منهج الطفل المسلم - روضة ١

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقة القصيم‬ ‫روضة متسقب ل الأنوار الأهلية‬ ‫ترخيص رقم‪٤٣٨٢٦١٠٠٥١ /‬‬ ‫منهج الطفل المسلم‬ ‫روض ـة‬ ‫اسم الطفلـ‪/‬ـة‬ ‫ ‬ ‫اسم الصــــــــف‬

‫فتــرات اليــوم الدراســي‬ ‫الفترة من إلى المدة‬ ‫إعلان الوحدات التعليمية‬ ‫الوحدة من إلى ملاحظات‬

‫الجدول الدراسي‬ ‫الأحـــــــــــــــــد‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الاثنيــــــــــــن‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الثلاثـــــــــــاء‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الأربعـــــــــاء‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫الخميــــــس‬

‫القرآن الكريم‬ ‫• سورة الناس ‪ -‬الفلق ‪ -‬الإخلاص ‪ -‬المسد‪.‬‬ ‫• سورة الفاتحة وآية الكرسي‪.‬‬

‫تمهيــــــــد‬ ‫الأسبوع الأول‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأسبوع الثاني‬ ‫الأحد‬ ‫من إلى‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأربعاء‬ ‫من إلى‬ ‫الخميس‬ ‫الأسبوع الثالث‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جًدا‬ ‫جيد‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأسبوع الرابع‬ ‫الأحد‬ ‫من إلى‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأربعاء‬ ‫من إلى‬ ‫الخميس‬ ‫الأسبوع الخامس‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جًدا‬ ‫جيد‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأسبوع السادس‬ ‫من إلى‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫من إلى‬ ‫الخميس‬ ‫الأسبوع السابع‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جًدا‬ ‫جيد‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأسبوع الثامن‬ ‫من إلى‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫من إلى‬ ‫الخميس‬ ‫الأسبوع التاسع‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جًدا‬ ‫جيد‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأسبوع العاشر‬ ‫من إلى‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫من إلى‬ ‫الخميس‬ ‫الأسبوعالحاديعشر‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جًدا‬ ‫جيد‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الأسبوع الثاني عشر‬ ‫من إلى‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى الحفظ‬ ‫السورة‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫من إلى‬ ‫الخميس‬ ‫الأسبوعالثالثعشر‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫ممتاز‬ ‫جيد جًدا‬ ‫جيد‬

‫ملاحظات‬ ‫ملاحظات‬ ‫ولي الأمر‬ ‫المعلمة‬

‫ل ـغ ـت ـي‬ ‫من حرف (أ) إلى حرف (خ)‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع الثاني‬ ‫الملاحظات‬ ‫الأحد‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫الأسبوع الثالث‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫أتقنــ‪/‬ت كتابة‬ ‫ ‬ ‫أتقنــ‪/‬ت نطًق ا‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع الرابع‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع الخامس‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫أتقنــ‪/‬ت كتابة‬ ‫ ‬ ‫أتقنــ‪/‬ت نطًق ا‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع السادس‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع السابع‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫أتقنــ‪/‬ت كتابة‬ ‫ ‬ ‫أتقنــ‪/‬ت نطًق ا‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع الثامن‬ ‫الملاحظات‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع التاسع‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫أتقنــ‪/‬ت كتابة‬ ‫ ‬ ‫أتقنــ‪/‬ت نطًق ا‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع العاشر‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع الحادي عشر‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫أتقنــ‪/‬ت كتابة‬ ‫ ‬ ‫أتقنــ‪/‬ت نطًق ا‬

‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع الثاني عشر‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الحرف مفرد أو متحرك‬ ‫الأسبوع الثالث عشر‬ ‫الأحد‬ ‫الاثنين‬ ‫الثلاثاء‬ ‫الأربعاء‬ ‫الخميس‬ ‫أتقنــ‪/‬ت كتابة‬ ‫ ‬ ‫أتقنــ‪/‬ت نطًق ا‬

‫الحساب‬ ‫معرفة الرقم شكًلا وتسلسًلا ومطابقة وتمييًزا وكتابة‬ ‫من الرقم (‪ )١‬إلى الرقم (‪)٦‬‬

‫الأع ـ ـداد ‪٣ ٢ ١‬‬ ‫الملاحظات‬ ‫مستوى التعلم‬ ‫الأرقام‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫أتقنــ‪/‬ت كتابة‬ ‫ ‬ ‫أتقنــ‪/‬ت نطًق ا‬

‫السيرة النبوية‬

‫الملاحظات‬ ‫• ما اسم النبي ﷺ ؟‬ ‫ محمد بن عبدالله‬ ‫ بن عبدالمطلب‬ ‫• ما اسم أمه؟‬ ‫ آمنة بنت وهب‬ ‫ ‬ ‫• ما اسم مرضعته؟‬ ‫ حليمة السعدية‬ ‫ ‬ ‫• متى ولد؟‬ ‫يوم الاثنين‪ ،‬عام الفيل‬

‫العقيدة‬

‫الملاحظات‬ ‫• مــن ربــك؟‬ ‫ ربي الله‪.‬‬ ‫ ‬ ‫• مــا دينــك؟‬ ‫ ديني الإسلام‪.‬‬ ‫ ‬ ‫• مــن نبيــك؟‬ ‫ نبيي محمد ﷺ‪.‬‬ ‫ ‬ ‫• ما هو كتابك؟‬ ‫ كتابي القرآن الكريم‪.‬‬ ‫ ‬ ‫• لماذا خلقنا الله؟‬ ‫لعبادته‪.‬‬

‫الفقه‬

‫الملاحظات‬ ‫• ما هي الطهارة؟‬ ‫ إزالة النجاسة من البدن‬ ‫والملابس وأماكن الصلاة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫• من الذي أمرنا بالطهارة؟‬ ‫الله عز وجل‬ ‫• أستخدم في الاستنجاء‬ ‫والاستجمار يدي اليسرى‪.‬‬ ‫ ‬ ‫• دعاء دخول الخلاء أقول‪:‬‬ ‫(بسم الله اللهم إني أعوذ بك‬ ‫من الخبث والخبائث) وأقدم‬ ‫رجلي اليسرى‪.‬‬ ‫ ‬ ‫• دعاء الخروج من الخلاء أقول‪:‬‬ ‫(غفرانك) وأقدم رجلي اليمنى‪.‬‬

‫الحديث‬

‫الملاحظات‬ ‫• قال رسول الله ﷺ‪:‬‬ ‫ «لا يدخل الجنة نَّمام»‬ ‫• قال رسول الله ﷺ‪:‬‬ ‫«المسلم أخو المسلم»‬ ‫ ‬ ‫• قال رسول الله ﷺ‪:‬‬ ‫«من غشنا فليس منا»‬

‫الآداب والأذكار‬

‫أذكار النوم‬ ‫• الدعاء قبل النوم‪:‬‬ ‫ )باسمك اللهم أموت وأحيا(‬ ‫ ‬ ‫ • عند القيام من النوم أقول‪:‬‬ ‫)الحمدلله الذي أحيانا بعد ما أماتنا وإليه النشور(‬ ‫أذكار الأكل‬ ‫• عندما أبدأ الأكل أقول‪:‬‬ ‫ )بسم الله(‬ ‫ ‬ ‫• عند نسيان البسملة في أول الأكل أقول‪:‬‬ ‫ )بسم الله أوله وآخره(‬ ‫ ‬ ‫• عند الانتهاء من الأكل أقول‪:‬‬ ‫)الحمدلله الذي أطعمني هذا ورزقنيه‬ ‫من غير حول مني ولا قوة)‬ ‫دعاء دخول المنزل‪:‬‬ ‫)بسم الله ولجنا وبسم الله خرجنا وعلى ربنا توكلنا(‬ ‫ ‬ ‫ ‬ ‫دعاء الخروج من المنزل‪:‬‬ ‫ ‬ ‫)بسم الله توكلت على الله ولا حول ولا قوة إلا بالله(‬ ‫أتقنــ‪/‬ت‬ ‫لم يتقن‪ /‬لم تتقن‬

‫الأناشيد‬

‫الملاحظات‬ ‫مــــن أنــــــزل الأمطــــــار‬ ‫وفـجـــــــــــــر الأنــهــــــــــــــار‬ ‫وأنــبــــــــــــت الأزهــــــــــــــار‬ ‫ُتـــزيـــــــــــن الــجــبـــــــــــــــــال‬ ‫مــــن علـــم العصفـــــور‬ ‫فــــــي الجــــــو أن يطيــــر‬ ‫مــــــن أنشـــأ الغــــــــديــر‬ ‫ودفــــــــــــق الــشـــــــــــــلال‬ ‫ذلك العظيم في علاه‬ ‫مــن أبدع الكون سواه‬ ‫أتقنـ‪/‬ت‬ ‫لم يتقن ‪ /‬لم تتقن‬