ประเมินครูผู้ช่วย รุ้งระวี บุญโยประการ

รายงานสรุปผลการปฏิบตั งิ านตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วยโรงเรยี นเบญจมราชทู ศิ จงั หวัดจนั ทบรุ ี

การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม นางสาวรงุ้ ระวี บุญโยประการ Miss Rungrawee Boonyopragan

ขอ้ มูลท่วั ไป ชื่อ นางสาวร้งุ ระวี นามสกุล บุญโยประการ เกดิ เมอ่ื วนั ท่ี 3 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2531 อายุ 29 ปี ทีอ่ ยู่ 78/1 หมู่ 13 ตาบล พลบั พลา อาเภอ เมอื ง จังหวัด จันทบุรี รหัสไปรษณยี ์ 22000 โทรศัพท์เคล่อื นที่ 096-9892323 E-mail [email protected]

ปี 2560 ป.บัณฑิตวิชาชพี ครู การศึกษามหาวิทยาลยั ราชภฏั ราไพพรรณีปี 2554 ปรญิ ญาตรี ศป.บ.ศิลปกรรมศาสตร์บัณฑติมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวโิ รฒปี 2550 มัธยมศึกษาตอนปลาย ศิลป-์ ภาษาจนีโรงเรียนศรยี านสุ รณ์ปี 2547 มัธยมศกึ ษาตอนตน้โรงเรียนศรยี านุสรณ์

ประวัติการทางาน คาสั่ง ตาแหน่งเลขที่ คาส่งั โรงเรียนเบญจมราชทู ิศ จังหวัดจนั ทบุรี ที่ 94/2560 82091 ลงวันท่ี 3 เมษายน 2560 วัน/เดอื น/ปี ตาแหนง่ รบั ราชการ ครูผชู้ ว่ ย3 เมษายน 2560

1การประเมนิ ผลการปฏิบัตติ น

1. วนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรมสาหรับขา้ ราชการครู 1 วนิ ัยในตนเอง 2 วินยั และการรกั ษาวนิ ัยของทางราชการ 3 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม สาหรับขา้ ราชการครู 4 บทบาทหน้าทขี่ องข้าราชการในฐานะเปน็ พลเมอื งท่ดี ี 5 การปฏิบตั ิตามกฎหมายระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์ และ วิธีการปฏบิ ัตริ าชการ

1. วินัย คุณธรรม จริยธรรมสาหรบั ข้าราชการครูทางานท่ีไดร้ บั รบั ผิดชอบ ตง้ั ใจที่จะมอบหมายได้ ทางานและตดิ ตามตรงเวลา ผลงานทไ่ี ด้กระทา ให้ ความสาคญั กบั ความ มีความเคารพผูท้ ่ี รบั ผิดชอบในภาระ อาวุโสกว่า และเพ่ือน งานและหน้าท่ีท่ีไดร้ ับ ร่วมงานทุกคน มอบหมายอย่าง สม่าเสมอโดยคานงึ ถึงปฏบิ ตั ิตนได้อย่าง ประสทิ ธิภาพของงานถกู ต้องเหมาะสมกบัความเปน็ ครู

1. วนิ ยั คุณธรรม จริยธรรมสาหรับข้าราชการครู มีการสอดแทรก มคี วามเมตตากรุณาตอ่ ผ้เู รยี น มีความจงรกั ภกั ดีคณุ ธรรม จริยธรรม ตลอดจนให้ความชว่ ยเหลอื ตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนาให้กบั ผเู้ รยี นและบุคคล ผู้อน่ื ตาม โอกาสและความ และ พระมหากษตั รยิ ์ เหมาะสม ใกลช้ ดิ

1. วนิ ัย คณุ ธรรม จริยธรรมสาหรบั ขา้ ราชการครู ชว่ ยงานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ อยา่ งเต็มศกั ยภาพในทกุ กจิ กรรม มจี ิตสาธารณะ คานึงถึงประโยชน์ ส่วนรวม ก่อนประโยชน์สว่ นตน ยึดมน่ั ในประเพณนี ิยม และปฏิบตั ิตนตาม จารีตประเพณีของสงั คม และเคารพสถานท่ี

2. มาตรฐานวชิ าชีพและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างท่ดี แี ก่ผ้เู รยี นมาตรฐาน จรรยาบรรณวชิ าชพี วิชาชีพครูพัฒนาองค์ความรใู้ นวิชาชีพ

2. มาตรฐานวชิ าชพี และจรรยาบรรณวชิ าชพี

3. เจตคตทิ ด่ี ีต่อวิชาชพี ครู คณุ ค่าและ บทบาทหนา้ ที่ ไม่แสวงหาผลประโยชนจ์ ากศษิ ย์ ความสาคัญ ของตนในฐานะประกอบวิชาชีพโดยมใิ ชเ่ ปน็ เพียง ของวชิ าชพี ครูแค่อาชีพครูแตเ่ ป็นอาชีพที่อบรม ของครูทด่ี ี สง่ั สอนนกั เรียนทัง้ ความรแู้ ละ การวางแผนเพ่อื คุณธรรม ดว้ ยความรัก พัฒนาความก้าวหน้า รักและศรัทธาในวิชาชพี ในวชิ าชพี ครู พัฒนาตนเองดา้ นความรู้อย่เู สมอ

3. เจตคตทิ ่ดี ีตอ่ วชิ าชพี ครู

4. การพัฒนาตนเอง ใฝห่ าส่ือการเรียนรู้ท่แี ปลกใหมแ่ ละมี ประสทิ ธภิ าพสงู สดุ เพ่อื ให้เกิดกบั การใฝ่รู้ ผ้เู รยี นอย่างเต็มศกั ยภาพ ใฝเ่ รยี น มคี วามมุ่งมน่ั ในการปฏิบัตงิ านให้สาเร็จ การสรา้ ง จนเป็นทย่ี อมรับ โดยยึดแนวคดิ ทีว่ ่า แรงจูงใจใฝ่ “ค่าของคน อยู่ทผี่ ลของงาน” สมั ฤทธ์ใิ นการ มคี วามยิม้ แยม้ แจม่ ใส ทางาน ความฉลาด ทางอารมณ์

4. การพัฒนาตนเอง

5. การพฒั นาบคุ ลิกภาพการพัฒนา การบุคลกิ ภาพ ปรบั ตวัสามารถปรบั ตัวเข้ากับผอู้ นื่ ได้อยา่ งเหมาะสมตลอดระยะเวลาการปฏิบัตงิ าน สามารถปฏบิ ัติตนได้อยา่ งถกู ตอ้ งตามมารยาททางสงั คม ปรับตวั เข้ากับสภาพแวดล้อมท่ดี ี

5. การพฒั นาบคุ ลิกภาพ

6. การดารงชวี ติ ที่เหมาะสม การดาเนนิ ชวี ิตตามหลัก การประพฤติ ตนตามหลกั เศรษฐกจิ พอเพยี ง ศาสนา

6. การดารงชวี ิตท่เี หมาะสม

2การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน

1. การจดั การเรียนรู้ เปน็ ไปตามมาตรฐานการเรยี นรู้ และมี วธิ กี ารสอน การประเมินผลทเ่ี หมาะสม กับสภาพผ้เู รยี นแตล่ ะบคุ คลประเมนิ ผลตรงตามจดุ ประสงค์

2. การพัฒนาผูเ้ รียน การอบรม คุณธรรมจัดกจิ กรรม จริยธรรมใหแ้ ก่ส่งเสริมการ ผู้เรียนเม่อื มีโอกาสทางานเป็นกลุม่ โดยเฉพาะในชว่ งให้แก่ผู้เรียน กิจกรรมโฮมรูม เป็นประจาทกุ วัน

3. การพฒั นาทางวชิ าการ จัดหาเอกสาร ประกอบการเรียน และสอ่ื การเรียนการสอน

4. การพฒั นาสถานศกึ ษา ให้ความร่วมมือชว่ ยเหลืองานต่างๆ ของสถานศกึ ษา ดว้ ยความเต็มใจ ทั้งงานท่มี คี าสั่งมอบหมายจาก ผู้บังคับบญั ชาและงานท่ัวไป ทางานดว้ ยความรบั ผดิ ชอบ ต่อหน้าท่ี และทางานอย่างเตม็ ศกั ยภาพ เพ่ือใหเ้ กดิ ผลสาเร็จ และทันเวลาที่กาหนด

5. ความสัมพนั ธก์ ับชุมชน ใหผ้ ู้เรยี นได้คน้ คว้า ศกึ ษา เรียนรู้ เกี่ยวกับชุมชนของตนเอง ใหม้ ี ศึกษาเรียนรู้ และทา ความรู้ความเขา้ ใจ และเกดิ ความ ความเขา้ ใจเก่ยี วกับ รกั หวงแหนชุมชนของตนเอง ชมุ ชนในด้านตา่ งๆปรบั ตวั เข้ากับชุมชนและใชช้ ุมชนเป็นแหล่งเรียนรู้ของสถานศึกษา

ผลงาน/รางวัล 1 กรกฎาคม 2560 เหรียญเงิน การประกวดดนตรีชงิ แชมปโ์ ลก คร้ังท่ี 18 ณ ประเทศเนเธอแลนด์

ผลงาน/รางวลั 2 กนั ยายน 2560 คุณภาพระดับดีเย่ียม ผลงานวธิ ปี ฏิบตั เิ ป็นเลศิ (Best Practice) ของครูผสู้ อนกลมุ่ สาระศิลปะ

ผลงาน/รางวลั 3 ตลุ าคม 2560 จติ อาสาปฏิบัติ หน้าทใ่ี นพิธถี วาย ดอกไม้จนั ทน์

ผลงาน/รางวลั 4 ธนั วาคม 2560 กรรมการตัดสนิ การแข่งขนั งานศิลปหัตถกรรมนกั เรยี น ครั้งที่ 67 ประจาปีการศกึ ษา 2560 ระดบั เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษา

ผลงาน/รางวลั 5 พฤศจกิ ายน 2560 ระดับเหรียญทองกิจกรรมการแขง่ ขันวาดภาพลายเสน้ ระดบั ชน้ั ม.1-3 กิจกรรมการวาดภาพระบายสี ระดับช้นั ม.1-3งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา คร้ังที่ 67 ประจาปี 2560

ผลงาน/รางวลั 6 มกราคม 2561 ระดับเหรยี ญทอง การแข่งขนั จัดสวนแก้ว ระดบั ช้ัน ม.4-6 งาน ศลิ ปหัตถกรรมนกั เรียน ระดับภาคกลางและภาคตะวนั ออก คร้ังที่ 67 ประจาปี 2560 จังหวดั นครนายก

การปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ขอบคณุ คะ่