จดหมายข่าว กศน.

จดหมายขา่ ว กศน. ONIE NEWSLETTER ปีท่ี 5 ฉบบั ท่ี 4/2564 โทร. 0-2282-2868 www.nfe.go.th/pr

จดหมายขา่ ว กศน. บรรณาธิการทีป่ รึกษา ณฐั กฤตา สว่างย่งิ กาญจณา ทรพั ย์ประดิษฐ์ ONIE NEWSLETTER ปที ี่ 5 ฉบบั ที่ 4/2564 วรทั พฤกษาทวกี ุล ชมพูนท สังข์พชิ ัย โทร. 0-2282-2868 สุรพงษ์ ทองเนียม www.nfe.go.th/pr บรรณาธกิ าร นภสั สรณ์ ธนิพฒั นว์ รเมธ นพนนั ท์ สงิ หเสน ี ส�ำนกั งาน กศน. ตรนี ุช สุขสเุ ดช นนั ทน์ ลนิ ประเสริฐสงั ข์ วดิ า เทพลักษณ์ ส�ำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กองบรรณาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ พสิ ูจนอ์ กั ษร สรอ้ ยทพิ ย์ อจุ วาท ี มณฑา อยหู่ ล�ำ กมลทพิ ย์ ชว่ ยแก้ว วัชรวี รรณ กนั เดช สรุ พงษ์ ทองเนยี ม เออื้ มพร สเุ มธาวฒั นะ นภสั สรณ์ ธนิพฒั นว์ รเมธ โยฑิน สมโนนนท์ นพนนั ท์ สิงหเสนี นลิ รัตน์ มาเจริญ วดิ า เทพลักษณ์ สนุ ีย์ เพชรสัมฤทธ์ิ สิชล เชยสมบตั ิ ศลิ ปกรรม ณฐั มน ไทยประสิทธเิ์ จรญิ กมลทพิ ย์ ช่วยแก้ว สรุ พงษ์ ทองเนยี ม พัฐสิฐ พสฐิ ภัสณ์ ไตรภทั ร ยิ้มแกว้ EDITOR บทบรรณาธกิ าร TALK’S สวัสดีค่ะ พ่ีน้อง กศน.ทุกๆท่าน ในช่วงเวลาน้ี พวกเราทุกคนยังคงเผชิญกับสถานการณ์โรคติดเช้ือ ตรีนชุ สขุ สเุ ดช ไวรสั โคโรนา 19 (COVID-19) ซง่ึ ในประเทศไทยยงั คงพบ ยอดผตู้ ดิ เชอ้ื อยา่ งตอ่ เนอื่ ง ฉะนนั้ สง่ิ ทจี่ ะชว่ ยปอ้ งกนั ตวั เรา บรรณาธกิ าร ใหป้ ลอดภัยจากโรคอบุ ตั ใิ หมน่ ้ีได้ดีท่สี ุดก็คอื การฉีดวัคซนี ให้ไดเ้ ร็วทสี่ ดุ นะคะ และเป็น เรื่องท่ีน่ายินดีที่บุคลากรท้ังในส่วนกลาง ส่วนภูมิภาคของหน่วยงาน กศน.ของเราส่วน ใหญไ่ ดร้ บั วคั ซีนกันบา้ งแล้ว จดหมายขา่ ว กศน.ฉบบั นจ้ี ะเปน็ วาระพเิ ศษเนอื่ งในโอกาสวนั เฉลมิ พระชนมพรรษา ครบ69 พรรษา ของพระบาทสมเดจ็ พระปรเมนทรรามาธบิ ดศี รสี นิ ทร มหาวชริ าลงกรณ พระวชริ เกลา้ เจา้ อยหู่ วั ในหลวงรชั กาลท่ี10 สำ� หรบั เนอื้ หาในจดหมายขา่ วจะเปน็ เรอื่ งราว ท่ีสถานศึกษาทุกแห่งให้ความร่วมมือและได้รับความสนใจ นั่นก็คือ โครงการจิตอาสา กศน. ครดู เี ดน่ รางวลั ครเู จา้ ฟา้ ฯ ลว้ นเปน็ ผลงานทน่ี า่ ภาคภมู ใิ จของครู กศน. สว่ นเรอื่ งราว ท่ีน่าสนใจต่อไปคือ กลุ่มพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ร่วมกันพัฒนา หลักสูตรอาชีพ นอกจากน้ียังมีเน้ือหาของการบูรณาการความร่วมมือกับเครือข่ายเพ่ือ เตรยี มความพรอ้ มเขา้ สสู่ งั คมผสู้ งู อายุ และสอื่ แผยแพรก่ ารเรยี นรดู้ า้ นวทิ ยาศาสตรข์ อง ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา เรามาลองติดตามกันว่าเน้ือหาท้ังหมดจะเป็นอย่างไร ไปติดตามกนั ไดเ้ ลยค่ะ

ทรงพระเจริญ ONIE NEWSLETTER ดว้ ยเกล้าดว้ ยกระหมอ่ ม ข้าพระพทุ ธเจ้า คณะผบู้ รหิ าร ขา้ ราชการ ครู บุคลากร สำ� นกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย 3

จดหมาย ่ขาว กศน. กศน. ขบั เคลอ่ื น “โครงการจติ อาสา” ท่วั ประเทศ เพ่อื พฒั นาผเู้ รียนและชมุ ชน โดย ดร.วรัท พฤกษาทวีกลุ เลขาธกิ าร กศน. ส�ำนักงาน กศน. ได้น้อมน�ำพระราโชบายของพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว มาเป็นแนวทางในการด�ำเนินงาน การศกึ ษาตอ้ งมงุ่ สรา้ งพน้ื ฐานใหแ้ กผ่ เู้ รยี น 4 ดา้ น ไดแ้ ก่ (1) มที ศั นคตทิ ถี่ กู ตอ้ งตอ่ บา้ นเมอื ง (2) มพี น้ื ฐานชวี ติ ทม่ี น่ั คง - มคี ณุ ธรรม (3) มีงานท�ำ - มีอาชีพ (4) เป็นพลเมืองท่ีดี โดยในช่วงเดือนพฤษภาคม ถึงเดือนสิงหาคม ส�ำนักงาน กศน. ได้ด�ำเนินการ ใน 2 กิจกรรมหลัก ๆ ได้แก่ 1.อบรมหลกั สูตรจติ อาสาของส�ำนกั งาน กศน. สำ� นักงาน กศน.จังหวัด/กรุงเทพมหานคร จ�ำนวน 77 แหง่ ดำ� เนินการจดั อบรมหลกั สูตรจติ อาสา (ระยะเวลาอบรม 2 วนั ) จ�ำนวน 12 ช่วั โมง ผูเ้ ข้ารับการอบรม จ�ำนวน 130 คน/แหง่ รวม 10,010 คน รายงานผลการดำ� เนินงาน พร้อมคลปิ /Tiktok 2.ขยายผลโครงการจติ อาสา 2.1 การประกวดการขยายผล โครงการจติ อาสา ประจ�ำปี 2564 ไดแ้ ก่ 1) ชุมชนจิตอาสาดีเด่น เน้นท�ำได้จริงและขยายผล โดยน�ำความรู้มาส่งเสริม ขยายผลให้ชุมชนในพ้ืนท่ีด�ำเนินการ ผลการดำ� เนินงานเปน็ ท่ปี ระจักษ์ มีกจิ กรรมท่ีสง่ เสริมใหป้ ระชาชนในชมุ ชนไดร้ ับความรู้ ความเข้าใจ มจี ิตสาธารณะ น�ำโครงการ อันเน่ืองมาจากพระราชด�ำริมาจัดกิจกรรม รวมท้ังงานด้านจิตอาสา มีการด�ำเนินงานด้านจิตอาสา และสามารถเป็นต้นแบบ ในการบรหิ ารจัดการจติ อาสาชุมชน 2) ผนู้ ำ� ชมุ ชนจติ อาสาดเี ด่น เนน้ การกระต้นุ ใหป้ ระชาชนรู้จกั ชว่ ยตนเอง และเข้ามามีสว่ นร่วมในการพฒั นาหม่บู ้าน ของตน รเิ ร่ิมและสนบั สนุนการด�ำเนนิ งานพฒั นา ชว่ ยเหลือ สนับสนนุ การด�ำเนนิ งานตามแผนงานโครงการหรอื กิจกรรมพฒั นา หมูบ่ ้าน ประสานงานระหว่างองคก์ รประชาชนกับหนว่ ยงาน รวมทัง้ ปฏบิ ัติหน้าทอี่ น่ื ตามท่ีเวทปี ระชาคม คณะกรรมการหมบู่ ้าน องค์การบริหารส่วนตำ� บล หรือทางราชการมอบหมาย 2.2 การแขง่ ขนั ขบั รอ้ งบทเพลงพระราชนพิ นธ์ (กศน.ชาเลนจ)์ ประจำ� ปี 2564 โดยใหส้ ถานศกึ ษาคดั เลอื กนกั ศกึ ษาทกี่ ำ� ลงั ศกึ ษาอยใู่ นสถานศกึ ษาสงั กดั ระดบั ประถมศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย โดยตอ้ งมคี รทู ผี่ า่ นการ อบรมหลักสูตรจิตอาสาเปน็ ท่ีปรึกษาและผ้คู วบคมุ ทมี 4

สำ� หรบั กรอบระยะเวลาดำ� เนินการ แบ่งเปน็ 4 ชว่ งเวลาไดแ้ ก่ ONIE NEWSLETTER -ระดับส�ำนกั งาน กศน.จังหวดั ดำ� เนนิ การภายในเดือน พฤษภาคม ถึง 18 มิถนุ ายน 2564 -ระดบั กลมุ่ ส�ำนักงาน กศน.จงั หวัด เสรจ็ ส้ินภายใน 30 มิถนุ ายน 2564 -ระดบั สถาบนั กศน.ภาค เสรจ็ สิ้นภายในเดือน กรกฎาคม 2564 -ระดับประเทศ เสร็จสิ้นภายในเดือน สงิ หาคม 2564 ผู้ชนะเลิศแต่ละรางวลั /ประเภท จะไดเ้ ขา้ รว่ มศึกษาดงู าน ณ โคก หนอง นา กรมทหารราบท่ี 11 มหาดเลก็ รักษาพระองค์ หรอื มแี หลง่ ศกึ ษาดงู านอนื่ ในพนื้ ทใ่ี หพ้ จิ ารณาขน้ึ อยกู่ บั ความเหมาะสม ทง้ั นสี้ ำ� นกั งาน กศน. มงุ่ หวงั วา่ การขบั เคลอ่ื นงานจะทำ� ให้ ขา้ ราชการและบุคลากรทุกคน รวมทง้ั พีน่ อ้ งประชาชนได้ทราบถึงประวัติศาสตร์ชาติไทย ภูมใิ จและตระหนักในความสำ� คญั ของ พระมหากษัตริย์ไทย และการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจนการปฐมพยาบาล เบื้องตน้ และการชว่ ยชวี ิตข้ันพน้ื ฐาน (CPR) และจติ อาสาพัฒนา การบ�ำเพญ็ ประโยชนต์ อ่ สว่ นรวม 5

จดหมาย ่ขาว กศน. โครงการพระเมตตาสมเด็จย่าเชิดชเู กยี รติครูดเี ด่น “รางวลั ครเู จา้ ฟา้ กรมหลวงนราธิวาสราชนครนิ ทร”์ สำ� นกั งาน กศน.จังหวดั ยะลา รางวัล “ครูเจา้ ฟ้ากรมหลวงนราธิวาสราชนครนิ ทร์” ชื่อ นางพาตีเมาะ ดรี ี ขอ้ มูลส่วนตวั วัน เดือน ปเี กิด 14 กรกฎาคม 2514 สัญชาติ ไทย ศาสนา อิสลาม อาชพี พนกั งานราชการ ข้อมลู ติดตอ่ ท่ีอยู่ กศน.อำ� เภอรามนั เบอร์โทรศัพท์ 06 1198 2068 อเี มล [email protected] หลักการสำ� คญั ในการดำ� เนินงาน /ผลงาน/ชิ้นงาน หรือผลการด�ำเนินงาน ปฏิบตั งิ านทีไ่ ดร้ บั มอบหมายจากผู้บงั คับบญั ชา เปน็ แบบอย่างทีด่ ีกับผูเ้ รียนและผูร้ ับบรกิ ารหรอื ประชาชนในพนื้ ท่ี ผลการดำ� เนินงานทเี่ ป็นประจักษ์ ดงั นี้ 1. งานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน สามารถใหน้ กั ศกึ ษาเรยี นจนจบ แลว้ บรรจเุ ปน็ ขา้ ราชการ และนกั ศกึ ษาสามารถสอบทนุ การศกึ ษา ต่อ 1 อำ� เภอ 1 ทนุ ปัจจบุ นั เรยี นทป่ี ระเทศจนี 2. งานทกั ษะอาชพี ไดส้ ่งเสรมิ กล่มุ เยาวชนอาชพี การทำ� ผา้ บาติกจนได้รับ 3 ดาว 3. ได้สรา้ ง กศน.ต�ำบลในพืน้ ท่ีของตนเอง คติพจน์ในการท�ำงาน ท�ำวันนีใ้ ห้ดที สี่ ดุ สำ� นกั งาน กศน.จังหวดั ตาก รางวลั “ครูเจ้าฟ้ากรมหลวงนราธวิ าสราชนครินทร์” ช่อื นายภทั ร แมห่ ละเจรญิ พร ขอ้ มลู ส่วนตัว วัน เดือน ปีเกิด 1 มกราคม 2526 สัญชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ อาชีพ รับราชการครู ข้อมลู ตดิ ต่อ ทีอ่ ยู่ บ้านเลขท่ี 128 หมู่ 2 ต.แมห่ ละ อ.ทา่ สองยาง จ.ตาก 63150 เบอร์โทรศัพท ์ 09 2428 4619 อีเมล [email protected] 6

หลกั การสำ� คญั ในการดำ� เนนิ งาน /ผลงาน/ชิน้ งาน หรอื ผลการดำ� เนินงาน ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานในศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” เป็นเวลา 17 ปี ได้มีโอกาสไปพัฒนาตนเอง เพอื่ ศกึ ษาหาความรเู้ พม่ิ เตมิ ในดา้ นการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอน ไดศ้ กึ ษาหาความรเู้ พอ่ื พฒั นาตนเองแลว้ นำ� ความรไู้ ปปรบั ใชก้ บั ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมาย เพ่ือใหผ้ เู้ รียน ทุกคนในชุมชนได้รับโอกาสในการเรยี นร้ตู ลอดชวี ิต สามารถดำ� รงชวี ิตอยา่ งมีความสุขบนพ้ืนฐาน ความพอเพยี งและสอ่ื สารกบั ชมุ ชนภายนอกอย่างมีคุณภาพ ชุมชนชาวไทยภูเขาบนพ้ืนที่สูง กลุ่มชาติพันธุ์กะเหร่ียง ขาดโอกาสอย่างมากในการเรียนรู้ การสื่อสาร กับสังคมภายนอก ขา้ พเจา้ มีแนวคิดส�ำคญั ทจ่ี ะเป็นส่วนหน่งึ ในการพฒั นาชมุ ชนบนพื้นทส่ี งู ให้ไดร้ ับการศึกษาทีเ่ ทา่ เทียมกบั ชมุ ชนทัว่ ไป สามารถสอ่ื สาร กบั สงั คมภายนอกอย่างถูกต้อง และด�ำเนินชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง มีคุณภาพชวี ติ ทดี่ ีเป็นพลเมืองทดี่ ีของสังคม 1. ผลงานดา้ นการพฒั นาชมุ ชน การสรา้ งระบบสบู นำ�้ พลงั งานแสงอาทติ ยใ์ นชมุ ชน ระบบแสงสวา่ งนำ้� พลงั งานแสงอาทติ ยใ์ นชมุ ชน 2. ผลงานดา้ นการพฒั นาศูนยก์ ารเรียนฯ สรา้ งอาคารเรียน การสร้างระบบสูบน้�ำพลงั งานแสงอาทติ ย์ในศูนยก์ ารเรยี นฯ 3. ผลงานด้านการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ิต การรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และเลื่อมใสในการปกครองในระบอบ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริยเ์ ปน็ ประมขุ ใหแ้ ก่ลูกศิษยแ์ ละประชาชนในชุมชน คตพิ จน์ในการท�ำงาน “เราตอ้ งว่งิ ไปหาอนาคต อยา่ ให้อนาคตวิง่ มาหาเรา ทำ� อนาคตให้ดีท่สี ุด แล้วจะพบความส�ำเรจ็ ในชีวิต ” ส�ำนักงาน กศน.จังหวัดเชยี งราย รางวลั “ครูเจา้ ฟ้ากรมหลวงนราธิวาสราชนครินทร์” ชอื่ นายศริ ิ ถาวรวจิ ติ ร ข้อมลู สว่ นตัว วัน เดือน ปีเกดิ 2 กุมภาพันธ์ 2524 สัญชาติ ไทย ศาสนา พุทธ อาชพี พนกั งานราชการ ข้อมลู ติดตอ่ ทอ่ี ยู่ กศน.อ�ำเภอแมส่ รวย อำ� เภอแม่สรวย จงั หวัดเชยี งราย เบอรโ์ ทรศพั ท์ 08 3915 6061 อเี มล [email protected] หลักการสำ� คญั ในการดำ� เนนิ งาน /ผลงาน/ช้ินงาน หรือผลการดำ� เนนิ งาน ONIE NEWSLETTER การประสานเครือข่าย เพื่อท่ีจะมาช่วยสนับสนุนในการจัดการเรียนการสอนเป็นส่ิงส�ำคัญมากไม่ว่าจะเป็น การปรับปรุง อาคารเรยี น สอื่ อปุ กรณก์ ารเรยี นการสอนตา่ งๆ ฯลฯ ดงั นนั้ เราตอ้ งทำ� งานควบคกู่ บั ภาคเี ครอื ขา่ ยเพอ่ื ทจี่ ะไดพ้ ฒั นาศนู ยก์ ารเรยี นฯ ตอ่ ไป คติพจน์ในการท�ำงาน ตนเปน็ ที่พง่ึ แหง่ ตน 7

จดหมาย ่ขาว กศน. กศน. ชธู งพฒั นาหลักสูตรอาชพี อินเทรนด์ ตอบโจทยก์ ระแสงาน ยคุ New Normal เมือ่ วันท่ี 15 มิ.ย. 2564 นายวรทั พฤกษาทวีกลุ เลขาธิการ กศน. เปดิ เผย ภายหลังเปน็ ประธานเปิดการประชมุ เชิงปฏบิ ัตกิ าร การจดั ทำ� หลักสูตรเพอ่ื พฒั นาอาชพี re-skill และ up-skill ของส�ำนกั งาน กศน. เลขาธกิ าร กศน. กลา่ วว่า ตามที่ นางสาวตรนี ชุ เทยี นทอง รัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศึกษาธิการ มนี โยบายการจัดการศกึ ษา และภารกจิ เร่งด่วน (Quick Win) เพือ่ ขบั เคล่อื นการจัดการศกึ ษาเกีย่ วกบั การพฒั นาทกั ษะทางอาชีพ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษาทีเ่ น้น ทกั ษะอาชพี ของผเู้ รยี น เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพชวี ติ สรา้ งอาชพี และรายไดท้ เี่ หมาะสม และเพม่ิ ขดี ความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศ และมอบให้ ส�ำนกั งาน กศน. ดำ� เนินการสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาพัฒนาอาชพี เพ่อื การมงี านท�ำ re-skill up-skill ส�ำหรับประชาชน ทีไ่ ดร้ บั ผลกระทบจากสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) นนั้ ส�ำนักงาน กศน.ได้ขับเคลื่อนการด�ำเนินงานอย่างเร่งด่วน เพ่ือให้ไปสู่กลุ่มเป้าหมายให้มากที่สุด เร็วท่ีสุด โดยในระยะแรก กอ่ นหนา้ นไ้ี ดข้ บั เคลอ่ื นกจิ กรรม “กศน.หว่ งใยรว่ มตา้ นภยั โควดิ 19” ไปแลว้ ในดา้ นการฝกึ อบรมประชาชนเพอ่ื จดั ทำ� หนา้ กากผา้ อนามยั เจลแอลกอฮอล์ น้ำ� ยาอเนกประสงคต์ ่าง ๆ และใหห้ น่วยงาน สถานศกึ ษาในสังกดั สำ� นักงาน กศน.ทั่วประเทศ ปลูกผกั เพ่ือเพาะเมลด็ ฟ้าทะลายโจร ขม้ิน กระชาย แจกจ่ายทุกจังหวัด พร้อมจัดสอนหลักสูตรปลูกผักสู้ภัยโควิดในกิจกรรม “ล้านเมล็ดพันธุ์สู้ภัยโควิด” ใหก้ บั ประชาชน 8

และในขณะน้ีได้มอบหมายให้กลุ่มพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ด�ำเนินการพัฒนาหลักสูตร และแนวทาง ONIE NEWSLETTER การจดั การศกึ ษา รวมทงั้ สอื่ การจดั การเรยี นรใู้ นรปู แบบสอื่ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั การพฒั นาอาชพี re-skill และ up-skill สำ� หรบั ประชาชนทไี่ ดร้ บั ผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ซ่ึงเป็นหลักสูตรที่ได้ศึกษา วิเคราะห์ จากการส�ำรวจความตอ้ งการของประชาชนและความพร้อมของสถานศึกษาในสังกดั กศน.ทจ่ี ะน�ำไปฝกึ อาชพี ให้แก่ประชาชนท่ีไดร้ บั ผลกระทบดงั กลา่ ว ครอบคลุมตง้ั แต่ต้นน�ำ้ กลางน�้ำและปลายน�้ำ เพ่ือประชาชน หลักสูตรที่พัฒนาในครั้งนี้ เป็นหลักสูตรท่ีอยู่ในเทรนด์หรือในกระแสความต้องการของชุมชน และสังคม ท่ามกลาง สถานการณ์ดังกล่าวเป็นอย่างดี เพราะนอกจากจะสามารถเป็นแนวทางในการสร้างอาชีพให้กับผู้ท่ีได้รับผลกระทบแล้ว ยังสามารถ น�ำไปต่อยอดหรือพัฒนาเป็นอาชีพเสริมการวางแผนการด�ำเนินการครอบคลุม ไม่ว่าจะเป็นอาชีพด้านเกษตรกรรมท่ีเน้นไปในเร่ือง ของธมี ของการนำ� สมนุ ไพรพน้ื บา้ นทมี่ ฤี ทธใิ์ นการเสรมิ ภมู คิ มุ้ กนั โควดิ 19 มาดดั แปลงเปน็ สตู รอาหารทม่ี โี ภชนาการทด่ี เี ยย่ี มเหมาะสม กับทุกเพศทุกวัย รวมถึงผู้ท่ีรักการดูแลสุขภาพในช่วงนี้ โดยได้รับความร่วมมือจากสถาบันอาหารท่ีได้รับมาตรฐานและมีผลงาน ดา้ นอาหารเปน็ ทยี่ อมรบั จากวทิ ยาลยั เทคโนโลยคี รวั วนั ดี และโรงเรยี นสอนทำ� อาหาร ครวั วนั ดี โดยอาจารย์ ดร.วชิ ดุ า ณ สงขลา ศรยี าภยั และทมี งาน ในการนำ� สมนุ ไพรพ้ืนบ้าน 5 ชนิด ไดแ้ ก่ ฟา้ ทะลายโจร ขมิ้นชัน ขิง กระชายขาว มะขามปอ้ ม มารงั สรรค์สูตรอาหารใหม่ ทัง้ อาหารคาว อาหารว่าง และเคร่อื งด่มื ซึ่งนอกจากจะอรอ่ ยแลว้ ยังอุดมไปด้วยคุณภาพ และคุณประโยชน์ต่อร่างกาย ตามหลกั โภชนาการ ซ่ึงสามารถเชอ่ื มโยงไปถงึ กลางนำ�้ เชน่ หลกั สตู รการออกแบบและพฒั นาบรรจภุ ณั ฑ์ โดยไดร้ บั ความรว่ มมอื จาก ศ.ดร.ปานฉตั ท์ อนิ ทรค์ ง และ ผศ.คมสนั เรอื งโกศล มอื โปรดา้ นการออกแบบผลติ ภณั ฑแ์ ละบรรจภุ ณั ฑ์ จากคณะศลิ ปกรรมศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลธญั บรุ ี เขา้ มาเสรมิ ทมี ในการสรา้ งหลกั สูตร นอกจากนี้ ยงั มีหลกั สูตรเทคนิคการขายของออนไลน์ หลกั สูตรแอปพลเิ คชันเพ่อื การค้าออนไลน์ และหลักสูตร ยทู บู เบอร์ อีกด้วย การพัฒนาหลักสูตรเหล่าน้ี กศน.ต้ังใจจัดท�ำขึ้นเพื่อตอบโจทย์ประชาชนให้ได้รับประโยชน์ โดยค�ำนึงถึงความจ�ำเป็น ของประชาชนที่ตกงาน ว่างงาน หรือรายได้ลดลง เพ่ือให้เกิดทักษะอาชีพใหม่หรือต่อยอดอาชีพเดิมท่ีสามารถน�ำไปประกอบอาชีพ เพื่อสร้างรายได้ให้กับตนเองและครอบครัวเป็นที่ตั้ง ตามนโยบายของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และรัฐมนตรีช่วยว่าการ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (นางกนกวรรณ วลิ าวลั ย)์ ในฐานะกำ� กบั ดแู ลสำ� นกั งาน กศน. ซง่ึ สอดคลอ้ งกบั เปา้ หมายของ กศน.ในการพฒั นา คณุ ภาพชวี ติ และชว่ ยเหลอื ประชาชน โดยคาดวา่ หลกั สตู รและสอื่ การเรยี นรจู้ ะแลว้ เสรจ็ พรอ้ มใหบ้ รกิ ารและจดั ฝกึ อาชพี ไดเ้ ดอื นกรกฎาคมน้ี โดย เออื้ มพร สเุ มธาวฒั นะ ผอ.กลมุ่ พัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐานการศกึ ษา 9

จดหมาย ่ขาว กศน. กศน. บรู ณาการความรว่ มมอื กบั ภาคี เตรยี มความพร้อมรองรับ “สงั คมสงู อายุ” (โดย ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยกลุม่ เป้าหมายพิเศษ) กศน. บรู ณาการความร่วมมอื กับภาครี ่วมปรบั กลยทุ ธ์ในการทำ� งานเป็นแบบ Online เพ่อื ใหก้ ิจกรรมเตรยี มความพรอ้ ม รองรับ “สังคมสูงอายุ” ด�ำเนนิ การต่อไดแ้ ม้ในชว่ งการแพร่ระบาดของเชอ้ื โควิด-19 ระลอกใหม่ ใน 2 ภารกิจสำ� คญั ได้แก่ ความ ร่วมมือกับกระทรวงสาธารณสุขในการผลิตผู้ดูแลผู้สูงอายุ และความร่วมมือระหว่าง 4 องค์กรภาคี ในการจัดสัมมนาก่อนจบ หลักสูตรให้แกบ่ ุคลากร กศน. ผู้เขา้ รบั การอบรม “หลักสูตร การจัดกจิ กรรม กศน. ปอ้ งกันภาวะซมึ เศร้า คงสมรรถนะทางกาย จติ และสมองของผ้สู ูงอาย”ุ รุ่นท่ี 2 ซ่งึ จบหลกั สูตรในเดือนมิถนุ ายน 2564 “ความรว่ มมือกบั กระทรวงสาธารณสุขในการผลติ ผู้ดูแลผู้สูงอาย”ุ ในสว่ นของกจิ กรรม “ความรว่ มมอื กบั กระทรวงสาธารณสขุ ในการผลติ ผดู้ แู ลผสู้ งู อาย”ุ เราไดเ้ หน็ ความพยายามของพนื้ ท่ี ท้งั ในส่วนของบุคลากร กศน. และกระทรวงสาธารณสขุ ทม่ี องเห็นโอกาสของผ้เู ขา้ อบรมในการท�ำงานหลังผา่ นการอบรม และ ความต้องการของครอบครวั ท่มี ีผมู้ ภี าวะพง่ึ พงิ จึงพยายามหารปู แบบและวิธีการจัดอบรม แม้ในชว่ งท่ียงั คงมีการแพร่ระบาดของ เชือ้ โควดิ -19 เช่น กศน. อ�ำเภอบ้านไผ่ จังหวดั ขอนแก่น ร่วมมอื กบั ส�ำนกั งานสาธารณสุขอ�ำเภอบา้ นไผ่และโรงพยาบาลบา้ นไผ่ จดั อบรมหลกั สตู รการดแู ลผู้สูงอายุ หลักสูตร 420 ชั่วโมง ระหวา่ งวนั ท่ี 9 กมุ ภาพันธ์ - 31 กรกฎาคม 2564 และกศน. อำ� เภอ เมืองมุกดาหาร จังหวัดมุกดาหาร ร่วมมือกับ ส�ำนักงานสาธารณสุขอ�ำเภอเมืองมุกดาหารและโรงพยาบาลมุกดาหาร จัดอบรม หลักสตู รการดูแลผู้สงู อายุ หลกั สตู ร 420 ช่วั โมง ระหว่างวันท่ี 6 พฤษภาคม - 20 สิงหาคม 2564 การสอนภาคทฤษฎซี ึ่งเปน็ ช่วงท่ีมีความรุนแรงของการแพร่ระบาดเช้ือโควิค-19 กศน. อ�ำเภอเมืองมุกดาหาร จึงได้จัดอบรม Online ผ่านระบบ ZOOM ในภาคทฤษฎี 10

4 องคก์ รภาคี ONIE NEWSLETTER พัฒนารูปแบบการสัมมนาก่อนจบหลักสูตร แบบ Online ให้แก่ บคุ ลากร กศน. ผ้เู ข้ารับการอบรม “หลักสูตรการจัดกจิ กรรม กศน. ป้องกนั ภาวะซึมเศร้า คงสมรรถนะทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ” รุ่นท่ี 2 จำ� นวน 3 ห้องเรยี น การแพรร่ ะบาดของเช้อื โควิด-19 ระลอกใหม่ ทำ� ให้ 4 องค์กรภาคี ได้แก่ คณะแพทยศาสตรโ์ รงพยาบาลรามาธบิ ดี มหาวทิ ยาลัยมหดิ ล มูลนธิ ิ สถาบันวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพชุมชน สมาคมผู้ดูแลผู้ป่วยสมองเสื่อม และสำ� นกั งาน กศน. ระดมทรพั ยากร ศกั ยภาพ สตปิ ญั ญาและความสามารถ ท่ีทุกฝ่ายมี มาร่วมกันคิดร่วมกันท�ำออกแบบการจัดสัมมนาแบบ Online เพอื่ ใหบ้ คุ ลากรของ กศน. ทเี่ ขา้ รบั อบรม “หลกั สตู รการจดั กจิ กรรม กศน. ปอ้ งกนั ภาวะซมึ เศรา้ คงสมรรถนะทางกาย จติ และสมอง ของผู้สูงอายุ” รุ่นที่ 2 และก�ำลังจะจบหลักสูตรในเดือนมิถุนายนศกน้ี สามารถเข้าร่วมการสัมมนาก่อนจบหลักสูตรได้ทุกคน และการเข้าร่วมนัน้ ทกุ คนต้องได้รับความรแู้ ละประสบการณ์เทยี บเท่ากับการเข้าร่วมสัมมนาแบบรวมกลุ่ม การจดั สมั มนาดงั กลา่ วจะมขี นึ้ 3 ครงั้ สำ� หรบั ผเู้ ขา้ อบรม 3 หอ้ งเรยี น ของรนุ่ ที่ 2 ในวนั เสารท์ ี่ 12 19 และ 26 มถิ นุ ายน 2564 ใช้สถานท่ีของคณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล เป็นจุดรวมทีมงานจัดสัมมนา และให้ผู้เข้าอบรม ทุกคนเข้าร่วมสัมมนาผ่านระบบ ZOOM ในพ้ืนที่ของตนเอง มีวิทยากรที่ให้ความรู้และประสบการณ์ช่วงการสัมมนา 5 ท่าน ได้แก่ ผศ. พญ.สิรินทร ฉันศิริกาญจน รศ. พญ. ดาวชมพู นาคะวโิ ร อาจารย์พลนิ ทช์ ฎา พชั ราพิสิฐกุล อาจารย์จารณุ ี วิทยาจักษ์ุ จากคณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหดิ ล และ พญ. สพุ ัตรา ศรีวณชิ ชากร จากมลู นิธิสถาบนั วิจยั และ พฒั นาระบบสขุ ภาพชมุ ชน และในการจดั สมั มนา สำ� หรบั หอ้ งเรยี นท่ี 1 เมอ่ื วนั ที่ 12 มถิ นุ ายน 2564 รฐั มนตรชี ว่ ยวา่ การกระทรวง ศึกษาธกิ าร (ดร. กนกวรรณ วิลาวลั ย์) ไดอ้ ย่รู ่วมตลอดการสมั มนาและเปน็ ประธานปดิ การสัมมนาพรอ้ มกับกล่าว ตอนหนึ่งว่า ความจ�ำเป็นของการจัดอบรมหลักสูตรนี้ พวกเราชาว กศน. ก็ทราบกันดีอยู่แล้ว ว่าเป็นเพราะการท่ีประเทศไทยเป็น “สงั คมสงู อาย”ุ มผี สู้ งู อายจุ ำ� นวนมาก และอาจรวมถงึ กลมุ่ วยั อนื่ ๆ ดว้ ย ทตี่ อ้ งเผชญิ กบั ความเหงา หดหู่ ซมึ เศรา้ เปน็ โรคไมต่ ดิ ตอ่ เรือ้ รัง และปัญหาอ่นื ๆ อีกมากมาย ซ่งึ ทบั ถมเขา้ มาจนชวี ิตคนไทยเริม่ เปราะบางมากข้นึ เร่ือย ๆ กศน. คงไม่สามารถแก้ปญั หา ของประชาชนทุกเร่ืองได้ ท่ีพวกเราหยิบปัญหาความเหงา หดหู่ ซึมเศร้า โรคไม่ติดต่อเร้ือรัง มาเป็นประเด็นให้ กศน. พัฒนา กจิ กรรมเพอ่ื ลด หรอื ปอ้ งกนั ปญั หากลมุ่ นี้ เพราะเหน็ วา่ เปน็ บทบาทหนา้ ทซ่ี ง่ึ ตรงกบั ภารกจิ หลกั ของ กศน. ในเรอ่ื งการจดั การศกึ ษา ภาคประชาชน และอยูใ่ นวสิ ยั ทีบ่ คุ ลากร กศน. ทำ� ได้ หากได้รบั การพฒั นาและต่อยอดกบั ทุนเดิมที่ กศน. ในพน้ื ที่มีอยู่ ทง้ั ในดา้ น การเขา้ ถงึ ประชาชน ความไวว้ างใจ ความชำ� นาญและความเชย่ี วชาญในการจดั กจิ กรรม กศน. ทมี่ คี วามหลากหลาย ภารกจิ การจดั กิจกรรม กศน. ลดภาวะซมึ เศรา้ คงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ จะชว่ ยสง่ เสรมิ บทบาท กศน. ในการสง่ เสริม สุขภาวะผู้สูงอายุให้ชัดเจนขึ้นมาในระดับประเทศ และสามารถพูดได้ว่า พวกเราเป็นส่วนหน่ึงของการมีส่วน ในการร่วมสร้าง “สังคมสูงอายุสุขภาวะ” 11

กระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) โดยส�ำนกั งาน กศน.จับมือ 8 ภาคเี ครือขา่ ย ขบั เคลอื่ นการจดั การศกึ ษาทางไกล ใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั สนบั สนนุ และขบั เคลอ่ื น ตอบโจทย์ ทกุ กล่มุ เปา้ หมาย เรียนร้ไู ดต้ ลอดชีวิต ทกุ ท่ี ทกุ เวลา (Lifelong Learning Anywhere and Anytime) นางกนกวรรณ วลิ าวัลย์ รฐั มนตรีชว่ ยว่าการกระทรวง รมช.ศึกษาธิการ กล่าวว่า การลงนามความร่วมมือ ศกึ ษาธกิ าร เปน็ ประธานพธิ ลี งนามบนั ทกึ ขอ้ ตกลงความรว่ มมอื ในครงั้ น้ี จะเป็นภาพทย่ี ง่ิ ใหญ่ สะท้อนการทำ� งานแบบเกื้อกูล จัดการศึกษาทางไกล ระหว่างสำ� นกั งาน กศน. กบั หน่วยงาน สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ซงึ่ กนั และกนั ภายใตบ้ ทบาทอำ� นาจหนา้ ที่ ภาคเี ครอื ขา่ ย และ “เปดิ บา้ น สทก.” ณ หอ้ งประชมุ ราชวลั ลภ และความชำ� นาญเชยี่ วชาญรวมทงั้ ทรพั ยากรของแตล่ ะหนว่ ยงาน โดยมี นายธนู ขวัญเดช รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ซ่ึงการจัดการศึกษาทางไกล สามารถตอบโจทย์การใช้ชีวิต นายวรทั พฤกษาทวกี ลุ เลขาธกิ าร กศน. และผแู้ ทน 8 หนว่ ยงาน และเข้ากับยุคสมัยของผู้คนในสังคมปัจจุบัน อันเนื่องมาจาก ร่วมท�ำข้อตกลงความร่วมมือ ประกอบด้วยกรมราชทัณฑ์ เทคโนโลยีดิจิทัล ท่ีมีการพัฒนาจนมีศักยภาพและสามารถ กรมพินิจและคุ้มครองเด็กและเยาวชน กรมส่งเสริมและ สนองตอบรูปแบบการใช้ชีวิตของผู้คนท่ีเปล่ียนแปลงไป และ พฒั นาคณุ ภาพชีวิตคนพกิ าร กรมพลศึกษา สมาคม EIS แห่ง ปัจจัยที่เป็นเง่ือนไขทางสังคมในขณะนี้ คือ การแพร่ระบาด ประเทศไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนนั ทา องค์การขนส่ง ของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา (COVID-19) มวลชนกรุงเทพ และ โรงเรียนทิวไผ่งาม สังกัดส�ำนักงาน จดหมาย ่ขาว กศน. คณะกรรมการส่งเสริมการศกึ ษาเอกชน 12

จึงต้องใช้ศักยภาพของการศึกษาทางไกล ในการท่ีจะ และสามารถเพม่ิ โอกาสการเขา้ ถงึ บรกิ ารทางการศกึ ษา สำ� หรบั สร้างการศึกษาทางเลือกและโอกาสทางการศึกษา ส�ำหรับ กลุ่มเป้าหมายที่มีเวลาว่างไม่แน่นอน และอยู่ในพ้ืนท่ีห่างไกล ประชาชนให้เป็นไปอย่างกว้างขวาง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โดยไม่มีขอ้ จ�ำกัดของพืน้ ที่ กลุ่มเป้าหมายท่ีมีอยู่ในหน่วยงานเครือข่ายต่าง ๆ ท้ัง 8 ความรว่ มมอื ทเ่ี กดิ ขนึ้ ระหวา่ งหนว่ ยงานตา่ ง ๆ ในครง้ั นี้ หน่วยงาน รวมทั้งกลุ่มเป้าหมายพิเศษ หรือกลุ่มเป้าหมาย จะส่งเสริมและสนับสนุนให้เกิดการพัฒนา การด�ำเนินงาน เฉพาะ ทม่ี เี งอ่ื นไขในเรอ่ื งของเวลา การเดนิ ทาง หรอื ระยะทาง การศึกษาทางไกล ท่ามกลางการเปลี่ยนแปลงและเทคโนโลยี โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลมาสนับสนุนและขับเคล่ือนการศึกษา ทพี่ ฒั นากา้ วหนา้ อยา่ งรวดเรว็ รวมทงั้ ความตอ้ งการเรยี นรแู้ ละ ทางไกล ให้มีประสิทธิภาพ สามารถสร้างโอกาสในการเข้าถึง รปู แบบการเรยี นรขู้ องผคู้ นทเี่ ปลยี่ นแปลงไปอยา่ งหลากหลาย การเรยี นรู้ท่สี ะดวก มีคณุ ภาพและทว่ั ถงึ มีความทนั สมยั และ เพื่อมงุ่ ไปตอบโจทย์ “เรยี นรู้ไดต้ ลอดชวี ิต ทุกท่ี และทกุ เวลา” ตอบโจทย์ของกลมุ่ เปา้ หมายตอ่ ไป (Lifelong Learning Anywhere and Anytime) ส�ำหรับสถาบันการศึกษาทางไกล (สทก.) ส�ำนักงาน กศน. มีบทบาทหน้าท่ีด�ำเนินการพัฒนาหลักสูตร สื่อ โดย สถาบันการศกึ ษาทางไกล (สทก.) กระบวนการเรียนการสอน การวัดผล และประเมินผล ตามหลักการและแนวคิดของการศึกษาทางไกล ในหลักสูตร ONIE NEWSLETTER การศึกษาขั้นพ้ืนฐานและการศึกษาต่อเนื่อง ท่ีจัดการศึกษา โดยใช้สอ่ื ถ่ายทอดมวลความรู้ และประสบการณต์ า่ ง ๆ แทน การสอนโดยครู และมุ่งเน้นให้นักศึกษาและผู้เรียนสามารถ ศกึ ษาด้วยตนเองจากส่ือ ดว้ ยหลกั การจดั การศกึ ษาในลกั ษณะนี้ ทำ� ใหก้ ารศกึ ษา ทางไกลของสถาบันการศึกษาทางไกล สามารถเป็นทางเลือก 13

จดหมาย ่ขาว กศน. ศูนยว์ ิทยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษา จัดท�ำโครงการการพัฒนา และจดั ทำ� สือ่ เผยแพรก่ ารเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ โดย ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศึกษาเอกมัย (ท้องฟ้าจำ� ลอง) ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจ ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และส่งเสริมการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยขี องกลมุ่ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอื่ การศกึ ษา ซงึ่ เปน็ การขบั เคลอื่ นงานของ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศกึ ษา เพอ่ื พฒั นางาน Online Learning ONIE Digital Platform รองรบั DEEP และ Digital Science Museum ศนู ย์เรียนร้ทู กุ ช่วงวัย รวมทง้ั สอื่ การเรยี นการสอน แหลง่ เรยี นรใู้ นทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย “เรยี นรไู้ ดท้ กุ ท่ี ทกุ เวลา” จึงได้จัดท�ำโครงการพัฒนาและจัดท�ำส่ือเผยแพร่การเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ โดยน�ำเสนอข้อมูลหลากหลายรูปแบบ อาทิ รูปภาพ อินโฟกราฟฟิก วิดีโอ ท่านสามารถตดิ ตามได้หลากหลายชอ่ งทาง ดงั น้ี • https://www.facebook.com/ScienceCenterForEducation • https://www.facebook.com/sce.vitamind • https://sciplanet.org/ • https://www.youtube.com/BangkokPlanetarium ส่อื เผยแพรก่ ารเรยี นรูด้ ้านวทิ ยาศาสตร์ ของศนู ย์วิทยาศาสตร์เพอ่ื การศึกษา จำ�นวน 6 เรอ่ื ง 1. ประเภทของหลอดไฟ...เลอื กใช้ใหเ้ หมาะสม 2. เสน้ เหลอื งแห่งความปลอดภยั 3. เราสามารถรับรู้รสอาหารไดอ้ ย่างไร 4. ไวรัสคืออะไร 5. อาหารปลอดภัย จากฟาร์มสูโ่ ต๊ะอาหาร (From farm to table) 6. กาแฟหรอื แกฟะ? วิทยาศาสตร์ของอาการ ใจสนั่ เมอ่ื กนิ กาแฟโดย ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์ เพื่อการศึกษา เอกมยั (ทอ้ งฟ้าจ�ำลอง) 14

ONIE NEWSLETTER 15