กระบวนการกลุ่ม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๔สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ยุคสมัยและ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มที่ ......... ชื่อกลุ่ม ........................ ชื่อ-นามสกุล................................................ชั้น...........เลขที่.............. ชื่อ-นามสกุล................................................ชั้น...........เลขที่.............. ชื่อ-นามสกุล................................................ชั้น...........เลขที่.............. ชื่อ-นามสกุล................................................ชั้น...........เลขที่..............

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ คำชี้เเจง ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่อง ยุคสมเัยรื่ทอางงปยรุะควัสติศมาัยสตทร์ากงลุ่ปมสราะระวักตาิรศเราียสนตรู้สรัง์คมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม สาระประกวลุั่มติสศาราะกสาตรเรรี์ยนชัรู้้สนังปคมรศึะกษถามศาศึสกนาษเเาลปะีวัทฒี่น๔ธรรมเรืส่อารงะปยรุะควัตสิศมาัสยตรท์ ชัา้นงประถมศึกษาปีที่ ๔ ประวัติศาสตร์ ประกอบด้วย คำชี้เเจงเกี่ยวกับการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับครู คำชี้เเจงเกี่ยวกับการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียน ลำดับขั้นตอนการใช้ชุดกิจกรรม สาระเเละมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด/สาระสำคัญ จุดประสงค์การเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ แบบทดสอบก่อนเรียน ใบความรู้/ใบกิจกรรม แบบทดสอบหลังเรียน เฉลย ยุคสมัยและS หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ คำชี้เเจงสำหรับครู ๑. ครูศึกษาคำชี้แจงและเนื้อหาเเรกืี่่อยวงกับยชุุคดกสิจมกัรยรทมกาางรปเรียรนะรูว้ัเตรืิ่อศงายุสคสตมัรย์ เเละ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ กลุ่มกสลุ่มาสราะระกกาารรเรีเยรนีรยู้สันงครมู้สศึักงษคามศาศสึนกาษเเาละวศัฒานสธรนรมาสเาเรละปะระวัวัฒติศนาสธตรร์ รชั้นมประถมศึกษาปีที่ ๔ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๒. ครูศึกษาองค์ประกอบและรูปแบบการจัดกิจกรรมชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยเเละหลักฐานทางประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนประกอบแผนการจัดการ เรียนรู้ ๓. ครูศึกษาส่วนประกอบของใบกิจกรรม และกิจกรรมระหว่างเรียน เรื่อง ยุคสมัย เเละหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ๔. ครูจัดเตรียมชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยเเละหลักฐานทางประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๔ ให้ครบตามจำนวนนักเรียน ๕. ครูชี้เเจงให้นักเรียนทราบเกี่ยวกับบทบาทหน้าที่ของนักเรียนในการใช้ชุดกิจกรรม การเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยเเละหลักฐานทางประวัติศาสตร์ การวัดเเละประเมินผลการเรียนรู้ ยุคสมัยและS หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ คำชี้เเจงสำหรับนักเรียน ๑. นักเรียนอ่านจุดประสงค์การเเรรืี่ยอนงรู้ก่ยอุนคลสงมมืัอยททำชาุดงกิปจกรระรมวักตาิศรเารียสนตรู้รเ์รื่อง ยุคสมัยเเละหลักฐานทางประวัติกศลุ่ามสสาตระรก์ารกเรลียุ่นมรู้สสังาครมศะึกกษาา รศาเสรีนยานเเลรูะ้สวััฒงนคธมรรศมึกสาษระาปรศะวาัติสศานสตาร์ เชั้เนลปะระวถัมฒศึกนษธาปรีทีร่ ๔ม สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๒. นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน ๑๐ ข้อ ๓. ศึกษาและทำความเข้าใจเนื้อหาจากใบความรู้ทุกครั้งก่อนลงมือทำใบกิจกรรม ๔. ทำใบกิจกรรมที่ ๑ - ๔ อย่างตั้งใจและรอบคอบ เน้นกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม ความซื่อสัตย์ และมีวินัย ๕. ตรวจสอบความถูกต้องจากเฉลย ๖. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ๗. ตรวจคำตอบของเเบบทดสอบหลังเรียน ๘. เมื่อเรียนจบในเเต่ละเรื่อง บันทึกผลที่ได้ลงในแบบกรอกคะเเนนเพื่อทราบ ผลการพัฒนาและผลการเรียน ๙. เห็นคุณค่าทางประวัติศาสตร์ มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีค่านิยมที่ดีงาม ใช้ความรู้ทางประวัติศาสตร์ในการดำรงชีวิต การศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมในอนาคตต่อไป ยุคสมัยและS หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๔ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ลำดับขั้นตอนการใช้ อ่านคำชี้เเจง ทำแบบทดสอบก่อนเรียน กิจกรรมการเรียนรู้ ศึกษากิจกรรมจากใบความรู้ ปฏิบัติกิจกรรมจากใบกิจกรรม ทำแบบทดสอบหลังเรียน ผ่านเกณฑ์การประเมิน ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน ยุคสมัยและ Sociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๕ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ สาระการเรียนรู้/มาตรฐานตัวชี้วัด สาระที่ ๔ ประวัติศาสตร์ มาตรฐาน ส ๔.๑ เข้าใจความหมาย ความสำคัญของเวลา และยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ สามารถใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์มาวิเคราะห์เหตุการณ์ต่าง ๆ อย่างเป็นระบบ ตัวชี้วัด ส ๔.๑ ป.๔/๒ อธิบายยุคสมัยในการศึกษาประวัติของมนุษยชาติโดยสังเขป สาระสำคัญ การเเบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ และการกำหนดช่วงเวลา ทำให้เห็นความ เกี่ยวข้อง ความต่อเนื่องและความเปลี่ยนเเปลงของประวัติศาสตร์ชัดเจนขึ้น ยุคสมัยในทางประวัติศาตร์ จะเเบ่งออกเป็น สมัยก่อนประวัติศาสตร์ และ สมัยประวัติศาสตร์ เกณฑ์การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ยึดตามการค้นพบ ตัวอักษร ดังนั้น ในดินแดนเเต่ละแห่งจึงเข้าสู่สมัยประวัติศาสตร์ไม่พร้อมกัน เพราะมนุษย์ในดินเเดนแต่ละแห่งมีตัวหนังสือใช้ไม่พร้อมกัน ยุคสมัยและ Sociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๖ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. ด้านความรู้ (Knownledge : K) ๑.๑ อธิบายการแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ได้ถูกต้อง ๒. ด้านทักษะ (Practice : P) ๒.๑ จำแนกยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ได้ถูกต้อง ๓. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (Attitude : A) ๓.๑ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ มุ่งมั่นในการทำงาน ๔. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน ๔.๑ ความสามารถในการคิด ยุคสมัยและ Sociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๗ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ สื่อการเรียนรู้ รายการสื่อการเรียนรู้ ๘ รายการ ๑. แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ๒. ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ๓. ใบกิจกรรมที่ ๑ เรื่อง ภาพวาดฝาผนัง ๔. ใบกิจกรรมที่ ๒ เรื่อง การแบ่งยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ ๕. ใบความรู้ที่ ๒ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ ๖. ใบกิจกรรมที่ ๓ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ ๑ ๗. ใบกิจกรรมที่ ๔ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ ๒ ๘. แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ยุคสมัยและ Sociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๘ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ แบบทดสอบก่อนเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ คำชี้เเจง ๑. แบบทดสอบฉบับนี้มี ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะเเนน คำเเนนเต็ม ๑๐ คะเเนน ๒. ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุด แล้วกาเครื่องหมาย x ลงในกระดาษคำตอบ ๑. การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ใช้สิ่งใดเป็นเกณฑ์ (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. การประดิษฐ์คิดค้นตัวอักษร ข. ลักษณะโครงกระดูกมนุษย์ ค. แหล่งที่อยู่อาศัย ง. ภาพวาดฝาผนัง ๒. หลักฐานใดแสดงให้เห็นว่ามนุษย์มีความเจริญมากที่สุด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. ภาพวาดฝาผนัง ข. หินกะเทาะ ค. เครื่องปั้นดินเผา ง. กลองมโหระทึก ๓. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการอยู่อาศัยของมนุษย์ยุคหินใหม่ (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. การรู้จักการเพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์ ข. การอพยพเร่ร่อนตลอดเวลา ค. การตั้งถิ่นฐานเป็นหลักแหล่ง ง. การรวมกลุ่มกันเป็นชุมชน ๔. เครื่องมือหินกะเทาะ สามารถพบได้ในยุคสมัยใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. ยุคหินเก่า ข. ยุคหินใหม่ ค. ยุคสำริด ง. ยุคเหล็ก ๕. สำริด คือการนำโลหะชนิดใดมาผสมกัน (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. เงิน และดีบุก ข. ทอง และดีบุก ค. ทองแดง และดีบุก ง. ดีบุก และเหล็ก ociallistzo ! S S ยุคสมัยและ ociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๙ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ แบบทดสอบก่อนเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ๖. สมัยสุโขทัยสิ้นสุดเมื่อใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. การสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ข. พ่อขุนรามคำแหงเสด็จขึ้นครองราชย์ ค. พระเจ้าอู่ทองทรงเป็นปฐมกษัตริย์ ง. สุโขทัยถูกรวมเข้ากับอาณาจักรอยุธยา ๗. ต่ออ่านหนังสือประวัติศาสตร์เกี่ยวกับการก่อตั้งแคว้นละโว้ ต่ออ่านเนื้อหาเกี่ยวกับสมัยใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. สมัยก่อนสุโขทัย ข. สมัยสุโขทัย ค. สมัยอยุธยา ง. สมัยธนบุรี ๘. โบว์เกิดในปี พ.ศ. ๒๕๕๕ โบว์เกิดในสมัยใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. สมัยสุโขทัย ข. สมัยอยุธยา ค. สมัยธนบุรี ง. สมัยรัตนโกสินทร์ ๙. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. แคว้นทวารวดีเป็นแคว้นที่เกิดขึ้นก่อนสมัยสุโขทัย ข. สมัยสุโขทัยเริ่มตั้งแต่พ่อขุนรามคำแหงมหาราชทรงประดิษฐ์ตัวอักษรไทย ค. สมัยอยุธยาสิ้นสุดลงเมื่อกรุงศรีอยุธยาล่มสลาย ง. สมัยธนบุรีเริ่มตั้งแต่ปีที่สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชเสด็จขึ้นครองราชย์ ๑๐. ข้อใดคือสมัยที่มีอายุยาวนานที่สุดในประวัติศาสตร์ชาติไทย (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. สมัยอยุธยา ข. สมัยธนบุรี ociallistzo ! S ค. สมัยรัตนโกสินทร์ ง. สมัยสุโขทัย S ยุคสมัยและ ociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๐ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ กระดาษคำตอบแบบทดสอบก่อนเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ข้อที่ ก ข ค ง คะเเนนเต็ม ๑๐ คะเเนน ๑๑ คะเเนนที่ได้ ๒๒ ๓๓ ........................... ๔๔ ๕๕ ociallistzo ! ๖๖ S ๗๗ S ๘๘ ๙๙ ๑๑๐๐ ยุคสมัยและ ociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๑ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ คำถามกระตุ้นความคิด มีใครทราบบ้างว่า ยุคสมัยเเบ่งออกเป็นกี่ประเภท ? เเล้วใช้สิ่งใดเป็นเกณฑ์ ? ๑. การเเบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ จะเเบ่งออกเป็น สมัยก่อนประวัติศาสตร์ และ สมัยประวัติศาสตร์ เกณฑ์การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ยึดตามการค้นพบตัวอักษร ดังนั้น ในดินแดนเเต่ละแห่งจึงเข้าสู่สมัยประวัติศาสตร์ไม่พร้อมกัน เพราะมนุษย์ในดินเเดน แต่ละแห่งมีตัวหนังสือใช้ไม่พร้อมกัน ไม่พบตัวอักษร ยุคสมัย พบตัวอักษร สมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยประวัติศาสตร์ ยุคหิน ociallistzo ! S ยุคหินเก่า S ยุคหินกลาง ยุคหินใหม่ ยุคโลหะ ยุคสำริด ยุคเหล็ก ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๒ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยก่อนประวัติศาสตร์ สมัยก่อนประวัติศาสตร์ คือ ยุคสมัยที่มนุษย์ยังไม่ได้ประดิษฐ์คิดค้นตัวอักษรขึ้นมาใช้ การศึกษาเรื่องราวของผู้คนยุคนี้จึงศึกษาจากเครื่องมือเครื่องใช้ที่ส่วนใหญ่ทำจากหินหรือ โลหะ นอกจากนี้ยังศึกษาจากโครงกระดูก ซากพืช ซากสัตว์ และถ้ำที่อยู่อาศัย แบ่งย่อยยุคสมัยได้เป็น ยุคหิน และยุคโลหะ ยุคหิน คือ ยุคที่มนุษย์ ยุคหินเก่า ยุคหินกลาง นำหินมาประดิษฐ์เป็น ยุคหินใหม่ เครื่องมือเครื่องใช้ ยุคโลหะ คือ ยุคที่มนุษย์นำ แบ่งตามลักษณะของ โลหะมาประดิษฐ์เป็นเครื่องมือ เครื่องมือหินออกเป็น เครื่องใช้ เครื่องประดับ เช่น สำริด เหล็ก แบ่งยุคเป็นociallistzo! ๓ ยุค คือ ยุคสำริด ยุคเหล็ก Sociallistzo ! S

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๓ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ยุคหินเก่า คนในยุคหินเก่า ดำรงชีพด้วยการล่าสัตว์ เมื่อฝูงสัตว์ที่ล่าเป็นอาหารหมดลงก็ต้องอพยพ ย้ายถิ่นติดตามฝูงสัตว์ไปเรื่อย ๆ เพราะต้องป้องกันตัวจากสัตว์ร้ายและภัยธรรมชาติรวมถึงการต่อสู้ ในหมู่พวกเดียวกันเพื่อความอยู่รอด จึงทำให้ต้องพัฒนาเกี่ยวกับเครื่องมือล่าสัตว์ โดยการพัฒนาอาวุธ ที่ทำด้วยหินสำหรับตัด ขูดหรือ สับ เช่น หอก มีด มาใช้ อาศัยอยู่บนภูเขา ตามถ้ำ หรือเพิงผา ระบบความสัมพันธ์ทางสังคมพบว่า คนในยุคหินเก่าเริ่มอยู่กันเป็นครอบครัวแล้ว แต่ยังไม่อยู่ร่วมกันเป็นชุมชน เพราะต้องย้ายถิ่นฐานไปตามเเหล่งอาหารจึงไม่เหมาะสมที่จะรวมกลุ่ม กันเป็นกลุ่มใหญ่ คนในยุคนี้เริ่มรู้จักแสดงความรู้สึกออกมาในรูปของศิลปะบ้างแล้ว ศิลปะที่สำคัญ ได้แก่ รูปเขียนกระทิงเรียงกันเป็นขบวน ภาพสัตว์ส่วนใหญ่เป็นภาพสัตว์ที่คนสมัยนั้นล่าเป็นอาหาร มีวัวกระทิง ม้าป่า กวางแดง และกวางเรนเดียร์ เป็นต้น เคไรืด่อ้เงเกม่ือหิหนินกทีะ่สเทำาคัะญ ยุคสมัยและ S หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๔ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ยุคหินกลาง ยุคหินกลางเป็นช่วงเวลาระหว่างยุคหินเก่ากับยุคหินใหม่ ในช่วงเวลาประมาณ ๑๐,๐๐๐-๕,๐๐๐ ปีที่แล้ว เป็นเวลาที่มนุษย์ในช่วงเวลานี้เริ่มมีการนำวัสดุธรรมชาติมาใช้ประโยชน์ เช่น ทำตะกร้าสาน ทำรถลาก และเครื่องมือเครื่องใช้ที่ทำด้วยหินก็มีความประณีตมากขึ้น ตลอดจน รู้จักนำสุนัขมาเลี้ยงเป็นสัตว์เลี้ยงในสมัยยุคหินกลาง มนุษย์รู้จักการเลี้ยงสัตว์และเริ่มมีการเพาะปลูก แต่อาชีพหลักของมนุษย์ในสมัยนี้ยังคงเป็นการล่าสัตว์ และยังเร่ร่อนไปตามแหล่งอาหารที่สมบูรณ์ โดยมักตั้งหลักแหล่งอยู่ตามแหล่งน้ำ ชายฝั่งทะเล ประกอบอาชีพประมง ล่าสัตว์ และอาศัย อยู่บริเวณที่มีความอุดมสมบูรณ์ โดยที่จีนมีการสร้างกำแพงหิน ขวานหิน ขุดอุโมงหิน ยุคสมัยและ S หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๕ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ยุคหินใหม่ ยุคหินใหม่ เป็นช่วงเวลาระหว่างยุคหินกลางกับยุคโลหะซึ่งมนุษย์ในยุคนี้อาศัยรวมกันอยู่เป็น หมู่บ้าน เริ่มรู้จักทำการเกษตรอย่างเป็นระบบ สามารถเพาะปลูกพืชและเก็บไว้เป็นอาหาร รู้จักทอผ้า และทำเครื่องปั้นดินเผา และเลี้ยงสัตว์ การเพาะปลูกได้เปลี่ยนวิถีชีวิตของมนุษย์จากสังคมล่าสัตว์ มาเป็นสังคมเกษตรกรรม ที่ตั้งถิ่นฐานเป็นหลักแหล่ง มีการสร้างที่พักอาศัยถาวรตามบริเวณลุ่มน้ำ ยุคหินใหม่เป็นยุคเกษตรกรรม พืชเพาะปลูกที่สำคัญ คือ ข้าวสาลี ข้าวบาเลย์ และพืชอื่น ๆ รู้จักใช้เครื่องมือล่าสัตว์และทำภาชนะจากดินเหนียว สำหรับเก็บข้าวเปลือกและใส่อาหารสัตว์เลี้ยง ได้แก่ สุนัข แพะ แกะ และยังคงล่าสัตว์ เช่น กวาง กระต่าย หมูป่า สภาพชีวิตมนุษย์ในยุคหินใหม่ เปลี่ยนแปลงชีวิตตามความเป็นอยู่จากที่สูงมาอยู่ที่ราบลุ่ม ใกล้แหล่งน้ำ โดยอยู่รวมกันเป็นกลุ่มเป็นหมู่บ้านบนเนิน และดำรงชีวิตตามเศรษฐกิจใหม่ ได้แก่ เกษตรกรรม และพบว่ามีผลิตผลมากกว่าที่จะบริโภค ก่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนและการค้าขาย สมัยหินใหม่จัดเป็นการปฏิวัติครั้งแรกของมนุษย์ ที่ประสบความสำเร็จขั้นต้นในการปรับตัว ให้เข้ากับข้อจำกัดของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ไม่ต้องร่อนเร่ย้ายถิ่น และเป็นช่วงเวลาเริ่มต้น การรวมกลุ่มเป็นหลักแหล่ง ในบริเวณที่มีแหล่งน้ำอุดมสมบูรณ์ เคไรื่ดอ้เงเมกื่อหหิินนขทัีด่สำคัญ ยุคสมัยและ S หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๖ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ภาพที่ ๑, ๒, ๓ ลักษณะของเครื่องมือเครื่องใช้สมัยยุคหิน ที่มา: ธรรมนิศย์ แก้วมณี

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๗ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ ยุคโลหะ (สำริด) ยุคสำริด คือ ยุคที่มนุษย์อาศัยอยู่เป็นชุมชนที่ใหญ่ขึ้น ดำรงชีวิตด้วยการเพาะปลูก ปลูกข้าว มีการเลี้ยงสัตว์ ดำรงชีวิตความเป็นอยู่ได้ดีขึ้นกว่ายุคหิน รู้จักการนำสำริดทำเป็นเครื่องมือ เครื่องประดับ เเละอาวุธ สำริดเป็นโลหะผสมระหว่างทองเเดงและดีบุก ยุคโลหะ (เหล็ก) ยุคเหล็ก คือ ยุคที่มนุษย์มีความก้าวหน้าในการถลุงและหลอมเหล็ก จึงนำเหล็กมาทำเครื่องมือ เครื่องใช้และอาวุธ เครื่องมือเหล็กมีความทนทานกว่าสำริดทำให้การเกษตรมีความก้าวหน้าขึ้นเพราะมี เครื่องมือ เช่น ไถ จอบ มีด ที่มีความแข็งเเรง ไม่หักหรือบิ่นง่ายอย่างสำริด อยู่รวมกันเป็นอาณาจักร มีการติดต่อค้าขายกับดินเเดนอื่น อยู่เป็นชุมชนเมือง เพาะปลูกเป็น \"ระบบ\" ,เลี้ยงสัตว์ \"เป็นระบบ\" อยู่เป็นอาณาจักร ยุคสำริด ยุคเหล็ก เครื่องมือ ทำจากสำริด เครื่องมือ ทำจากเหล็กและมีการติดต่อค้าขายกับดินแดนอื่น อยู่รวมกันเป็นเมืองที่ใหญ่ขึ้นหรืออยู่เป็นอาณาจักร S ยุคสมัยและ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๘ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ภาพที่ ๔, ๕ ลักษณะของเครื่องมือเครื่องใช้สมัยยุคโลหะ ที่มา: https://lek-prapai.org/home/view.php?id=804

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๑๙ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๑ เรื่อง ภาพวาดฝาผนัง คำชี้เเจง ให้นักเรียนวาดภาพยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ (๑๐ คะเเนน) ยุคหินเก่า ยุคหินกลาง ociallistzo ! ยุคหินใหม่ S S ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๐ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๑ เรื่อง ภาพวาดฝาผนัง ยุคสำริด ยุคเหล็ก นักเรียน ๆ จะวาดถูกมั้ยน้า ลองอ่านเเละสังเกตดี ๆ สิ วาดภาพถูกต้องเเน่นอน ! ยุคสมัยและ ociallistzo !S หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๑ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ S ใบกิจกรรมที่ ๒ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ คำชี้เเจง ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้อง (๑๐ คะเเนน) ๑. สมัยที่มนุษย์ยังไม่มีการคิดประดิษฐ์ตัวอักษร เรียกว่า ...................................................................... ๒. สมัยก่อนประวัติศาสตร์ใช้สิ่งใดในการจำเเนกยุคสมัย ...................................................................... ๓. ยุคหิน มีลักษณะเป็นอย่างไร ............................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ๔. ยุคหินเเบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง .................................................................................................... ๕. เครื่องมือ เครื่องใช้ที่สามารถพบได้ในยุคหิน ..................................................................................... .................................................................................................................................................................. ๖. ยุคโลหะ มีลักษณะเป็นอย่างไร .......................................................................................................... .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. ๗. ยุคโลหะเเบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง ................................................................................................. ๘. เครื่องมือ เครื่องใช้ที่สามารถพบได้ในยุคโลหะ .................................................................................. ociallistzo ! ..................................................................................................................................................................

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๒ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๒ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ สมัยประวัติศาสตร์ สมัยประวัติศาสตร์ คือ ยุคสมัยที่มนุษย์รู้จักประดิษฐ์คิดค้นตัวอักษรขึ้นมาใช้ บันทึกเรื่องราวต่าง ๆ การแบ่งสมัยประวัติศาสตร์ในดินแดนไทยนิยมใช้เกณฑ์การเเบ่ง ตามเหตุการณ์สำคัญในเเต่ละช่วงเวลาของการเป็นเมืองหลวง อาณาจักร หรือราชธานี เป็นเกณฑ์ในการเเบ่งยุคสมัย คือ สมัยก่อนสุโขทัย สมัยสุโขทัย สมัยอยุธยา สมัยธนบุรี สมัยรัตนโกสินทร์ สมัยประวัติศาสตร์ไทย ๑ สมัยก่อนสุโขทัย ๒ สมัยสุโขทัย ๓ สมัยอยุธยา ๔ สมัยธนบุรี ๕ สมัยรัตนโกสินทร์ ociallistzo ! S S ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๓ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๒ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ สมัยก่อนสุโขทัย ดินเเดนผืนเเผ่นดินไทยในปัจจุบันเคยเป็นที่ตั้งของเเคว้นโบราณหลายแห่ง ในช่วงพุทธศตวรรษที่ ๑๒ - ๑๘ ดังมีหลักฐานอยู่ในรูปของศิลาจารึก โบราณสถาน โบราณวัตถุ แคว้นสำคัญ ได้เเก่ แคว้นหริภุญชัย อาณาจักรขอมหรือเขมรโบราณ พุทธศตวรรษที่ ๑๑-๑๙ พุทธศตวรรษที่ ๑๓-๑๙ โบราณสถานสำคัญ ปราสาทหินพนมรุ้ง ตรงกับจังหวัดลำพูนในปัจจุบัน ลำพูน โบราณสถานสำคัญ พระธาตุหริภุญชัย ภาพที่ ๖ พระธาตุหริภุญชัย นครราชสีมา ภาพที่ ๗ ปราสาทหินพนมรุ้ง ลพบุรี ที่มา : http://f.ptcdn.info/550/012/000/1385351536-watphratha-o.jpg ที่มา : http://f.ptcdn.info/468/025/000/1415718832 แพุทคธวศ้ตนวทรรษวทาี่ ร๑๑ว-ด๑ี๖ แคว้นละโว้ ตรงกับจังหวัดนครปฐมในปัจจุบัน พุทธศตวรรษที่ ๑๒-๑๘ โบราณวัตถุที่สำคัญ ธรรมจักรกับกวางหมอบ ตรงกับจังหวัดลพบุรีในปัจจุบัน โบราณสถานที่สำคัญ พระปรางค์สามยอด ภาพที่ ๘ ธรรมจักรกับกวางหมอบ ภาพที่ ๙ พระปรางค์สามยอด ที่มา : https://t1.blockdit.com/photos/2021/12/61 ที่มา : https://travel.mthai.com/app/uploads/2018/03/ แคว้นตามพรลิงค์ โบราณสถานสำคัญ พระบรมธาตุ วัดมหาธาตุวรมหาวิหาร พุทธศตวรรษที่ ๗-๑๗ ตรงกับจังหวัดนครศรีธรรมราชในปัจจุบัน ociallistzo ! S ภาพที่ ๑๐ พระบรมธาตุ วัดมหาธาตุวรมหาวิหาร S ที่มา : https://tatapi.tourismthailand.org ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๔ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบความรู้ที่ ๒ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ S สมัยสุโขทัย เริ่มจากปีที่พ่อขุนศรีอินทราทิตย์ขึ้นครองราชย์และสถาปนาสุโขทัยเป็นเมือง หลวงจนกระทั่งถูกรวมเข้ากับอาณาจักรอยุธยาประมาณ พ.ศ. ๑๗๔๒-พ.ศ. ๒๐๐๖ สมัยอยุธยา เริ่มจากปีที่สมเด็จพระรามาธิบดีที่ ๑ (พระเจ้าอู่ทอง) ขึ้นครองราชย์และสถาปนา กรุงศรีอยุธยาเป็นเมืองหลวงจนกระทั่งกรุงศรีอยุธยาแตก ซึ่งเป็นช่วงประมาณระหว่าง พ.ศ. ๑๘๙๓ - พ.ศ. ๒๓๑๐ (มีอายุยาวนานถึง ๔๑๗ ปี มีกษัตริย์ปกครอง ๕ ราชวงศ์ ได้เเก่ อู่ทอง สุพรรณภูมิ สุโขทัย ปราสาททอง เเละบ้านภูหลวง รวมทั้งสิ้น ๓๓ พระองค์) สมัยธนบุรี เริ่มจากปีที่สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชขึ้นครองราชย์และสถาปนากรุงธนบุรี เป็นเมืองหลวง จนถึงปีสุดท้ายของรัชกาลซึ่งเป็นช่วงระหว่าง พ.ศ. ๒๓๑๐ - พ.ศ. ๒๓๒๕ สมัยรัตนโกสินทร์ เริ่มจากปีที่สมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช ขึ้นครองราชย์และสถาปนา กรุงเทพมหานครเป็นเมืองหลวง ซึ่งเป็นช่วงระหว่าง พ.ศ. ๒๕๒๕ ถึงปัจจุบัน ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๕ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๓ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ ๑ S คำชี้เเจง ให้นักเรียนเติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (๑๐ คะเเนน) ๑. สมัยประวัติศาสตร์ เริ่มต้นขึ้นมนุษย์รู้จัก...................................................ขึ้นมาใช้เพื่อบันทึก เรื่องราวต่าง ๆ การแบ่งสมัยประวัติศาสตร์ในดินแดนไทยนิยมใช้เกณฑ์การเเบ่งตามเหตุการณ์ สำคัญในเเต่ละช่วงเวลาของการเป็นเมืองหลวง อาณาจักร หรือราชธานี เป็นเกณฑ์ ๒. การเเบ่งยุคสมัยประวัติศาสตร์ในดินเเดนไทยสามารถลำดับสมัยได้ ดังนี้ ๑. ....................................................................ช่วงเวลา........................................................ ๒. ....................................................................ช่วงเวลา........................................................ ๓. ....................................................................ช่วงเวลา........................................................ ๔. ....................................................................ช่วงเวลา........................................................ ๕. ....................................................................ช่วงเวลา........................................................ ๓. อาณาจักรสุโขทัย เริ่มจากปีที่..........................................ขึ้นครองราชย์และสถาปนาสุโขทัย เป็นเมืองหลวงจนกระทั่งถูกรวมเข้ากับอาณาจักรอยุธยาประมาณ พ.ศ. ๑๗๔๒-พ.ศ. ๒๐๐๖ ๔. สมัยที่รุ่งเรืองที่สุด คือ สมัย..................................... อาณาจักร.............................................. เจริญรุ่งเรืองยาวนานถึง ๔๑๗ ปี โดยมีกษัตริย์ปกครองอยู่ ๕ ราชวงศ์ ได้แก่ ๑. ............................................ ๒. ......................................... ๓. ......................................... ๔. ............................................ ๕. ......................................... รวมทั้งสิ้น.................พระองค์ ๕. สมัยที่ช่วงเวลาสั้นที่สุด คือ สมัย...................................................รวม ...............................ปี ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๖ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๔ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ ๒ คำชี้เเจง ให้นักเรียนสรุปความรู้ในรูปแบบแผนผังความคิดยุคสมัยประวัติศาสตร์ของไทย (๑๐ คะเเนน) Sociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๗ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ แบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ คำชี้เเจง ๑. แบบทดสอบฉบับนี้มี ๑๐ ข้อ ข้อละ ๑ คะเเนน คำเเนนเต็ม ๑๐ คะเเนน ๒. ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุด แล้วกาเครื่องหมาย x ลงในกระดาษคำตอบ ๑. หลักฐานใดแสดงให้เห็นว่ามนุษย์มีความเจริญมากที่สุด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. ภาพวาดฝาผนัง ข. หินกะเทาะ ค. เครื่องปั้นดินเผา ง. กลองมโหระทึก ๒. การแบ่งยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ใช้สิ่งใดเป็นเกณฑ์ (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. การประดิษฐ์คิดค้นตัวอักษร ข. ลักษณะโครงกระดูกมนุษย์ ค. แหล่งที่อยู่อาศัย ง. ภาพวาดฝาผนัง ๓. สำริด คือการนำโลหะชนิดใดมาผสมกัน (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. เงิน และดีบุก ข. ทอง และดีบุก ค. ทองแดง และดีบุก ง. ดีบุก และเหล็ก ๔. เครื่องมือหินกะเทาะ สามารถพบได้ในยุคสมัยใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. ยุคหินเก่า ข. ยุคหินใหม่ ค. ยุคสำริด ง. ยุคเหล็ก ๕. ต่ออ่านหนังสือประวัติศาสตร์เกี่ยวกับการก่อตั้งแคว้นละโว้ ต่ออ่านเนื้อหาเกี่ยวกับสมัยใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. สมัยก่อนสุโขทัย ข. สมัยสุโขทัย ociallistzo ! S ค. สมัยอยุธยา ง. สมัยธนบุรี S ยุคสมัยและ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๘ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ แบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ๖. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการอยู่อาศัยของมนุษย์ยุคหินใหม่ (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. การรู้จักการเพาะปลูกและเลี้ยงสัตว์ ข. การอพยพเร่ร่อนตลอดเวลา ค. การตั้งถิ่นฐานเป็นหลักแหล่ง ง. การรวมกลุ่มกันเป็นชุมชน ๗. ข้อใดคือสมัยที่มีอายุยาวนานที่สุด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. สมัยอยุธยา ข. สมัยธนบุรี ค. สมัยรัตนโกสินทร์ ง. สมัยสุโขทัย ๘. สมัยสุโขทัยสิ้นสุดเมื่อใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. การสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานี ข. พ่อขุนรามคำแหงเสด็จขึ้นครองราชย์ ค. พระเจ้าอู่ทองทรงเป็นปฐมกษัตริย์ ง. สุโขทัยถูกรวมเข้ากับอาณาจักรอยุธยา ๙. โบว์เกิดในปี พ.ศ. ๒๕๕๕ โบว์เกิดในสมัยใด (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. สมัยสุโขทัย ข. สมัยอยุธยา ค. สมัยธนบุรี ง. สมัยรัตนโกสินทร์ ๑๐. ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง (ส ๔.๑ ป.๔/๒) ก. แคว้นทวารวดีเป็นแคว้นที่เกิดขึ้นก่อนสมัยสุโขทัย ข. สมัยสุโขทัยเริ่มตั้งแต่พ่อขุนรามคำแหงมหาราชทรงประดิษฐ์ตัวอักษรไทย ค. สมัยอยุธยาสิ้นสุดลงเมื่อกรุงศรีอยุธยาล่มสลาย ง. สมัยธนบุรีเริ่มตั้งแต่ปีที่สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชเสด็จขึ้นครองราชย์ociallistzo! S S ยุคสมัยและ ociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๒๙ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ กระดาษคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ข้อที่ ก ข ค ง คะเเนนเต็ม ๑๐ คะเเนน ๑๑ คะเเนนที่ได้ ๒๒ ๓๓ ........................... ๔๔ ๕๕ ociallistzo ! ๖๖ S ๗๗ S ๘๘ ๙๙ ๑๑๐๐ ยุคสมัยและ ociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๐ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ภาคผนวก ยุคสมัยและS หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๑ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ แบบทดสอบก่อนเรียน ง แบบทดสอบหลังเรียน ง ข้อที่ ก ข ค ข้อที่ ก ข ค ๑ ๒ ๑ ๓ ๔ ๒ ๕ ๖ ๓ ๗ ๘ ๔ ๙ ๑๐ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ociallistzo ! S S ยุคสมัยและ ociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๒ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๑ เรื่อง ภาพวาดฝาผนัง คำชี้เเจง ให้นักเรียนวาดภาพยุคสมัยก่อนประวัติศาสตร์ (๑๐ คะเเนน) ภาพวาดฝาผนัง เร่ร่อนไปตามเเหล่งอาหาร เคไดร้ื่เอเกง่มืหอินหิกนะทีเ่ทสำาคะัญ อาศัยอยู่ตามถ้ำ และเพิงผา เครื่องมือทำจากหิน ล่าสัตว์เป็นอาหาร ยุคหินเก่า อาศัยอยู่เป็นกลุ่มเล็ก , ครอบครัว ยุคหินเก่า เครื่องมือทำจากหิน ยุคหินกลาง อาศัยอยู่ตามถ้ำ และเพิงผา ยุคหินกลาง อยู่อาสศรั้ยากงับน้าเปน็นชุมชน ยุคหินใหม่ เลี้ยงสัตว์ ตั้งถิ่นฐานบริเวณที่ราบลุ่ม ใกล้เเหล่งน้ำ สังคปมลเูกกษพืตชรกรรม ociallistzo ! S เครืไ่อด้งเเมกื่อหหิินนขทีั่ดสำคัญ ยุคหินใหม่ S ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๓ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๑ เรื่อง ภาพวาดฝาผนัง ยุคสำริด เพาะปลูกเป็น \"ระบบ\" เครื่อง(มทือองแทดำง+จดีาบุกกส) ำริด อยู่เป็นชุมชนเมือง อยู่เป็นอาณาจักร ยุคเหล็ก เลี้ยงสัตว์ \"เป็นยรุะคบบส\"ำริด มีการติดต่อค้าขายกับดินแดนอื่น เพาะปลูกเป็น \"ระบบ\" ลองอ่านเเละสังเกตดี ๆ สิ เครื่องมือ ทำจากเหล็ก วาดภาพถูกต้องเเน่นอน ! เลี้ยงสัตว์ \"เป็นระยบุบค\"เหล็ก นักเรียน ๆ จะวาดถูกมั้ยน้า ยุคสมัยและ Sociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๔ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๒ เรื่อง สมัยก่อนประวัติศาสตร์ คำชี้เเจง ให้นักเรียนตอบคำถามให้ถูกต้อง (๑๐ คะเเนน) ๑. สมัยที่มนุษย์ยังไม่มีการคิดประดิษฐ์ตัวอักษร เรียกว่า .............สมัยก่อนประวัติศาสตร์.................... ๒. สมัยก่อนประวัติศาสตร์ใช้สิ่งใดในการจำเเนกยุคสมัย ............ลักษณะเครื่องมือเครื่องใช้................ ๓. ยุคหิน มีลักษณะเป็นอย่างไร ......เป็นยุคที่มนุษย์นำหินมาประดิษฐ์เป็นเครื่องมือเครื่องใช้.............. ๔. ยุคหินเเบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง ...............๓ ยุค คือ ยุคหินเก่า ยุคหินกลาง ยุคหินใหม่............... ๕. เครื่องมือ เครื่องใช้ที่สามารถพบได้ในยุคหิน .....๑) หินกะเทาะ ๒) หินขัด ๓) เครื่องปั้นดินเผา ๔) เครื่องประดับหิน ๕) ขวานหิน ๖) เครื่องมือจากกระดูกสัตว์ ๗) ภาพวาดฝาผนัง ๖. ยุคโลหะ มีลักษณะเป็นอย่างไร ....เป็นยุคที่มนุษย์นำโลหะมาประดิษฐ์เป็นเครื่องมือเครื่องใช้.......... ๗. ยุคโลหะเเบ่งออกเป็นกี่ยุค อะไรบ้าง .................๒ ยุค คือ ยุคโลหะ ยุคเหล็ก................................... ๘. เครื่องมือ เครื่องใช้ที่สามารถพบได้ในยุคโลหะ .......๑) เครื่องมือเครื่องใช้ที่ทำจากสำริด ๒) เครื่องมือเครื่องใช้ที่ทำจากเหล็ก ๓) กลองมโหระทึก ยุคสมัยและ ociallistzo ! หลักฐานทางประวัติศาสตร์ S S ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๕ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๓ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ ๑ S คำชี้เเจง ให้นักเรียนเติมคำลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (๑๐ คะเเนน) ๑. สมัยประวัติศาสตร์ เริ่มต้นขึ้นมนุษย์รู้จัก.ประดิษฐ์คิดค้นตัวอักษร..ขึ้นมาใช้เพื่อบันทึกเรื่องราว ต่าง ๆ การแบ่งสมัยประวัติศาสตร์ในดินแดนไทยนิยมใช้เกณฑ์การเเบ่งตามเหตุการณ์สำคัญในเเต่ ละช่วงเวลาของการเป็นเมืองหลวง อาณาจักร หรือราชธานี เป็นเกณฑ์ ๒. การเเบ่งยุคสมัยประวัติศาสตร์ในดินเเดนไทยสามารถลำดับสมัยได้ ดังนี้ ๑. ...............สมัยก่อนสุโขทัย...........................ช่วงเวลา......ศตวรรษที่ ๑๒ - ๑๘................. ๒. ...............สมัยสุโขทัย..................................ช่วงเวลา......พ.ศ. ๑๗๔๒ - พ.ศ. ๒๐๐๖...... ๓. ...............สมัยอยุธยา..................................ช่วงเวลา......พ.ศ. ๑๘๙๓ - พ.ศ. ๒๓๑๐....... ๔. ...............สมัยธนบุรี....................................ช่วงเวลา......พ.ศ. ๒๓๑๐ - พ.ศ. ๒๓๒๕....... ๕. ...............สมัยรัตนโกสินทร์.........................ช่วงเวลา......พ.ศ. ๒๕๒๕ - ปัจจุบัน.............. ๓. อาณาจักรสุโขทัย เริ่มจากปีที่...พ่อขุนศรีอินทราทิตย์...ขึ้นครองราชย์และสถาปนาสุโขทัย เป็นเมืองหลวงจนกระทั่งถูกรวมเข้ากับอาณาจักรอยุธยาประมาณ พ.ศ. ๑๗๔๒-พ.ศ. ๒๐๐๖ ๔. สมัยที่รุ่งเรืองที่สุด คือ สมัย...อยุธยา.. อาณาจักร........กรุงศรีอยุธยาเป็นเมืองหลวงที่....... เจริญรุ่งเรืองยาวนานถึง ๔๑๗ ปี โดยมีกษัตริย์ปกครองอยู่ ๕ ราชวงศ์ ได้แก่ ๑. ...............อู่ทอง................... ๒. ...............สุพรรณภูมิ......... ๓. .................สุโขทัย......... ๔. .........ปราสาททอง.............. ๕. ..........บ้านภูหลวง........... รวมทั้งสิ้น.....๓๓....พระองค์ ๕. สมัยที่ช่วงเวลาสั้นที่สุด คือ สมัย.................ธนบุรี......................รวม ................๑๕..........ปี ociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๖ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ใบกิจกรรมที่ ๔ เรื่อง สมัยประวัติศาสตร์ ๒ คำชี้เเจง ให้นักเรียนสรุปความรู้ในรูปแบบแผนผังความคิดยุคสมัยประวัติศาสตร์ของไทย (๑๐ คะเเนน) ช่วงพุทธศตวรรษที่ ๑๒ - ๑๘ แคว้นสำคัญ ได้เเก่ ละโว้ ทวารวดี เริ่มจากปีที่สมเด็จ สมัยก่อนสุโขทัย พระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก มหาราช ขึ้นครองราชย์และ สมัยรัตนโกสินทร์ สมัยสุโขทัย สถาปนากรุงเทพมหานคร เป็นเมืองหลวง ซึ่งเป็นช่วง ประวัติศาสตร์ไทย เริ่มจากปีที่ ระหว่าง พ.ศ. ๒๕๒๕ ถึง พ่อขุนศรีอินทราทิต ย์ขึ้นครองราชย์และ ปัจจุบัน สถาปนาสุโขทัยเป็น เมืองหลวงประมาณ สมัยธนบุรี สมัยอยุธยา พ.ศ. ๑๗๔๒-พ.ศ. ๒๐๐๖ เริ่มจากปีที่สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช เริ่มจากปีที่สมเด็จพระรามาธิบดีที่ ๑ (พระเจ้าอู่ทอง) ขึ้น ขึ้นครองราชย์และสถาปนากรุงธนบุรี เป็นเมือง ครองราชย์และสถาปนากรุงศรีอยุธยาเป็นเมืองหลวงจนกระทั่ง หลวง ช่วงระหว่าง พ.ศ. ๒๓๑๐-พ.ศ. ๒๓๒๕ กรุงศรีอยุธยาแตก ซึ่งเป็นช่วงประมาณระหว่าง พ.ศ. ๑๘๙๓ -พ.ศ. ๒๓๑๐ (มีอายุยาวนานถึง ๔๑๗ ปีมีกษัตริย์ปกครอง ๕ ราชวงศ์ ได้เเก่ อู่ทอง สุพรรณภูมิ สุโขทัย ปราสาททอง เเละบ้านภูหลวง รวมทั้งสิ้น ๓๓ พระองค์) Sociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๗ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ บันทึกผลการเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยุคสมัยเเละหลักฐานทางประวัติศาสตร์ ชุดที่ ๑ เรื่องยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ ด้านความรู้ (K) เกณฑ์การประเมิน ๑. แบบทดสอบก่อนเรียน - หลังเรียน ผ่าน ไม่ผ่าน ระดับคุณภาพ ประเมินผล คะเเนนเต็ม คะเเนนที่ได้ ก่อนเรียน ๑๐ หลังเรียน ๑๐ เกณฑ์การประเมิน นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ได้คะเเนนร้อยละ ๖๐ ขึ้นไปถือว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน ๒. ใบกิจกรรม ประเมินผล คะเเนน คะเเนนที่ได้ เกณฑ์การประเมิน เต็ม ผ่าน ไม่ผ่าน ระดับคุณภาพ ใบกิจกรรมที่ ๑ ๑๐ ใบกิจกรรมที่ ๒ ๑๐ ใบกิจกรรมที่ ๓ ๑๐ ใบกิจกรรมที่ ๔ ๑๐ เกณฑ์การประเมิน นักเรียนทำกิจกรรม ในแต่ละกิจกรรม ได้คะเเนนร้อยละ ๖๐ ขึ้นไปถือว่า ผ่านเกณฑ์การประเมิน Sociallistzo !

ชุดกิจกรรมการเรีย๔นรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๓๘ สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ เรื่อง ยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ เอกสารอ้างอิง กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๕๑). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว. ธิดา สาระยา. (๒๕๓๖). ศรีทวารวดี : ประวัติศาสตร์ยุคต้นของสยามประเทศ. พิมพ์ครั้งที่ ๒. กรุงเทพฯ : เคล็ดไทย. พับพลึง คงชนะ. (๒๕๖๔). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔. กรุงเทพฯ: สถาบันพัฒนา คุณภาพวิชาการ (พว). มูลนิธิกตเวทินในพระบรมราชูปถัมภ์.(๒๕๔๗). ประวัติศาสตร์ชาติไทย. กรุงเทพฯ: อมรินทร์พริ้นติ้งแอนด์พับลิชชิ่ง. วุฒิชัย มูลศิลป์. (๒๕๕๗). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔. พิมพ์ครั้งที่ ๑๓. กรุงเทพฯ: ไทยร่มเกล้า จำกัด. ยุคสมัยและ หลักฐานทางประวัติศาสตร์

ยุคสมัยและ หลักฐานทางประวัติศาสตร์

Sชุดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา เเละวัฒนธรรม ๔สาระประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ยุคสมัยและ หลักฐานทางประวัติศาสตร์ ociallistzo !