1. แบบเสนอขอฯ คุรุชน คนคุณธรรม อภิชาติ

๑

๒ คำนำ เอกสารการขอรับการพิจารณาเพ่ือยกย่องเชิดชูเกียรติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม ” ประจาปี การศกึ ษา 2565 สาหรับครู ฉบบั นี้ จัดทาขึ้นเพ่อื เป็นเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณาคัดเลือก “10,000 ครุ ชุ น คนคุณธรรม ” ในโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ปีการศกึ ษา 2565 ระดับสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษา เพอ่ื ยก ย่องเชิดชูเกียรติบุคคลในการเป็นแบบอย่างท่ีดีด้านคุณธรรม และจริยธรรม เอกสารฉบับน้ี นาเสนอผลการปฏิบตั ติ น และการปฏบิ ตั งิ านตามคณุ ธรรม 5 ขอ้ ได้แก่ 1. พอเพียง 2. กตญั ญู 3. ซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต 4. ความรับผิดชอบ 5. อุดมการณ์คณุ ธรรม ท้งั นี้ ขา้ พเจ้าได้รวบรวมผลงานเพ่อื เสนอขอรับการพจิ ารณาพร้อมเอกสารตามข้อเทจ็ จรงิ ซ่งึ ผลงานท่ี นามาเสนอนี้ เกดิ จากการปฏิบตั ิงาน ท่ขี า้ พเจา้ ทุ่มเท มงุ่ ม่นั และเอาใจใสใ่ นการปฏบิ ตั งิ านจริง อย่างเตม็ ความสามารถ เพ่อื ให้เกิดผลดกี ับครู นกั เรียน และชมุ ชน โดยหวังเปน็ อย่างยิ่งว่าความมุ่งมั่นตงั้ ใจในการปฏบิ ัติงานมาโดยจะส่งผล ให้ข้าพเจ้าไดผ้ ่านการพิจารณาในครงั้ น้ี จงึ ขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้ นายอภิชาติ รวมธรรม ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ โรงเรยี นบา้ นนาหลเู่ หล่าตอง ผู้ขอรับการพจิ ารณา

๓ สารบญั คานา หนา้ สารบัญ ก แบบเสนอขอรับการพจิ ารณาเพอ่ื ยกยอ่ งเชิดชเู กยี รติ “๑๐,OOO คุรุชน คนคุณธรรม” ข 1 ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลส่วนบคุ คล ตอนท่ี 2 ผลการประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตน และผลการปฏิบัตงิ านตามเกณฑ์ 1 1 ๑. ความพอเพยี ง 1 ๒. ความกตัญญู 3 ๓. ความซอื่ สัตย์สุจริต 4 ๔. ความรบั ผดิ ชอบ 6 ๕. อดุ มการณ์คุณธรรม 8 ตอนท่ี 3 ความคิดเหน็ ของผ้บู ังคบั บัญชาช้นั ตน้ เก่ยี วกับคุณลักษณะ คุณสมบัติ 9 และผลงานท่ีโดดเด่นเปน็ แบบอยา่ ง ตามหลักเกณฑ์การประเมนิ ครุ ุชน คุณธรรม 11 แบบประเมินครุ ุชน คนคุณธรรม (สาหรับคร)ู 14 ภาคผนวก

๔ แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพอื่ ยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ “คุรุชน คนคุณธรรม”โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ปี พ.ศ. 2565 สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 -------------------------- ตอนที่ 1 ขอ้ มูลส่วนบคุ คล ประเภท  ครู  ผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา ชอื่  นาย  นาง  นางสาว .....อภิชาติ...............................นามสกลุ .........รวมธรรม ........................ NAME ……APICHART………………………..SURNAME ……………RUAMTHAM…………………อาย.ุ .......41.............ปี วทิ ยฐานะ  ไม่มี  ชานาญการ  ชานาญการพเิ ศษ  เชยี่ วชาญ  เช่ียวชาญพิเศษ วุฒกิ ารศกึ ษา  ปริญญาตรี  ปรญิ ญาโท  ปรญิ ญาเอก สถานทีป่ ฏิบตั ิงานโรงเรยี น.....บา้ นนาหลเู่ หลา่ ตอง........สงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 อาเภอ......คาเขอ่ื นแก้ว.............จังหวัดยโสธร รหัสไปรษณีย์........35180..............โทรศัพท์ ......087-8213231........ โทรสาร .................-........................ e.mail………[email protected]…………………………………………. ทอี่ ยู่ที่ติดตอ่ ได้สะดวก เลขท่ี ....48..............หมู่......2...........ถนน............-........ตาบล............นาแก.............อาเภอ.........คาเขื่อนแกว้ ............... จงั หวดั ........ยโสธร...................รหัสไปรษณีย์........35180.............โทรศัพท์เคลื่อนที่.......087-8213231...................

๕ ตอนที่ 2 ผลการปฏิบตั ิตนและผลการปฏิบตั ิงานตามเกณฑ์ คณุ ธรรม การปฏบิ ัติตน การปฏิบัติงาน เอกสารอ้างองิ หมายเหตุ ภาคผนวกหนา้ 1.พอเพียง 1.1 ประหยัดอดออม ใชช้ วี ติ แบบพอเพียง ภาคผนวกหน้า ข้าพเจ้าร้จู กั พ่ึงพาตนเอง อยู่อย่างพอเพียงและ - ภาพกิจกรรมการ เพียงพอ การอยู่อย่างพอควรและควรพอ โดยมีการทาเกษตร ส่งเสรมิ การประหยัด พอเพียง การเลีย้ งปลา ทานาข้าว ปลกู พชื ผักสวนครัว เม่ือ อดออม ใช้ชีวิตแบบ เรามกี ารอยู่ การใชพ้ อดแี ลว้ เราก็จะมชี วี ติ และฐานะที่ดพี อ ไม่ พอเพยี งใน ฟงุ้ เฟอ้ และฟมุ่ เฟอื ย ความพอเพียงไมไ่ ด้สอนใหเ้ ราเกยี จคร้าน สถานศกึ ษา แตส่ อนใหเ้ รารจู้ ักประมาณตนดารงชวี ติ อย่อู ย่างมอี ิสรภาพมี ความสามารถในการบรหิ ารจดั การ รู้จกั คิดรจู้ ักระบบ มีความ ขยัน อดทน ไม่ทอ้ ถอย มคี วามสามัคคี กนั ข้าพเจ้าปฏิบัติตน ตามแนววถิ ีไทย ไมห่ ลงใหลในวตั ถุ เราสามารถมสี ่วนร่วมใน การปฏิบัติตามแนวเศรษฐกจิ พอเพียงโดยร่วมปฏิบตั ิในสงิ่ งา่ ย ดงั น้ี 1. ยดึ หลกั ประหยดั ตัดทอนคา่ ใช้จ่ายทไ่ี ม่จาเป็นในทกุ ดา้ น ลด ละ ความฟมุ่ เฟอื ยในการดารงชวี ติ 2. ประกอบอาชีพ ด้วยความถูกต้อง สุจริต แมจ้ ะตกอยู่ใน ภาวะขาดแคลนในการ ดารงชีพ 3. ละเลิกการแกง่ แย่งผลประโยชนท์ ร่ี นุ แรงและไม่ ถกู ตอ้ ง เราทุกคนควรยดึ หลักพระราชดารขิ องพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยูห่ วั เรือ่ งเศรษฐกจิ พอเพยี งเพ่ือชวี ิตและความเปน็ อยู่ ทด่ี ขี น้ึ ของทกุ คน 1.2 ละเวน้ จากอบายมขุ และส่งิ เสพติดทุกชนิด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนในแนวทางที่ดี เป็นแบบอย่างท่ีดี - ภาพกิจกรรมการ ให้กับนักเรียน ชุมชน โดยการไม่เสพ ไม่ด่ืม ส่ิงมึนเมา เข้ารว่ มกจิ กรรมการ แอลกอฮอล์ และสารเสพติดทุกชนิด เข้าร่วมกิจกรรมของ รณรงค์การตอ่ สถานศึกษาในการรณรงค์การต่อต้านยาเสพติด และการ ต้านยาเสพตดิ และ รณรงค์การเลกิ สูบบุหรี่ รวมถึงอบรมให้ความรนู้ กั เรียนในเร่ือง การรณรงคก์ ารเลิก อันตรายของยาเสพติด และการเป็นแบบอยา่ งที่ดีในการดารง สูบบุหรีใ่ น ตน พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวได้พระราชทานพระ สถานศึกษา ราโชวาทว่า”พยายามไม่ก่อความช่ัวให้เป็นเคร่ืองทาลายตัว ทาลายผู้อ่ืน พยายามลดพยายามละความช่ัวที่ตัวเองมีอยู่ พยายามก่อความดีใหแ้ ก่ตวั อยู่เสมอ พยายามรกั ษาและเพม่ิ พูน ความดีท่ีมีอยู่ให้งอกงามสมบูรณ์ขึ้น ทรงย้าเน้นว่าคาสาคัญทดี่ ี ท่ีสดุ คอื คาว่า “พอ” ต้องสร้างความพอทสี่ มเหตุสมผลใหก้ ับ ตนเองให้ได้ และเราก็จะพบกับความสุข”มาใช้ในการดาเนิน ชวี ิตประจาวัน ไมย่ ่งุ เกยี่ วกบั อบายมุขและสิง่ เสพติดทกุ ชนิด

๖ คุณธรรม การปฏิบัติตน การปฏบิ ัติงาน เอกสารอา้ งอิง หมายเหตุ 1.3 ใชท้ รพั ยากรส่วนรวมอย่างประหยดั และคุ้มค่า ขา้ พเจ้าใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า - ภาพกิจกรรมการ ภาคผนวกหน้า เช่น การนากระดาษมารีไซเคิล การสอนผู้เรียนให้นาขวด ใชท้ รพั ยากรส่วนรวม พลาสติกมาประยุกต์ใช้เป็นกระถางต้นไม้ การนาเศษวัสดุ อยา่ งประหยดั และ เหลือใช้มาประดิษฐ์สื่อการสอน ให้ความรู้แก่นักเรียน ทุกครั้ง คุ้มค่า ในสถานศกึ ษา ที่ออกจากห้องเรียน นักเรียนต้องปิดไฟ ปิดพัดลมทันที ตรวจสอบความเรยี บรอ้ ยห้องเรยี นก่อนกลบั บา้ น รวมถงึ การใช้ และการประหยัดนา้ การเข้าร่วมโครงการประหยัดพลังงานใน สถานศึกษาตามนโยบาย จัดกิจกรรมคัดแยกขยะในห้องเรียน ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อน ร่วมงานและ บุคคลอ่ืน รู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ใช้อย่างประหยัด คุ้มค่า เช่น การ ให้ความรู้หน้าเสาธงเร่อื งช่วยกันอนรุ ักษ์ และงดใหแ้ ก้ว และ ถุงพลาสติก 1.4 มีมนษุ ยสัมพนั ธ์ทีด่ ีตอ่ เพ่ือนร่วมงานและสังคม มมี นุษยสมั พนั ธท์ ่ีดีต่อเพอ่ื นร่วมงานและสงั คม ชว่ ยเหลือ - ภาพกจิ กรรมการ ภาคผนวกหน้า เกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในดา้ นต่าง ๆ อย่างสมา่ เสมอ มี ร่วมงาน ใน ความเต็มใจในการเข้าร่วมกิจกรรมกับคนอนื่ ๆรวมถึงช่วยเหลือ สถานศกึ ษา และ เพ่ือนร่วมงานในโรงเรียนในทุกๆด้านช่วยเหลือร่วมงานกับ ชมุ ชน ชุมชน ผู้ปกครองนกั เรียน กรรมการสถานศึกษา รวมกับชมุ ชน และโรงเรียนอยา่ งสม่าเสมอ 1.5 ช่วยเหลือเก้ือกูลเพ่ือนร่วมงานและสังคมในด้านต่างๆ อย่างสม่าเสมอ ภาพกจิ กรรม ภาคผนวกหน้า ข้าพเจ้ายึดม่ันแนวทางการทางานแบบมีส่วนร่วม การ - การให้ความ ทางานเป็นทมี และนาพาองคก์ รไปสู่เป้าหมายด้วยความสาเร็จ ช่วยเหลือ และราบรื่น รูร้ กั สามคั คี มนี ้าใจ เอ้อื เฟื้อเกื้อกูลกันได้ - การเย่ยี มไข้ ประพฤติปฏิบัตงิ านอยา่ งกัลยาณมติ รตอ่ เพ่ือนรว่ มงาน ดว้ ย - การรว่ มงาน ชมุ ชน ความรกั สามคั คี มนี า้ ใจ ชว่ ยเหลอื เกื้อกลู กันด้วยความจรงิ ใจ - มอบของขวัญ สุภาพเรียบร้อย ทง้ั ผเู้ รยี น คณะครู ผูบ้ รหิ าร และชมุ ชน ชว่ ยเหลือแนะนาการปฏิบตั ิงานให้ประสบความสาเรจ็ ตาม เปา้ หมายอย่างราบรืน่ ทาใหอ้ ยูร่ ว่ มกับบุคคลอืน่ อย่างมี ความสุข เช่น ทางานร่วมกบั คณะครู ในการจดั กจิ กรรมตา่ งๆ ของโรงเรยี น และเป็นคณะกรรมการในการจดั กิจกรรมตา่ งๆท้งั ในระดบั โรงเรยี น ระดับตาบล ระดับเครือข่าย ระดับอาเภอ และระดับจังหวัด

๗ คณุ ธรรม การปฏบิ ัติตน การปฏบิ ตั งิ าน เอกสารอ้างอิง หมายเหตุ 2. กตญั ญู ภาคผนวกหนา้ 1.6 เป็นผู้นาผู้ตามท่ีดี เป็นท่ียอมรับของผู้บริหารและเพอ่ื น - คาสง่ั ร่วมงาน - ภาพกิจกรรมการ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ผู้นาที่ดีให้กับนักเรียน เป็นครูท่ี เข้าร่วมแข่งขัน รับผิดชอบงานบริหารวิชาการ เป็นท่ีปรึกษาส่งนักเรียนเข้า - ผลการแขง่ ขัน ร่วมการแข่งขันกิจกรรม 8cs การเล่านทิ านคุณธรรมระดบั กิจกรรม 8cs ม.ตน้ ไดร้ ับรางวลั ระดับเหรียญทองอันดบั 1 ระดบั กลุ่มอาเภอ ระดบั เขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 2.1 ดูแลบิดา มารดา ผู้มีพระคุณตามกาลังความสามารถ -ภาพกิจกรรม ภาคผนวกหน้า เหมาะสมแก่ฐานะ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นลูกท่ีดีไม่สร้างภาระ ความ เดือดร้อนใหแ้ ก่ บิดามารดา ดูแลบดิ า มารดา และครอบครวั ผู้ มพี ระคณุ ตาม กาลงั ความสามารถเหมาะสมแกฐ่ านะ ชว่ ยเหลือ ดแู ล แสดงความรักและความห่วงใย ดแู ลเอาใจใสเ่ ป็นอยา่ งดี 2.2 มคี วามจงรกั ภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ภาพกิจกรรมการ ภาคผนวกหน้า ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ปฏิบัติกิจกรรม เขา้ แถวเคารพธงชาติ เคารพธง ชาติ ร้องเพลงชาติ รักษามรดกทางวัฒนธรรมของ - ภาพกจิ กรรมที่ ชาติ เช่น การทากิจกรรมในวันสาคัญต่างๆ ของโรงเรียน แสดงถงึ ความ ชุมชน อาเภอ และจงั หวดั ขา้ พเจา้ มคี วามจงรกั ภักดตี อ่ ศาสนา จงรักภักดีต่อชาติ ด้วยการสวดมนต์ ไหว้ พระ ตักบาตรตอนเช้า และร่วมกิจกรรม ศาสนา ในวนั สาคัญทางพระพุทธ ศาสนา ตามโอกาสต่าง ๆของชมุ ชน พระมหากษตั ริย์ ข้าพเจา้ มีความจงรักภกั ดีต่อพระมหากษัตรยิ ์ ด้วยการ รว่ ม รว่ มจัดกจิ กรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษาฯ และกิจกรรม วนั สาคญ วาระตา่ ง ๆ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีได้เริ่มจากภายใน ครอบครัวตนเอง ในสถานศึกษา และส่งเสริมสนับสนุน ดาเนนิ งานโรงเรียนคุณธรรม

๘ คุณธรรม การปฏบิ ัตติ น การปฏบิ ัติงาน เอกสารอา้ งอิง หมายเหตุ ภาคผนวกหนา้ 2.3 ปฏิบัตติ นและส่งเสริมปลูกฝังใหน้ ักเรียน เพ่ือนรว่ มงาน - ภาพกิจกรรม และบคุ คลอ่ืนมีความกตัญญรู คู้ ุณองคก์ ร โรงเรยี นสจุ รติ ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติตน และปลูกฝังใหน้ ักเรียน เพอื่ นรว่ มงาน โรงเรียนวถิ ีพทุ ธ และบุคคลอ่ืน มีความกตัญญูรู้คุณองค์กร ปลูกฝังคุณลักษณะ เข้ามาสอนคณุ ธรรม อันพึงประสงค์ สร้างความรักในองค์กร รักท้องถิ่น เช่น การ จริยธรรมทุกวนั ศุกร์ อบรมให้ความรู้นักเรียนหน้าเสาธง การทากิจกรรมอบรคุณ - ภาพกิจกรรมการ ธรรม จริยธรรมในวัน ฝึกการทางานร่วมกันรกั ษาความสะอาด ปลูกฝังความกตญั ญู ภายในโรงเรียน ดูแลรักษาทรัพย์สินของโรงเรียน สร้างค่านยิ ม ให้กับนักเรียนใน รักษา ดูแลโรงเรียนด้วยความรัก จัดกิจกรรมวันครู วันแม่ สถานศึกษา แห่งชาติ ปลกู ฝงั ความกตญั ญูร้คู ณุ ต่อผูม้ พี ระคุณ 2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพ่ือน ร่วมงานและบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อม ใช้อย่างประหยัด - ภาพกจิ กรรมการ ภาคผนวกหน้า และคมุ้ ค่า ทาความสะอาด ข้าพเจา้ ปฏิบัติตนและสง่ เสริมปลูกฝงั ให้นักเรียน บริเวณโรงเรยี น และ เพือ่ นรว่ มงานและบคุ คลอื่น รูร้ กั ษ์สง่ิ แวดล้อมใช้อย่างประหยัด บรเิ วณชุมชน วัด คุ้มคา่ เช่น การอบรมให้ความรู้หนา้ เสาธงเรอ่ื งช่วยกันอนรุ ักษ์ ส่ิงแวดล้อมในโรงเรียน การนานักเรยี นร่วมกจิ กรรมจติ อสา พัฒนาชมุ ชน การรว่ มมอื กบั ผู้ปกครอง กรรมการสถานศกึ ษา ในการพัฒนาสภาพแวดลอ้ มภายในโรงเรยี น การเป็น แบบอยา่ งท่ีดใี หก้ บั ผู้เรียยนในการรักษาสง่ิ แวดล้อม 3. ชือ่ สัตย์ 3.1 รักษาคาพูดท่ใี หไ้ วต้ อ่ ตนเอง -เกียรติบตั ร ภาคผนวกหนา้ สุจรติ ข้าพเจ้ารักษาคาพูดท่ีให้ไว้ต่อตนเอง คือการพูดกับ -ภาพกจิ กรรม ตนเองว่า จะมุ่งมั่นศึกษาเล่าเรียนจนจบ และจะนาความรู้ท่ี ได้มาประกอบอาชีพ พัฒนาคุณภาพผู้เรียนตามความรู้ ความสามารถ ใหเ้ ป็นคนดี มคี วามรู้ อยใู่ นสังคมได้อย่างเป็น สุข จนไดร้ ับรางวลั หน่ึงแสนครูดี ครผู ู้สอนดเี ด่น ครรู กั ษ์การ อ่าน

๙ คุณธรรม การปฏบิ ัตติ น การปฏิบตั งิ าน เอกสารอ้างอิง หมายเหตุ ภาคผนวกหนา้ 3.2 ให้ข้อมูลท่ีถูกต้องและเป็นจริง คาสงั่ คณะทางาน ข้าพเจ้าให้ข้อมูลท่ีถูกต้องและเป็นจริง โดยการให้ ข้อมูล ความรู้ ท่ีถูกต้อง ตามหลักวิชาให้แกผ่ ู้เรียน จน ผู้เรียน สามารถเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพ รายงานข้อมูลที่เป็นจริง เช่น ข้อมูลด้านผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ข้อมูลด้านพฤติกรรมของ ผู้เรียน ข้อมูลยาเสพติดในสถานศึกษา ให้นักเรียนรู้จัก แยกแยะส่ิงไหนทค่ี วรทาและไม่ควรทา 3.3 ปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรง กลวั ตอ่ การกระทาผิด -ภาพกิจกรรม ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิตนโดยคานงึ ถึงความถกู ตอ้ งละอายและ เกียรตบิ ตั ร เกรง กลัวต่อการกระทาผดิ โดยข้าพเจ้าไม่เคยถกู ลงโทษทาง วนิ ัย และปฏิบตั ติ นเป็นแบบอยา่ งทีด่ ใี หก้ ับนักเรยี น เพือ่ น รว่ มงาน ชมุ ชน ทัง้ ในเรอื่ งการปฏบิ ัติตน การแต่งกาย การ ไดร้ บั มอบหมายใหป้ ฏิบัติหน้าท่ี ครทู ป่ี รกึ ษาชัน้ ม.3 ปฏิบตั ิ หน้าครเู วรวันพฤหสั บดี ปฏิบตั ติ ามกฎของโรงเรยี นอยา่ ง เครง่ ครัด ประพฤติปฏบิ ัติตนใหเ้ ปน็ แบบอย่างทีด่ ีแก่นักเรียน 3.4 ปฏิบัติงานโดยไมเ่ ออ้ื ประโยชนต์ ่อตนเอง ภาพกิจกรรมจติ ข้าพเจ้าปฏิบัติงานโดยไม่เอ้ือประโยชน์ต่อตนเอง คือ อาสา การปฏิบัติ หน้าที่ ท่ีคิดถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็นหลัก เช่น การปฏิบัติจิตอาสา ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความซ่ือสัตย์สุจริต ปฏิบัติตามหลัก เก ณฑ์ ก ฎร ะ เบียบ ขอ ง ทาง ร าชการ จรรยาบรรณครู ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบ รักษา ผลประโยชน์ของทางราชการ ปฏบิ ตั งิ านโดยไม่เออื้ ประโยชน์ต่อ ญาตพิ ่นี ้อง หรอื ผู้ใกลช้ ดิ 3.5 รกั ษาคาพูดทใี่ หไ้ วต้ ่อผอู้ ่นื ข้าพเจ้ารักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อผู้อื่น ได้แก่คาม่ันสัญญา ผลการทดสอบ หรอื การ ทาตามขอ้ ตกลงในองค์กร เช่น การจดั ทา PA และ ดาเนินการตามข้อตกลงท่ีต้ังไว้จนประสบผลสาเร็จ ในการ พฒั นาคุณภาพผู้เรยี นใหม้ ผี ลการทดสอบระดับชาตทิ ส่ี ูงขน้ึ 3.6 ปฏบิ ตั ิตอ่ ผ้อู น่ื ดว้ ยความซือ่ ตรง การปฏบิ ัตงิ าน ดว้ ย ข้าพเจ้าปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซ่ือตรง ได้แก่การ ความซือ่ ตรง - การ ปฏิบัติตาม หลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ ประเมินผล งานครู จรรยาบรรณครู ปลูกฝงั ใหน้ ักเรยี นปฏิบตั ิตามระเบยี บ ดว้ ยความ ยุติธรรม

คณุ ธรรม การปฏิบัติตน การปฏิบตั ิงาน เอกสารอา้ งอิง ๑๐ 3.7 รักษาผลประโยชน์ของราชการและสว่ นรวม -ภาพกจิ กรรม หมายเหตุ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยยึดหลักประหยัด คุ้มค่ามี ภาคผนวกหน้า ประสิทธิภาพ โดยคานึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม ความ ต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง และองค์กรเป็นหลัก ดาเนินการสอดคล้องและเป็นไปตามความต้องการของส่วนรวม ใช้วัสดุอุปกรณ์และสาธารณูปโภคอย่างประหยดั และเหมาะสม ใช้ทรัพย์สินของทางราชการให้เกิดประโยชน์สูงสุด รู้จักดูแล บารุง รกั ษาทรัพยส์ ินของตนเองและส่วนรวม 4. ความ 4.1 แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพเรียบร้อย รบั ผิดชอบ เหมาะสมกับกาลเทศะ ข้ า พ เ จ้ า แ ต่ ง ก า ย ถู ก ต้ อ ง ต า ม ร ะ เ บี ย บ แ ล ะ สุ ภ า พ -ภาพกิจกรรม ภาคผนวกหน้า เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ เช่น การแต่งชุด ข้าราชการ ภาพกิจกรรม ชุดปกติขาว หรือชุดเต็มยศในงานต่างๆ และ ชุดผ้าไทยทุกวัน ศุกร์ แต่งกายถูกต้องตามระเบียบทางราชการ ตามนโยบาย หน่วยงานต้นสังกัด และตามระเบียบของสถานศึกษา เพื่อเป็น แบบอย่างที่ดี แก่นักเรียน ทุกวันจันทร์แต่งเคร่ืองแบบ ข้าราชการสีกากี วันอังคารใส่ชุดโทนสีชมพู วันพุธแต่งชุดแต่ง ชุดกีฬา วันพฤหัสบดีแต่งลูกเสือและวันศุกร์แต่งชุดผ้าไทย ประจาพนื้ ถนิ่ และใสเ่ สือ้ สีขาวทกุ วันพระ ทกุ ครัง้ ทีแ่ ต่งกายมี ความสภุ าพ เรยี บรอ้ ย เหมาะสมกับกาลเทศะ 4.2 มคี วามรับผดิ ชอบต่อตนเองและหน้าท่ีทีไ่ ด้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ัน และรับผิดชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน โดยปฏิบัติ หน้าหัวหน้างานบริหารงบประมาณ หัวหน้ากลุ่มสาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ งานประกนั คุณภาพ งานทะเบียน งาน การเงินและพัสดุ งานกีฬานันทนาการและบาเพ็ญประโยชน์ ครูท่ีปรึกษาช้ันม.2 ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความขยัน หมั่นเพียร ไป ทางานแตเ่ ช้ากลับเย็น ดว้ ยขา้ พเจ้ามีความมุง่ มน่ั และตง้ั ใจที่จะ ทางานในหนา้ ที่ให้ได้รบั ความสาเร็จดว้ ยตนเอง และตอ้ งการให้ งานเสร็จตามกาหนดเวลา แม้บางคร้ังจะเกิดปัญหาหรือ อุปสรรคในการทางานบ้าง ข้าพเจ้าก็ไม่ย่อท้อต่อปัญหาหรือ อุปสรรคใดๆ ข้าพเจ้าใช้สติปัญญา ความสามารถและความ อดทนในการแกป้ ัญหาให้ผ่านพน้ ไปดว้ ยดี

๑๑ คุณธรรม การปฏบิ ัตติ น การปฏบิ ตั งิ าน เอกสารอ้างองิ หมายเหตุ ภาคผนวกหนา้ 5. 4.3 การเป็นแบบอย่างท่ีดีในการปฏิบัติกฎระเบียบของ อุดมการณ์ คุณธรรม สถานศกึ ษา ข้าพเจา้ เปน็ แบบอย่างทด่ี ใี นการปฏบิ ัตกิ ฎระเบยี บของ การแต่งกายตาม สถานศึกษาได้แก่ แต่งกายถูกระเบียบของทางราชการ ระเบียบประดบั ปฏิบัติงานตามระเบียบราชการ การปฏิบติหน้าท่ีตามภาระ เคร่อื งหมายครบ งานท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มกาลัง เต็มเวลา เต็ม ถูกต้อง ความสามารถ แมจ้ ะเป็นนอกเวลาราชการ หรอื วนั หยดุ 4.4 ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบตั ิงาน ข้าพเจ้าตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่การมา บัญชลี งเวลา ปฏบิ ตั ิงานทนั เวลา เข้าสอนตรงเวลา ตรงเวลาในการประชุม และเลิกประชุม ข้าพเจ้าปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยนั อดทน มงุ่ มั่น และรบั ผดิ ชอบต่อผลสัมฤทธิ์ของงาน ปฏิบัติ หนา้ ท่ดี ้วยความขยัน หมน่ั เพียร ด้วยข้าพเจา้ มีความมงุ่ มั่นและ ต้ังใจที่จะทางานในหน้าท่ีให้ได้รับความสาเร็จด้วยตนเอง และ ต้องการให้ งานเสร็จตามกาหนดเวลา 4.5 ปฏิบัติงานไดส้ าเร็จอย่างมคี ณุ ภาพภายในเวลาท่ีกาหนด และมแี ผนงานเป็นทยี่ อมรับ - รางวัลหนึ่งแสน ครู ขา้ พเจา้ ปฏิบตั ิงานได้สาเรจ็ อยา่ งมคี ุณภาพภายในเวลา ดี ที่ กาหนดและมีแผนงานเป็นท่ียอมรับ ได้แก่การปฏิบัติงาน -รางวลั ครูผสู้ อน ตามแผนปฏิบัติการตามที่ได้รบั มอบหมาย โดยเฉพาะอย่างยง่ิ ดเี ด่นของคุรุสภา ในเร่ืองของงานวิชาการ งานประกันคุณภาพภายใน ซ่ึงเป็น หัวใจสาคัญของสถานศึกษา ปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายจน สาเรจ็ ลลุ ว่ ง ทันตามกาหนดและมีประสทิ ธภิ าพ 5.1 อุทิศเวลาในงานทีไ่ ด้รับมอบหมายและงานอน่ื ๆ อย่าง -ภาพกจิ กรรม ตอ่ เนื่อง ข้าพเจ้า อุทิศเวลาในงานที่ไดร้ ับมอบหมายและงานอ่ืน ๆ อย่างต่อเนื่อง อุทิศเวลาให้กับงานพิเศษที่ได้รับมอบหมาย ทางานล่วงเวลาแม้ในช่วงวันหยุด หรือปิดเทอม เพ่ือพัฒนา โรงเรยี น และนกั เรยี นให้ได้ตามศักยภาพของตนเอง ดว้ ยความ รักความเมตตา ยดึ หลักพรหมวหิ าร 4 ได้แก่ - เมตตา คือความรักใคร่ปรารถนาดีอยากให้ทุกคนมี ความสุข มจี ติ อนั แผ่ไมตรีและคดิ ทาประโยชนแ์ กโ่ รงเรียน - กรณุ า คอื ความสงสารคิดชว่ ยเหลือใหพ้ น้ ทกุ ข์ - มุทิตา คือความยินดี ใหผ้ อู้ ่ืนมคี วามสขุ

๑๒ - อเุ บกขา คอื ความใจเปน็ กลาง คณุ ธรรม การปฏบิ ัตติ น การปฏิบัติงาน เอกสารอ้างอิง หมายเหตุ ภาคผนวกหนา้ 5.2 การเป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่องการตรงต่อเวลา และ การอทุ ศิ เวลา ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้กับผู้อ่ืนในเรื่องการตรงต่อ -ภาพกิจกรรม เวลา อย่างสม่าเสมอ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความขยัน หม่ันเพียร -การทางาน รว่ มกับ และการอุทิศเวลา เช่น การจัดทางานในหน้าทีงานวิชาการ คณะครู งานประกนั ครุ ภาพ งานอาหารกลางวัน งานอาหารเสรมิ (นม) - การชว่ ยสอน งานธุรการในชั้นเรียน งานทะเบียน ซึ่งงานด้านน้ีมีเอกสาร นักเรยี น จานวนมาก ต้องอุทิศเวลาใหก้ บั ทางราชการอยสู่ ม่าเสมอ 5.3 มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชุมชน และ สังคม ขา้ พเจ้ามีจติ อาสา จติ สาธารณะเพ่อื ประโยชน์ส่วนรวม ท้ังกาลังกาย กาลังทรัพย์ ให้ความร่วมมือกับชุมชนและ ภาพกจิ กรรม หน่วยงานอื่นการช่วยเหลือครู และบุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ข้าพเจ้าทาด้วยความเต็มใจ และมีความสุขที่ได้ ช่วยเหลือผ้อู ื่น ในการรว่ มกิจกรรมประเพณีในทอ้ งถ่ิน ขา้ พเจ้า ให้ความร่วมมือมาด้วยดีตลอด ท้ังในโรงเรียนและระดับเขต พ้ืนท่ี 5.4 อดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้ามีอดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนา คุณธรรม จริยธรรมนักเรียนได้แก่ ในการอบรมให้ความรู้ -ภาพกจิ กรรม ด้านคุณธรรมจริยธรรม ให้นักเรียนได้เป็นคนดี ดดยการเป็น - ความสาเร็จของ แบบอย่างท่ีดีในการปฏิบัติตน ทาให้ดู อยู่ให้เห็น สอนให้เป็น งานตา่ ง ๆ ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้ครูในการปฏิบัติงาน มีการประชุม วางแผนงานเพ่ือบรรลเุ ปา้ หมาย อยเู่ สมอ คอยช้แี นะใหก้ าลังใจ ให้คาปรึกษาแก่เพ่ือนร่วมงาน และนักเรียน เข้ารับการอบรม ท้ังหน่วยงานต้นสังกัด และหน่วยงานอื่นๆท่ีเกี่ยวข้อง และนา ผ ล ก า ร อ บ ร ม ม า ข ย า ย ค ว า ม รู้ ใ ห้ กั บ ค ณ ะ ค รู เ พ่ื อ ใ ช้ ใ น ก า ร วางแผนพัฒนาคุณธรรมนักเรียน ครู และบุคลากรใน สถานศึกษาต่อไป

๑๓ 5.5 การเอาใจใส่ตอ่ งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ข้าพเจ้าเอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมายด้วยความ -ภาพกจิ กรรม เต็มใจ ศึกษา ข้อมูลเบ้ืองต้นของงานที่ได้รับมอบหมายน้ัน -การชว่ ยงานใน สร้างทีมงานที่เข้มแข็ง แล้ววางแผนการดาเนินงาน ลงมือ ชุมชน - การเป็น ดาเนินงาน ปรับปรุงแก้ไข ทาให้งานสาเร็จและมีผลท่ียั่งยืน วิทยากร อบรมให้ ปฏิบัติงานเพื่อประโยชน์ส่วนรวมรับผิดชอบในหน้าที่ ด้วย ความรู้ ความ วิริยะ อุสาหะ สุจริต มีคุณธรรม จริยธรรม มีจิตสาธารณะ เสยี สละ อดทน มีนา้ ใจกบั ผู้ร่วมงาน เนน้ การบรกิ ารอยา่ งมีคณุ ภาพ บรรลุผลสาเร็จ และเกิดประสิทธิภาพสูงสุด และประพฤติตน เป็นข้าราชการท่ีดีของแผ่นดิน เป็นแบบอย่างที่ดี เหมาะสมกับ ตาแหนง่ หน้าท่ีของตน ข้าพเจ้าขอรับรองวา่ เป็นผมู้ ีคุณสมบัตติ ามเกณฑใ์ นประกาศฯทุกประการ ลงช่ือ.............................................ผ้ขู อรบั การพจิ ารณา (นายอภชิ าติ รวมธรรม) ตาแหนง่ .............ครู................................... วันท่ี ...19.....เดือน.....กรกฎาคม....................พ.ศ. ..2565........

๑๔ ตอนที่ ๓ ความคิดเห็นของผบู้ ังคบั บัญชาข้นั ตน้ เกี่ยวกับคณุ ลักษณะ คุณสมบตั แิ ละผลงานทโ่ี ดเดน่ เปน็ แบบอยา่ ง ตามหลกั เกณฑก์ ารประเมินคุรุชน คนคุณธรรม ตอนท่ี 3 ความคิดเห็นของผ้บู งั คับบญั ชาขน้ั ต้นเก่ียวกับคณุ ลักษณะ คุณสมบัตแิ ละผลงานท่โี ดดเดน่ เปน็ แบบอยา่ ง ตามหลักเกณฑก์ ารประเมินคุรชุ น คุณธรรม นายอภชิ าติ รวมธรรม ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบ้านนาหล่เู หลา่ ตอง ผู้ใตบ้ ังคับบัญชาของขา้ พเจ้า มีคุณลกั ษณะ คุณสมบัตแิ ละผลงานทโ่ี ดดเดน่ เปน็ แบบอยา่ ง ตามหลกั เกณฑก์ ารประเมนิ คุรชุ น คณุ ธรรม ดังนี้ รู้จกั พึ่งพาประหยัดอดออม ใช้ชวี ติ แบบพอเพียง มคี วามขยนั อดทน ไมท่ อ้ ถอย มีความสามัคคี รจู้ กั พัฒนาตนเองขนึ้ ตามลาดับ ยดึ ความประหยัด ในการดารงชวี ิตตามปรัชญาเศรษฐกิจพอพียง ละเวน้ จากอบายมุข และสิ่งเสพติดทุกชนิด ไม่ยุ่งเก่ียวกับอบายมุขและส่ิงเสพติดทุกชนิด เข้าร่วมกิจกรรมของสถานศึกษาในการรณรงค์ การต่อต้านยาเสพตดิ และการรณรงคก์ ารเลกิ สูบบุหร่ี ใช้ทรัพยากรสว่ นรวมอยา่ งประหยดั และคมุ้ คา่ เปน็ ผรู้ ับผิดชอบ ทรพั ย์สินทางราชการ ใชท้ รพั ยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า นาเศษวสั ดุเหลอื ใช้มาประดิษฐ์ส่ือการสอน เชน่ การประดิษฐ์กระถางต้นไม้จากขวดพลาสติก การประดิษฐ์สื่อการรสอนจากวัสดุท่ีเหลือใช้ มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อ เพื่อนร่วมงานและสังคม ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านต่าง ๆ อย่างสม่าเสมอ ช่วยเหลือเพ่ือน รว่ มงานในโรงเรียนทกุ ด้าน ชว่ ยเหลอื ร่วมงานกับชมุ ชน ผู้ปกครองนกั เรียน กรรมการสถานศกึ ษา ร่วมกบั ชุมชน และ โรงเรยี นอยา่ งสมา่ เสมอ เป็นผนู้ าผูต้ ามทด่ี ี เปน็ ทีย่ อมรับของผู้บริหารและเพือ่ นร่วมงาน ทางานแบบมสี ว่ นรว่ ม สามคั คี มีน้าใจ เอื้อเฟ้ือเก้ือกูลกันได้ประพฤติปฏิบัติงานอย่างกัลยาณมิตรต่อเพ่ือนร่วมงาน ด้วยความรักสามัคคี มีน้าใจ ช่วยเหลือเกื้อกูลกันด้วยความจริงใจ สุภาพเรียบร้อย ท้ังผู้เรียน คณะครู ผู้บริหาร และชุมชน ปฏิบัติหน้าท่ีผู้ตามที่ดี ปฏิบัติหน้าที่ผู้นาที่ดีให้กับนักเรียน มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีได้ เรม่ิ จากภายในครอบครวั ตนเอง ในสถานศกึ ษา และส่งเสรมิ สนบั สนุนดาเนินงานโรงเรยี นคุณธรรม จดั ให้มีช่วั โมงสอน คุณธรรมจริยธรรมทกุ วันศุกร์ ปลูกฝงั ใหน้ กั เรียน เพื่อนร่วมงานและบุคคลอน่ื สง่ เสริมนักเรียนใหเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมจิต อาสาของโรงเรียน และ ชุมชน เชน่ ช่วยทาความสะอาดวดั เกบ็ ขยะรอบหมู่บ้าน ชว่ ยบริการนา้ ด่ืมในงานบญุ งาน ศพ ฯลฯ ฝึกให้นักเรียนรักการทางานร่วมกันรักษาความสะอาดภายในโรงเรียน ดูแลรักษาทรัพย์สินของโรงเรียน สร้างค่านิยมรักษา ดูแลโรงเรียนด้วยความรัก จัดกิจกรรมวันครู วันแม่แห่งชาติ ปลูกฝังความกตัญญูรู้คุณ ต่อผู้มี พระคุณ ปฏิบัติงานโดยไม่เอื้อประโยชน์ต่อตนเอง คือการปฏิบัติ หน้าท่ี ท่ีคิดถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็นหลักเชน่ การปฏิบัติ จิตอาสา โดยไม่มุ่งผลประโยชน์ต่อตนเอง ปฏิบัติงานด้วยความวิริยะอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่งม่ัน และ รบั ผดิ ชอบตอ่ ผลสัมฤทธข์ิ องงาน ปฏบิ ัตหิ น้าทดี่ ้วยความขยนั หม่ันเพียร ไปทางานแต่เช้ากลับเย็น แมก้ ระทง่ั เวลาหลัง เลกิ งาน หรอื วันหยุดราชการ กจ็ ะคอยดแู ล สอดสอ่ ง เปน็ ที่พึ่งให้กบั นักเรียนทุกคน ทุกระดับชั้น และมีความมุ่งมั่น และตงั้ ใจทางานในหน้าทใ่ี ห้ไดร้ บั มอบหมายจนบรรลุความสาเร็จ ทุกครั้ง ข้าพเจา้ ขอรบั รองวา่ (นาย/นาง/นางสาว)(ระบชุ ือ่ ผูข้ อรบั การพิจารณา)......อภิชาติ รวมธรรม................................ ตาแหนง่ ...คร.ู .....เป็นผูม้ คี วามเหมาะสมแกก่ ารยกยอ่ งให้เปน็ แบบอย่าง “ครุ ชุ น คนคุณธรรม” ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๕ ลงช่ือ.........................................ผบู้ งั คับบัญชา (นายกติ ตชิ ัย ศริ ิเกษ) ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านบกน้อยหนองแคนหนองแปน รักษาการในตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนบา้ นนาหลูเ่ หล่าตอง วนั ท่ี ...19.....เดือน..กรกฎาคม...........พ.ศ. ...2565.......

๑๕ แบบตนเองประเมินครุ ชุ น คนคุณธรรม (สาหรับคร)ู ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๑ ---------------------- คาชีแ้ จง : โปรดทาเคร่ืองหมาย (/) ลงในชอ่ งปฏิบัตหิ รือไม่ปฏิบัติท่ีเปน็ ตัวเลือกท่ีสอดคลอ้ งกับขอ้ เท็จจริง ชอ่ื -นามสกลุ นายอภิชาติ รวมธรรม วิทยฐานะ ครูชานาญการครูชานาญการพเิ ศษ โรงเรยี นบ้านนาหลเู่ หลา่ ตอง เครอื ข่ายคุณภาพการศกึ ษา แกว้ บูรพา คณุ ธรรม ประเด็นการพจิ ารณา ปฏบิ ตั ิ ไม่ปฏบิ ัติ ๑.พอเพยี ง ๑.๑ ประหยดั อดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพยี ง  ๑.๒ ละเวน้ จากอบายมุขและสงิ่ เสพติดทุกชนดิ  ๒.กตญั ญู ๑.๓ ใชท้ รัพยากรส่วนรวมอยา่ งประหยัดและค้มุ ค่า  ๑.๔ มมี นษุ ยสัมพนั ธ์ท่ดี ีตอ่ เพือ่ รว่ มงานและสงั คม  ๓. ซอื่ สัตย์ ๑.๕ ช่วยเหลอื เกอ้ื กูลเพ่อื นรว่ มงานและสงั คมในด้านต่างๆอยา่ งสมา่ เสมอ  สจุ ริต ๑.๖ เปน็ ผู้นาผู้ตามทดี่ ี เปน็ ทย่ี อมรบั ของผบู้ รหิ ารและเพ่ือร่วมงาน   ปฏบิ ตั ิ ๖ ขอ้ = ดเี ยย่ี ม (๒๐ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๕ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๓-๔ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๑-๒ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะ๒แ๐นน ๒.๑ ดูแลบิดามารดา ผู้มพี ระคณุ ตามกาลังความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ ๒.๒ มีความจงรักภักดตี อ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์  ๒.๓ ปฏบิ ตั ติ นและส่งเสริม ปลกู ฝังให้นกั เรยี น เพ่อื นร่วมงาน และบุคคลอื่นมคี วาม  กตญั ญรู คู้ ุณองคก์ ร  ๒.๔ ปฏิบัตติ นและส่งเสริม ปลกู ฝงั ใหน้ ักเรยี น เพือ่ รว่ มงาน และบุคคลอน่ื รรู้ กั ษ์ ส่ิงแวดลอ้ ม ใชอ้ ยา่ งประหยดั และคุ้มคา่   ปฏบิ ตั ิ ๔ ขอ้ = ดีเยี่ยม (๒๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๓ ข้อ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๒ ขอ้ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน) คะแนน ๓.๑ รกั ษาคาพูดที่ใหไ้ วต้ อ่ ตนเอง ๒๐ ๓.๒ ให้ขอ้ มลู ท่ถี กู ตอ้ งและเป็นจรงิ ๓.๓ ปฏิบัติตนโดยคานึงถงึ ความถกู ต้อง ละอายและเกรงกลัวตอ่ การกระทาผดิ  ๓.๔ ปฏบิ ัตงิ านโดยไม่เอ้ือประโยชนต์ ่อตนเอง  ๓.๕ รกั ษาคาพูดท่ีให้ไว้ตอ่ ผ้อู ื่น  ๓.๖ ปฏบิ ตั ิต่อผ้อู ื่นดว้ ยความซ่อื ตรง  ๓.๗ รกั ษาผลประโยชนข์ องทางราชการและของส่วนรวม  ๓.๘ ปฏิบตั ิงานโดยไมเ่ อือ้ ประโยชน์ต่อญาติพนี่ อ้ งหรือผูใ้ กล้ชิด   ปฏิบตั ิ ๘ ข้อ = ดีเย่ียม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖-๗ ข้อ = ดีมาก (๑๕ คะแนน)   ปฏบิ ตั ิ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏบิ ัติ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน)  คะแนน ๒๐

คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา ๑๖ ๔. ความ ๔.๑ แต่งกายถกู ตอ้ งตามระเบยี บและสุภาพเรียบรอ้ ยเหมาะสมกบั กาลเทศะ รับผดิ ชอบ ๔.๒ มคี วามรับผดิ ชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ไดร้ บั มอบหมาย ปฏบิ ัติ ไม่ปฏบิ ตั ิ ๔.๓ เป็นแบบอยา่ งทด่ี ีในการปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบียบของสถานศึกษา  ๕. ๔.๔ ตรงตอ่ เวลาในการปฏิบตั งิ าน  อดุ มการณ์ ๔.๕ ปฏบิ ตั ิงานไดส้ าเร็จอย่างมีประสิทธภิ าพภายในเวลาทกี่ าหนดและมี  คณุ ธรรม ผลงานเปน็ ท่ยี อมรบั  ๔.๖ สรา้ งนวตั กรรมในการพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมนักเรยี น  ๔.๗ มผี ลงานท่เี กิดขนึ้ จากการใชน้ วัตกรรมในการพฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรม นักเรยี น   ปฏิบัติ ๗ ข้อ = ดีเยย่ี ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖ ข้อ = ดีมาก (๑๕  คะแนน)  ปฏิบัติ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบตั ิ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ คะแนน คะแนน) ๒๐ ๕.๑ อทุ ศิ เวลาในงานที่ได้รับมอบหมายและงานอน่ื ๆอยา่ งต่อเนื่อง ๕.๒ เป็นแบบอย่างใหก้ บั ผู้อน่ื ในเร่อื งการตรงต่อเวลาและการอทุ ศิ เวลา  ๕.๓ มีจิตสาธารณะชว่ ยเหลืองานขององคก์ ร ชมุ ชน และสงั คม  ๕.๔ อดทนตอ่ ความยากลาบากในการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมนกั เรยี น  ๕.๕ เอาใจใสต่ อ่ งานท่ีได้รบั มอบหมาย  ๕.๖ ปฏบิ ตั งิ านทงั้ ในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ  ๕.๗ ใหค้ วามชว่ ยเหลือ ปรึกษา แนะนา วิธกี ารปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน เพ่ือ  พฒั นาคุณภาพของเพื่อนรว่ มงานและคนในชุมชน   ปฏิบัติ ๗ ขอ้ = ดเี ยีย่ ม (๒๐ คะแนน) ปฏิบัติ ๖ ขอ้ = ดีมาก (๑๕ คะแนน) คะแนน  ปฏิบตั ิ ๔-๕ ข้อ = ดี (๑๐ คะแนน)  ปฏิบัติ ๑-๓ ขอ้ = พอใช้ (๕ ๒๐ คะแนน) ๑๐๐ คะแนนรวม ดเี ย่ียม ระดับคณุ ภาพ

๑๗ เกณฑ์การพจิ ารณาระดบั คณุ ภาพ ระดับคุณภาพ พอใช้ ดี ดีมาก ดเี ยยี่ ม ครู ผา่ นระดบั การประเมนิ ผ่านระดบั การประเมิน ผ่านระดบั การประเมนิ ผา่ นระดับการประเมิน ทุกประเดน็ การ ทกุ ประเดน็ การ ทุกประเด็นการ ทกุ ประเด็นการ พจิ ารณา พจิ ารณา พิจารณา พจิ ารณา ๓๑-๔๙ คะแนน ๕๐-๖๙ คะแนน ๗๐-๘๙ คะแนน ๙๐-๑๐๐ คะแนน หมายเหตุ 1. ผ้สู มควรไดรบั การพจิ ารณาการคัดเลือกเพ่อื ยกย่องเชดิ ชูเกยี รติ “10,000 คุรุชน คนคุณธรรม” ต้อง ผ่าน เกณฑ์การพจิ ารณา 90 คะแนนขึน้ ไป 2. ผ้ทู ีไ่ ดคะแนนต่ากวา่ 31 คะแนน ไมผ่านการพจิ ารณาคดั เลอื ก 3. ใหเ้ รยี งล าดบั บุคคลตามล าดับคะแนนจากมากไปน้อย 4 .ในกรณที ่มี ผี ู้ได้รบั การพจิ ารณามีคะแนนรวมเท่ากัน ใหพ้ ิจารณาจากคะแนนคณุ ธรรมดา้ นความ พอเพียง เป็นอนั ดบั แรก หากยังมีคะแนนเท่ากนั ใหพ้ ิจารณาด้านความกตัญญู เปน็ อนั ดับ 2 ความซื่อสัตยเ์ ป็นอนั ดับ 3 ความ รบั ผิดชอบ อันดับ 4 และอุดมการณ์คุณธรรมเป็นอนั ดับสดุ ท้าย 5. ในกรณที ีม่ ีผู้ที่ไดรบั การพจิ ารณามีคะแนนรวมเทา่ กนั กนั ทกุ ด้านให้พจิ ารณาจากจานวนการปฏบิ ัติรวม เปน็ อันดบั แรก หากยงั มีจ านวนการปฏบิ ัตเิ ท่ากันใหพ้ จิ ารณาจากจ านวนการปฏิบตั ใิ นด้านพอเพยี งเป็นอนั ดบั แรก หาก ยงั มีคะแนนเท่ากันใหพ้ จิ ารณาดา้ นความกตัญญู เปน็ อนั ดับ 2 ความซ่อื สตั ย์เปน็ อันดับ 3 ความรบั ผิดชอบ อันดบั 4 และอุดมการณ์คุณธรรมเป็นอนั ดบั สดุ ท้าย 6. ถ้าหากยงั มีคะแนนเท่ากนั ในการพิจารณาข้อที่ และข้อที่ 4 ใหอ้ ยู่ในดุลพินจิ ของคณะกรรมการ 7. ผลการตัดสินของกรรมการถอื เปน็ ที่ส้นิ สดุ (สง่ เอกสารรปู เล่ม ๑ เลม่ รวมภาคผนวกไม่เกนิ ๓๐ หนา้ และในรปู ไฟล์ PDF )

๑๘ ภำคผนวก เอกสำรหลักฐำนอำ้ งองิ

๑๙ 1.พอเพียง 1.1 ประหยดั อดออม ใชช้ ีวติ แบบพอเพยี ง

๒๐ 1.2 ละเวน้ จากอบายมขุ และสง่ิ เสพตดิ ทกุ ชนิด

๒๑ 1.3 ใชท้ รพั ยากรสว่ นรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า

๒๒ 1.4 มีมนุษยสมั พนั ธ์ที่ดตี อ่ เพือ่ นรว่ มงานและสังคม 1.5 ช่วยเหลือเกอื้ กลู เพอ่ื นร่วมงานและสังคมในดา้ นต่างๆอยา่ งสม่าเสมอ

๒๓ 1.6 เป็นผ้นู าผตู้ ามที่ดี เปน็ ท่ยี อมรับของผบู้ รหิ ารและเพ่อื นรว่ มงาน นาเสนอผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาภายนอกรอบที่ 4 ท่ี สพป.ยส.1 รางวลั ชนะเลิศเล่านทิ านคณุ ธรรมระดบั ช้น ม.1-3 กิจกรรม 8cs ระดับอาเภอ

๒๔ 2. กตัญญู 2.1 ดูแลบดิ า มารดา ผู้มีพระคุณตามกาลังความสามารถเหมาะสมแก่ฐานะ

๒๕ 2.2 มีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ 2.3 ปฏิบตั ติ นและส่งเสรมิ ปลูกฝังให้นักเรยี น เพือ่ นร่วมงานและบคุ คลอืน่ มคี วามกตัญญูรู้คณุ องคก์ ร

๒๖ 2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้นักเรียน เพื่อน ร่วมงานและบุคคลอ่ืนรู้รักษ์ส่ิงแวดล้อม ใช้อย่างประหยัด และคุ้มค่า 3. ซอื่ สตั ยส์ จุ ริต 3.1 รักษาคาพูดที่ให้ไว้ตอ่ ตนเอง ข้าพเจ้ารักษาคาพูดที่ใหไ้ ว้ตอ่ ตนเอง คอื การพดู กับ ตนเองว่า จะมงุ่ ม่นั ศึกษาเลา่ เรียนจนจบ และจะนาความรู้ ท่ไี ดม้ าประกอบอาชพี พฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียนตามความรู้ ความสามารถ ให้เปน็ คนดี มคี วามรู้ อยู่ในสังคมได้อยา่ ง เปน็ สุข จนได้รบั รางวลั หนึ่งแสนครูดี ครผู ู้สอนดเี ดน่ ครรู ักษ์การอา่ น

๒๗ 3.2 ใหข้ ้อมลู ทถ่ี ูกต้องและเป็นจรงิ 3.3 ปฏบิ ัติตนโดยคานึงถึงความถูกตอ้ ง ละอายและเกรงกลวั ต่อการกระทาผดิ

๒๘ 3.4 ปฏิบัตงิ านโดยไมเ่ อ้อื ประโยชนต์ อ่ ตนเอง 3.5 รักษาคาพดู ที่ใหไ้ วต้ อ่ ผู้อนื่ 3.6 ปฏิบัติตอ่ ผ้อู ื่นด้วยความซ่อื ตรง

๒๙ 3.7 รกั ษาผลประโยชน์ของราชการและส่วนรวม 4. ความรบั ผดิ ชอบ 4.1 แตง่ กายถกู ตอ้ งตามระเบยี บและสุภาพเรียบรอ้ ย เหมาะสมกับกาลเทศะ 4.2 มคี วามรับผิดชอบตอ่ ตนเองและหน้าทท่ี ไี่ ด้รับมอบหมาย 4.3 การเป็นแบบอย่างทีด่ ีในการปฏบิ ัติกฎระเบยี บของสถานศกึ ษา 4.5 ปฏบิ ัตงิ านได้สาเรจ็ อยา่ งมีคณุ ภาพภายในเวลาทีก่ าหนดและมีแผนงานเปน็ ทยี่ อมรับ

๓๐ 5. อดุ มการณ์คุณธรรม 5.1 อุทิศเวลาในงานทไี่ ด้รับมอบหมายและงานอ่ืน ๆ อย่างตอ่ เนื่อง 5.2 การเปน็ แบบอย่างใหก้ ับผอู้ ่ืนในเรื่องการตรงตอ่ เวลาและ การอทุ ศิ เวลา 5.3 มจี ติ สาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชุมชน และ สงั คม 5.4 อดทนตอ่ ความยากลาบากในการพัฒนาคณุ ธรรม จริยธรรมครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา 5.5 การเอาใจใสต่ อ่ งานทไี่ ดร้ ับมอบหมาย