พัฒนาอาชีพ

43 4. ขอตอ ไปนเ้ี ปน ความสําคญั ของโครงการพฒั นาอาชีพ ยกเวนขอ ใด ก. สรางมูลคา เพิ่มใหกบั งาน สินคา และผลิตภัณฑทม่ี ีอยู ข. เสริมสรา งรายได หรอื ผลประกอบการของธุรกิจใหสงู ยงิ่ ข้ึน ค. งบประมาณทใี่ ชในโครงการและระบแุ หลงทมี่ าของงบประมาณ ง. เพม่ิ คุณคาใหกบั ตัวเองและหนว ยงานใหเ ปนท่ียอมรบั จากภายนอกมากย่ิงขนึ้ 5. ขอใดเปนความหมายของแผนปฏิบตั ิการ ก. เปน การใชความคิด เพอ่ื คัดเลือกทางทดี่ ีทส่ี ุดทางหนึ่ง กําหนดเปาหมายและ วางแผนงาน ข. เปนสง่ิ ท่รี บั ประกันวา วัตถปุ ระสงคในการทาํ งาน มีโอกาสบรรลเุ ปาหมายตามที่ได กาํ หนดไว ค. เปน เคร่ืองยนื ยันวา เปา หมายท่ีตง้ั ไวน ั้นมีความเปนไปได 100 % เพราะมีแผนการ ข้นั ตอนที่ชัดเจน ง. การมองอนาคต การเลง็ เหน็ จุดหมายท่ีตอ งการ การคาดปญ หาเหลา นนั้ ไวลวงหนา อยา งถกู ตอ งตลอดจนการหาทางแกไขตาง ๆ 6. ขอ ใดเปนวตั ถุประสงคก ารจัดทาํ แผนปฏบิ ตั ิการ ก. เพ่อื ปองกนั การทาํ งานลว งเวลาของบุคลากร ข. เพ่ือเปน ขอ มลู ประกอบการตดั สินใจที่จะยกเลกิ โครงการ ค. เพอื่ ลดการขดั แยง ทางความคิดระหวา งผูบ รหิ ารและผูรว มลงทนุ ง. เพ่อื ใหม่ันใจวามีแนวทางในการสรา งความสาํ เร็จตามทกี่ าํ หนดไว 7. ถาตองการทราบผลของโครงการเพ่ือนาํ ไปปรับปรงุ พัฒนา จะตองกาํ หนดไวในหัวขอใดของ ทุกโครงการ ก. การดาํ เนินงาน ข. ผลทคี่ าดวา จะไดร บั ค. การประเมนิ โครงการ ง. ระยะเวลาการดําเนินงานโครงการ

44 8. จากการประเมนิ โครงการพบวา โครงการไมบ รรลวุ ตั ถุประสงคควรดําเนินการอยา งไร ก. ตั้งคณะกรรมการข้นึ เพื่อแกไ ขแผนโครงการ ข. แผนโครงการเปน ทต่ี ายตวั ไมสามารถแกไขได ค. ยกเลกิ ขั้นตอนเดมิ แลว ดําเนนิ การตามข้ันตอนใหม ง. เพมิ่ เติมโครงสรางเพ่ือควบคมุ มาตรฐานการดูแลคุณภาพไดง ายขน้ึ 9. การปรับปรงุ คณุ ภาพโครงการสามารถดําเนินการไดในชว งใด ก. สิ้นสดุ โครงการ ข. กอนดาํ เนินโครงการ ค. ระหวางการดําเนินโครงการ ง. กอน – ระหวาง และสิ้นสดุ โครงการ 10. วิธกี ารในขอ ใด ท่ีจะนําไปสกู ารปรบั ปรุง แกไ ขโครงการพฒั นาอาชีพ ก. การขยายโครงการ ข. การยกเลิกโครงการ ค. การพัฒนาโครงการ ง. การประเมนิ โครงการ

45 แบบฝก หดั ที่ 2 คําช้ีแจง กิจกรรมน้ีเปนการถาม-ตอบ-เฉลยรวมกันระหวางผูสอนและผูเรียนโดยใหผูเรียน อธบิ ายใหค รบทกุ ขอ 1. การวเิ คราะหสถานการณ ประกอบดว ยเรือ่ งใดบา ง จงอธบิ าย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 2. การวิเคราะหแผนการผลติ /แผนปฏบิ ตั ิการ ไดแ กเ รอ่ื งใดบา ง จงอธิบาย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 3. การวิเคราะหแ ผนการตลาด ประกอบดว ยเรอ่ื งใดบา ง จงอธิบาย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ......................................................................................................................................................

46 4. การวเิ คราะหค วามเปน ไปไดข องแผนงาน ไดแกเ รื่องใดบา ง จงอธิบาย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 5. สิ่งทต่ี องวิเคราะหใ นแผนธรุ กิจ ไดแกเรือ่ งใดบาง จงอธบิ าย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 6. องคป ระกอบของโครงการ ไดแ กอะไรบาง จงอธบิ าย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 7. แนวทางการตรวจสอบโครงการ ไดแกเ ร่ืองใดบา ง จงอธบิ าย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

47 8. แผนหรือโครงการอาชีพ ประกอบดว ยอะไรบาง จงอธบิ าย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 9. แผนหรือโครงการที่ดี มีลักษณะอยา งไรบา ง จงอธบิ าย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ 10. แนวทางในการปรบั ปรุงโครงการ ประกอบดวยเร่อื งใดบา ง จงอธบิ าย ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

48 เฉลยแบบฝกหัด บทที่ 1 1. ง 2. ค 3. ค 4. ค 5. ก 6. ง 7. ค 8. ข 9. ก 10. ข บทท่ี 2 แบบฝกหดั ท่ี 1 1. ข 2. ก 3. ง 4. ค 5. ง 6. ค 7. ค 8. ง 9. ง 10. ข แบบฝกหดั ท่ี 2 จุดแข็ง (Strengths) หมายถึง งานท่ีเราถนัด ทําแลวมีความสุข งานท่ีโดดเดน ชุมชนชื่นชอบ ทรพั ยากรและเครือ่ งมอื มีความพรอ ม จุดออ น (Weakness) หมายถึง งานท่เี ราไมสบายใจทจี่ ะทาํ ตองการรับความชวยเหลือ จากคนอืน่ มีทักษะ บางอยางที่เรายงั ไมมั่นใจ และขาดทรพั ยากรในการทาํ งานใหบ รรลเุ ปาหมาย โอกาส (Opportunities) หมายถึง โอกาสท่ีกําลังเกิดขึ้นท่ีจะทําใหเราประสบ ความสําเร็จมีเครื่องมือใหมที่ไดรับการสนับสนุน มีสวนแบงของตลาดที่เรามองเห็น และมี บุคลากรมศี กั ยภาพทําใหง านสําเรจ็ ไดงายขน้ึ อุปสรรค (Threats) หมายถึง ใครคือคูแขงขันที่ทําไดดีกวาเรา สภาพแวดลอม เปลี่ยนจะทําใหแ ผนโครงการเรามีปญหา และความขัดของที่จะเกดิ จากเราเอง

49 บทที่ 3 1. ค 2. ง 3. ก 4. ค 5. ง 6. ก 7. ก 8. ข 9. ง 10. ก บทท่ี 4 1. ง 2. ก 3. ก 4. ค 5. ข 6. ง 7. ค 8. ข 9. ง 10. ค บทท่ี 5 4. ค 5. ข 9. ง 10. ค 1. ก 2. ง 3. ง 6. ง 7. ข 8. ค

50 บรรณานุกรม ปณิษฐา มีชอบธรรม และณัฎฐวีร วัฒนกรกิจเจริญ. (2558). สาระการประกอบอาชีพ รายวิชาการพฒั นาอาชพี ใหมีความเขมแข็ง หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2554). พิมพครั้งที่ 2. ม.ป.ท. : ปยมิตร มลั ติมเี ดีย. พีระ พงษพิลาศ. (ม.ป.ป.). หนังสือเรียนสาระการประกอบอาชีพ วิชาพัฒนาอาชีพใหมี ความม่นั คง หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ ). ม.ป.ท. : เอกพมิ พไทย. สํานักงานสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (ม.ป.ป.). ชองทางการ ประกอบอาชีพ อช11001 ระดับประถมศึกษา ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2554. กรุงเทพฯ : สาํ นักงานสงเสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั . สํานักงานสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (ม.ป.ป.). ผังการออก ขอ สอบ สาระการประกอบอาชพี หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : สํานกั งานสงเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย.สํานักงานสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2554). หนังสือเรียนสาระการประกอบอาชีพ วิชาการพัฒนาอาชีพใหมีความมั่นคง (อช31003) หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย. กรงุ เทพฯ : สํานกั งานสง เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย.สํานักงานสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2555). หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระการเรยี นรู (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. 2554). กรุงเทพฯ : โรงพิมพอ งคการสงเคราะหทหารผา นศึก.

51 ทปี่ รกึ ษา คณะผูจดั ทํา นายสุรพงษ จําจด นายประเสริฐ หอมดี เลขาธกิ าร กศน. นางตรนี ุช สขุ สุเดช รองเลขาธกิ าร กศน. ผูอาํ นวยการกลุมพัฒนาการศึกษานอกระบบ นายวราวุธ พยัคฆพงษ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั นางอัญชลี ธรรมะวิธกี ุล ผูอ ํานวยการสถาบนั กศน.ภาคตะวันออก ขาราชการบํานาญ สํานกั งาน กศน. ผูส รปุ เนือ้ หาและพมิ พต น ฉบบั บทที่ 1 ศกั ยภาพธรุ กจิ เพอื่ ความมัน่ คงในอาชพี นางสาวพนิตตา กิจจนศิริ ครชู ํานาญการพเิ ศษ สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก บทท่ี 2 การจดั ทาํ แผนการพฒั นาการตลาดเพอื่ ความมนั่ คงในอาชพี นางสาวอนงคนารถ เหลี่ยมฤดีครู กศน.อําเภอสอยดาว สํานักงาน กศน. จังหวัดจนั ทบรุ ี บทท่ี 3 การจดั ทําแผนพฒั นาการผลติ หรอื การบรกิ ารเพอื่ มคี วามม่นั คงในอาชพี นางพัทธกานต วฒั นสหโยธิน ครชู ํานาญการ กศน.อําเภอปลวกแดง สาํ นกั งาน กศน. จงั หวัดระยอง บทท่ี 4 การพฒั นาธรุ กิจเชงิ รกุ เพือ่ ความมน่ั คงในอาชพี นางวัชรนิ ทร ศรณี ิบลู ย ศึกษานิเทศกชํานาญการพเิ ศษ สาํ นักงาน กศน.จังหวดั ฉะเชิงเทรา บทท่ี 5 โครงการพฒั นาอาชพี ใหม คี วามม่นั คง นางสาวพชั ยา ทับทมิ ผอู าํ นวยการ กศน.อาํ เภอทา ตะเกยี บ สํานกั งาน กศน.จงั หวัดฉะเชงิ เทรา

ผบู รรณาธกิ าร 52 นางสาวพัชยา ทบั ทมิ ผูอํานวยการ กศน.อําเภอทา ตะเกยี บ นางสาวจรัสศรี หวั ใจ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรา ศกึ ษานเิ ทศกชํานาญการพเิ ศษ นางสาวสรุ ตั นา บูรณวิทย สํานกั งาน กศน.จงั หวัดฉะเชิงเทรา ครูชํานาญการพิเศษ นางสาวพนิตตา กจิ จนศริ ิ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก ครชู ํานาญการพเิ ศษ ผูออกแบบปก สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก นายศุภโชค ศรีรัตนศิลป กลุม พฒั นาการศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอธั ยาศัย

53