราชการ อ่นื ๆ................................ (ระบ)ุ ตอนที่ ๒ ดา้ นความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม รายการ ๕ ระดบั ความพงึ พอใจ ๑ ๔ ๓๒ ๑.ความร้คู วามสามารถและเทคนิควธิ กี ารในเรื่องท่ีจัด (มากทส่ี ดุ ) (นอ้ ยทสี่ ุด) กจิ กรรมของวทิ ยากรผสู้ อน (มาก) (ปากลาง) (น้อย) ๒.การให้เกียรติและบุคลิกภาพของวทิ ยากรต่อผูเ้ ข้าร่วม กิจกรรม ๓.การบริการสอื่ อุปกรณ์ ท่เี อ้ือประโยชน์และสนบั สนุนการ เรียนรขู้ องผู้เข้ารว่ มกจิ กรรม ๔.กิจกรรมที่จัดมีประโยชน์และสอดคล้องกบั ความต้องการ ของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม ๕.ความรู้ ทักษะ และประสบการณท์ ี่ได้รับ สามารถนาไปใช้ ประโยชน์ได้จรงิ ๖.สถานท/่ี บรรยากาศในทพ่ี บกลุ่ม//อบรมเหมาะสม และเอ้ือต่อการเรียนรู้ ๗.ความต้องการในการจัดกิจกรรมในครัง้ ตอ่ ไป ตอนท่ี ๓ ความคดิ เหน็ เพม่ิ เตมิ ปัญหาอุปสรรค และข้อเสนอแนะ เพื่อการพฒั นาปรบั ปรงุ การจัดกิจกรรม กศน. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ขอบคุณทท่ี ่านให้ความรว่ มมอื ตอบแบบสอบถามครบทุกข้อ

ลงชอ่ื ................................................ผปู้ ฏบิ ตั ิ ลงชื่อ..................................................ผู้ตรวจเสนอ (นางเฟื่องฟาู เพอ่ื นฝูง) (นางสาวมกุ ดา เหมืองจา) ครู กศน.ตาบล ครูอาสาสมัครฯ กศน. ขอ้ เสนอแนะ/ความคดิ เหน็ (ผบู้ ริหารสถานศึกษา) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ....................................................................ผ้ตู รวจ (นางสาวอรุณี พันธพ์ุ าณิชย)์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสงู เมน่