การตั้งคำถามตอบคำถามเชิงเหตุผล

การต้ังคาถามและตอบ คาถามเชิ งเหตุผล จากเรื่องที่ฟั งและดู ตวิ ไทยไปดว้ ยกัน ฉบบั อยา่ เยอะ

การตง้ั คาํ ถามและตอบคําถามเชงิ เหตผุ ลจากเรื่องที่ฟงั และดู เป็นวธิ ีการหนึง่ ทที่ าํ ให้นกั เรียนสามารถจับใจความสาํ คัญของเรือ่ ง รู้และเข้าใจจุดประสงคข์ องเรื่อง สามารถวเิ คราะหค์ วามนา่ เช่อื ถอื เพ่อื นําความรแู้ ละขอ้ คิดที่ได้จากเรื่องท่ีฟงั และดนู ั้นไปปฏิบัติให้เกิดประโยชน์ ต้ังคาถาม แล้ วจะตอบคาถาม อย่างไรนะ อย่างไรดี ล่ ะ

๑. สาระสําคัญของเรอื่ งคืออะไร ๒. ใช้คํา “ทําไม” “อะไร” และมีจุดประสงคอ์ ยา่ งไร หรือ “เพราะเหตุใด” ต้ังคําถามเชิงเหตผุ ล แนวทางการต้ังคาถาม และตอบคาถามเชิ งเหตุผล น๓.่าเเชรอ่ื ื่อถงอืราหวรมือีเไหมต่ ?ุผล ๔. ขอ้ คิดหรอื ความรู้ มปี ระโยชน์ควรปฏบิ ัติ พิจารณาจากขอ้ เท็จจรงิ ตามหรือไม่ และสามารถ นําไปใช้ได้อย่างไร และข้อคิดเห็นในเรอ่ื ง

ตัวอย่างการต้ังคาถามเชิ งเหตุผล เพราะเหตุใดผู้คนสมยั น้ีจงึ มักใช้กําลงั แกไ้ ขปญั หามากกว่าใช้เหตุผล

ตัวอย่างการต้ังคาถามเชิ งเหตุผล ทําไมเราตอ้ งสวม หมวกนริ ภัยเวลาขับข่ี รถจกั รยานยนตด์ ้วยล่ะ ก็เพราะว่าเมอื่ เกดิ อบุ ตั เิ หตุ ศรี ษะของเรา จะได้รับการปอ้ งกันไมใ่ หถ้ ูกกระแทก จนสมองกระทบกระเทือนไงล่ะ

เหน็ ข้อสงั เกต จากตวั อยา่ งทง้ั ๒ ตัวอยา่ งไหมเอย่ จากทง้ั ๒ ตัวอย่างจะเห็นว่า การตง้ั คําถามเชงิ เหตผุ ล จะใช้ ทําไม อะไร เพราะเหตใุ ด อย่างไร และเวลาตอบคาํ ถาม เราจะตอ้ งใหเ้ หตุผล โดยจะสงั เกตเห็นคําวา่ เพราะ…….

จาไว้นะคะเด็ก ๆ แม้ว่าคําถามจะขนึ้ ตน้ ดว้ ยอะไรกต็ าม หากลองตอบคาํ ถามน้ันแลว้ ไม่ได้ อธิบายเหตุผล (เพราะ) แสดงวา่ ไมใ่ ช่การต้ังคาํ ถามและตอบคาํ ถามเชงิ เหตุผล เชน่ เหด็ ชนดิ นี้มพี ิษใช่หรือไม่ (คําตอบมเี พยี ง ใช่ และ ไม่ใช่ เท่านน้ั ) หรอื วนั เดก็ ตรงกบั วันที่เทา่ ไหร่ (การตอบก็เพียงบอกวนั ทเี่ ทา่ นั้น)

ไปฝึ กสมองลองทา แบบทดสอบกันเลย

แบบทดสอบ ๑. ขอ้ คดิ หรือความรู้ทน่ี าไปใช้ประโยชนค์ ือ “หากรู้ว่ากินเหด็ พษิ เข้าไปให้รีบอาเจยี นออกมา และไปพบแพทยท์ ันที” ขอ้ ใดเปน็ การตั้ง คาถามเชิงเหตุผลจากเรื่องที่ฟังและดูของข้อความที่เป็นคาตอบขา้ งตน้ ๑. ขอ้ คดิ หรือความรู้มีประโยชนควรปฏบิ ตั ติ ามหรอื ไม่ ๒. ขอ้ คิดหรือความรู้ทีจ่ ะนาไปใชป้ ระโยชนค์ ืออะไร ๓. วธิ ีแกไ้ ขหากรูต้ ัววา่ กนิ เหด็ พิษเข้าไปควรปฏิบัติอย่างไร ๔. เรื่องนีใ้ ห้ขอ้ คิดหรือความรู้ทีเ่ ปน็ ประโยชน์หรือไม่ อยา่ งไรบา้ ง

แบบทดสอบ ๒. “รวงขา้ วสที อง ๑๐ มัด มีความหมายถึงจานวนประเทศสมาชกิ อาเซียนที่รวมกันเพื่อมิตรภาพและความเปน็ นา้ หนึ่งใจเดียวกนั ” ข้อใดเป็นการตั้งคาถามเชิงเหตผุ ลของขอ้ ความที่เปน็ คาตอบข้างตน้ ๑. สญั ลักษณ์ของอาเซียนมีทีม่ าอยา่ งไร ๒. อาเซียนกอ่ ตั้งขน้ึ เพือ่ วัตถุประสงค์ใด ๓. รวงขา้ วสที อง ๑๐ มัด มีความหมายถึงอะไร ๔. เหตุใดจงึ ใชร้ วงขา้ วเป็นสัญลักษณ์ของอาเซียน

แบบทดสอบ ๓. ขอ้ ใดถามได้ตรงกับคาตอบทีว่ า่ ประชาชนทุกคนไม่จากัดเพศและวัย ๑. ขั้นตอนการปลูกต้นไม้ทาอย่างไร ๒. พืน้ ทีใ่ ดบ้างที่จัดกจิ กรรมปลูกต้นไม้ ๓. กิจกรรมปลูกตน้ ไม้นยิ มปลูกกันเมื่อใด ๔. ใครบ้างทีส่ ามารถเขา้ รว่ มกิจกรรมปลูกต้นไมไ้ ด้

แบบทดสอบ อ่านข้อความแล้วตอบคาถามข้อ ๔ เชือ่ กันว่าไม้มงคลจะนาไปส่คู วามเป็นสริ ิมงคลในการดารงชีวติ ดังนั้นจงึ นยิ มปลูกกันมาก เชน่ ราชพฤกษ์ ชัยพฤกษ์ กันเกรา เป็นตน้ ๔. คาถามในขอ้ ใดสอดคล้องกับข้อความขา้ งต้น ๑. ทาไมจึงนิยมปลูกไม้มงคล ๒. เรานยิ มปลูกไมม้ งคลที่ไหน ๓. ไม้มงคลมีความหมายอยา่ งไร ๔. ตน้ อะไรที่เป็นไมม้ งคล

แบบทดสอบ พจิ ารณาภาพแลว้ ตอบคาถามขอ้ ๕ ๕. ขอ้ ใดเป็นคาถามเชงิ เหตุผลทีส่ มั พันธก์ ับภาพทกี่ าหนด ๑. เพราะเหตใุ ดจึงทว่ มหลายแห่ง ๒. เราจะแก้ปัญหานา้ ทว่ มเมื่อไร ๓. หลังน้าท่วมจะเกดิ อะไรขนึ้ ๔. นา้ จะท่วมนานเทา่ ไร