การสอนการเรียนรู้อออนไลน์

แผนจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 การสร้างสรรค์ผลงาน ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 6 หน่วยท่ี 3 ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สร้างสรรคผ์ ลงาน ระยะเวลาในการสอน 10 ชว่ั โมง แผนการเรียนรู้ที่ 10 เรียนมาแลว้ 9 ชวั่ โมง เวลาสอนคร้ังน้ี 1 ชวั่ โมง เร่ือง การนาเสนอชิ้นงาน 1. มาตรฐาน ง 4.1 เขา้ ใจ เห็นคุณคา่ และใชก้ ระบวนการเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบคน้ ขอ้ มูลการ เรียนรู้ การส่ือสาร การแกป้ ัญหา การทางานและอาชีพอยา่ งมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมีคุณธรรม (6) เขา้ ใจข้นั ตอนการใชง้ านคอมพิวเตอร์ (8)นาเสนอขอ้ มูลในรูปแบบที่เหมาะสม (9) ใชค้ อมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานท่ีทาอยใู่ นชีวิตประจาวนั อยา่ งมีจิตสานึก และ ความรับผดิ ชอบ 2. ผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวงั 2.1 สามารถใชง้ านโปรแกรมสาเร็จรูปที่กาหนดใหไ้ ด้ 2.2 สร้างชิ้นงานนาเสนอตามรูปแบบท่ีกาหนดใหไ้ ด้ 3. วตั ถุประสงค์การเรียนรู้ 3.1 นกั เรียนสามารถนาเสนอชิ้นงานทางจอภาพได้ 3.2 นกั เรียนสามารถนาเสนอชิ้นงานออกทางเคร่ืองพิมพไ์ ด้ 4. สาระการเรียนรู้ 4.1 การนาเสนอทางจอภาพ 4.2 การนาเสนอชิ้นงานทางเครื่องพมิ พ์ 5. คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ 5.1 มีระเบียบวนิ ยั ในการทางาน 5.2 มีความรับผดิ ชอบ 5.3 การทางานกลุ่ม

6. การจัดกระบวนการเรียนรูู ู้ 6.1 ครูสาธิตวธิ ีการนาเสนอชิ้นงาน ที่สร้างดว้ ยโปรแกรมไมโครซอฟทอ์ อฟฟิ ศ พาวเวอร์พอยต์ ทางจอภาพ และทางเคร่ืองพิมพ์ โดยสาธิตใหน้ กั เรียนดูทีละข้นั ตอน 6.2 นกั เรียนศึกษาบตั รความรู้ เร่ืองการนาเสนอชิ้นงาน 6.3 นกั เรียนฝึกนาเสนอชิ้นงานทางจอภาพ โดยใชบ้ ตั รความรู้ในการปฏิบตั ิงาน 6.4 นกั เรียนนาเสนอชิ้นงาน การแนะนาตนเอง ของนกั เรียนหนา้ ช้นั เรียนทีละคน 6.5 นกั เรียนพมิ พง์ านนาเสนอของนกั เรียนออกทางเครื่องพมิ พ์ 6.6 ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปบทเรียน และผลการปฏิบตั ิกิจกรรม 7. ส่ือการเรียนรู้ 7.1 บตั รความรู้เร่ือง การนาเสนอผลงานออกทางจอภาพ 7.2 บตั รกิจกรรม เร่ือง การนาเสนอผลงานออกทางเคร่ืองพมิ พ์ 8. การวดั ผลประเมินผล 8.1 สงั เกตพฤติกรรม 8.2 ตรวจผลงาน

ตารางประเมินผลการปฏบิ ัติงาน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 10 เรื่อง การสร้างงานนาเสนอชิ้นงาน รายการประเมิน รวม สรุปผล 10 การประเมิน เลขท่ี การนาเสนอชิ้นงาน การนาเสนอ คะแนน ระดบั ทางเครื่องพิมพ์ ชิ้นงานทางจอภาพ ผา่ น ไม่ผา่ น คุณภาพ (5) (5) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 เกณฑ์สรุปผลการประเมิน 0 – 5 คะแนน หมายถึง ไม่ผา่ นเกณฑก์ ารประเมินผลการปฏิบตั ิงาน 7 – 10 คะแนน หมายถึง ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน

เกณฑ์การจัดระดบั คุณภาพ 9 – 10 คะแนน หมายถึงอยใู่ นระดบั ดีมาก 7 – 8 คะแนน หมายถึงอยใู่ นระดบั ดี 5 – 6 คะแนน หมายถึงอยใู่ นระดบั พอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึงอยใู่ นระดบั ท่ีตอ้ งปรับปรุงแกไ้ ข เกณฑ์การประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน การนาเสนอชิ้นงานทางจอภาพ 1 คะแนน หมายถึง นกั เรียนไม่สามารถนาเสนองานทางจอภาพไดด้ ว้ ยตนเอง ตอ้ งมีผอู้ ื่นคอยให้คาแนะนาตลอดเวลา 2 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางจอภาพได้ แตใ่ นบางข้นั ตอนตอ้ ง มีผอู้ ื่นคอยใหค้ าแนะนา 3 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางจอภาพได้ ดว้ ยตนเอง แต่ไม่คล่อง 4 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางจอภาพไดด้ ว้ ยตนเอง และสามารถ ปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ววอ่ งไว 5 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางจอภาพไดด้ ว้ ยตนเอง อยา่ งถูกตอ้ ง และเหมาะสมทุกข้นั ตอน และทาไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ววอ่ งไว การนาเสนอชิ้นงานทางเคร่ืองพมิ พ์ 1 คะแนน หมายถึง นกั เรียนไม่สามารถนาเสนองานทางเครื่องพมิ พไ์ ดด้ ว้ ยตนเอง ตอ้ งมีผอู้ ่ืนคอยใหค้ าแนะนาตลอดเวลา 2 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางเคร่ืองพิมพไ์ ด้ แตใ่ นบางข้นั ตอน ตอ้ งมีผอู้ ่ืนคอยใหค้ าแนะนา 3 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางเครื่องพมิ พไ์ ดด้ ว้ ยตนเอง แตไ่ มค่ ล่อง 4 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางเคร่ืองพมิ พไ์ ดด้ ว้ ยตนเอง และ สามารถปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ววอ่ งไว 5 คะแนน หมายถึง นกั เรียนสามารถนาเสนองานทางเครื่องพมิ พไ์ ดด้ ว้ ยตนเอง อยา่ งถูกตอ้ ง และเหมาะสมทุกข้นั ตอน และทาไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ววอ่ งไว

แบบบันทกึ ผลการประเมินคุณลกั ษณะทพี่ งึ ประสงค์ของนักเรียน ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10 เร่ือง การนาเสนอชิ้นงาน รายการประเมิน ท่ี ความร่วมมือในการ มีความรับผิดชอบ (2) มีวนิ ยั ในการทางาน เฉล่ีย สรุป ทางานกล่มุ (2) (2) (3) ระดบั คุณภาพ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 เกณฑ์สรุปผลการประเมนิ ความรับผดิ ชอบ 2 คะแนน หมายถึง นกั เรียนรับผิดชอบงานทุกงานท่ีไดร้ ับมอบหมายดว้ ยความเต็มใจ และเตม็ ใจที่จะทางานใหเ้ สร็จภายในเวลาท่ีกาหนด 1 คะแนน หมายถึง นกั เรียนรับผดิ ชอบงานเป็ นบางคร้ัง มีความต้งั ใจเป็ นบางคร้ัง แตก่ ็ ทางานเสร็จตามกาหนด 0 คะแนน หมายถึง นกั เรียนไม่รับผดิ ชอบต่อหนา้ ท่ี และทางานไมเ่ สร็จตามกาหนด

การทางานร่วมกบั ผู้อน่ื 2 คะแนน หมายถึง ใหค้ วามร่วมมือทางานกบั ผอู้ ่ืนดว้ ยความเตม็ ใจ 1 คะแนน หมายถึง ใหค้ วามร่วมมือทางานกบั ผอู้ ื่นเป็นบางคร้ังไมส่ ม่าเสมอ 0 คะแนน หมายถึง ไมใ่ หค้ วามร่วมมือ หรือยอมทางานร่วมกบั ผอู้ ่ืนในทุกๆ ดา้ น มีระเบยี บวนิ ัยในการทางาน 2 คะแนน หมายถึง ทางานตามท่ีกาหนดให้ ดว้ ยความเรียบร้อย และต้งั ใจเรียน ตลอดเวลา ไม่คุยเร่ืองอื่น หรือเล่นในเวลาเรียน 1 คะแนน หมายถึง ทางานไม่ค่อยเรียบร้อย ต้งั ใจเรียนเป็นบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง ทางานไม่เรียบร้อย ไม่ต้งั ใจเรียน เกณฑ์การประเมินระดับคุณภาพ 2.40 - 3.00 คะแนน หมายถึง ดีมาก 2.00 – 2.39 คะแนน หมายถึง ดี 1.50 – 1.99 คะแนน หมายถึง พอใช้ ต่ากวา่ 1.50 คะแนน หมายถึง จะตอ้ งปรับปรุงแกไ้ ข

บัตรความรู้ เรื่อง การนาเสนอผลงานออกทางจอภาพ หลงั จากสร้างงานนาเสนอเสร็จแลว้ เราสามารถนาเสนองาน หรือฉายดูสไลดท์ างหนา้ จอ หรือ จอภาพ ได้ 3 วธิ ี คือ 1. การเขา้ ตามเมนูปรกติ คือ ไปคลิกที่ มุมมอง (View) แลว้ คลิกเลือก การนาเสนอภาพนิ่ง (Slide Show) 2. กดป่ ุม ท่ีอยมู่ ุมล่างของหนา้ ต่างโปรแกรม 3. กดป่ ุม F5 บนแป้ นพิมพ์ เมื่อแสดงสไลดแ์ ลว้ การเปล่ียนเล่ือนสไลด์ สามารถทาไดห้ ลายวธิ ี เช่น 1. คลิกเมาส์บนสไลด์ 2. คลิกขวาบนสไลด์ กจ็ ะปรากฏคาส่งั ใหเ้ ลือก ดงั น้ี 3. กดป่ ุม Enter บนแป้ นพมิ พ์ 4. กดป่ ุม ลูกศร บนแป้ นพมิ พ์ 5. กดป่ ุมเคาะวรรคบนแป้ นพมิ พ์ 6. กดป่ ุม Page Down หรือ Page Up บนแป้ นพมิ พ์

บตั รความรู้ เร่ือง การนาเสนอผลงานออกทางเคร่ืองพมิ พ์ การนาเสนอผลงานออกมาทางเคร่ืองพมิ พเ์ ป็นเอกสารประกอบการบรรยาย หรือเอกสารความรู้ จะเป็นรูปสไลดแ์ ผน่ เล็กๆ ดงั น้ี 1. เลือกเมนู แฟ้ ม พมิ พ์ ดงั น้ี 1. กจ็ ะปรากฏกรอบการพมิ พ์ ใหเ้ ลือกสิ่งที่จะพิมพ์ เช่น พิมพเ์ ป็นภาพนิ่ง พมิ พเ์ ป็ นรูปแบบ เอกสารประกอบการบรรยาย พมิ พเ์ ป็นหนา้ บนั ทึกยอ่ หรือพิมพแ์ บบมุมมองเคา้ ร่าง แต่ในท่ีน้ี ใหน้ กั เรียนคลิกเลือกแบบเอกสารประกอบการบรรยาย ดงั น้ี หลงั จากน้นั ใหเ้ ลือกวา่ จะเอาก่ีแผน่ ต่อหน่ึงหนา้ ตามความเหมาะสม แลว้ คลิกป่ ุม ตกลง