Best Practice ๕ ดีพรีเมี่ยม กาบเชิง

การจดั ทำผลการปฏบิ ตั งิ านท่ดี ี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

ก คำนำ จากการดำเนินการจัดกิจกรรมผลงานเข้ารับการคัดเลือกการปฏิบัติงาน กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรเี ม่ียม ประจำปีงบประมาณ 256๔ ของ กศน.ตำบลกาบเชิง ประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการ โดย แบบประเมิน ประกอบด้วย ข้อมูลการประเมิน มี 5 ด้าน ด้านท่ี 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอน ที่มีคุณภาพ (Good Teacher) ด้านทที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน.ตาบล ดึงดูดความสนใจและ เอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) ด้านท่ี 3 กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาข้ันพื้นฐาน การศึกษาต่อเน่ือง หรือการศึกษาตามอัธยาศัย มีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ ( Good Activities) ด้านท่ี 4 ภาคีเครือข่าย ร่วมจัด สนับสนุน การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) ด้านท่ี 5 มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนาไปใช้ได้จริง (Good Innovation) เอกสาร แบบประเมินคัดเลือกฉบับนี้สำเร็จ ลงได้ด้วยดีจากความร่วมมือร่วมใจของบุคลากรของสถานศึกษา ทุกคนใน การรวบรวมข้อมูลผลการดาเนินงาน ของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอกาบเชิง ขอขอบคุณทุกท่านมา ณ ทีน่ ้ี ดว้ ย เอกสารระดับความสำเร็จในการจัดทำผลการปฏบิ ตั งิ านท่ีดี (Best Practice) ผลการปฏิบตั งิ าน กศน. ตำบลกาบเชิง ผู้จดั ทำหวงั เป็นอยา่ งยิ่งวา่ จะเปน็ แนวทาง และประโยชนใ์ นการพัฒนาและปรับปรงุ การ ปฏิบตั งิ านในคร้งั ต่อไป นางสาวสกาวเดือน ยงิ่ ช่ืน ครู กศน.ตำบล กนั ยายน ๒๕๖4 การจัดทำผลการปฏบิ ตั งิ านทด่ี ี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

สารบญั ข คำนำ ก สารบญั ข ความเปน็ มา ๑ วัตถปุ ระสงค์ ๒ แนวทางการดำเนนิ การ ๒-๓ จุดเด่นของการดำเนินกิจกรรม ๓-๕ ภาคผนวก ๖ การจัดทำผลการปฏิบตั ิงานทดี่ ี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๑ การจัดทำผลการปฏิบตั งิ านที่ดี (Best Practice) ผลการปฏบิ ตั งิ าน กศน.ตำบลกาบเชงิ ไดจ้ ัดทำผลการปฏบิ ตั งิ านทีด่ ี (Best Practice) ดังน้ี กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ๑. ความเปน็ มา ดว้ ยการพัฒนาศักยภาพกำลังคนของประเทศ ถือไดว้ ่าเป็นภารกจิ หน้าท่ีทส่ี ำคญั มากทีส่ ุด ประการหนึ่ง ทีร่ ัฐบาลจะตอ้ งดำเนนิ การให้เกดิ ข้นึ อยา่ งต่อเน่ือง เพื่อให้เป็นพ้ืนฐานของการพัฒนาประเทศใน มิติตา่ งๆ อย่างเปน็ ระบบ รฐั บาลไทยภายใต้การนำของ พลเอกประยุทธ์ จนั ทรโ์ อชา นายกรัฐมนตรี ได้กำหนด นโยบาย ทเ่ี กยี่ วข้องกับการดำเนินงานของกระทรวงศึกษาธกิ าร นโยบายที่ ๔ การศกึ ษาและการเรยี นรู้ การ ทะนบุ ำรงุ ศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม ข้อ ๔.๔ การพฒั นาคนทุกชว่ งวัยโดยสง่ เสริมการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต กระทรวงศึกษาธกิ ารในฐานะหนว่ ยงานหลักของประเทศท่ีรับผดิ ชอบดแู ลในเร่ืองของ การบริหารจัดการศึกษา และพฒั นาศกั ยภาพกำลงั คนของประเทศ ได้มีแผนพฒั นาการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธกิ าร ฉบบั ท่ี ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔) โดยเฉพาะอย่างย่งิ ในยุทธศาสตร์ที่ ๔ ยุทธศาสตร์ ขยายโอกาสการเขา้ ถึงบริการทาง การศึกษา และการเรียนรู้อย่างตอ่ เนื่องตลอดชวี ิต ซ่งึ ไดก้ ำหนดผลลัพธว์ า่ ใหผ้ ู้เรยี นทกุ คนเขา้ ถงึ การศึกษาที่มี คุณภาพอยา่ งเท่าเทียมกันในทุกระดับและประเภทการศกึ ษา สามารถเรียนร้จู ากแหลง่ เรยี นรูไ้ ดอ้ ย่างต่อเน่ือง ตลอดชีวิต สถานศึกษาในภูมิภาค/ชนบท ไดร้ ับการยกระดับคุณภาพใน การใหบ้ ริการ เด็กพิการและดอ้ ย โอกาสได้รับโอกาสทางการศึกษาทัง้ ในระบบและนอกระบบ สำนกั งาน กศน. จงึ ได้ขบั เคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ าร พัฒนาประเทศ ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๒ ขึน้ โดยในยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๓ เปน็ ยุทธศาสตรด์ ้านการพัฒนาและ เสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ซ่งึ มุ่งสง่ เสริม การจัดกระบวนการเรียนรู้ท่ีตอบสนองตอ่ การเปลย่ี นแปลง ในศตวรรษที่ ๒๑ รวมทั้งความตอ้ งการของ ประชาชนและชุมชนในรปู แบบทหี่ ลากหลาย ใหป้ ระชาชนคดิ เป็น วเิ คราะห์ได้ และตดั สินใจภายใตข้ ้อมลู ทถ่ี ูกต้อง โดยมี กศน. ตำบล เป็นกลไกในระดับพ้ืนทท่ี ่ีมีการดำเนนิ งาน กบั ประชาชนกลุ่มเป้าหมายโดยตรง ไดม้ ีการสง่ เสริมและสนับสนุนใหม้ ีรปู แบบการพฒั นา กศน. ตำบล อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ด้วยการพฒั นาครแู ละ บคุ ลากรท่ีเกี่ยวขอ้ งกับการจัดกิจกรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้ การจดั บรรยากาศและสภาพแวดล้อมทเ่ี อื้อ ตอ่ การเรยี นรู้อย่างต่อเนอื่ ง การส่งเสรมิ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ภายใน กศน. ตำบล การเสรมิ สรา้ งและให้ความร่วมมือกบั ภาคีเครือข่าย และทสี่ ำคัญในโลกศตวรรษที่ ๒๑ จำเป็น อยา่ งยงิ่ ที่ตอ้ งมอี งค์ประกอบของการนำเทคโนโลยดี จิ ิทลั เขา้ มาบรู ณาการประยุกต์ใช้ใหเ้ ปน็ ประโยชน์ในการ พัฒนาและขยายบทบาทการดำเนินงานของ กศน.ตำบล ให้สามารถทำหน้าที่เปน็ กลไกในการพัฒนาศกั ยภาพ และเพ่ิมขดี ความสามารถของ ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมาย ในระดับพื้นทไี่ ด้อยา่ งทั่วถงึ ครอบคลมุ และมี ประสทิ ธภิ าพมากขึ้นในอนาคต โดยมี วัตถุประสงคเ์ พ่ือต้องการสร้าง กศน. ตำบลต้นแบบ “ กศน. ๕ ดีพรี เม่ียม” ใหเ้ ป็นตน้ แบบ กศน. ตำบล โดยนำรูปแบบการบริหารจดั การดังกลา่ วข้างต้น มาประยุกต์ใช้ในกร บรหิ ารจดั การ กศน. ตำบล ให้เกิดผล เป็นเชิงประจักษ์ ประชาชนในชุมชนเกดิ การเรียนรู้ และการศึกษาตลอด ชวี ติ ได้ การจดั ทำผลการปฏิบตั ิงานที่ดี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๒ ๒. วตั ถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมาย ๑. เพื่อสร้าง กศน.ตำบลต้นแบบ ให้เปน็ ต้นแบบในการพฒั นา กศน.ตำบล ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ อนั เปน็ ประโยชนต์ อ่ การจดั การศึกษานอกระบบและการศึกาตามอัธยาศัยในชุมชน ๒. เพอ่ื เป็นแนวทางในการพัฒนาและปรับปรงุ กศน.ตำบล ให้เป็นแหล่งเรียนร้ขู องชมุ ชนทีม่ ี ประสิทธิภาพ ๓. แนวทางการดำเนินงาน สถานศึกษา แจง้ แนวทางการประเมนิ คัดเลอื ก ใหเ้ ป็น กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม มี วัตถปุ ระสงคเ์ พ่ือสร้าง กศน. ตำบลตน้ แบบใหเ้ ปน็ ต้นแบบในการพัฒนา กศน. ตำบล/แขวง ใหม้ ปี ระสิทธิภาพ อนั เปน็ ประโยชน์ต่อการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ในชุมชนและ เป็นแนวทางในการ พัฒนาและปรับปรงุ กศน. ตำบล/แขวง ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรู้ของชุมชนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธิภาพ มงุ่ ส่งเสรมิ และ ตอบสนองต่อความตอ้ งการของประชาชนในชุมชนให้เกิดการศกึ ษาตลอดชวี ิตได้อย่างแท้จริง โดย กศน.ตำบล ต้นแบบ จะต้องนำรปู แบบการบริหารจดั การมาประยกุ ต์ใชใ้ หเ้ กิดผลเชิงประจักษ์ ประชาชน ในชุมชนเกิดการ เรียนรู้และการศกึ ษาตลอดชีวิต ตามองคป์ ระกอบทัง้ ๕ ดา้ นทีก่ ำหนดไวไ้ ด้แก่ ๑. การพฒั นาครู กศน. และบุคลากรทเ่ี กย่ี วข้องกบั การจดั กิจกรรมการศกึ ษาและเรียนรู้ (Good Teacher) ๒. การพัฒนา กศน.ตำบลให้มีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มทเี่ อ้ือตอ่ การเรียนรู้ (Good Place Best Check-In) ๓. ส่งเสรมิ การจดั กจิ กรรมการเรยี นรทู้ ่ที ันสมัยและมีประสิทธิภาพ ภายใน กศน.ตำบล/แขวง (Good Activities) ๔. เสรมิ สร้างและใหค้ วามร่วมมอื กับภาคเี ครือข่าย (Good Partnership) ๕. การนำเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั นวตั กรรมเข้ามาบูรณาการปรบั ปรุง พัฒนา และประยุกต์ใช้ ต่อการจัด การศกึ ษาและกลุ่มเป้าหมาย (Good Innovation) ๔. ข้นั ตอนการดำเนินการขบั เคลอื่ น กิจกรรม ๑. กำหนดกรอบแนวทางและหลักเกณฑ์ เพ่ือจดั ทำเปน็ คู่มือการขับเคลื่อนการดำเนนิ งาน “กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดีพรีเมย่ี ม” ๒. จัดประชมุ ชแ้ี จงรายละเอียดการขบั เคล่ือนดำเนนิ งาน “กศน. ตำบลตน้ แบบ ๕ ดีพรีเม่ียม” เพ่ือ สร้างการรบั รู้และสามารถนำไปใช้เป็นฐานขอ้ มูลในการคัดเลอื ก “กศน. ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม” จาก ระดับตำบล เปน็ ตัวแทนระดับอำเภอ ๓. กศน. อำเภอ คดั เลือก “กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม” ระดบั อำเภอ ท่ีมคี วามพร้อมและมี ศกั ยภาพตามองค์ประกอบท่ีกำหนดไว้ การจดั ทำผลการปฏิบตั งิ านท่ีดี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๓ ๔. จดั ทำเกณฑ์ประเมิน “กศน. ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มย่ี ม” ๕. กศน. อำเภอ ดำเนินการนิเทศ กำกับ ตดิ ตาม กศน.ตำบลตน้ แบบในระดับพ้ืนท่ี ๕. จุดเด่นของการดำเนินกจิ กรรม จากการดำเนนิ การขบั เคลื่อนงาน กศน. ตำบล เปน็ การพัฒนา กศน. ตำบล ให้เปน็ “กศน. ตำบล ต้นแบบ ๕ ดี พรีเม่ยี ม” เพ่ือเป็นตน้ แบบ ในการจัดการศึกษา กศน. โดยมีการพฒั นา ๕ ดา้ น ดังน้ี ๑. ครมู ีสมรรถนะในการจดั การเรียน การสอน ทม่ี ีคณุ ภาพ ๒. สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ของ กศน. ตำบล สะอาด สวยงาม เหมาะกับบรบิ ทของ พน้ื ที่และ เอือ้ ต่อการเรียนรู้ ๓. กิจกรรมการเรียนรู้ มีความทันสมยั มปี ระสทิ ธิภาพในการใหบ้ ริการ การประเมนิ คดั เลือก กศน.ตำบลต้นแบบ ๕ ดี พรเี มี่ยม ระดับอำเภอ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ กศน.ตำบลกาบเชิง ได้รับคดั เลือก เปน็ กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรีเมีย่ ม ระดบั อำเภอ เปน็ ตวั แทน ของอำเภอ เพือ่ รับการประเมินเชิงประจกั ษจ์ ากคณะกรรมการระดบั โซนสุรนิ ทรเ์ ขตขัณฑ์ ซ่ึงผลการประเมนิ กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรเี ม่ียม ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ระดับโซนสุรินทรเ์ ขตขัณฑ์ “กศน.ตำบลกาบเชงิ ไดร้ ับ รางวัลที่ ๓” การจดั ทำผลการปฏิบตั งิ านท่ดี ี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๔ รปู ภาพ : การประเมิน กศน.ตำบลตน้ แบบ ๕ ดี พรีเม่ียม การจัดทำผลการปฏิบตั ิงานท่ีดี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๕ ขา้ พเจ้าขอรับรองวา่ รายงานดังกล่าวเป็นความจริงทุกประการ ลงชอื่ (นางสาวสกาวเดอื น ย่ิงชน่ื ) ครู กศน.ตำบล วนั ที่ ๒๐ เดอื น กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ ความเหน็ ของผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอกาบเชงิ ลงชื่อ (นายโมไนย โรปริรัมย์) ผ้อู ำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอกาบเชงิ วนั ท่ี ๒๐ เดอื น กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔ การจัดทำผลการปฏบิ ตั ิงานทีด่ ี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๖ ภาคผนวก การจัดทำผลการปฏิบตั ิงานที่ดี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๗ การจัดทำผลการปฏิบตั ิงานทดี่ ี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ

๘ การจัดทำผลการปฏิบตั ิงานทดี่ ี (Best Practice) กศน.ตำบลกาบเชงิ