initiative

‫بعز ٍم و همة‪..‬‬ ‫عندما يجتمع تمي ُز الفِكر‬ ‫وعُلو الهمة وروحُ العطاء‪..‬‬ ‫و‬ ‫يُزهر الإبداع إنجاًزا‪..‬‬ ‫توث ٍب للقمة‪..‬‬ ‫حلقة ال ُجمان‬

‫لن ُخط الأسماء فخرًا ‪..‬‬ ‫بِجمال الإنجــــــــاز‪..‬‬ ‫مبادرة تحفيزية لجمع النقاط وفق بنود محددة‪.‬‬ ‫الحضور‪ -‬حضور مبكر ‪ -‬الحفظ ‪ -‬السرد ‪ -‬المشاركة‬ ‫الآلية‪/‬‬ ‫ترصد النقاط يوم ًيا في الجدول المخصص وفي حصاد الأسبوع‬ ‫يتم الإعلان عن الأعلى نقا ًطا‪ ,‬ومن حصلت على وسام التميز‬ ‫لكل بند‪.‬‬

‫تصميم أوسمة التميز‬ ‫(ملصقات خاصة )‬ ‫باستخدام تطبيق ‪Sticer.ly‬‬ ‫وإرساله لمجموعة الواتس آب‬ ‫الخاصة بالطالبات‪.‬‬ ‫بحيث تجمع كل طالبة ملصقات‬ ‫الوسام الذي حصلت عليها ومن‬ ‫جمعت أكبر عدد‪.‬‬ ‫تطبيق ‪Sticer.ly‬‬

‫بطاقات تهنئة‬ ‫بطاقة تهنئة‬ ‫بأسماء الطالبات‬

‫بطاقات تهنئة‬ ‫بطاقة تحفيزية‬ ‫بأسماء الطالبات‬

‫مونتاج تهنئة‬ ‫بأسماء الطالبات‬ ‫للمشاهدة‬ ‫رابط المقطع‬ ‫هنا‬

‫بو ُح ال ُجمان‬ ‫حائط‬ ‫تفاعلي‬ ‫تحفيز‬ ‫فوائد‬ ‫تعليقات‬ ‫مداخلات‬ ‫إدراج بطاقات تهاني الاختبار في الحائط بهدف التحفيز زاجل‬ ‫وتفاعل الطالبات‪.‬‬

‫الفكرة‪ :‬تقوم الطالبة بتعبئته بشكل يومي‬ ‫وفي ختام الأسبوع يسلم للمعلمة مع تقديم حافز‪.‬‬ ‫ورد الاستماع‬ ‫جدول متابعة الاستماع للقارئ‬ ‫ومرات السماع‬ ‫سماع‬ ‫القارئ‬ ‫عدد‬ ‫المرات‬ ‫عبارة‬ ‫مفتاح الاتقان‬ ‫تحفيزية‬ ‫كثرة الاستماع لقارئ مجود‬ ‫مع تكرار المحفوظ‪.‬‬

‫نموذج اختبار‬ ‫عبارة تحفيزية‬ ‫عبارات تحفيزية‬