แบบเสนอขอรับพิจารณาฯคุรุชน คนคุณธรรม นางส

ก คานา เอกสารการขอรับการพิจารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม ” ประจาปี การศึกษา 2565 ฉบับนี้ จดั ทาข้นึ เพื่อเป็นเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณาคัดเลือก “10,000 คุรุชน คนคณุ ธรรม ” ในโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปีการศึกษา 2565 ระดับสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพ่อื ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติบคุ คลในการเป็นแบบอย่างทีด่ ีด้านคุณธรรม และจริยธรรม เอกสารฉบับนี้ นาเสนอผล การปฏิบตั ิตน และการปฏิบัติงานตามคุณธรรม 5 ข้อ ไดแ้ ก่ 1. พอเพยี ง 2. กตญั ญู 3. ซือ่ สัตย์สจุ ริต 4. ความ รบั ผดิ ชอบ 5. อุดมการณค์ ุณธรรม ทั้งนี้ ข้าพเจ้าไดร้ วบรวมผลงานเพื่อเสนอขอรับการพิจารณาพร้อมเอกสารตามข้อเท็จจริง ซึ่งผลงาน ที่นามาเสนอนี้ เกิดจากการปฏิบัติงาน ท่ีข้าพเจ้าทุ่มเท มุ่งม่ันและเอาใจใส่ในการปฏิบัติงานจริง อย่างเต็ม ความสามารถ เพื่อให้เกิดผลดีกับครู นักเรียน และชุมชน โดยหวังเป็นอย่างยิ่งว่าความมุ่งม่ันตั้งใจในการ ปฏบิ ัติงานมาโดยจะสง่ ผลให้ข้าพเจ้าได้ผ่านการพจิ ารณาในครง้ั นี้ จงึ ขอขอบพระคณุ มา ณ โอกาสน้ี นางสาวพรนภา จาดฮามรถ ตาแหน่ง พเ่ี ลี้ยงเดก็ พิการเรียนรวม โรงเรียนบ้านนาหล่เู หล่าตอง ผขู้ อรบั การพิจารณา

ข สารบัญ คานา หน้า สารบญั ก แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอื่ ยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,OOO คุรชุ น คนคณุ ธรรม” ข ๑ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลสว่ นบคุ คล ตอนที่ 2 ผลการประพฤติปฏบิ ตั ิตน และผลการปฏิบตั ิงานตามเกณฑ์ ๑ ๑ ๑. ความพอเพียง ๑ ๒. ความกตญั ญู ๒ ๓. ความซื่อสัตย์สจุ ริต ๒ ๔. ความรบั ผดิ ชอบ ๓ ๕. อดุ มการณ์คณุ ธรรม ๓ ตอนท่ี 3 ความคิดเหน็ ของผูบ้ งั คบั บัญชาช้นั ต้นเก่ียวกบั คณุ ลกั ษณะ คุณสมบัติ ๕ และผลงานที่โดดเดน่ เปน็ แบบอย่าง ตามหลกั เกณฑ์การประเมินครุ ชุ น คุณธรรม ๗ แบบประเมนิ คุรุชน คนคณุ ธรรม (สาหรับครู) ๑๐ ภาคผนวก

๑ แบบเสนอขอรบั การพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชดิ ชูเกยี รติ “๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม” โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษายโสธร เขต ๑ -------------------------- ตอนที่ ๑ ขอ้ มูลสว่ นบคุ คล ประเภท  ครู  ผู้บริหารสถานศึกษา ชื่อ  นาย  นาง  นางสาว ......พ...ร..น...ภ..า................นามสกุล ......จ..า..ด..ฮ..า..ม...ร..ถ............ NAME …P…ho…n…n…a…ph..…a ……………..SURNAME …………C…h…a…th…a…m…ro…t…………อาย.ุ ..๒..๗................ปี วิทยฐานะ  ไม่มี  ชานาญการ  ชานาญการพเิ ศษ  เชยี่ วชาญ  เชี่ยวชาญพิเศษ วุฒิการศึกษา  ปรญิ ญาตรี  ปริญญาโท  ปริญญาเอก สถานทปี่ ฏบิ ตั ิงานโรงเรยี น โรงเรยี นบ้านนาหลู่เหล่าตอง สงั กัดสานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษายโสธร เขต ๑ อาเภอ...เ.ม...ือ..ง...................จังหวัดยโสธร รหัสไปรษณีย์...๓...๕..๐...๐...๐.............โทรศัพท์ ๐๙๕-๑๘๕๖๓๗๘ ...........................-.................โทรสาร .P..h..o...n..n..a...p..h..a...j.a..m.. @e.gmmaaili.l...c..o...m..................................................... ทอี่ ยทู่ ่ีตดิ ตอ่ ไดส้ ะดวก เลขท่ี ....๓..๙.................หม่.ู ..๗...............ถนน.....-...............ตาบล....ห...น..อ..ง..เ..ร..อื ............อาเภอ......เ.ม...อื ..ง...................... จงั หวัด..ย...โ.ส..ธ..ร.......................รหัสไปรษณยี .์ ..๓...๕...๐...๐...๐...............โทรศัพทเ์ คลอื่ นที่.๐...๙...๕...-.๑...๘...๕..๖...๓...๗...๘.............. ตอนที่ ๒ ผลการปฏิบตั ติ นและผลการปฏบิ ตั ิงานตามเกณฑ์ เอกสารและหลักฐานอา้ งองิ คุณธรรม การปฏิบตั ิตน การปฏบิ ตั ิงาน เอกสาร หมาย อ้างอิง เหตุ - รูปภาพ ๑. พอเพยี ง ข้าพเจ้าการปฏิบัติตนด้วยประหยัดและอดออม ใช้ชีวิตอย่างพอเพียง เช่น การทานาข้าวอินทรีย์ปลอดสารพิษช่วยบิดามารดา การปลูกพืชผักสวนครัว ปลอดสารพิษไว้รับประทานเอง และปฏิบัติตนด้วยการออม มีการฝากเงินใน บญั ชธี นาคาร ข้าพเจ้าปฏิบัติตนมีการละเว้นจากอบายมุขและส่ิงเสพติด โดยมีการทา กิจกรรมใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เช่น การปลูกผักสวนครัวปลอดสารพิษ ไวร้ ับประทานเองในครอบครวั นอกจากนี้ยังสง่ เสริมให้นกั เรียนปลกู ผกั สวนครัวที่

๒ คุณธรรม การปฏบิ ัติตน การปฏบิ ัติงาน เอกสาร หมาย ๒. กตัญญู อ้างอิง เหตุ ๓. ชอ่ื สัตย์ โรงเรยี น สุจริต ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนโดยการใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า เช่น การประหยดั ไฟฟ้า เมื่อเลิกใช้ปิดทันที และนาน้าที่ใช้ล้างแก้ว ล้างจาน มารด ต้นไม้ เปน็ ต้น ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ติ นมีมนุษยสัมพันธท์ ด่ี ตี อ่ เพอ่ื ร่วมงานและสังคม โดยการปฏิบัติ ตนเป็นผ้นู าผ้ตู ามที่ดี เป็นที่ยอมรับแก่ผู้บังคับบัญชา พร้อมกับช่วยเหลือเก้ือกูล เพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านต่าง ๆ อย่างสม่าเสมอและยังปฏิบัติตนเป็นผู้นา และผตู้ ามที่ดี เป็นทีย่ อมรบั ของผ้บู รหิ ารและเพอื่ นรว่ มงาน ข้าพเจ้าดูแลบิดาและมารดา ผู้มีพระคุณตามกาลังความสามารถเหมาะสม -รูปภาพ การดูแลบดิ ามารดา ดว้ ยการแสดงความรกั และความห่วงใย ข้าพเจ้าระลึกถึงพระคุณและบุญคุณของพ่อแม่ ซ่ึงเป็นเคร่ืองหมายแสดงถึง บุคคลท่ีเป็นคนดี ( กตัญญู หมายถึง รู้คุณ ระลึกคุณของผู้มีพระคุณ กตเวที หมายถึง การตอบแทนบุญคุณ การปฏิบัติตนตอบแทนผู้มีพระคุณ) ความกตัญญู เปน็ คณุ ธรรมทคี่ วรประพฤติ มีความจงรักภักดีต่อชาติ ร่วมกิจกรรมเคารพธงชาติตอนเช้าร่วมกับนักเรียน ทุกวัน และสอนให้ผู้เรียนเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย มีความศรัทธาต่อ พระพุทธศาสนา โดยปฏิบัติกิจกรรมตักบาตรตอนเช้าทุกวัน ร่วมกิจกรรมในวัน สาคัญทางพระพุทธศาสนา มีความจงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์โดยข้าพเจ้าได้ เข้ารว่ มกิจกรรมในวันพอ่ แหง่ ชาติ และวันสาคญั ต่างๆ ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพ่ือนร่วมงาน และบุคคลอื่นมี ความกตัญญูรคู้ ณุ องค์กร เชน่ ร่วมกิจกรรมต่างๆ ทีโ่ รงเรียนจัดข้ึน นอกจากนั้น ยังปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน และบุคคลอ่ืนรู้รักษ์ส่ิงแวดล้อม ใช้อย่างประหยัดและคุ้มค่า โดยการจัดแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนและห้องเรียนให้ น่าอยู่ น่าดู และน่าเรยี นด้วย ข้าพเจ้าปฏิบัติงานโดยไม่เอ้ือประโยชน์ต่อตนเอง คือการปฏิบัติหน้าท่ี -รปู ภาพ ทค่ี ิดถึงประโยชนข์ องสว่ นรวมเปน็ หลกั เช่น การปฏิบตั ิจิตอาสา ขา้ พเจา้ รักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง มีความประพฤติตรงตามความเป็นจริง ต่อตนเองท้ังทางกาย วาจา ใจ ให้ข้อมูลท่ีถูกต้องและเป็นจริงต่อตนเองทั้งทาง กายวาจา ใจ ปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการ กระทาผดิ ปฏบิ ตั ติ ามคาม่นั สัญญา

๓ คุณธรรม การปฏบิ ตั ติ น การปฏิบตั งิ าน เอกสาร หมาย อา้ งอิง เหตุ ๔. ความ ข้าพเจา้ มคี วามประพฤติตรงตามความเป็นจริงต่อผู้อื่นทั้งทางกาย วาจา ใจ รับผิดชอบ ไมถ่ อื เอาสิ่งของหรอื ผลงานของผู้อืน่ มาเป็นของตนเองตอ่ ผู้อืน่ ท้งั ทางกาย วาจา ใจ -รปู ภาพ ปฏิบตั ิตนตอ่ ผู้อ่ืนด้วยความซ่อื ตรง ไม่หาประโยชน์ในทางท่ีไม่ถูกต้อง ได้ผ่านการ อบรมเครือขา่ ยสจุ รติ ไทยสาหรับข้าราชการ ได้ผ่านการอบรมการยึดมั่นในความ ถกู ตอ้ งชอบธรรมและจริยธรรม วชิ า มาตรฐานทางคณุ ธรรมและจริยธรรม ได้ผ่าน การประเมินระดับดีเยี่ยม เนื่องในวันอาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษา ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๔ และได้เข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการเนื่องในโอกาสงานวันครู ครงั้ ที่ ๖๔ พ.ศ.๒๕๖๔ ปฏิบัติตนต่อผู้อื่นด้วยความซ่ือตรง ไม่หาประโยชน์ในทางที่ไม่ถูกต้อง รักษาผลประโยชน์ของทางราชการและส่วนรวมปฏิบัติงานไม่เอื้อประโยชน์ต่อ ญาติพี่นอ้ งหรอื บุคคลใกล้ชิด ไดแ้ ก่ ตรงต่อเวลาในการปฏิบัตงิ าน รักษาผลประโยชน์ของทางราชการโดยไม่เอื้อผลประโยชน์ต่อญาติ พี่น้อง ผู้ใกล้ชดิ คุน้ เคย ข้าพเจ้าได้แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพเรียบร้อยเหมาะสมกับ กาลเทศะเป็นประจา เช่น วันจันทร์และวันอังคารใส่ชุดสุภาพ วันพุธใส่ชุดพละ วนั พฤหัสบดสี วมชุดลกู เสอื วนั ศกุ ร์ใส่ชุดไทย ไดป้ ฏิบัตงิ านดว้ ยความมุง่ มนั่ ทุ่มเท เสียสละ อทุ ิศกาลังกาย กาลังใจ และ เวลาเพ่ือให้การปฏิบัติงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ บรรลุผลสาเร็จอย่างมี ประสิทธิผล ปฏิบัติหน้าท่ีโดยคานึงถึงความถูกต้อง และถูกระเบียบของทาง ราชการ ยึดม่ันในความซื่อสัตย์ สุจริต ตรงต่อเวลา มุ่งม่ันปฏิบัติหน้าท่ีอย่างเต็ม กาลังความสามารถ พัฒนาตนเองอย่างสม่าเสมอเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มี ประสทิ ธภิ าพย่งิ ขนึ้ ส่งผลให้ไดร้ ับการยอมรับ ความเชื่อถือและความไว้วางใจใน การปฏบิ ัติงานจากผบู้ ังคบั บัญชา เพือ่ นรว่ มงาน และบคุ ลคลอน่ื ๆ ๕. ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและงานอื่น ๆ อย่างต่อเน่ือง -รปู ภาพ อดุ มการณ์ เป็นแบบอย่างให้กับผู้อ่ืนในเรื่องการตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา เช่น การมา คุณธรรม ปฏบิ ตั หิ น้าทีต่ รงเวลาทางราชการ มีจิตสาธารณะชว่ ยเหลอื งานขององค์กร ชุมชน และสังคม อดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมครูและบุคลากร ทางการศึกษา มีการฝกึ ฝนใหน้ กั เรียนมีวนิ ัย มคี ณุ ธรรม เปน็ ตน้

๔ เอาใจใส่ต่องานท่ีได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าศึกษาข้อมูลเบื้องต้นของงาน สรา้ งทมี งานในการทางาน แล้ววางแผนการทางาน ลงมือดาเนินงาน ปรับปรุง แกไ้ ขทางานใหบ้ รรลตุ ามวตั ถุประสงค์ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานท้ังในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ เช่น การไปรว่ มงานมงคล และงานอวมงคล ให้ความช่วยเหลือปรึกษาแนะนาวิธีการปฏิบัติตนปฏิบัติงานเพื่อพัฒนา คณุ ภาพของนกั เรียน เช่น การสมั ภาษณ์ สอบถามข้อมูล กบั นกั เรยี น ผูป้ กครอง และผู้นาชุมชน เป็นต้น ข้าพเจ้าขอรบั รองว่าเป็นผูม้ ีคณุ สมบตั ติ ามเกณฑใ์ นประกาศฯทุกประการ ลงชื่อ................................................ผู้ขอรับการพิจารณา (นางสาวพรนภา จาดฮามรถ) ตาแหน่ง พีเ่ ลย้ี งเด็กพกิ ารเรียนรวม โรงเรียนบ้านนาหลู่เหลา่ ตอง วนั ท่ี ....๒๗....เดอื น....กรกฎาคม....พ.ศ. ...๒๕๖๕.....

๕ ตอนท่ี ๓ ความคิดเห็นของผ้บู ังคบั บัญชาข้นั ตน้ เก่ยี วกบั คณุ ลักษณะ คุณสมบตั แิ ละผลงานที่โดดเดน่ เป็น แบบอยา่ ง ตามหลกั เกณฑก์ ารประเมนิ คุรุชน คุณธรรม นางสาวพรนภา จาดฮามรถ ตาแหน่ง พี่เลี้ยงเด็กพิการเรียนรวม โรงเรียนบ้านนาหลู่เหล่าตอง ผใู้ ต้บังคับบัญชาของขา้ พเจ้า มีคุณลกั ษณะ คุณสมบัติและผลงานที่โดดเด่นเป็นแบบอย่าง ตามหลักเกณฑ์การ ประเมนิ คุรชุ น คุณธรรม ดงั นี้ รจู้ ักพ่ึงพาประหยดั อดออม ใชช้ ีวติ แบบพอเพยี ง มีความขยัน อดทน ไม่ท้อถอย มีความสามัคคี รู้จกั พัฒนาตนเองข้ึนตามลาดับ ยึดความประหยัด ในการดารงชีวิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอพี ยง ละเวน้ จากอบายมุขและส่งิ เสพติดทุกชนิด ไม่ยุ่งเก่ียวกับอบายมุขและส่ิงเสพติดทุกชนิด เข้าร่วมกิจกรรม ของสถานศึกษาในการรณรงค์การต่อต้านยาเสพติด และการรณรงค์การเลิกสูบบุหรี่ ใช้ทรัพยากรส่วนรวม อย่างประหยดั และคมุ้ คา่ เป็นผู้รับผดิ ชอบทรพั ยส์ ินทางราชการ ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า มีมนุษย์สัมพันธ์ท่ีดีต่อเพ่ือนร่วมงานและสังคม ช่วยเหลือเก้ือกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านต่าง ๆ อย่าง สม่าเสมอ ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานในโรงเรียนทุกด้าน ช่วยเหลือร่วมงานกับชุมชน ผู้ปกครองนักเรียน กรรมการสถานศกึ ษา รว่ มกับชุมชน และโรงเรียนอย่างสม่าเสมอ เปน็ ผ้นู าผู้ตามทีด่ ี เป็นท่ียอมรับของผู้บริหาร และเพื่อนร่วมงาน ทางานแบบมีส่วนร่วม สามัคคี มีน้าใจ เอื้อเฟ้ือเกื้อกูลกันได้ประพฤติปฏิบัติงานอย่าง กัลยาณมิตรต่อเพื่อนร่วมงาน ด้วยความรักสามัคคี มีน้าใจ ช่วยเหลือเกื้อกูลกันด้วยความจ ริงใจ สุภาพ เรียบรอ้ ย ทง้ั ผเู้ รยี น คณะครู ผู้บริหาร และชมุ ชน ปฏิบัตหิ นา้ ทผ่ี ้ตู ามที่ดี ปฏิบัติหน้าท่ีผู้นาท่ีดีให้กับนักเรียน มี ความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ปฏบิ ตั ิตนเปน็ แบบอย่างที่ดีได้เริ่มจากภายในครอบครัวตนเอง ในสถานศึกษา และส่งเสริมสนับสนนุ ดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม จัดให้มีช่ัวโมงสอนคุณธรรมจริยธรรมทุกวัน ศกุ ร์ ปลูกฝงั ให้นักเรยี น เพ่ือนร่วมงานและบคุ คลอ่ืน สง่ เสรมิ นักเรียนให้เข้าร่วมกิจกรรมจิตอาสาของโรงเรียน และ ชมุ ชน เช่นชว่ ยทาความสะอาดวัด เกบ็ ขยะรอบหม่บู า้ น ฝกึ ใหน้ ักเรียนรักการทางานร่วมกันรักษาความ สะอาดภายในโรงเรียน ดูแลรักษาทรัพย์สินของโรงเรียน สร้างค่านิยมรักษา ดูแลโรงเรียนด้วยความรัก จัด กิจกรรมวันครู วันแม่แห่งชาติ ปลูกฝังความกตัญญูรู้คุณ ต่อผู้มีพระคุณ ปฏิบัติงานโดยไม่เอ้ือประโยชน์ต่อ ตนเอง คือการปฏิบัติ หน้าที่ ท่ีคิดถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็นหลักเช่นการปฏิบัติ จิตอาสา โดยไม่มุ่ง ผลประโยชน์ต่อตนเอง ปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ัน และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธ์ิ ของงาน ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความขยัน หม่ันเพียร ไปทางานแต่เช้ากลับเย็น แม้กระท่ังเวลาหลังเลิกงาน หรือ วันหยุดราชการ ก็จะคอยดูแล สอดส่อง เป็นที่พ่ึงให้กับนักเรียนทุกคน ทุกระดับช้ัน และมีความมุ่งม่ันและ ตง้ั ใจทางานในหนา้ ที่ใหไ้ ด้รับมอบหมายจนบรรลุความสาเรจ็ ทุกครง้ั

๖ ข้าพเจา้ ขอรับรองว่า (นาย/นาง/นางสาว)(ระบชุ ่อื ผู้ขอรับการพิจารณา)..........พ...ร..น...ภ..า......จ..า..ด...ฮ..า..ม..ร..ถ.................. . ตาแหน่ง พเี่ ลย้ี งเด็กพกิ ารเรยี นรวมโรงเรยี นบา้ นนาหลูเ่ หลา่ ตอง เป็นผู้มคี วามเหมาะสมแกก่ ารยกย่องให้เปน็ แบบอยา่ ง คุรชุ น คนคุณธรรม เพื่อรับรางวลั ๑๐,๐๐๐ ครุ ุชน คนคณุ ธรรม ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลงชอ่ื .................................................ผู้บังคบั บัญชา (นายกิตตชิ ัย ศิริเกษ) ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านบกน้อยหนองแคนหนองแปน รกั ษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรยี นบ้านนาหลูเ่ หลา่ ตอง วนั ที่ ....๒๗....เดือน.....กรกฎาคม......พ.ศ. ....๒๕๖๕.....

๗ แบบตนเองประเมินครุ ชุ น คนคณุ ธรรม (สาหรับครู) ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๑ คาช้แี จง : โปรดทาเครื่องหมาย (/) ลงในชอ่ งปฏบิ ตั ิหรือไมป่ ฏิบัติท่ีเป็นตัวเลอื กที่สอดคลอ้ งกับข้อเทจ็ จริง ช่อื -นามสกลุ นางสาวพรนภา จาดฮามรถ ตาแหน่ง พ่ลี ้ยี งเดก็ พิการเรยี นรวม โรงเรยี นบ้านนาหลู่เหลา่ ตอง เครือข่ายคณุ ภาพการศึกษา แกว้ บูรพา คณุ ธรรม ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบัติ ไมป่ ฏิบตั ิ ๑.พอเพยี ง ๑.๑ ประหยัดอดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพยี ง  ๑.๒ ละเว้นจากอบายมุขและส่ิงเสพติดทุกชนดิ  ๒.กตัญญู ๑.๓ ใชท้ รัพยากรสว่ นรวมอย่างประหยดั และคมุ้ ค่า  ๑.๔ มมี นุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพ่อื ร่วมงานและสงั คม  ๓. ซอ่ื สตั ย์ ๑.๕ ชว่ ยเหลอื เกื้อกูลเพอื่ นรว่ มงานและสังคมในดา้ นตา่ งๆอยา่ งสม่าเสมอ  สจุ ริต ๑.๖ เปน็ ผูน้ าผตู้ ามท่ีดี เปน็ ทยี่ อมรับของผู้บรหิ ารและเพือ่ รว่ มงาน   ปฏิบัติ ๖ ข้อ = ดเี ยยี่ ม (๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๕ ข้อ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๓-๔ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑-๒ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะ๒แ๐นน ๒.๑ ดูแลบิดามารดา ผู้มพี ระคณุ ตามกาลงั ความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ๒.๒ มีความจงรกั ภกั ดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์  ๒.๓ ปฏบิ ัติตนและสง่ เสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพ่อื นร่วมงาน และบคุ คลอืน่ มคี วาม  กตัญญรู ้คู ณุ องคก์ ร  ๒.๔ ปฏบิ ัตติ นและสง่ เสริม ปลกู ฝังให้นกั เรยี น เพื่อรว่ มงาน และบุคคลอืน่ รูร้ กั ษ์ ส่ิงแวดลอ้ ม ใช้อยา่ งประหยดั และคุม้ คา่   ปฏบิ ตั ิ ๔ ขอ้ = ดเี ยย่ี ม (๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๓ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๒ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะแนน ๓.๑ รักษาคาพูดที่ให้ไวต้ อ่ ตนเอง ๒๐ ๓.๒ ให้ขอ้ มูลทีถ่ ูกต้องและเป็นจริง ๓.๓ ปฏบิ ัตติ นโดยคานงึ ถงึ ความถูกตอ้ ง ละอายและเกรงกลวั ต่อการกระทาผดิ  ๓.๔ ปฏิบัตงิ านโดยไมเ่ อือ้ ประโยชน์ต่อตนเอง  ๓.๕ รักษาคาพูดท่ีให้ไวต้ ่อผอู้ น่ื  ๓.๖ ปฏบิ ัตติ อ่ ผู้อื่นดว้ ยความซื่อตรง  ๓.๗ รักษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวม  ๓.๘ ปฏบิ ัตงิ านโดยไมเ่ อ้ือประโยชนต์ ่อญาติพ่นี อ้ งหรอื ผู้ใกลช้ ิด   ปฏบิ ัติ ๘ ขอ้ = ดีเยีย่ ม (๒๐ คะแนน) ปฏบิ ตั ิ ๖-๗ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)   ปฏบิ ัติ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๑-๓ ข้อ = พอใช้ (๕ คะแนน)  คะแนน ๒๐

๘ คุณธรรม ประเดน็ การพิจารณา ปฏบิ ัติ ไมป่ ฏิบตั ิ ๔. ความ ๔.๑ แตง่ กายถูกต้องตามระเบยี บและสภุ าพเรยี บร้อยเหมาะสมกบั กาลเทศะ  รบั ผดิ ชอบ ๔.๒ มีความรบั ผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย  ๔.๓ เปน็ แบบอย่างท่ีดีในการปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบของสถานศึกษา  ๕. ๔.๔ ตรงต่อเวลาในการปฏบิ ัติงาน  อดุ มการณ์ ๔.๕ ปฏบิ ัตงิ านไดส้ าเรจ็ อย่างมปี ระสิทธิภาพภายในเวลาทก่ี าหนดและมี  คณุ ธรรม ผลงานเปน็ ทย่ี อมรบั ๔.๖ สรา้ งนวัตกรรมในการพฒั นาคณุ ธรรมจริยธรรมนักเรยี น  ๔.๗ มีผลงานท่ีเกิดขึน้ จากการใช้นวตั กรรมในการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรม  นักเรยี น  ปฏบิ ัติ ๗ ขอ้ = ดีเยยี่ ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖ ข้อ = ดีมาก (๑๕ คะแนน คะแนน) ๒๐  ปฏิบตั ิ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ตั ิ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน)  ๕.๑ อทุ ิศเวลาในงานที่ไดร้ บั มอบหมายและงานอนื่ ๆอย่างตอ่ เนอื่ ง  ๕.๒ เปน็ แบบอยา่ งให้กบั ผอู้ ืน่ ในเร่ืองการตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา  ๕.๓ มีจิตสาธารณะชว่ ยเหลืองานขององคก์ ร ชุมชน และสังคม  ๕.๔ อดทนต่อความยากลาบากในการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมนกั เรยี น  ๕.๕ เอาใจใสต่ อ่ งานทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย  ๕.๖ ปฏบิ ตั ิงานทง้ั ในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ  ๕.๗ ให้ความชว่ ยเหลอื ปรึกษา แนะนา วิธีการปฏิบัตติ น ปฏบิ ัติงาน เพื่อ พฒั นาคณุ ภาพของเพอ่ื นรว่ มงานและคนในชมุ ชน คะแนน  ปฏบิ ตั ิ ๗ ขอ้ = ดีเยีย่ ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบตั ิ ๖ ข้อ = ดีมาก (๑๕ ๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ ๑๐๐ คะแนน) ดเี ยยี่ ม คะแนนรวม ระดบั คุณภาพ

๙ เกณฑ์การพจิ ารณาระดบั คุณภาพ ระดบั คุณภาพ พอใช้ ดี ดีมาก ดีเย่ยี ม ครู ผา่ นระดบั การประเมิน ผ่านระดับการประเมิน ผ่านระดับการประเมนิ ผา่ นระดับการประเมิน ทุกประเด็นการ ทกุ ประเด็นการ ทุกประเดน็ การ ทกุ ประเดน็ การ พจิ ารณา พจิ ารณา พิจารณา พิจารณา ๓๑-๔๙ คะแนน ๕๐-๖๙ คะแนน ๗๐-๘๙ คะแนน ๙๐-๑๐๐ คะแนน หมายเหตุ 1. ผสู้ มควรไดรบั การพจิ ารณาการคัดเลือกเพือ่ ยกย่องเชดิ ชเู กียรติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม” ตอ้ ง ผา่ นเกณฑ์การพจิ ารณา 90 คะแนนขนึ้ ไป 2. ผูท้ ไ่ี ดคะแนนตา่ กวา่ 31 คะแนน ไมผา่ นการพจิ ารณาคัดเลือก 3. ใหเ้ รียงล าดบั บุคคลตามล าดับคะแนนจากมากไปนอ้ ย 4 .ในกรณที มี่ ผี ูไ้ ดร้ ับการพจิ ารณามีคะแนนรวมเท่ากัน ให้พิจารณาจากคะแนนคุณธรรมด้านความ พอเพยี งเปน็ อันดับแรก หากยงั มีคะแนนเท่ากนั ให้พจิ ารณาดา้ นความกตญั ญู เป็นอันดับ 2 ความซือ่ สตั ย์เป็น อนั ดบั 3 ความรับผดิ ชอบ อนั ดับ 4 และอุดมการณค์ ณุ ธรรมเป็นอันดบั สุดทา้ ย 5. ในกรณีท่มี ีผู้ท่ไี ดรบั การพจิ ารณามีคะแนนรวมเทา่ กันกันทุกด้านให้พิจารณาจากจานวนการปฏิบตั ิ รวม เป็นอนั ดับแรก หากยงั มีจ านวนการปฏบิ ตั ิเท่ากันให้พิจารณาจากจ านวนการปฏบิ ัติในด้านพอเพยี งเปน็ อนั ดับแรก หากยงั มคี ะแนนเทา่ กันให้พจิ ารณาด้านความกตญั ญู เปน็ อันดับ 2 ความซอื่ สตั ย์เปน็ อันดบั 3 ความ รับผดิ ชอบ อันดบั 4 และอุดมการณค์ ุณธรรมเป็นอนั ดับสดุ ท้าย 6. ถ้าหากยงั มคี ะแนนเทา่ กันในการพจิ ารณาขอ้ ที่ และขอ้ ที่ 4 ใหอ้ ยู่ในดุลพินจิ ของคณะกรรมการ 7. ผลการตัดสินของกรรมการถือเป็นทีส่ ิน้ สดุ (ส่งเอกสารรปู เล่ม ๑ เล่ม รวมภาคผนวกไม่เกิน ๓๐ หน้าและในรปู ไฟล์ PDF )

๑๐ ภาคผนวก

๑๑

๑๒

๑๓

๑๔

๑๕

๑๖

๑๗

๑๘

๑๙

๒๐

๒๑

๒๒