โฟลชาร์ตแบบเรียงลำดับ (1)

รายงาน เร่ือง โฟลชาร์ตแบบเรียงลาํ ดับ จัดทําโดย นางสาว แววมยุรี จันทร์ดี 003 นางสาว เจนจิรา คงมี 009 นาย อานนท์ อวยพร 012 นางสาว นันท์นภัทร ดวงแสง 141 เสนอ อาจาร์ผูส้ อน วิลาวลั ย์ วชั โรทยั

คํานํา รายงานเลม่ น้ีจัดทําขึน้ เพ่ือเปน็ ส่ วนหนึง่ ของวิชา หลกั การเขียนโปรแกรม ชั้นปว ช.1 เพ่ือให้ไดศ้ ึกษาหาความรู้เร่ือง โฟลชาร์ต และได้ศึกษาอย่างเขเาใจเพ่ือ ประโยชน์ในการเรียน ผู้จัดทาํ หวงั วา่ รายงานเลม่ น้ีจะเปน็ ประโยชน์ตอ่ ผูอ้ ่าน หรือ นักเรียน หรือนักศึกษา ทกี่ าํ ลงั จะหาข้อมูลเร่ืองน้ี ถ้าผิดพลาดประการใดผู้จัดทํา ขออภัยมา ณ ทีน่ ้ีด้วย

สารบัญ หน้าที่ 4 หัวขอ้ 5 ตัวอยา่ งการใช้สั ญลกั ษณ์ Flowchart 6 เริม่ ต้นฝกึ เขียน Flowchsrt จากกิจวตั รประจําวนั 1โครงสร้างแบบลาํ ดับ โครงสร้างผงั งาน

ตัวอย่างการใช้สั ญลกั ษณ์ Flowchart ในการเขยี นผงั งานระบบ อธิบายผงั งานลาปว่ ย หลกั การนําสั ญลกั ษณ์ Flowchart ต่างๆ มา เขียนผงั งาน 1. เริม่ ตน้ - Start 2. ไปทาํ งาน - Process 1. ผังงาน (Flowchart) ต้องมีจุดเริม่ ต้น 3. ฉันป่วยหรือไม่ ? - (Start) และจุดสิ้ นสุด (End) Decision ถา้ ไม่ปว่ ยก็จบ 2. สั ญลกั ษณ์แต่ละรูปจะถูกเช่ือมต่อดว้ ย เลย - False ทิศทางการทาํ งาน (Direction 4. ใช่ ฉันปว่ ย - True Flow) เพ่ือบอกว่าเม่ือทํางานน้ีเสร็จ 5. กรอกใบลาปว่ ย - ตอ้ งไปทํางานไหนตอ่ ไป Process 6. ส่ งอีเมลใ์ ห้หัวหน้า - 3. การทํางานจะตอ้ งเริม่ ต้นทีจ่ ุดเริม่ ต้น Process (Start) และจบทจี่ ุดสิ้ นสุด (End) 7. นอนพักผอ่ น - Process เท่านั้น 8. จบ - End

เริม่ ตน้ ฝกึ เขยี น Flowchart จากกิจวตั รประจําวัน เริม่ ต้นคณุ พ่อคณุ แม่ก็อาจจะให้เดก็ ได้ลองฝกึ เขียน Flowchart ในเร่ืองราวง่ายๆ อยา่ งเหตกุ ารณ์ทเี่ ด็กๆ พบในชีวิตประจําวนั อยา่ งการต่นื นอนแลว้ ไปโรงเรียน เบ้ืองตน้ คณุ พ่อคณุ แม่อาจจะให้เดก็ ๆ ได้ลองคิดกอ่ นว่า หากจะไปโรงเรียนตอ้ งเริม่ ต้นจากอะไร แลว้ มีลาํ ดับขนั้ ตอนอะไรบ้าง เม่ือได้ลาํ ดบั ขนั้ ตอนในใจแลว้ จากนั้นกล็ องเริม่ ลงมือเขยี น Flowchart อยา่ งง่ายๆ ซึง่ ตรงน้ีสิ่งทสี่ ํ าคัญกค็ อื การเขา้ ใจในการเรียบเรียงคําสั่งและ การใช้สั ญลกั ษณ์ของ Flowchart นัน่ เองคะ่

1. โครงสร้างแบบลาํ ดบั โครงสร้างผงั งานแบบลาํ ดบั ผังงานทีม่ ีโครงสร้างแบบ สถานการณ์ ตอ้ งการเขียนผังงานแสดงขนั้ ตอนการถ่ายภาพ ลาํ ดับ เปน็ ผงั งานทเี่ ขียนเรียง หากเขียนไลเ่ รียงขนั้ ตอนการถา่ ยภาพออกมาเป็นขอ้ ๆ จะไดด้ ังน้ี ลาํ ดับการทาํ งานไลล่ งมาตรง ๆ จากบนลงลา่ ง ไม่มีความ 1. เปิดกลอ้ งถา่ ยรูป ซับซ้อน ดงั ภาพ 2. ตงั้ ค่ากลอ้ งถา่ ยรูป 3. เลอื กบริเวณทจี่ ะถา่ ย 4. กดชัตเตอร์

สรุปเน้ือหา Flowchart คืออะไร ประโยชนข องการใช Flowchart วธิ ีการเขยี น Flowchart flowchart เปนแผนผงั ประเภทหนึ่งที่แสดง -ทาํ ใหทุกคนเขา ใจกระบวนการทีถ่ กู จดั ทําเปนลาํ ดบั ภาพ(ใหทุกคนเห็นภาพ - ระบผุ ูทีเ่ ปนคนเขยี น กระบวนการหรอื algorithm ทจี่ ะแสดง เดียวกนั ) : โดยทัว่ ไปแตล ะคนอาจมแี นวความคิดที่แตกตางกนั ไปเก่ียวการกระ flowchart ใหถกู ตอ ง เปนขนั้ เปนตอน โดยเชอื่ มตอ ระหวา ง บวนการทาํ งาน flowchart จงึ สามารถชวยใหเ ขาใจตรงกันในขั้นตอนหรอื ลาํ ดับ -พจิ ารณาวา อะไรทค่ี าดหวังวา กระบวนการหรือแสดงเสนทางการไหลโดย ของกระบวนการ และยงั แสดงใหเหน็ ถงึ ความเขาใจของผูเ ขยี นกระบวนการท่ี จะไดจาก flowchart เสนและลกู ศร นยิ มใชกนั ตั้งแตป 1960 เขียนขึ้นมาวา ถกู ตอ งกบั สิง่ ที่เปน จริงหรือไม - ระบวุ าใครทจ่ี ะใช โดยใชเ ปนแผนท่ี logic ของโปรแกรม - เปน เครอ่ื งมือสําหรบั ฝกอบรมพนักงาน : เปน เคร่อื งมอื ชวยในการฝกอบรม flowchart คอมพิวเตอร ใชในการพัฒนางาน ใชแ สดง พนกั งานใหมห รอื เกาในการทาํ งานใหไ ดต ามมาตรฐานกระบวนการท่ไี ดมีการ - กําหนดระดบั ในการเขียน กระบวนการทาํ งานในปจ จุบันเพือ่ หาจดุ กําหนดไว flowchart ท่ตี อ งการ บกพรองของงาน - ทําใหท ราบปญหาและโอกาสในการพัฒนากระบวนการ : ถา มองลกึ ลงไปใน -กาํ หนดขอบเขตของ แตละขนั้ ตอนของกระบวนการและภาพ diagram จะเห็นปญหาไดอ ยางชดั เจน กระบวนการหรอื การเขยี น ซง่ึ เปนโอกาสในวเิ คราะหปญ หาในกระบวนการไดต รงจดุ ทราบถึงขั้นตอนที่ flowchart ซาํ้ ซอ น และงานท่วี นไปวนมาไมมีประสทิ ธิภาพ

บรรณานุกรม นางสาวนันท์นภทั ร ดวงแสง เจนจิรา คงมี อานนท์ อวยพร แววมยรุ ี จันทร์ดี (2562/16/12) การเขียนโฟลชาร์ต [อินเตอร์เน็ต] เข้าถึงได้จาก http://share.olanlab.com/th/it/blog/view/214 https://sites.google.com/site/khorngsrangkarporkaerm/khorngsrang-ka r-porkaerm https://stwannaporn.wordpress.com/2014/06/29/%E0%B8%81%E0 %B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%80%E0%B8%82%E0%B8 %B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%9C%E0%B8%B1 %E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99-flowch art/ https://sites.google.com/site/programmingm42/kar-kheiyn-phang-ngan -flowchart (10ธันวาคม2562)

ประวตั ิส่ วนตวั ช่ือ-สกลุ นางสาวเจนจิรา คงมี ช่ือเลน่ นุ่น อายุ 16 ปี เกิดวันที่ 24 กนั ยายน พ.ศ.2546 บ้านเลขท4ี่ 2/3 หมุ่4 ต.บ้านกระแชง อ.เมือง จ.ปทุมธานี 12000 facebook : janjira kongmee lg: noon_240946 ศึกษาอยูท่ ี่ วิทยาลยั เทคนิคปทุมธานี ระดับชั้น ปวช. 1 แผนก คอมพิมเตอร์ธรุ กิจ

ประวตั ิส่ วนตัว ช่ือ นาย อานนท์ อวยพร ช่ือเลน่ ฟลุค๊ อายุ16 เกิดวนั ศุกร์ ที่ 5กันยายน พ.ศ.2546 บ้านเลขที่ 62/1 หมู่6 ต.บางพูด อ.เมือง จ.ปทุมธานี 12000 Facebook: ฟลุค๊ อานนท์ ID LIKE: 0832218759 Ig : fl00k_o ศึกษาอยูท่ ี่ วิทยาลยั เทคนิคปทุมธานี ระดับชั้นปวช.1 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

ประวตั ิส่ วนตวั ช่ือ นส.นันทน์ ภัทร ดวงแสง ช่ือเลน่ มี่ อายุ16 เกิดวันจันทร์ท2ี่ 7ตุลาคมพ.ศ.2546 บ้านเลขที่ 18/5 หมู่6 ต.บางพูด อ.เมือง จ.ปทุมธานี 12000 Facebook: Nannaphat dongsang ID LIKE: 231159051259 ศึกษาอยูท่ ี่ วิทยาลยั เทคนิคปทุมธานี ระดบั ชั้นปวช.1 แผนกวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

ประวัติส่ วนตัว ช่ือ นางสาว เเวมยุรี จันทร์ดี ช่ือเลน่ เเวว อายุ 16ปี เกิดวันที่ 11 กันยายน พ.ศ.2546 บ้านเลขที่ 40/12 ม.4 ต.คลองควาย อ.สามโคก จ.ปทุมธานี ศึกษา วิทยาเทคนิคปทุมธานี ระดบั ชั้นปวช1 สาขา คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ Facebook แววจะ ใครละ เบอร์โทร 099-718-4945

อาจารยผ์ ู้สอน ครูผูส้ อน รายวิชาอินเตอร์เน็ตเพ่ืองานอาชีพ(รหัสวิชา2204-2111) ครูวิลาวลั ย์ วัชโรทัย ตําแหน่ง ครูวิทยฐานะครูํานาณการ แผนกวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลยั เทคนิคปทุมธานี E-mail [email protected]

แผนกคอมพิวเตอร์ธุรกิจ เลขที่ 79 หมู่ 5 ตําบล บ้านกลาง อําเภอ เมืองปทุมธานี ปทุมธานี 12000