Kornwika Mangmoon 61170049

การเขียนบทความวิชาการเพื่อตีพิมพ์ ในวารสาร และการประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ในศตวรรษท่ี 21 นางสาวกรวิกา มงั่ มลู รหสั นิ สิต 61170049 สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลยั พะเยา วิทยาเขตเชียงราย

สารบญั 1 การเขียนบทความวชิ าการและบทความวจิ ยั เพ่ือตพี มิ พ์ในวารสาร ระดบั ชาตแิ ละระดบั นานาชาตสิ าหรับนสิ ิตระดบั บัณฑิตศึกษา 2 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยแี ละสารสนเทศเพื่อการศึกษาบนพืน้ ฐาน ของการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

การเขียนบทความวิชาการและบทความวิจยั เพื่อ ตีพิมพใ์ นวารสารระดบั ชาติและระดบั นานาชาติ สาหรบั นิสิตระดบั บณั ฑิตศึกษา

11 ขนั้ ตอนในการออกแบบวารสาร 1 Prepare the figures and tables. 2 Write the Methods. 3 Write up the Results. 4 Write the Discussion. 5 Write a clear Conclusion. 6 Write a compelling Introduction.

11 ขนั้ ตอนในการออกแบบวารสาร 7 Write the Abstract. 8 Compose a concise and descriptive title. 9 Select keywords for indexing. 10 Write the Acknowledgements. 11 Write up the References.

ขนั้ ตอนที่ 1 1. เตรียมตวั เลข และตาราง การใส่ภาพประกอบและตารางเป็นวิธีท่ีมีประสิทธิภาพที่สดุ ในการแสดง ผลการวิจยั และมีความสาคญั มาก ขนั้ ตอนที่ 2 2. เขียนวิธีการดาเนินการวิจยั เป็นส่วนของการวิธีการแก้ปัญหา หากเป็นการเสนอวิธีการใหม่ท่ีไม่เคยมีใคร ทามาก่อน ต้องรวบรวมข้อมลู โดยละเอียด อธิบายวิธีการสารวจ, สถิติที่ใช้ในการ วิจยั ขนั้ ตอนท่ี 3 3. เขียนคาอภิปราย เป็นส่วนท่ีงา่ ยที่สดุ ในการเขียน แต่ยากท่ีจะเขียนให้ถกู และเป็นส่วนสาคญั ที่สดุ ในบทความวิจยั ท่ีจะสามารถนางานวิจยั ไปต่อยอดได้ ซ่ึงสอดคล้องกบั คาถามหรอื วตั ถปุ ระสงค,์ บทนา ควรหลีกเล่ียงการเขียนที่เกินกวา่ ผลการวิจยั ที่ได้ ขนั้ ตอนท่ี 4 5. เขียนสรปุ ท่ีชดั เจน ขอ้ เสนอแนะสมั พนั ธก์ บั วตั ถปุ ระสงค์

ขนั้ ตอนที่ 5 ➢ เตรียมตวั เลข และตาราง การใส่ภาพประกอบและตารางเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพท่ีสดุ ในการแสดง ผลการวิจยั และมีความสาคญั มาก ขนั้ ตอนท่ี 6 ➢ เขียนบทนาที่น่าสนใจ ประกอบด้วย ปัญหาที่ต้องการแก้ไขคืออะไร มีวิธีแก้ไขอะไรบา้ ง อนั ไหนดี ที่สดุ ข้อจากดั คืออะไร หวงั จะบรรลวุ ตั ถปุ ระสงคอ์ ะไร บรรณาธิการจะดวู า่ มี มมุ มองสอดคลอ้ งกบั วารสารทวั่ ไปหรือเปล่า และไมค่ วรมีการอ้างอิงวารสารที่ มากเกินไป ขนั้ ตอนท่ี 7 ➢ เขียนบทคดั ย่อ ใช้คาอธิบายสนั้ ๆ เก่ียวกบั มมุ มองและวตั ถปุ ระสงคข์ องการวิจยั ผลลพั ธท์ ี เกิดขึน้ มีการทาอะไรบา้ ง เขียนรายละเอียดการดาเนินการวิจยั น้อยที่สดุ การ เขียนบทคดั ย่อต้องสนั้ ท่ีสดุ เท่าท่ีจะทาได้ โดยปกติจะน้อยกว่า 250 คา ขนั้ ตอนท่ี 8 ➢ การเขียนช่ือเร่อื ง อธิบายถึงการศึกษาเรอ่ื งท่ีทาอย่างกวา้ งๆ และน่าสนใจ สะท้อนให้เหน็ เนื้อหา ในงานวิจยั

ขนั้ ตอนท่ี 9 ➢ เลอื กคาสาคญั หลีกเลี่ยงคาที่มีความหมายกว้างเกินไป ขนั้ ตอนที่ 10 ➢ การเขียนกิตติกรรมประกาศ ขอบคณุ ผสู้ นับสนุนหลกั ขนั้ ตอนที่ 11 ➢ เขียนอ้างอิง อ้างอิงเอกสารที่ใช้ทงั้ หมด ซึ่งเป็นส่วนที่จะมีขอ้ ผิดพลาดมากท่ีสดุ ขนั้ ตอนการตรวจสอบขอ้ มลู ➢ สดุ ท้ายต้องตรวจสอบ - การสะกดช่ือผ้แู ต่ง - ปี ท่ีพิมพ์ - การใช้ “ET al” - เครื่องหมายวรรคตอน - ขอ้ มลู อ้างอิงทงั้ หมด

การประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยีและ สารสนเทศเพอ่ื การศึกษาบนพนื้ ฐาน ของการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21

สรปุ ความรู้ การประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยีและสารสนเทศเพ่อื การศึกษา บนพนื้ ฐานของการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21

ความหมายของนวตั กรรม นวตั กรรมทใ่ี ชใ้ นการเรยี นการสอนนนั้ สามารถอยใู่ นรปู แบบ ITและไมใ่ ช่ IT

นวตั กรรมเทคโนโลยใี นการจดั การศกึ ษาในปัจจุบนั นวตั กรรมและเทคโนโลยที ส่ี ถานศกึ ษาตอ้ งคานึงถงึ

นวตั กรรมและเทคโนโลยใี นแตล่ ะยคุ จากอดตี ถงึ ปัจจบุ นั คาวา่ นวตั กรรม ไมจ่ ากดั ว่าตอ้ งเป็นอุปกรณ์ วสั ดุเพยี งอยา่ งเดยี ว แต่ยงั รวมไปถงึ แนวคดิ การปฏบิ ตั ิ รวมถงึ การดดั แปลงจากสง่ิ เดมิ ทม่ี อี ยแู่ ลว้ ใหท้ นั สมยั และใชไ้ ดผ้ ลดยี ง่ิ ขน้ึ

การสอนในรปู แบบใหม่ ๆ

Thank you